2011年上学期综合教研组工作计划

2011—2012学年度第二学期
姓名：罗玉红
日期：2011-9
2011—2012学年度第一学期
综合教研组工作计划
本学期综合组教研工作以学校工作计划为指导，加大教研、教改力度，以吃透教材，探索教法，立足课堂为基础，以课堂教学为主阵地，以“三磨”活动为契机，深入开展教学科研活动。

综合学科工作计划如下：
一、指导思想：
结合学校工作计划，综合组将紧紧围绕学校中心工作，确立以“学生发展为本”，充分调动教师的积极性，紧紧围绕课程实施中的基本问题展开“三磨”活动。

通过教学研究，以解决教育教学中存在的问题和提高教学质量为突破口，构建科研型教师群体为目标，进一步深化教育科研理论的学习校本教材的建设。

进一步认真学习新课程标准，以学生发展为本，遵照课程改革的新思路、新理念，提倡让学生自主地学习,改进教学方法，以课堂教学为切入口，以务实、创新的工作作风，加强教学研究。

二、工作目标
（一）总体目标：
建设具有高度凝聚力和战斗力的优秀教师团队，有效发挥综合组的优势，努力做到目标清晰化，过程措施精细化，成果效益最大化。

注重学生习惯培养，在生活、学习中养成良好的生活习惯、行为习惯和学习习惯。

注重教师的教学措施和方法的研究，使学生乐学善学，培养学生真正成为学习的小主人。

（二）具体目标：
1、充分发挥教研组的教研功能，提高学科教师的教研能力和业务水平。

2、在学校总体工作思路和工作计划的基础上，发挥各学科特点，有个性有特色地开展工作，争创亮点，达到效果最大化。

3、抓好综合组教学研究，把教研组建设成为规范化、个性化的教研组。

4、提高教师自身的教学素养，不断学习新的教学理论和先进的教学思维。

5、拓展教学范围，把课从课内向课外延伸，积极开展丰富多彩的课外活动，让更多的学生得到参与的机会，使之更好的展示自己的才能。

三、主要工作措施：
1、严格落实课程方案，执行课程计划。

开齐、开足、开实每一门课程，坚决杜绝随意调课、停课、缺课等现象的发生。

通过课堂巡视、定期抽查等方法加强对教师执行课程计划的督促与管理，坚持做到教师、班级、课表和上课实际相一致。

2、加强学习，适应课程改革
（1）随着课程的改革，我们综合学科教师更要加强业务学习，提高个人的教学素养。

结合本学期开展的“三磨”活动，尝试改变原来的教学模式，更新教学观念，跟上教改的步伐。

（2）提高教师自身的教学素养，不断学习新的教学理论和先进的教学思维。

（同目标）
（3）拓展教学范围，把课从课内象课外延伸，积极开展丰富多彩的课外活动，让更多的学生得到参与的机会，使之更好的展示自己的才能。

（同目标）
3、教研方面
（1）通过“人人一节公开课”活动，提高教师驾驭教材的能力，迎接学校的磨课活动。

（2）结合“磨课”活动，促进“磨文”、“磨学”活动的开展。

加强课堂教学的反思，认真撰写教学后记、及时总结教学中的得与失，分析原因，提出改进的对策。

（3）加强课题研究，以研促教。

随着教学的发展，对教师提出了更高的要求，为了适应时代的需要，教师要加强课题研究，做到“以研促教”，用教学研究来提高教师课堂教学的水平。

具体体现在两手抓：一、严抓学科教研活动，通过教研活动提高课堂教学水平。

通过共同听课评课，相互学习促进。

通过教研活动，也可发现组内的典型课例，本学期我们将会注意典型课例的积累。

二、抓好常规课堂教学管理，规范课堂教学，做到好课堂从基础抓起。

养成良好的课堂教学习惯，以良好的状态随时迎检查。

通过教研活动提高课堂质量。

4、常规工作
（1）严抓备课质量和课堂教学质量。

（2）突出教研组的教研功能，通过教研活动提高教师课堂教学质量，为迎接检查做好充分准备。

（3）抓好各学科教师队伍的建设，通过学科间的学习交流，逐渐完善和提高各专业队伍的专业水平。

（4）继续做好学生习惯培养，培养学生养成良好的学习、生活和行为习惯。

