基地校工作作风建设存在的问题及整改措施
班级存在的问题及整改措施多篇
班级存在的问题及整改措施多篇班级存在的问题及整改措施1一、班级存在的主要问题及原因：问题：从上学期末测试的情况归纳，班级存在的主要问题是：1.学生为实现目标而努力的程度不够。
2.对学生干部的满意程度不够。
3.班级学生遵守纪律不够。
4.一些学生学习态度不够端正，方法不够科学。
原因：1.学生对集体目标管理的参与度不够：小学时当过，而今未当主要干部者有失落感、自卑感;学生参与管理的成功体验不够。
2.学生干部以身作则不够。
3.自律程度不够：科任教师纪律要求宽严不一致，课堂纪律表现不一;有些学生视学习为"交作业账"，上课时赶做其他作业，自修课又感到无事可做，不认真自修;学有余力者自修完成作业后不抓紧时间复习、预习，也放松纪律;有的学生尊师不够。
4.学习方法不够科学，一些学生缺乏追求巧学的思想，预、复习工作较差。
5.一些学生不能刻苦磨炼自己的思想和意志：学习满足于完成作业，完成作业后就不认真自修和复习、预习;锻炼耐力时怕苦畏难，训练不够。
6.科任教师在纪律要求、预习、复习和作业布置等方面协调不够。
二、班级的主要目标及操作变量目标：1.学生为实现目标而经常努力者上升到90%以上。
2.学生对学生干部全满意和多数满意者上升到60%以上。
3.学生反映班级课堂纪律较自觉者上升到50%以上;反映科任教师与班主任上课纪律的差别没有和很少者上升到40%以上。
4.学习态度优秀和良好者上升到75%以上;学习方法优秀和良好者上升到55%以上。
操作变量分析班级存在的主要问题的原因，可筛选如下主要操作变量：1.完善组织机构操作原因：①优化内外关系有利于协调教学行为，促使班级学生集体和教师集体逐步形成自动调节机制，具有高度的自我组织性;②设置一系列班级管理的职能机构有利于提高师生对班级管理的参与度，并为其个性发展创造条件。
操作要求：①完善学生集体的自我管理机构;a.根据学生要求和班级需要，以和谐结合的原则为每个学生安排适当的班级管理位置;b.完善学生自愿参加的多样化小组并安排时间开展必要的活动，为学生提供在集体中展示特长的机会;c.试行班干部轮换制度;②完善班级科任教师集体的协调机构;a.在学校领导和年级组长的支持下，健全科任教师集体组织机构;b.根据教师特长和班级需要，统筹安排科任教师参与班级管理和组织指导学生课外活动的`岗位;③完善家长集体参与民主管理机构;a.召开家长大会，建立家长委员会，明确班级共同目标及达标要求;b.依靠家长帮助，优选和组建校外辅导员队伍，建立校外实践基地;c.组织家长参与班级管理，包括推行班级家长日记、组织家长听课、举办家长报告会等。
市教育系统机关作风建设方案（3篇）
市教育系统机关作风建设方案一、指导思想紧紧围绕“在全省率先实现教育现代化，在全国率先实现义务教育优质均衡发展”的战略目标，以“转作风、重规范、提效能”为主题，以“推进均衡发展，提高教育质量”为重点，不断创优教育发展环境，大力弘扬心系群众、服务基层的良好风气，更好地担负起推进教育的优质化、均衡化、现代化的使命和重任。
二、主要任务紧紧围绕活动主题，深入查摆解决存在的突出问题，努力形成优良的工作作风、健全的管理体制和优质的办学水平。
（一）转作风。
重点查摆解决“诿”“庸”“梗”“浮”等问题。
一是大兴勇于负责、敢于担当之风，解决好“诿”的问题。
按照我市教育改革发展规划纲要的部署，紧紧把握教育发展的良好机遇，牢固树立发展教育、时不我待的责任意识，视教育为己任，视岗位为职责，大胆探索，勇于创新，勇于改革，狠抓落实，进一步提高驾驭教育改革发展的能力。
二是大兴干事创业、创先争优之风，解决好“庸”的问题。
