学生学籍管理信息系统课程设计
学生学籍管理系统java课程设计
学生学籍管理系统Java课程设计一、介绍学生学籍管理系统是一套用于学校管理学生信息的软件系统。
本系统旨在通过Java编程，实现学生信息的录入、管理、修改和查询等功能。
在课程设计中，我们将使用Java语言和相关技术，如面向对象的编程思想、GUI设计等，来完成这一学生学籍管理系统的设计与实现。
二、功能需求1.学生信息录入：包括学生的学号、姓名、性别、年龄等基本信息的录入；2.学生信息查询：根据学生学号或姓名等信息进行查询，并将查询结果显示在界面上；3.学生信息修改：可以修改学生的基本信息，如姓名、性别、年龄等；4.界面友好：设计简洁、美观的用户界面，提高用户体验。
三、设计思路1.数据结构设计：使用类和对象来表示学生信息，构建学生类（Student类），包含学号、姓名、性别、年龄等属性；2.界面设计：使用Java Swing库来构建用户界面，包括菜单栏、文本框、按钮等组件；3.功能模块设计：将学生信息录入、查询、修改等功能封装成不同的方法，并在主程序中调用；4.异常处理：在程序中添加异常处理机制，以应对用户错误输入等异常情况。
四、具体实现步骤1.创建学生类：定义一个Student类，包含学号、姓名、性别、年龄等属性，并编写构造方法和getter、setter方法；2.设计主界面：使用Swing库创建主界面，包括菜单栏和各个功能按钮；3.实现学生信息录入功能：在录入界面添加文本框和确认按钮，将输入的信息保存到学生类实例中；4.实现学生信息查询功能：在查询界面设计查询条件输入框和查询按钮，根据条件查询学生信息并在界面展示；5.实现学生信息修改功能：在修改界面允许用户选择要修改的学生信息，并提供文本框供用户修改；6.异常处理：在程序中添加必要的异常处理代码，如输入非法字符、查询结果为空等情况。
五、总结通过本次课程设计，我们深入学习了Java编程语言，掌握了面向对象的程序设计思想，提高了对GUI界面设计的理解。
学籍管理系统的设计
学籍管理系统的设计学籍管理系统是指一个用于管理学生学籍信息的系统。
它可以包含学生的基本信息、课程信息、成绩信息、学分信息等。
学籍管理系统的设计需要考虑到学校的实际需求和运行模式，以提高学生学籍管理的效率和准确性。
下面是一个关于学籍管理系统设计的综合分析。
首先，学籍管理系统应该有一个学生信息表，包含学生的基本信息，例如姓名、学号、性别、出生日期、班级等。
同时，考虑到系统的安全性，可以添加学生登录账号和密码进行身份验证。
其次，系统还应该有课程信息管理功能。
课程信息管理功能可以包括课程名称、课程代码、学分、教师信息等。
通过该功能，管理员可以添加、删除、修改课程信息。
同时，学生可以通过该功能查看自己需要修读的课程和选课情况。
学籍管理系统还应该有成绩信息管理功能。
成绩信息管理功能可以包括学生的考试成绩、平时成绩、综合成绩等。
管理员可以输入学生的成绩信息，并计算出学生的总评成绩。
学生可以通过该功能查看自己的成绩信息和总评成绩。
此外，学籍管理系统还可以包括学分管理功能。
学分管理功能可以记录学生所修课程的学分情况，包括已修学分、未修学分、总学分等信息。
该功能可以让学生了解自己的学分累积情况，从而更好地规划自己的学业。
除了上述基本功能外，学籍管理系统还可以添加其他的辅助功能，如学生请假、特殊情况处理、奖惩管理等。
学生请假功能可以让学生通过系统进行请假申请，并让教师和家长实时了解学生的请假情况。
特殊情况处理功能可以用于处理学生在学习、生活中遇到的特殊情况，比如突发事件处理、学生支援等。
奖惩管理功能可以记录学生的奖励和惩罚情况，并作为学生综合素质评价的参考依据。
对于学籍管理系统的设计，需要考虑到系统的易用性和可扩展性。
系统应该具有良好的用户界面设计，使用户能够轻松地进行操作。
同时，系统的数据库应该具备足够的容量和性能，以应对学校日益增长的学生数量和数据量。
总的来说，学籍管理系统的设计需要综合考虑学校的需求和实际情况。
c语言课程设计学生学籍管理系统
c语言课程设计学生学籍管理系统一、教学目标本课程旨在让学生掌握C语言的基本语法，培养学生编写结构化程序的能力，使学生能够运用C语言实现简单的学生学籍管理系统。
通过本课程的学习，学生将能够：1.知识目标：–理解C语言的基本数据类型、运算符和表达式；–掌握函数的定义和调用，理解局部变量和全局变量的概念；–熟悉控制结构，如if语句、for循环和while循环；–了解数组、字符串和指针的基本使用方法。
