保护环境,人人有责
中班环保教案：垃圾分类，从我做起
胜山蓓蕾马建平如今生活生活条件越来越好，然而垃圾也越来越多，不仅影响自然环境，更是危害到人们的健康。
在幼儿周围的环境中也会产生很多垃圾，但在幼儿眼里却太过平常并不以为然，因为他们对垃圾的危害及如何处理缺乏了解，因此需要加以引导。
通过本次活动让幼儿认识垃圾分类标志，并通过分类操作，从而使幼儿进一步感知哪些垃圾是可以循环再利用的同时，更好地了解垃圾分类的意义，从小培养幼儿垃圾分类的良好习惯，并能带动家庭、带动身边的人为创建良好生活环境做出贡献。
活动目标：
1、认识可回收、不可回收标记，学习将垃圾分类为可回收垃圾和不可回收垃圾。
2、体验环境污染带来的影响，知道乱扔垃圾会污染环境，危害健康，有初步的环保意识。
活动准备：
1、可回收垃圾箱和不可回收垃圾箱各2个。
2、分类垃圾箱大挂图、垃圾分类图片。
3、PPT
活动过程：
一、交流分享，说说生活中的垃圾。
师：小朋友，你们家里是谁打扫卫生的？
师：你的妈妈一般把垃圾都怎么处理的？
师：你们家里一般都有哪些垃圾呢？（根据幼儿所说的教师出示一些图片）师小结：每天我们的家里会产生许多垃圾，主要有废纸类、塑料类、金属类、玻璃类、织物类、厨余类、有毒有害类垃圾。
这么多垃圾你们是怎么办的？（放到垃圾箱里；如果孩子回答"可以分类放进垃圾箱"师说：你在哪儿看到分类垃圾箱的？）
二、问题思考，商讨垃圾处理方法。
（一）认识垃圾分类标志。
师：马老师这儿就有两个垃圾箱，我们快来看看！
师：你们发现了什么？（颜色、标志）（找两三个孩子说）
师：这是什么标志？（可回收与不可回收）
师：可回收物是什么意思？不可回收物是什么意思？（幼儿自由回答。
）
小结：这是可回收标志，这是不可回收标志。
回收以后经过特殊处理能再为我们服务的就是可回收垃圾，这样的垃圾应该扔到可回收垃圾箱中；除了这些，剩下的就是不可回收垃圾，应该扔进不可回收垃圾箱中。
（二）讨论垃圾分类方法。
师：我们来看一看这些垃圾应该放在哪个箱子里呢？
请个别幼儿来放一放
师：你们都放好了，我们来看一看他们都放的对不对
（教师根据幼儿放的图片再次提升可回收和不可回收的垃圾）
小结：哦，原来废纸类、塑料类、金属类、玻璃类、织物类是可回收垃圾（把分类图片贴过来）；厨余类、有毒有害类是不可回收垃圾。
三、辨析明理，懂得垃圾分类意义。
师：咱们刚才分的特别好，马老师特别佩服你们！为什么要将垃圾分类处理？
师：出示垃圾污染的图片
师小结：（结合图片）如果垃圾不分类处理，大量的土地会被垃圾占领，水源、空气都会受到污染，地球就会变成一个垃圾场；如果垃圾能被我们很好的回收再利用，可以节约好多资源。
废纸类垃圾回收后，可以减少大片树木被砍伐；易拉罐的回收，可以做成好多铝制品；玻璃瓶回收后，可以制成很多新的玻璃制品……
四、实践操作，自制垃圾桶
师：好处多大呀！咱们班里就有垃圾，但是少了很多有这样标志的垃圾桶，我们一起动手来做一做，好吗？
幼儿制作，教师巡回指导
小结：让我们一起动手做一些这样的分类垃圾箱，将它们摆在家中、摆在我们的小区里，用来提醒我们的爸爸妈妈，提醒身边的人，将垃圾分类处理，环保小卫士们，行动起来吧！。
最新保护环境人人有责7篇
最新保护环境人人有责7篇保护环境和健康，共建美好家园。
事实上，在生活中，有很多人乱扔垃圾，不知道如何爱护环境，这导致生活中的污染越来越多。
每当我在平坦的街道上看到垃圾，我就感到非常生气。
