育婴师培训计划与大纲之欧阳光明创编
育婴员培训教学计划和大纲
育婴员培训教学计划和大纲一、培训目标1. 掌握基本的育婴知识和技能；2. 学习育婴员在工作中需要具备的职业素养和道德修养；3. 培养育婴员的观察能力和应变能力；4. 提高育婴员的安全意识和急救能力；5. 让学员了解婴儿的发展特点和需求，掌握科学的育婴方法。
二、教学内容第一章基础知识1. 婴儿的生理特点2. 婴儿的心理特点3. 婴儿的营养需求4. 婴儿的健康护理第二章护理技能1. 喂养2. 洗澡3. 换尿布4. 穿脱衣物5. 睡眠安排第三章安全防护1. 安全知识2. 危险品防范3. 疾病防控4. 急救常识第四章亲子沟通1. 婴儿的情感需求2. 沟通方式3. 家长配合第五章观察记录1. 观察婴儿行为2. 记录婴儿生活状态3. 交流与协调第六章职业能力1. 育婴员的职业道德2. 日常工作管理3. 应对工作中的挑战4. 情绪管理第七章实践技能1. 摆弄玩具2. 辅助宝宝学步3. 教宝宝学说话4. 家长指导三、培训方式1. 理论授课：通过讲座、课堂讨论等方式向学员传授育婴知识和技能；2. 实践操作：通过模拟操作、实地实习等方式让学员掌握育婴技能；3. 角色扮演：模拟真实情景，培养学员的观察力和应变能力；4. 亲子沟通：邀请家长参与，加强学员与家长的互动和沟通能力。
四、培训周期和安排1. 培训周期为一个月，每周培训5天，每天8小时；2. 理论授课和实践操作相结合，保证学员全面掌握知识和技能；3. 安排每周一次角色扮演活动，培养学员的观察力和应变能力；4. 每周邀请一次家长参与的亲子沟通课程，加强学员与家长的互动和沟通能力。
五、培训教材和器材1. 教材：《育婴员培训教材》，内含育婴知识、护理技能、安全防护、亲子沟通、观察记录等内容；2. 器材：婴儿喂养器具、洗澡用品、换尿布工具、睡眠用品、急救器具等。
六、培训考核1. 理论考核：通过笔试、口试等方式对学员的理论知识进行考核；2. 实践考核：通过模拟操作、实地实习等方式对学员的育婴技能进行考核；3. 角色扮演评估：通过角色扮演情景演练评估学员的观察力和应变能力；4. 亲子沟通评估：通过家长参与的亲子沟通课程考核学员的互动和沟通能力。
育婴员培训大纲和计划
育婴员培训大纲和计划一、培训目的本培训旨在提升育婴员的专业技能和服务水平，使其能够更好地照顾婴幼儿，促进其身心健康发展。
二、培训对象育婴员、家政服务人员等相关人员。
三、培训内容1. 婴幼儿生理和心理发展知识- 掌握0-3岁婴幼儿生理和心理发展特点- 学习婴幼儿喂养、睡眠、洗护、疾病预防等知识2. 婴幼儿辅食制作及营养知识- 学习0-3岁婴幼儿辅食制作技巧- 了解婴幼儿饮食营养需求3. 婴幼儿健康护理- 学习婴幼儿日常护理技巧- 掌握婴幼儿常见疾病预防和护理方法4. 婴幼儿安全防护知识- 学习婴幼儿安全防护知识- 熟悉婴幼儿意外伤害预防和应对措施5. 学前教育知识- 了解0-3岁婴幼儿早期教育理念- 掌握婴幼儿玩耍和故事启蒙的方法6. 家庭卫生与环境安全- 掌握家庭卫生与环境清洁管理- 学习婴幼儿安全用品的选择和使用方法7. 社会法律知识- 了解相关法律法规对婴幼儿照护的规定- 掌握职业道德和技能要求四、培训方法1. 理论授课2. 实际操作3. 案例分析4. 视频展示5. 现场互动五、培训计划第一阶段：婴幼儿生理和心理发展知识时间：2天内容：了解婴幼儿的生理和心理发展特点，学习0-3岁婴幼儿的喂养、睡眠、洗护、疾病预防等知识。
第二阶段：婴幼儿辅食制作及营养知识时间：1天内容：学习0-3岁婴幼儿辅食制作技巧，了解婴幼儿饮食营养需求。
第三阶段：婴幼儿健康护理时间：2天内容：学习婴幼儿日常护理技巧，掌握婴幼儿常见疾病预防和护理方法。
