二年级 数学口算技巧
二年级数学口算技巧大公开
二年级数学口算技巧大公开数学是一门需要不断巩固和提高口算能力的学科。
对于二年级学生来说，掌握一些口算技巧可以提高计算速度和准确性，为日后的学习打下坚实的基础。
本文将为大家分享一些二年级数学口算技巧，帮助孩子们更好地应对数学学习。
一、加法技巧1. 近似数相加当两个相邻的数相加时，我们可以使用近似数相加的方法。
例如，计算34+38，我们可以近似为30+40=70，然后再加上误差，即34+38=72。
2. 逆序数相加当两个数中有个位数一样、十位数相加等于10的情况下，可以使用逆序数相加的技巧。
例如，计算47+53，我们可以将其中一个数反过来写，即47+35=82。
3. 分拆相加对于两位数相加，我们可以将其中一个数拆分成一个十位数和一个个位数相加。
例如，计算28+17，我们可以拆分为20+8+10+7=38。
二、减法技巧1. 借位减法当减法的被减数个位小于减数个位时，我们可以借用十位的数，借位减法。
例如，计算52-37，我们可以将2变成12，即12-7=5，再将十位上的5减去3，即得到最终结果5。
2. 拆分减法对于两位数相减，我们可以将其中一个数拆分成一个十位数和一个个位数相减。
例如，计算62-18，我们可以拆分为60-10-2=48。
三、乘法技巧1. 乘法表熟记乘法表是提高口算乘法能力的基础。
二年级的学生可以通过多次复习乘法表，逐渐记住乘法运算的结果，从而提高计算速度。
2. 重组乘法对于求两个数的乘积，我们可以将一个数分成几部分相乘，再将结果相加。
例如，计算24×3，我们可以拆分为20×3+4×3=60+12=72。
3. 交换律乘法满足交换律，即a×b=b×a。
因此，我们可以根据需要将乘法顺序调换，使计算更简便。
例如，计算8×5，我们可以将其转换为5×8=40。
四、除法技巧1. 减法逼近对于较大的数除以较小的数，我们可以通过多次减法逼近的方法来求商。
二年级口算技巧
二年级口算技巧对于二年级的小朋友来说，掌握好口算技巧是提高数学计算能力的关键。
口算不仅在日常的数学学习中经常用到，而且对培养孩子们的思维敏捷性和数字敏感度也有着重要的作用。
接下来，我将为大家分享一些适合二年级孩子的口算技巧。
一、加法口算技巧1、凑十法凑十法是加法口算中最常用的方法之一。
比如计算 8 ＋ 5 时，先把5 分成 2 和 3，8 加上 2 凑成 10，10 再加上 3 等于 13。
这种方法可以让孩子们更直观地理解加法的运算过程。
2、接着数法如果是较小的数相加，比如 3 ＋ 4，可以让孩子从 3 开始接着往后数 4 个数，即 4、5、6、7，得出结果是 7。
3、组合法例如计算 6 ＋ 7 时，可以把 6 分成 3 和 3，7 加上 3 等于 10，10 再加上 3 等于 13。
二、减法口算技巧1、破十法当被减数的个位小于减数时，可以用破十法。
比如 13 5，把 13 分成 10 和 3，先算 10 5 ＝ 5，再算 5 ＋ 3 ＝ 8。
2、想加算减法因为加法和减法是互为逆运算的，所以在计算减法时，可以想加法来算减法。
比如计算 12 4，想 4 加几等于 12，因为 4 ＋ 8 ＝ 12，所以12 4 ＝ 8。
3、倒着数法对于较小的数字相减，比如 7 3，可以从 7 开始倒着数 3 个数，即6、5、4，得出结果是 4。
三、乘法口算技巧1、乘法口诀乘法口诀是乘法口算的基础，一定要让孩子熟练背诵。
比如 2×3 ＝6，通过口诀“二三得六”就能快速得出答案。
2、倍数法如果是计算一个数的几倍是多少，比如 3 的 4 倍是多少，就用 3×4 ＝ 12。
四、除法口算技巧1、想乘法算除法因为乘法和除法也是互为逆运算的，所以计算除法时可以想乘法。
比如 12÷3，想 3 乘几等于 12，因为 3×4 ＝ 12，所以 12÷3 ＝ 4。
2、平均分法例如把 10 个苹果平均分成 2 份，每份是多少？可以通过实际的分一分来理解 10÷2 ＝ 5。
口算小达人二年级学生轻松应对各种计算
口算小达人二年级学生轻松应对各种计算口算小达人——二年级学生轻松应对各种计算在学习数学的过程中，口算是一个非常重要的环节。
通过口算，可以锻炼孩子的计算能力、观察力和思维逻辑能力，培养他们的数学思维。