乱扔垃圾的人真可恶！难道他们不知道乱扔垃圾的危害吗？难道他们不知道这是不文明的行为吗？难道他们不知道环卫工人的辛苦吗？如你所见，每条街道旁边都有许多垃圾桶。
只要你多走几步，把垃圾放在垃圾桶里，就很容易做到，但是为什么他们做不到呢？你知道吗？垃圾如何破坏生态环境，给人类隐藏了巨大的危机。
如果我们不保护好环境，会给我们带来很多弊端:一是影响市容，生活环境脏；第二，垃圾容易散发细菌，会威胁人的健康；第三，到处都是垃圾，让环卫工人更辛苦。
这种行为是对别人劳动的不尊重。
我不知道你是否听说过一件事。
第12届亚运会在日本广岛结束时，6万人的会场里一张废纸也没有。
由此可见，日本人爱护环境的心态是如此之好，以至于爱护环境在他们每个人身上都扎下了根。
那么我们应该向他们学习吗？保护环境需要你，我和他。
创造一个干净的环境并不难。
文明习惯需要一点一点培养。
同学们，让我们从自己做起，从现在开始，从身边做起，让地球回到一个干净的环境。
生活在这个干净环境中的每个人都会更健康、更快乐！“每个人都有责任保护环境。
”然而，我们周围有人乱扔垃圾。
这不仅破坏环境，而且成为一种坏习惯。
试想:随手一扔很方便，但是给清洁工增加了不必要的工作量。
为什么不扔进垃圾桶？如果我们每个人都有环境意识，那么我们的城市就会更干净。
相反，如果我们的家被垃圾包围。
所以要从身边的小事做起，不乱扔垃圾，做环保小卫士。
在过去，人类非常热爱环境。
随着科学技术的发展，我们开始污染环境，世界变得与以前的世界不同。
那么我们应该如何保护环境呢？不污染地球？只要我们爱护花草树木，不乱扔垃圾，少砍伐树木，多写环保文章贴在学校的黑板上，我们就能保护环境。
环顾四周，只有凹凸不平的土地，大片的森林被砍伐，成为人们生活中的木制品。
保护环境,人人有责教案范文(精选18篇)
保护环境,人人有责教案范文（精选18篇）保护环境,人人有责教案1活动目的：使学生知道花草树木能够美化环境，有益于人们健康，教育学生要爱护花草树木，具有初步的环境识。
活动过程：一、启发谈话1、同学们，前不久，老师刚搬了新家（出示图）你们看，这就是我们住宅的一块空地，这里只有蓝天，白云和一条小路，光秃秃的，怎么使这儿变得丽起来呢？2、学生画简笔画，指名四人上前“种花、种草和小树苗”。
老师补充画面：（粘上花草树木）二、学习知识，明白道理。
1、我们学校里，你最喜欢哪个地方？为什么喜欢那儿？2、同学还在哪些地方看到过这些花草树木？你们想对花草树木说些什么？3、在这样美丽的环境中，咱们小学生能够干些什么？（老师在图上贴图片）老师小结后板书：爱护花草树木4、那我们应该怎样爱护花草树木呢？三、深化认识。
（1）听《小白兔的花园》的故事（并回答老师提出的问题）①小白兔为什么伤心极了？小动物们乱折花朵对吗？为什么不对？②师小结后提问：如果你被小白兔请到家里去作客你会怎么做？（2）看儿歌《大家爱护小树苗》①儿歌中的小朋友爱护小树苗吗？②他是怎么样做的？③我们为什么要爱护小树苗？④老师小结后，学生齐读儿歌。
（3）学生读《爱护花草树木》诗歌四、总结：师：通过今天的班会，同学们应该知道花草树木的重要性了吧。
五、活动小结：通过活动，使学生知道了花草树木能够美化环境，有益于人们健康，懂得了学生要爱护花草树木，具有初步的环境意识。
六、反思：爱护花草树木是每个学生都能做到的事，但有的学生有意无意的做一些不文明的事，通过学生的画，贴，自己的亲身参与，他们的环境意识加强了。