第四阶段：婴幼儿安全防护知识时间：1天内容：学习婴幼儿安全防护知识，熟悉婴幼儿意外伤害预防和应对措施。
第五阶段：学前教育知识时间：1天内容：了解0-3岁婴幼儿早期教育理念，掌握婴幼儿玩耍和故事启蒙的方法。
第六阶段：家庭卫生与环境安全时间：1天内容：掌握家庭卫生与环境清洁管理，学习婴幼儿安全用品的选择和使用方法。
第七阶段：社会法律知识时间：1天内容：了解相关法律法规对婴幼儿照护的规定，掌握职业道德和技能要求。
育婴师培训计划与大纲
育婴师培训计划与大纲本文介绍了育婴员职业标准的培训计划与大纲，旨在通过理论知识和实践技能的培养，让育婴员达到相应的专业技能水平。
其中，理论知识包括职业道德、基础知识、教育和相关法律法规知识；技能要求则包括育婴员和育婴师的实际操作技能。
教学计划和大纲的目的是让培训对象全面掌握育婴对象的生理和心理发育特点，在生活照料、日常生活保健与护理、早期教育等方面具有综合的水平和能力。
在育婴员教学中，应注意侧重于基本操作技能的培养，明确育婴员与保姆的不同社会地位及相应的责任感，掌握实用的教育手段和方法。
而在育婴师教学中，则应加强理论知识的研究，培养在理论体系指导下的灵活运用和创新，同时也要对生活照料和日常生活护理与保健方面有详细地了解。
总的来说，育婴员教学要求培训对象全面掌握理论知识和实践技能，熟练掌握育婴对象的生理和心理发育特点，了解相关法律法规和政策。
教学计划和大纲的内容包括职业道德、基础知识、教育和相关法律法规知识、育婴员和育婴师的实际操作技能等。
作为育婴员，我们必须了解本职业所规定的职业道德和工作规范以及相关法律法规。
同时，我们需要熟练掌握基础知识，包括3岁婴儿的解剖及生理发育特点、心理发展特点、营养和教育等方面的知识。
此外，我们还需要掌握各项操作技能，以及涉及到婴幼儿教育的内容的方法。
在职业道德方面，育婴员需要具备良好的道德修养和职业道德，同时遵守工作守则。
在基础知识方面，我们需要深入研究理论知识部分的全部内容。
在生活护理方面，我们需要掌握一定的技能操作，包括饮食、饮水、睡眠、二便、三浴、卫生等方面的知识。
此外，我们还需要了解生长监制、预防接种、常见疾病护理、避免铅中毒和预防意外伤害等方面的知识。
在教育方面，我们需要进行动作技能训练，开发婴幼儿的智力，培养其社会行为和人格，并实施个别化教育。
作为育婴师，我们需要更深入地了解职业道德和工作规范以及相关法律法规。
我们需要全面掌握基础知识，包括3岁婴儿的解剖及生理发育特点、心理发展特点、营养和教育等方面的知识。
育婴师培训计划与大纲
育婴师培训计划与大纲一、培训计划1. 培训目标本培训计划旨在为育婴师提供全面的培训，使其具备理论知识、实际操作技能和专业道德，能够胜任育婴工作，促进婴儿健康成长。
2. 培训时间培训时间为3个月，每周安排5天的培训课程，每天6个小时，共计360小时。
3. 培训内容（1）婴儿发育及健康管理- 婴儿生长发育规律- 婴儿饮食和喂养知识- 婴儿疾病预防和常见疾病处理（2）婴幼儿心理与行为管理- 婴幼儿心理发展特点- 婴幼儿行为管理及应对方法（3）安全卫生知识与意外伤害预防- 婴幼儿家居安全知识- 意外伤害的预防与急救知识（4）温馨沟通与家长关系- 与家长的沟通技巧- 家长教育与协助（5）育婴师专业道德及职业素养- 育婴师的职业操守- 育婴师的职业素养培养4. 培训形式本培训采用课堂教学、实践操作、案例分析等多种形式结合，让学员在理论和实践中获得全面的培训。
5. 考核评估培训结束后设立理论考试和实践操作考核，合格者颁发国家认可的育婴师职业资格证书。
