文艺节目评分表
文艺节目评分表 Prepared on 22 November 2020
2014年河口片“红领巾、心向党”庆六一
文艺节目表演评分表
评分标准：
1、主题内容：（10分）主题鲜明，内容健康向上。
2、表演形式：（30分）节目的选择编排富有创新和个性。
3、表演艺术：(40分)表演娴熟自如，动作规范，队形整齐多样。表情自然，动
作大方、有技巧不矫揉造作。
4、服装化妆：(10分)服装造型符合舞蹈表演形式；化妆自然得体。
5、总体印象：(10分)包括参与面大小，上台退台紧凑有秩序.演出时间适中，
服装、道具选择及使用得体。
评分表：
评委签名：________________2014年5月30日
2016年校园文化艺术节方案
金山中心学校2016年校园文化艺术节 活动方案 为了扎实推进素质教育，丰富校园文化活动，激发中小学生对艺术的兴趣和爱好，促进学生德智体美和谐发展，培养健康的审美情趣和良好的艺术修养，营造“向真、向善、向美”的育人环境。为确保展示活动顺利开展，制订实施方案如下： 一、活动主题 童心飞扬，快乐成长。 二、活动时间地点 2016年5月29日上午9：00在大路小学举行。 三、活动形式 本届艺术节以体育艺术活动展示为主，同时举办师生书法绘画展。体育文艺节目在室外汇演，书法绘画类在室内展出。 四、活动内容及要求 1、表演节目为阳光体育活动、才艺诵读、文艺表演等。 2、书法有硬笔书法、毛笔书法，绘画有国画、水彩画、剪纸、简笔画、漫画等,形式不限。要求构思、技巧上有所创新；作品要装裱好，并于5月 25日前送到大路小学。每校不少5件，优秀作品展览后挂在本校校园内。 五、活动组织及参赛要求 1、成立领导工作小组，统筹安排分工协作，确保活动顺利开展。 组长：冯定兴
副组长：许加鹏、明振咏 组员：黄文中、万文元、汪浩、黄黎明、明彩虹、黄文龙、柏松鹤、吴怡星、张炳运、柏玉林。 2、各校要引导全体学生参与体育艺术活动，从中精选节目参加中心学校校园文化艺术节活动。 3、各校成立安全领导小组，明确安全责任，确保参加活动的师生安全。制订好切实可行的安全预案。 4、展出和演出需要的物品一律自备，比赛所需的配乐要在规定的时间内试播。 5、每个表演节目要写不超过100字的解说词，在25日前上传到中心学校管理群。 六、奖励 现场表演类节目设一等奖3项，二等奖6项，三等奖若干项，并设优秀组织奖1项，室内展示类作品均发荣誉证。 未尽事宜，另行通知。
校园文化评分表 (1)
海兴县中小学校园文化建设评分表单位： 建 设内容评分项 目分值 评分细化标准 得 分 理念文化8 分 校训 （2分） 1、校训明确; 2、校训处于醒目位置; 3、切合本校实际; 4、能引导师生树立正确的教育观、人生观和价值观，促进学生德 智体美劳全面发展。 校风 （2分） 1、校风合理悬挂; 2、明确，切合实际，有特色; 3、工作中有落实; 4、校风确实形成。 教风 （2分） 1、教风合理悬挂； 2、明确，切合实际，有特色； 3、工作中有落实； 4、教风确实形成。 学风 （2分） 1、学风合理悬挂； 2、明确，切合实际，有特色； 3、工作中有落实； 4、学风确实形成。 品牌形象文化10分 校徽 （1分） 1、校徽处于合理位置悬挂； 2、校徽能够有效反映学校良好精神 面貌和办学特色；3、富有特色、容易辨识；4、能增强师生对学 校的自我认同感。 校歌 （2分） 1、校歌处于合理位置悬挂； 2、能有效反映学校良好精神面貌和 办学特色；3、富有特色、容易传唱；4、能增强师生对学校的自 我认同感；5、所有学生都会唱；6、能安排全体学生唱校歌。 标准字 标准色 （1分） 1、校园注重标准字运用； 2、标准字书写美观，居于合适的位置； 3 、标准色能够有效反映学校良好精神面貌；4、楼名、路名和雕 塑铭文。 校刊 校报 （2分） 1、有校刊或校报； 2、运用效果好。 校广播 台、校园 网 （2分） 1、设置校广播台或校园网； 2、坚持广播和运用效果好。 宣传橱 窗、阅报 栏 （2分） 1、有宣传橱窗或阅报栏； 2、设置精美、位置恰当； 3、具有宣传 性、艺术性和教育性。
环境文化建设 32分 绿化 （12分） 1、学校有绿化校园计划； 2、因地制宜的绿化方法； 3、绿化覆 盖率在相应学校的排名；4、植树与细微的栽花种草结合。 美化 净化 （2分） 1、学校净化无死角； 2、具有总体的优雅和谐的自然美感； 3、学校车棚、锅炉、体育设备等设施注重于美感设计。 楼道和 墙壁地 面文化 （12分） 1、学校楼道文化、墙壁文化、地面文化都有素质教育要素设计； 2 、楼道文化有主题；3、设计美观合理；4、学校围绕主题开展 系列活动；5、切实起到潜移默化教育作用，教育效果好。 标牌 文化 （2分） 1、校园内标牌规整无破损； 2、校牌、班牌、功能室牌设计美观; 3、教室课程表、学生作品园地等标牌统一规范。 雕塑 文化 （2分） 1、注重运用雕塑的教育效果； 2、雕塑恰当合理。 国旗 校门 （2分） 1、国旗座等设施规范符合规定； 2、旗座、校门美观； 3、设计注重融入教育内涵。 行为文化建设50分 参与度 （2分） 1、学校特色建设工作得到教师、学生比较广泛的认同，参与面比 较广；2、家庭、社区以及相关部门、团体积极配合支持，参与度 较高。 最具 特色 校园 文化 活动 （20分） 1、校园文化活动特色突出； 2、因地制宜，符合本校实际； 3、活动内容丰富多彩； 4、校园文化能恰当借鉴外校成功经验； 5、活动内容与形式有创新；6对校园文化建设切实起到引领作用； 7、给学校带来一定程度的品牌效果；8、对师生教育效果明显 日常礼 仪常规 （4分） 1、学校注重学生礼貌教育； 2、学生养成良好的文明礼貌行为习 惯 传统节 日重大 节日 （4分） 1、春节、中秋节、重阳节、清明节等传统节日，学校设计、开展 具有浓郁民族特色的节日庆祝活动，2、师生对中华文明有自我认 同感和自豪感；3、“五四”青年节、“六一”儿童节、教师节等 重大节庆日，学校设计、开展丰富多彩的常规性仪式活动； 4、学生有团结友爱、尊敬师长的良好风尚； 5、“七一”建党纪 念日、“十一”国庆节及“九一八”等特殊日子，开展具有教育 意义的纪念性仪式活动，6、师生表现出高尚的爱国主义情操。 升旗团 队仪式 （2分） 1、坚持每周一次的升国旗仪式； 2、开展国旗下宣誓、演讲； 3、充分利用入队离队、入团、成人仪式等进行主题教育活动； 4、通过活动，学生树立正确的人生观和世界观。
