七年级政治我们的权益
七年级政治我们的权益
作于2020年正月十五日
杨生伟，甘肃省张掖市民乐县人。张掖市作协会员流逝，我和大哥也在各自的人生里摸爬滚打。我们虽然同母所生，但因为一些特殊原因，我和大哥并没有生活在一起。小的时候，还会经常见到大哥，但长大以后，我们见面 的次数就越来越少，偶尔知道大哥的消息，也是从其他人嘴里得知。
365欧洲杯代理 1992年的大年初一，本该是一个喜庆的节日，对我们家来说，却是一个伤痛欲绝的日子，噩耗从市医院传来，我亲爱的大哥因风湿性心脏病晚期医治无效去世。高大的身躯倒下了，永远的倒下
了……
在一个风雪交加的晚上，轰响的拖拉机缓缓的驶进村口，周围占满了黑压压的父老乡亲，此时此刻，风雪中弥漫了哭泣声。我止不住的眼泪随着一片片寒凉的雪花慢慢飘落……
白发苍苍的父母，众多的兄弟姐妹，正在学堂读书的子女，大哥你却拂手而去，永远的走了可我永远也听不够听讲的故事，还想伏在你宽阔的脊背上，去看红胡子大花脸的秦腔。还想趴在你厚实的 背上，香香的睡一会儿。多想依偎在你身边，在墙角旮旯的石碾盘上，听你给乡亲们讲述真善美的故事，和忠孝礼义的传承。
大哥，你永远的走了，你讲给我们的故事，朴素中满含着道理。永远记在我们心中。
七年级下册政治期中知识点
七年级下册政治期中知识点七年级下册政治期中知识点概述一、公民的基本权利与义务1. 公民权利的定义：指国家法律赋予公民的各种权益。
2. 公民义务的定义：指公民依照法律规定应当履行的责任。
3. 权利与义务的关系：权利与义务相辅相成，互为条件，相互制约。
4. 我国公民享有的基本权利：包括人身权、财产权、政治权、社会权、文化教育权等。
5. 我国公民的基本义务：包括遵守宪法和法律、维护国家安全、尊重社会公德、保护公共财产等。
二、法律的基本知识1. 法律的概念：法律是国家制定的具有强制性的行为规范。
2. 法律的特征：普遍性、强制性、规范性。
3. 法律的作用：维护社会秩序、保护公民权利、促进社会公正。
4. 法律的分类：宪法、民法、刑法、行政法等。
5. 法律的实施：法律的制定、法律的执行、法律的解释、法律的监督。
三、宪法的地位和作用1. 宪法的定义：宪法是国家的根本大法，规定了国家的基本制度和基本原则。
2. 宪法的地位：宪法具有最高的法律效力，所有其他法律、行政法规和地方性法规都不得与宪法相抵触。
3. 宪法的作用：确立国家制度、保障公民权利、规范国家机关的组织和活动。
四、法治社会建设1. 法治社会的含义：法治社会是指一切社会关系都要依法规范，法律面前人人平等。
2. 法治社会的原则：法律面前人人平等、公正司法、严格执法。
3. 法治社会的目标：构建和谐社会、促进社会公平正义、保障人民安居乐业。
4. 法治社会建设的措施：加强法律宣传教育、完善法律服务体系、提高公民法律意识。
五、个人与集体的关系1. 个人与集体的关系：个人是集体的组成部分，集体是个人发展的基础。
2. 个人与集体的义务：个人应为集体的利益贡献力量，集体应尊重和保护个人的合法权益。
3. 个人与集体的协调：通过民主协商、公平竞争、合作共赢等方式实现个人与集体的和谐发展。
六、社会主义核心价值观1. 社会主义核心价值观的内涵：富强、民主、文明、和谐；自由、平等、公正、法治；爱国、敬业、诚信、友善。
初中道德与法治公民权益知识点梳理
初中道德与法治公民权益知识点梳理道德与法治是初中阶段培养学生公民意识和公民素养的重要课程内容。
公民权益是公民在社会生活中享有的合法权益和权力，也是现代社会中公民地位的象征。
在初中道德与法治课程中，学生需要了解和掌握公民权益的相关知识点，以提高他们的法律意识和法制观念。
本文将对初中道德与法治公民权益知识点进行梳理。
一、公民权益的概念和特点公民权益是指公民在法律规定的范围内所享有的自由、平等、参与和保障方面的权利和利益。
公民权益具有以下特点：1. 平等性：公民权益是平等的，每个公民在法律面前都应享受同等的权益。
2. 保障性：公民权益是由法律保障的，公民可以依法维护自己的合法权益。
3. 自由性：公民的权益是基于自由这一核心价值观进行保障和实现的。
4. 参与性：公民权益是公民参与社会事务和公共事务的基础。