二、培训大纲1. 婴儿发育及健康管理（1）婴儿生长发育规律- 婴儿生长发育的特点- 婴儿生长发育的规律- 不同年龄婴儿的生长发育特点（2）婴儿饮食和喂养知识- 婴儿喂养的基本原则- 不同年龄段婴儿的饮食需求- 婴儿常见饮食问题的解决方法（3）婴儿疾病预防和常见疾病处理- 婴儿常见疾病的预防和控制- 婴儿常见传染病的防治- 婴儿常见疾病的护理与处理2. 婴幼儿心理与行为管理（1）婴幼儿心理发展特点- 婴幼儿心理发展阶段- 婴幼儿心理发展特点- 婴幼儿心理健康的重要性（2）婴幼儿行为管理及应对方法- 儿童行为管理的基本原则- 不同年龄段婴幼儿行为管理- 婴幼儿常见问题行为的应对方法3. 安全卫生知识与意外伤害预防（1）婴幼儿家居安全知识- 婴幼儿家居安全方案- 婴幼儿日常生活安全知识- 婴幼儿家居安全常识（2）意外伤害的预防与急救知识- 婴幼儿日常安全事故处理- 婴幼儿常见意外伤害的预防与急救- 婴幼儿应急救援知识4. 温馨沟通与家长关系（1）与家长的沟通技巧- 温馨沟通的原则- 有效沟通技巧- 处理家长矛盾与情感的方法（2）家长教育与协助- 家长教育技巧- 婴幼儿家庭教育知识- 家长与育婴师的合作5. 育婴师专业道德及职业素养（1）育婴师的职业操守- 育婴师的职业操守- 育婴师的职业责任- 育婴师的职业形象（2）育婴师的职业素养培养- 育婴师的自我修养- 育婴师的专业知识培养- 育婴师的职业发展规划以上为育婴师培训计划与大纲，希望通过本培训能够提高育婴师的综合素质，为婴幼儿的健康成长提供更加贴心的服务。
育婴员培训计划和大纲初级
育婴员培训计划和大纲初级一、培训目标本培训计划旨在培养育婴员的基本技能和知识，使其能够在托儿所、幼儿园或家庭环境中照顾婴幼儿，促进他们的健康、快乐和全面的发展。
二、培训内容1. 培训课程2. 实习期安排3. 培训课程第一阶段：基本知识1. 婴幼儿的生长发育特点2. 婴幼儿的基本生活照料，如喂养、洗护等3. 婴幼儿的卫生保健知识第二阶段：安全教育1. 婴幼儿的安全意识培养2. 婴幼儿常见意外伤害防范第三阶段：心理健康培养1. 婴幼儿心理发展规律2. 婴幼儿情感交流技巧第四阶段：卫生保健1. 婴幼儿常见疾病预防，如感冒、发烧等2. 婴幼儿常用药物知识第五阶段：托育技巧训练1. 婴幼儿抚摸、按摩技巧2. 婴幼儿睡眠指导技巧第六阶段：实习培训1. 实地指导照看婴幼儿2. 实际操作培训3. 实习生活见习三、培训时间安排本培训课程共计200个小时，每周安排5天，每天8小时。
第一阶段：基本知识（40小时）第一周-第二周，每天8小时第二阶段：安全教育（20小时）第三周，每天8小时第三阶段：心理健康培养（20小时）第四周，每天8小时第四阶段：卫生保健（20小时）第五周，每天8小时第五阶段：托育技巧训练（40小时）第六周-第七周，每天8小时第六阶段：实习培训（60小时）第八周-第十周，每天8小时四、培训师资本培训计划将邀请有丰富的育婴经验和专业知识的讲师为学员进行授课，帮助学员全面了解育婴工作的技巧和要领。
五、考核评估1. 学时考核：学员需要完成每个阶段的学时考核，达到合格分数方能进入下一阶段。
2. 实习评估：学员完成实习培训后需通过实习评估，达到合格标准方能获得培训结业证书。
六、培训费用本培训计划将通过学员支付一定的培训费用，用于培训课程的教学设施、教材和实习场地的准备以及讲师的费用等。
七、培训成绩和证书学员在完成培训后，如能通过考核评估，获得合格成绩，将获颁发育婴员培训结业证书。
总结通过以上的培训计划和大纲，我们将能够培养出一批具备育婴工作基本技能和知识的人才，他们将能够在儿童教育领域发挥积极作用，为婴幼儿的健康、幸福和全面发展做出贡献。
育婴师培训计划与大纲
育婴师培训计划与大纲第一部分：工作目标1. 掌握基础知识•学习并理解婴儿的生理、心理发展特点，包括睡眠、饮食、情绪、认知等方面。
•掌握育婴师职业道德与法律法规，保证在职业过程中遵循正确的道德规范和服务标准。
