初级育婴员重点学习的培训计划模板.doc
学校育婴员培训计划表
学校育婴员培训计划表第一部分：培训目标1. 培养育婴员良好的职业素养和工作技能，提高其护理婴幼儿的能力和水平；2. 帮助育婴员掌握科学育婴知识，了解婴幼儿生长发育规律，掌握相应护理技能；3. 提高育婴员的意识和能力，辨别并及时处理婴幼儿的突发情况；4. 帮助育婴员了解卫生保健知识，并严格遵守相关规定，确保婴幼儿生活环境的卫生安全。
第二部分：培训内容及计划培训内容一：婴幼儿基础护理知识1. 婴幼儿生长发育规律- 认识婴幼儿的生长发育特点，了解各个阶段的发育标准；- 掌握照看成长中的婴幼儿的技巧，确保其健康成长。
2. 婴幼儿基础护理技能- 学习婴幼儿日常护理知识，包括喂养、洗澡、更衣、换尿布等；- 掌握运用洗澡沐浴用品的技巧和注意事项，了解婴儿护理用品的适用性。
3. 饮食和营养- 了解婴儿全母乳喂养的重要性，以及不同年龄段婴幼儿的饮食需求；- 学习婴幼儿辅食添加的原则和方法，了解适合婴幼儿健康成长的营养食谱。
4. 婴儿疾病防护- 掌握一些常见的婴幼儿常见疾病的预防和防治知识；- 了解儿童不同年龄段的常见疾病预防知识，包括接种疫苗等。
培训内容二：育婴员职业标准和素养培养1. 工作职责和职业操守- 了解育婴员的基本工作职责和规范，包括日常工作要求和职业道德；- 培养育婴员做事细心、耐心，有耐心和对婴幼儿的爱心。
2. 陪伴与交流- 掌握与婴幼儿交流的技巧，建立良好的陪伴关系；- 培养育婴员对婴幼儿善于倾听，关注其心理需求的能力。
3. 沟通与团队合作- 了解育婴员在团队中的职责分工，培养团队合作精神和沟通能力。
培训内容三：卫生保健知识1. 室内环境卫生和婴幼儿用品的处理- 掌握室内环境的卫生原则，保持室内整洁；- 了解婴幼儿用品的清洗消毒方法和注意事项。
2. 安全防护- 学习保护婴幼儿安全的方法和技巧，了解日常生活中的安全隐患；- 掌握常见的婴幼儿伤害防护措施，培养应急处理能力。
第三部分：培训方法1. 理论课程学习- 通过讲座、教学视频等形式传授婴幼儿基础护理知识；- 课堂实例分享，帮助育婴员理论知识更加贴近实际工作。
育婴员培训计划doc
育婴员培训计划篇一：育婴师教学计划与大纲育婴员职业标准培训计划与大纲育婴员，育婴师培训计划......................................................2 一、培训目标 (2)二、教学要求 (2)三、教学计划 (5)育婴员，育婴师培训大纲......................................................6 一、说明........................................................................... 6 二、课程内容及课时分配......................................................8 三、教学要求内容 (8)育婴员、育婴师培训计划一、培训目标以劳动和社会保障部颁发的《育婴员国家职业标准》为依据，培训对象通过了解育婴员专业理论知识，熟练掌握专业技能，达到相应的专业水平。
二、教学要求（一）理论知识要求1、职业道德（1）职业道德基本知识（2）育婴员职业道德与修养（3）育婴员工作守则2、基础知识（1）0---3岁婴儿解剖及生理发育特点（2）0---3岁婴儿心里发展特点（3）0---3岁婴儿营养3、0---3岁婴儿教育二、技能要求育婴员育婴员、育婴师培训大纲一、说明1、育婴员课程的性质与任务通过本课教程的教学与培养，使培训对象掌握基本育婴员对象（孩子）应当了解的生理和心里发育特点，掌握基础性的理论知识和实践操作手法。
在生活照料、日常生活保健与护理、早期教育等方面具有综合的水平和能力。
2、育婴员教学的基本要求全面了解育婴员课程的理论知识，熟练运用实际操作技能中的各项内容。
熟练掌握育婴对象（孩子）的生理和心里发育特点，了解相关的法律法规。
