幼儿园学前班拼音复习ppt课件
大班拼音课《声母、单韵母复习》PPT课件
游戏规则介绍
01
找到卡片后，代表需要正确读出拼 音，若正确，则该组得分。
02
游戏进行多轮，最终得分高的一组 获胜。
游戏过程演示
01
02
03
老师展示PPT课件，介 绍游戏背景和规则。
老师示范一轮游戏过程， 让孩子们了解游戏的具 体操作。
孩子们分组进行游戏， 老师在一旁指导并维持 秩序。
04
每轮游戏结束后，老师 公布得分情况，并鼓励 孩子们再接再厉。
汉语音节以元音开头时，习惯上称之为“零声母”，不再区别元音而归为一类。
声母书写规范
书写规则
四线三格记心间，拼音字母住里边。 声调、圆点写上格，胳膊长了住上格， 尾巴长了住下格，其它部分在中格。
音节的书写
音节的几个字母要靠紧，写得紧凑、匀 称；按顺序写完一个音节的所有字母后 再标调号；不要看一个字母写一个字母， 要看一个音节写一个音节。
拼音的学习可以加深幼儿对汉语语音 系统的理解，有助于提高他们的口语 表达能力。
提高自主阅读能力
通过学习拼音，幼儿可以逐渐摆脱对 图画的依赖，提高自主阅读能力，为 日后的语文学习打下基础。
本次复习目标
01
02
03
复习声母和单韵母
通过本次课程，帮助幼儿 复习已学过的声母和单韵 母，加深记忆。
掌握拼读规则
fa（发）、fo（佛）、fu（夫）。
03
单韵母复习
单韵母发音特点
发音时，舌位、唇形 及开口度始终不变。
单元音发音时，声带 振动，气流在口腔中 不受阻碍。
舌位的高低、前后， 口腔的开闭，都能形 成不同的单韵母。
单韵母书写规范
书写时，占中格，两边不挨线。
按照从左到右的顺序书写，即 先写左边的字母，再写右边的 字母。
学前班学拼音ppt课件
拼音书写规范及练习
书写规范
拼音书写时应按照正确的笔画顺序和书写格式进行书写，注意字母间的间距和 大小写规范。
练习方法
通过大量的书写练习和拼读练习来掌握拼音的书写和发音技巧，可以借助拼音 卡片、练习册等辅助工具进行练习。同时，也可以通过阅读拼音标注的读物来 提高拼读能力。
02
拼音拼读方法与技巧
两拼音节拼读方法
连读成一个音节。
语调处理法
在连读过程中，注意保持语调 的起伏变化，使语音更加自然、
流畅。
03
拼音识字与阅读
识字方法：看图识字、韵文识字等
看图识字
利用生动形象的图片，帮助孩子 们理解汉字的含义，提高记忆效
果。
韵文识字
通过朗朗上口的韵文，让孩子们在 轻松愉快的氛围中学习汉字，培养 语感。
情境识字
创设生活情境，让孩子们在实际场 景中学习汉字，增强学习兴趣。
学前班学拼音ppt课件
contents
目录
• 拼音基础知识 • 拼音拼读方法与技巧 • 拼音识字与阅读 • 拼音游戏与互动环节 • 拼音在生活中的应用 • 课程总结与回顾
01
拼音基础知识
拼音字母表及发音规则
拼音字母表
包括21个声母、24个韵母以及16 个整体认读音节，共61个拼音字母。
发音规则
声母发音时气流在口腔中受到阻碍， 韵母发音时气流在口腔中不受阻碍， 整体认读音节则是由声母和韵母组 合而成的固定音节。
声母、韵母、整体认读音节
声母
整体认读音节
指拼音中开头的辅音，如b、p、m、 f等，共21个。
指由声母和韵母组合而成的固定音节， 如zhi、chi、shi、ri等，共16个。
韵母
学前班拼音完整ppt课件
忆效果。
拓展词汇量
通过拼音学习更多的词汇，扩大 学生的词汇量，提高语言表达能
力。
拼音在阅读理解中的应用
辅助阅读
01
借助拼音阅读文章，帮助学生理解文章内容，提高阅读速度和
准确性。
增强阅读兴趣
02
通过拼音阅读有趣的故事和文章，激发学生的阅读兴趣，培养
单韵母整体认读音节
包括a、o、e、i、u、ü六个单韵母。
鼻韵母整体认读音节
包括an、en、in、un、ün等鼻韵母。
复韵母整体认读音节
包括ai、ei、ui、ao、ou、iu、ie、üe等复 韵母。
特殊整体认读音节
包括er、yi、wu、yu等特殊音节。
整体认读音节的发音与拼读练习
发音练习
通过模仿老师发音，反复练习整体认读音节的发音。
THANKS
THANK YOU FOR YOUR WATCHING
学前班拼音完整ppt课件
目录 CONTENTS
• 拼音基础知识 • 声母与韵母学习 • 整体认读音节学习 • 拼音拼写规则与技巧 • 拼音在日常生活中的应用 • 拼音学习评估与反馈
01
拼音基础知识
拼音的定义与作用