保护环境,人人有责教案2教学目的：使学生知道环境是人类生存的基本条件，保护环境是社会公德对每个人的基本要求，使学生懂得保护环境，人人有责，从小养成保护环境的好品德。
教学重点：1、环境是人类生存的基本条件。
2、保护环境，人人有责。
3、我们从小就要养成保护环境的好品质。
教学准备：1、课前收集2、制作课件教学过程：一、趣引课题：师：首先请同学们看一则公益广告。
保护环境人人有责演讲稿(15篇)
保护环境人人有责演讲稿(15篇)保护环境人人有责演讲稿(15篇)保护环境人人有责演讲稿1环保，已经成为我国乃至世界的重要话题。
环保，顾名思义就是环境保护。
那么，当今的环境如何呢？地球已经肮脏不堪：白色污染、全球变暖，臭氧层破裂地球被折腾得透不过气来。
但是，更加残酷的事实是，降临在地球身上的事情，终究会降临在我们人类身上。
很多人觉得自己很无辜，我们是为了科学方便地生活，才不得已这样的呀！然而他们却没有想过，当家园不复存在时，科学与生活都将无立足之地。
作为人类的一员，我们应当责无旁贷地为环保出力。
所以，我们就应该从现在做起，维护我们的家园。
环保，是需要大家共同参与的。
不要以为环保是怎样的一件大事，有许多人就是因此放弃了环保。
进行环保并不会很艰难，但是只靠政府出力，而群众不管不顾，那环保依然进行不下去。
所以，我们不仅要自己做好，而且还要发动身边的人们，让大家一起参与到环保活动中。
群众的力量是巨大的，就像一句话说得水可载舟，亦可覆舟老百姓就像水一样，人多力量大。
一滴水也许微不足道，但是汇聚起来，就成了大海。
假如全国人民每天都少用一张纸，那一天就可以少用十三亿张纸，相当于少砍多少大树呀！而树，又是环保中很重要的一项。
它不仅可以防止水土流失，抵挡沙尘暴，还可以吸入二氧化碳，放出氧气，清新空气。
所以，我们一定要一起行动起来，用人民的力量，再筑我们的美丽家园！保护环境人人有责演讲稿2是不是硬要等到整个宇宙都被我们破坏完了，我们才知道悔改?再看看我们的母亲河黄河!它曾经是那么壮观，那么伟大，是我们炎黄祖孙的骄傲，可是，你们看看，现在的母亲河是什么样子?还有以前磅礴的气势吗?以后我们的祖孙如果问起黄河，我们又该如何作答，眼看着大片的森林变成荒漠，条条清流变成真正的“黄河”，我们还要将地球继续破坏下去吗?我们恨日本不喜欢日本，但是请先将仇恨放下学习学习日本的环境保护好么?日本是用木材量最大的国家，但是却从不砍伐自己国家的树木，都是进口的国外的木材，日本是全世界森林面积占国土比例最大的国家。
保护环境人人有责
保护环境人人有责保护环境是每个人的责任。
环境问题已经成为全球性挑战，影响着我们的生活质量和未来发展。
每个人都应该意识到自己的责任，积极参与环保行动，共同建设美丽的家园。
为什么保护环境重要？环境保护不仅关乎我们当下的生活质量，更关乎子孙后代的未来。
随着工业化的进程和人类活动的增加，环境污染问题日益严重，气候变化加剧，生物多样性遭受威胁，资源浪费严重。
如果不加以控制和改善，将会给地球带来无法估量的危害。
个人如何保护环境？减少能源消耗1.节约用电：随手关灯、减少空调使用时间、购买高效节能家电等都是节约用电的有效措施。
2.减少开车：多步行、骑车或者乘坐公共交通工具来减少汽车尾气对空气的污染。
减少资源浪费1.减少塑料使用：带环保袋、拒绝一次性塑料餐具等能有效减少塑料垃圾对环境的影响。
