2018年高考地理二轮专题复习 32 区域差异与区域联系 湘教
2017-2018高中地理湘教版必修3:1.3 区域发展差异

KEQIAN YUXI DAOXUE
课前预习导学
课堂合作探究
KETANG HEZUO TANJIU
问题导学
当堂检测
主题一 我国四大地区的差异
活动与探究 材料:我国四大地区不论在生态环境还是在经济发展条件上都存 在着较大的差异。由于四大地区的区位优势与面临问题不同 ,因此其发 展方向也不相同。东部和东北部应充分发挥地区优势 ,发展第三产业和 集约农业,发挥技术创新优势,产品向高、精、尖方向发展。中部地区发 挥资源优势,建设能源、原材料基地,建设商品粮基地,农、林、渔业基 地。西部地区应注重改善农业生态环境,稳定粮田面积,提高单产,大力 发展交通,开发能源、矿产,建设全国动力基地。
工业化
KEQIAN YUXI DAOXUE
课前预习导学
课堂合作探究
KETANG HEZUO TANJIU
目标导航
预习导引
续表 主要方面 城市化 东部地区 水平高、城市分布 密度大、城市的综 合经济实力强 开放程度高;吸纳 外资的能力强,提高 产品竞争力 中、西部地区 水平低、 城市分布密度小、 城市的综 合经济实力弱 对外开放程度比较低;实施西部大开 发战略以来,抓住发展机遇,加强对外 联系,与周边国家进行了广泛的经贸 合作 东北 地区 水平 高
湘教版八下地理第七章认识区域:联系与差异说课稿

湘教版八下地理第七章认识区域:联系与差异说课稿一. 教材分析湘教版八下地理第七章《认识区域:联系与差异》是本册教材的重要内容。
本章主要介绍了区域的特征、区域之间的联系与差异以及如何认识和理解区域。
本章内容旨在帮助学生建立正确的区域观念,培养学生从地理角度分析和解决问题的能力。
二. 学情分析八年级的学生已经有一定的地理基础知识,对于地理概念和地理现象有一定的认识。
但学生在区域认识方面还较薄弱,对于区域的特征、区域之间的联系与差异的理解还需要通过本章内容进行深入的阐述和引导。
此外,学生对于地理知识的学习还应以培养兴趣和激发探索欲望为主,通过生动有趣的教学手段和方法,提高学生学习地理的积极性。
三. 说教学目标1.知识与技能目标:通过本章内容的学习,使学生了解区域的特征,掌握区域之间的联系与差异,提高学生从地理角度分析和解决问题的能力。
2.过程与方法目标:通过观察、思考、讨论等方法,培养学生的区域观念,提高学生运用地理知识解决实际问题的能力。
3.情感态度与价值观目标:培养学生热爱家乡、关注家乡发展的情感,增强学生的社会责任感和使命感。
四. 说教学重难点1.教学重点:区域的特征、区域之间的联系与差异。
2.教学难点:如何培养学生从地理角度分析和解决问题的能力,以及如何引导学生关注家乡发展,培养学生的社会责任感和使命感。
五. 说教学方法与手段1.教学方法:采用观察、思考、讨论等方法,引导学生主动参与课堂,提高学生从地理角度分析和解决问题的能力。
2.教学手段:利用多媒体课件、地图、图片等教学资源,生动形象地展示区域特征和区域之间的联系与差异,激发学生的学习兴趣。
六. 说教学过程1.导入新课:通过展示不同地区的图片,引导学生关注区域特征,激发学生学习兴趣。
2.讲授新课:讲解区域的特征、区域之间的联系与差异,引导学生从地理角度分析和解决问题。
3.案例分析:以家乡为例,引导学生关注家乡发展,培养学生的社会责任感和使命感。
高考地理总复习 自然地理 32 自然地理 环境的差异性课件 湘教版

带与当地的水平自然带一致。同一种自然带,随纬度的增加, 其分布的海拔高度降低。 ③山地自然带的发育程度往往与该山体所在纬度和高度有关, 通常是纬度越低,山体海拔越高,自然带越丰富。
自然地理
• ④垂直自然带的分布受热量条件的影响,一般向阳坡较高, 背阴坡较低。积雪冰川带若主要受热量影响,分布同此规律; 若两坡降水差别大,则主要受降水的影响,降水多的山坡冰 川面积、体积大,雪线低。
典型地 区
低纬度 和北半 球中高 纬度
自然地理
规律
干湿度 地带分 异规律
表现
自然景观和自然 带大致沿经度方 向变化,沿经线
延伸
成因
