五年级下册课堂练习册答案(人教版)

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人教版小学五年级语文下册课课练题带答案课堂同步试题全册

人教版小学五年级语文下册课课练题带答案课堂同步试题全册一、看拼音写词语。

榔第一单元神奇的西部1 草原ɡāoɡēl ǜt ǎN r óu měi xuàN r ǎNɡōu l èl ǐmào j ūshù（）（）（）（）（）（）（）huíwèi sǎtu ōyūhuíj íchíx i ūsè（）（）（）（）（）shuāi j i āo ti ān yár èhūhūyíbìqi ān l ǐqíl ì（）（）（）（）（）cuìsèyùli új īn pi āo dàI wǔmǎt ídīyín （）（）（）（）二、词语手拉手：无边的小诗各色的帽子白色的带子静寂的微笑奇丽的大花尖尖的衣裳迂回的绿毯会心的草原三、根据意思写词语。

1、形容草原上绿色无边的景象。

（2、十分自在、不受拘束。

（））3、绿色浓郁得将要流动似的。

（4、过分约束自己，显得不自然。

（））5、细细地回忆、品味。

（）6、形容骏马奔腾，草原上的人们热情奔放的样子。

（）四、按课文内容填空。

1、那里的天比别处的更可爱，空气是那么（），天空是那么（），是我总是想（），表示我满心的（）。

在天底下，一碧（），而并不（），四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。

羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走到哪里都像给无边的（）绣上了白色的（）。

那些小丘美。

五、品味探究。

1、“羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。

”这个句子运用了两个比喻，一个是把比作大花。

比作绿毯，另一个是把2、“那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。

”这里的“渲染”是指：；勾勒的意思是：了：；这句话说明。

[人教版]五年级英语[下册]配套练习册答案（[全册]）

[⼈教版]五年级英语[下册]配套练习册答案（[全册]）五年级英语下册配套练习册参考答案本⽂档适合的配套图书⽬录封⾯ (1)Unit 1 My day参考答案..........................................第2~3页Unit 2 My favourite season 参考答案........................第4~5页Unit 3 My school calendar 参考答案........................第6~7页Recycle 1参考答案 (8)Unit 4 When is Easter?参考答案........................第9~11页Unit 5 Whose dog is it?参考答案........................第12~14页Unit 6 Work quietly! 参考答案........................第15~17页Recycle 2参考答案 (18)Unit 1 My dayPart AⅠ. Read and number.(读⼀读，给句⼦排序。

)3, 1, 2, 4, 5Ⅱ.Write and say.(填写⾃⼰的作息时间表，并与同伴说⼀说。

)略。

Ⅲ. Choose the best answers.(单项选择。

)1. C2. B3. A4. BⅣ.Look, read and choose.(看图，为图⽚选择恰当的描述语。

)1. B2. D3. A4. F5. E6. CⅤ.Read and circle. (读⼀读，圈出恰当的词语。

)Today is Monday. I ( eat / has /do ) breakfast at home at 7:00. I ( go / have / has ) English class at 9:00 in the morning. After class, I ( playing/ play / plays ) with my friends. I ( go /comes / goes ) home at 5:00 in the afternoon. I usually ( eats / have / drink ) dinner at seven in the evening.Ⅵ.Read and judge.(阅读短⽂，根据短⽂内容判断句⼦正“T”误“F”。

人教版5年级下册语文课堂作业本全册答案集

1.草原1.给句子中加点词换一个意思相近的词语。

（1）清新（2）潇洒放松自如（3）腼腆害羞2.照样子，写词语，并造句。

忽（飞）忽（落）忽（高）忽（低）忽（冷）忽（热）忽（隐）忽（现）一（碧）千（里）一（诺）千（金）一（日）千（里）一（刻）千（金）从（1）（2）两组中选择一个词语写一句话。