本文将介绍一些二年级学生可以使用的口算技巧，帮助他们轻松应对各种计算。
一、加法运算在二年级的数学课程中，加法运算是一个重要的基础知识点。
通过掌握加法的口算技巧，学生可以在做题时更加得心应手。
1. 加法交换律：孩子们可以通过交换加法式子中的加数来简化计算。
例如：8 + 3 = 3 + 8。
这样，他们可以利用他们已经掌握的加法表来迅速得出结果。
2. 十位进位法：当加法中的个位数相加超过10时，可以将超出的数值进位到十位上。
例如：6 + 8 = 14，可以将10和4进行相加，结果为16。
3. 零的性质：任何数加上0都等于其本身。
这个性质可以帮助孩子们快速计算。
例如：7 + 0 = 7。
二、减法运算减法运算是数学中的一个难点，但通过一些口算技巧，孩子们也可以轻松应对减法运算。
1. 减法的性质：减法的结果是两个数之间的差。
例如：9 - 4 = 5，可以理解为“5和4之间的差是9”。
2. 减法与加法的关系：孩子们可以将减法问题转化为加法问题来进行计算。
例如：13 - 8 可以转化为 8 + ? = 13 的问题，通过填写问号来获得结果。
三、乘法运算在二年级数学中，乘法的运算也是重点内容。
通过一些口算技巧，孩子们可以更好地掌握乘法的要领。
1. 乘法分配律：孩子们可以利用乘法的分配律简化计算。
例如：3 x 5 + 3 x 2 可以化简为 3 x (5 + 2)，这样可以更加迅速地得出结果。
2. 九九乘法口诀表：掌握九九乘法口诀表是非常有帮助的乘法口算技巧。
孩子们可以通过背诵口诀表，迅速计算出乘法问题的答案。
四、除法运算除法运算是二年级数学中的难点之一，但通过一些口算技巧，孩子们也可以轻松应对除法运算。
1. 除法的性质：除法的结果就是被除数与除数之间的商。
小学口算技巧范文
小学口算技巧范文口算是小学阶段数学学习的基础，也是提高计算能力的关键。
下面，我将为大家介绍一些小学口算技巧，希望能够帮助同学们在口算方面取得更好的成绩。
一、加法的技巧1.利用数轴：给定一个加法题，比如8+5，我们可以在数轴上从8出发，向右移动5个单位，最后看落在哪个数字上，即可得到答案132.利用进位：当个位数相加超过10时，我们需要进位，比如7+8=15，我们将5留在个位上，将1进位到十位上，即可得到答案153.利用补数：给定一个加法题，比如7+6，我们可以找一个和6相加得到10的数，比如4，这样7+6就可以转化为7+4+2，再进行计算，得到答案13二、减法的技巧1.利用数轴：给定一个减法题，比如12-8，我们可以在数轴上从12出发，向左移动8个单位，最后看落在哪个数字上，即可得到答案42.利用借位：当被减数的个位小于减数的个位时，我们需要向十位借位，比如14-8，我们将4变成14-8=6，然后用14-8的方式计算，即可得到答案63.利用差数：给定一个减法题，比如17-9，我们可以找一个和9相加得到10的数，比如1，这样17-9就可以转化为(17-1)-8，再进行计算，得到答案8三、乘法的技巧1.利用倍数：给定一个乘法题，比如7×8，我们可以利用8是10的四分之五，7是10的三分之二这个特点，将乘法题转化为(10×7)的四分之五，即10×7×4/5，再进行计算，得到答案5.62.利用倍增加：给定一个乘法题，比如9×5，我们可以利用5是10的一半，将乘法题转化为(9×10)的一半，即90的一半，再进行计算，得到答案453.利用分配率：给定一个乘法题，比如6×8，我们可以将8拆分成4和4，将乘法题转化为6×4+6×4，再进行计算，得到答案48四、除法的技巧1.利用倍数：给定一个除法题，比如56÷8，我们可以利用8是10的四分之五，将除法题转化为(56÷10)的四分之五，即5.6的四分之五，再进行计算，得到答案72.利用倍减少：给定一个除法题，比如70÷5，我们可以利用5是10的一半，将除法题转化为70的一半，即35的一半，再进行计算，得到答案73.利用逆运算：给定一个除法题，比如64÷8，我们可以将除法题转化为8乘多少等于64，即8×8=64，再进行计算，得到答案8以上是小学口算的一些技巧，通过掌握这些技巧，同学们可以更加高效地进行口算。
二年级学生如何快速提高口算能力
二年级学生如何快速提高口算能力要想在口算方面快速提高，二年级的学生需要通过适当的方法和训练来增强他们的计算能力。
