幼儿常见疾病及其预防
幼儿园疾病小常识
幼儿园是孩子们接触社会的第一步，由于幼儿的免疫系统尚未完全发育，抵抗力较弱，因此容易感染一些常见的疾病。
以下是幼儿园常见的一些疾病及其预防措施：
1. 感冒：幼儿感冒是最常见的疾病之一，主要症状包括流鼻涕、咳嗽、发热等。
预防措施包括保持室内通风、勤洗手、避免与感冒患者密切接触等。
2. 手足口病：手足口病是由肠道病毒引起的传染病，主要症状包括口腔溃疡、手脚出现红疹等。
预防措施包括勤洗手、避免与患者共用餐具、保持室内清洁等。
3. 水痘：水痘是由水痘病毒引起的传染病，主要症状包括皮肤上出现红疹、水疱等。
预防措施包括接种水痘疫苗、避免与患者密切接触等。
4. 肺炎：幼儿肺炎主要由病毒或细菌引起，症状包括咳嗽、发热、呼吸困难等。
预防措施包括保持室内通风、勤洗手、避免与患者密切接触等。
5. 腹泻：幼儿腹泻主要由病毒、细菌或寄生虫引起，症状包括腹痛、腹泻等。
预防措施包括勤洗手、饮食卫生、避免与
患者共用餐具等。
除了以上疾病，幼儿园还可能出现其他传染病，如麻疹、流感等。
为了预防疾病的传播，幼儿园应加强卫生管理，保持室内清洁，定期消毒，教育幼儿养成良好的卫生习惯，同时家长也要注意孩子的个人卫生，定期带孩子接种疫苗，避免与患病的孩子接触。
幼儿园常见疾病预防大全
幼儿园常见疾病预防大全幼儿园是孩子们进行学习和成长的重要环境，也是疾病传播的高风险场所之一。
为了保障孩子们的健康和安全，幼儿园常见疾病的预防工作显得尤为重要。
本文将为您介绍幼儿园常见疾病的预防方法，以帮助家长和教师们更好地保护孩子们的健康。
一、手足口病手足口病是幼儿园中常见的病毒感染疾病之一，主要通过口腔、皮肤和粪便等途径传播。
为了预防手足口病的发生，幼儿园应该采取以下措施：1. 频繁洗手：教育孩子们养成良好的洗手习惯，避免病毒通过手部传播。
2. 室内通风：保持教室和公共区域空气流通，减少病毒滋生的机会。
3. 多饮水：给孩子们提供充足的饮水，增强免疫力，减少感染概率。
4. 避免共用物品：避免幼儿共用水杯、玩具等物品，减少病毒传播的可能性。
二、流感流感是幼儿园中另一种常见的传染病，主要通过飞沫传播。
以下是预防流感的重要方法：1. 注重个人卫生：教育孩子们养成勤洗手、勤通风的习惯，避免病毒传播。
2. 预防接种：及时为孩子接种流感疫苗，增强抵抗力。
3. 注意饮食和营养：提供富含维生素的食物，增强免疫系统的功能。
4. 定期消毒：保持教室、玩具等环境的清洁，定期消毒，减少病毒滋生。
三、水痘水痘是由水痘病毒引起的传染病，主要通过空气飞沫传播。
以下是预防水痘的方法：1. 接种疫苗：及时为孩子接种水痘疫苗，减少感染的概率。
2. 避免接触：避免孩子与患水痘的人密切接触，减少病毒传播。
3. 个人卫生：教育孩子们保持良好的个人卫生习惯，勤洗手，预防感染。
4. 室内通风：保持教室和家庭环境的通风，减少病毒滋生。
四、感冒感冒是幼儿园中常见的疾病之一，主要通过空气飞沫传播。
以下是预防感冒的方法：1. 勤洗手：教孩子们养成勤洗手的习惯，避免病毒通过手部传播。
2. 饮食均衡：提供富含维生素的食物，增强免疫力。
3. 定期锻炼：增强孩子们的体质，提高身体抵抗力。
4. 保持室内清洁：定期清洁教室、公共区域等，减少病毒传播。
五、腹泻腹泻是由病毒、细菌等引起的肠道感染疾病，主要通过粪口传播。
幼儿常见疾病预防与干预制度