2. 提升专业技能•熟练掌握婴儿护理技能，如更换尿布、洗澡、喂食等。
•学会进行婴儿早期教育，包括认知、语言、情感、行为等方面的引导和培养。
3. 培养沟通能力•培养与婴儿及其家长的沟通能力，以便更好地理解需求和提供服务。
•学习并应用有效的沟通技巧，建立良好的关系，提高服务质量。
第二部分：工作任务1. 课程学习•参加系统性的育婴师培训课程，包括理论学习和实践操作。
•完成规定的学习时数，通过考试，获得相应的育婴师证书。
2. 实践操作•在导师的指导下进行婴儿护理实践，熟练掌握各项操作技能。
•参与婴儿早期教育的实践，观察并记录婴儿的反应和成长。
3. 交流与反馈•与同学和导师定期进行沟通交流，分享学习心得和实践经验。
•及时反馈在学习过程中遇到的问题和困惑，寻求指导和建议。
第三部分：任务措施1. 制定学习计划•制定详细的学习计划，包括每天的学习时间、学习内容和目标。
•按照计划进行学习，保证每个知识点都有足够的理解和掌握。
2. 寻找实践机会•主动寻找实践机会，如参加实习、兼职或志愿者活动。
•在实践中应用所学知识，提高实际操作能力和应变能力。
3. 建立反馈机制•定期向导师和同学请教、反馈学习情况和实践经验。
•根据反馈调整学习计划和实践方法，不断改进和提高。
第四部分：风险预测1. 学习困难•可能会遇到难以理解的理论知识或操作技能。
•需要积极寻求帮助，反复学习和练习，提高解决问题的能力。
2. 实践挫折•在实践中可能会遇到困难和挫折，如婴儿不配合、家长不理解等。
•需要保持耐心和积极态度，与家长沟通，寻求合适的方法和策略。
3. 职业压力•育婴师工作可能会面临较大的心理和职业压力。
•需要学会合理安排工作和休息，保持良好的身心状态，寻求支持和帮助。
育婴员培训计划与大纲
育婴员培训计划与大纲一、培训计划概述本培训计划旨在为人才培养产业输送合格的育婴员。
该培训计划涵盖了婴幼儿营养、护理、教育及健康管理等方面的知识和技能。
通过系统的理论学习和实践操作培训，参训者将具备育婴员的基本能力，能够胜任幼儿园、托儿所及家庭等机构的育婴工作。
二、培训目标1. 了解婴幼儿的成长发育规律，具备科学的婴幼儿护理技能；2. 掌握婴幼儿的日常营养需求及饮食安排；3. 具备教育婴幼儿的初步能力；4. 掌握婴幼儿的常见疾病预防和护理知识；5. 具备婴幼儿突发情况的处理能力。
三、培训对象具备一定高中以上学历，热爱幼儿教育工作的学员。
四、培训大纲第一阶段：婴幼儿基础知识与护理技能1. 婴幼儿的生长发育规律- 婴幼儿各阶段的生理特点- 婴幼儿行为表现及需求分析- 婴幼儿情绪与行为管理2. 婴幼儿基础护理- 婴幼儿洗澡、喂养、更换尿布等护理技巧- 婴幼儿常见疾病护理要点- 婴幼儿睡眠习惯及安全防护第二阶段：婴幼儿营养与饮食安排1. 婴幼儿饮食营养需求分析- 婴幼儿各个发育阶段饮食概况- 婴幼儿营养需求及常见问题解决2. 婴幼儿辅食添加- 婴儿辅食添加时间点及方式- 不同食材的辅食制作介绍第三阶段：婴幼儿健康管理1. 婴幼儿疾病预防- 婴幼儿传染病预防控制- 婴幼儿常见传染病预防知识2. 突发情况处理- 婴幼儿晕厥、高热等突发情况处理方式- 婴幼儿窒息、呼吸困难的急救措施第四阶段：婴幼儿情感教育与行为管理1. 婴幼儿情感发展- 婴幼儿情感表达与沟通技巧- 婴幼儿情感安全与辅导2. 婴幼儿行为管理- 婴幼儿常见行为问题分析及解决- 婴幼儿学习和行为规范培养第五阶段：实习与考核1. 实习机构安排- 将培训者分配到婴儿院、幼儿园、托儿所等机构实习- 实习过程中指导老师对培训者进行评估2. 考核评定- 对培训者的实习表现进行评定- 考核合格者颁发育婴员资格证书五、培训方式1. 理论讲解- 通过课堂讲解的方式传授相关理论知识- 结合实例进行案例分析2. 案例讨论- 对婴幼儿养育及教育的典型案例进行分析和讨论3. 实操训练- 在专业实训室或实习机构进行实际操作培训4. 导师辅导- 指导老师对培训者进行技能和理论的全方位辅导六、培训周期本培训计划为期六个月，包括理论学习、实际操作和实习考核等环节。