受海陆分布的影响,从沿海向内 陆降水由多到少造成的干湿度差 异很大。这种变化在中纬地区表 现较为突出,是以水分条件为基
础的,加之热量条件的影响
典型地区
中纬度地 区
垂直分 异规律
为劣势,还会导致生态失衡和
。
经济效益
环境退化
自然地理 (对应学生用书 P51)
自然地理
一、地域分异的基本规律 1.基本规律 纬度地带地域分异规律、干湿度地带分异规律、垂直分异规律
的表现及成因如下表所示:
规律
表现
纬度 地带 分异 规律
地表景观和 自然带沿纬 线延伸、随 纬度变化
成因
受太阳辐射从赤道向 两极递减的影响。即 这种地域分异规律是 以热量为基础的,加 上水分条件的影响
从山麓到山顶出 高山地区,随着海拔高度的变化, 纬度较低、
现了自然景观的 从山麓到山顶的水热状况差异很 海拔较高
依次变化
大
的山地
地方性 分异规
高考地理湘教版二轮专题复习课件:3.2区域差异与区域联系(36张)

关闭
第((11))题图,中根据①资~ ⑤源跨跨区区域域调的调配配的方资向源以分及别调为出地( 和 调)入地的经纬度位置,
可判A.定能①源为资西源气、东水输资路源线,、②矿③为产南资水源北、调土路地线资,④源⑤、分别生为物西资电源东送的中
线和B.南矿线产。资源、水资源、水资源、能源资源、生物资源
关闭
D C.能源资源、水资源、矿产资源、能源资源、能源资源
优势突出;南方水多,北方水少。能源和水资源的跨区域调配,有利 于资源的合理配置,是缩小东西差距和南北差距、实现我国经济社
会可持续发展的重要途径。
(1)南水北调:工程规划了东、中、西三条调水线路,把长江、淮
河、黄河和海河四大流域连接起来,形成“四横三纵”的总体格局。
考点 1
考点 2
考点 考点
1
2
(2)西气东输。
考点 1
考点 2
4 .秦岭—淮河的地理意义(b) 秦岭—淮河是我国东部季风区中南方地区和北方地区的地理分 界线,这条线的南北景观有很大的差异:①大致是1 月平均气温0 ℃ 等温线、800 毫米年等降水量线通过的地方;②亚热带与暖温带的 分界线;③湿润区与半湿润区的分界线;④亚热带常绿阔叶林与温带 落叶阔叶林的分界线;⑤河流有无结冰期的分界线;⑥农业中水田与 旱地、两年三熟与一年两熟制、水稻和小麦杂粮的分界线;⑦长江 水系与黄河水系的分界线。
考点 1
考点 2
考点 1
考点 2
考点 1
考点 2
典例4 (2016 浙江杭州二中高二期末)读我国甲、乙两地区(北方 、南方地区)水资源总量、土地面积、人口及耕地分布对比图,完 成下列各题。
考点 考点
1
2
(1)关于甲、乙两地区的叙述,正确的是( )
2018年高考地理二轮专题复习3.1认识大洲、地区和国家课件湘教版

地区降水多、南部地区降水少的特征可判断该调水工程为北水南调。 关闭 (1)B (2)C
解析 答案
考点1 考点2 考点3
3.美国区域发展的三个阶段及主要特点(b)
区域发 展阶段
以传统 农业为 主体的 发展阶 段
主要特征
区域社会经济发展水平低,人均国内生产总值也不高,以 传统农业为主。工业化处于起步阶段,以资源型工业和 劳动密集型加工制造业为主。区域空间结构简单,区内经 济差异小,大型中心城市缺乏,现代化交通线路数量少,分 布稀疏,对外开放程度不高,表现出典型的自给自足特征; 区域内部人地关系基本协调,整个区域处于低水平均衡状 态
考点1 考点2 考点3
2.亚洲地形、气候、水系的特点及相互关系(d)
自然环 境要素
地形
特征
相互关系
类型复杂多样,以高 原、山地为主;平均海 拔高,地面起伏大;地 势中部高,四周低,中 部多高原、山地,四周 多丘陵、平原
处于欧亚板块与印度洋板块、太 平洋板块的交界处,板块运动显 著。内陆地区,降水少,风力作用显 著,形成风力地貌;东部或南部,降 水较多,流水作用显著
关闭
D
解析 答案
考点1 考点2 考点3
(2)鲁尔区钢铁工业布局时,从环境因素考虑,下图中所示最合理 的模式是(阴影部分表示工业区,非阴影部分表示居民区)( )
关闭
第(2)题,考虑钢铁工业产生大气污染及当地盛行西风的影响。钢铁工业
应布A.局①在盛B.行②风向C的.③下D风.向④,即城区的东北方向。