主动瞄准省内、国内教育改革发展的先进水平，巩固提高原有优势，深入挖掘自身潜力，按照“在全省率先实现教育现代化，在全国率先实现义务教育优质均衡发展”的战略目标，着力推动义务教育高位优质均衡国家试点、校车国家试点、中职改革发展国家示范校、国家首批示范性实践基地建设、学前教育三年行动计划等重点工作，深入开展师德师能提升年活动，积极___师德模范评比、开展岗位练兵和教学能力大比武活动，不断提高办学水平和教学质量。
三是大兴心系群众、真诚服务之风，解决好“梗”的问题。
不断强化“为民、畏民”观念，深入开展“开门办教育”活动，通过校长接待日、学校开放日、万名教师家访、群众满意度调查等活动，加大招生考试、学生资助、教育收费、学校安全等教育热点、难点问题的解决力度，搭建教育行政部门、学校和家长、学生、社会各界相互沟通和交流的平台，汇集社会各界的智慧和力量办好人民满意的教育。
四是大兴求真务实、狠抓落实之风，解决好“浮”的问题。
在教育系统党员干部中大力倡导“一线工作法”，机关干部要针对教育改革发展的重点、难点和热点问题，深入基层学校开展调查研究，为领导决策提供科学依据；学校领导要坚持经常深入课堂听课，帮助一线教师及时发现问题，解决困难；广大教师要主动拓宽与学生家长交流沟通的渠道，确保不放弃每一个学生、不让一个孩子掉队，把事关民生的好事办好、实事办实。
学校党建工作存在的问题与对策(地委组织调研)(同名11519)
学校党建工作存在的问题与对策(地委组织调研)(同名11519)新形势下学校党建工作面临的问题与对策墨玉县文教系统党委少数民族地区学校党的建设不仅关系到是否能实现我们民族地区各项事业大发展的一个重要内容，是否能培养出有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人的一个重要内容，也是检验新形势下学校党员干部能否实践科学发展观，实现教育事业健康稳步发展的一个重要内容。
党员是学校建设的中坚力量。
民族地区学校党建工作对加快教育事业发展步伐、提高教育质量有其特殊性和重要性，学校党员教师的作用能否充分发挥并且长期保持，是当前中小学党建工作面临的一项紧迫而又艰巨的任务。
根据地、县委组织部的安排，墨玉县文教系统党委就当前全县中小学党建工作情况现状开展了专题调研，现就全县中小学党建工作基本情况，主要做法，存在的问题，下一步工作建议做如下汇报。
一、墨玉县中小学党建工作基本情况目前，全县有中小学204所，在职教职工6022人，专任教师5611人，学生总数110683人，局机关、中小学、幼儿园建立党支部48个，党员总数1844人，占全县教职工总数的30%，其中：在职党员1430人，离退休党员442人。
文教系统党委所属管理的党支部13个329名党员，乡镇学校党支部35个1515名党员。
二、近年来开展中小学党建工作的主要做法近年来，文教系统党委按照“巩固阵地、抵御渗透、教书育人、为人师表”的目标，采取了一系列举措，在实践中坚持“党支部领导下的校长负责制”，结合县委及组织部关于中小学党建工作的有关安排，以“一二三四”凝聚力工程为抓手，筑牢意识形态领域反分裂、反渗透斗争的坚强防线，促进了中小学党建工作的健康发展。
（一）健全一个体系，实现党组织领导核心化。
文教系统党委针对过去存在的“党管教育”责任意识不强，中小学党建工作长效机制落实不到位，重教学轻党建，中小学党组织活动单一等问题，从“加强一个核心、坚持两个原则、建好三支队伍、强化四方面”入手，进一步建立、健全了中小学党建工作体系。
学校工作意见和建议（通用11篇）