拼音的定义
拼音是一种用拉丁字母表示汉语 普通话读音的标音符号，用于标 注汉字的读音。
下一步学习计划制定
针对学生个体差异制定计划
根据学生的学习情况和掌握程度，为每个学生制定个性化的学习 计划，帮助他们更好地掌握拼音知识。
增加实践应用环节
在学习计划中增加实践应用环节，如拼音阅读、拼音写作等，让学 生在实际应用中巩固所学知识。
定期复习与巩固
最新学前班拼音复习课件精品课件
最新学前班拼音复习课件精品课件一、教学内容本节课为学前班拼音复习课，教材为人教版《学前班语文》。
复习内容主要包括：声母、韵母、声调的识别和正确发音，以及简单的拼音句子拼读。
二、教学目标1. 学生能够熟练识别声母、韵母、声调，并能够准确发音。
2. 学生能够正确拼读简单的拼音句子。
3. 培养学生的拼音意识和拼音兴趣。
三、教学难点与重点重点：声母、韵母、声调的识别和正确发音。
难点：拼音句子的正确拼读。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、拼音卡片、小奖品等。
2. 学具：学生自带的拼音本、铅笔、橡皮等。
五、教学过程1. 热身活动（5分钟）教师带领学生唱一首拼音歌曲，激发学生的拼音兴趣。
2. 知识回顾（10分钟）教师通过PPT课件，带领学生回顾声母、韵母、声调的图像和发音，巩固已学知识。
3. 小组活动（10分钟）学生分组，进行拼音卡片游戏，互相练习发音，提高识别和发音能力。
4. 实例讲解（10分钟）教师通过实例讲解，教授拼音句子的拼读方法，引导学生正确拼读。
5. 随堂练习（10分钟）教师给出一些简单的拼音句子，学生独立进行拼读练习，教师进行个别指导。
6. 作业布置（5分钟）教师布置一些拼音句子作业，要求学生回家后进行练习。
六、板书设计板书设计如下：声母 m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w韵母 a o e i u ü ai ei ui ao ou iu ie ve er an en in un vn声调① ② ③ ④七、作业设计1. 作业题目：请用所学拼音，将下列词语翻译成中文。
(1) wu yuè (2) zhōng guó (3) hǎo hǎo (4) lǎo shī2. 作业答案：(1) 五月 (2) 中国 (3) 好好 (4) 老师八、课后反思及拓展延伸课后反思：本节课通过复习，学生对声母、韵母、声调的识别和发音有了进一步的巩固，大部分学生能够正确拼读简单的拼音句子。
拼音总复习PPT课件
táng guǒ
dà xiàng
guǎi zhàng mào zi
2021
17
连线。
là zhú tài yáng qiānbǐ qì qiú
2021
18
读音节，拿文具。
yŭ wén shū
qiān bǐ
wén jù hé xiàng pí
sān jiǎo
chĭ zhuàn bǐ dāo
xiǎo dāo shū bāo
6
zhǎo zhǎo
bù
tóng
db pq
mn ft
n h qɡ
2021
7
yùn mǔ jiā zú
2021
8
韵母 （24个）
2021
9
单韵母6个：ɑ o e i u ü
复韵母8个：ɑi ei ui ɑo ou iu ie üe 其中er为特殊复韵母 。
鼻韵母9个：
ɑn en in un ün(5个前鼻音韵母）
要加上ü上的两点。
2021
25
练习：碰碰车
n—ǚ→（nǚ ） x—ǜ→（xù ） d—ú→（dú ）
zh—u—àn→(zhuàn) x—i—ōnɡ→(xiōng ) q—ü—án→( quán )
l-üè→(lüè) duǎn→(d )—(u ) —( ǎn ) chūn→(ch)—(ūn) r-(u )-ɑn→ruɑn
山羊 前后 水牛
2021
23
pí gé xíng zŏu qì qiú
皮革 行走 气球
rì yuè kāi guān niǎo
日月 开关 鸟
míng zi
名字
chóng zi yŭ máo
虫子 2021
汉语拼音总复习(48张幻灯片)
汉语拼音
第四部分
标调规律
标调规律 （24个）
有ɑ别放过， 无ɑ找o,e， iü并列标后， 单个韵母不用说
汉语拼音
标调规律 （24个）
有ɑ别放过， jiā māo 无ɑ找o,e， chōu bēi i ü并列标后， xiū chuī 单个韵母不用说 shā wō hē
