矿井通风与安全》专业教材

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PPT课件矿井通风与安全

PPT课件矿井通风与安全

PPT课件矿井通风与安全一、背景介绍矿山是一个特殊的工作场所,其中的安全问题是一个极其重要的问题。

矿井通风与安全是矿山工作的重要核心。

通风能够为工作人员提供清新空气、控制温度、降低火灾和爆炸的危险,同时还能加强人员的健康和舒适度。

而安全则是矿山工作中最重要的问题之一,任何工作人员都需要高度警惕危险,并做好预防措施。

二、通风系统的作用通风具有以下几个作用:1、提供空气通过排出浑浊的空气并提供清新的空气,保证有足够的氧气供工人呼吸。

同时,也能够管理矿井的气压、湿度、温度。

2、避免火灾和爆炸正确的通风系统能够有效地避免火灾和爆炸,因为通风可以将有害气体的浓度降低在可控的范围内,从而减少火灾和爆炸的危险。

3、控制煤尘的危险通风系统可以通过运用机械化系统,有效的控制煤尘的分布,以提升矿工的健康状况和安全保障。

4、提高工人的生产率通风系统能够为工人提供一个健康、舒适的工作环境,从而能够提高他们的生产效率和创造力。

三、通风系统的设计设计一个正确、适当的通风系统能够有效地提高矿山的生产效率,同时也能够提高工人的安全保障。

1、矿井输送空气的方法可分为以下三种方法:正立式通风正立式通风是通过水平流来将新鲜气体输送到矿井,配合有抽风机将有害气体抽出。

反立式通风反立式通风是通过气压来将新鲜气体输送到矿井,和正立式通风一样也要配合有抽风机将有害气体抽出。

混合式通风混合式通风结合了正立式通风和反立式通风的优点,既有水平气流也有气压,能够提供更加稳固矿井的通风需求。

2、通风出口与通道矿井的通风需求通常需要一个输出口和两个通道,其中一个用于输入新鲜气体,一个用于排出有害气体。

一个好的通道必须保证新鲜空气的流动性,避免气流反向。

在设计时需要考虑到通风的方向和情况。

3、通风设备需要考虑到通风设备的种类和适用性,作为设计师应该调查最新的技术知识并应用于解决矿井通风问题。

4、扩散孔与丰度调节为了使矿井的空气够均衡,需要在矿井内设置扩散孔。

《矿井通风与安全》-通风阻力测定课件

《矿井通风与安全》-通风阻力测定课件

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第三章
第五节
矿井通风阻力
矿井通风阻力测定
教学目的 教学重点 教学难点
1、掌握矿井通风阻力测定知识 2、矿井通风阻力测定过程方法
1、通风阻力测定的操作步骤 2、测定数据的整理计算方法
◆ 矿井通风阻力的计算
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第五节 矿井通风阻力测定
知识内容: 一、 测定通风阻力的目的 二、 通风阻力测量基本内容 三、 测量前的准备工作:6步
整理、计算测量资料 两个计算实例
课程小结与讨论 作业布置
时间合计 (2课时)
时间分配
约5min 约10min 约10min 约10min 约5min 约5min 约10min 约12min 约13min
约5min 约5min
90min
九、板书设计
课 题: 矿井通风阻力测定
教学目 的: 1、掌 握矿井通风阻力测量知识 2、掌握矿井通风阻力测定过程方法
(2)计算风阻。通过测量各类井巷、各区域或整个矿井的 通风阻力和风量,计算其风阻值 h=RQ2,R=h/Q2), 并编辑成表,作为基本资料。
(3)计算摩擦阻力系数。通过测定摩擦阻力,计算各种支 护方式的井巷摩擦阻力系以供通风设计时参考使用。
(4)测量矿井通风阻力的分布情况,绘制通风阻力分布图。 为了寻求和分析问题,时需要沿着通风阻力大的路线, 在尽可能短的时间内,连续测量各个区段的通风阻力,有以 得出整个路线上通风阻力的分布情况。
③ 操作实验或参观教学,是应用教育的主要教学方法 操作参观、边讲边学,理解直观、投资偏大。应据知识 性质来设置此类课时。一般用于完成必要的教学课程
3. 讲课方式 本课程知识内容:前部分是生产实际操作步骤内容,后
部分测阻原理可以简化为应用理解。系统性较强,课堂需 简化内容细节;用普通图片熟悉公式的简单方式,将知识 传授给学员。 课程知识量大,需学员专心致志学习。