学校工作意见和建议学校工作意见和建议（通用11篇）要重视双语班的英语课，不要随意被占用，领导要多听课，了解学科教研情况，青年教师每学期要开汇报课两节，教研活动那个每个教研组要认真组织听课教师进行评课。
以下是为大家整理的学校工作意见和建议，希望大家能够喜欢！学校工作意见和建议篇1一、最满意的1.各学科统一考试、月考的形式应持续下去，对教学工作严格要求2.试卷由学科老师自行命题效果好3.民族团结做得好，师生交流很频繁4.学校绿化建设好5.学校文化建设、文化长廊建设好二、最不满意的1.随便换带课老师2.领导班子对一线教师关心不够3.中层林道与基层教师要多交流，工作中要改进服务、转变管理作风三、最突出的问题1.学校对学生违纪违规如何处理应有规定2.青年教师教科研意识不强3.个别青年教师专业未得到充分发挥四、意见和建议1.为教师创造出全神贯注从事教育工作的精神环境2.工作量要合理、公平3.别搞形式主义，要注重效率。
安排工作，追求工作效率方面要求实事求是，安排工作后要及时追求责任，要落实。
4.要丰富学生的课外活动5.物理、化学等课程要聘请懂双语的教师，为提高教学质量付出努力6.学校领导班子要分清主次，该抓严的工作要抓严，别给面子，次要工作不要浪费心思，把教学工作放在重中之重，教学工作别搞形式主义7.主管教学的副校长在提高教学质量方面再多下功夫、多思考8.要重视双语班的英语课，不要随意被占用，领导要多听课，了解学科教研情况，青年教师每学期要开汇报课两节，教研活动那个每个教研组要认真组织听课教师进行评课，开课教师进行说课，校领导要充分发挥青年教师的专业特长，多鼓励、多关心他们的业务发展。
同时也要发挥有经验的老教师传、帮、带的作用，搞活教研氛围，援疆教师应适当分担部分学科教学的同时发挥指导、帮助作用。
9.学校总体分为两大群体，教师与学生，对教师与对学生都严格要求，对教师严对学生松，肯定不行，二者缺一不可，学校会将所有教学任务交给教师，教学成绩成败都靠教师一人之力显然不够，有些学生破坏公物、上课捣乱、作业不写、顶撞教师、德智体美劳样样差，试问这样的学生谁又能教好？学校对学生管理制度应从学校、家长、教师三方面着手督促，才会有成效。
三重一大存在问题及整改措施(通用6篇)
三重一大存在问题及整改措施(通用6篇)“三重一大”制度指的是重大事项决策、重要人事任免、重大项目安排和大额度资金使用都必须由领导班子集体作出决定。
以下是收集整理的三重一大存在问题及整改措施(通用6篇)，仅供参考，希望能够帮助到大家。
三重一大存在问题及整改措施存在问题1：“三重一大”基础资料较凌乱、不规范、未分类编号、无目录表，效能监察在工作总结及基础材料中未记录。
整改措施：对招投标文件、合同、来往函件及签收单据、合同评审记录、财务结算凭证等未整理的文件资料进行了分类整理、编号、并列出目录清单及归档。
存在问题2：部门领导任前未进行廉政谈话。
整改措施：厂支部书记于9月19日-9月23日分别对上任的各个部门负责人进行了廉政谈话。
存在问题3：在大额资金的使用方面：现金余额很大，未按公司下发的葛新局36号文执行。
整改措施：组织财务人员认真学习了公司相关文件，并要求财务人员对库存现金不定期的进行盘点，确保现金账面余额与实际库存相符。
存在问题4：合同管理基础工作不够规范。
没有建立主合同台帐，合同归档资料不全，合同评审落实不全面。
整改措施:按照公司质量体系中《文件资料控制程序》的要求，对合同基础资料进行收集、整理、传递、和保存并建立了主合同台帐，按规定落实每个合同必须进行评审工作。
存在问题5：在成本管理控制方面：成本跟踪考核工作不到位，实际成本归集不实。
职工借备用金未坚持“前帐不清，后账不借”的原则。
整改措施：组织相关人员学习葛新局字36号文件，将成本跟踪考核工作落实到位；保证坚持执行“前帐不清，后账不借”的原则。