下面将为大家介绍一些有效的方法，帮助他们达到这一目标。
一、加法和减法口算技巧1. 掌握基本的加法和减法口诀表：例如“加法口诀表”从1+1到9+9的所有组合，以及相应的“减法口诀表”。
通过熟记这些口诀表，学生可以更快地进行加减运算。
2. 利用数字图形来辅助计算：通过将数字变成图形，让学生能够更直观地理解计算过程。
例如，通过绘制小球或者益智图案来进行加法和减法的计算。
3. 使用计数器：给二年级学生提供计数器并引导他们进行计算。
通过用手指或其他物品对计数器进行加法或减法操作，可以帮助他们更好地理解计算的过程。
二、乘法口算技巧1. 记忆乘法口诀表：二年级学生可以通过记忆乘法口诀表（如九九乘法口诀）来加快乘法的计算速度，例如“一七得七，八七六十四”。
2. 通过图形和示例来解决乘法问题：引导学生利用图形和示例进行乘法运算的理解和计算。
例如，利用方块或图形来表示乘数和被乘数，然后让学生计算相应的乘积。
3. 利用分组和分解法：帮助学生通过分组和分解法来解决乘法问题，例如把一个乘法问题分成两个或多个更简单的乘法问题。
三、口算练习方法1. 口算速度训练：通过设置时间限制，让学生在规定时间内完成口算题目。
可以记录时间，并逐渐提高训练难度，比如增加题目数量、缩短答题时间。
2. 口算游戏：设计一些有趣的口算游戏，如口算大比拼、接龙口算等，激发学生的学习兴趣，并在游戏中提高他们的口算能力。
3. 口算竞赛：组织学生之间的口算竞赛，可以提高学生的自信心和竞争意识。
可以分小组进行竞赛，鼓励学生积极参与并分享口算心得。
四、家庭辅导方法1. 家长辅导：家长可以定期与孩子一起进行口算练习，监督他们的口算练习情况，并及时纠正错误。
鼓励孩子，肯定他们的努力和进步。
2. 创造学习环境：在家里创造一个良好的学习氛围，鼓励孩子主动参与口算活动。
小学二年级口算考试技巧解析大全题库
小学二年级口算考试技巧解析大全题库
在小学二年级，口算考试是孩子们日常学习中的一项重要内容。
掌握一定的口算技巧可以帮助他们更好地完成考试和提高数学成绩。
下面将为大家介绍一些小学二年级口算考试的技巧，希望对家长和孩子们有所帮助。
1.加法技巧
在做加法题时，孩子们可以尝试利用进位的方式来简化计算。
例如，对于36+27这样的题目，可以先计算个位数6+7=13，再计算十位数
3+2+1=6，最后合并得出答案63。
2.减法技巧
减法题目常常让孩子们感到困惑，特别是涉及借位的情况。
家长可以和孩子一起练习，让他们掌握借位的方法。
比如，对于58-24这样的题目，可以先计算个位数8-4=4，再计算十位数5-2=3，最终得出答案34。
3.加减混合运算
有些考试会将加法和减法结合在一起，让孩子们更全面地考察他们的计算能力。
在解这类题目时，建议先计算加法部分，再计算减法部分，最后得出最终结果。
4.背诵口诀
有些口算题目是可以通过背诵口诀来快速计算的。
比如，乘法口诀表、大小比较口诀等，都可以帮助孩子们更快速地完成口算题目。
5.多维度练习
除了做题目，家长还可以通过游戏、实际生活中的计算等多种方式来帮助孩子练习口算。
这样可以让孩子们在不知不觉中提升他们的计算能力。
希望以上小学二年级口算考试技巧对您有所帮助！让我们一起为孩子们的数学学习加油吧！
通过掌握这些口算技巧，孩子们可以更轻松地完成小学二年级的口算考试，提高数学成绩。
数学口算速算技巧
数学口算速算技巧一、加法速算技巧1.同补法：如果是两个数相加，一个数比10的倍数小，另一个数比10的倍数大，可以先将小数与10的差补上，再进行相加，然后加上前面没补上的部分。
例如：78+6=78+2+4=80+4=842.加法进位法：当两个数相加时，如果有进位，可以先计算没有进位的结果，再计算进位的数。
最后将两者相加即可。
例如：56+38=56+30+8=86+8=943.交换律：可以通过交换两个数的位置来简化计算。
例如：87+45=45+87=132二、减法速算技巧1.补位法：将减法转化为加法，即将减法中的被减数与减数进行调换，并将减数补满到个位数上，再进行相加。
例如：72-35=35+(10-2)=35+8=432.逆邻减法：如果被减数的个位数比减数的个位数小，可以先借位将被减数全部补满，再进行减法运算。
例如：37-24=37-14-10=233.差值法：将减法转化为求差值，即利用已知的数与给定的数之间的差值来快速求解。
