二年级上册数学课件-4.4 9的乘法口诀练习课
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二年级上册数学课件-4.4 4的乘法口诀 (共16张PPT)人教版
我会用 对口诀。（教材55页做一做第1题）
得一。
得六。
十六。
归纳总结：
4的乘法口诀有4句：一四得四，二 四得八，三四十二，四四十六。相邻的 两句口诀的积相差4。
新知应用
1.计算并写出口诀。
4×2= 8
2.(教材P55第2题）。 吃饭时每人需要一 双筷子，4个人需 要（ ）根筷子。
4单元 表内乘法（一）
人教版数学二年级上册
复习导入
说口诀算得数。
3×2＝ 6 二三得六 2×1＝ 2 一二得二
2×2＝ 4 二二得四 3×3＝ 9 三三得九
4×5＝ 20 四五二十 1×3＝ 3 一三得三
探索新知一
你们能根据汤圆的摆放编 出4的乘法口诀吗？
1个4
1×4=4 4×1=4 一四得四
2×4=8或4×2=8
3.看图列乘法算式并写口诀。
2×4=8 4×2=8
二四得 八 3×4=12 4×3=12
三四十二
这节课你有什么收获？ 学到了哪些知识？
课堂小结
4的乘法口诀
1×4=4 2×4=8 3×4=12 4×4=16
4×1=4 4×2=8 4×3=12
1个4 2个4 3个4 4个4
一四得四 二四得八 三四十二 四四十六
课后作业
作业：完成教材P56练习十一第4、5题。
2个4 2×4=8 4×2=8 二四得八
3个4 3×4=12 4×3=12 三四十二
4个4 4×4=16
四四十六
4 +4 8 +4 12 +4 16
1×4=4 2×4=8 3×4=12 4×4=16
1×1= 1
4×1=4 4×2=8 4×3=12
二年级上册数学课件-4.4 9的乘法口诀
没有翻不过的高山，没有走不出的沙漠，更没有超越不了的自我。 书籍是造就灵魂的工具。 只会幻想而不行动的人，永远也体会不到收获果实时的喜悦。 我们必须拿我们所有的，去换我们所没有的。
与任何人接触时，要常常问自己，我有什么对他有用？使他得益。如果我不能以个人的道德学问和修持的力量，来使人受益，就等于欠了一份 债。 你打个碗，妈妈可以原谅；你要是说谎，绝对不行。 你生命的前半辈子或许属于别人，活在别人的认为里。那把后半辈子还给你自己，去追随你内在的声音。 哪里会有人喜欢孤独，不过是不喜欢失望。 重复别人所说的话，只需要教育；而要挑战别人所说的话，则需要头脑。——玛丽·佩蒂博恩·普尔 时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的生命才 真正开始。 感谢上天我所拥有的，感谢上天我所没有的。 很多的亲切优雅，都是经历挫折教训后的所谓成熟，甚至是世故，它是一种自保，它背后其实是一种沧桑。 年轻是我们唯一拥有权利去编织梦想的时光。 根本不必回头去看咒骂你的人是谁？如果有一条疯狗咬你一口，难道你也要趴下去反咬他一口吗？ 吃了就一定要拉，人一定要学会随缘放下，否则就会便秘。要克服对死亡的恐惧，你必须要接受世上所有的人都会死去的观念。 对自己不满是任何真正有才能的人的根本特征之一。 把脸一直向着阳光，这样就不会见到阴影。 友谊要像爱情一样才温暖人心，爱情要像友谊一样才牢不可破。 命运是不存在的，它不过是失败者拿来逃避现实的借口。 学校里的考场上可以有59分，人生的考场上决不允许不及格。
新知讲解
5 ★★★★★★★★★
★★★★★★★★★
★★★★★★★★★
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9
★★★★★★★★★
★★★★★★★★★
二年级上册数学青岛版课件- 9的乘法口诀
答：一共可以剪出81个 。
意义 1个9
2个9相加 3个9相加
4个9相加 5个9相加 6个9相加 7个9相加 8个9相加 9个9相加
9的乘法口诀
乘法算式 1×9=9
乘法口诀 一九得九
2×9=18 二九十八
3×9=27 三九二十七
4×9=36 5×9=45四九三十六 五九四十五
6×9=54 六九五十四
课堂练习
1.把口诀填完整。
二九（ 十八） （九 ）九八十一 （一 ）九得九
（七 ）九六十三 三九（二十七） （七九 ）六十三 六九（五十四）
五（九 ）四十五 （ 八）七十二