三重一大存在问题及整改措施根据县纪委《关于对贯彻执行“三重一大”集体决策制度进行检查的通知》文件要求，我局高度重视，认真开展自查自纠，现将主要情况报告如下：一、“三重一大”制度的建立情况已经建立了局“三重一大”集体决策制度;制度规定的决策范围、事项和权限(包括资金额度)界定恰当和清楚;决策程序规范，明确了决策方式;决策责任落实到人;制度便于操作;制度不存在重大遗漏。
对工作作风建设的心得体会(精选5篇)
对工作作风建设的心得体会（精选5篇）对工作作风建设的心得体会【篇1】一、用决策过程中的“唯实”，推动干部作风建设。
首要任务就是作出符合本地实际的正确决策。
决策正确与否，关键看是否坚持一切从实际出发，实事求是，做到“唯实”。
实践证明，制定决策的过程也是推动思想作风建设的过程。
在决策制定过程中做到“唯实”，一是用全面的观点来认识本地实际，力戒主观片面性。
任何事物都是复杂的矛盾统一体，是由各个部分、各个环节组成的。
一个地方的情况也是这样，既有现实因素又有历史因素，既有物质因素又有精神因素，只有把这些因素综合起来加以考虑，才能作出符合本地实际的决策。
二是用与时俱进的观点看待本地实际，力戒僵化的思维方式。
一个地方的实际总是处于不断的的发展变化之中，只有坚持与时俱进，不断研究新情况、新问题，才能作出符合不断变化的实际的正确决策。
三是用比较的观点分析本地实际，拓破封闭的思想观念。
没有比较就没有鉴别，就不容易把握本地实际，特别是不容易深入认识自身的特点和优势。
换一种眼光和思路，才能真正看清自身的优势和潜力所在，进而作出正确决策。
比如，针对经济总量偏小，工业化、城镇化水平较低，支撑经济发展的产业基础不够牢固的实际，我们提出了“以工强县”、“旅游兴县”、“特色立城”战略，积极发展文化旅游，做大做强特色产业，大力发展第三产业，加快旅游产业化进程，促进了全县的经济发展和社会进步。
二、用执行过程中的“务实”，推动干部工作作风建设。
有了符合本地实际的正确决策，还必须发扬务实作风，真抓实干，把决策变成现实。
在执行决策的过程中，如果没有一种务实作风，再好的决策也只能是一纸空文。
从这个意义上讲，抓决策落实的过程也就是抓工作作风建设的过程。
在执行决策的过程中做到“务实”，一是讲求实效，坚决反对形式主义。
不仅要看干了什么，更要看干的质量、干的效果。
对情况不明、方法不当造成工作失误的，及时给予帮助和指导；对沽名钓誉，做表面文章，搞“政绩工程”、“形象工程”的，坚决予以批评和处理。
基层党建工作存在的问题及整改措施
基层党建工作存在的问题及整改措施摘要：基层党组织是承接党工作任务的主体力量，也是最值得关注和关心的单元，他是党组织建设的重要组成部分，党的基层组织是党各项工作中战斗力的基础和堡垒，基层党建工作如何，关系党员先锋模范作用的发挥，关系党组织在群众中的形象，关系上级党委决策部署的实施。
本文结合基层党建工作存在的问题及整改措施删除自己的观点，以供参考。
关键词：基层党组织；党建工作；整改1基层党建存在的问题及原因分析1.1部分党员对党建工作重视程度不高部分干部员工工作作风还不够严实，发扬“苦干实干”石油精神有所弱化，这在遵守劳动纪律、制度文件转化落实、干事创业主动性等方面均有所体现，亟待正视并积极纠正，有些党员干部重业务、轻党建，忧患意识、风险意识和责任意识不强，存在说起来重要，干起来次要，忙起来不要现象。
一部分临近退休党员干部，参与党建活动的热情不高。
原因分析：一是在思想上，对党建工作重视程度不到位。
二是在实际工作中对党建工作的指导和支持力度不到位。
三是在组织活动中，一些党员干部参与组织生活不到位。