初级育婴师培训计划及大纲
南宁市仁心职业培训学校育婴师教学计划及大纲（初级）一、培训目标通过育婴师（五级）专业理论知识学习和操作技能训练，使学员了解乳婴儿发展的基本特点和生长规律，乳婴儿生活照料、日常生活保健与护理的基础知识，熟悉生活照料和卫生护理的基本技能，初步掌握照料、教育乳婴儿的基本方法，辅助乳婴儿的家长，形成乳婴儿照料、护理、教育的基本能力。
二、培训模块课时分配（理论实操结合）1、生活照料45（课时）2、日常生活保健护理25（课时）3、教育30（课时）4、总课时100（课时）三、培训要求与培训大纲1 生活照料1、培训要求：通过本模块技术培训，使培训对象能够（1）了解营养素的基本知识，婴幼儿母乳喂养、补充食物的重要性及喂养方法（2）了解不同年龄婴幼儿的基本生活规律生活卫生的基本知识和方法，包裹、穿脱衣服和抱孩子的基本方法（3）掌握母乳喂养的指导方法，能够正确冲调奶粉、制作补充食品并正确喂哺婴幼儿，照料婴幼儿的日常睡眠、穿衣、换洗尿布、处理大小便，保持婴幼儿生活的居室、卧具、餐具、玩具、家具卫生2、培训主要内容：（1）理论教学内容1.1 专业知识：指导母乳喂养1.1.1 母乳喂养的定义1.1.2 母乳喂养的好处1.1.3 母乳喂养的方法和技巧1.1.4 母乳是否足够的评价1.1.5 乳母营养1.2 混合喂养和人工喂养1.2.1 混合喂养的两种方法1.2.2 奶粉的选择1.2.3 牛奶的冲调1.2.4 奶具的准备1.2.5 正确的喂哺方法1.3 添加泥状食品1.3.1 添加泥状食品的原则1.3.2 补充食物添加的顺序1.3.3 泥糊状食物的制作1.3.4 泥状食物的喂哺方法1.3.5 为婴儿准备菜肴1.4 睡眠1.4.1 睡眠的重要性1.4.2 为婴幼儿营造适宜的睡眠条件1.4.3 睡眠充足的标准1.5 尿布的使用和控制婴幼儿二便1.5.1 尿布的使用1.5.2 婴幼儿的二便观察1.6 婴幼儿的三浴训练1.6.1 三浴训练的好处1.6.2 水浴1.6.3 日光浴1.6.4 空气浴1.6.5 注意事项1.7 包裹、穿脱衣服和抱孩子1.7.1 正确包裹孩子1.7.2 正确地为婴幼儿穿脱衣服1.7.3 抱起婴幼儿的正确姿势1.8 居室卫生1.8.1 为什么要保持居室卫生1.8.2 保持居室卫生的方法1.8.3 注意事项1.9 个人卫生1.9.1 重视婴幼儿卫生的重要性1.9.2 个人卫生的方面1.10 四具消毒1.10.1 四具1.10.2 四具消毒的方法(2) 技能实训内容2.1 生活照料项目3、培训方式建议（1）理论教学：除一般常规课堂教学方式外，建议采用案例分析法、情景模拟式、技能竞赛式等。
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育婴员职业标准
欧阳光明（2021.03.07）
培训计划与大纲
育婴员、育婴师培训计划2
一、培训目标2
二、教学要求2
三、教学计划5
育婴员、育婴师培训大纲6
一、说明6
二、课程内容及课时分配8
三、教学要求及内容8
育婴员、育婴师培训计划
一、培训目标
以劳动和社会保障部颁布的《育婴员国家职业标准》为依据，使培训对象通过了解育婴员专业理论知识，熟练掌握专业技能，达到相应的专业技能水平。
二、教学要求
（一）、理论知识要求
1、职业道德
1）、职业道德基本知识
2）、育婴员职业道德与修养
3）、育婴员工作守则