2. 4×9+9=45 3×9+9=36 6×9+9= 63 8×9+9= 81 5×9= 45 4×9= 36 7×9= 63 9×9= 81 你发现了什么？
9×9
用连加的方法计算9×9的结果：
人数 1 2 3 4 5 6 7 8 9
几个9 1个9 2个9 3个9 4个9 5个9 6个9 7个9 8个9 9个9 灯笼个数 9 18 27 36 45 54 63 72 81
+9 +9 +9 +9 +9 +9 +9 +9
9×9=81
例 一共可以剪出多少个 ？ 9×9=81（个）
小学数学二年级上册课件（青岛版五四制）
青岛版（五年制） 数学 二年级 上册
3 凯蒂学艺——表内乘法（二）
9的乘法口诀
情境导入
探究新知
课堂练习
课堂小结
课后作业
情境导入
算一算，填一填。
7
56
6 3
×8=
48 24
意义 1个9
2个9相加 3个9相加
4个9相加 5个9相加 6个9相加 7个9相加 8个9相加 9个9相加
9的乘法口诀
乘法算式 1×9=9
乘法口诀 一九得九
2×9=18 二九十八
3×9=27 三九二十七
4×9=36 5×9=45四九三十六 五九四十五
6×9=54 六九五十四
课堂练习
1.把口诀填完整。
二九（ 十八） （九 ）九八十一 （一 ）九得九
（七 ）九六十三 三九（二十七） （七九 ）六十三 六九（五十四）
五（九 ）四十五 （ 八）七十二
2. 4×9+9=45 3×9+9=36 6×9+9= 63 8×9+9= 81 5×9= 45 4×9= 36 7×9= 63 9×9= 81 你发现了什么？
9×9
用连加的方法计算9×9的结果：
人数 1 2 3 4 5 6 7 8 9
几个9 1个9 2个9 3个9 4个9 5个9 6个9 7个9 8个9 9个9 灯笼个数 9 18 27 36 45 54 63 72 81
+9 +9 +9 +9 +9 +9 +9 +9
9×9=81
例 一共可以剪出多少个 ？ 9×9=81（个）
小学数学二年级上册课件（青岛版五四制）
青岛版（五年制） 数学 二年级 上册
3 凯蒂学艺——表内乘法（二）
9的乘法口诀
情境导入
探究新知
课堂练习
课堂小结
课后作业
情境导入
算一算，填一填。
7
56
6 3
×8=
48 24
二年级上册数学课件-第六单元第四课时9的乘法口诀人教版
7
2
学以致用
6件衬衫用多少个扣子？
6×9=54（个）
学以致用
1.补充口诀并根据口诀写出两道乘法算式。 二九（十八） 四九（三十六） 八（九 ）七十二
2×9=18 9×2=18
4×9=36 9×4=36
8×9=72 9×8=72
（ 六）九五十四 （ 五）九四十五 （ 七 ）九六十三
6×9=54 9×6=54
仔细观察这些得数，你有什么新发现吗？
9×5＝9×4 9
有 9 条龙舟参加比赛。
7×9=
2×9=
3×9=
9×8=
第四课时 9的乘法口诀
（2）2×9读作（
），表示有（ ）个（ ）相加。
小结：解答这类题目可以利用乘法的意义来解答。
如果五九（ ）不记得了，就可以想四九三十六，五九比四九多1个9，也就是用36加9等于45，所以五九四十五。
学以致用
3 .填空题。
（1）9+9+9+9+9+9写成乘法算式是（6×9=54） 或（ 9×6=54 ）。 （2）2×9读作（二乘以九），表示有（ 两）个 （九 ）相加。 （3）3个9相加，写成算式是（3×9=27）。 （4）9×5+9=（54 ） 9×3-9=（18）
补充口诀并根据口诀写出两道乘法算式。
41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80
2. 仔细观察这些得 数，你有什么新发 现吗？
81 82 83 84 85 86 87 88 89 90
《9的乘法口诀》课件二年级上册数学人教版(共12张PPT)
七九六十三 八九七十二
九九八十一
问题：1. 在记忆9的乘法口诀时我们还可以借助双手 来记忆，你看懂了吗？
环节二 探索新知
2×9＝18
1
6
2
57
3
4
10
8
问题：1. 仔细视察上图，这句口诀是怎样用手指表示的？ 2. 曲折的手指左边的手指个数，表示什么？ 3. 曲折的手指右边的手指个数，表示什么？ 4. 你能用手指表示出9的其他几句乘法口诀吗？
环节三 开放延伸
1.