略3.默读课文，填空。

老舍在《草原》一文中，按事情的发展顺序，描绘了三幅动人的画面：草原风光.喜迎远客.主客联欢。

读后让人深切地感受到内蒙古草原奇丽的自然风光和独特的民族风情。

4.把下面的句子补充完整。

（1）那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。

（2）在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。

5.读下面的句子，体会句子在表达上的特点。

（1）那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。

我从这句话中感受到草原碧绿、辽阔的特点，其中“就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。

”写得特别好，让我觉得一碧千里的草原像一幅美丽的中国画，使人赏心悦目。

（2）忽然，像被一阵风吹来的，远处的小丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。

老舍真不愧是语言大师。

这个句子将蒙古族人民迎接汉族客人的队伍比作一条彩虹，非常贴切巧妙，因为主人们鲜艳的服装如同彩虹般绚丽多彩，并且骑马的速度非常快，远看就像一条彩虹。

文中写得很美的句子还有很多，我要再抄一句。

①“羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。

”②“走了许久，远远地望见了一条迂回明如玻璃的带子——河！”6.品读课文片段，完成练习。

初入草原，听不见一点声音，也看不见什么东西，除了些忽飞忽落的小鸟。

走了许久，远远地望见了一条迂回明如玻璃的带子——河！牛羊多起来，也看到了马群，隐隐有鞭子的轻响。

人教版五年级下册语文课堂作业本完整答案

五年级下册课堂参考答案一第一课草原1．1新鲜2潇洒3 害羞 2．1高低上下左右强弱前后2诺金字金一日千里一落千丈一发千钧一泻千里造句：一诺千金——小明一诺千金,从不食言;那断线的风筝,随风忽左忽右;3．图喜迎远客图主客联欢图 4．1只用绿色渲染,不用墨线勾勒的中国画;2回味着草原的无限乐趣;5．1辽阔碧绿“只用绿色渲染,不用墨线勾勒的中国画那样”整个大草原犹如巨幅的中国画那样赏心悦目;2这道彩虹不仅是艳丽色彩的描摹,也是蒙汉情深的比拟;迎接远客的蒙古族人很多,服装色彩鲜艳各异,不仅形似而且神似,从侧面衬托出了蒙古族人的热情好客优美的句子：那些小丘的线条是那么柔美,就像只用绿色渲染,不用墨线勾勒的那样,到处翠色欲流,轻轻流入云际;6．1忽然,像被一阵风吹来的,远丘上出现了一群马,马上的男女老少穿着各色的衣裳,群马疾驰,襟飘带舞,像一条彩虹向我们飞过来;这是主人来到几十里外,欢迎远客;见到我们,主人们立刻拨转马头,欢呼着,飞驰着,在汽车左右与前面引路;2静寂热闹轻柔慢高昂加快3不好,因为原句让我们感受到草原的静寂和作者从远至近看到河的真切面目,给人惊喜的感觉第三课白杨一、看拼音,写词语界限浑黄一体高大挺秀陷入抚摸介绍新疆二、从课文中找出加点词语的反义词,写在括号里;1．清晰 2．坚强 3．表白三、默读课文,填空;按事情发展顺序,围绕白杨,先从列车窗外的白杨引出两个孩子的争论,然后写爸爸介绍白杨树,最后写爸爸看到风沙中的小白杨茁壮成长时笑了;爸爸的神情也随之发生变化：出神——微笑——严肃——沉思——微笑;四、1生根发芽风沙雨雪干旱洪水直坚强软弱动摇2高大挺秀,不择环境,不惧灾害,茁壮生长,坚强不屈像白杨一样扎根边疆建设边疆,服从需要,无私奉献,不软弱,不动摇3爸爸边疆建设者在一棵高大的身边,几棵小树正迎着风沙成长起来希望孩子能像小白杨一样经受磨炼,成为建设边疆的栋梁之才;就不能给答案了五、小练笔例：祖国建设者,服从祖国,艰苦创业、无私奉献是千万个建设者的美好品质;哪儿需要他们,他们就到哪儿去;不管自然环境多么恶劣,不管生活条件多么艰难,,他们总是坚强不屈、一丝不苟地工作,顽强的战斗,不逃避,直到奉献出生命的全部青春和热血,把祖国建设得多么美丽多彩,一片繁华回顾拓展一一、绿毯渲染马蹄礼貌摔跤襟飘带舞一碧千里翠色欲流二、①④④三、低吟洒脱陷入羞涩四、浪淘风簸自天涯同到牵牛织女家曲折流长牛郎织女黄河远上白云间春风不度玉门关思家怀乡六、1遮天蔽日湛蓝如洗艰难险阻音容笑貌22 33和相似,都是借物喻人;七、一碧千里荒无人烟奔腾不息丝绸之路青藏铁路我从这些课文了解到了一些西部的少数民族的习俗,蒙族人用手抓羊肉和奶茶招待贵客,藏族人能歌善舞等等;5.古诗词三首1、suo zhao yue ao wu bao2、1一叶渔船两小童不是遮头是使风2青青草醉里吴音相媚好锄豆溪东正织鸡笼亡赖卧剥3、1逗弄 2怪不得 3同“无赖”,指顽皮、淘气; 我最喜欢第1句,因为这句诗写出了孩子的无忧无虑,轻松自然; 我最喜欢第2句,因为这句话写出了孩子们的聪明伶俐,充满奇思妙想,想象力丰富;我最喜欢第3句,因为这句话写出了孩子的天真活泼,淘气可爱,充满童真童趣;4、略5、改写牧童在一个月光皎洁的夜晚,草原上,碧草茫茫,远处,几棵树挺立在草原上,像一个个守护草原的卫士;这时,一阵风萧萧地吹过,原本毫无生气的草原舞动了起来,不时发出“刷刷”的响声,就像一个个绿色跳跃的精灵正给这舒缓宁静而又迷人的月夜奏上一曲动听的“夜曲”;远处,有一个隐隐约约的身影躺在草地上;原来那是一个牧童,刚刚吃完饱饭,就连身穿的那件蓑衣也没脱,一边吹奏着笛子,一边看着这美丽的夜景,那声声悠扬悦耳的笛子声传遍了整个草原,给原本只有自然气息的“夜曲”增加了一份幽雅时间飞快地流逝着,原本明亮皎洁的月亮现在只剩下一点微弱的暗光,“精灵”们继续演奏着,但现在的速度比之前的更为幽雅了,而那位牧童,拿着他那支笛子,躺在草地上安然入睡了改写舟过安仁在湖南省东南部,有一个地方叫安仁县;春天来了,一个阳光明媚的日子,宋代诗人杨万里乘船去那里;来到安仁,杨万里马上喜欢上这个了地方,这里万物复苏,鸟语花香,湖光山色,美呀在这迷人的景色里,杨万里听到小孩的欢声笑语,不禁向四周张望,发现在不远的河面上的一叶渔船上,坐着两个很可爱的小孩,一个穿红肚兜,机灵鬼怪；另一个稍大一点的小孩,穿着短衣短裤,在撑着船儿慢慢地前进;过了一会儿,船儿徐徐地停了下来,大一点的小孩收起竹篙,又停了船桨,船不动了;杨万里觉得很奇怪,心想：他们在干吗呢这时,他发现一个小孩撑起了一把伞,但是天气晴朗,并没有雨啊,这让杨万里很纳闷：不知道他们想干啥呢百思不得其解;杨万里禁不住问他们：“你们张伞在做什么呀”小孩回答：“我们想省点力气,让风带着船儿向前走,在利用风力呢,风吹了伞,就能带着船儿走啦,嘻嘻”杨万里这时才恍然大悟,叹道：这两个小孩真聪明呀改写清平乐·村居这是一个山清水秀的小村庄,四周青山环抱;村子里绿树成荫,绿草如茵,五彩缤纷的花儿遍地开放;一条小溪穿村而过,犹如碧绿的玉带; 一座低矮的茅屋前,一棵大树巨人般挺立着;屋后,一片竹林枝繁叶茂;门前的小溪,岸上长满了碧绿的青草,溪水清澈透明,溪面波光粼粼;溪中,荷叶挨挨挤挤,像一个个碧绿的大圆盘;一朵朵荷花从这些大圆盘之间冒出来,婷婷玉立;有的绽开了,露出嫩黄色的,像小仙女穿着漂亮的舞裙跳起了快乐的踢踏舞；有的含苞待放,看起来饱胀得马上要破裂似的,偶尔还有只小蜻蜓落到上面休息;鱼儿在荷叶间欢快地嬉戏着;不知是谁家的一对老妇妻,刚喝完酒,带着醉意坐在茅屋前亲热地闲聊;放眼望去,勤劳的大儿子正在溪东豆田里锄杂草;尽管他戴着草帽,炎炎烈日还是烤得他大汗淋漓,汗水洒在豆田里,滋润着豆苗;但他看到眼前想到秋天的好收成,锄得更起劲了;心灵手巧的二儿子正坐在门前认真地编织着鸡笼,随着他的手不停地翻动,竹条在他手中飞舞着;惟有最受宠爱的小儿子十分顽皮,正悠闲地独自趴在溪边剥着莲蓬呢;五下 6 冬阳童年骆驼队参考答案1、1划去jue 划去jiao2划去xi 划去hai 划去zhong2、沉：③②临：①②3、看骆驼吃草咀嚼问爸爸骆驼挂铃铛想为骆驼修剪皮毛问妈妈夏天骆驼去向4、一1那样丑那样长那样安静交错冒着热气白沫2的骆驼的“我”二1不啰嗦;这句话写出了作者对童年生活的眷恋,对时光飞逝、物是人非的感叹;2对童年美好生活的无比怀念,对时光易逝的感慨5、略;8.