二、公民权益的种类公民权益包括多个方面的权益，主要有以下几个方面：1. 生存权和身体权益：包括人身自由、健康权、生存权等。
2. 财产权益：包括个人财产权、合法收入权、继承权等。
3. 教育权益：包括受教育权益、平等接受教育的权益等。
4. 劳动权益：包括平等工作和公平报酬的权益、劳动合同权益等。
5. 参政权益：包括选举权、被选举权、参与国家事务的权益等。
三、公民权益的保障机制为了保障公民的权益，我国建立了一系列的法律和机构。
1. 法律保障：我国制定了多部法律法规来维护公民权益，如《中华人民共和国宪法》和《中华人民共和国公民权利和政治权利国际公约》等。
2. 机构保障：我国建立了以人民代表大会制度为核心的人民民主专政制度，各级政府和相关机构负责为公民维权提供支持。
3. 社会组织保障：公民可以通过加入社会组织来维护自己的权益，如维权组织、志愿者组织等。
四、公民权益的保护方式公民可以通过以下方式维护自己的权益：1. 法律途径：公民可以通过法律途径，如法庭起诉、申请仲裁等方式，依法维护自己的权益。
2. 投诉举报：公民可以向政府有关部门投诉举报不合法行为，如举报环境污染、食品安全等问题。
人教版初中政治七年级上册知识点总结
人教版初中政治七年级上册知识点总结
本文档将对人教版初中政治七年级上册的知识点进行总结，内容包括以下几个方面：
1. 政治基本概念
- 国家：国家是一个独立的政治实体，由一定的领土、人民和政权组成。
- 政治：政治是人们在社会生活中，通过制定、执行和改变规则的活动。
2. 政治制度与国家机关
- 政治制度：政治制度是指国家的组织形式和运行机制。
- 国家机关：国家机关是国家权力运行的机构。
3. 政治参与
- 政治参与：政治参与是指公民通过各种方式参与到政治活动中。
- 公民权利：公民权利是公民根据法律规定享有的权利。
4. 国家的组织结构
- 宪法：宪法是国家的根本法律。
- 国家权力的三个分立：国家权力分为立法权、行政权和司法权。
- 中央政府和地方政府：中央政府是全国范围内的最高政治权力机关，地方政府是各个地方的政治权力机关。
总结：人教版初中政治七年级上册主要涉及政治基本概念、政治制度与国家机关、政治参与和国家的组织结构等方面的知识点。
通过学习这些知识，可以帮助同学们更好地理解和参与政治活动，增强政治意识和政治素养。
初一政治受教育是我们的权利和义务试题答案及解析
初一政治受教育是我们的权利和义务试题答案及解析1.学习对我们每个人来说，都是苦乐交织的。
下列情形中能让我们感到学习中的快乐的是（）①当我们的好奇心在学习中得到满足时②当我们通过学习发现自己潜能时③当我们逐渐从学习中了解世界奥秘时④当我们在学习中遇到难题无法解决时A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④【答案】A【解析】本题可以采用排除法来做，题文中要求是体会到学习中的快乐的，选项④当我们在学习中遇到难题无法解决时，是指我们遇到了困难和挫折，心情应该是难过和伤心的，所以排除。
因此答案选A。
【考点】本题主要考查正确认识学习的乐趣。
2.小佳以“聪明以外的智慧”为主题谈了非智力因素对学习的作用，特别指出良好的个性是成才的重要条件。
班里不少同学对她的说法产生了质疑和困惑：（1）小军质疑：“‘动力来自态度’非常正确，俗话说‘态度决定一切’。
但‘习惯造就成功’有点勉强，我有许多不良习惯，但学习成绩并不差啊！”小佳：“习惯决定性格，性格决定命运……”请你继续小佳的回答。
（列举至少两种良好的学习习惯告诉小军良好习惯的重要性，同时告诉他如何养成良好的学习习惯。
）（10分）【答案】开放性试题，根据自己实际情况作答，言之有理即可。
（1）①例举良好的学习习惯如：勤奋学习、刻苦学习、持之以恒地学习、一心向学、专心致志学习、定时定量学习……。
（4分）②执行计划比制定计划更重要，也更困难，没有执行的计划只能成为“墙上的风景”。
而在执行计划过程中，最重要的是培养良好的学习习惯。
养成良好的学习习惯需要坚持不懈地重复正确的学习行为。
（6分）【解析】此题属于开放性试题，良好的学习习惯可以根据自己的实际情况，言之有理即可得分。