艺术节评分细则
附件1 第二届“梦想·腾飞” 校园文化艺术节 比赛评分细则 一、艺术表演类 （一）声乐类 1、声乐大赛（个人项目）：分预赛、决赛，以美声、民族、通俗三种唱法，分组选出获奖选手。比赛时要求完整演唱一首歌曲，决赛时加试音乐知识问答。另加10分计入总分。 （1）歌唱水平40%，其中A、音准20% B、节奏感10% C、气息咬字10% （2）台风20%，其中A、个人气质10% B、肢体语言10% （3）演唱歌曲完整性10% （4）声音表情15% （5）歌曲难度10% （6）与观众交流5% 2、组合（集体项目）：人数在2人到20人之间 （1）声音统一、声部和谐、吐字清楚20% （2）节奏均匀、音准、调性稳定。20% （3）演唱处理15% 其中 A、乐感10% B、创新意识5% （4）演唱技巧、风格与歌曲表现的内容的协调性15% （5）指挥与演唱配合默契性10% （6）精神面貌10%，其中 A、服装整齐5% B、上下场迅速有序5% （7）台风良好10% （二）器乐类（个人项目）：中西乐器均可参赛；视排名情况再定是否预决赛；决赛时加试器乐知识问答。 （1）曲目演奏的完整性35% （2）内容及思想情感表现力30% （3）演奏技巧20% （4）曲目难度15%
2、器乐合奏，时间不能超过6分钟 （1）作品演奏的完整性（2）表现力 （3）音色协调性（4）曲目难度 （三）舞蹈类 1、集体舞（集体项目）：独舞、群舞形式不限制，时间在7分钟以内，每个节目比赛完后加试舞蹈知识问答。 （1）舞蹈作品20%（其中舞蹈结构占10%） （2）作品新颖10% （3）表演30% （4）舞台调度10% （5）舞蹈动作20% （6）音乐10% 2、交谊舞（个人项目）：分规定曲目（慢三），自选舞种两个环节，每个舞种表演时间规定6分钟以内。 （1）基本技术、音乐表现力、创意、临场表现40% （2）规定曲目比赛要求音乐准确、节奏感好、动作规范 20% （3）动作协调性、舞蹈难度以及选手的配合能力5% （4）服装及舞蹈风格相符5% （5）选手精神、面目表情礼仪分5% （6）动作编排15% （四）综艺类 1、主持人（个人项目）： 比赛模仿中央电视台挑战主持人栏目的比赛方式，分为4个环节进行。首先个人集体亮相分别做自我介绍；其次以抽签形式，抽取一个主题进行1分钟即兴演唱。第三环节是自选主持，时间3分钟。同时主持人对选手提问，即机智问答环节，由抽签决定选手的题目，时间1分钟。 1、自我介绍10% 2、普通话标准性、口齿清楚、吐字清晰40% 3、台风现场感染力20% 4、知识测试，话题评说20% 5、仪表大方，谈吐、着装得体 10% 2、礼仪模特（个人项目）： 分四个环节进行比赛： 1、中华国服——旗袍集体展示；
文艺汇演的评分标准
初中部元旦文艺汇演节目评分标准
说明：1.每个节目满分100分。内容取材20分；舞台风度20分；表演艺术水平50分；综合评价10分。 2.各评委根据评分标准，公正、客观地评出各参赛者得分。 元旦文艺汇演节目评分标准 评委签名：年月日
元旦文艺汇演节目评分细则 一、内容取材 (20分) 1.内容健康、主题鲜明，积极向上，具有一定的教育意义。（10分） 2.创意新颖，能展现新时代小学生的精神风貌。（10分） 二、舞台风度 (20分) 1.演出服装统一整洁大方，姿态优美，流露出艺术气质，营造出良好的舞台效果。（10分） 2.精神饱满，朝气蓬勃，出、退场从容大方，干净利索，体现文明礼仪，（10分） 三、表演艺术水平（50分） （一）声乐类（50分） 1.音色明亮、纯净，吐字清晰，音准与音高无误，节奏恰当，气息自然、流畅。(20分) 2.歌曲演唱完整流畅，表现力丰富，能表现歌曲内涵，有感染力，能给人以美的感受。(20分) 3.歌伴舞表演自然，声情并茂，把握对乐曲旋律及歌词的理解，演绎歌曲的内涵。（10分） （二）舞蹈类（50分） 1.对舞曲音乐的理解准确，舞蹈动作吻合音乐旋律，富有节奏感。(20分) 2.动作流畅协调，整齐优美、展示出稳定性、柔韧性、灵活性，表现力和技巧性强。(20分) 3.舞蹈表演具有时代感、抒发健康情怀，内涵表现的饱满、流畅，展示小学生风采。（10分）
（三）诗歌朗诵类（50分） 1.吐字清晰，普通话标准，正确把握诗歌节奏。朗诵熟练，声音洪亮，能够脱稿。(20分) 2.感情饱满真挚，表达自然，声情并茂，朗诵富有韵味和表现力，能与观众产生共鸣(20分) 3.能通过表情的变化反映诗歌的内涵，形式富有创意，伴歌或伴舞与诗歌朗诵协调。（10分） （四）曲艺小品类（50分） 1. 表演投入，语言诙谐幽默，通俗易懂，多人配合默契，能调动观众观看热情。(20分) 2.神情并貌，道具逼真，人物语言富有个性，形象饱满生动，能表现题材的内涵。(20分) 3.表情自然，动作配合恰到好处，口齿清晰。台风好，能面对观众，情节衔接得当。（10分） （五）器乐演奏类（50分） 1.演奏技法熟练，演奏连贯流畅，艺术表现力强。(20分) 2.乐曲风格把握准确，音乐表现生动、形象。(20分) 3.对作品有较强的理解力，对作品的诠释得当到位，使人产生共鸣。（10分） （六）跆拳道（50分） 1.表演过程中各品势动作正确、流畅协调，表现力和技巧性强。(20分) 2.身体协调能力强；能很好地与人合作，表演力要求刚柔、缓急、节奏和气势正确。(20分) 3.动作吻合音乐旋律，符有节奏感，营造出一个良好的舞台效果。（10分） 四、综合评价（10分） 1.以上各项整体结构合理，整体布局较佳者（5分） 2.节目内容具有一定深度和内涵，现场气氛驾驭能力，能积极与观众进行情感交流。（5分） 说明：1.各评委根据评分标准，公正、客观地评出各参赛者得分。 2.去掉一个最高分，去掉一个最低分，取平均分为最后得分。 元旦文艺汇演节目评分表
