2021年北师大版11.2 井底之蛙练习题及答案【北师大版】
2019年精选北师大版语文四年级上册11 大与小井底之蛙习题精选【含答案解析】第七十七篇
2019年精选北师大版语文四年级上册11 大与小井底之蛙习题精选【含答案解析】第七十七篇第1题【填空题】【答案】：【解析】：第2题【填空题】给下面的字选择正确的读音。
倚______靠（yǐ qí）瞠______目（chēng táng）旱涝______（láo lào）迈______步（mài wàn）【答案】：【解析】：第3题【填空题】根据意思写词语。
①眼睛向四周看。
______②攀拉他物而向上。
______③瞪着眼说不出话来。
______【答案】：【解析】：第4题【填空题】写出下列词语的反义词。
夸耀—______ 疲倦—______辽阔—______ 渺小—______【答案】：【解析】：第5题【语言表达】把下面的句子改为反问句。
环顾那些虾、蟹、蝌蚪，没有谁能像我这样快活。
【答案】：【解析】：第6题【语言表达】把下面的句子改为陈述句。
你何不进来跟我一起分享这些快乐呢？【答案】：【解析】：第7题【现代文阅读】阅读理解小河和大海秋天，河水涨起来，河面变得更宽阔了。
小河觉得自己大极了。
他得意地游到大海去，可是怎么也看不见岸边。
他自言自语地说：“啊！我以为自己很大，原来海比我大得多。
”大海听了，笑着对他说：“不错，我是比你大得多。
可是，如果没有无数条小溪，江河里的水流到我这里来，我也不会有这么大呀！”小河听了，对大海更佩服了。
照样子，写词语。
例：自言自语______ ______河水涨起来之后，小河感觉自己怎么样了？他的心情是什么样的？小河为什么看不到大海的岸边？从大海的话中，你明白了什么道理？【答案】：【解析】：。
2016-2017学年最新北师大版语文四年级上册《井底之蛙》第一课时习题(精品)
《井底之蛙》第一课时习题1、基础题1.给下面加点的字选择正确的读音。
跳跃（yuè yào）瞠(chēnɡtánɡ)目结舌浸(jìn qīn)没2.写出下列词语的近义词夸耀--（）快乐--（）攀缘--（）辽阔--（）渺小--（）疲倦--（）2、综合题 1.在文中找出具有下列意义的词语（1）说大话，炫耀（）（2）眼睛向四周看。
（）（3）瞪着眼睛看，张大嘴巴。
（）2..按要求改写句子 （1）环顾那些虾、蟹、蝌蚪，没有谁像我这样快乐。
改为反问句：________________________________________________ （3）跳进井中，井水刚刚浸没我的两腋。
改成被字句：________________________________________________3、提高题 1.修改下面的病句。
（1）夏禹时代，十年九涝，因为海面却没因此增高。
___________________________________________________ （2）浅井之蛙听了这些话，瞠目结舌，自己觉得非常渺小。
____________________________________________________2.重点文段阅读。
用千里之遥，不能形容海的辽阔；千仞之高，不足以形容海的深度。
夏禹时代，十年九涝，海面却没因此增高；商汤时代，八年七旱，海面也没因缺雨而降低。
大海不随着时间的推移而发生变化，不因为水增多减少而或进或退，这也可以说是生活在东海的大快乐了吧。
（1）这段话主要讲：_________________________ （2）这段话从哪几方面描述大海的？____________________________________________________ （3）写大海的辽阔和深度作者用了（）的手法。
3.井底之蛙原来很快乐，后来为什么“觉得自己非常渺小”呢？_______________________________________________________参考答案一、基础题1．yuè chēng jìn2．炫耀高兴攀爬广阔微小疲劳二、综合题1．（1）夸耀（2）环顾（3）瞠目结舌2．（1）环顾那些虾、蟹、蝌蚪，还有谁像我这样快乐？（2）跳进井中，我的两腋刚刚被井水浸没。
2021年北师大版语文四年级上册11.2井底之蛙练习卷
2021年北师大版语文四年级上册11.2井底之蛙练习卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．给加点字选择正确的读音。
倚．靠（yǐ qí）瞠．目（chēng táng）旱涝．（láo lào）迈．步（mài wàn）二、填空题2．比一比，组词语。