幼儿常见疾病预防与干预制度
一、引言
幼儿期是儿童生长发育的关键时期，也是易发生疾病的阶段。
为了保障幼儿健康成长，预防和干预幼儿常见疾病至关重要。
本文旨在介绍幼儿常见疾病的预防与干预制度，以提供有效的指导和措施。
二、常见疾病及预防措施
1. 呼吸道感染
- 每日通风换气，保持室内空气流通
- 定期消毒儿童生活区域
- 避免接触患有呼吸道感染的人员
- 加强儿童日常卫生惯的培养
2. 消化道疾病（如腹泻）
- 注重饮食卫生，避免食用生冷食物
- 提供健康均衡的饮食，包括蔬菜水果和高纤维食物
- 饮用安全可靠的水源
- 定期洗手，并教育儿童正确洗手方法
3. 传染病（如水痘、麻疹）
- 按时接种疫苗，养成良好的免疫力
- 避免接触患有传染病的人员
- 加强个人和环境卫生管理
- 及时就医并隔离患病儿童
三、干预措施
1. 儿童体检
- 每年进行一次全面体检，包括身体发育、听力、视力等方面- 及时发现和处理问题，确保幼儿健康成长
2. 健康教育
- 培养良好的卫生惯，如勤洗手、避免随地吐痰
- 提供健康饮食和生活方式的指导
- 开展健康知识宣传和教育活动
四、总结
通过建立幼儿常见疾病预防与干预制度，可以有效地保障幼儿健康成长。
在预防措施方面，加强日常卫生习惯的培养、饮食卫生
的注意以及接种疫苗都起着关键作用。
在干预措施方面，定期进行体检和提供健康教育也是必不可少的。
希望本文提供的指导和措施能为幼儿的健康提供有效支持。
幼儿园常见疾病预防措施要点
幼儿园常见疾病预防措施要点在幼儿园，由于孩子们年龄较小，免疫系统尚未完全发育成熟，因此容易感染各种疾病。
为了保障幼儿们的健康，预防疾病至关重要。
以下是幼儿园常见疾病的预防措施要点：1. 手足口病手足口病是一种常见的儿童传染病，主要通过飞沫传播。
预防手足口病的关键在于个人卫生。
幼儿园应定期开展手部卫生教育，教导孩子们勤洗手、避免口鼻接触、保持环境清洁等。
同时，保持室内通风，减少孩子们在密集场所停留的时间，有利于预防手足口病的传播。
2. 感冒感冒是孩子们常见的呼吸道传染病。
幼儿园应鼓励家长在孩子出现感冒症状时及时带孩子就医，减少传染风险。
另外，幼儿园应保持室内空气清新，加强卫生消毒工作，定期通风换气，减少病毒在空气中的滞留时间。
3. 腹泻腹泻是儿童常见的消化道疾病，主要通过食物、水源传播。
幼儿园应加强食品安全管理，确保食品卫生。
另外，鼓励孩子们养成良好的饮食习惯，多喝水、多吃新鲜水果蔬菜，提高身体免疫力，减少腹泻的发生。
4. 水痘水痘是一种由水痘疱疹病毒引起的传染病，通过飞沫传播。
幼儿园应及时对接种水痘疫苗，提高孩子们的免疫力。
一旦有孩子出现水痘症状，应立即隔离患儿，避免传播给其他幼儿。
5. 结膜炎结膜炎是一种常见的眼部传染病，主要通过眼部分泌物传播。
幼儿园应定期对室内环境进行消毒，保持干净整洁。
另外，提醒孩子们不要随意触摸眼睛，勤洗手，避免疾病传播。
综上所述，幼儿园常见疾病的预防措施至关重要，只有通过加强个人卫生意识，改善环境卫生，提高免疫力，才能有效预防疾病的传播。
只有这样，我们的孩子们才能健康快乐地成长。
希望每位家长和老师都能重视预防疾病的工作，共同努力，为幼儿们营造一个健康、安全的成长环境。
幼儿园常见疾病防治策略
幼儿园常见疾病防治策略在幼儿园中，幼儿们的健康问题备受家长和老师们的关注。
因为幼儿抵抗力较弱，容易受到一些常见疾病的侵扰。