艺术节文艺节目评分标准
艺术节文艺节目评分标准 东二教育集团踏水校区2015艺术节文艺节目及海选评分细则 班级题目形式得分备注 1.1 好老师舞蹈 1.2 彩虹的约定歌舞 1.3 虫儿飞舞蹈 2.1 春晓舞蹈 2.2 追梦舞蹈 2.3 舞蹈儿歌 Style 3.1 川剧脸谱歌舞 3.2 奇妙的朋友舞蹈 4.1 宠爱舞蹈 4.2 魔法城堡舞蹈 5.1 Bang bang 心跳加速舞蹈 5.2 咆哮舞蹈 青春修练手册舞蹈 6.1 独唱(舞) Topping 6.2 感恩的心歌舞 7.1 天之大歌曲 7.2 舞蹈 Mr.taxi 8.1 舞蹈 Gentleman 8.2 北京东路的日子合唱 9.1 即将逝去的岁月歌舞 父亲合唱 9.2 吧啦啦小魔仙合唱 董小姐独唱 9.3 歌舞 Fatastic baby 9年级组男儿当自强舞狮一、评分标准 1、节目内容(3分):思想内容健康向上，催人奋发，有意义，有创意。 2、表演技巧(4分): A、舞蹈类:动作整齐优美、舒展大方，节奏感强，表情合乎音乐情节的要求，服饰与所表达的艺术形象相协调，有创造性和一定的难度。 B、歌曲类:歌声优美、字正腔圆、吐音清晰、节奏恰当、声线优美动人，能处理好歌曲气息，音乐感强。 C、其他类:通俗易懂，表情生动，动作配合恰到好处，多人配合默契，整体效果好。 3、台风(2分):精神饱满、朝气蓬勃;讲文明礼貌，仪表大方得体;上下场从容大方不造作。 4、综合(1分):节目具有一定深度和内涵，观众反映较好。
5、本次以10分制计算，评委只需结合评分标准给出最后得分，按从高到低依次排序。二、时间要求 1、各班文艺节目时间原则上不超过6分钟。 2、小学部彩排时间:4月29日12:40开始，按从六年级1班、2班……一年级3班的顺序。中学部:4月30日13:00开始，按九年级1班、2班……七年级2班的顺序。各班请通知相关人员提前候场。
校园文化艺术节作品展活动方案
石门镇中心学校庆“元旦”暨第五届校园文化艺术节绘画、书法及科技与手工制作作品展览活动方案 一、活动意义 为了丰富学生的课余生活，给孩子们一个展示自我的平台，发展特长，弘扬个性，增强身心素质，提高学生艺术素养和审美水平，特举办本次活动。为反映学校积极向上的精神面貌，充分发挥艺术教育的育人功能，培养学生健康的审美情趣、良好的艺术修养，引导学生向真、向善、向美，提高生活情趣，塑造健全人格，全面和谐地发展，丰富校园生活，加强校园文化艺术环境建设，营造良好的文化艺术教育氛围，促进师生的艺术交流。特举办本次活动，现将活动的有关事宜通知如下： 二、组织机构： 组长：李春江 副组长：王世友、胡启权 评委组：李春江、王世友、胡启权、王朝颜、刘东 三、时间、地点安排 时间：二0一六年十二月三十日 地点：学校内院 四、活动主题： 快乐童年放飞梦想 五、组织形式： 本次活动，学生作品以各班为单位，美术老师组织、班主任协助执行并初步筛选。绘画与书法作品每班展板2块（绘画与书法各一
块），科技与手工制作作品每班各一个展台，由各班自行负责布置。 六、作品形式： 1、绘画作品 画种不限：儿童画、素描、水彩、水粉画、漫画、卡通、中国画等。 2、书法作品 软硬笔书法体式：楷书。 3、科技与手工制作作品 力求新颖、别致，要求有一定的科技含量和审美价值。 七、作品要求： 1、学生美术作品规格：彩笔画、素描、漫画、卡通画、图案设计、线描、刮画为16开纸（横幅构图）。数量：一、二年级绘画作品每班不少于12幅，4—6年级绘画作品每班不少于18幅（各班自选质量好的作品保存并填好作品登记表）。 2、学生书法作品：内容：健康向上，能体现当代少年风采（字体为楷书）。规格：钢笔字与铅笔字（一、二年级铅笔字，三至六年级钢笔字）：一至六年级规格 A4方格纸。数量：各班不少于10 张，根据展板情况各班自行布置。 3、科技与手工制作作品：每一件科技与手工制作作品自定一个主题，主题要健康、积极向上，并命名，所用材料自选自备，要求材料环保，如是废物利用。数量：一、二年级每班不少于10件，三至六年级每班不少于15件。 4、教师作品内容、规格、数量不限。不少于一幅（件）。 注：1、学生作品标签贴于右下角并注明班级、作者、作品名称，由各班班主任负责并写好作品登记表。 2、教师作品上交给石飞老师，并负责书写标签及作品布置。
文艺汇演评分标准
黑田铺乡中心学校“感恩教育”文艺汇演评分标准 为了活跃全乡中小学校园文化艺术生活，优化育人环境，陶冶学生艺术情操，推动校园文化建设，乡中心学校特举行以“感恩教育”为主题的大型文艺汇演。本着公平、公正的原则，为了更客观地做好本次活动的评分工作，特制定本标准。 一、评分 每个节目满分100分。其中表演状态20分；节目形式丰富，内容取材20分；表演艺术水平20分；节目背景设计10分；节目时间控制10分；节目整体感觉20分。评委席由乡中心学校领导担任，取平均分为该节目最后得分。 二、标准 细 则 标 准 分 值 1．表演状态（20分） 演出服装、化妆到位 5分 表演者动作恰当得体 5分 表情自然大方 5分 整体状态控制较佳 5分 2．目内容取材（20分） 创意新颖自然健康，紧贴感恩教育主题，能 展现当代中小学生的精神风貌 20分 3.表演艺术水平（共20分） 歌曲演唱（20分） 声调准确 5分 音量控制适中 5分 整体水平感觉 10分 舞蹈类（20分） 动作整齐优美、舒展大方 5分 有创造性和一定的难度 5分 节奏感强，表情合乎音乐情节的要求 10分 朗诵、小品等（20分） 吐字清晰 5分 语言流畅 5分 整体水平感觉 10分 游戏选材，趣味性等（20分） 游戏组织有序，选材具有趣味性，比赛紧张 热烈能调动观众热情。 20分 4．节目背景设计（10分） 以背景音乐的选取与节目内容的整体搭配为 主。 10分 5．节目时间控制（10分） 整体时间要求3—8分钟；不够3分为太短，超过8分为太长。节目时间太短或太长应酌情扣分。 10分 7.节目整体感觉(20分) 此项在以上各项评分的基础上进行评分。以 上各项整体结构合理，整体布局较佳者酌情给分。 20分 合 计