例如：94-47=47+47=94三、乘法速算技巧1.以10为基准相乘：对于数字与10的乘法，直接在数字后面加一个0即可得到结果。
例如：36×10=3602.两数乘法变成斜线相乘法：将两个数写成斜线交叉的形式，然后分别求出斜线上的数之积，再将结果相加即可。
例如：47×32=4×3+7×2=12+14=263.乘法中的分配律：如果一个数的个位数与另一个数的个位数之和为10，那么这个数乘以10的倍数再加上另一个数的个位数与十位数的乘积等于两个数的乘积。
例如：48×20=48×(10+10)=(48×10)+(48×10)=480+480=960四、除法速算技巧1.整数除法的近似：当除数为10的倍数时，可以将被除数直接向左移动一位，然后去掉个位数，即可得到结果。
例如：630÷30≈63÷3=212.除法中的倍数关系：如果一个数能同时被两个相邻的数整除，那么可以快速计算出这个数除以这两个数的商。
小学生数学口算方法总结
小学生数学口算方法总结小学数学口算方法总结：口算是指通过口头答题而不依赖计算器或写算式来计算数学题目的方法。
对于小学生来说，口算的训练是非常重要的，可以提高他们的计算速度和计算能力。
下面我将总结一些小学生数学口算的方法。
1.加法口算方法：（1）逐位相加法：将两个数的个位数相加，然后再将十位数相加，依次类推，直到所有位数相加完毕，可以使用进位法实现。
（2）进位法：将两个数的个位数相加，如果和大于等于10，则向前进位，并将进位数加在十位数上，然后继续相加，直到所有位数相加完毕。
（3）补数法：将两个数的个位数找到一个数使其加起来等于10，然后将这两个数相加得到一个十位数，再将十位数和个位数相加。
2.减法口算方法：（1）逐位相减法：将被减数的个位数和减数的个位数相减，然后再将十位数相减，依次类推，直到所有位数相减完毕，可以使用借位法实现。
（2）借位法：如果被减数的个位数小于减数的个位数，则向前借位，然后将借位数减去个位数，并将差加在十位数上，然后继续相减，直到所有位数相减完毕。
（3）补数法：找到一个数，使被减数的个位数加上这个数等于10，然后将这两个数相减得到一个十位数，再将十位数和个位数相减。
3.乘法口算方法：（1）逐位相乘法：将一个数的个位数和另一个数的个位数相乘，然后再将十位数相乘，依次类推，直到所有位数相乘完毕，可以使用进位法实现。
（2）进位法：将一个数的个位数和另一个数的个位数相乘，然后将结果加在十位数上，再将十位数和个位数相乘。
（3）分配法：将一个数的个位数和另一个数的个位数相乘得到一个个位数，然后将个位数乘以另一个数的十位数，得到一个十位数，再将个位数乘以另一个数的百位数，得到一个百位数，依次类推，直到所有位数相乘完毕。
4.除法口算方法：（1）试商法：将被除数从左到右逐位相除，首先从最左边的位开始，找到一个最大的数，使得这个数乘以除数不大于被除数，然后找到商和余数，并将余数带到下一位继续除，直到最后一位。
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加法的神奇速算法一、加大减差法1、口诀前面加数加上后面加数的整数，减去后面加数与整数的差等于和。
2、例题1376+98=1474 计算方法：1376+100-23586+898=4484 计算方法：3586+1000-1025768+9897=15665 计算方法：5768+10000-103二、求只是数字位置颠倒两个两位数的和1、口诀一个数的十位数加上它的个位数乘以11等于和2、例题47+74=121 计算方法：（4+7）x 11=12168+86=154 计算方法：（6+8）x 11=15458+85=143 计算方法：（5+8）x 11=143三、一目三行加法1、口诀提前虚进一，中间弃9，末位弃102、例题365427158644785963+742334452———————1752547573方法：从左到右，提前虚进1；第1列：中间弃9（3和6）直接写7；第2列：6+4-9+4=5 以此类推...最后1列：末位弃10（8和2）直接写3注意：中间不够9的用分段法，直接相加，并要提前虚进1；中间数字和大于19的，弃19，前边多进1，末位数字和大于19的，弃20，前边多进102减法的神奇速算法一、减大加差法1、例题321-98=223计算方法：减100，加28135-878=7257计算方法：减1000，加12291321-8987= 82334计算方法：减10000，加10132、总结被减数减去减数的整数，再加上减数与整数的差，等于差。