因此，制定有效的防治策略对于保障幼儿健康至关重要。
接下来，我们就来了解一下幼儿园常见疾病的防治策略。
1、手足口病手足口病是一种常见的传染病，多发于夏秋季节。
病毒通过空气飞沫传播，接触受污染的物品也容易感染。
为预防手足口病的发生，幼儿园应加强环境卫生，保持教室通风干燥，经常消毒玩具和用具。
在发现有疑似手足口病症状的幼儿时，应立即隔离并及时就医。
2、流感流感是一种急性呼吸道传染病，感染后会出现高热、喉咙痛、咳嗽等症状。
流感病毒易在人群中传播，幼儿园应定期消毒教室、床上用品等物品，教育幼儿保持良好的个人卫生习惯，勤洗手、避免接触病人。
同时，幼儿园可以根据当地疫情情况，定期开展流感疫苗接种。
3、水痘水痘是由水痘-带状疱疹病毒引起的传染病，多见于幼儿和儿童。
水痘的传播途径多样，患者通过呼吸道飞沫、接触带状疱疹患者的水疱液等方式传播。
为预防水痘的传播，幼儿园应避免接触感染者，注意教育幼儿勤洗手、保持个人卫生，定期对环境进行消毒。
发现有水痘症状的幼儿应及时就医，避免与健康幼儿接触。
4、腹泻腹泻是常见的胃肠道传染病，病因多样，可由病毒、细菌、寄生虫等引起。
腹泻的传播途径主要是口腔-粪口传播和食物、水源受污染传播。
幼儿园应定期检查饮用水质量、食品安全，加强食品卫生管理，避免食用生冷食物。
一旦发现腹泻症状，应及时隔离患儿，保持空气通畅，饮食清淡，及时就医。
5、流行性感冒流行性感冒是由流感病毒引起的急性呼吸道传染病，易在人群中传播。
为预防流感的传播，幼儿园应加强室内空气流通，保持干燥清洁环境，教育幼儿勤洗手，避免接触病人。
在流感高发季节，幼儿园可采取限制外出、定期体温监测等措施，及时发现症状并隔离患者。
通过以上几种常见疾病的防治策略，可以帮助幼儿园有效预防疾病传播，保障幼儿们的健康。
希望家长、老师们能够加强对幼儿健康的关注，共同努力营造一个健康、快乐的成长环境。
幼儿卫生学第三章
（二）症状
（1）轻症开始时出现鼻塞、流涕、打喷嚏、微咳、 咽痛、头痛等，患儿多于3—4天内自愈。如果病 变范围较广，这些症状更明显，并伴有发烧，病 程可延长至1周以上。有时患儿颈部淋巴结和扁桃 体肿大，可伴有呕吐、腹泻等。 （2）重症者在起病时突发高热，3岁以下小儿可因 高热出现抽风。患儿全身无力，食欲不振，睡眠 不安，咳嗽厉害，咽部充血。如果患儿高烧持续 不退、咳嗽有增无减、出现喘憋等症状，应考虑 并发肺炎，需要及时诊治。
பைடு நூலகம் 二、症状
轻者一日泻数次，大便呈稀糊状或蛋花汤样，体温 正常或低热、不影响食欲。重者一日泻10余次或几 十次，大便呈黄色水样，有粘液，尿量减少或无尿， 食欲减退，伴有频繁呕吐。因机体丢失大量水分而 发生脱水。表现为眼窝凹陷、口唇干裂，精神萎靡、 皮肤弹性差，甚至会发生昏迷，危及生命。
三、护理与预防
第二节 常见呼吸道疾病
一、急性上呼吸道感染
急性上呼吸道感染是婴幼儿最常见的疾病。由于 主要侵犯鼻、鼻咽和咽部，因此常用“普通感 冒”、“急性咽炎”、“急性扁桃体炎”等名称， 也可通常为急性上呼吸道感染，简称“上感”。
（一）病因
由于以各种病毒或细菌为病原体的侵犯，以及因 营养不良、缺乏锻炼、上呼吸道的解剖特点等造 成的机体防御能力的下降，易患呼吸道感染。另 外，护理不周、环境因素等均可诱发此病。
牙齿结构
牙本质：牙齿的主要物质 牙釉质（牙冠部分）：白色、人体 外包
二、维生素D缺乏性佝偻病