宿舍文化节评分标准与计分表
评分标准 一.分数组成： 1.“我行我宿”宿舍装扮（40分）由生活部在走宿舍过程中打分 2.“我寝我秀”现场表演（60分）由专业评委在决赛现场打分 二.评分标准及评选办法： 1.“我行我宿”宿舍装扮： 标准：①环境：宿舍环境整洁卫生，物品摆放有序。（15分） ②创意：宿舍装扮令人耳目一新，富有创意。（5分） ③主题：主题积极向上，个性鲜明、整体效果突出。（10分） ④成员：宿舍成员主动热情（5分） 评选流程：1.由生活部成员组成走访小组对参赛宿舍进行走访，每小组至少由四人组成，四人独立打分，取平均值。 2.取分数前30间宿舍参与“我寝我秀”活动。 2.“我寝我秀”现场表演 标准：①创意：节目富有创新，形式多变，个性鲜明（20分） ②主题：积极向上，体现青春面貌，富有时代气息（20分） ③感染力：演出效果感染力强，能带动现场观众（10分） ④整体效果：演出整体效果完美，没有较大的失误（10分）评选流程：1.有现场专业评委现场打分，取平均值. 2.本环节得分加上“我行我宿”得分为该宿舍总得分。
“我行我宿”宿舍装扮计分表 评分人：_________________ 寝室号环境创意主题成员总分日期：_________________
“我寝我秀”现场表演评分表 节目编号：___________宿舍号：_________评分人：__________ 创意（20分） 主题 （20分） 感染力 （10分） 整体效果 （10分） 总分 海南师范大学文学院第三届宿舍文化节 总决赛统分表 节目编号宿舍号装扮得分表演得分总分1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
关于举办第二十届大学生文化艺术节之舞蹈大赛的通知
关于举办第二十届大学生文化艺术节之舞蹈大赛的通知 各学院（系）团委、学生会，新校区分团委，各学生社团： 为了进一步丰富我校大学生的课余生活，加强大学生艺术素质教育，展示当今大学生的青春风采，繁荣校园文化，营造高雅的文化艺术氛围，加强我校舞蹈人才的选拔和培养，校团委、校学生会决定举办第二十届大学生文化艺术节之舞蹈大赛。现将有关事项通知如下： 一、活动时间：2010年4—5月 二、活动主题：青春耀石大，和谐促成长 三、参加对象：各院系学生舞蹈爱好者 四、主办单位：共青团AAAA大学委员会 AAAA大学学生会 五、承办单位：共青团AAAA大学AA工程学院委员会 共青团AAAA大学机械工程学院委员会 六、组织机构： 1.舞蹈大赛领导小组： 组长：种宇宏 副组长：贾莉娜林红先孙会珠 成员：李甦李善健王亮蔡强李庆本 王泳刘玺刘汉香庞远潘娜 马小刚张丽娜段渊杨富民樊晓旭 石少虎 2.舞蹈大赛评委组：由舞蹈专业教师或专家4人，校团委老师3人共计7位评委组成。评委小组组长聘请一位舞蹈专业教师或专家评委担任。 七、参赛方式及要求：
1.舞蹈大赛原则上以各院（系）为单位组队参加，本部校区各学院（系）团委最少一队参赛，新校区各学院（系）最少两队参加，同时接受在校学生社团及学生个人报名。 2.舞蹈类型不限，民族、古典、现代、芭蕾、街舞均可，服装自定。 八、比赛时间、地点：另行通知 九、比赛奖项设置： 比赛设一等奖1个、二等奖2个、三等奖3个、特别奖1个、优秀组织奖1个，颁发奖牌、证书及奖品。 十、报名时间、地点： 2010年4月16日（周五）下午6：00前各参赛队将报名表报送新校区AA工程学院团委办公室。地址：新校区办公楼101室。电话：81469135；本部报送机械工程学院团委办公室。地址：本部4号实验楼421室。电话：88382619。 舞蹈比赛未尽事宜另行通知。 附件一：AAAA大学第二十届大学生文化艺术节舞蹈大赛报名表 附件二:AAAA大学第二十届大学生文化艺术节舞蹈大赛评分标准
文艺汇演评分标准
建院2 0 周年暨国际护士节文艺演出评分标准一、内容取材（1 分） 1.内容健康、主题鲜明。（分） 2.创意新颖，能展现新时代的精神风貌。（分）三、舞台风度（2 分） 1.演出服装协调，姿态优 美，流露出艺术气质，营造出良好的舞台效果。（1 分） 2.精神饱满，朝气蓬勃， 出、退场从容大方，干净利索，体现文明礼仪，（1 分） 三、表演艺术水平（6 分） （一）声乐类（6 分） 1.音色优美，音准不走调，节奏准确，字正腔圆，气息自然、流畅。（2 分） 2.歌曲演唱完整流畅，表现力丰富，能表现歌曲内涵，有感染力，能给人以美的感受。（2 分） 3.歌伴舞表演自然，声情并茂，把握对乐曲旋律及歌词的理解，演绎歌曲的内涵。（2 分） （二）舞蹈类（6 分） 1.对舞曲音乐的理解准确，舞蹈动作吻合音乐旋律，富有节奏感。（2 分） 2.动作流畅协调，整齐优美、展示出稳定性、柔韧性、灵活性，表现力和技巧性强。（2 分） 3.舞蹈表演具有时代感、抒发健康情怀，内涵表现的饱满、流畅。集体舞要求队形调整巧妙，变化有序（2 分） （三）曲艺小品、诗歌朗诵、情景剧类（6 分） 1. 表演投入，语言诙谐幽默，通俗易懂，多人配合默契，能调动观众观看热情。朗诵熟练，声音洪亮，吐字清晰，正确把握诗歌节奏。（2 分） 2. 神情并貌，道具逼真，人物语言富有个性，形象饱满生动，能表现题材的内涵。（2 分） 3.表情自然，动作配合恰到好处，台风好，能面对观众，情节衔接得当。形式富有创意，伴歌或伴舞与诗歌朗诵协调。（2分）四、综合评价（1分） 1.以上各项整体结构合理，整体布局较佳者（分） 2.节目内容具有一定深度和内涵，现场气氛驾驭能力，能积极与观众进行情感交流。（分）说明：1.