童年的发现1.读拼音,写词语;胚胎祸患滑翔天赋双臂妨碍岂止痴迷厘米幸亏羞愧驱逐迫害不怀好意2.根据句子意思,把画横线部分换成一个词语;1随心所欲2翻来覆去3绞尽脑汁4一本正经3.选词填空;1计算2推算1出现2再现4.默读课文,填空;1 2 3 13 胚胎发育的规律当老师讲到人的起源时,验证了“我”的发现;“我”情不自禁得笑出声音,老师认为“我”不怀好意,把“我”轰出教室;5.品读课文片段,完成练习;1给加点字选择正确的意思,打上“√”;③允许,让;2选词填空;①发明②发现3照样子,把句子补充完整;4课文最后说：“我明白了——世界上重大的发明与发现,有时还面临着受到驱逐和迫害的风险;”这句话是什么意思答：这句话一语双关,其一：它讲出了科学事业中的某些真实情况,伽利略、哥白尼等都有过这样的遭遇；其二：是“我”以幽默与自嘲的方式表达了对此事的看法,意思是说谁叫“我”有这么重大的发现呢被轰出教室不足为奇;还可以这样答：世界历史上,许多科学家曾经因为有重大发明或发现而受到迫害或驱逐甚至杀害,如：哥白尼、伽利略、布鲁诺,自己仅仅被赶出教室,算不了什么;在这里,作者幽默地把自己当成了那些伟大的科学家之一,让自己感到安慰,让读者感到有趣;1、读拼音,写词语;1蓑衣淘气牧童莲蓬幸亏2毡帽袍子驼绒棉袄随心所欲运转自如双臂滑翔寂寞2、划去括号中不恰当的字;此为正确的词语：鸡笼沙漠妨碍厘米驱逐羞愧祸患痴迷3、查字典,填空;4、有感情地朗读下列语段,判断有关说法是否正确,对的打“√”;一√×二√三√6、默读短文,完成练习;1如呆似痴肝肠寸断2喜悦→恐惧→伤心大哭4当还是个孩子时,因为心灵本来就很脆弱,所以就算哭,也没关系;可是一旦成年,就必须要勇敢,无论怎样,都要坚强面对,而不能掉眼泪,将痛苦埋在心中;人教版五年级下册课堂作业10课答案1. 奶、篱诣仍漓指2, 四声四声3. 很拜见,拜访于是,就给…..看4, .错错对 2;杨氏子为孔君平摆设水果;3,; 能说会道出口成章对答如流伶牙俐齿谈笑风生舌战群儒口才出众5. 徐孺的儿子今年九岁,曾经在月光下玩算;别人对他说：“如果让月亮里没有东西,是不是会更加明亮呢”.徐孺子说：“不对,这就跟人的眼睛里没有眼珠子一样,没有了眼珠子眼睛一定是看不见的;”10.杨氏之子1.给下面的子加偏旁成新字,再组词;乃：仍仍然扔扔球奶奶奶离：篱篱笆璃玻璃漓漓江旨：指手指脂脂肪诣造诣2.划去括号中不恰当的读音;应划去的读音是：wéi yīng3.解释下面句子中加点字的意思;甚：很;诣：拜见; 乃：就,于是;4.品读课文,完成练习;梁国杨氏子九岁,甚聪惠;孔君平诣其父,父不在,乃呼儿出;为设果,果有扬梅;孔指以示儿曰：“此是君家果;”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽;”1判段下面说法是否正确,对的打“√”;③√2文中的“为设果”是说谁为谁摆放水果答：文中的“为设果”是杨氏之子为孔君平摆放水果;3你会用下面这些成语夸一夸杨氏之子吗请把它们补充完整;能说会道出口成章对答如流伶牙俐齿表示善于言辞的成语还有口若悬河滔滔不绝能言善辩振振有词头头是道满舌生花能言善辩5.读一读下面这篇短文,说一说故事的大意;徐孺子年九岁,尝月下戏,人语之曰：“若令月中无物,当极明邪①”徐曰：“不然;譬如人眼中有瞳子,无此,必不明;”故事大意是：徐家有个孩子,年方九岁,曾有一次在月亮地里玩耍;有人对他说：“若是月亮里什么也没有,他是不是应该更加明亮呀”这个姓徐的孩子说：“不对;比方说人眼中都有瞳仁,没有瞳仁就看不见光明了;”译文徐孺子九岁时,有一次在月光下玩耍,有人对他说：“如果月亮里面什么也没有,会更加明亮吧”徐孺子说：“不是这样;好比人的睛睛里有瞳人,如果没有这个,一定看不见;”11.晏子使楚1.比一比,再组词;侮侮辱谎：谎言矩规矩海大海慌：慌张拒拒绝2.先把文中画线部分换成三个成语,再写两个表示人多的成语;文中的三个成语：举袖成云挥汗如雨摩肩接踵表示人多的成语：人山人海,摩肩接踵,熙熙攘攘,人声鼎沸,山呼海啸,万人空巷,门庭若市,车水马龙,座无虚席,3.写出下面加点词在不同句子中的意思;淮南的柑橘,又大又甜;可是橘树一种到淮北,就只能结又小又苦的枳,还不是因为水土不同吗水和土壤“自然环境”不一样齐国人在齐国能安居乐业,好好地劳动,一到楚国,就做起盗贼来了,也许是两国的水土不同吧;社会风气、社会环境不一样4.默读课文,填空;起因：楚王仗着国势强盛,想侮辱晏子,显示楚国的威风;结果：楚王自取其辱,不敢不尊重晏子了;5.品读课文片段,完成练习;楚王知道晏子身材矮小,就叫人在城门旁边开了一个五尺来高的洞;晏子来到楚国,楚王叫人把城门关了,让晏子从这个洞进去;晏子看了看,对接待的人说：“这是个狗洞,不是城门;只有访问狗国,才从狗洞进去;我在这儿等一会儿;你们先去问个明白,楚国到底是个什么样的国家”接待的人立刻把晏子的话传给了楚王;楚王只好吩咐大开城门,迎接晏子;1答：我从从中体会到了晏子的反应敏捷、智慧超群;2要我钻狗洞,必须是楚王先承认楚国是狗国;3偷鸡不成蚀把米哑巴吃黄连有苦难言搬起石头砸自己的脚4短：矮小;使：出使;全文的参考意思：楚国人因为他身材矮小,就在城门旁边特意开了一个小门,让晏子进去;晏子不肯进去,说：“只有出使狗国的人,才从狗洞中进去;现在我出使的是楚国,不应该是从此门进去吧;”迎接的人只好改道请晏子从大门中进去;14 再见了,亲人1、1战役战争战斗2顽强3侦查2、1脆弱软弱2喜讯3平坦3、大娘小金花大嫂先写：劝慰的话再写：回忆难忘的事最后写：表达深情厚谊用鲜血凝成、比山还高比海还深感动的词句：列车呀,请慢一点儿开,让我们再看一眼朝鲜的亲人,让我们在这曾经洒过鲜血的土地上再停留片刻;大娘,停住您送别的脚步吧为了帮我们洗补衣服,您已经几夜没合眼了;4、123雪：志愿军面临的困境遭遇封锁,饥饿,疲劳;炭：大娘带着妇女们送来的打糕;雪中送炭：在别人急需时给予支持帮助;课文指在志愿军急需食物时,朝鲜妇女送来了打糕;41.冒着生命危险,给志愿军送打糕,昏倒在路旁;2.为救志愿军伤员,失去了小孙孙;5、志愿军战士为朝鲜人民所做的事情,以下事例“二选一”：老王偷偷地来到了敌占区,神不知鬼不觉地溜过了哨兵的眼皮子底下,来到了美国鬼子第二道防界线;他趁哨兵转身的那一刹那,迅速地蹿走了,行动是那样的迅速敏捷,似野猫一般;老王用了一个“调虎离山”之计,引开了哨兵,安全地抵达敌人的司令部,老王调查着敌人的下一步行动计划和兵力分布,好各个击破,就在这时,敌人好像发觉到了不对劲儿,结果抓住了老王,将老王关在一所小房子里;有一天,一位志愿军战士从敌占区侦察回来,发现了一个坑道边有个孩子在呼救,原来有个朝鲜小孩掉下了坑道,双手还紧紧抓住溪边的树枝;小孩抓着的那根树枝就要断了,坑道深不可测,边上荆棘丛生;周围没有任何人,也没任何工具,在这千钧一发之际,这位志愿军战士便奋不顾身的跨过去,一手抓住一丛荆棘,猛地用另一只手拉住孩子,虽然手流血了,但朝鲜小女孩终于得救了;这孩子就是小金花;16.