佝偻病主要是由于缺乏维生素D，使体内的 钙、磷不能正常吸收和利用，从而影响骨 骼的生长发育，导致全身生理功能紊乱。
（一）病因
1、接触日光不足 人体所需要的维生素D除一小部分 由食物中摄取外，主要由皮肤中7—脱氢胆固醇经过 紫外线照射后转变为维生素D。阳光中紫外线到达地 面的多少，与季节、大气中烟雾的多少等有很大关系。 在寒冬季节较长的北方，由于白昼很短，加之玻璃窗 密闭，衣着很厚，皮肤接受紫外线照射量很少，因此， 易患佝偻病。 2、生长过快 早产儿、双胎、先天储存在体内的钙 少，并且生后生长速度快，容易患佝偻病。
幼儿园常见疾病预防与管理制度
幼儿园常见疾病预防与管理制度一、引言随着现代社会的快速发展，幼儿园作为孩子们重要的学习和成长场所，需要建立完善的常见疾病预防与管理制度。
本文将从常见疾病的分类和病因、预防措施以及管理制度等三个方面进行探讨。
二、常见疾病的分类和病因1. 上呼吸道感染上呼吸道感染主要由冠状病毒、流感病毒等引起。
幼儿园是一个密集的交往场所，容易导致病毒的传播和感染。
2. 手足口病手足口病由肠道病毒引起，主要通过飞沫传播和接触传播。
幼儿园中，孩子们往往难以保持良好的个人卫生习惯，易受感染。
3. 水痘水痘是由水痘带状疱疹病毒引起的急性传染病。
水痘的传播主要通过直接接触和飞沫传播。
4. 肠道传染病肠道传染病包括腹泻、呕吐等疾病，主要由细菌、病毒或寄生虫引起。
在幼儿园中，食品卫生和个人卫生是主要的传播途径。
5. 结膜炎结膜炎是由细菌、病毒或过敏原引起的眼部感染性疾病。
在幼儿园中，孩子们在玩耍过程中接触到不洁物体，容易引发结膜炎。
三、常见疾病预防措施1. 加强环境卫生管理保持幼儿园室内外环境的清洁，并定期消毒门把手、桌椅、玩具等物品，减少病毒和细菌的滋生。
2. 定期开展健康教育针对幼儿园常见疾病，定期组织健康教育活动，向幼儿、教师和家长普及疾病预防知识，培养良好的个人卫生习惯。
3. 抓好饮食卫生加强食品安全管理，定期对幼儿园饭菜进行检测，严格落实食品卫生制度，保障孩子们的健康。
4. 定期进行健康检查幼儿园应每年对所有幼儿进行身体健康检查，及时发现患病儿童并采取相应措施，防止疾病传播。
四、常见疾病管理制度1. 健康档案管理建立幼儿的健康档案，记录幼儿的疾病史、过敏史等信息，方便管理和应对潜在的健康风险。
2. 疾病防控措施对于出现疾病的幼儿，及时隔离并通知家长，保护其他幼儿不受感染。
组织专业医生进行诊断和治疗，确保疾病得到妥善处理。
3. 教师和保健员培训加强对教师和保健员的疾病预防与管理培训，提高其对常见疾病的识别和应对能力，保障幼儿的健康安全。
幼儿园常见病的预防
幼儿园常见病的预防引言概述：幼儿园是孩子们学习与成长的重要场所，但同时也是各种疾病传播的高风险区域。
为了保护幼儿的健康，预防常见病的发生至关重要。
本文将从四个方面详细介绍幼儿园常见病的预防措施。
一、保持个人卫生1.1 勤洗手：幼儿应养成时常洗手的习惯，特殊是在接触垃圾、动物、玩具等后，以及进食前。
使用流动水和肥皂，搓洗双手至少20秒，并彻底清洗干净。
1.2 妥善处理鼻涕和口水：教育幼儿使用纸巾或者肘部遮住口鼻，避免直接用手触摸鼻涕和口水。
鼻涕和口水应及时清理，避免传播病菌。
1.3 保持清洁的衣物和床具：幼儿园应定期更换和清洗幼儿的衣物和床具，避免细菌滋生。
同时，教育幼儿不与他人共用个人物品，如毛巾、饮水杯等。
