说明文阅读

说明方法
• 4、列数字：（即运用数据说明事物的方法。例如： 、列数字：（即运用数据说明事物的方法。例如： ：（即运用数据说明事物的方法 哪里知道， “哪里知道，这条天河淹没了一千万颗以上的星 星啊!一千万 你一口气数下去， 一千万， 星啊 一千万，你一口气数下去，得数一千多 年。”） 5、作比较：（即用另一个事物与说明事物相比， ：（即用另一个事物与说明事物相比 、作比较：（即用另一个事物与说明事物相比， 以说明事物特点的方法。例如： 永定河发水时， 以说明事物特点的方法。例如：“永定河发水时， 来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁， 来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥 却从没出过事，足见它的坚固。 却从没出过事，足见它的坚固。”） 6.下定义：（即指明某一名词概念的含义。例如： 下定义：（即指明某一名词概念的含义。 下定义：（即指明某一名词概念的含义 例如： 统筹方法， “统筹方法，是一种安排工作进程的数学方 法。”）
c.理解说明方法的作用 表达效果 理解说明方法的作用(表达效果 理解说明方法的作用 表达效果)：
• 1、答清每种说明方法各自的表达上的作用； 2、答清具体运用这种说明方法是为了说明 什么内容，即：表达+说明内容。
• 石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。 石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。
• 运用打比方的说明方法生动形象地说明石 运用打比方的说明方法生动形象地说明 生动形象 形状，突出其形式优美的特点。 拱桥桥洞的形状，突出其形式优美的特点。
• 1、找原词原句。 、找原词原句。 • 如《苏州园林》，说明对象：苏州园林 苏州园林》 说明对象： • 说明特征： 务必使游览者无论站在哪个点上， 说明特征： 务必使游览者无论站在哪个点上， 眼前总是一幅完美的图画 。 2.注意段意、中心句。 注意段意、 注意段意 中心句。 • 石拱桥在世界桥梁史上出现得比较早。 石拱桥在世界桥梁史上出现得比较早。 这种桥不但形式优美，而且结构坚固， 这种桥不但形式优美，而且结构坚固，能几 十年几百年甚至上千年雄跨在江河之上， 十年几百年甚至上千年雄跨在江河之上，在 交通方面发挥作用。 交通方面发挥作用。
• 5、事物说明文指出：被说明对象。 、事物说明文指出：被说明对象。 事理说明文指出：说明内容。 格式 格式： 事理说明文指出：说明内容。(格式： 介绍了_____的____.) 介绍了 的 死海不死》 如：《死海不死》，科学地说明了死 海不死的原因在于 \" 海水的咸度很 高 \" 。
说明对象的特征:
常见题型和答题技巧：
• 判断文段的说明中心（说明内容）： 答题方式： １、实物说明文：说明对象＋对象的特征 ２、事理说明文：关于……的道理（原因、 方法、原理等） ３、程序说明文： ……的操作或实验或 制作的过程
常见题型和答题技巧：
说明顺序
• 说明文中常用的说明顺序 ： • 1、时间顺序。说明事物的演变发展的； 、时间顺序。说明事物的演变发展的； • 2、空间顺序。说明建筑物的； 、空间顺。说明建筑物的； 3、逻辑顺序。介绍高科技产品或说明事物 、逻辑顺序。 间的联系的； 间的联系的；
说明顺序
• 逻辑顺序 ： • ① 从现象到本质(或从本质到现象 ； 或从本质到现象)； 从现象到本质 或从本质到现象 从原因到结果(或从结果到原因 或从结果到原因)； ② 从原因到结果 或从结果到原因 ； 从特点到用途(或从用途到特点 或从用途到特点)； ③ 从特点到用途 或从用途到特点 ； 从整体到部分(或从部分到整体 或从部分到整体)； ④ 从整体到部分 或从部分到整体 ； 从概括到具体(或从具体到概括 或从具体到概括)； ⑤ 从概括到具体 或从具体到概括 ； 从主要到次要(或从次要到主要 或从次要到主要)； ⑥从主要到次要 或从次要到主要 ；
下列句子运用了什么说明方法？ 下列句子运用了什么说明方法？
打比方 1. 石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。 石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。 2. 我国的石拱桥有悠久的历史。《水经注》里提到的 我国的石拱桥有悠久的历史。 水经注》 旅人桥” 大约建成于公元282年，可能是有记 “旅人桥”，大约建成于公元 年 举例子 引资料 载的最早的石拱桥了。 载的最早的石拱桥了。 3. 桥洞不是普通半圆形，而是像一张弓，因而大拱上 桥洞不是普通半圆形，而是像一张弓， 面的道路没有陡坡，便于车马上下。 面的道路没有陡坡，便于车马上下。 打比方 4. 这个创造性的设计，不但节约了石料，减轻了桥身 这个创造性的设计，不但节约了石料， 的重量，而且在河水暴涨的时候， 的重量，而且在河水暴涨的时候，还可以增加桥洞 的过水量，减轻洪水对桥身体的冲击。同时， 的过水量，减轻洪水对桥身体的冲击。同时，拱上 加拱，桥身也更美观。 加拱，桥身也更美观。 作诠释
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B．说明方法的作用：