2.技能目标：–能够使用C语言编写简单的程序，解决实际问题；–掌握基本的调试技巧，能够找出并修复程序中的错误；–具备阅读和理解他人代码的能力。
3.情感态度价值观目标：–培养学生对计算机科学的兴趣和热情，提高学生的自主学习能力；–培养学生团队协作的精神，增强学生的沟通能力；–培养学生解决问题的能力，提高学生的创新意识。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括以下几个部分：1.C语言基本语法：数据类型、运算符、表达式、函数、局部变量和全局变量等；2.控制结构：if语句、for循环、while循环等；3.数据结构：数组、字符串、指针等；4.学生学籍管理系统的实现：学生信息的添加、删除、修改和查询等功能。
三、教学方法本课程采用讲授法、案例分析法和实验法等多种教学方法相结合的方式进行教学：1.讲授法：通过讲解C语言的基本语法和概念，使学生掌握相关知识；2.案例分析法：通过分析实际案例，使学生理解并掌握C语言在学生学籍管理系统中的应用；3.实验法：让学生动手编写代码，实现学生学籍管理系统的功能，提高学生的实际操作能力。
四、教学资源本课程的教学资源包括：1.教材：《C语言程序设计》；2.参考书：《C语言 Primer》；3.多媒体资料：教学PPT、视频教程等；4.实验设备：计算机、网络等。
以上教学资源将有助于实现本课程的教学目标，提高学生的学习效果。
五、教学评估本课程的教学评估将采用多元化评价方式，全面客观地评价学生的学习成果。
学生学籍管理系统设计与实现
学生学籍管理系统是一个涉及学生信息、课程信息、成绩管理等多方面的综合性信息管理系统。
以下是一个基本的学生学籍管理系统的设计与实现流程：1. 系统需求分析-需要与相关部门（如教务处、学生处）合作，明确系统需求和功能模块。
-确定系统的基本功能，包括学生信息管理、课程管理、成绩管理、教职工管理等。
2. 数据库设计-设计并创建数据库，包括学生信息表、课程信息表、教师信息表、成绩信息表等。
-确定各表之间的关联关系，设计合适的数据库结构。
3. 系统架构设计-确定系统的整体架构，包括前端界面设计、后端业务逻辑处理和数据存储等。
-选择合适的开发框架和技术栈，如前端可以选择React、Vue等，后端可以选择Spring Boot、Django等。
4. 前端界面设计与实现-设计并实现学生和教职工的用户界面，包括登录界面、信息查询界面、选课界面等。
-界面应该简洁清晰，易于操作，同时具有一定的美观性。
5. 后端业务逻辑实现-实现用户身份验证、信息查询、数据修改等后端业务逻辑。
-设计并实现各种操作对应的业务逻辑，确保数据的安全性和完整性。
6. 数据交互与存储-前后端数据交互采用RESTful API或GraphQL等方式进行数据传输。
-确保数据传输的安全性，包括加密传输、防止SQL注入等。
7. 系统测试与部署-对系统进行功能测试和性能测试，确保系统的稳定性和可靠性。
-部署系统到服务器上，并进行上线前的最后调试。
8. 系统维护和优化-上线后，对系统进行监控和维护，及时处理系统问题和用户反馈。
-根据使用情况和用户反馈，不断优化系统功能和性能。
以上是一个学生学籍管理系统的设计与实现流程的大致概述，具体的实现过程还需要根据实际需求和技术选型做出相应的调整。
学生学籍管理系统课程设计
学生学籍管理系统课程设计一、设计背景学生学籍管理系统是现代教育管理的重要组成部分之一，它主要用于对学生的基本信息、课程信息、成绩信息等进行管理和统计。
随着信息技术的发展，学生学籍管理系统已经成为各大高校必备的教务管理工具。
本课程设计旨在通过实践，让学生掌握数据库设计和编程技能，实现一个简单的学生学籍管理系统。
二、需求分析1. 功能需求（1）管理员登录：管理员可以通过用户名和密码登录系统。
（2）添加学生：管理员可以添加新的学生信息，包括姓名、性别、年龄、班级等。
（3）修改学生：管理员可以修改已有的学生信息。
（4）删除学生：管理员可以删除不需要的学生信息。
（5）查询学生：管理员可以通过关键字查询需要的学生信息。
（6）添加课程：管理员可以添加新的课程信息，包括课程名称、授课教师等。
（7）修改课程：管理员可以修改已有的课程信息。
（8）删除课程：管理员可以删除不需要的课程信息。
（9）查询课程：管理员可以通过关键字查询需要的课程信息。