二、加强营养与免疫2.1 均衡饮食：幼儿园应提供均衡的饮食，包括蛋白质、维生素、矿物质等。
合理搭配食物，增加免疫力，预防感染。
2.2 补充维生素：幼儿园可根据季节和幼儿的需求，适当补充维生素，如维生素C和维生素D，以增强免疫力。
2.3 接种疫苗：幼儿园应积极推动幼儿接种疫苗，包括预防流感、麻疹、水痘等常见传染病的疫苗。
接种疫苗可有效预防疾病的发生。
三、加强环境卫生3.1 定期消毒：幼儿园应定期对教室、玩具、餐具等进行消毒，杀灭病菌，减少传播风险。
3.2 保持通风：幼儿园应保持室内通风，减少病菌滋生。
开窗通风是一种简单有效的方法。
3.3 控制室内湿度：幼儿园应控制室内湿度，避免湿度过高导致霉菌滋生。
定期清理空调、除湿器等设备，保持干燥环境。
四、加强疾病监测与管理4.1 健康检查：幼儿园应定期进行健康检查，包括体温、身体状况等，及时发现患病儿童并采取相应措施。
4.2 及时隔离：对于浮现传染病症状的幼儿，应及时隔离，避免传播给其他幼儿。
同时，及时通知家长，建议就医。
4.3 健康教育：幼儿园应加强健康教育，教育幼儿正确的卫生习惯、疾病预防知识等，提高他们的健康意识。
结论：幼儿园常见病的预防是保障幼儿健康成长的重要环节。
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1—— 2第四章 幼儿常见疾病及其预防 课题：传染病的基本知识（ 1）学习目的 ：1 掌握传染病的基本特征2 知道传染病发生的环节学习重点 ：病源体 病程规律 传染病传染和流行的环节 导学指导 ： 一、知识链接1、你知道的传染病有哪些请写出来 ----------------------。
2、你知道传染病都有哪些危害吗？请说出来3、阅读课本 P52---P53 的内容 二、自主学习（一）、疾病的分类学习讨论： 1、生活中的病为什么有的要传染，有的不传染？2、传染性疾病是怎样传染给人们的？3、传染性疾病和其他疾病有什么不同之处？（二）、传染病的概念： 学习讨论1、传染病是指人的机体被什么侵入引起的？ 3、传染病具有什么样的特征？（三）传染病具有那些特征学习讨论：1、什么是病源体？2、传染病的病程有无规律？是以怎样的规律出现的？ 归纳汇报：分组汇报学习情况 疑问展示：各组提出自己没有解决的问题 相互答疑：各组相互解难3—— 4课题：传染病的基本知识（ 2）三、课堂练习： 相关知识问答： 1、病源体指的是什么？2、是不是没有发病就总味着自己是健康的？为什么？3、所有的传染病都具有免疫力吗？举例说明？ 填空补缺（学生自行设计问题，并请同学回答） 概念解释 传染性疾病（ 完成在作业本上） 完成练习册 P35 相应作业 1、 2、 3、4、学习目的 ：1 掌握传染病发生的环节2 知道传染病的预防的基本方法学习重点： 传染源 传播途径 预防的基本方法导学指导：一、知识链接1、传染病是由什么侵入机体而引起的疾病？2 、你知道传染病的病程都有哪些规律？请说出来二、自主学习阅读课本P53 （二）的内容（一）、传染病发生的环节学习讨论： 归纳汇报：疑问展示： 相互答疑：各组相互解难 阅读课本P53 （三）的内容（二）、如何预防传染性疾病： 学习讨论1、 要有效预防传染性疾，我们是应做好哪些方面的工作？为什么？2、 在幼儿园作教师，应做哪些具体工作呢？ 归纳汇报： 分组汇报学习情况 疑问展示：各组提出自己没有解决的问题 相互答疑：各组相互解难和教师讲解结合完成1、 传染病发生和流行的三个环节指的是哪能三个2、 要预防传染病的发生，在幼儿园我们通常要做哪些工作？3、 预防传染病发生， 只要做好前两项工作就行了， 不必在其他方面下功夫。