• 1、举例子：具体形象的说明了……的…特 、举例子：具体形象的说明了 的 特 便于读者理解。 点，便于读者理解。 2、分类别：条理清晰地说明了 。 、分类别：条理清晰地说明了…。 3、打比方：生动形象地说明了 的…特点， 特点， 、打比方：生动形象地说明了…的 特点 通俗易懂，增强文章的趣味性。 通俗易懂，增强文章的趣味性。 4、列数字：科学准确具体的说明了 、列数字：科学准确具体的说明了…… 的…… 特点 。
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5. 桥长 桥长265米，由11个半圆形的石拱组成，每个石 米 个半圆形的石拱组成， 个半圆形的石拱组成 拱长度不一， 米到21.6米。桥宽约 米，路 拱长度不一，自16米到 米到 米 桥宽约8米 面平坦，几乎与河面平行。 面平坦，几乎与河面平行。 列数字 6. 永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲 永定河发水时，来势很猛， 但是这座桥从没出过事，足见它的坚固。 毁，但是这座桥从没出过事，足见它的坚固。 举例子 作比较 7. 在起重吊装方面更有意想不到的办法。如福建漳 在起重吊装方面更有意想不到的办法。 州的江东桥，修建于800年前，有的石梁一块就 年前， 州的江东桥，修建于 年前 来吨重， 有200来吨重，究竟是怎样安装上去的，至今还 来吨重 究竟是怎样安装上去的， 不完全知道。 不完全知道。 举例子 列数字
说明文的结构常见的形式
• “总——分”式：或由总到分，或由分到总， 总 或由总到分，或由分到总， 分 或总分总。 或总分总。 • 并列式：各段落层次之间的关系是并列的。 并列式：各段落层次之间的关系是并列的。 • 递进式：各层之间的关系是由浅入深，由表 递进式：各层之间的关系是由浅入深， 及里，由现象到本质。 及里，由现象到本质。 • 分析文章结构，抓中心句及连接词，如“首 分析文章结构，抓中心句及连接词， ”“其次”“还”“也”“此外 其次”“ 此外” 先”“其次”“还”“也”“此外”等词语
说明文语言
• 我国的石拱桥几乎到处都有。 我国的石拱桥几乎到处都有。 几乎” 可否删除？ “几乎” 可否删除？ • 不可以。用上“几乎” 既强调石拱桥分布 不可以。用上“几乎” 广泛，又考虑到有的地方没有石拱桥， 广泛，又考虑到有的地方没有石拱桥，符 合实际情况，体现说明文语言的准确。 合实际情况，体现说明文语言的准确。
说明方法
• 7、画图表：运用图表说明事物的方法。 、画图表：运用图表说明事物的方法。 • 8、作诠释：用于解释被说明内容的成因及 、作诠释： 内在联系。 内在联系。 • 9、 摹状貌：通过对事物的特征 事理加以 对事物的特征/事理加以 、 摹状貌：通过对事物的特征 形象化的描摹来说明事物的方法 来说明事物的方法。 形象化的描摹来说明事物的方法。
说明文语言
• 限制性词语能否删去？ 限制性词语能否删去？ • 对策：答：（ ）表态（删还是不删）。 对策： ：（1）表态（删还是不删）。 • （2）定性。如：“比较”“几乎”“相当” ）定性。 比较”“几乎”“相当” ”“几乎”“相当 等词表程度； 大约”“可能”“ ”“可能”“左 等词表程度；“大约”“可能”“左 右” 等表估计， ”“有余 等表数量。 有余” 等表估计，“多”“有余”等表数量。 • （3）若删去，原来的意思就变成了什么样 ）若删去， 的意思了，不符合实际，太绝对了。 的意思了，不符合实际，太绝对了。 • （4）xx词体现了语言的准确性、周密性、 词体现了语言的准确性、 ） 词体现了语言的准确性 周密性、 科学性。 科学性。
说明方法
• 1、分类别：（即对事物分门别类的方法。例如： 、分类别：（即对事物分门别类的方法。例如： ：（即对事物分门别类的方法 如何获得食物?这有两种不同的途径和方法 这有两种不同的途径和方法： “如何获得食物 这有两种不同的途径和方法： 一种叫自养， 另一种叫异养。 一种叫自养，……另一种叫异养。”） 另一种叫异养 2、举例子：（即以具体事物为例的说明方法。例 ：（即以具体事物为例的说明方法 、举例子：（即以具体事物为例的说明方法。 这种书目专门记录其专题或学科的文献。 如：“这种书目专门记录其专题或学科的文献。 如要查找中国古代文献，就要使用《 如要查找中国古代文献，就要使用《四库全书总 目提要》 中国古籍善本总目》 目提要》或《中国古籍善本总目》等。”） 3、打比方：（即用比喻来说明事物的方法。例如： ：（即用比喻来说明事物的方法 、打比方：（即用比喻来说明事物的方法。例如： 桥洞不是普通半圆形，而是像一张弓。 “桥洞不是普通半圆形，而是像一张弓。”）
说明文语言
• 指代 指代——“这些条件”、“这种现象”“同 这些条件” 这些条件 这种现象”“同 ”“ 样道理”等在文中具体指代什么。 样道理”等在文中具体指代什么。 对策：一般指的就是代词前面的那句话， 对策：一般指的就是代词前面的那句话， 找最近的一句话。 找最近的一句话。有时要注意可能不是整 句话，而是其中的一部分。 句话，而是其中的一部分。
说明文阅读
说明文知识点
• 说明文分类： 说明文分类： • 从内容角度，根据说明的对象和目的：事 从内容角度，根据说明的对象和目的： 物说明文、事理说明文。 物说明文、事理说明文。 • 从语言表达角度：平实说明文、生动说明 从语言表达角度：平实说明文、 文。