汉语拼音
汉语拼音
第五部分
课程训练
汉语拼音
汉语拼音
声母 （23个）
b—d
p—q n—l
guǎng bō pō shuǐ
dǔ zhù qìqiú
nǎi niú
là jiāo
汉语拼音
声母 （23个）
b—d
p—q n—l
guǎng bō pō shuǐ
dǔ zhù qìqiú
nǎi niú là jiāo
声母 （23个）
平舌音： z c s
汉语拼音知识我知
声母：23个 韵母：24个 整体认读音节：16个
汉语拼音
主目录
01 认字声母 03 认多拼音节
02 认字韵母 04 认标调规律
汉语拼音
汉语拼音
第一部分
声母
声母 （23个）
bpmf gkh
zh ch sh r y
dtnl jqx zcs
w
汉语拼音
声母 （23个）
b—d
p—q n—l
课程训练
写出六个单韵母
汉语拼音
课程训练
写出六个单韵母
汉语拼音
ɑoeiuü
汉语拼音
课程训练
写出对应的整体认读(难点)
zh— ch— sh—
s— i— y—
r— z— c—
学前班拼音完整ppt课件
31
é 飞蛾 额头 ě 恶心 è 饿了 凶恶
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32
此课件下载可自行编辑修改，供参考！ 感谢您的支持，我们努力做得更好！
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8
读读 一
圆圆脸蛋扎小辫，
张大嘴巴 ɑ ɑ ɑ。
太阳出来公鸡叫，
嘴巴圆圆ｏｏｏ。
清清小河一只鹅，
嘴巴扁扁ｅｅｅ。
完整版课件
9
o
e
ɑe
o
o ɑ
e
完整版课件
10
o
e
ɑe
o
o ɑ
e
完整版课件
11
第一线
上格
第二线
中格
第三线
下格
第四线
四线三格
ɑ oe
完整版课件
12
课件PPT
1
上格
拼音格，四条 线，
完整版课件
19
e
横折左半圆，1笔完成e
完整版课件
20
拼音四声调 —／∨﹨
完整版课件
21
_ ／
一声汽车平平走，
āāā
∨
二声汽车要上坡，
ááá
﹨
三声下坡又上坡，
ǎǎǎ
à à à 四声一直往下走，
完整版课件
22
ā 阿姨好！
á 啊！你说什么？
ǎ 啊？这是怎么回事？ à 啊，多么可爱的小鸟！
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‵ 第四声 ˇ 第三声
ˉ 第一声
′ 第二声
完整版课件
28
声调符号操
ˉ 一声手臂请放平，
′ 二声手臂向上斜。
ˇ‵
三声两手打个勾， 四声手臂向下斜。
完整版课件
29
声调写在第一格
最新学前班拼音复习课件精品课件
最新学前班拼音复习课件精品课件xx年xx月xx日contents •教学背景和目标•教学内容和方法•教学实施过程•教学评价和反思•教学辅助材料运用•教学创新与特色目录01教学背景和目标学前班是幼儿接触拼音知识的关键时期，是培养幼儿语言和思维能力的黄金时期拼音作为汉语学习的基础，对于幼儿后续的学习和成长具有重要意义学前班拼音教学的重要性针对学前班拼音教学内容的巩固和提高针对幼儿学习特点，结合游戏、音乐等多种形式进行趣味性教学本次复习课的教学背景复习和巩固拼音基础知识提高幼儿的拼音认读和拼写能力培养幼儿对拼音学习的兴趣和积极性教学目标的设定02教学内容和方法选择适合学前班儿童的教材，注重拼音知识的系统性和科学性，同时要贴近生活，便于学生理解和记忆。
教学内容的选择精选教材教学内容应突出重点，注重对学前班儿童进行拼音基础知识的系统训练，包括声母、韵母、声调、拼写等方面的内容。
突出重点拓展教材以外的资源，如儿歌、故事、游戏等，以生动有趣的方式帮助学生巩固和应用拼音知识。
拓展资源情境教学通过创设情境的方式帮助学生理解和记忆拼音知识，例如通过拼音卡片、拼音歌谣等形式让学生迅速掌握拼音规则。
互动教学采用师生互动、生生互动的方式，鼓励学生积极参与教学过程，提高学生的学习兴趣和表达能力。
探究式教学引导学生发现问题、分析问题和解决问题，培养学生的自主学习能力和创新思维能力。
教学方法的运用将游戏与拼音教学相结合，通过游戏的方式让学生在轻松愉快的氛围中学习和掌握拼音知识。
创新教学法的应用游戏化教学利用数字化工具和资源进行拼音教学，例如使用多媒体课件、在线学习平台等，提高教学效果和学生学习效率。