4、 所有的传染病都具有免疫力吗？举例说明？5—— 6 课题：幼儿常见传染病及预防——常见病毒性传染病（ 1）学习目的： 1 知道幼儿常见的几种病毒性传染病的名字2 掌握流行性感冒和麻疹的特点和预防。
学习重点 ：疾病的特征 病因、护理及预防 导学指导 ：一、知识链接1、 传染病主要是由哪些病源体引起的？2、 病毒性传染病的病源体是什么？ 二、自主学习1、传染病的发生和流行需要哪些条件？2、什么叫传染源？3、传染性疾病的是通过什么途径进行传播的？ 分组汇报学习情况（结合生活实际举例说明你对知识的理解） 各组提出自己没有解决的问题课堂练习： 相关知识问答：浏览教材 P55-P59（一）常见的病毒性传染病1、学习讨论： 常见的病毒性传染病有哪些？记住他。
这些疾病是由什么侵入机体而引起的？ （二）流行性感冒1、看书自学：流行性感冒的内容，2、讨论完成以下目标任务：流行性感冒是怎样发生的？ 流行性感冒的病源体是—— 流行性感冒是通过通过什么传播的—— 得流行性感冒后有什么表现—— 对流行性感冒病人应如何照顾——归纳汇报： 分组汇报学习情况 疑问展示：各组提出自己没有解决的问题 相互答疑：各组相互解难和教师讲解结合完成（三）麻疹 1、看书了解麻疹病的特征 2、讨论完成以下目标： 麻疹病的特征：麻疹是属于什么传染病？ 传染性如何？ 病后是否可获得终身免疫？ 麻疹病的病因：病源体是什的么 病毒存在于人体的什么地方？ 麻疹病的症状：起病——科氏斑——皮疹——麻疹病的护理：两个不宜——帮助——注意——麻疹病的预防方法：1—— 2 ——课堂练习：对高热幼儿降温的方法是什么？ 流行性感冒和麻疹是否都具有终身免疫性？ 麻疹病的主要症状是什么？ 7—— 8课题：幼儿常见传染病及预防——常见病毒性传染病（1、2、3、学习目的： 1、掌握风疹和水痘的特点和预防。
学习重点 ：疾病的特征 病因、护理及预防 导学指导 ：一、知识链接流行性感冒是通过通过什么传播的 病毒性传染病的病源体是什么？ 麻疹病的病源体是什的么？病毒存在于人体的什么地方？ 麻疹病的症状：科氏斑——皮疹—— 二、自主学习 教材 P56（一）风疹 1、看书自学风疹的内容，讨论完成以下目标： 风疹病的特征：有无前驱期——？ 哪些季节易发风疹病——？ 患儿多为几岁儿童——？ 病毒在体外生存能力如何——？ 患过风疹病后可否终身免疫——？ 风疹病的病因：病源体是——？ 病毒存在于人体的哪些部位——？ 病毒主要是通过什么进行传播的——？ 风疹病的症状：皮疹什么时候从什么地方起？几小时遍及全身？ 哪些地方没有皮疹？何时消退？ 有无科氏斑？ 病后常有什么别的症状？ 风疹病的护理及预防：食——保——注射——归纳汇报： 分组汇报学习情况 疑问展示：各组提出自己没有解决的问题 相互答疑：各组相互解难和教师讲解结合完成 （二）水痘 教材 P561、看书自学：水痘的内容，讨论完成以下目标： 水痘的特征：发病前有什么前驱现象——？水痘是属于什么传染病——？ 水痘传染性强吗——？ 多在什么季节发病——？ 患水痘后可否终身免疫——？1、2、 3、4、水痘的病因：水痘的病源体是——？ 病毒存在于人体的哪些部位——？ 