矿井通风与安全课程设计

矿井通风与安全课程设计

矿井通风与安全课程设计一、课程目标知识目标:1. 掌握矿井通风的基本原理,理解通风系统对矿井安全的重要性。

2. 学会分析矿井通风系统中的常见问题,如风量不足、风向逆流等,并掌握相应的解决方法。

3. 了解矿井安全生产的相关法律法规,明确矿井安全管理的要点。

技能目标:1. 能够运用矿井通风原理,设计简单的通风系统,提高矿井空气质量。

2. 培养解决矿井通风安全问题的实际操作能力,进行通风设施的检查和维护。

3. 能够运用所学知识,对矿井安全事故进行初步分析和判断,提高安全防范意识。

情感态度价值观目标:1. 培养学生对矿井安全生产的责任感和使命感,树立安全意识。

2. 激发学生学习矿井通风与安全相关知识的兴趣,培养自主学习能力。

3. 增强团队合作意识,培养在矿井安全生产中与他人沟通、协作的能力。

课程性质分析:本课程为矿井通风与安全的专业课程,旨在帮助学生掌握矿井通风的基本原理和实际操作技能,提高矿井安全生产水平。

学生特点分析:学生为高中年级学生,具有一定的物理基础和逻辑思维能力,对实际操作和矿井安全有一定的兴趣。

教学要求:1. 结合课本内容,注重理论知识与实践操作的结合,提高学生的实际操作能力。

2. 创设情境教学,激发学生学习兴趣,引导学生主动参与矿井通风与安全的实践探索。

3. 注重培养学生安全意识,将安全知识内化为学生的自觉行动。

二、教学内容1. 矿井通风原理:包括风流的基本特性、通风动力与阻力、通风方式及通风网络。

2. 矿井通风系统设计:通风系统的构成、设计原则、通风设施布置及风量调节。

3. 矿井通风系统常见问题及解决方法:分析风量不足、风向逆流等问题的原因,介绍相应的解决措施。

4. 矿井安全生产法律法规:解读矿井安全生产的相关法律法规,如矿山安全法、煤矿安全规程等。

5. 矿井安全管理:矿井安全管理体系、安全检查与隐患排查、事故应急预案及事故处理。

教学大纲安排:第一周:矿井通风原理及通风方式第二周:矿井通风系统设计及通风设施布置第三周:矿井通风系统常见问题及解决方法第四周:矿井安全生产法律法规及安全管理教材章节及内容:第一章 矿井通风基本原理第二章 矿井通风系统设计第三章 矿井通风系统问题及解决方法第四章 矿井安全生产法律法规第五章 矿井安全管理教学内容科学性和系统性保证:1. 紧密结合课本,确保所选内容的科学性和系统性。

矿井通风与安全(张国枢板)