（10）录入成绩：教师可以录入某个班级某个科目下的学生成绩。
（11）修改成绩：教师可以修改已有的学生成绩。
（12）查询成绩：管理员和教师可以通过关键字查询需要的学生成绩信息。
2. 性能需求系统响应时间应该较短，对于常用功能应该进行优化，保证用户使用体验。
3. 安全需求系统需要进行身份验证，只有管理员和教师才能登录并进行相关操作。
同时，系统需要进行数据备份和恢复，以防止数据丢失或损坏。
三、设计方案1. 数据库设计本系统采用MySQL数据库进行存储和管理。
数据库中包含三张表：学生表、课程表和成绩表。
具体字段如下：（1）学生表：字段名类型说明id int(11) 主键name varchar(50) 姓名gender varchar(10) 性别age int(11) 年龄class varchar(50) 班级（2）课程表：字段名类型说明id int(11) 主键name varchar(50) 课程名称teacher varchar(50) 授课教师（3）成绩表：字段名类型说明id int(11) 主键student_id int(11) 外键，关联学生表id字段course_id int(11) 外键，关联课程表id字段score f loat 成绩2. 系统架构设计本系统采用B/S架构，前端使用HTML、CSS和JavaScript进行开发，后端使用PHP进行开发。
c课程设计学生学籍管理系统
c 课程设计学生学籍管理系统一、教学目标本课程旨在让学生掌握学生学籍管理系统的基本概念、设计与实现。
通过本课程的学习，学生将能够：1.理解学生学籍管理系统的需求和功能。
2.掌握学生学籍管理系统的数据库设计。
3.学会使用编程语言实现学生学籍管理系统的基本功能。
4.培养学生的团队协作能力和问题解决能力。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括以下几个部分：1.学生学籍管理系统的需求分析：介绍学生学籍管理系统的功能和需求，使学生了解系统的设计背景。
2.数据库设计：教授学生如何设计学生学籍管理系统的数据库，包括表结构的设计和关系的建立。
3.系统实现：教授学生如何使用编程语言实现学生学籍管理系统的基本功能，包括数据的增删改查等。
4.测试与优化：介绍如何对实现的学生学籍管理系统进行测试和优化，以提高系统的稳定性和性能。
5.案例分析：分析一些实际的学生学籍管理系统案例，使学生更好地理解系统的设计和实现过程。
三、教学方法为了提高学生的学习兴趣和主动性，本课程将采用多种教学方法相结合的方式进行教学：1.讲授法：教师讲解学生学籍管理系统的基本概念、需求分析和数据库设计等知识点。
2.案例分析法：分析实际案例，让学生更好地理解学生学籍管理系统的设计和实现过程。
3.实验法：学生动手实现学生学籍管理系统，培养学生的实际操作能力。
4.小组讨论法：学生分组讨论问题，培养学生的团队协作能力和问题解决能力。
四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施，丰富学生的学习体验，我们将准备以下教学资源：1.教材：为学生提供学生学籍管理系统的基本概念、需求分析和数据库设计等知识点的教材。
2.参考书：提供一些与学生学籍管理系统相关的参考书，供学生课后自主学习。
3.多媒体资料：制作一些与课程相关的多媒体资料，如PPT、视频等，以便于学生更好地理解课程内容。
4.实验设备：为学生提供必要的实验设备，如计算机、数据库服务器等，以便于学生动手实践。
五、教学评估本课程的教学评估将采用多元化评价方式，全面客观地评价学生的学习成果。
学生学籍管理系统设计与实现
学生学籍管理系统设计与实现随着教育信息化的发展，学生学籍管理成为教育机构和学校管理工作的重要一环。
为了提高学校学籍管理的效率和准确性，学生学籍管理系统应运而生。
本文将介绍学生学籍管理系统的设计与实现。
一、系统需求分析学生学籍管理系统的设计与实现，首先需要进行系统需求分析。
在进行需求分析阶段，我们需要与学校教务处和学生管理部门进行沟通，了解他们的具体需求和要求。
学生学籍管理系统的主要功能包括学生信息管理、课程管理、成绩管理、奖惩管理等。
学生信息管理模块需要包括学生基本信息、家长联系方式、入学年月、班级信息等内容。
课程管理模块需要包括课程名称、教师信息、上课时间地点等内容。