1.2支部委员党建工作水平有待加强部分支部书记党务知识还不够扎实，在日常工作中思考问题深度不够，解决问题方法不多，统筹能力还有待强化。
支部委员都是兼职，平时业务工作比较繁杂，疲于应付，党建工作思路不够开阔，理论学习指导实践能力有待提高，党建工作对生产经营促进作用的深入思考还不够多，对党建理论制度要求学习不深不透，党建工作的理论水平和能力不高，有的党务干部对党内法规、党内选举、党员发展、组织生活、活动载体等方面的党务不熟悉，导致机关基层支部工作缺乏创新，没有活力，距离新时期机关党建工作要求差距较大。
原因分析：一是重业务轻党建的思想还不同程度存在。
二是由于岗位调整和机构优化等，支部委员更替较频，影响工作水平的持续提升。
三是工作不适应，应对复杂情况和处理突发事件的能力欠缺。
1.3党建工作开展不够系统化和规范性基层支部党建工作开展得不够平衡，部分基层单位对于“党对一切工作的领导”理解不到位，从思想上认识党建工作的重要性不够，导致党建基础工作不扎实，工作方式方法缺乏创新，基层党组织战斗堡垒作用和党员先锋模范作用发挥得不够突出，党建活动同业务活动的融合性不强，当党建工作与业务工作发生冲突时，存在重业务轻党建的现象，党建工作为业务工作让路。
党风廉政建设存在问题及整改方案 党风廉政建设整改情况
党风廉政建设存在问题及整改方案党风廉政建设整改情况(一)对抓党风廉政建设的思想认识还不够到位。
作为街道领导班子，对抓好党风廉政建设的认识不到位，贯彻责任制的积极性不高，工作被动应付，存在畏难思想，怕招怨、怕捅娄子、怕失面子，对责任范围内干部身上存在的问题不愿指出、不愿批评。
甚至错误地认为基层党风廉政建设工作抓得太紧会束缚手脚，会影响基层干部工作积极性，影响经济建设和社会事业发展，以致把抓经济建设和抓廉政建设对立起来。
(二)党委把精力摆在了全街经济和社会的发展，疏于了对干部的教育和管理。
平常重点把干部摆在发展第一线，注重工作进度和成效，而对党员干部学习教育不深刻不具体，对部分干部平常存在的苗头性、倾向性问题批评教育蜻蜓点水，未严格追踪抓整改落实。
(三)制度制定了不少，执行落实的却不多，工作开展监督不力。
要紧紧抓住正确行使权力、落实是关键，平常疏于制度的落实，干部缺少约束和监督。
目前党委深刻认识到;推进街道党风廉政建设，就要长期坚持党要管党，从严治党的反腐败指导思想，深入开展基层党风廉政建设和反腐败斗争。
实现全街党员干部秉公用权、廉洁从政，进一步密切党同人民群众的联系，切实解决干部作风、机关效能、发展能力等方面存在的突出问题，以党风促政风带民风，为推动街道建设发展再上新台阶，创造风清气正、和谐共进的良好环境。
党委决定当前和今后长时期内具体从以下几个方面抓起：1、抓学习教育，提高干部自身素质。
坚持贯彻《廉政准则》为切入点，抓好保持共产党员先进性的学习和党员干部的思想道德教育和纪律教育，开展以“为民、务实、清廉”为主题的教育活动。
一是以学习《廉政准则》为重点，侧重学习《中国共产党党内监督条例》和《中国共产党纪律处分条例》两个条例;二是坚持党报、党刊中刊登和市纪委处理违纪党员典型案例的学习;三是组织干部学习先进工作者、优秀共产党员的先进事迹，激励他们积极进取，奋发有为。
四是每月组织干部学习一次法律、法规知识。
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学校工作作风建设存在的问题及整改措施
为了认真贯彻落实我区教育系统作风整顿会议精神，着力解决我
校干部思想作风方面存在的问题，切实转变干部思想作风，我校认真
查找出学校工作作风建设方面存在的一些问题，并提出了相应的整改
措施。
一：存在问题：