矿井通风与安全(张国枢板)
(0.5学时)
1、地面防治水
2、井下防治水(重点)
3、矿井突水及其处理
面授
面授
面授
重点掌握
12-1,12-2,
12-9
第十三章矿山救护
(0.5学时)
1、矿山救护队
2、矿工自救
3、现场急救(重点)
面授
面授
面授
重点掌握
13-1,13-4,
13-11,13-11
第十四章通风安全检测仪器仪表
(0.5学时)
1、风速测量仪器
山东科技大学继续教育学院导学计划表
班级:2012级煤炭局班层次:本科层次专业:采矿工程
课程名称:矿井通风与安全(张国枢版)
章节
(含课时)
具体内容
(含重点难点)
学习形式
学习要求
作业
第一章矿井空气
(0.5学时)
1、矿井空气成分
2、矿井空气中有害气体(重点)
3、矿井气候(重点)
面授
面授
面授
一般掌握
1-1,1-2,
2、矿生法律法规体系
3、矿山安全法简介
自学
面授
自学
一般了解
备注:网上点播学习方法见《远程教学系统简介》网址:
第五章矿井通风网络中风量分配与调节
(1学时)
1、风量分配基本规律(重点)
2、简单网络特性(重点)
3、通风网络动态特性分析
4、矿井风量调节
5、应用计算机解算复杂通风网络
面授
面授
自学
面授
自学
重点掌握
5-1,5-2,5-3,
5-6,5-8
5-14
第六章局部通风
(1学时)
1、局部通风方法(重点)

PPT课件矿井通风与安全

PPT课件矿井通风与安全

PPT课件矿井通风与安全一、矿井通风的基本概念矿井通风是指在煤矿、金属矿山等地下工程中,通过通风管道或开口使新鲜空气进入矿井,排出废气或污气,控制矿井内空气质量和温度,保障矿井内作业人员的健康和安全。

二、矿井通风的作用和意义1、保障人员健康和安全矿井内长期存在的尘埃、有毒有害气体等大气污染物会引起作业人员慢性职业病,如矽肺病、尘肺病等,甚至会危及生命。

通过通风换气,保证矿井内作业环境清新无污染,有利于人们的健康和安全。

2、提高生产效率矿井通风还有助于控制矿井内的温度和湿度,改善采掘作业环境,减少矿工疲劳度,提高生产效率和品质。

3、保护设备和矿井设施矿井内长期存在的氧化作用、水分和腐蚀等因素严重影响设备和矿井设施的使用寿命和稳定性,矿井通风可以延长设备和矿井设施的使用寿命,降低维修成本。

三、煤矿通风系统的组成及分布煤矿通风系统主要由进入矿井的新鲜空气、矿井内的其它气体和出矿井的尾气组成。

通风系统是由揭井、主风机、分支管道、阻力区、风道过渡,气流调节和瓦斯抽放等配件组成的。

煤矿通风的基本形式是分层、径向、主次通道结合。

四、矿井安全煤矿及其它矿山的安全是极其重要的,它关系到工人的安全和国家的产业和安全。

1、矿井安全的主要危害(1) 瓦斯爆炸:因为矿井内煤层中蕴藏着一定量的瓦斯,如果未能有效爆炸,则可能导致煤矿及其它矿山的大量工人死亡。

(2) 煤矿事故:煤矿事故包括坍塌、顶板事故、煤矿地震、高地下水位、电气事故等。

2、矿井安全之解决措施矿井内的工作岗位应尽可能实现自动化和智能化,矿工应根据作业温度选择最适合的工作服装,尽量减少工人劳动强度和工频辐射。

同时,矿井内应设置明确的警示标志和安全措施,严格实施安全规程,定期开展安全培训,提高员工安全意识。

矿井通风与安全教案

矿井通风与安全教案

矿井通风与安全教案[作者:佚名来源:本站原创时间:2009-5-20 21:48:18 阅读:416[字体:]次]矿井通风与安全教案课程编号:04013050课程名称:矿井通风与安全A所在学院:安全工程学院编写时间:2009.3适用年级专业:安全2006级使用教材:王德明,《矿井通风与安全》,中国矿业大学出版社,2007《矿井通风与安全》课程授课教案课程编号:04013050课程名称:矿井通风与安全/Mine ventilation and safety课程总学时/学分:64 /4(其中理论56学时,实验8学时)适用专业:采矿工程专业、安全工程专业一、课程地位本课程是采矿工程专业和安全工程专业的专业方向课。