3×9＝27（人）
问题：（1）仔细视察这幅图，你都知道了什么？ （2）“限坐”是什么意思？ （3）要想求出“9只脚踏船最多可坐多少人”，怎么解答？ （4）为什么要用乘法计算？ （5）你还能提出其他用乘法解决的问题并解答吗？
环节三 开放延伸
易错题：
× 判断：积是18的乘法口诀只有“二九十八”。（ ）
环节三 开放延伸
拓展题：
1.有一个正方形的活动场地，在它的四周插彩旗（四个角都插）， 场地每条边插10面，一共要插多少面？
解法一：
解法二：
4×8=32（面）或8×4=32（面） 32+4=36（面）
4×9=36（面）或9×4=36（面）
环节三 开放延伸
拓展题：
2.一根绳子对折以后再对折，每段长9米，想一想这根绳子本来长多少米？
《表内乘法（二）》
9的乘法口诀
环节一 情景引入
参加赛龙舟的一共有多少人？
环节二 新知探究
1×9=9 2×9=18 3×9=27 4×9=36 5×9=45 6×9=54 7×9=63 8×9=72 9×9=81
27 36 45 54 63 72 81
9×1=9 9×2=18 9×3=27 9×4=36 9×5=45 9×6=54 9×7=63 9×8=72 9×9=81
二年级数学上册 第四单元 9的乘法口诀参考课件 青岛版
一九得九
二九十八
三九二十七 四九三十六 五九四十五 六九五十四 七九六十三
八九七十二
九九八十一
在下面的数字列表中找出9 的倍数， 再观察这些数字有什么规律？
发现了吗？看看这些数字的个位。
2 1
3
4
56Βιβλιοθήκη 789每个胶棒6角钱，九个胶棒多少钱？ 乘法算式 6×9＝54 或乘法算式 9×6＝54 乘法口诀 六九五十四
每副手套8元钱，九副手套多少钱？ 乘法算式 8×9＝72 或乘法算式 9×8＝72 乘法口诀 八九七十二
看口诀说出两个乘法算式
看算式说口诀
8×9＝72
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
31、生活中若没有朋友，就像生活中没有阳光一样。 32、任何业绩的质变，都来自于量变的积累。 33、空想会想出很多绝妙的主意，但却办不成任何事情。 34、不大可能的事也许今天实现，根本不可能的事也许明天会实现。 35、再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。 36、失败者任其失败，成功者创造成功。 37、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。 38、天助自助者，你要你就能。 39、我自信，故我成功；我行，我一定能行。 40、每个人都有潜在的能量，只是很容易：被习惯所掩盖，被时间所迷离，被惰性所消磨。 41、从现在开始，不要未语泪先流。 42、造物之前，必先造人。 43、富人靠资本赚钱，穷人靠知识致富。 44、顾客后还有顾客，服务的开始才是销售的开始。 45、生活犹如万花筒，喜怒哀乐，酸甜苦辣，相依相随，无须过于在意，人生如梦看淡一切，看淡曾经的伤痛，好好珍惜自己、善待自己。 46、有志者自有千计万计，无志者只感千难万难。 47、苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。 48、不要等待机会，而要创造机会。 49、如梦醒来，暮色已降，豁然开朗，欣然归家。痴幻也好，感悟也罢，在这青春的飞扬的年华，亦是一份收获。犹思“花开不是为了花落，而是为了更加灿烂。 50、人活着要呼吸。呼者，出一口气；吸者，争一口气。 51、如果我不坚强，那就等着别人来嘲笑。 52、若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。 53、希望是厄运的忠实的姐妹。 54、辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀。 55、领导的速度决定团队的效率。 56、成功与不成功之间有时距离很短只要后者再向前几步。 57、任何的限制，都是从自己的内心开始的。 58、伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴誉就很难挽回。 59、不要说你不会做！你是个人你就会做！ 60、生活本没有导演，但我们每个人都像演员一样，为了合乎剧情而认真地表演着。