3、育婴员教学中应注意的问题教学过程中，育婴员的教学多注意以下几个方面： 1.育婴员应侧重与基本操作技能的培养； 2明确和保姆不同的社会地位及相应的责任感；3 多掌握一些实用的教育手段和方法，可知自然不知其所以然；4、育婴师课程的性质与任务通过本课程的教学与培训，使培训对象掌握基本育婴师对育婴对象（孩子）应当了解的生理和心理发育特点，掌握基础性的理论知识和实践操作手法。
初级育婴员教学培训计划
初级育婴员教学培训计划培训目标：通过本次培训，学员将掌握育婴员的基本知识和技能，具备为婴幼儿提供基本照料和护理的能力，了解婴幼儿的生长发育特点及相关知识，并能做好婴幼儿的膳食、安全、卫生等工作。
培训内容：1. 婴幼儿护理基础知识2. 婴幼儿生长发育特点3. 婴幼儿膳食与喂养4. 婴幼儿安全与卫生5. 婴幼儿心理行为发展6. 婴幼儿常见疾病的预防与护理7. 紧急情况处理与急救知识8. 与父母及其他教育者的沟通与合作培训方法：1. 理论课程2. 实际操作演练3. 知识点讲解4. 案例分析5. 专家讲座6. 培训笔记与总结培训时间：本次培训为期15天，每天培训时间为8小时，包括理论课程、实际操作和专家讲座。
培训地点：培训地点设在具备实际操作条件的婴幼儿护理中心或医院，确保学员可以进行实际操作演练。
教学大纲：第一天上午- 课程介绍与培训目标讨论- 婴幼儿护理概论- 安全与卫生意识培养下午- 实际操作演练：洗澡、喂奶、换尿布第二天上午- 婴幼儿生长发育特点及相关知识- 婴幼儿常见疾病的预防与护理下午- 实际操作演练：婴幼儿基本护理技能第三天上午- 婴幼儿心理行为发展- 与父母及其他教育者的沟通与合作下午- 实际操作演练：游戏与陪伴第四天上午- 婴幼儿膳食与喂养- 膳食安全知识下午- 实际操作演练：婴幼儿饮食搭配第五天上午- 紧急情况处理与急救知识- 婴幼儿常见意外事故预防与处理下午- 实际操作演练：常见紧急情况的处理第六天至第十四天每天上午- 专家讲座：婴幼儿护理相关知识每天下午- 实际操作演练：根据专家的讲座内容进行相关实际操作第十五天上午- 课程总结与培训成果展示下午- 结业考核与颁发证书培训考核：1. 每天的实际操作演练成绩2. 第十五天的结业考核成绩培训评价：1. 学员对培训内容和教学方法的满意度调查2. 学员培训后的实际操作能力评价培训资源：1. 婴幼儿护理中心或医院实际操作场地2. 专业的婴幼儿护理教师和专家3. 相关教学设备和教材培训费用：培训费用视具体情况而定，包含场地租赁费用、教师和专家的讲座费用、教学设备和教材费用等。
育婴员初级培训教学计划
育婴员初级培训教学计划一、培训目标本培训计划旨在培养具有一定婴幼儿护理知识和技能的育婴员，使其能够胜任日常育婴工作，提高对婴幼儿的护理质量和专业水平。
二、培训对象本培训对象为对婴幼儿护理工作感兴趣或准备从事相关工作的人员，无经验者需为初级培训对象。
三、培训内容1. 婴幼儿生理特点和发育规律（1）了解婴幼儿生理特点，包括生长发育、营养需求、睡眠规律等。
（2）掌握婴幼儿发育的规律，包括生理、心理和社会性发育。
2. 婴幼儿饮食护理（1）学习婴幼儿的喂养方法，包括母乳喂养和人工喂养的技术要领。
（2）掌握辅食添加的时机和方法，了解婴幼儿饮食的营养需求。
3. 婴幼儿健康护理（1）学习婴幼儿的日常护理，包括洗澡、换尿布、穿衣等。
（2）了解普通疾病的预防和护理，包括发热、腹泻等。
4. 婴幼儿行为养护（1）了解婴幼儿的行为表现和心理特点，包括情绪管理和与婴幼儿的交流技巧。
（2）掌握睡眠训练、不适应行为的处理等技巧。
5. 家庭教育与卫生保健（1）了解家庭教育相关知识，包括与家长的合作关系和育婴员的自我管理。
（2）学习卫生保健、应急处理等知识，提高对婴幼儿护理的安全意识。
四、培训方式本培训采用理论教学和实操相结合的方式进行。
1. 理论教学：采用课堂讲授形式，介绍婴幼儿护理的基本知识和技能。
2. 实操训练：通过模拟和实际操作，让学员掌握婴幼儿护理的具体操作技能。
五、培训时间和地点本培训计划为期3个月，每周5天，每天6小时，总计360个学时。
培训地点设在专门的培训机构或者医院。
六、培训师资培训师资力量需包含专业的儿童保健医生、儿科护士和经验丰富的育婴员等。
培训师必须具备丰富的实务工作经验和良好的教学能力。
七、培训评估本培训课程采用定期考试和实操技能考核相结合的方式进行评估，包括理论知识考核和操作技能考核。