通过课程学习,使学生理解国家安全生产方针;熟悉煤矿井下灾害(瓦斯、矿尘、火、水、热害等)的发生机理及防治技术;基本掌握防灾基础手段——矿井通风的基础理论和技术方法;使学生具有矿井通风技术管理、设计和制定防灾专项技术措施的能力;并为继续学习相关专业课程提供基础。

二、先修课程采矿学(或开采方法、采煤通论等)、工程流体力学、(地质学)地球科学导论、工程热力学与传热学、燃烧学等。

三、教材及主要参考资料使用教材:王德明. 矿井通风与安全. 徐州:中国矿业大学出版社, 2007主要参考资料:1. 黄元平. 矿井通风. 徐州:中国矿业大学出版社, 20072. 张国枢. 通风安全学. 徐州:中国矿业大学出版社, 20003. Wang DM. 《mine ventilation and safety》4.吴中立. 矿井通风与安全. 徐州:中国矿大出版社1989年6月5.张国枢. 矿井实用通风技术. 北京:煤炭工业出版社,1992年12月6.俞启香. 矿井瓦斯防治. 徐州:中国矿业大学出版社1990年4月7.煤矿安全规程,2006年版四、课时分配五、考核方式与成绩核定办法1、考核方式:闭卷考试2、成绩核定办法:考勤、作业、实验占课程考核总成绩的20%,期末考试占课程考核总成绩的80%。

《矿井通风与安全》【可编辑全文】

可编辑修改精选全文完整版《矿井通风与安全》煤矿井下为什么要进行[1]。

不进行通风不行吗。

经过实践证明,不进行通风是不行的。

因为井下要生产就要有人,人没有氧气就不能生存。

其次人们在井下生产过程中不断产生有毒有害气体,如:一氧化碳、二氧化碳、二氧化氮、二氧化硫、硫化氢、沼气等,如果不排除这些气体人们也无法生产。

井下由于受地温等因素的影响需要对井下恶劣气候条件进行调节。

矿井通风的基本任务是:(1)、供给井下足够的新鲜空气,满足人员对氧气的需要。

(2)、冲淡井下有毒有害气体和粉尘,保证安全生产。

(3)、调节井下气候,创造良好的工作环境。

井下必须进行通风,不通风就不能保证安全和维持生产。

故矿井通风是矿井生产环节中最基本的一环,它在矿井建设和生产期间始终占有非常重要的地位。

编辑本段矿井通风的类型矿井通风系统由影响矿井安全生产的主要因素所决定。

根据相关因素把矿井通风系矿井通风阻力参数智能检测仪统划分为不同类型。

根据瓦斯、煤层自燃和高温等影响矿井生产安全的主要因素对矿井通风系统的要求,为了便于管理、设计和检查,把矿井通风系统分为一般型、降温型、防火型、排放瓦斯型、防火及降温型、排放瓦斯及降温型、排放瓦斯及防火型、排放瓦斯与防火及降温型几种,依次为1-8八个等级。

编辑本段空气地面空气地面空气是我们居住的地球表面包围着的地面大气,它由干空气和水蒸气组成的混合气体,在正常情况下干空气由下列几种成分组成:气体名称体积浓度氮(n2)78.13%氧(o2)20.90%二氧化碳(co2)0.03%氩(ar)0.93%其它0.01%井下空气地面空气进入井下后,因发生物理和化学两种变化,使其成份和浓度发生改变。