（1）在思想作风上，思想还不够解放，观念转变上还有欠缺。
对实现共产主义远大理想的长期性、复杂性、艰巨性认识不足，对马
列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的精神实
质学习理解不深刻，理想信念相对淡化。政治敏锐性和政治鉴别力不
强，用辩证的观点分析问题的能力有待提高。对社会上存在的拜金主
义、享乐主义、个人主义，抵制不够。
（2）在工作作风上，工作作风不实。有的人思想观念上存在浮
躁，工作热情不高，敬业精神不强。作风拖拉懒散、浑浑噩噩。有的
人工作标准不高，要求不严，不求有功，但求无过。
（3）在学风建设上，学习风气不正。个别教师政治上不求上进，
业务上不求长进。因循守旧，安于现状，不谋发展，创新意识不强。
（4）在生活作风上，有时对自己要求不够严格，有时来客陪吃
陪喝。在遵守纪律方面，学校开会时，有迟到、接电话等违反纪律现
象。
（5）在领导作风上，在处理具体问题上缺少灵活与方法，领导
艺术功底较差，遇到一些难事、急事经常犯急躁情绪，缺少“弹钢琴”
的艺术。平时喜欢直来直去，有话说到当面，有时批评人不讲情面、
不顾场合，伤及一些人的自尊。
二：制定措施
针对出现的问题，我们制定了以下措施:
（1）、召开会议，认真学习，夯实理论根基。
我校于9月18日专门召开作风整顿会议，认真学习中央、省、
市、县及教育局的相关规定，并要求撰写心得体会。同时要求全体教
职工自我剖析，查找不足并拟定整改措施。还要求常常 “洗脑充电”
学好理论，增强自我约束机制，自我加压，强化学习，努力学习马列
主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想、认真学习
党的基本理论知识，学习“十八大”会议精神，尤其要学深、学透“三
个代表”重要思想，坚持用科学的理论武装头脑，并在实践中加强党
性修养锻炼，不断增强政治敏锐性和鉴别力。要以学立德、以学明智、
以学促行，做一名“学习型”教师。
（2）、求真务实，改进工作作风。
自觉加强党性修养，自觉地以“三个代表”的标准要求自己，指
导和规范自己的言行，履行好自己的职责，认认真真做人，踏踏实实
做事，更好地为教师服务。坚持在实践中锻炼自己，在工作中，努力
做到迎难而上，排难而进，积极工作。
（3）、善谋实干，提升工作水平。
要坚持 “科学发展观”理念，坚持群众观点，走群众路线。本
着对学校和教师高度负责的精神，尽心尽责地履行好自己的职责，抓
好各项工作的落实。
（4）、规范财务管理，树立节俭观念。
大手大脚、铺张浪费、生活奢侈，不仅损害了学校的经济利益，
也极大地损害了干部的形象和教育的整体形象。要解决这个问题，一
是要规范招待行为，控制招待开支：能敬一支烟的就敬一支烟，能在
食堂就餐的就在食堂就餐；二是严禁乱发补助，严禁用学校公用经费
发放个人津补贴：二是要切实落实财务公开制度，每年要通过财务清
理专班进行财务清理，并向全体教职员工公布。要规范财务管理，实
行财务审批“一支笔”，面对一次开支数额较大的，要集体研究后报
上级部门批准。坚决做到：按时上下班；同城不吃饭；午间不饮酒；
工作日不打牌、不做与工作无关的事；不公车私用、公款送礼；不乱
发乱支等。
总的说来，干部思想作风建设方面的问题已经影响到我们办人民
满意教育的重要工作，通过扎实有效的整改工作，切实解决好自己在
思想、组织、作风以及工作中存在的突出问题，使这次作风整顿活动
成为人生的一个“加油站”，达到自己在思想上有明显进步、政治上
有明显提高、纪律上有明显增强、作风上有明显改进，真正把真抓实
干体现在行动上，落实到工作中。
基地校
2018.9.18