成绩管理模块需要包括学生成绩录入、查询、统计等功能。
奖惩管理模块需要包括学生奖励情况、处分记录等。
二、数据库设计与搭建学生学籍管理系统的核心是数据库，因此需要进行数据库的设计与搭建。
根据需求分析，我们可以设计出包含学生信息表、课程信息表、成绩信息表、奖惩信息表等不同的数据表。
每个数据表包含相应字段，字段类型根据数据的特点进行设计。
数据库的搭建需要选取合适的数据库管理系统，如MySQL、Oracle 等，并进行相应的配置。
在数据库搭建完成后，我们需要进行数据表的创建和数据的导入，确保系统可以正常使用。
三、系统界面设计学生学籍管理系统的界面设计要求整洁美观，用户友好。
主要有登录界面、主页面、学生信息管理页面、课程管理页面、成绩管理页面和奖惩管理页面等。
在登录界面，用户需要输入用户名和密码进行登录。
登录成功后，进入主页面，可以进行学生信息、课程、成绩和奖惩的管理。
每个管理页面都应提供相应的操作按钮，如添加、编辑、删除、查询等。
四、系统功能实现学生学籍管理系统的功能实现需要根据需求进行编码开发。
开发主要使用的技术如Java、C#、PHP等，根据具体的开发语言选择相应的开发框架和工具。
在系统功能实现过程中，需要注意系统的稳定性和安全性。
对于敏感数据的处理，需要进行相应的加密和权限控制，确保数据的保密性。
学生学籍管理系统课程设计
学生学籍管理系统课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生理解学籍管理系统的作用、功能及基本构成；2. 使学生掌握使用数据库进行学籍信息管理的基本操作；3. 帮助学生掌握学籍管理系统中常用的数据查询、更新和删除方法。
技能目标：1. 培养学生运用数据库技术设计简单学籍管理系统的能力；2. 提高学生利用计算机软件解决实际问题的能力；3. 培养学生团队协作、沟通表达的能力。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对信息技术的兴趣，激发他们主动学习的积极性；2. 培养学生严谨、细心的学习态度，提高他们的问题解决能力；3. 增强学生的网络安全意识，教育他们遵守网络道德规范。
课程性质：本课程为信息技术课程，以实践操作为主，理论讲解为辅。
学生特点：六年级学生，具备一定的计算机操作基础，对数据库技术有一定了解。
教学要求：结合学生特点，以实践操作为核心，注重培养学生的动手能力和团队协作能力。
将课程目标分解为具体的学习成果，以便后续的教学设计和评估。
通过本课程的学习，使学生能够独立设计并实现一个简单的学生学籍管理系统，提高他们的信息技术素养。
1. 学籍管理系统的基本概念与功能- 系统介绍：学籍管理系统的定义、作用及其在教育教学中的应用- 功能模块：系统功能划分，如学生信息管理、成绩管理、课程管理等2. 数据库基础知识- 数据库概念：数据库的定义、分类及其应用- 数据表设计：学籍管理系统中的数据表结构设计、字段定义3. 数据库操作- 数据插入、查询、更新和删除：SQL语句编写与执行- 数据备份与恢复：保证数据安全与完整性4. 学籍管理系统实践操作- 系统设计：分析需求，设计简单的学籍管理系统- 功能实现：利用数据库软件，实现学生信息管理、成绩管理等功能5. 教学内容安排与进度- 第一周：学籍管理系统基本概念与功能介绍- 第二周：数据库基础知识学习与数据表设计- 第三周：数据库操作学习与实践- 第四周：学籍管理系统实践操作与功能实现教学内容依据课程目标和教材章节进行选择和组织，确保科学性和系统性。
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《管理信息系统》课程设计报告题目学生学籍管理系统学生姓名学号专业班级信管10101指导老师方霞设计日期 2013.06.24——2013.06.28 指导老师评阅意见：评阅成绩：签名：目录一、概述 (3)二、需求分析 (4)三、概要设计 (5)四、详细设计 (8)五、测试结果及分析 (10)六、参考资料 (12)七、课程设计总结 (12)一、概述课题目的与意义随着信息技术在管理上越来越广泛的应用，管理信息系统的实施在技术上已经逐步成熟。
管理信息系统是一个不断发展的新型学科，任何一个单位要生存要发展，要高效率地把内部活动有机地组织起来，就必须建立与自身特点相适应的管理信息系统。