数字化教学采用多元化的评价方式，如作品展示、口头测试、互动评价等，全面了解学生的学习情况和进步程度。
创新评价方式03教学实施过程制作口型卡片为了更直观地展示正确的拼音发音，教师可以帮助学生制作不同拼音的口型卡片，通过口型示范，让学生更好地掌握正确的发音方式。
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右下半圆（ ），右上b半圆（ ），左
下半圆（ ）p ， 左上半圆是（d ），
一个门洞它是（ ），两q个门洞就是
（ ），像个伞柄（ n ），一根拐棍
（ ），小木棍m儿（ t
）。
f
l
拼读规则
前音轻短，后音重，两音相连猛一碰。 （两拼音节）
如：b---a----ba 声轻介快韵母响，三音连读很顺当。 如：g---u---a---gua
bpmf
海豚乐园
jq x gk h
zh ch sh r
y w
海豚乐园欢迎你！完成老 师出的这道题才能进去和 小动物们亲密接触哦！
这些动物朋友看同学们学得很认真，都想 和我们交朋友。
我是可爱的hu li,大家好！
我是爱开汽车的xiao xiong,大家 好！
大家好，我是爱吃萝卜的tu zi！
我是能干的xIng xing,我会洗袜子！
我是单韵母你认识我吗？
Байду номын сангаас标调歌
ɑ o e,i u ü,
标调时按顺序， 有ɑ不放过， 没ɑ找o、 e, i上，标调去掉点 i、u 并排标后边。
前鼻音
后鼻音
zhi chi shi
ryi izi
ci wu
si
yu ye yue yuan
yin yun ying
qíu
qiú lèi
leì yuè
我是小mI hou，我吃东西的样子 好看吗？
分享幸福果——我会认
时间过得真快，我们马上就要离开海豚乐 园了，临走前，海豚宝宝有礼物送给大家， 只有有能力的人才能摘到。
接下来，海豚宝宝要带我们去一个神奇树 下，一起走吧！
niǎo jiào la , huā kāi la , niǎo er huā er kě duō la . wǒ men ài niǎo bù zhuō niǎo , wǒ men ài huā bù zhāi huā .
pō
pí
mù
mó mĭ
fù
ce
che
zu
zhu
Suo
jǔ
shu o
nǚ
b
u
pI
d
qI
u
fà
pù fǔ
mă
bù
fó
看动作猜字母
小游戏
由一个小朋友上台表演，根据字母做出手 势，其他小朋友猜是 哪个字母
jū
qù
xǔ
lǘ
lù
nǚ
比一比，有什么不同？
平舌音
z
翘舌音
zh
c
ch
s
sh
zc s
儿歌记忆
小ü小ü有礼貌，见了j q x就脱帽。 j q x真淘气，从不和u在 一起，它们和ü来相拼， 见了帽子就摘去。
bá
pà
yā
bĭ
bó bĭ
qì chē
fēi jī
xiǎo niǎo qìqiú
dà hóng mǎ huā māo huáng gǒu tù zi mó gū xiān huā lún chuán gōng jī
xiǎo qǐ é , měi zī zī , lǚ yóu chuān jiàn hēi guà zi , chū mén wàng le jì kòu zi , lòu zhe bái bái dàdùzi .
zǐ sè shù , zǐ sè huā , zǐ huā kāi le jiē zǐ guā . zǐ guā bǐng shang zhǎng xiǎo cì , zǐ guā lǐ mian zhuāng zhī ma .
yüè
tùi
tuì hǎi
haǐ toú
tóu
shēng mǔ liàn dú 声 母 练读
b p m f d t n l g k h j q x
zh ch sh r z c s y w
比一比，有什么不同？
比一比，有什么不同？
像根拐棍fff， 像个伞柄ttt
儿歌记忆
dà bái é , shuǐ shang piāo , tóu dài yì dǐng xiǎo hóng mào . shēng pà bié rén méi fā xiàn , shēn zhe bó zi gāo shēng jiào .
妈读
弟洗
乐
过
哥
地
爸服
车 话
做 鸡
我会读
咦，小动物们怎么都背对我们呢？ 噢，原来小动物们要我们先读对了他们说 的拼音才肯出来见我们呢！ 我们同桌互相读一读吧！