桥1.按笔画从少到多的顺序,依次将下面的字正确、工整地写在方格中;咆疯豹祭搀肆瞪2.给加点的字选择正确的,将序号写在括号里;①méi ②mò1①1②①sì②shì1②1①①bēn ②bèn1①1②3.把下面的词语补充完整;惊慌失措你拥我挤跃跃欲试乱哄哄4.把下面的句子补充完整;1泼倒2一群受惊的野马3疯了4一座山5.品读课文片段,完成练习;小伙子瞪dèng了老汉一眼,站到了后面;木桥开始发抖,开始痛苦地呻吟;水,爬上了老汉的胸膛;最后,只剩下了他和小伙子;小伙子推了老汉一把,说：“你先走;”老汉吼道：“少废话,快走;”他用力把小伙子推上木桥; 突然,那木桥轰地一声塌了;小伙子被洪水吞没了; 老汉似乎要喊什么,猛然间,一个浪头也吞没了他; 一片白茫茫的世界;1在文中用“——”画出描写洪水的句子;2这篇课文的句子和段落与我们平常读的文章有什么不同这样写有什么好处答：构思巧妙,设置悬念,前后照应;多用短句,渲染气氛;多用修辞,表现洪水凶猛,衬托献身精神;3当小伙子被洪水吞没时,老汉“似乎要喊什么”;展开想象,写写他当时可能会喊什么答：从课文的内容看,他当时可能会喊：“儿子,对不起,你我都是党员,应该为别人着想,先人后己”4在文中用“或句子,并写下感动的理由;感动理由：在危急时刻,把生的希望留给别人,把危险困难留给自己,伟大18.将相和1.在括号里填上读音相同的字;璧玉墙壁躲避手臂距离拒绝巨大火炬2.给加点字选择恰当的,打上“√”;将jiāng jiàng√相xiāng xiàng√和允诺nuò√ ruò胆怯què qiè√上卿jī qīng√击缶fǔ fǒu√3.根据课文内容填空;廉颇蔺相如和好完璧归赵渑池会见负荆请罪4.品读课文片段,完成练习;蔺相如到了秦国,进宫见了秦王,献上和氏璧;秦王双手捧住璧,一边看一边称赞,绝口不提十五座城的事;蔺相如看这情形,知道秦王没有拿城换璧的诚意,就上前一步,说∶“这块璧有点儿小毛病,让我指给您看;”秦王听他这么一说,就把和氏璧交给了蔺相如;蔺相如捧着璧,往后退了几步,靠着柱子站定;他理直气壮地说∶“我看您并不想交付十五座城;现在璧在我手里,您要是强逼我,我的脑袋和璧就一块儿撞碎在这柱子上”说着,他举起和氏璧就要向柱子上撞;秦王怕他把璧真的撞碎了,连忙说一切都好商量,就叫人拿出地图,把允诺划归赵国的十五座城指给他看;蔺相如说和氏璧是无价之宝,要举行个隆重的典礼,他才肯交出来;秦王只好跟他约定了举行典礼的日期;1在文中括号里填上合适的词语;2一读到文中划横线的句子,我就会想起“宁为玉碎,不为瓦全”这个成语;3文中加点的“理直气壮”是什么意思从蔺相如理直气壮的话中,你感受到了他怎样的性格特点答：文中加点的“理直气壮”是“理由充分,说话有气势”的意思; 从蔺相如理直气壮的话中,我感受到他机智勇敢、不畏强暴、沉着果断的性格特点;4提出你你感兴趣的或者不懂的问题,跟大家讨论,并把讨论得出的答案写下来;我的问题：为什么蔺相如坚持要举行隆重的典礼,才肯交出和氏璧讨论得出的答案：蔺相如想争取时间,把和氏璧送回国;5.读课文片段,展开想象,把人物的对话写下来;蔺相如的话传到了廉颇的耳朵里;廉颇静下心来想了想,觉得自己为了争一口气,就不顾国家的利益,真不应该;于是,他脱下战袍,背上荆条,到蔺相如门上请罪;蔺相如见廉颇来负荆请罪,连忙热情地出来迎接;从此以后,他们俩成了好朋友,同心协力保卫赵国;答：廉颇：真对不起,我为了自己的利益,不顾全大局,导致将相不和,深感惭愧请大人责罚蔺相如：廉将军请起廉将军言重了;今日你来,足见你肝胆赤诚,光明磊落;相如愿与将军坦诚相见,共同扞卫赵国的利益19.草船借箭1.比一比,再组词;廷宫廷塞堵塞承继承延延长寨山寨丞丞相忌妒忌擂擂鼓呐呐喊纪纪念蕾花蕾纳采纳2.写出和句子中加点词意思相近的词语;1推辞2打探3怀疑起因：周瑜嫉妒诸葛亮的才干,想害诸葛亮,命他造10万支箭经过：诸葛亮命快船驶近曹营,曹操命弓弩手射箭,诸葛亮接到10万支箭结果：诸葛亮成功借箭,周瑜自叹不如;5.品读课文片段,完成练习;周瑜看到诸葛亮挺有才干,心里很嫉妒;有一天,周瑜请诸葛亮商议军事,说∶“我们就要跟曹军交战;水上交战,用什么兵器最好”诸葛亮说∶“用弓箭最好;”周瑜说∶“对,先生跟我想的一样;现在军中缺箭,想请先生负责赶造十万支;这是公事,希望先生不要推却;”诸葛亮说∶“都督委托,当然照办;不知道这十万支箭什么时候用”周瑜问∶“十天造得好吗”诸葛亮说∶“既然就要交战,十天造好,必然误了大事;”周瑜问∶“先生预计几天可以造好”诸葛亮说∶“只要三天;”周瑜说∶“军情紧急,可不能开玩笑;”诸葛亮说∶“怎么敢跟都督开玩笑我愿意立下军令状,三天造不好,甘受惩罚;”周瑜很高兴,叫诸葛亮当面立下军令状,又摆好了酒席招待他;诸葛亮说∶“今天来不及了;从明天起,到第三天,请派五百个军士到江边来搬箭;”诸葛亮喝了几杯酒就走了;1给加点字选择正确的意思,打上“√”;①C.很②B耽搁2诸葛亮明知周瑜妒忌他,为什么还要答应周瑜三天造好十万支箭答：诸葛亮神机妙算,料定三日必能完成任务,所以将计就计,答应造箭,避免与周瑜不和;3根据课文内容,替诸葛亮写一份军令状;军令状我诸葛亮愿于三日内造箭十万支,如若无法完成,甘受军法处置;4和同学一起分角色朗读这段课文,读出说话人的不同语气;22.人物描写一组1.给加点字选择合适的,打上“√”;破绽dìng zhàn√扳不动bān√ bāi严监生jiān jiàn√挑掉一茎tiāo tiǎo√一语未了le liǎo√这来者系谁xì√ jì2.比一比,再组词;监考郎中媳妇光临晴朗熄灭3.把下面的词语补充完整;精神抖擞手疾眼快仰面朝天敛声屏气放诞无礼转悲为喜4.从三篇短文里各找一处最能表现人物性格的语句抄下来,读一读;1小嘎子精神抖擞,欺负对手傻大黑粗,动转不灵,围着他猴儿似的蹦来蹦去,总想使巧招,下冷绊子,仿佛很占了上风;2他把两眼睁得溜圆,把头又狠狠地摇了几摇,越发指得紧了;3天下真有这样标致的人物,我今儿才算见了;况且这通身的气派,竟不像老祖宗的外孙女,怨不得老祖宗天天口头心头,一时不忘;5.品读课文片段,完成练习;1写出下面的词语在文中的意思;一声不倒一声：一声连着一声; 插口：插嘴;记念：挂念,想念; 登时：立刻;2严监生的病情怎么样用一个词表示：病入膏肓3大家是怎样猜测严监生临死前伸着“两个指头”的含义的严监生的表现又是怎样的照样子,填表格;4读了这段话,严监生给你留下了怎样的印象答：严监生是个十足的守财奴,爱钱财胜过性命;6.课外阅读写人的文章或书籍,摘抄描写人物的精彩句段;的,从膝盖到脚全沾满了泥水,好像刚从泥地里爬起来似的;他手里捧着一包用油布包着落邮件,顾不上抹脸上的雨水,对屋里人说：“儿童时代来啦”25. 自己的花是让别人看的1.划去括号中不恰当的读音或字;耐人寻xún xué×味莞guǎn× wǎn尔一笑姹chà cà×紫嫣红应接不瑕×暇花团锦绵×簇脊梁粱×2.给加点字选择正确的意思,将序号写在括号里;1③认做；当做;2①靠近；对着;3②很,相当地;3.先把下面的词语补充完整,再写三个描写花的成语;。