2.注意水资源利用：减少浪费水资源，关掉水龙头等。
关注环保新生活1.参与环保活动：加入地方的环保组织或者义工活动，与他人一起为环境保护贡献力量。
2.支持可持续发展：购买绿色环保产品，鼓励企业发展可持续发展的生产方式。
社会应该如何保护环境？政府应该立法执法1.出台环保政策：制定相关法律法规，促进环保技术研发和推广。
2.严格执法：对环境违法行为进行惩罚，确保环保措施的落实。
企业应该履行社会责任1.减少排放：优化生产工艺，减少废气废水排放。
2.资源回收利用：积极开展废物处理和资源回收活动，降低资源浪费。
结语保护环境人人有责，每个人都应该为环保事业贡献自己的一份力量。
只有共同努力，我们才能守护我们的地球家园，让绿水青山永远存在。
让我们行动起来，为美好未来努力奋斗！。
爱护环境，人人有责主题班会五篇
爱护环境，人人有责主题班会五篇“保护环境，人人有责”这句话大家都应该听过，也懂吧。
以面是小编整理的五篇爱护环境，人人有责主题班会方案，希望对大家有所帮助，欢迎阅读参考!爱护环境，人人有责主题班会1班会主题：“保护环境，人人有责”班会背景：美丽环境令人怡情，恶劣环境令人担忧活动目的：1.通过这次主题班会，使学生充分认识到环境的重要性，与社会、家庭、每个人都是息息相关。
2.使学生懂得环境污染造成的危害，保护环境是我们每个人应尽的职责，必须从现在做起，从身边小事做起。
保护环境，人人有责。
会前准备1. 查阅一些与保护环境有关的资料，并思考作为一名学生应怎样从身边小事做起，从自我做起。
2. 选一名班会主持人。
实施过程1.导入主题主持人：蓝色的地球涌动着生命的旋律，绿色的世界养育着万千的生命，我们需要一个美好的环境。
而我们的环境却在一天天被破坏，让我们共同保护我们的家园，《保护环境，人人有责》主题班会现在开始。
2.美丽环境的观赏主持人：我们祖国的环境真是太美了，请同学们观赏。
展示视频：广袤的平原、茂密的森林、连绵的丘陵、巍峨的山川、可爱的动物、蓝色的大海和芬芳的花朵。
教师：同学们，哪些风景最美丽?学生 1 ：在美丽的山林。
学生 2 ：在蔚蓝的大海里有成群的鱼儿……学生 3 ：……教师：我们的祖国江河秀丽，山川巍峨。
同学们，你们到过我们家乡哪些景点?感觉怎么样?这些美好的环境，只是我们生活环境的一部分，同学们，你们知道吗?环境污染日益严重，我们正面临着巨大的环境挑战，而保护环境正是我们每个人义不容辞的责任。
3.恶劣的环境担忧教师：现在，令人担忧的是，这么美的环境在一天天遭受着破坏。
请同学们观看动画片《小鱼的命运》。
(播放动画：一只小鱼以前在清澈的小河里自由自在地游泳，后来，附近建起了工厂、居民区，不断地向小河里排放污水、垃圾，河里的水质变坏，小鱼和它的兄弟姐妹无处可逃，最后都死了)教师：同学们，看了这个动画片，你有什么感受?(学生自由发言)为小鱼的遭遇难过，原因是河水被污染、环境被破坏。
爱护环境的：爱护环境,人人有责范文4篇
爱护环境的：爱护环境，人人有责范文4篇爱护环境的范文一：爱护环境，人人有责“爱护环境，人人有责”，这句话谁都听过，可有谁真正做到呢?现在电视上个个台都在播爱护环境的公益广告，可是你们是不是把它当做耳边风呢?人类现在开发过于严重，有许多的树林变成了沙漠，可有谁想过那些小树，小草的疼痛的呼喊呢?现在有人为了方便，而把垃圾扔进小河里，小溪里，大海里，可是你们感受到了吗?以前淙淙的溪水声跑到哪去了;以前干净可口的水哪去了;以前活蹦乱跳，惹人喜爱的小鱼哪去了……你们想过吗?现在有的人图方便而把废塑料，电池，塑料饭盒到处乱扔，你们想过吗?如果没有清洁工人我们的生活环境会变成怎样?漫天飞舞的塑料袋?还是被电池弄的有毒的土地，吃着毒?还是喝着脏脏的水而想念以前的生活?人类啊，睁开你们的眼睛，好好看看这个世界吧!爱护环境的范文二：爱护环境我们应该爱护环境，正因为大家不爱护环境，才导致地球姑娘生病。