二、求只是数字位置颠倒两个两位数的差1、例题74-47=27计算方法：（7-4）x9=2783-38=45计算方法：（8-3）x9=4592-29=63计算方法：（9-2）x9=632、总结被减数的十位数减去它的个位数乘以9，等于差。
三、求只是首尾换位，中间数相同的两个三位数的差1、例题936-639=297计算方法：（9-6）x9=27注意！27中间必须加9，即为差297723-327=396计算方法：（7-3）x9=36注意！36中间必须加9，即为差396873-378=495计算方法：（8-3）x9=45注意！45中间必须加9，即为差4952、总结被减数的百位数减去它的个位数乘以9，（差的中间必须写9）等于差。
四、求互补两个数的差1、例题73-27=46计算方法：（73-50）x2=46613-387=226计算方法：（613-500）x2=2268112-1888=6224计算方法：（8112-5000）x2=62242、总结两位互补的数相减，被减数减50乘以2；三位互补的数相减，被减数减500乘以2；四位互补的数相减，被减数减5000乘以2；以此类推......03乘法的神奇速算法一、十位数相同，个位数互补的两位数乘法1、口诀十位加一乘十位，个位相乘写后边（未满10补零）。
2、例题67x 63= 4221计算方法：（6+1）x6=427x3=21写在42的后面，即为乘积422138x32=1216计算方法：（3+1）x3=128x2=16写在12的后面，即为乘积121676x74=5624计算方法：（7+1）x7=566x4=24写在56的后面，即为乘积562481 x89=7209计算方法：（8+1）x8=721x9=09写在72的后面，（未满10补零）即为乘积7209二、十位数互补，个位数相同的两位数乘法1.口诀十位相乘加个位，个位相乘写后边（未满10补零）。
2.例题76x 36＝2736计算方法：7x3+6=276x6= 36写在27的后面，即乘积273668x 48＝3264计算方法：6x4+8=328x8=64写在32的后面，即为乘积326454x54=2916计算方法：5x5+4=294x4=16写在29的后面，即为乘积291683 x 23=1909计算方法：8x2+3=193x3=09（未满10补零）写在19的后面，即为乘积1909 同理，56的平方是5x5+6+6x6=313657的平方是5x5+7+7x7=324958的平方是5x5+8+8x8=3364........三、一个数的十位和个位互补，另一个数相同的乘法运算1、例题37x66=2442计算方法：（3+1）x6=247x6=42写在24的后面，即乘积244246 x77=3542计算方法：（4+1）x7=356x7=42写在35的后面，即乘积354244x28=1232计算方法：（2+1）x4=124x8=32写在12的后面，即乘积123288888888888x 37————————计算方法：从左到右（3+1）x8=32（前积）7x8=56 （尾积）中间9个8没有乘照写。
32888888888562、总结互补数十位加个1，和另一个十位乘得积，后写两个个位积，即为所求最终积四、11的乘法运算1、例题例题1：231415x11=2545565计算方法：从左到右，高位是2则进2；两两相加挨次写2+3=5；3+1=4；1+4=5；4+1=5；1+5=6；个位是5还写5例2：3254216425x11=35796380675计算方法同上，其中6+4注意进位！2、口诀高位是几则进几，两两相加挨次写，相加超十前加一，个位是几还写几。
五、十几与十几相乘的运算1、例题13x12=156计算方法：（13+2）x10=1503x2=6 150+6=15615x17=255计算方法：（15+7）x10=2205x7=35 220+35=25518 x16=288计算方法：（18+6）x10=2408x6=48 240+48=28819x18=342计算方法：（19+8）x10=2709x8=72 270+72=342同理：求11—19的平方，采取上述方法，则方便快捷得多。