1、物理变化:气体混入:煤层中含有瓦斯、二氧化碳等气体,矿井在生产过程中这些气体便混jfy-2矿井通风多参数检测仪入井下空气中。

固体混入。

井下各作业环节所产生的岩、煤尘和其它微小杂尘混入井下空气中。

气象变化。

由于井下温度、气压和湿度的变化引起井下空气的体积和浓度变化。

矿井通风与安全ch10_111.1.2 电子教案

2003年11月14日江西丰城新建煤矿发生的特大瓦斯爆 炸事故,造成51人死亡;
据鉴不于完我全国统计煤,层自自1燃9频98发年,以损来失,惨因重煤!自必燃须引加发强的煤重特 大层瓦自斯燃爆防炸事治故理已论有与1技1术起的,研造究成!455人的死亡。
第十章 矿井火灾防治
1、概述
外因火灾状况
随着大量机电设备和新材料在井下的广泛使用,矿井 外因火灾也呈增长趋势,外因火灾具有发展快、火势 大的特点,一旦发生危害特别严重。
第十章 矿井火灾防治
1、概述
自燃火灾状况
我国一半以上的煤层属易 自燃煤层,其中处于干旱 半干旱地区的侏罗纪煤层 自燃现象尤为严重。
仅新疆目前就有大面积煤 层露头自燃火区14处,着 火面积约104km2,燃烧 深度达地表以下100多米 。
第十章 矿井火灾防治
1、概述
自燃火灾状况
我国国有重点煤矿56%的矿井存在煤层自然发火危险 ,而特厚煤层开采尤为严重。近年来随着综采机械化 程度与开采强度的提高,这一比例还在逐渐上升,尤 其是采用放顶煤技术的矿井,自然发火比例已达80% 以上。
矿井火灾的发生和发展不仅会烧毁大量的煤炭 资源和设备,而且产生大量的高温烟流和有害 气体,危及井下工作人员的生命安全,有时还 诱发瓦斯、煤尘爆炸,进一步扩大其述
矿井火灾的类型及其特性
按引火原因分类 内因火灾:可燃物在一定外部条件下,自身发生物理化学变
4011万吨,矿井煤层自燃火灾造成的直接和间接损失 每年在50亿元以上。 1998年因煤炭自燃火灾死亡52人。
第十章 矿井火灾防治
1、概述
自燃火灾状况
2002年2月28日,阜新市三道壕煤矿发生火灾事故,21 人死亡;
2002年5月23日,黑龙江宝清县煤矿发生火灾,17人死 亡;

矿井通风与安全教学大纲

《矿井通风与安全》教学大纲(一) 课程的性质与目的随着矿山开采深度增加和采掘机械化程度的提高,矿山通风与安全技术对于矿井建设和生产有着越来越重要的意义。

本课程就是以阐明矿山通风与安全基本规律和基本原理为主要目的,并将基本规律和基本原理应用到矿山生产中。

所以,该课程是采矿工程和安全工程专业的基础课,学习的目的是让学生掌握矿井通风与安全技术的基本理论和方法。

(二)课程的基本要求该课程要在《流体力学》、《地质学》、《采矿学》、《地下施工》等专业课开设以后才开课。

通过该课程学习,要求学生在掌握矿山通风与安全技术的基本规律和基本原理基础上,具有从事矿山通风与安全科研、设计和管理的能力。

(三)本课程的重点1、 矿井空气的性质2、 通风工程中空气流动的基本理论;3、 井巷通风阻力;4、 通风动力;5、 风量分配与调节6、 通风系统及通风设计;7、 局部通风(四)本课程与其它课程的联系本课程是以《流体力学》理论为基础,因此《流体力学》是本课程的先修课程。

(五) 本课程的主要教学内容了解空气的成分、性质和变化规律,掌握风流的能量及其变化规律、矿井通风阻力、矿井通风动力、风网中风流基本规律和风量自然分配的知识,掌握矿井空气的性质、通风工程中空气流动的基本理论、井巷通风阻力、通风动力、风量分配与调节、通风系统及通风设计、局部通风。

绪论——矿井通风史概述了解矿井通风知识体系从无到有的发展由来,理解矿井通风学的科学意义和应用价值。

第1章矿井空气清楚了解矿井空气成份与地面空气成份的差异,矿井有毒有害气体的来源,CO、CO2、NO x、SO2、H2S等有毒有害气性质及其允许浓度,矿井辐射的基本概念,氡的性质,氡及其子体的危害,矿井辐射防护剂量限值,矿井中氡的来源,矽尘的特点,矿尘的产生及分类,矿尘的危害,矿井气候对人体的影响,衡量矿井气候条件的指标,矿井气候条件的安全标准。