杆（）适（）秆（）恬（）增（）减（）赠（）喊（）3．写出下列词语的反义词。
夸耀——（）疲倦——（）辽阔——（）渺小——（）4．根据意思写词语。
1.眼睛向四周看。
（）2.攀拉他物而向上。
（）3.瞪着眼说不出话来。
（）三、语言表达5．按要求，写句子。
1.环顾那些虾、蟹、蝌蚪，没有谁能像我这样快活。
（改为反问句）2.你何不进来跟我一起分享这些快乐呢？（改为陈述句）四、现代文阅读阅读理解。
小河和大海秋天，河水涨起来，河面变得更宽阔了。
小河觉得自己大极了。
他得意地游到大海去，可是怎么也看不见岸边。
他自言自语地说：“啊！我以为自己很大，原来海比我大得多。
”大海听了，笑着对他说：“不错，我是比你大得多。
可是，如果没有无数条小溪，江河里的水流到我这里来，我也不会有这么大呀！”小河听了，对大海更佩服了。
6．照样子，写词语。
例：自言自语_______ ________ ________7．河水涨起来之后，小河感觉自己怎么样了？他的心情是什么样的？_________________________8．小河为什么看不到大海的岸边？_________________________9．从大海的话中，你明白了什么道理？_________________________参考答案1．yǐ chēng lào mài【解析】【详解】略2．栏杆适合增加减少麦秆恬静赠送喊叫【解析】【详解】略3．贬低精神狭小伟大【解析】【详解】略4．1.环顾 2.攀缘 3.瞠目结舌【解析】【详解】略5．1.环顾那些虾、蟹、蝌蚪，难道有谁能像我这样快活吗？2.你进来跟我一起分享这些快乐吧。
《井底之蛙》四年级阅读题和答案
《井底之蛙》四年级阅读题和答案《井底之蛙》四年级阅读题和答案《井底之蛙》四年级阅读题和答案住在浅井中的一只青蛙对来自东海的鳖夸耀说：“我生活在这里真快活！高兴时，我跃出井外，攀缘栏杆，尽情地蹦跳。
疲倦了，我回到井中，躲在井壁窟窿里，安然休息。
跳进井水中，井水刚刚浸没我的两腋，托住下巴；稀泥没过我的双脚，绵软舒适。
环顾那些虾、蟹、蝌蚪，没有谁能像我这样快活。
而且，我独占一口水井，跨井栏、倚井栏的乐趣，算是到了极点，你何不进来跟我一起分享这些快乐呢？”鳖接受了青蛙的邀请，准备下井去看看。
但是他左腿还没有迈进去，右腿已经被绊住了。
于是他只好小心地退回来，向青蛙讲起大海的景观：“用千里之遥，不能形容海的辽阔；千仞之高，不足以形容海的深度。
夏禹时代，十年九涝，海面却没因此增高；商汤时代，八年七旱，海岸也没因缺雨而降低。
大海不随着时间的推移而发生变化，不因为水增多减少而或进或退，这也可以说是生活在东海的大快乐吧。
”浅井之蛙听了这些话，瞠目结舌，觉得自己非常渺小。
1．在文中找出具有下列意义的词语。
（1）说大话，炫耀。
（）（2）眼睛向四周看。
（）（3）瞪着眼睛看，张大嘴巴。
（）2．不改变下面这句话的意思，把它变成反问句。
环顾那些虾、蟹、蝌蚪，没有谁能像我这样快活。
________________________________________________________________________________________________________________3．你是怎样理解青蛙的“小快乐”和鳖的“大快乐”的？（）A．快乐不分大小，青蛙注重的是环境的舒适，而鳖强调眼界的开阔。
B．青蛙孤陋寡闻，安于现状，不知道天底下还有像鳖所描述的大快乐，令人可笑、可悲。
C．青蛙自吹自擂的“小快乐”同鳖的“大快乐”相比显得不值得一提。
1．（1）夸耀（2）环顾（3）瞠目结舌2．环顾那些虾、蟹、蝌蚪，有谁能像我这样快活呢？3．B。
2021年北师大版四年级语文下学期期末全册分类复习提升练习及答案
2021年北师大版四年级语文下学期期末全册分类复习提升练习及答案班级：_____________ 姓名：_____________选词填空1. 选择关联词填空。
如果……就……因为……所以……虽然……但是……无论……还是……即使……也……之所以……是因为……（1）（_________）花朵，（_______）叶子，都比盆栽月季显得有精神。
（2）（_________）是孔隙，（________）也容得下一只小船进出。
（3）（________）我把头稍微抬得高一点，（______）会撞破额角、擦伤鼻子。
（4）（________）不比作什么，（_______）很值得观赏。
2. 比一比，选择恰当的词语填空。
发现发明(1)他一生致力于科学研究，（______）了很多东西。