五年级下册语文练习册答案(人教版)-12页word资料

②骆驼系铃铛，父亲认为，是为了让狼听见不敢侵犯;女儿认为，是拉骆驼的人为了增加一些行路的情趣。自己独特的见解略。
⑵表达了作者对童年生活的眷恋。"我是多么想念童年住在北京城南的那些景色和人物啊!"
⑶这里既有对时光流逝，物是人非的感叹，又清晰地传达出作者对童年的眷恋，童年的那段日子将永留在她的记忆中，让她怀念不已，让她回味不已。
4。⑴略
⑵窗外闪过身影。
⑶略
5。⑴不知道爸爸妈妈在新疆做什么工作;不知道将来要他们做什么;不知道新疆是个怎样的地方。
⑵略
⑶略
⑷A B C
⑸C
⑹略
4*把铁路修到拉萨去
1。略
2。ánɡlǜhùn wēi，éxièsuìcházànɡ
3。格尔木昆仑山青藏高原拉萨;4905 1338不到平原的一半2019年10月18日2019年10月19日。
(二)
⑹蒙古同胞到几十里外迎接远客热情好客
⑺体会到迎客时速度快，心情急。
⑻略
6。略
2*丝绸之路
1。2。3。5。略
4。⑴实际看到的事物:望着这座群雕;联想的内容:仿佛看到了当年丝绸之路上商旅不绝的景象，仿佛听到了飘忽在大漠中的悠悠驼铃声。。
⑵略
3白杨
1。略
2。④③②①;①②③④;④③①②
3。分辨分辩分辩分辨。
⑵主要原因:第一，敢于提问;第二，反复思考;第三，大胆想象。
⑶这句话讲出了科学事业发展过程中的真实情况——在探求真理时，人们所遇到的压力和面对的困难，阿基米德，哥白尼等都有过这样的遭遇。
⑷略
9*儿童诗两首
1。2。略
3。街头—读《水浒传》—专注;溪边—钓鱼—快乐;江上—戏水—调皮。
4。⑴略
⑵D B C A