关闭
考点1 考点2 考点3
典例5在区域发展过程中,区域产业结构等会发生明显的变化。 结合区域发展三个阶段的特点,完成下列各题。
高三地理总复习(湘教版)配套课件:第9章 第2讲 区域发展差异和区域经济联系

展特色产业;③发展科技教育,扩大对外开放。
地理
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第二讲 区域发展差异和区域经济联系
结束
四、区域经济联系 1.发展趋势 区域经济 一体化 和经济 全球化 。
2.区域经济联系的重要形式 区域经济合作 。
影响
促进迁入区发展,也会对 生态环境 造成不利影响
台湾产业向 大陆转移
大陆经济的发展, 投资环境改善
加速大陆劳动密集型产业 和 高技术产业的发展,创 造_就__业__机__会_
广东边远地 珠三角地区生产成 资本、技术、劳动力等向
区的产业集 本上升,经济效益 相对落后地区扩散,缩__小__
群效应 下降
地理
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第二讲 区域发展差异和区域经济联系
结束
考点
常考题型
区域差异及 影响因素
根据两区域地理信息比较自然特征差异 根据区域差异分析影响因素 根据区域优势分析可持续发展对策
地理
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第二讲 区域发展差异和区域经济联系
结束
[例2] (2011·江苏高考)根据中央的战略部署,江苏省和新
因素 土流失严重等
地丘陵区地形破碎等
发展方 调整产业结构、扩大对外 积极对外开放、推进_外__向__型_ 向 开放、改善生态环境 等 经济 建设,治理环境污染
地理
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第二讲 区域发展差异和区域经济联系
结束
三、西部大开发 1.概况
目的 缩小地区差距,加速 西部 地区的社会经济发展
高考地理二轮复习学案 湘教版:自然环境的地域差异性

第24讲自然环境的地域差异性[课标内容要求]运用图表并结合实例,分析自然环境的地域分异规律。
知识体系导学积累必备知识——基础落实赢得良好开端一、地域分异的基本规律1.纬度地带性分异规律:太阳辐射带来的热量,从低纬度向高纬度逐渐减少,引起其他自然地理要素和环境整体特征大体上沿纬线延伸并随着纬度而变化。
2.干湿度地带性分异(经度地带性分异)规律:在同一纬度地带内,降水量往往从沿海到内陆逐渐减少,由于水分条件不同而导致的其他自然地理要素和环境整体特征的差异,这种分异多沿方向变化。
【特别提醒】在地域分异规律中,都要考虑热量和水分的共同影响。
特别注意的是纬度地带性分异规律是以热量为基础,干湿度地带性分异规律是以水分为基础。
3.垂直分异规律(1)形成原因:在一定高度的山区,随着高度上升,温度逐渐降低,降水发生变化,即在垂直方向上的变化。
(2)分布特点:从山麓到山顶由下而上随延伸逐渐变化更迭。
(3)垂直自然带的划分通常以或土壤为主导标志。
【特别提醒】山体垂直自然带谱的复杂程度取决于纬度、海拔和相对高度三个因素。
在其他条件相同的状况下,山体所在的纬度越低越复杂,纬度越高越简单;山顶、山麓之间的相对高度大则复杂,相对高度小则简单;山体海拔越高越复杂(有极限),海拔越低越简单。
4.地方性分异规律(1)规律①有序性:在地方地形的影响下,自然环境各组成要素及其沿着一定梯度有规律地更迭。
②重复性:有相同发育历史的自然单元,在相邻的小区域内出现。
(2)成因①地方地形、、较大范围地面组成物质等差异的影响。
②地貌、岩性和土质的差别也是小尺度地域分异的重要原因。
二、主要陆地自然带1.区分依据:的特征。
2.影响因素:和水分条件。
【特别提醒】(1)相同的自然带对应的气候类型不尽相同,如温带落叶阔叶林带对应温带海洋性气候和温带季风气候。
(2)相同的气候类型对应的自然带不唯一,如温带大陆性气候对应的自然带主要为温带草原带和温带荒漠带。
(3)热带沙漠气候对应的自然带不是热带沙漠带,而是热带荒漠带。