主要是通过什么传播的——？水痘的症状：皮疹什么时候——？从什么地方起——？是什么颜色 什么时候转为水疱——？几天结成痂皮—— / ？ 患者上可见哪三种皮疹——？ 出疹期间皮肤有何异样——？水痘的护理及预防：食—— 避免—— 患儿隔离到—— 接触者检疫多少天——？ 归纳汇报： 分组汇报学习情况疑问展示：各组提出自己没有解决的问题 相互答疑：各组相互解难和教师讲解结合完成 课堂练习： 风疹和水痘病哪个的传染性小？为什么？ 风疹和水痘哪一种病会出现三种皮疹？三种皮疹分别是什么？ 风疹和水痘患病后是否都获得终身免疫？ 试述水痘的主要症状？9—— 10 课题：幼儿常见传染病及预防——常见病毒性传染病（ 3） 学习目的： 1、掌握流行腮腺炎和急性非典型性肺炎的特点和预防。
学习重点 ：疾病的特征 病因、护理及预防 导学指导 ：一、知识链接1、风疹病是通过通过什么进行传播的？2、风疹和麻水痘的出疹是否一样？风疹病有无科氏斑？3、麻疹病的传染性和风疹病的传染性哪个强些？二、自主学习教材 P57 （一）流行性腮腺炎 1、看书自学流行性腮腺炎内容，讨论完成以下目标： 流行性腮腺炎的特征：流行性腮腺炎是属于什么传染病——？ 在什么地方极易发生暴发性流行——？ 是以腮腺的什么为主要特征——？ 多在什么季节发病——？ 流行性腮腺炎后可否终身免疫——？流行性腮腺炎的病因：病源体是——？ 病毒存在于人体的哪些部位——？ 主要是通过什么传播的——？ 流行性腮腺炎的症状：有无前驱期——？什么地方肿胀——？ 流行性腮腺炎的护理及预防： 食——？ 腮部疼痛怎么处理——？ 体温太高怎么处理——？ 预防的方法有哪些——？ 归纳汇报： 分组汇报学习情况 疑问展示：各组提出自己没有解决的问题 相互答疑：各组相互解难和教师讲解结合完成（二）急性非典型性肺炎 1、看书自学急性非典型性肺炎内容，讨论完成以下目标： 急性非典型性肺炎的特征：WHO 称它为——？简称——？起病——传播——发病率——？ 被列为——类传染病？ 是属于——传染病？急性非典型性肺炎的病因： 病源体是——？ 主要是通过什么传播的——？ 急性非典型性肺炎的症状：首发症状——？ 伴有其他症状是——？ 急性非典型性肺炎的护理及预防： 避免——？ 发热超过 38 度怎么处理——？ 腹泻患者注意什么——？ 体温太高怎么处理——？ 预防的方法有哪些——？ 归纳汇报： 分组汇报学习情况 疑问展示：各组提出自己没1、 2、 3、4、有解决的问题相互答疑：各组相互解难和教师讲解结合完成三、课堂练习1、腮腺炎是以什么为主要特征？该病在什么地方极易用暴发流行？2、对接触过腮腺炎患者的幼儿可用什么药物预防？3、急性非典型性肺炎的简称是什么？在我国被列为哪类传染病/？11——12 课题：幼儿常见传染病及预防——常见病毒性传染病（4）学习目的：1、掌握禽流感和流行性乙型脑炎特点和预防。
学习重点：疾病的特征病因、护理及预防导学指导：一、知识链接1、急性非典型性肺炎的护理及预防的方法是：避免——？发热超过38 度怎么处理——？体温太高怎么处理——？预防的方法有哪些——？2、腮腺炎的预防方法是怎样的？二、自主学习教材P58（一）禽流感1、看书自学禽流感内容，讨论完成以下目标：禽流感的特征：禽流感是什么和什么共患的一种传染病——禽流感主要是通过什么传播——？禽流感的病因：病源体是——？病毒存在于人体的哪些部位——？病毒在什么条件下存活很长时间——？