学生学籍管理系统是一个教育单位不可缺少的部分,它的内容对于学校的决策者和管理者来说都至关重要,所以学籍管理系统应该能够为用户提供充足的信息和快捷的查询手段。
但一直以来人们使用传统人工的方式管理文件档案，这种管理方式存在着许多缺点,如:效率低、保密性差,另外时间一长,将产生大量的文件和数据,这对于查找、更新和维护都带来了不少的困难。
作为计算机应用的一部分,使用计算机对学生学籍进行管理,具有手工管理所无法比拟的优点.例如:检索迅速、查找方便、可靠性高、存储量大、保密性好、寿命长、成本低等。
这些优点能够极大地提高学生学籍管理的效率,也是企业的科学化、正规化管理,与世界接轨的重要条件。
课题要求本系统是一个典型的信息管理系统，主要用于学校有效管理学生的相关信息，可以对学生注册、学生成绩、学生调动、学生成绩统计、学生在校奖惩情况、学生个人情况进行相应管理，学生也可以对自己的相关信息进行基本管理。
可行性分析由于本系统管理的对象单一，都是在校学生，且每个数据具有较强的关联性，涉及的计算过程不是很复杂。
因此，比较适合于用采用数据库管理。
且学校用于学生管理的计算机在存储量、速度方面都能满足数据库运行的要求。
在技术难度方面，由于有指导老师的指导和相关参考文献，特别是网上资料，参考其他程序的功能，因此完全可以实现。
本系统是以SQL Server为应用开发工具，Microsoft access为数据库管理系统的信息管理系统。
SQL Server 是一种可视化的、面对对象和条用事件驱动方式的结构化高级程序设计，可用于开发windows 环境下的一些应用程序。
Misrosoft Access 是一个功能强大而且使用方便的数据库管理系统，为中小型数据库提供了良好的创建环境。
因此，本系统具有技术上的可行性。
二、需求分析用户具体需求分析学生用户：对个人情况信息进行查询。
系统管理员：能够浏览所有用户信息，能对学生进行注册登记，对学生的成绩、调动情况、奖惩情况进行管理，以及对学生的相关资料进行统计。
系统功能分析1.学生注册管理：主要实现了对学生相关信息的添加、删除、修改功能。
2.学生成绩管理：主要实现了对学生相关成绩信息的添加、删除、修改功能。
3.学生调动管理：主要实现了对学生的在校状态的添加、删除、修改等功能。
4.奖惩管理：主要实现了对学生在校的奖励和惩罚相关信息的添加、删除、修改。
5.资料统计：主要实现了对学生成绩的及格和不及格进行统计。
6.个人情况查询：主要实现了学生对自己的基本信息和成绩的查询。
功能分析图我主要负责学生注册登记、学生成绩查询两大功能模块和画系统流程图的工作。
三、概要设计系统流程图E-R图：数据字典数据字典是关于数据的信息的集合，也就是对数据流图中包含的所有元素的定义的集合。
用数据字典来定义数据流图中各元素的确切内容：数据项定义1：名称:：用户身份信息（Users表）描述：产生管理员与学生用户及权限定义：用户身份信息=（username+password+level）数据项定义2：名称：学生用户信息（S表）描述：产生学生用户的基本信息定义：学生用户信息=（学号，姓名，性别，身份证号码，年龄，政治面貌，所在院系，所在专业，电话，地址）数据项定义3：名称：学生成绩信息(SC表)描述：产生学生各门课程相应成绩定义：学生成绩信息=（学号+课程+成绩）数据项定义4：名称：学生调动表(Evaluation表)描述：产生学生在校情况定义：学生学籍信息=（学号+调动类型+调动时间）数据项定义5：名称：学生奖惩信息(Reward表)描述：产生学生在校的奖惩信息定义：学生奖惩信息=（学号+奖惩+原因+时间）数据项定义6：名称：学生课程信息(C表)描述：产生学生在校的课程信息定义：学生奖惩信息=（课程号+课程名）数据库相关表结构3.2信息表3.3 课程表3.5 调动表四、详细设计本系统主要使用的开发工具为Delphi 7，采用Microsoft SQL Server 2005数据库管理系统。