人教版二年级上册数学9的乘法口诀(第2课时)课件
9×8＝72 9×9＝81
在下表中圈出9×1、9×2、9×3……9×9的积。
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 68 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90
9的乘法口诀
（第2课时）
看算式说得数。
9×4＝36 9×7＝63 9×6＝54 9×3＝27 四九三十六 七九六十三 六九五十四 三九二十七
用的是哪句乘法口诀？ 你能把这几个乘法算式按顺序整理一下吗？
9乘几的算式还有哪些？
9×1＝9 9×2＝18 9×3＝27 9×4＝36 9×65＝5445 9×7＝63
9×6＝ 60－6
9×7＝ 70－7
9×8＝ 80－8
9×9＝ 90－9
9×1＝ 10－1 9×2＝ 20－2 9×3＝ 30－3 9×4＝ 40－4 9×5＝ 50－5 9×6＝ 60－6 9×7＝ 70－7 9×8＝ 80－8 9×9＝ 90－9
9×几＝几十－几
6×9＝ 54 6个9的积比60少6
你有什么发现？
1 2 3 4 5 6 7 8 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 68 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90
(新插图)人教版二年级数学上册第4课时9的乘法口诀-课件
6×9 = 54 9×9 = 81 9×3 = 27 9×4 = 36
学以致用，巩固口诀 2.[教材P81 练习二十 第2题]
5×9 = 45 3×9 = 27 9×9 = 81
6×9 = 54 2×9 = 18 7×9 = 63
4×9= 36 1×9= 9 8×9 =72
学以致用，巩固口诀
3. [教材P81 练习二Hale Waihona Puke 第1题]5×（ 9 ）=45
（ 8 ）×（ 9 ）=72
巩固练习
四、快乐小尝试。 9×1=10-（ 1 ）
9×2=20-（ 2 ）
9×3=（ 30 ）-（ 3 ） 9×4=（ 40 ）-（ 4 ）
9×5=（ 50 ）-（ 5 ） 9×6=（ 60）-（ 6 ）
根据你发现的规律，再写出三道像上面这样的算式。 ___9__×__7_=__7_0_-_7_ ___9__×__8_=__8_0_-_8_ ___9__×__9_=__9_0_-_9_
都二
能分
运浇
用灌
好，
“八
二分
八等
定待
律；
”二
，分
我管
们教
一，
起八
，分
静放
待手
花；
开二
。分
成
➢ Pure of heart， life is full of sweet and joy!
绩 ，
八
分
方
法
。
愿
全
9×1＝ 9 9×2＝ 18 9×3＝ 27 9×4＝ 36 9×5＝ 45 9×6＝ 54 9×7＝ 63 9×8＝ 72
巩固练习
一、连一连。
巩固练习
二、看图列式计算。
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81分
90分
(3)、买1辆玩具 汽车、1艘玩具船、 一架玩具飞机， 共要多少钱？
99分
（4）、50元最多 能买几个玩具？
100分 今天你有什么收获？
为了照亮夜空，星星才站在天空的高处。 每个企业家都有自己的特色和风格，但他们还有共同的特征，那就是：有正确的判断力，有决心，敢于创新，勤奋工作。 尽可能的开心地活每一天，就好比今天是你生命的最后一天。 在茫茫沙漠，唯有前时进的脚步才是希望的象征。 一个华丽短暂的梦，一个残酷漫长的现实。 不尊重别人的自尊心，就好像一颗经不住阳光的宝石。——诺贝尔 用狡计去害友人的人，自己将陷于危险埋伏之中。——伊索 朋友间的不和，就是敌人进攻的机会。——伊索 所谓惊喜就是你苦苦等候的兔子来了，后面却跟着狼。 古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼 只有在患难的时候，才能看到朋友的真心。——克雷洛夫 “不可能”只存在于蠢人的字典里。 不知道而信口开河是不明智的知道了却闭口不讲是没有尽心竭力。 你可以用自己不的方式赚到财富；也可以用不的药医好病；但你无法从自己不爱的人身上获得幸福。 既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 我们唯一不会改正的缺点是软弱。——拉罗什福科 只有在人群中间，才能认识自己。——德国 不要对挫折叹气，姑且把这一切看成是在你成大事之前，必须经受的准备工作。 成功的秘诀就在于多努力一次。为了成功，你努力了多少次？ 君子喻于义，小人喻于利。——《论语·里仁》