2、口诀一数加上另数尾，乘10再加尾数积。
六、个位数都是1的乘法运算1、例题31x21=651计算方法：3x2=62+3=51x1=151 x71=3621计算方法：5x7=35 +1 =365+7=12（写2进1）1x1=161 x81=4941计算方法：6x8=48+1=496+8=14（写4进1）1x1=191x81=7371计算方法: 9 x8=72+1=739+8=17（写7进1）1x1=12、口诀末位皆一者，首位之积接着首位之和（满十进位），尾数之积后面接。
七、特殊数的乘法运算1、例题72 x15=1080计算方法：72÷2=36 15 x2=30 36x30=1080366 x 25=9150计算方法：366÷4=91.5 25 x4=10091. 5 Ｘ100=9150612x35=21420计算方法：612÷2=306 35x2=70306x70=21420214 x45= 9630计算方法：214÷2=107 45x2=90107x90=9630568 x125=71000计算方法：568÷8=71 125x8=100071x1000= 710002、口诀为便于计算，被乘数缩小与乘数扩大相同的倍数。
八、一百零几乘一百零几1、例题101Ｘ102=10302计算方法：101+2=1031Ｘ2=02 两数相接即为乘积10302103 Ｘ104=10712计算方法：103+4=1073Ｘ4=12两数相接即为乘积10712104 Ｘ105=10920计算方法：104+5=1094Ｘ5=20两数相接即为乘积10920105 Ｘ108=11340计算方法：105+8=1135Ｘ8=40两数相接即为乘积11340103 Ｘ109=11227计算方法：103+9=1123Ｘ9=27两数相接即为乘积11227108×107=11556计算方法：108+7=115 8Ｘ7=56两数相接即为乘积11556同理：求101、102、103......109的平方，也可以采用上述方法。
如107的平方=107+7=114, 7x7=49，两数相接11449即为107的平方2、口诀一数加上另数尾，尾数之积后面接（未满10的，前面补零）。
04除法的神奇速算法除法的目的是求商，但从被除数中突然看不出含有多少商时，可用试商，估商的办法，看被乘数最高几位数含有几个除数(即含商几倍)，就由本位加补数几次，其得数就是商。
一、小数组凡是被除数含有除数1、2、3倍时、其方法为：被除数含商1倍：由本位加补数一次。
被除数含商2倍：由本位加补数二次。
被除数含商3倍：由本位加补数三次。
1、例题7995÷65=123，(65的补数是35)2、算序①被除数前两位79中含除数65一倍，加补数一次(35)，得1-1495(破折号前为商，破折号后为被除数，下同);②被乘数149中含除数二倍，加补数二次(35×2=70)得12-195;③被除数195含除数三倍，加补数三次(35×3=105)得123(商)。
二、中数组凡是被除数含有除数4、5、6倍时、其方法为：被除数含商4倍：前位加补数一半，本位减补数一次。
被除数含商5倍：前位加补数一半，本位不动。
被除数含商6倍：前位加补数一半，本位加补数一次。
1、例题35568÷78=456(78的补数是22)2、算序355中含有除数4倍，所以前位加11，本位减22，得4-4368;436中含除数5倍，前位加11，本位不动，得45-468;468中含除数6倍，前位加11，本位加22，得456(商)。
三、大数组凡是被除数含有除数7、8、9倍时、其方法为：被除数含商9倍：前位加补数一次，本位减补数一次。
被除数含商8倍：前位加补数一次，本位减补数二次。
被除数含商7倍：前位加补数一次，本位减补数三次。
1、例题884352÷896=987(896的补数是104)2、算序①8843中含除数9倍，前位加104，本位减104，得9-77952;②7795中含除数8倍前位加104，本位减208，得98-6272;③6272含除数7倍，前位加补数一次104，本位减补数三次(104×3=312(得986(商))。