一年级诵读学传主题班会

一年级诵读学传主题班会

一、活动目的

1、结合班级“古诗诵读”特色活动，使学生在古诗的海洋中，感受中华古文化的博大精深，体会古诗的意境，领悟诗人的情感，培养审美情趣，提高审美能力。

2、通过活动，激发学生诵读中华经典的情趣，养成随时积累语言素材的习惯。培养学生对祖国语言文字的热爱，增强民族自豪感。

3、检测班级的古诗的诵读情况和收集情况，通过丰富多彩的节目表演，激发孩子们的阅读古诗的兴趣，培养孩子的人文修养。

二、活动过程

开场：（主持人上场）

甲：中国古典诗词博大精深，

乙：孕育了底蕴深厚的民族文化，

甲：很多传世佳作源远流长，

乙：是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。

甲：诵读优秀诗文，

乙：吸收民族文化，

甲：发展创新智慧，

乙：陶冶情操。

甲：那一曲曲动人心弦的诗词，

乙：给了我们美好的艺术享受，

甲：今天，让我们走进古诗文的世界，

乙：去感受诗人们质朴、真切的情思。

甲：“走进经典”——古诗诵读主题班会

合：现在开始。

第一章祖国颂

甲：我国幅员辽阔，景色优美，请欣赏组诗——“祖国颂”

学生1：我来赞美大草原的美景。——《敕勒歌》

学生2：你知道鹳雀楼吗？它是我们中国人的骄傲。——《登鹳雀楼》

学生3：江西的庐山更为壮观。——《望庐山瀑布》

乙：亲情、友情、思乡情，自古被多少人传颂着，接下来请欣赏组诗——“感情颂”学生4：我来说说思乡情——《静夜思》

学生5：我来赞美手足情——《九月九日忆山东兄弟》

学生6：我来歌颂母爱——《游子吟》

学生7：我来赞美友情？——《赠汪伦》

甲：春天来了，万物复苏。

乙：看，柳树发芽了；

甲：听，小燕子在叽叽喳喳地唱歌。

合：“一年之计在春”，让我们赞美春天吧！

学生8：我来夸夸春天的柳树！——《咏柳》

学生9：我还想夸夸美丽的春天。——《春晓》

学生10：我还想夸夸美丽的——《绝句一》

学生11：我还想夸夸美丽的——《咏鹅》

学生12：我还想夸夸美丽的——《古朗月行》

学生13：我还想夸夸美丽的——《梅花》

第二章才艺展示

甲：请进入我们才艺展示第二大版块：请欣赏古诗联唱（《春晓》《锄禾》《咏鹅》《静夜思》）等

乙：动听的诗句，为我们展现了美丽的画卷。再请听《四季诗》举起（四幅画）

春：学生：《咏柳》《早日》

夏：学生：《小池》《江南》

秋：学生：《山行》《望洞庭》

冬：学生：《梅花》《江雪》

第三章古诗擂台

甲：在诗的形象中，我们欣赏四季美丽的自然风光。

乙：在诗的形象中，我们感受着古诗词的魅丽。让我们一起吟诵数字诗！（数字卡片）（13人背）

带“一”的。“碧玉妆成一树高。”

带“二”的。“二月春风似剪刀。”

带“三”的。“白发三千丈。”

带“四”的。“四面荷花三面柳。”

带“五”的。“五月人倍忙。”

带“六”的。“毕竟西湖六月中。”

带“七”的。“七月七日长生殿。”

带“八”的。“平林云鸟八窗秋。”

带“九”的。“疑是银河落九天。”

带“十”的。“十年生死两茫茫。”

带“百”的。“采得百花成蜜后。”

带“千”的。“千山鸟飞绝。”

带“万”的。“万里长征人未还。”

第三章真情吟唱

甲：古诗虽然篇幅短小，却含义深刻。廖廖几个字，蕴含着丰富的内容，读起来琅琅上口，听起来赏心悦目，令我们回味无穷。

乙：是啊，古诗是美丽的，一行行诗句整齐地排列着，当夏日的暖风吹开了中华诗国的宝库时，一首首唐诗宋词就从幽幽远古跳跃出来。接下来，请欣赏小合唱《赋得古原草送别》。

甲：中华经典是古人留给我们的一杯美酒，香醇而清冽；

乙：它是我国传统文化的精髓，滋养着我们一代又一代的中国人。

甲：让我们学诗、用诗、赏诗、写诗，让经典诗词丰富我们的生活，

乙：美化我们的心灵；

合：把经典诵读融入每一天，展翅高歌飞向未来。

甲：一年级一班“走进经典”——古诗诵读主题班会

合：到此结束一、主题班会背景：

同学们的生活或学习中，我经常会听到一些同学骂人，或者不尊重他人。也经常会遇到因一点小事起冲突来告状的情况。当有什么矛盾的时候，都是“他……”,错误永远是对方，而有理的永远是自己。更有甚者，上课时爱讲小话影响同学，老师或同学批评还有意见。这些不文明、不礼貌的行为，看起来都是小事，其实都是一种不尊重他人人格的表现。

二、主题班会目的：

通过此次主题班会，使学生养成尊重他人、尊重自己的良好品质，养成事事处处多为他人着想的行为习惯，真正做到互相尊重。

三、主题班会设想：

班会上主要安排了小品表演、看影片、故事会及三句半和说出心里话等，给多数同学一些发言倾诉的机会，希望通过这些有趣的活动让同学们学会体谅他人，学会沟通，学会有分寸地与人交往，从而学会尊重他人。明白自己如果要获取他人的好感和尊重，首先必须尊重他人。只有做到尊重他人，自己才会受到他人的好评和尊重。

四、班会过程：

（一）主持人开场

男:尊重是一种态度，它将影响我们的人生；

女:尊重是一种品格，它将给予他人以温暖；

男:尊重是一种习惯，它让我们的生活更加温馨；

女:尊重是一种信仰，它让我们的世界更加和谐。

合:尊重是一种美德，被人尊重则是一种幸福。我们不仅要懂得尊重自己，还要学会去尊重他人。

宣布主题班会开始

（二）“照镜子”表演

一个同学做友好地笑、挑衅、生气皱眉、大喊大叫等表情，另一位同学假设是镜中的影像，尽力逼真地模仿出来。

通过主持人的串联词揭示活动目的：在我们的学习生活中，自己待人的态度往往决定了他人对我们的态度，就像一个人站在镜子前，你笑时，镜子里的人也笑；你皱眉，镜子里的人也皱眉；你对着镜子大喊大叫，镜子里的人也会冲着你大喊大叫。因此，尊重他人，你也会赢得他人对你的尊重。

（三）诗朗诵《尊重》