9的乘法口诀 练习课
学习目标： 1、培养和提高学生观察、推 理、迁移的能力。
2、会用9的乘法口诀解决求 几个几是多少的问题。
一、对口令。 9分
得九
五十四
二十七
ห้องสมุดไป่ตู้三十六
八十一
五九 四十五
七十二
六十三
十八
二、读算式，说口诀。 18分
9×3=（27） 口诀： 三九二十七 9×6=（54） 口诀： 九六五十四
六、我会解决问题。 54分
1、
5米 5米 5米 5米 5米 5米 5米 5米
5 9 45
五、我会解决问题。 63分
2、第一小组有6个同学，每人浇9棵 树，一共浇了多少棵树？
9 × 6 54（棵）
答：一共浇了54棵树。
72分
（1）、买4辆玩 具汽车,一共要 多少钱？
（2）、买8个玩具怎么付钱？
4×9=（36） 口诀： 四九三十六
5×9=（45） 口诀： 五九四十五
9×9=（81） 口诀： 九九八十一
9×7=（63） 口诀： 九七六十三
三、请对号停车。 27分
四、
36分
7 6 42
6 7 42
9 7 63
五、我会判断对的打√，
错的打×。
45分
9个9相加，和是81（ √ ）
9和9相加，和是81（ × ）
90分
(3)、买1辆玩具 汽车、1艘玩具船、 一架玩具飞机， 共要多少钱？
99分
（4）、50元最多 能买几个玩具？
100分 今天你有什么收获？
为了照亮夜空，星星才站在天空的高处。 每个企业家都有自己的特色和风格，但他们还有共同的特征，那就是：有正确的判断力，有决心，敢于创新，勤奋工作。 尽可能的开心地活每一天，就好比今天是你生命的最后一天。 在茫茫沙漠，唯有前时进的脚步才是希望的象征。 一个华丽短暂的梦，一个残酷漫长的现实。 不尊重别人的自尊心，就好像一颗经不住阳光的宝石。——诺贝尔 用狡计去害友人的人，自己将陷于危险埋伏之中。——伊索 朋友间的不和，就是敌人进攻的机会。——伊索 所谓惊喜就是你苦苦等候的兔子来了，后面却跟着狼。 古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼 只有在患难的时候，才能看到朋友的真心。——克雷洛夫 “不可能”只存在于蠢人的字典里。 不知道而信口开河是不明智的知道了却闭口不讲是没有尽心竭力。 你可以用自己不的方式赚到财富；也可以用不的药医好病；但你无法从自己不爱的人身上获得幸福。 既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 我们唯一不会改正的缺点是软弱。——拉罗什福科 只有在人群中间，才能认识自己。——德国 不要对挫折叹气，姑且把这一切看成是在你成大事之前，必须经受的准备工作。 成功的秘诀就在于多努力一次。为了成功，你努力了多少次？ 君子喻于义，小人喻于利。——《论语·里仁》
9的乘法口诀 练习课
学习目标： 1、培养和提高学生观察、推 理、迁移的能力。
2、会用9的乘法口诀解决求 几个几是多少的问题。
一、对口令。 9分
得九
五十四
二十七
ห้องสมุดไป่ตู้三十六
八十一
五九 四十五
七十二
六十三
十八
二、读算式，说口诀。 18分
9×3=（27） 口诀： 三九二十七 9×6=（54） 口诀： 九六五十四
六、我会解决问题。 54分
1、
5米 5米 5米 5米 5米 5米 5米 5米
5 9 45
五、我会解决问题。 63分
2、第一小组有6个同学，每人浇9棵 树，一共浇了多少棵树？
9 × 6 54（棵）
答：一共浇了54棵树。
72分
（1）、买4辆玩 具汽车,一共要 多少钱？
（2）、买8个玩具怎么付钱？
4×9=（36） 口诀： 四九三十六
5×9=（45） 口诀： 五九四十五
9×9=（81） 口诀： 九九八十一
9×7=（63） 口诀： 九七六十三
三、请对号停车。 27分
四、
36分
7 6 42
6 7 42
9 7 63
五、我会判断对的打√，
错的打×。
45分
9个9相加，和是81（ √ ）
9和9相加，和是81（ × ）