今天地球姑娘拖着虚弱的身体来到了急诊室，一听说地球姑娘生病了，大象大夫风风火火赶到了急诊室，小兔护士急忙把地球姑娘扶到了床上，几天后，大象大夫拖着疲惫的身子从急救室里走了出来，大象大夫摇头叹气的说：“唉，地球姑娘的病情很严重，随时会有生命危险。
”太阳妈妈已经焦急的等待很久，看见大象大夫走了出来，急忙走上前询问地球姑娘的病情，大象大夫忧心忡忡说：“它有四大症状：发炎，高烧一直不退;皮肤受损，身体多处有伤;头发也脱落的差不多了;面黄肌瘦，身体状况非常糟糕啊。
”太阳妈妈听完大象大夫的话，感到非常惊讶，因为地球姑娘一直很健康，怎么会突然病的这么严重呢?大象大夫气愤的说：“还不是因为人类不爱护环境，才使地球姑娘生病的。
”是啊，地球姑娘生病都是我们人类造成的，我们应该向她说声“对不起”。
由于人们大量砍伐树木，造成全球沙漠化日益严重，所以地球姑娘才变的面黄肌瘦，人们到处乱扔垃圾，工业企业里的废水四处横流，废气在空中弥漫，废渣乱堆乱放，汽车尾气的大量排放，使地球姑娘原先绿油油的茂密头发，如今也快脱落完了，到处伤痕累累。
保护环境人人有责作文（精选85篇）
保护环境人人有责作文（精选85篇）在日复一日的学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。
你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编帮大家整理的保护环境人人有责作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
保护环境人人有责作文篇1环境对于我们来说，是非常重要的，它就像一把大伞，为我们遮风挡雨保护我们的家园，如果离开了这把神奇的伞，那我们的家园就会像撒哈拉大沙漠一样，一片死气沉沉，荒无人烟。
所以我要向全球发出意示，让我们一起保护环境吧！然而现在我们身边，环境越来越恶化，有一次我看见一个大人在路边随便丢了一张纸，我非常伤心，心想如果每个人都丢一张废纸，那么这个世界会是什么后果呢？真是太可怕了，整个世界就会变成白色的垃圾站，越想越可怕，我急忙把这个纸片捡起来，丢进垃圾桶里。
还有一次，我在电视上看见一篇有关环境的报道：福建那边的江水浑浊不清，江里的鱼都死了，浮在了江面，每条鱼的嘴里都吐着白沫，江边还飘着白色垃圾，有小食品袋，糖果皮……这一景象真是惨不忍睹。
人们的生活水平在提高，自身的环保意识却在下降。
还有那些没有道德的伐树者，他们可有想过树给我们带来的好处呢？树为我们人类付出了那么多！那么多树为我们挡住袭来的沙尘暴和可怕的龙卷风，这些伐树者真应该静静的好好的反省一下，如果没有了树，我们的生活环境又是什么样子呢？可见目前我们环境的恶劣，也是在向我们发出了警告，提醒我们爱护环境刻不容缓！我认为爱护环境，人人有责，所以我们要从现在做起，从身边做起，不要随地吐痰，不乱丢纸屑，少用本子，用完的本子可以当验算本，看完的报纸可以练习毛笔字。