4.1登陆界面关键代码：procedure TPasswordDlg.OKBtnClick(Sender: TObject);varmform: TForm1;beginDataModule3.ADOQuery1.Close;DataModule3.ADOQuery1.SQL.Clear;DataModule3.ADOQuery1.SQL.Add('select * from users where username='''+EditName.Text+''' and password='''+EditPass.text+'''');DataModule3.ADOQuery1.Open;if (DataModule3.ADOQuery1.RecordCount=0) thenbeginshowmessage('密码错误，请重新输入！');exit;end;userlevel:=DataModule3.ADOQuery1.FieldByName('level').AsInteger;mform:= TForm1.Create(self);mform.Show; //显示主窗口self.hide; //隐藏用户登录窗口procedure TPasswordDlg.CancelBtnClick(Sender: TObject);beginapplication.Terminate;//终止程序end;end.4.2学生注册登记procedure TForm7.Button1Click(Sender: TObject);beginADOQuery1.Close;ADOQuery1.SQL.Clear;ADOQuery1.SQL.Add('Select * from evaluation where number like '+''''+'%'+Trim(edit1.Text)+'%'+'''or rewardtime like '+''''+'%'+Trim(edit1.Text)+'%'+'''or rewardstyle like '+''''+'%'+Trim(edit1.Text)+'%'+'''or rewardreason like '+''''+'%'+Trim(edit1.Text)+'%'+''' or punishtime like '+''''+'%'+Trim(edit1.Text)+'%'+'''or punishstyle like '+''''+'%'+Trim(edit1.Text)+'%'+'''or punishreason like '+''''+'%'+Trim(edit1.Text)+'%'+'''');ADOQuery1.Open;end;procedure TForm7.Button2Click(Sender: TObject);beginADOQuery1.Close;ADOQuery1.SQL.Clear;ADOQuery1.SQL.Add('select * from evaluation where punishstyle='''+Edit2.Text+''' '); ADOQuery1.Open;end;procedure TForm7.Button3Click(Sender: TObject);beginADOQuery1.Close;ADOQuery1.SQL.Clear;ADOQuery1.SQL.Add('select * from evaluation where rewardstyle='''+Edit3.Text+''' '); ADOQuery1.Open;end;end.4.3学生成绩管理procedure TForm9.Button2Click(Sender: TObject);beginADOQuery1.Close;ADOQuery1.SQL.Clear;ADOQuery1.SQL.Add(' select number,name,sex,ID,age,pa,institute,tel,ad from information where number='''+Edit1.Text+''' ');ADOQuery1.Open;procedure TForm9.Button3Click(Sender: TObject);beginADOQuery1.Close;ADOQuery1.SQL.Clear;ADOQuery1.SQL.Add('select ,cname,score from class,score where = and number='''+Edit1.Text+''' ');ADOQuery1.Open;end;end.五、测试结果及分析1.该界面是实现管理员与学生用户的登陆2.该界面是实现功能的主窗体3.该界面是实现奖惩的管理4.该界面是资料统计的实现5.该界面是实现个人情况的查询以上皆是利用管理员身份登陆的界面，可以实现对全部功能的使用。