2、基础知识
1）、0--3岁婴儿解剖及生理发育特点
2）、0--3岁婴儿心理发展特点
3）、0--3岁婴儿营养
3、0--3岁婴儿教育
1）、教育意义
2）、教育特点与内容
3）、教育原则与方法
4、相关法律、法规知识
（二）、技能要求
育婴员
三、教学计划
育婴员、育婴师培训大纲
一、说明
1、育婴员课程的性质与任务
通过本课程的教学与培训，使培训对象掌握基本育婴员对育婴对象（孩子）应当了解的生理和心理发育特点，掌握基础性的理论知识和实践操作手法。
在生活照料、日常生活保健与护理、早期教育等方面具有综合的水平和能力。
2、育婴员教学的基本要求
全面了解育婴员课程中的理论知识，熟练运用实际操作技能中的的各项内容。
熟练掌握育婴对象（孩子）的生理和心理发育特点，了解相关的法律法规和政策。
3、育婴员教学中应注意的问题
教学过程中，育婴员的教学多注意以下几个方面：
1.育婴员应侧重于基本操作技能的培养；
2.明确和保姆不同的社会地位及相应的责任感；
3.多掌握一些实用的教育手段和方法，可知其然不知其
所以然；
4、育婴师课程的性质与任务
通过本课程的教学与培训，使培训对象掌握基本育婴师对育婴对象（孩子）应当了解的生理和心理发育特点，掌握基础性的理论知识和实践操作手法。
在生活照料、日常生活保健与护理、早期教育等方面具有综合的水平和能力。
5、育婴师教学的基本要求
全面了解育婴师课程中的理论知识，熟练运用实际操作技能中的的各项内容。
熟练掌握育婴对象（孩子）的生理和心理发育特点，了解相关的法律法规和政策。
6、育婴师教学中应注意的问题
教学过程中，育婴师的教学多注意以下几个方面：
1.应加强理论知识的学习，培养在理论体系指导下的灵
活运用和创新；
2.在加强教育内容教学的同时，对生活照料和日常生活
护理与保健方面也应有详细地了解。
3.对生活照料和日常生活护理与保健方面可不要求较多
的实际操作内容。
二、课程内容及课时分配
三、教学要求及内容
1、育婴员教学要求
1、对本职业所规定的职业道德和工作规范以及相关法律法
规有清楚地了解。
2、对基础知识部分要熟练掌握；
3、概括了解理论知识部分的主要内容；
4、熟练掌握各项操作技能；
5、对涉及到婴幼儿教育的内容要求掌握方法，不要求掌握
原理。
2、育婴员教学内容
1、职业道德
育婴员的道德与修养
育婴员的职业道德
育婴员工作守则
2、基础知识
0－3岁婴儿解剖及生理发育特点
0－3岁婴儿心理发展特点
0－3岁婴儿营养
0－3岁婴儿教育
相关的法律、法规知识
3、生活照料
饮食
饮水
睡眠、二便、三浴
卫生（居室、个人、四具）
4、日常生活保健与护理
生长监制
预防接种
常见疾病护理
预防铅中毒
意外伤害的危险因素识别
5、教育
动作技能训练
智力开发
社会行为及人格培养
实施个别化教育
3、育婴师教学要求
1、对本职业所规定的职业道德和工作规范以及相关法律法
规有清楚地了解。
2、对基础知识部分要熟练掌握；
3、深入学习理论知识部分的全部内容；
4、生活护理方面技能操作要有基本了解，不要求精通；
5、婴幼儿教育方面内容要求掌握方法，懂得原理，熟练应
用。
4、育婴师教学内容
1、职业道德
育婴员的道德与修养
育婴员的职业道德
育婴员工作守则
2、基础知识
0－3岁婴儿解剖及生理发育特点
0－3岁婴儿心理发展特点
0－3岁婴儿营养
0－3岁婴儿教育
相关的法律、法规知识
3、生活照料
饮食
饮水
睡眠、二便、三浴
正确选择和使用消毒剂
4、日常生活保健与护理
生长监制
预防接种
常见疾病护理
避免铅中毒
预防意外伤害
5、教育
动作技能训练
智力开发
社会行为及人格培养
*欧阳光明*创编 2021.03.07 实施个别化教育
*欧阳光明*创编 2021.03.07。