优秀社团评选评分细则及评分表
优秀社团评选评分细则及评分表 优秀社团评选评分细则 本次“优秀社团评选”旨在，以南昌大学学生社团联合会之名义，对南昌大学（前湖校区）的学生社团在2012-2013年度的所做的优秀的学生社团工作，给予一定的肯定和表彰。 本次评选由社联主席团成员担任评委，各评委就每个社团按照下列各项分别评分，最后将各评委的评分进行加总平均后得出总分。本次评选总分100分，共分六个部分进行，分别如下： 第一部分社团活动 1、“社团活动”部分占40分。 2、考察参选社团上一年度的活动，数量（注：关于此处实际数量，主席团可以根据以往经验选定标准）超过3个的，本项可以的10分。 3、考察参选社团上一年度所做的活动，其中至少有1项活动的反响热烈、效果甚好的，本项可以的10分。 4、考察社团活动的筹备情况及执行力，看看参选社团以往所举办的活动是否都有活动策划书等筹备文件，以及活动举行完毕后的总结，合格者，本项可以得10分。 5、根据参选社团现场演说表现（例如，PPT演示），表现优秀者，本项可以得8分以上。 第二部分社团建构 1、“社团建构”部分占10分。 2、考察参选社团的内部组织建构是否完善，可以参照社联的内部组织建构。组织建构基本完善的，可以得8分以上；不完善的，应该在8分以下。 第三部分社员反馈 1、“社员反馈”部分占10分。 2、社联工作人员在该社团内，随机抽取3名社员进行调查，询问社员对该社团上一年度社团表现的满意度，满意度为10分。3名社员满意度的平均分即为该项实际得分。 第四部分社团积极度 1、“社团积极度”部分占10分
2、参加社团文化艺术节开幕式节目表演，或者作出相应贡献的，本项可以得3分；没有参与表演或没有作出任何贡献的，本项不得分。 3、参加社团文化艺术节闭幕式节目表演，或者作出相应贡献的，本项可以得3分；没有参与表演或没有作出任何贡献的，本项不得分。 4、平时积极配合社联工作、态度良好的，本项可以的4分。 第五部分社联督导 1、“社联督导”部分占20分 2、参照社联督导（外督）记录，记录显示合格者，本项即可得15分以上；不合格者，本项得分不得超过15分。 第六部分社联主席团评估 1、“社联主席团评估”部分占10分 2、根据主席团对参选社团的认知与了解，酌情评分。
文艺汇演节目评分表
中国梦·迎国庆暨哈业脑包中学乡村少年宫文艺汇演 评分表 评分标准： (1)主题内容：10分主题鲜明，内容健康向上。 (2)表演形式：30分节目的选择编排富有创新和个性。 (3)表演艺术：40分表演娴熟自如，动作规范，队形整齐多样。表 情自然，动作大方、有技巧不矫揉造作。 (4)服装化妆：10分服饰整齐大方，化妆自然得体。 (5)总体印象：10分包括参与面大小，上台退台紧凑有秩序.演出时 间适中，服装、道具选择及使用得体 乐器类节目评分表 序号题目 评分项目 总分主题内容 （10分） 表演形式 （30分） 表演艺术 （40分） 服装化妆 （10分） 总体印象 （10分） 3 葫芦丝演奏《阿里郎》等 9 模仿秀 15 电子琴合奏（侯萌、仝浩悦） 15电子琴独奏（赵鹏杰） 20 古筝演奏《凤阳花鼓》
歌曲类节目评分表出 场序号题目 评分项目 总分主题内容 （10分） 表演形式 （30分） 表演艺术 （40分） 服装化妆 （10分） 总体印象 （10分） 4《口弦》8《精忠报国》13《魔法城堡》16《父亲》 21《你不是真正的快 乐》 23 《正义之道》25 《明天会更好》
舞蹈类节目评分表 序号题目 评分项目 总分主题内容 （10分） 表演形式 （30分） 表演艺术 （40分） 服装化妆 （10分） 总体印象 （10分） 2《小苹果》6《少女时代》7《爱出发》11《恰恰恰》17《雾霾恐慌》18《西班牙之火》19 《花样跳绳》
语言类节目评分表 序号题目 评分项目 总分主题内容 （10分） 表演形式 （30分） 表演艺术 （40分） 服装化妆 （10分） 总体印象 （10分） 1《我的祖国》5《少年中国说》10《致橡树》12《洗脚城》 14《我骄傲我是中国 人》 22《扶不扶》 24 《为梦翱翔》 评委签名：年月日
文艺节目评分细则 文艺汇演评分标准
文艺节目评分细则文艺汇演评分标准 说明：本着公平、公正的原则，为了更客观地做好本次活动的评分工作，特制定本标准。 一、评分：每个节目满分10分。其中表演状态2分;节目内容取材2分;表演艺术水平2分;节目背景设计1分;节目时间控制1分;节目整体感觉2分。七个评委去掉一个最低分和一个最低分，再取其他五个的平均分为该节目最后得分。 二、标准： 节目名称： 细则标准分值备注 表演状态(2.0分)演出服装、化妆到位0.5分 表演者动作恰当得体0.5分 表情自然大方0.5分 整体状态控制较佳0.5分 节目内容取材(2.0分)创意新颖0.5分 自然健康0.5分 能展现当代中小学生的精神风貌1.0分 平歌曲演唱 (2.0分)声调准确0.5分 音量控制适中0.5分 整体水平感觉1.0分 舞蹈类(2.0分)动作整齐优美、舒展大方0.5分