列举题要注意按要求，设问中要求至少两种，最好写出三个。
良好学习习惯的养成，也是开放性试题，只要对学习有意义的做法都是正确的。
比如：学习计划的制定和执行、作业完成、纪律养成等等。
言之有理即可得分。
【考点】做学习的管理者3.据长沙晚报12月19日报道，明年长沙城区将试点小升初划片招生，让孩子可以就近上好学，到2020年城区义务教育适龄孩子基本可以读上优质学校。
七年级政治下册第四单元我们的权益第九课少年的权利第1框法律的规定联合国的声音课件教科版
父母让小宇退学去做保姆以补贴家用受教育权;
向学校举报在宿舍中偷东西的人检举权;
发现作文选刊登了自己的作文,但自己却不知情著作权;
嫁出去的女儿,泼出去的水,家产传男不传女财产继承权;
班主任取消不听话学生的“三好学生”称号荣誉权;
上学时迟到了,在门卫处登记时用班长的名字姓名权; 关闭
在生超命健市康被权当;受作教育小权偷;检扣举权 押;著并作搜权身;财人产继身承自权由;荣权誉权; ;姓名权;人身自由权;肖像权。 影楼不经自己同意用自己的相片做广告肖像权。
4.《联合国儿童权利公约》是一个保护少年儿童权益的国际性 公约。1989 年,《联合国儿童权利公约》成为国际法。公约宣告了 18 周岁以下少年儿童的各种合法权利。
1.未成年人的合法权利以及保护未成年人合法权益的法律有哪 些?
(1)未成年人的合法权利: ①生命健康权;②人身自由权;③姓名权;④肖像权;⑤名誉权;⑥ 荣誉权;⑦财产所有权;⑧财产继承权;⑨智力成果权;⑩隐私权; 受 教育权; 通信自由和通信秘密的权利; 批评、建议、申诉、控告、 检举权等。 (2)保护未成年人的相关法律: 《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国预防未 成年人犯罪法》《中华人民共和国宪法》《中华人民共和国刑法》 《中华人民共和国民法》《中华人民共和国义务教育法》《中华人 民共和国婚姻法》《中华人民共和国收养法》《中华人民共和国教 师法》《中华人民共和国教育法》《联合国儿童权利公约》等。
第四单元 我们的权益
第九课 少年的权利
法律的规定 联合国的声音
石家庄科技工程职业学院美术教育专业学生马铁汉,花了 2 个月时 间用漫画诠释了《中华人民共和国未成年人保护法》中的 72 条法 律条文。马铁汉创作的漫画版《中华人民共和国未成年人保护法》 展开后长达 16 米,总计 62 幅漫画,每幅漫画底部都有相对应的法律 条文内容。
七年级政治我们的权益
“我还是经常遭遇虫子。也有那样的时刻，成群的蜻蜓围绕在身边，蝴蝶亦步亦趋，我屏住呼吸，努力把自己变成一棵穿裙子的树。” 我清楚记得，2010年8月8日早晨，我先后遭遇两只虫子袭击。其中一只只有一粒黑芝麻的三分之一大，攻击却异常凶猛，我一巴掌拍死这细细的小虫，随后便后悔了，手腕上方瞬间红肿起的丘疹面 积，足有小虫身体的亿倍；手掌心被一团纤细的烈火灼烧般，肿胀疼痛。
初一上道法书笔记
以下是初一上册道法书的笔记，涵盖了书中的重点内容：道德的定义与特征：道德是一种社会意识形态，通过善恶、荣辱等观念来调节人与人之间的关系。
道德具有阶级性、民族性和历史继承性。
法律与道德的关系：法律是维护社会秩序和正义的制度化手段，而道德则是人们内心的自我约束和社会舆论的监督。
法律与道德相互补充、相互促进。
公民的基本权利与义务：公民是指具有一国国籍的人。
公民享有基本权利；同时也要履行相应的义务，如遵守宪法和法律、维护国家安全等。
家庭关系中的道德规范：家庭是社会的基本单位，家庭关系中的道德规范包括尊老爱幼、夫妻和睦、勤俭持家等。
这些规范是维护家庭和谐、传承中华优秀传统文化的重要保障。
公共生活中的道德规范：公共生活中的道德规范包括文明礼貌、助人为乐、爱护公物等。
这些规范是维护社会秩序、促进社会和谐的重要基础。
通过以上笔记，我们可以对初一上册道法书的主要内容进行概括和总结。
在实际应用中，我们需要结合具体情境和案例，深入理解和掌握这些知识，以更好地指导我们的行为和实践。
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