主要是通过什么传播的——？禽流感的症状：前潜伏期时间是——？早期症状如什么——？体温多在多少度以上——？幼儿的发病率怎样——？病情较——？禽流感预防：远离家禽的————？吃禽肉应——？加强每日检查制度，发现类似症状要及时归纳汇报：分组汇报学习情况疑问展示：各组提出自己没有解决的问题相互答疑：各组相互解难和教师讲解结合完成（二）流行性乙型脑炎1、看书自学流行性乙型脑炎内容，讨论完成以下目标：流行性乙型脑炎的特征：流行性乙型脑炎简称——？流行性乙型脑炎的病因：病源体是——？病毒主要是通过什么传播的——？病毒存在于人体的哪些部位——？什么是该病的主要传染源——？流行性乙型脑炎的症状：病起即出现什么现象——？1—2 日病情出现怎样的变化——？5——6 日后体温有无变化——？如果体温持续不降会出现什么后果——？患者病痊愈后有无后遗症现象——？流行性乙型脑炎的护理和预防：患者昏迷时应采取什么措施————？预防乙脑的关键是——？可在什么时候接种乙脑的疫苗——？归纳汇报：分组汇报学习情况疑问展示：各组提出自己没有解决的问题相互答疑：各组相互解难和教师讲解结合完成三、课堂练习1、禽流感是什么和什么共患的一种传染病？禽流感主要是通过什么传播？2、流行性乙型脑炎的主要传播源是什么？怎样预防流行性乙型脑炎？13——14 课题：幼儿常见传染病及预防——常见病毒性传染病（5）学习目的：1、掌握病毒性肝炎和狂吠病的特点和预防。
学习重点：疾病的特征病因、护理及预防导学指导：一、知识链接1、病毒性肝炎和狂吠病是属于什么病源体引起的疾病？2、流行性乙型脑炎的病毒经过血液对人体的哪组织引起的病理变化？3、禽流感和流行性乙型脑炎主要是通过什么进行传播？二、自主学习教材P58——P59（一）病毒性肝炎1 、看书自学病毒性肝的炎内容，讨论完成以下目标：病毒性肝炎的特征：病毒性肝炎发病率——？是由什么病毒引起——？病毒主要侵犯人体哪个部位——？病毒性肝炎分为哪几类——？病毒性肝炎的病因：病源体是——？病毒存在于人体的哪些部位——？它们病毒分别是通过什途径传播的甲肝、乙肝哪个的传染性更强——？为什么？甲肝、乙肝的病源体在身体的位置一样吗？）病毒性肝炎的症状：甲肝多为——？乙肝多为——？感染乙肝后“肝炎抗原”呈什么性病毒性肝炎的护理和预防： 隔离患者的时间不少于——？ 预防病毒性肝炎的应做好哪些方面的工作 对易感人群如何分保护——？ 归纳汇报： 分组汇报学习情况 疑问展示：各组提出自己没有解决的问题 相互答疑：各组相互解难和教师讲解结合完成 （二）狂吠病 教材 P59 1 、看书自学狂吠病的内容，讨论完成以下目标： 狂吠病的特征：狂吠病又称——？狂吠病的病因：病源体是——？病毒存在于吠的哪个体部位——？ 病毒是通过什途径传播给人体的——？ 病毒在什么地方引起病变——？ 患者是什么人——？ 狂吠病的症状：起病表现——？ 对水有怎样的反映——？ 患者因何死亡——？ 病程时间约几天——？ 狂吠病预防：对吠类应怎样管理——？ 被吠咬伤后应如何处理——？ 归纳汇报： 分组汇报学习情况 疑问展示：各组提出自己没有解决的问题 相互答疑：各组相互解难和教师讲解结合完成三、课堂练习肝炎病毒主要侵犯人体哪个部位？ 病毒性肝炎分为哪几类？ 如何预防病毒性肝炎的发生？ 狂吠病如何预防？15—— 16 课题：幼儿常见传染病及预防——常见细菌性传染病（ 1）学习目的： 1、掌握流行性脑脊髓膜炎和细菌性痢疾的特点和预防。