有创造性和一定的难度0.5分 节奏感强，表情合乎音乐情节的要求1.0分 朗诵、小品等 (2.0分)吐字清晰0.5分 语言流畅0.5分 整体水平感觉1.0分 节目背景设计(1.0分)以背景音乐的选取与节目内容的整体搭配为主。1.0分 节目时间控制(1.0分)整体时间要求38分钟;不够3分为太短，超过8分为太长。节目时间太短或太长应酌情扣分。1.0分 节目整体感觉(2.0分)此项在以上各项评分的基础上进行评分。以上各项整体结构合理，整体布局较佳者酌情给分。2.0分 总分合计文艺节目评分细则文艺汇演评分标准 本次比赛采取去掉一个最高分，一个最低分，百分制记分的方式，具体评分标准如下： 一、节目思想内容健康向上，能够体现学生的特点，具有时代气息。(10分) 二、服装美观大方，能够充分展现中学生的精神风貌，给人以美感。(20分) 三、舞台形象自然大方，精神抖擞，无扭捏作感，无偏台现象。(15分) 四、每类的"节目效果"分数标准分别如下：
文艺演出评分标准
文艺演出评分标准 Document serial number【KKGB-LBS98YT-BS8CB-BSUT-BST108】
文艺汇演评分标准 一、评分形式： 比赛以100.00分制打分,精确到小数点后两位,选手得分取平均分。统分时去掉一个最高分，去掉一个最低分，取剩余3个评分的平均分作为最后得分。原创节目加3分。 二、具体评分标准： 1、歌曲类 （1）、曲目内容及演唱形式（20分） a所选歌曲内容健康、积极向上。（5分） b曲目的难度。（10分） c曲目演唱的形式新颖有创意。（5分） （2）、演唱技巧（50分） a具备一定的音乐素质，音色统一，气息流畅；音准正确，在唱歌过程中不跑调，离调。（20分） b正确把握歌曲的旋律和节奏，不脱节，不抢拍。（20分） c吐字清晰，在演唱技巧、处理上有自己的独到之处。（10分） （3）、演唱的整体效果（20分） a演唱与音乐伴奏有机的融为一体。（5分） b台风端正，现场气氛驾驭能力，能积极与观众进行情感交流（5分） c表演自然，声情并茂，把握对乐曲旋律及歌词的理解，合理的演绎歌曲的内涵。（10分） （4）、形象包装（10分）
a服装造型符合所选歌曲的演唱。（5分） b演唱者在演唱过程中姿态优美，流露出艺术气质，营造出良好的舞台效果。（5分） 2、舞蹈类 （1）、舞蹈内容及形式（20分） a舞蹈动作的选用高雅、积极健康。（5分） b舞蹈整体编排具有合理性、连贯性、完整性。（10分） c舞蹈的编排、表演形式新颖有创意。（5分） （2）、舞蹈表演技巧（50分） a对舞曲音乐的理解准确，舞蹈动作吻合音乐旋律，符有节奏感（10分）b表演过程中动作流畅协调，表现力和技巧性强。（20分） c舞蹈动作展示出稳定性、柔韧性、灵活性，舞蹈内涵表现的饱满、流畅。 （20分） （3）、舞蹈的整体效果（20分） a整体舞蹈和舞曲音乐有机融合，合理的表达出音乐的内涵。（10分） b舞蹈表演具有时代感和艺术性、抒发健康情怀，能够突出大学生风采。（5分） c舞蹈整体表演动作处理得当，表演者精神饱满、台风端正，现场反映良好。（5分） （4）形象包装（10分） a服装造型符合舞蹈表演形式（5分） b表演者表演过程中流露出一种良好的艺术气质，营造出一个良好的舞台效果。（5分）
最新文艺汇演评分标准1
最新文艺汇演评分标准1 岳池县镇裕小学校6.1文艺汇演节目评分标准 2011.12.20 细则标准分值 内容内容健康、主题鲜明，积极向上，具有一定的教育意义。 10 取材创 意新颖，能展现新时代小学生的精神风貌 10 20分 演出服装统一整洁大方，姿态优美，流露出艺术气质，营造出良好的舞台效果舞台 10 风度精神饱满，朝气蓬勃，出、退场从容大方，干净利索，体现文明礼仪，(5分) 10 20分 音色明亮、纯净，吐字清晰，音准与音高无误，节奏恰当，气息自然、流畅。 20 声歌曲演唱完整流畅，表现力丰富，能表现歌曲内涵，有感染力，能给人以 美的感受 20 乐 类歌伴舞表演自然，声情并茂，把握对乐曲旋律及歌词的理解。合理的演绎 歌曲的内涵。 10 对舞曲音乐的理解准确，舞蹈动作吻合音乐旋律，富有节奏感 20 舞动作流 畅协调，整齐优美、展示出稳定性、柔韧性、灵活性，表现力和技巧性强。 20 蹈类舞蹈表演具有时代感、抒发健康情怀，舞蹈内涵表现的饱满、流畅。能够 展示小学生风10 采。表诗吐字清晰，普通话标准，正确把握诗歌节奏。朗诵熟练，声音洪亮，能够脱稿。 20 演歌感情饱满真挚，表达自然，声情并茂，朗诵富有韵味和表现力，能与观众产生共鸣 20 艺朗术诵能通过表情的变化反映诗歌的内涵，形式富有创意，伴歌或伴舞与诗歌朗诵协调。 10 水类平曲表情自然，动作配合恰到好处，口齿清晰。台风好，能面对观众，情节衔接得当。 15 50