把保护环境当做最重要的工作做下去，树立环保意识，做环保守护者。
“保护环境，人人有责。
”我要把这句话铭记在心，把这句话当作一颗种子，我会用细心去浇灌它，让它茁壮成长，让“爱护环境，人人有责”这句话传递下去。
我相信，只要我们同心协力，在不久的将来，我们周围的环境一定会变得越来越好。
关于保护环境的名言(精选8篇)
关于保护环境的名言(精选8篇)关于保护环境的名言11、手下留情，足下留青，爱护环境，人人有责。
2、植树造林，功在千秋。
3、爱祖国，护绿化，保清洁，爱家园。
4、保持地球生态平衡，就是保护人数自身。
5、保护环境，就是爱惜生命。
6、那里有绿色，哪里就有生命。
7、尊崇自然，敬畏生命。
8、判天地之美，析万物之理。
9、环境保护，人人有责。
10、保护蓝天碧水。
11、建设美丽的边疆，爱护我们的家园。
12、环境保护从我身边做起。
13、尊天重地，敬天爱人。
14、手下留情，足下留青，爱护环境，人人有责。
15、植树造林，功在千秋。
16、爱祖国，护绿化，保清洁，爱家园。
17、保持地球生态平衡，就是保护人数自身。
18、保护环境，就是爱惜生命。
19、那里有绿色，哪里就有生命。
20、地球只有一个，失去它，我们到哪里去寻找家园。
21、绿化做得好，染污就减少。
垃圾分类放，环境有保障。
22、爱护环境，保护地球，让我们托起双手共同撑起一片蔚蓝的天空。
23、请高抬贵脚，听，小草在哭泣！24、天空是小鸟家，河流是鱼儿的家，地球是我们的家。
25、把绿色带到世界每一个角落，让绿色流入人们心中。
26、绿树成荫，花香扑鼻——理想家园靠大家。
27、风清水绿天蓝，我们美丽的家。
28、让天更蓝，让水更清，让我们从小事做起。
29、捡起一张纸，创造一个美的环境。
30、陆地、天空、大海，我们都要保护。
31、请不要向天空吐烟，那是地球妈妈的笑脸。
32、请爱护每一棵树，否则我们看到的将是泛滥的洪水和贫瘠的沙漠。
33、保护环境卫生，减少生活污染，共建美好家园。
34、门前院后种棵树，室内阳台养盆花，健康幸福到你家。
35、动物是我们朋友，保护动物就是保护我们自己。
36、让水更清，让天更蓝，让花更艳，让我们的地球更美丽。
37、人类为什么总把环境意识抛在脑后。
38、人类应该为自己破坏环境的行为感到羞耻。
39、保护自生环境，爱护我们生存的地球。
40、不让尘土进校园，只让美好到我家。
六年级建议书保护环境人人有责（通用13篇）
六年级建议书保护环境人人有责（通用13篇）六年级保护环境人人有责篇1还未清醒的人们：大家好!地球，这位人类的母亲，曾是那样的壮观，和蔼可亲，保护环境建议书200字。
但是由于我们的破坏，地球那容光焕发的面孔变得皱皱巴巴，一条条“皱纹”刻在了“母亲的脸上!”为了母亲展开那久违的笑容，我想大家提出一些保护环境的建议，第一：不乱扔乱丢，不随地吐痰，不在公共场所吸烟;第二：节约水电，出门不忘关灯，洗手后关水龙头;第三：要爱护花草树木，不践踏草地;第四：不用塑料袋;第五：不用一次性筷子。
以上是我提出的不大成熟的建议，我希望大家行动起来，从我做起，从身边的小事做起，让我们为建设一个环境优美的家园而共同努力!六年级建议书保护环境人人有责篇2亲爱的同学们：如今，地球环境已亮起红灯，世界每年的排放量达6亿多吨……估计到下个世纪中，地球表面有三分之一的土地沙漠化，威胁着60多个国家……看见这一组组令人触目惊心的数字，你是否感到保护环境的重要性呢?因此，我提出以下建议：一、节约用水1、洗手打肥皂或涂洗手液时，不要打开水龙头。