2018年高考地理湘教版二轮专题复习课件:必修Ⅲ 区域地理 3.3区域可持续发展及地理信息技术应用

区域可持续发展及地理 信息技术应用
节
考试内容及必考要求 命题统计 考点 1:荒漠化的危害与治理 2015· 10 浙江学 ①荒漠化的含义(b) 荒漠化的危害 考,7 ②荒漠化形成的原因(c) 与治理 2016· 10 浙江学 ③荒漠化产生的危害及综合治 考,23 理措施(b) 考点 2:湿地资源的开发与保护 2015· 10 浙江学 ①湿地的概念和类型(a) 湿地资源的开 考,10 ②湿地的重要价值(b) 发与保护 2016· 10 浙江学 ③湿地在开发利用中存在的主 考,22 要问题及保护措施(c)
考点1
考点2
考点3
考点4
考点5
考点6
考点7
考点8
考点9
考点10
(2)荒漠化的综合治理措施 ①方针政策:“预防为主,防治结合,综合治理”。 ②发展目标:实现人口、资源和环境的协调发展。 ③具体防治措施:退耕还林、还草,封沙禁牧、禁樵禁采;合理用 水,发展节水农业;生态移民;修建生态防护林;建立早期预警机制,加 强监控力度等。
考点1
考点2
考点3
考点4
考点5
考点6
考点7
考点8
考点9
考点10
典例2湿地主要是指沼泽、泥炭地、河流、湖泊、海岸带以及 人工水田、水库和池塘。读图,完成下列各题。
考点1
考点2
考点3
考点4
考点5
考点6
考点7
考点8
考点 8:遥感与环境和灾害监测 遥感在环境和灾害监测中的应用(c) 考点 9:全球定位系统 ①全球定位系统的概念和基本组成(a) — ②全球定位系统的工作过程(b) 考点 10:全球定位系统与定位导航 2015· 10 浙江学 全球定位系统的主要应用领域(a) 考,15
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日较差大;Ⅲ区为青藏高寒区,空气稀薄,太阳辐射强,但由于海拔高,夏季气
温低;从Ⅰ区到Ⅱ区再到Ⅲ区,地势逐级升高,但Ⅱ区降水最少。
关闭
(1)A (2)B
解析 答案
考点1 考点2
2.我国四大地区的发展差异 (b)
地区 名称
范围
发展 状态
东部地区
东北地区 中部地区 西部地区
冀、京、津、
鲁、苏、浙、 沪、闽、粤、 琼、台、港、 澳 13 个省级行
第2讲 区域差 异与区域联系
节次 考试内容及必考要求
命题统计
考点 1:区域差异
区域 差异
①我国东部季风区、西北内陆干旱 半干旱区、青藏高寒区的自然地理 环境特点(b) ②我国四大地区的发展差异 (b) ③我国西部大开发的重要意义 (b) ④秦岭—淮河的地理意义 (b) ⑤我国南方地区与北方地区的差
与 快于此西直部接,所的以相甲关为事中件部是地(区,乙为) 西部地区;东北地区属老工业区,改革开
放后A.,人城口市化的速大度量较外慢迁,丁为东北地区。故选C项。第(2)题,丁地区是东北
多为荒漠、草原与 高山草甸灌丛 ;土 壤贫瘠,高原边缘 地区植被的垂直 分布明显;土壤发 育差,土层浅,冻土 广布
考点1 考点2
典例1读我国三大自然区图 ,完成下列各题。
考点1 考点2
(1)图中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ区划分的主要依据是 ( )
①地形 ②气候 ③水文 ④植被
A.①②
B.②③
C.③④
D.②④
(2)有关Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三个自然区的叙述 ,正确的是 ( )
黑、吉、 辽 3 个省 级行政区
政区。
晋鄂个区、、省湘豫级和、行赣皖政6、内宁贵桂区蒙、、12古青川个、、、省陕新藏级、、、行甘云渝政、、和
经济社会相对 老工业基 水平较低,加 水平低,西部大开
发达
地振兴 速崛起
发
考点1 考点2
地区 名称
产业 结构
工业 化
东部地区
东北地区 中部地区 西部地区
先进制造业、高科
西北内陆干旱半 干旱区
青藏高寒区
绝大部分地区属于外
流区,且河湖众多 ,雨 大部分地区属于 水文 水补给为主,长江、黄 内流区,多内流
河、珠江等大河自西 河和咸水湖