艺神情并貌，道具逼真，人物语言富有个性，形象饱满生动，能表现题材的内涵。 15 分小 品表演投入，语言诙谐幽默，通俗易懂，多人配合默契，能调动观众观看热情。 20 类 器演奏技法熟练，演奏连贯流畅，艺术表现力强。 20 乐乐曲风格把握准确，音乐表现生动、形象 20 演 奏对作品有较强的理解力，对作品的诠释得当到位，使人产生共鸣。 10 类跆表演过程中各品势动作正确、流畅协调，表现力和技巧性强。 20 拳身体协调能力强;能很好地与人合作，表演力要求刚柔、缓急、节奏和气势正确 20 道 动作吻合音乐旋律，符有节奏感，营造出一个良好的舞台效果。 10 以上各项整体结构合理，整体布局较佳者综合 5 评价节目内容具有一定深度和内涵，现场气氛驾驭能力，能积极与观众进行情感交流。 5 10分说明:1.每个节目满分100分。内容取材20分;舞台风度20分;表演艺术水平50分;综合评价10分 2.各评委根据评分标准，公正、客观地评出各参赛者得分。 3.去掉一个最高分，去掉一个最低分，取平均分为最后得分。 岳池县镇裕小学校6.1文艺汇演节目评分标准评委签名: 年月日 评分值细则标准分值号号号号内容 1.内容健康、主题鲜明，积极向上，具有一定的教育意义。 10分 取材 2.创意新颖，能展现新时代小学生的精神风貌。 10分 20分 1.演出服装统一整洁大方，姿态优美，流露出艺术气质，营造出良好的舞台舞台 10分效果。风度 20分 2.精神饱满，朝气蓬勃，出、退场从容大方，干净利索，体现文明礼仪， 10分
文艺表演评分细则
文艺表演评分细则 文艺表演评分细则一 评分标准：(本次比赛采用10分制) 1、主题与内容(满分2分) (1)主题鲜明、立意新颖、表现形式恰当、活泼。 (2)内容积极向上，能展现开拓创新、朝气蓬勃的精神面貌。 2、表演技巧(满分5分) (1)演唱：字正腔圆，吐音清晰，节奏恰当，声音优美动人，能处理好歌曲气息。 (2)舞蹈：动作到位，舒展优美，表情丰富，合乎曲情，服饰统一，于表演的题材相协调。 (3)曲艺小品：语言诙谐幽默，通俗易懂，表情生动，动作配合恰到好处，多人配合默契。 (4)课本剧：表演投入，声情并茂，道具逼真，人物语言富有个性，形象饱满生动，具有一定的说理性和教育 意义。 (5)器乐演奏：演奏技法熟练，对作品有较强的理解力，对作品的诠释得当到位，使人产生共鸣。 (6)诗歌朗诵：普通话标准流畅，能运用丰富的感情恰当的表达作品的思想内容，伴歌或伴舞与诗歌朗诵相 协调。
(7)其他：根据本标准为依据做相应评分。 3、舞台风度(满分2分) (1)精神饱满，朝气蓬勃。 (2)讲文明礼貌，仪表大方得体。 (3)出、退场从容大方，干净利索。 4、综合评分(满分1分) (1)节目内容具有一定的深度和内涵。 (2)观众反应较好。 二、记分方法 1、各评委根据评分标准，客观准确的为参赛节目给出得分，分 值保留一位小数。 2、总分统计时取平均值为最后得分。 3、根据得分取前六名，学校节目不评分。 评委老师：胡小瑜、冯继军、冯进、黄蓉、安莹 总分：李娅娟 文艺表演评分细则二 (总分为100分，由评委进行打分) u 节目的主题思想及题材(20分)： 健康、阳光，积极向上，体现大学生在祖国六十华诞之际的所思所想和青春的精神风貌，有一定的思想深度。内容充实、生动、重点突出，鼓励原创作品。
文艺汇演评分标准
建院20周年暨国际护士节文艺演出评分标准 一、内容取材 (1分) 1.内容健康、主题鲜明。（0.5分） 2.创意新颖，能展现新时代的精神风貌。（0.5分） 三、舞台风度 (2分) 1.演出服装协调，姿态优美，流露出艺术气质，营造出良好的舞台效果。（1分） 2.精神饱满，朝气蓬勃，出、退场从容大方，干净利索，体现文明礼仪，（1分） 三、表演艺术水平（6分） （一）声乐类（6分） 1.音色优美，音准不走调，节奏准确，字正腔圆，气息自然、流畅。(2分) 2.歌曲演唱完整流畅，表现力丰富，能表现歌曲内涵，有感染力，能给人以美的感受。(2分) 3.歌伴舞表演自然，声情并茂，把握对乐曲旋律及歌词的理解，演绎歌曲的内涵。（2分） （二）舞蹈类（6分） 1.对舞曲音乐的理解准确，舞蹈动作吻合音乐旋律，富有节奏感。(2分) 2.动作流畅协调，整齐优美、展示出稳定性、柔韧性、灵活性，表现力和技巧性强。(2分) 3.舞蹈表演具有时代感、抒发健康情怀，内涵表现的饱满、流畅。集体舞要求队形调整巧妙，变化有序（2分） （三）曲艺小品、诗歌朗诵、情景剧类（6分） 1. 表演投入，语言诙谐幽默，通俗易懂，多人配合默契，能调动观众观看热情。朗诵熟练，声音洪亮，吐字清晰，正确把握诗歌节奏。(2分) 2.神情并貌，道具逼真，人物语言富有个性，形象饱满生动，能表现题材的内涵。(2分) 3.表情自然，动作配合恰到好处，台风好，能面对观众，情节衔接得当。形式富有创意，伴歌或伴舞与诗歌朗诵协调。（2分） 四、综合评价（1分） 1.以上各项整体结构合理，整体布局较佳者（0.5分） 2.节目内容具有一定深度和内涵，现场气氛驾驭能力，能积极与观众进行情感交流。（0.5分）说明：1.请各评委根据评分标准，公正、客观地评出各参赛者得分。 2.去掉一个最高分，去掉一个最低分，取平均分为最后得分。
文艺节目评委、主持人及打分标准