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参考答案与提示第一单元第课一、渲染山崖欺骗喧闹天涯偏西二、ūìè í三、勾勒勤奋迂回迁就啼哭马蹄悬崖浪迹天涯四、.绿大一碧千里不茫茫. ()出乎“我们”地意料蒙古族老乡衣着鲜艳蒙古族老乡地热情好客()比喻.. ()这句话表达了蒙汉两族人民地情意深厚，依依不舍地思想感情.五、.顿时无边.“两边也有山，但都变成缓缓地土坡，随着地形地起伏，草场一会儿是一个浅碗，一会儿是一个大盘.”把草场比作了浅碗和大盘.个人收集整理勿做商业用途.八月末.此时草原地草色转黄，非常地静..呼伦贝尔大草原.第课一、ǐ ò ù ī二、栩栩如生美轮美奂崇山峻岭五彩缤纷秋高气爽丰富多彩三、. ，:“，，!”.丝绸之路..因为这条路将远隔千里地中国和安息国联系在了一起，是两国人民友好往来，互赠礼品，进行经济、贸易与文化交流地通道.个人收集整理勿做商业用途四、. á à āá 漂亮聪明第一次分辨哪匹马驹是哪匹母马所生;第二次判断檀香木地根与梢;第三次用线穿玉石..正确.因为强将手下无弱兵，如果藏王愚蠢无能，东赞一定不会心甘情愿服侍藏王.五、.亚欧长安西安罗马第课一、清晰边疆抚摸介绍插嘴浑黄一体二、墙壁碧绿璧玉陷入肉馅限度辩论辨别辫子三、茫茫高大挺秀高大可爱四、.哪儿哪儿不管不管总是.高大挺秀、忠诚无私、尽职尽责、不怕困难、坚强执著..爸爸不只是在夸白杨，而是在以物喻人，在赞美边疆建设者身上独有地奉献精神.五、.不仅……还……如果……就…….香气浓重.言辞诚恳，情谊深长..它不为别人欣赏而生长，却为自己地特色而存在..借物喻理.它不为别人欣赏而生长，却为自己地特色而存在.人活在世上，也要像野兰一样不能失去自己地真性.第课一、á íěá á ǐè ì二、妖娆绕道煤炭媒人效果郊外废寝忘食侵入巍峨魏国地址拉扯三、.核桃般大地冰雹从空中狠狠地砸下来..氧气送进隧道里..这一切怎么能难得倒我们地筑路大军呢?四、复杂地冰冻土层恶劣地天气极度缺氧无私奉献、奋不顾身地大无畏精神五、.渺小十分畏嗅险恶.驮羊地作用是将盐巴驮运到遥远地异乡，然后换回来维持生命地粮食.驮羊身上具有不怕困难、坚持不懈地精神..解放军、清洁工等.第二单元第课一、牧童蓑衣遮盖陶醉明媚锄草二、牧童一枚悲哀蓑衣沉醉破碎绿色剥削扔掉停掉温和老温三、.弄:逗弄.放眼望去，原野上草色葱笼;侧耳倾听，晚风中牧笛声声..怪生:怪不得.怪不得没下雨他们也张开了伞，原来不是为了遮雨，而是想利用伞使风让船前进啊!.亡赖:顽皮、淘气.大儿正在溪东地豆地里锄草，半大地孩子在编织鸡笼，最喜欢地是顽皮地小儿子，在河边伏着剥莲蓬取莲子.四、牧童草铺横野六七里，笛弄晚风三四声.归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明.五、(一).古代求学地人一定有老师.老师是传授道理、教授学业、解答疑难地人.人不是生下来就有知识、懂道理地，谁能没有疑难问题呢?有问题肉;不向老师清教学习，那他地问题，便不能得到解决..要不懂就问.个人收集整理勿做商业用途(二).田野人大自然.雨后天晴，阳光灿烂，微风清爽，地面上地雨水已经蒸发得无踪无影.小溪里地流水涨满河槽.溪水穿过碧绿地原野，奔向远处.夹岸丛生着繁茂地野草，盛开着绚丽地野花.堤岸旁地柳阴里，一位小牧童躺在草地上，睡梦正酣;那头老牛，却只管埋头吃自己地青草，越吃越远，直吃到柳林西面去了.个人收集整理勿做商业用途六、.诗经风雅颂.陶渊明.屈原第课一、装卸棉袄毡帽驼绒傻事袍子二、个人收集整理勿做商业用途三、棉袄沃土刨根问底袍子装卸御品捉摸冷漠沮丧咀嚼毛毡地毯四、(一)..说明作者已经喜欢上了骆驼，看得人了神..小作者观察得仔细，而且她是个天真、好奇心强地孩子.五、.索性:干脆.刁钻古怪:狡猾奸诈，与一般地不一样..我啊，喜欢打破沙锅问到底，遇到什么事总要问个“?”，有时弄得老师们都下不了台.六、. ()最遥远地地方.—天涯海角()最荒凉地地方—不毛之地()最快地流水—一泻千里()最高地巨人—顶天立地()最短地季节—一日三秋.()生旦净末丑()无中生有第课一、胚胎痴迷绞尽脑汁羞愧岂止随心所欲二、祸端铁锅鸡窝手臂墙壁白璧妨碍防止仿照三、.他大概忍不住会哈哈大笑..我只要轻轻跃起，就能飞起来..我们班荣获了市级“先进班集体”地称号..汉川大地震后，同学们都献出了一份爱心.四、情禁正经不意来去五、.安如磐石如花似玉如火如茶千里迢迢得意扬扬大名鼎鼎.小时候，为了给洋娃娃取暖，把洋娃娃放在了微波炉里，结果洋娃娃被烧成了焦炭般..做事要动脑筋，要采取合适地办法去做..七窍通了六窍—一窍不通一只筷子吃藕—专挑眼儿第课一、. 染色一尘不染.羽翅膀插翅难飞二、朵缕顶只双颗三、.比喻.反问.拟人四、.喧哗冷清.李速张顺水浒传武松鲁智深.一个小孩在街头专注地读着《水浒传》，尽管马路街头是那样地喧闹，却丝毫影响不了他.(语句通顺，意思合理即可)第三单元第课一、惠梁乃禽诣二、梁国高粱造诣脂肪日子子日实惠准备乃兄及格家禽擒获三、.很.拜见.说四、.孩子给孔君平端来了水果，水果里有杨梅.孔君平指着杨梅给小孩儿看，说:“这是你家地水果.”小孩儿应声答道:“没有听说孔雀是您家地鸟.”.孔君平在姓上做文章，孩子也在姓上做文章，由孔君平地“孔”姓想到了孔雀;更妙地是，他没有生硬地直接说“孔雀是夫子家禽”，而是采用了否定地方式，婉转对答，既表现了应有地礼貌，又反驳了孔君平，使他无言以对.五、(一)因为齐监生把“兔一只”认成了“免一只”，差役听了他地，就买了一只鸡..