2、洗完菜或洗完米的水可以用来浇菜、浇花。
3、用水时，水龙头不要开得太大。
二、节约用电1、如果不用电视、空调、电灯等这样的电器时应关掉电源。
2、出门时请随手关灯。
三、节约纸张1、纸要双面用。
2、用过的纸应钉在一起作为草稿纸。
3、才写过几页的笔记本不要扔掉。
四、节约粮食1、吃饭不要留下残渣。
2、不要把饭粒掉在地上或桌子上。
3、不要把没吃完的饭菜倒掉。
五、废品循环利用1、把废旧电池送去回收站，让废旧电池可以继续使用。
2、用过的面膜可以用来擦家具，这样不但节约，擦完的家具还会散出香气。
作为新时代的小学生，我倡导同学们提高保护环境的意识，也建议叔叔阿姨们加入我们的队伍中来，为保护环境、造福后代贡献自己的力量。
因为：保护环境，刻不容缓!六年级建议书保护环境人人有责篇3县长叔叔：您好!我是长庆一小的一名小学生，近几年来，全世界的生态环境不断恶化。
保护环境,人人有责作文11篇
保护环境,人人有责作文11篇走在遍布垃圾的马路上，看着来来往往的车辆，把到处变得乌烟瘴气，难道这是美丽的祖国吗？这让我不禁想起家中的长辈常形容，在早期的祖国是多么的干净、多么美丽。
才几十年的时间就有这么大的改变，我们该如何恢复以往的面貌？首先，我认为必须确实做好最根本的不乱丢垃圾：看到满街的垃圾，一定很难受？如果要使街道变得很干净，应该从生活周边开始，改掉随手乱丢垃圾的坏习惯，提醒亲友一起响应相关的活动，例如：净滩、随手捡垃圾……让垃圾成为再生能源。
其次，绿化环境：少砍树、多造林，政府要多推动此类活动，并积极取缔滥开垦的商人，多种植行道树。
不只政府要积极，我们也要种花草树木、净化空气、不践踏草皮，多配合绿化环境的活动，才能减少土石流的发生，确保生命财产的平安，相信人人做环保，明天会更好。
最后，做好资源回收：有些可以资源回收再利用的废弃物，大家都把它们当成“垃圾〞处理，丢至一般垃圾类，所以政府应多宣传如何分类，以及分成那些类别，这样才能使垃圾回收再利用。
“地球只有一个〞，这是大家常用的口号，我们要让这个地球健康，就必须做到以上三点。
因此，身为地球村的一份子，我们要呼吁：“环境保护，人人有责〞。
地球是我们的母亲，她给了我们清新的空气，干净的环境，无限的资源。
可是人类为了自己，无所顾虑的破坏了我们绿色家园，地球妈妈因此而伤心落泪……看！我们的校园早上到处干干净净，窗明几净。
可一放学，我们曾经因汗流浃背而收拾了都好长时间的操场上，就能看见无数垃圾在操场上飞舞，有的人随地吐痰，岂不知痰里有可怕的细菌，无形之中向人们伸出了魔爪。
到处飞舞的垃圾袋随处可见，像病魔一样侵略着我们，人们不知它的危害而仍旧还在用它装水果、蔬菜、小食品……大家有所不知，它们在地里一埋200年都不会分解！多么可怕啊！看！我们的母亲河鸭绿江有时会变成黑色，这是为什么呢？因为现在有很多人都在江边洗车、洗衣服、最严重的还有那可怕的工业污水也都往江里排放，于是江水开始污染，开始变成黑的了……看！曾经美丽的小山坡上，现在都建起了高楼大厦！乱砍乱伐不仅能造成泥石流，还能让小鸟无家可归，在我们的耳畔似乎听到了小鸟们伤心的啼叫：“别抢走我的房子，还给我们一个家！〞人类只有一个地球，让我们携手共同保护属于我们的绿色家园吧！让地球妈妈天天露出甜美的笑容！今天是星期四，我和朋友约好到他家去玩。