《体育》：
1、开学初重点抓好全校的两操：广播操和眼保健操，体育教师要利用体育课、课间活动的时间共同来强化学生的广播操练习。

2、继续开展好课间活动和体育课外活动，做到活动有组织，有内容，学生活动有器材，活动有记录，安全有保障。

《音乐》：
1、利用课余时间，组织开展音乐兴趣小组培训活动。

2、音乐教师在平时的音乐课上要有心留意有艺术特长的学生，可视作重点培养对象，为今后参加各种文娱汇演作一些人才储备。

3、要积极参加学校和各种教育机构、单位组织的音乐才艺比赛。

《美术》：
1、继续开展美术绘画兴趣小组的训练工作，吸收一些有潜力的新成员，充分利用学生的课余时间加强辅导，使我校的美术兴趣小组的学生具有较高的绘画技能。

2、积极参加各种绘画比赛和画展，如庆新年画展。

3、配合学校做好校园文化的布置与宣传，如黑板报的布置与更新。

《信息技术》：
信息技术课程具有灵活性、实践性、综合性强的特点，在教学中，鼓励我校教师结合教材，大胆进行教学设计，注重激发学生创新思维，以培养学生的创新能力。

1、重组教材激发兴趣
2、针对学习情况化繁为简
3、教学方法生动灵活
4、精讲多练加深印象
《科学》：
教学中应注意对学生进行发散性提问题的训练，一般安排在探究活动的起始阶段；鼓励学生大胆猜想，对一个问题的结果作多种假设和预测；教育学生在着手解决问题前先思考行动计划，包括制定步骤、选择方法和设想安全措施；注意搜集第一手资料；教会学生观察、记录、统计与做统计图表的方法；注意指导学生自己得出结论。

《品德与社会》：
注意抓好重点，明确目标，不搞面面俱到，不平均分摊课时；要联系实际，关注学生的心理需求，激发学生的学习兴趣和热情；重视学科的相互渗透和联系；发展学生的批判性思维和创新思维；注重培养学生的社会实践能力和团队精神；提倡教学方法和手段的多样化，鼓励运用现代教学手段。

《英语》：
加强日常检测、反馈与矫正、考评；注重英语教师的教改教研，在课堂教学效率上下功夫，形成我校的亮点与特色。

五、具体工作安排
第一、二、三周：
1、教研组共同商讨拟订工作计划，保证各学科工作开展目标方向统一，增强教研组凝聚力。

2、制定学科计划和学科活动设计方案，有目标有针对性地开展工作，为达到成果最大化这一目标打下基础。

3、各学科教师做好研究课、汇报课的准备，全面开展良好开端月的“人人一节公开课”研究活动。

4、严抓学生的常规管理和行为习惯、学习习惯、生活习惯的培养。

5、考试学科确立希望生名单，制定辅导计划。

艺体学科制定小组辅导方案。

第四、五、六周：
1、“人人一节公开课”继续进行，督促各备课组结合公开课拓展展开“磨课”活动。

2、继续严抓学生一日常规，让学生的良好习惯成为学生的自然习惯。

3、注重各学科的教学方法与指导，落实好不同学科课堂评价标准。

4、小课题研究申报。

第七、八、九周：
1、磨课活动调研，把教研活动作为教研组的主要工作来抓，不松懈。

2、期中考试动员，落实好考查学科与考试学科的复习与考评。

第十、十一周：
1、期中考试总结。

2、第二次磨课活动开始。

3、继续加强教研组精神文明建设。

第十二、十三周：
1、继续开展教研活动，及时对磨课活动进行反思总结，落实“磨文”活动的开展。

第十四、十五周：
1、优秀教学案例评选。

2、小课题研究阶段性总结。

3、磨课活动调研及阶段性总结。

第十六、十七周：
1、希望生培养经验交流与小组辅导经验交流会。

2、优秀教育叙事及论文评选。

第十八、十九周：
1、磨课活动总结。

2、考查学科做好期末考查，考试学科制定期末复习计划。

第二十、二十一周：
1、期末考试动员，做好各学科期末收尾工作。

2、认真做好工作总结，进行经验交流，迎接期末检查。

2011-9
面对强大的对手，明知不敌，也要毅然亮剑，即使倒下，也要化成一座山。