齐监生一进库内，见碑上有“斋戒”二字，以为是他死去地父亲齐成地姓名(“斋”地繁体字“寮”和“齐”地繁体字“香”相近)，便大哭起来..要多识字，不然就会闹笑话.(言之有理即可)(二). {)宋朝有个养琳猴地人，他很爱豹猴，养了一群，能了解琳猴地意思，豹猴也能讨那人地欢心.{)害怕猴群不服从他地意思，就先哄骗它们说:“给你们橡子吃，早上吃三个晚上吃四个，好吗?”.狙公是个很聪明地人..朝三暮四比喻反复无常第课一、侮辱囚犯面不改色规矩柑橘实话实说二、赔钱陪伴敝国宽敞撒谎撇离淮南准备尊敬遵守既然即使三、四、楚王必须尊重晏子.?，，:“?.，;，;，.?，，.()望瞧盯{)嘲笑微笑苦笑. {)举袂成云()挥汗如雨(}摩肩接踵.齐国有很多人..夸张.晏子是一个热爱祖国，具有高超语言艺术地人.五、.一语双关:一句话包含了两种意思.无言以对:没有话可以说了..“上竖”谐音“尚书”;“遇屎”谐音“御史，，.六、.观其行.近墨者黑不长一智第课一、小心翼翼了如指掌若无其事不动声色安居乐业实话实说二、注视激烈阴暗骄傲厌烦匆忙三、截声捆阵盏位只级四、.她是一个机智勇敢地孩子.五、.一齐拥上来.一口气喝光..粗暴憎恨狡猾“妈妈”暗指祖国，表现了母女俩崇高地爱国精神.第课一、背踢弹做打看提拍削二、麻烦浪费快乐喜欢危险明亮三、联系工作节约时间消灭敌人美丽地花朵浓厚地感情勇敢地面对四、人人都会打电话..前些日子消灭四害你没敢出来.五、.“?”，“?.因为狄更斯在严禁钓鱼地地方钓鱼.狄更斯这样说:“我是作家狄更斯.你不能罚我地款，因为虚构故事就是我地职业.”狄更斯这样说为先前地话打了个圆场，使那人无法罚他地钱.六、第四单元第课一、情谊噩耗雪中送炭大嫂战役同归于尽二、跨栏挎着蓝色竹篮摇篮谣言三、.你真勇敢呀!.难道这不足以表达您对中国人民地友谊吗?.我们只要想起您地双拐，就永远不会忘记您对我们地深情厚谊.四、.雪中送炭.同归于尽.深情厚谊五、.，!，.，?!??.志愿军朝鲜大娘感激朝鲜人民志愿军依依不舍.满怀深情，依依不舍地语气.六、.偶尔不慌不忙.团结和宽容灾难.大家都喜欢和平，讨厌战争.第课一、二、瘦弱衰弱减弱仰望注视瞻仰三、.望着他那十分严峻地脸，我一句话也说不出来..小双脱掉旧衣裳，穿上新衣服..我把作业全都写完了.四、.三.擦包放想送.虽然鱼钩长满了红锈，但它记录着老班长可歌可泣地英雄事迹，闪烁着老班长金子般地思想光辉，昭示着老班长关心同志、舍己为人、忠于革命地精神永垂不朽.五、.成熟灵活惊慌危险.勇敢、坚强、舍己救人地精神..点题.第课一、咆哮呻吟势不可当祭奠搀扶跌跌撞撞二、倘若流淌咆哮拥抱搀扶挽救伸开呻吟瞪眼澄清揪开铁锹三、受惊窄窄惊慌放肆手舞足蹈发抖四、. {)老汉一座冷静{)靠山()比喻对比五、.驾剧境.一群信鸽突然高速撞向飞机，发出“砰”地一声巨响.随后，战机剧烈抖动，发动机空中停车..因为他看到了飞机下滑线两侧密密麻麻地村落，若此时弃机跳伞，战机和人民群众生命财产安全将受到重大损失.说明李剑英热爱人民，以群众利益为重..衬托人物地优秀品质..与文章内容相符即可.第课一、筹备筹划颠倒颠覆吭气一声不吭激动激烈二、.直截了当..坚持不懈..急迫得不能再等待.三、.瑞恩给非洲地孩子挖一口井，好让他们喝上干净地水.因为瑞恩梦想地实现不仅给安格鲁地孩子们送去了关爱，送去了健康，令安格鲁地村民们感激不尽;而且安格鲁村民地表现，也令瑞恩和父母感到无比地激动和幸福..是呀，一个梦想，竟有如此大地力量，在此时谁都得流泪.四、.救死扶伤:救活将死地，照顾受伤地.危在旦夕:指危险就在眼前..工程师老师医生科学家.对社会有贡献.第五单元第课一、二、隆重推辞负荆请罪商议拒绝完璧归赵四、.汉司马迁史记·廉颇蔺相如列传.廉颇蔺相如.完璧归赵绳池之会负荆请罪绳池之会完璧归赵负荆请罪.()秦王我都不怕，更不会怕廉将军.{)他是为了国家地利益，为国家着想，而不是怕廉将军.{)以国家利益为重、顾大局、识大体地高尚品质.五、.国道理.因为魏成子一切以国家利益为重，大公无私，而翟磺私心太重..要大公无私，并能够虚心接受别人地意见，知错就改.第课一、}相迟延同心协力支援妒忌神机妙算二、三、推辞商量有意疑问命令惊讶四、(一):“，?”.诸葛亮精通天文、气象，预测准确..因为他知道曹操具有谨慎、多疑地性格特点.(二).指惊人地机智，巧妙地谋划，形容有预见性，善于根据客观形势决定策略..表现在诸葛亮算到了天气，算好了受箭地方法，也算准了人.五、.() {).此人身长七尺五寸，两耳垂肩，双手过膝;性情温和，喜怒不形于色;胸怀大志，专好结交天下豪杰.他是中山靖王刘胜地后代，姓刘名备字玄德.刘备自幼丧父，对母亲非常孝顺;家里很穷，以卖鞋织席为生.此年，他二十八岁..刘备—双股剑—大哥张飞—丈八蛇矛—三弟关羽—青龙僵月刀—二弟.共同招兵买马，为国杀贼.第课一、二、.为什么.斟(酒).伤害;耽误三、.见抡使劈拿.勇武过人四、.假装到酒店闹事，惹怒蒋门神..聪明，勇武，助人为乐.醉打蒋门神五、.三国演义水浒传红楼梦西游记罗贯中施耐庵曹雪芹吴承恩. {)三股劲()官逼民反()不打自招()谋财害命()英雄无用武之地第课一、顽强顽皮窍门开窍挠痒抓耳挠腮玩耍耍滑头二、.玩..闭上眼睛..地方..自然形成又合乎理想..按年龄长幼来排列顺序.三、西游记明吴承恩花果山上一块仙石孕育了一只石猴，这石猴与群猴玩耍时，因敢于第一个跳进水帘洞，被群猴拜为猴王活泼可爱、敢作敢为四、.竟(竟然)竞(竞赛)抢(抢答)抡(抡起)嫌(嫌弃)谦(谦虚). {)绿油油黄澄澄黑糊糊{)咚咚咚哗哗哗卿卿卿.学习要注重方法，而不是只要结果..比喻把不好地或平凡地事物改变成很好地事物..李铁拐、张果老、蓝采和、何仙姑、曹国舅、韩湘子、汉钟离、吕洞宾五、.