文艺节目评委、主持人及打分标准 一、评委名单： 秦中国、刘嵩祖、涂悦、夏勇、熊成威、程燕、张伟、李丽 以上评委请在18：50准时到达商务会议中心指定位置就坐。 二、主持人：中医二班：李欣蔚、程雨薇等 三、评分办法： 1、采取100分制打分办法，当场统分，下一节目表演完后公布上一节目的得分； 2、去掉1个最高分和1个最低分后再求平均分即为该节目的平均分； 3、评分表由邓德林负责制定，统计分数人员由樊向才员担任，报分人员由主持人负责。 四、设奖安排： 一等奖1个，二等奖2个，三等奖3个；优秀奖：4个 获奖节目班级各发奖状一张（奖状学生处负责制作，共计20张）（夏勇负责购买）。 获奖节目个人颁发荣誉证书一个（共计50个）（夏勇负责购买）。 五、几项要求： 1、参演报到时间：各校参演节目人员必须换好服装、化妆后要在9月29号下午6： 30之前到商务会议中心集合，18：30开始整队入场。 2、各单位评委请在9月29日下午18：00准时到达商务会议中心指定位置就坐。 3、各班主任必须组织好本班学生整队入场，按指定区域就座，并全程维持好秩序； 演出未结束，学生不得擅自离开会场，演出结束后，所有学生必须整队返回寝 室。 4、赖福伟老师负责好现场的秩序以及活动中心周围的安全。 六、评分标准 (1)主题内容：10分主题鲜明，内容健康向上。 (2)表演形式：30分节目的选择编排富有创新和个性。 (3)表演艺术: 30分表演娴熟自如，动作规范，队形整齐多样。 (4)服装、化妆：10分服饰整齐大方，化妆自然得体。 (5)表情演技：10分表情自然，动作大方、有技巧不矫揉造作。
(6)总体印象：10分包括参与面大小，上台退台紧凑有秩序.演出时间适中，服装、道具选择及使用得体、色彩搭配效果好。
元旦文艺汇演评分标准及评分表
新建中学“舞动青春梦想，奏响时代乐章”元旦文艺汇演节目 评分标准 本着公平、公正的原则,为了更客观地做好本次活动的的评分工作,特制本标准。 一、每个节目满分100分。其中表演状态20分；节目内容取材20分；表演艺术水平20分；节目背景设计10分；节目时间控制10分；节目整体感觉20分。取平均分为最后得分。 二、细则 1、表演状态(20分)：演出服装、化妆到位5分；表演者动作恰当得体5分；表情自然大方5分；整体状态控制较佳5分。 2、节目内容取材(20分）：创意新颖5分；自然健康5分；能展现当代中学生的精神风貌10分。若主题反动或者有不健康内容的取消此项评分。 3、表演艺术水平(20分)：朗诵、相声、话剧、小品等节目表演者：吐字清晰5分；语言流畅5分；整体水平感觉10分。歌曲演唱者：声调准确5分；音量控制适中5分;整体水平感觉10分。 4、节目背景设计(10分）:以背景音乐的选取与节目内容的整体搭配为主。 5、节目时间控制(10分）:整体时间要求3--10分钟,不够3分为太短,超过15分为太长。节目时间太短或太长应酌情扣分。 6、节目整体感觉(20分):此项在以上各项评分的基础上进行评分。以上各项整体结构合理，整体布局较佳者酌情给分。（主题突出、思想性强、形式新颖、台风严谨大方、富有艺术感染力、服装整齐美观、动作协调、整体效果好、组织有序、遵守纪律、服从指挥） 本标准仅供评委参考;请各位评委认真阅读,公正评分。 附：1、评委名单： 胡杰李云华吴本华胡德明蔡秀刘红霞田爱霞 2、分数统计：陈波李伟 3、预演协调：方秋华汤雄芳孙涛游芳郭翠萍胡月洲 4、预演组织：许家俊李俊魏云桥及各班班主任 新建中学 2016.12.23
文艺汇演评分标准
文艺汇演评分标准
建院20周年暨国际护士节文艺演出评分标准 一、内容取材 (1分) 1.内容健康、主题鲜明。（0.5分） 2.创意新颖，能展现新时代的精神风貌。（0.5分） 三、舞台风度 (2分) 1.演出服装协调，姿态优美，流露出艺术气质，营造出良好的舞台效果。（1分） 2.精神饱满，朝气蓬勃，出、退场从容大方，干净利索，体现文明礼仪，（1分） 三、表演艺术水平（6分） （一）声乐类（6分） 1.音色优美，音准不走调，节奏准确，字正腔圆，气息自然、流畅。(2分) 2.歌曲演唱完整流畅，表现力丰富，能表现歌曲内涵，有感染力，能给人以美的感受。(2分) 3.歌伴舞表演自然，声情并茂，把握对乐曲旋律及歌词的理解，演绎歌曲的内涵。（2分） （二）舞蹈类（6分） 1.对舞曲音乐的理解准确，舞蹈动作吻合音乐旋律，富有节奏感。(2分) 2.动作流畅协调，整齐优美、展示出稳定性、柔韧性、灵活性，表现力和技巧性强。(2分) 3.舞蹈表演具有时代感、抒发健康情怀，内涵表现的饱满、流畅。集体舞要求队形调整巧 妙，变化有序（2分） （三）曲艺小品、诗歌朗诵、情景剧类（6分） 1. 表演投入，语言诙谐幽默，通俗易懂，多人配合默契，能调动观众观看热情。朗诵熟练，声音洪亮，吐字清晰，正确把握诗歌节奏。(2分) 2.神情并貌，道具逼真，人物语言富有个性，形象饱满生动，能表现题材的内涵。(2分) 3.表情自然，动作配合恰到好处，台风好，能面对观众，情节衔接得当。形式富有创意，伴 歌或伴舞与诗歌朗诵协调。（2分）
四、综合评价（1分） 1.以上各项整体结构合理，整体布局较佳者（0.5分） 2.节目内容具有一定深度和内涵，现场气氛驾驭能力，能积极与观众进行情感交流。（0.5分） 说明：1.请各评委根据评分标准，公正、客观地评出各参赛者得分。 2.去掉一个最高分，去掉一个最低分，取平均分为最后得分。 牡车第二届文艺汇演节目评选方案和标准 2011.12.20