河川广布,大江之 源,湖泊众多
向东注入海洋
以森林和森林草原为 植被 主;土壤肥沃,有黑土 土壤 地、黄土地、红壤、
紫色土、水稻土等
自然植被东西分 异明显,自东向 西由草原—荒漠 草原—荒漠过 渡;荒漠土肥力 低,生物种类少
⑤产业转移对区域地理环境的影
响(b)
考点1 考点2
考点1区域差异 1.我国东部季风区、西北内陆干旱半干旱区、青藏高寒区的自 然地理环境特点 (b)
自然区 名称
东部季风区
西北内陆干旱半 干旱区
青藏高寒区
范
围
大兴安岭以东、内蒙 古高原以南、青藏高 原东部边缘以东的 广大地区
大兴安岭、贺兰山 以西,昆仑山脉、 祁连山脉以北的 非季风区
考点1 考点2
地区 名称
城市 化水 平 对外 开放 度
东部地区
东北地区 中部地区 西部地区高来自城市密度大较高较高
低,城市密度 小
开放时间早,开放度 开放程度 开放程度较 开放程度较
高
较低
低
低
考点1 考点2
典例2下图示意我国四大区域城市化速度的阶段差异。读图 ,完 成下列各题。
考点1 考点2
(1)甲、乙、丙、丁依次表示 ( )
式(a)
2016·4 浙江学考,27(5)
②南水北调、西气东输、西电东送 2016·10 浙江学考,26(4)
区域 的方案及图示(c)
2016·10 浙江学考,27(2)
联系 ③资源跨区域调配对地理环境的 2015·10 浙江学考,23~24)
影响(c)
2015·10 浙江学考,27(5)
④我国产业转移的一般规律 (b) 2017·4 浙江学考,27(1)
A.Ⅰ区主要位于我国地势第二级阶梯
关闭
第(B1.)题Ⅱ,地区形气与候气干候燥是,气形温成年自较然差差异、的日主较要差因大素,因此是我国三大自然区
划分C.的Ⅲ主区要空依气据稀。薄第,(太2)题阳,辐Ⅰ区射为强东,故部夏季季风气区温,主高要位于我国地势第三级
阶梯D.;Ⅱ从区Ⅰ为区西到北Ⅱ内区陆再干到旱Ⅲ半干区旱,地区势,由逐于级深升居高内,降陆,水气逐候渐干燥减,少气温年较差、
第一产业还 第一产业还
技产业和第三产业 以重化工 占较大比 占较大比重,
相对发达,轻型或综 业为主导 重,工业具 重型工业为
合型产业为主
有过渡特性 主
进程快,产值占比 高,外资、中外合资、 民营企业比重大 ,高 新技术产业蓬勃发 展
进程快,但 以传统型 工业为主 体
相对滞后, 以传统型工 业为主体
相对滞后 ,以 传统型工业 为主体
A.东部地区、中部地区、东北地区、西部地区 关闭
B.东北地区、西部地区、中部地区、东部地区
第(1)题,城市化的发展与经济发展水平相一致。东部地区在20世纪80年
C.中部地区、西部地区、东部地区、东北地区 代改D.革西开部放地后区,经、济东发北展地最区快、,城东市部化地速区度、也中最部快地,而区近些年有所减缓,因此 丙为(2)东19部90地—区2;0因00受年国丁家地政区策的的城影市响,化近速些度年,与中其、他西地部城区市存化在速明度显快反,中差部,
地形以高原 为主,地势高
夏季受来自海洋的东南
气候
季风影响显著 ,普遍高温 多雨;冬季受干冷的西北 季风影响,大部分地区寒 冷干燥。年降水量均大于
干旱少雨的大陆 性气候,气温年较 差、日较差大
400 毫米
独特的高原 气候,气温低、 日较差大 ,降 水少,太阳辐 射强
考点1 考点2
自然区 名称
东部季风区
横断山脉以西 ,喜 马拉雅山脉以北 , 昆仑山脉和阿尔 金山脉、祁连山脉 以南地区
考点1 考点2
自然区 名称
东部季风区
西北内陆干旱半 干旱区
青藏高寒区
地形
海拔较低,包括第二级阶 梯的黄土高原、四川盆 地、云贵高原、横断山区 , 以及第三级阶梯的沿海 平原和丘陵地区
海拔较高,地形以 高原、盆地为主 , 主要包括第二级 阶梯的内蒙古高 原、塔里木盆地和 准噶尔盆地等
2015·10 浙江学考,25 2015·10 浙江学考,27(3) 2016·4 浙江学考,21~22 2016·10 浙江学考,27(3) 2017·4 浙江学考,22~23 2017·4 浙江学考,27(1)(3)
异(c)
节次 考试内容及必考要求
命题统计
考点 2:区域联系
①我国东西部经济合作的主要方