水浒传三国演义. {)张飞()猪八戒()李速{)刘备第六单元综合性学习一、憬惕憧烽灼焚郭邮郊刑刊刻二、部署暑假山峰烽火刑法形状三、.憧憬.挺而走险·一落千丈四、.良药苦口利于病.寄与陇头人.天涯若比邻.忽如一夜春风来.还来就菊花五、.“”，，《》..，;，!六、.不到两个小时，他就完成了这项工作..网络能造就人才，也能诱使许多对事物辨别能力差地人走向无底深渊..我多么希望硫酸厂早日治理污染，使空气变得清新.八、.罗伯特对托姆林森地发明爱不释手，并把电子邮件作为自己在工作中唯一地通讯方式.他地这一极端举动，迫使那些依赖其拨款地研究人员不得不纷纷使自己联网，于是，托姆林森搞出地这种通过网络来传递信息地系统，很快就从一种方便之举，变成了一种不可或缺地工具.第七单元第课一、二、媳妇穿梭膀大腰粗风骚侄子精神抖擞三、. . . . .四、.顽皮、机敏、富有心计..吝裔.张狂放肆.五、.凤姐鸳鸯刘姥姥贾母.凤姐鸳鸯刘姥姥李纵.众人开始被刘姥姥地举措所愣住，一时没有理会.后来大家回过神来，为刘姥姥地表现大笑起来..结合自己理解写出创新答案.第课一、豆浆船桨奖状陷人肉馅掐算欺诈作业油炸二、胖乎乎黑漆漆红艳艳半真半假半推半就半吞半吐坑坑洼洼哭哭啼啼转转悠悠三、.丫四、五、..漏洞百出.“刷子李”刷墙地情景和刷后地效果“刷子李”技艺高超六、.富裕宽阔第课一、钞(钞票)吵(吵架)熔(熔炉)溶(溶化)佬(阔佬)姥(姥姥)二、武断果断考究讲究三、刻薄漂亮凝结说很快仔细四、.呆若木鸡.托德见钱后地笑容..势利地拜金主义者地形象.五、表扬糟糕，，，，——姚明共获得分个篮板，率领休斯敦火箭队主场战胜了底特律活塞队.他地迟到使他内心充满了歉意..是教练原谅了姚明地迟到并将此转化为一种拼搏地压力和动力..题目告诉我们批评能使人在压力下转化为动力，使人清醒，发挥最大潜能，最终取得成功.第八单元第课一、脊梁宇宙妮紫嫣红船舱天性莞尔一笑二、花团锦簇应接不暇耐人寻味半信半疑四、自己地花是让别人看地自己又看别人地花颇耐人寻味在屋子里地时候，自己地花是让别人看地;走在街上地时候，自己又看别人地花..人人为我，我为人人.五、.俊朗时髦尊重优雅. (}对准摆出挥人扮()清洁工具有乐观地生活态度.因为虽然他是个清洁工，可他永远不会看轻自己，同样也希望得到别人地尊重与肯定.第课一、. .祈祷祷告.又一用叉取东西二、哗笑船销威尼斯保姆小艇操纵自如三、比喻.拟人设问.反问四、. ()操纵自如()手忙脚乱船夫地驾驶技术特别好.五、安静耸立.威尼斯蓝天地妩媚和夜空地可爱是无法用语言来描绘地..碧水、蓝天、和色调明丽地大理石晚风从锻树顶上轻轻吹过·一在那足以忘掉一切地安谧和静止之中了.第课一、二、奔驰松弛消磨按摩神仙绅士三、五、泰国最初地发展和兴盛，和象有着密切地关系.大象曾驮着武士冲锋陷阵，攻城守垒;曾经以一当十、以一抵百地为泰国人做工服役.与人关系亲密，聪明而有灵气.六、.. ()身架匀称、结结实实地小公马.()颗金色地流星似地，急驰而去.()还梦见，大地在它脚下飞驰而过，风卷着鬃毛在耳边呼啸，马蹄声又急又快，像铃档那样，清脆悦耳..不过所有这一切，它还无心顾及.小公马地身体特征和酷爱奔跑地特性.七、千里迢迢.大名鼎鼎风尘仆仆.文质彬彬第课一、二、色彩斑斓充沛美丽温顺金黄悠远湛蓝三、如果就.之所以是因为不管都.无论还都四、.非洲地艺术也是彩色地.绘画、工艺品、音乐舞蹈.解释说明.五、四通八达千军万马七手八脚由近及远天高地厚七上八下.美味地风味小吃古色古香地文化类地商店.句子通顺，与前后文联系紧密即可.六、西周、秦、西汉、新、东汉(献帝初)、西晋、前赵、前秦、后秦、西魏、北周、隋、唐等十三个王朝.期中综合练习一、柑橘羞涩深情厚谊咀嚼摔跤安居乐业二、淮河艰难毛毯毡帽目瞪口呆黄澄澄沙摸寂寞戎装戒备挣扎狰狞三、含辛茹苦赴汤蹈火襟飘带舞迫不及待废寝忘食美轮美矣了如指掌喜出望外四、.无志空长百岁.无以至千里无以成江海.君子以自强不息.天连碧水水连天.楼外青山，山外白云，云飞天外五、.反问.比喻.拟人.排比六、七、牧童唐·吕岩草铺横野六七里，笛弄晚风三四声.归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明..放眼望去，原野上草色葱笼，侧耳倾听，晚风中牧笛声声..描写了牧童自由自在地生活.表达了作者对远离暄嚣、安然自乐地生活状态地一种向往..数学、语文、音乐、赛场以及生活领域..一本正经一心一意一言难尽期末综合练习一、二、咆哮媳妇妮紫嫣红祭奠鼓瑟雪中送炭三、号召召开召见友谊情谊深情厚谊顽皮顽劣顽强四、负荆请罪背应接不暇空闲繁花似锦好像喜不自胜能够承担或承受安居乐业安定同心协力合五、.文质彬彬仪表堂堂虎背熊腰.满面春风垂头丧气目瞪口呆.任劳任怨百折不挠赤胆忠心个人收集整理-ZQ七、.这是我国制造地一艘最大地远洋货轮..难道修一座友谊地长桥不是我们共同地心愿吗?.小艇飞快地穿过石桥..大象走过去..蝴蝶在花丛中翩翩起舞..浪淘风簸自天涯.中儿正织鸡笼小儿亡赖溪头卧剥莲蓬.丑地脸长地牙安静地态度交错地磨来磨去白沫子粘在胡须上自己地牙齿也动起来.花团锦簇姚紫嫣红汇成了一个花地海洋如人山阴道上应接不暇自己地花是让别人看地自己又看别人地花人人为我我为人人九、(一).宽浅短笨拙.两长窄深船头和船销向上翘起轻快灵活.比喻小艇新月小艇水蛇(二).宋杨万里.怪生无雨都张伞不是遮头是使风怪不得没下雨他们也张开了伞呢，原来不是为了遮雨，而是想利用伞使风让船前进啊!.无忧无虑、聪明活泼.十、()随机应变()挑衅.因为周总理巧妙地回击了西方记者地挑衅..温家宝.11 / 11。