(2)他通过认真观查，（______）植物生长的秘密隐蔽隐藏(3)队长躲在一个非常（__________）的地方，监视着敌人的一举一动。
(4)小青蛙把自己（______）在挨挨挤挤的荷叶里。
3. 选择合适的关联词填空。
既然……就……不是……就是……虽然……但是……不但……而且……因为……所以……与其……不如……1、我（）知道这件事情，（）并不了解事情的全过程。
2、（）这篇课文太感人，（）我打算多读几遍。
3、我们班主任何老师（）在教室里，（）在办公室里。
4、你（）已经答应放学以后出黑板报，那么（）不应该独自回家。
5、我们（）说明天起开始好好学习，（）从今天起就刻苦努力。
6、赵敏同学（）学习努力，成绩优秀，（）关心集体，工作认真。
4. 选词填空。
发现发明1. 科学家（________）了许多先进设备满足人们的生活需要。
2.妈妈（________）天阴下来了,马上把窗户关了起来。
改变改善3.经过老师的指导，他已经（________）了自己的学习方法。
4. 村里通了公路后，农民的生活得到了（________）。
拼音词组5. 看拼音，写词语。
xún mìyǐn cáng xiāo sǎmǐn jiéduān zhèng pín qióng fú róng wū yè6. 读拼音，写词语。
北师大版语文四年级上册《井底之蛙》同步练习D卷
北师大版语文四年级上册《井底之蛙》同步练习D卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、给加点字选择正确的读音。
(共1题；共4分)1. （4分）读一读，选一选。
①你答应________（yīng yìng ）别人的事，就应________（yīng yìng)该做到。
②这数________（shǔshù）不清的条石，全是靠无数________（shǔshù）的肩膀抬上来的。
二、比一比，组词语。
(共1题；共6分)2. （6分）给下列多音字组词。
累________ ________奔________ ________磨________ ________三、写出下列词语的反义词。
(共1题；共3分)3. （3分）写出下列句子中加横线的字的近义词。
我们帮你消除一天的疲倦。
________感谢你时时把我们挂牵。
________让我们一起度过这快乐的时光。
________四、根据意思写词语。
(共1题；共4分)4. （4分）一字组多词顾________ ________ 壁________ ________五、按要求，写句子。
(共2题；共10分)5. （5分）把下列句子改为陈述句。
①难道我们能做违反学校规定的事吗？②难道我们不应该同坏人坏事作斗争吗？6. （5分）改写句子。
①陶行知说：“把它放了，好不好？”（改成陈述句）②蜻蜓用尾巴在河里点水。
（改为反问句）六、阅读理解。
(共1题；共29分)7. （29分）课内阅读。
充沛的阳光和雨水，使得除了沙漠之外的非洲大地，繁花似锦，绿海荡波，满眼是绿色，处处是花海。
无论是乡村、市郊还是城里，到处开放着五颜六色的花，不过大多是野花，比我们栽在花盆的花还要硕大，还要茂盛，还要鲜艳。
非洲的花之所以多，是因为那里的花开花，草开花，灌木开花，许多树也开花。
章丘市中心小学四年级语文上册 第十一单元 大与小 24 井底之蛙作业设计 北师大版201
1。引导学生了解盘古开天地的故事内容，激发阅读神话故事的兴趣，培养想象力。
2.学后能用自己的话讲述这个故事.
教学难点：
能用自己的话讲述这个故事。
教学时间：2课时
教学过程：
第一课时
一、新课导入
同学们,每天我们抬起头会看到蓝蓝的天空，每天，我们踩着脚下的土地。我们会看到高山,会看到河流和湖泊，你有没有想过,这些都是从哪里来的呢？我们的祖先也会思考这样的问题，那时科学技术不发达,还不能解释这些现象，所以就有了很多有趣的神话故事。你们想不想跟老师一起去看一看,远古人们的眼中，天地是怎么形成的呢？
读读这一段，说说自己的体会.
盘古的什么化作了什么?找出变化后,读自己最喜欢的一样
开小火车读
自己喜欢哪一句先准备一下,两列小火车开，看哪一组好
齐读第五段
请你也来写一句盘古的什么变成了怎样的什么？看谁的想象力丰富、奇特
[当回作者,拼起来是一段完整的文章］
交流，互评
看,盘古就算自己倒下了，还在为创造美丽的宇宙不断努力，我们怎能不被盘古的伟大深深感动:
4.从大海的话中,我们可以感受
到大海的谦虚，使我们明白了
做事应该谦虚，不骄傲、自满，
要知道“人外有人,天外有天”.