重点掌握矿井内有毒有害气体及矿尘的危害和特征,难点是氡及氡子体和辐射单位的理解。

《矿井通风与安全》课程标准2

《矿井通风与安全》课程课程标准二〇一三年七月《矿井通风与安全》课程标准课程编码:540308 课程类别:专业课适用专业:矿山机电课程所属系部:机电系学时:54 编写执笔人:王娟审定负责人及审定日期:1、课程定位与设计思路1.1课程性质与作用(1)课程的性质《矿井通风与安全》是矿山机电专业的一门必修专业课程,是基于工作过程的“教学做”为一体的工学结合课程。

(2)课程的作用《矿井通风与安全》课程在专业课程体系中具有重要的技术支撑作用。

本课程面向的职业岗位是矿井测风工、矿井通风工、通风区队技术员等。

通过本课程的学习,培养具有良好的职业道德和职业素质,具备矿井通风和灾害防治必需的专业知识、能力和职业素质,能在矿井通风安全技术领域一线从事测定、施工、维护、管理等岗位工作的高技能专门人才。

本课程是在学习完《采煤概论》、《采掘机械》等课程,熟悉矿井生产系统、认识矿井采掘生产过程及其对井下通风工作的技术和安全要求之后开设的。

通过本课程的学习,使学生熟悉矿井通风的技术标准、安全规程的规定和要求,能组织进行通风技术测定和管理,能维护矿井通风系统的正常、稳定地运行。

另外,本课程也为后续到企业学习《矿井瓦斯防治》《矿尘防治》《矿井火灾防治》、《煤矿安全监测监控技术》等后续内容提供技术支持,搭建能力训练平台。

1.2课程设计思路本课程是以高职矿山机电的学生就业为导向,根据本专业职业岗位能力要求和矿井测风工、矿井通风工等通风工种和其他安全专业工种对本课程的理论知识和能力和素质要求,本着以能力培养为主线构建课程体系的设计思路,根据职业岗位所对应的工作领域,将课程内容设置7个学习型任务作为教学项目组织教学内容,分别是:矿井有害气体的防治、矿井气候条件的改善、井下空气压力测定与分析、矿用通风机性能测定、瓦斯预防、矿井火灾的防治及矿尘预防及治理。

通过以学生为主体的教、学、做一体的教学方法实施教学内容,在培养学生掌握相关职业知识、具备与实际工作密切相关的职业能力的同时,注重培养学生的职业素质培养。

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附件二
中等职业学校《矿井通风与安全》专业教材
编写任务分配表
书名建议课时主编副主编参编
《煤矿地质与矿图》60学时陈春龙(宁)王林生(淮)刘鹏程(河)赵淑霞(淮)
《煤矿开拓与开采》100学时胡贵祥(甘)张允志(徐)张大珍(石)刘广超(河)
《矿井通风》120学时张红兵(河)余岚(甘)刘磊(淮)
《瓦斯防治》60学时温永康(徐)王新建(平)王志甫(平)王玉兰(平)
《矿尘防治》40学时郝玉柱(石)张宏升(甘)李道华(淮)《矿井火灾防治》50学时庞国强(甘)雒有成(河)
《安全检测监控》50学时胡献伍(徐)管金海(徐)王浩(徐)杭公平(徐)沈兆振(徐)
《矿山救护》40学时张业胜(甘)高新波(石)
《煤矿安全法律法规》40学时梁新成(石)张庆伟(河)张映锟(甘)
《综合实践》18周严建华(徐)管金海(徐)孙茂来(徐)王浩(徐)
注:宁…宁夏煤炭工业学校;淮…淮北煤电技师学院;河…河南工程技术学校;甘…甘肃煤炭工业学校;徐…徐州机电工程高等职业学校;石…石家庄工程技术学校;平…平顶山工业职业技术学院
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