12盘古开天地
教学目标:
1。认识“劈”“浊”等7个生字、会写“劈”“缓"等13个字.
2。有感情地朗读课文,能用自己的话复述课文。
3.读懂课文,体会盘古的献身精神，培养想象力，积累课文中优美的词句.
找到句子后，找到重点词语，说说你的理解，你的感悟,有收获的请举手
弹性教学：
1.教学：“天和地分开后,盘古怕它们还会合在一起,就头顶天，脚踏地,站在天地当中，随着它们的变化而变化。”
2019-2020年小学四年级上册语文11 大与小井底之蛙北师大版巩固辅导第二十一篇
2019-2020年小学四年级上册语文11 大与小井底之蛙北师大版巩固辅导第二十一篇第1题【填空题】给下面的字选择正确的读音。
倚______靠（yǐ qí）瞠______目（chēng táng）旱涝______（láo lào）迈______步（mài wàn）【答案】：【解析】：第2题【填空题】【答案】：【解析】：第3题【填空题】根据意思写词语。
①眼睛向四周看。
______②攀拉他物而向上。
______③瞪着眼说不出话来。
______【答案】：【解析】：第4题【填空题】写出下列词语的反义词。
夸耀—______ 疲倦—______辽阔—______ 渺小—______【答案】：【解析】：第5题【语言表达】把下面的句子改为反问句。
环顾那些虾、蟹、蝌蚪，没有谁能像我这样快活。
【答案】：【解析】：第6题【语言表达】把下面的句子改为陈述句。
你何不进来跟我一起分享这些快乐呢？【答案】：【解析】：第7题【现代文阅读】阅读理解小河和大海秋天，河水涨起来，河面变得更宽阔了。
小河觉得自己大极了。
他得意地游到大海去，可是怎么也看不见岸边。
他自言自语地说：“啊！我以为自己很大，原来海比我大得多。
”大海听了，笑着对他说：“不错，我是比你大得多。
可是，如果没有无数条小溪，江河里的水流到我这里来，我也不会有这么大呀！”小河听了，对大海更佩服了。
照样子，写词语。
例：自言自语______ ______河水涨起来之后，小河感觉自己怎么样了？他的心情是什么样的？小河为什么看不到大海的岸边？从大海的话中，你明白了什么道理？【答案】：【解析】：。
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井底之蛙
一、给加点字选择正确的读音。
倚．靠(yǐ qí) 瞠．目(chēng táng) 旱涝．(láo lào)迈．步(mài wàn) 二、比一比，组词语。
杆( ) 适( )
秆( ) 恬( )
增( ) 减( )
赠( ) 喊( )
三、写出下列词语的反义词。
夸耀——( ) 疲倦——( ) 辽阔——( ) 渺小——( )
四、根据意思写词语。
1.眼睛向四周看。
( )
2.攀拉他物而向上。
( )
3.瞪着眼说不出话来。
( )
五、按要求，写句子。
1.环顾那些虾、蟹、蝌蚪，没有谁能像我这样快活。
(改为反问句)
2.你何不进来跟我一起分享这些快乐呢？(改为陈述句)
六、阅读理解。
小河和大海
秋天，河水涨起来，河面变得更宽阔了。
小河觉得自己大极了。
他得意地游到大海去，可是怎么也看不见岸边。
他自言自语地说:“啊！我以为自己很大，原来海比我大得多。
”
大海听了，笑着对他说:“不错，我是比你大得多。
可是，如果没有无数条小溪，江河里的水流到我这里来，我也不会有这么大呀！”
小河听了，对大海更佩服了。
1.照样子，写词语。
例:自言自语
2.河水涨起来之后，小河感觉自己怎
么样了？他的心情是什么样的？
3.小河为什么看不到大海的岸边？
4.从大海的话中，你明白了什么道
理？
答案:
一、yǐchēng lào mài
二、栏杆适合增加减少
麦秆恬静赠送喊叫
三、贬低精神狭小伟大
四、1.环顾 2.攀缘 3.瞠目结舌
五、1.环顾那些虾、蟹、蝌蚪，难道
有谁能像我这样快活吗？
2.你进来跟我一起分享这些快乐
吧。
六、1.人山人海不急不慢
2.小河变得更宽阔了；他觉得自
己大极了。
3.因为海比小河大得多。
4.从大海的话中，我们可以感受
到大海的谦虚，使我们明白了
做事应该谦虚，不骄傲、自满，
要知道“人外有人，天外有天”。