八、培训资料1. 婴幼儿护理相关的各类教材和参考书籍。
2. 婴幼儿护理的操作手册和实操指导资料。
3. 多媒体教学课件和示范视频。
育婴员培训计划和大纲初级
育婴员培训计划和大纲初级一、培训目标本培训计划旨在培养育婴员的基本技能和知识，使其能够在托儿所、幼儿园或家庭环境中照顾婴幼儿，促进他们的健康、快乐和全面的发展。
二、培训内容1. 培训课程2. 实习期安排3. 培训课程第一阶段：基本知识1. 婴幼儿的生长发育特点2. 婴幼儿的基本生活照料，如喂养、洗护等3. 婴幼儿的卫生保健知识第二阶段：安全教育1. 婴幼儿的安全意识培养2. 婴幼儿常见意外伤害防范第三阶段：心理健康培养1. 婴幼儿心理发展规律2. 婴幼儿情感交流技巧第四阶段：卫生保健1. 婴幼儿常见疾病预防，如感冒、发烧等2. 婴幼儿常用药物知识第五阶段：托育技巧训练1. 婴幼儿抚摸、按摩技巧2. 婴幼儿睡眠指导技巧第六阶段：实习培训1. 实地指导照看婴幼儿2. 实际操作培训3. 实习生活见习三、培训时间安排本培训课程共计200个小时，每周安排5天，每天8小时。
第一阶段：基本知识（40小时）第一周-第二周，每天8小时第二阶段：安全教育（20小时）第三周，每天8小时第三阶段：心理健康培养（20小时）第四周，每天8小时第四阶段：卫生保健（20小时）第五周，每天8小时第五阶段：托育技巧训练（40小时）第六周-第七周，每天8小时第六阶段：实习培训（60小时）第八周-第十周，每天8小时四、培训师资本培训计划将邀请有丰富的育婴经验和专业知识的讲师为学员进行授课，帮助学员全面了解育婴工作的技巧和要领。
五、考核评估1. 学时考核：学员需要完成每个阶段的学时考核，达到合格分数方能进入下一阶段。
2. 实习评估：学员完成实习培训后需通过实习评估，达到合格标准方能获得培训结业证书。
六、培训费用本培训计划将通过学员支付一定的培训费用，用于培训课程的教学设施、教材和实习场地的准备以及讲师的费用等。
七、培训成绩和证书学员在完成培训后，如能通过考核评估，获得合格成绩，将获颁发育婴员培训结业证书。
总结通过以上的培训计划和大纲，我们将能够培养出一批具备育婴工作基本技能和知识的人才，他们将能够在儿童教育领域发挥积极作用，为婴幼儿的健康、幸福和全面发展做出贡献。
育婴师(初级)培训计划
育婴师(初级）培训计划一、编制说明本培训计划依据《育婴师》标准编制，适用于育婴师初级职业技能培训。
二、培训目标通过育婴师初级专业理论知识学习与操作技能训练，使学员了解乳婴儿发展得基本特点与生长规律,乳婴儿生活照料、日常生活保健与护理得基础知识，熟悉生活照料与卫生护理得基本技能，初步掌握照料、教育乳婴儿得基本方法,辅助乳婴儿得家长，形成乳婴儿照料、护理、教育得基本能力.三、培训模块课时分配1、生活照料6０（课时）2、日常生活保健护理 50(课时）3、教育 40（课时)总课时１50（课时）四、培训要求与培训内容模块1 生活照料1、培训要求：通过本模块技术培训,使培训对象能够（1)了解营养素得基本知识,婴幼儿母乳喂养、补充食物得重要性及喂养方法（２）了解不同年龄婴幼儿得基本生活规律生活卫生得基本知识与方法,包裹、穿脱衣服与抱孩子得基本方法（3）掌握母乳喂养得指导方法，能够正确冲调奶粉、制作补充食品并正确喂哺婴幼儿，照料婴幼儿得日常睡眠、穿衣、换洗尿布、处理大小便,保持婴幼儿生活得居室、卧具、餐具、玩具、家具卫生2、培训主要内容:（１)理论教学内容1、1 专业知识：指导母乳喂养1。
1.１母乳喂养得定义1．1.2 母乳喂养得好处１。
1.3 母乳喂养得方法与技巧1．1。
4 母乳就是否足够得评价１。
１．5 乳母营养1、２混合喂养与人工喂养１。
2．1 混合喂养得两种方法1。
2．2 奶粉得选择1．2.３牛奶得冲调1。
2。
４奶具得准备1．2．5 正确得喂哺方法1、３添加泥状食品１。
３。
1 添加泥状食品得原则1。
3.2 补充食物添加得顺序1．3.3 泥糊状食物得制作1.3．４泥状食物得喂哺方法1．3．5 为婴儿准备菜肴1、4 睡眠1．４.１睡眠得重要性1．４．2 为婴幼儿营造适宜得睡眠条件１.４．３睡眠充足得标准１、５尿布得使用与控制婴幼儿二便1．5。
１尿布得使用１.5.２婴幼儿得二便观察１、6 婴幼儿得三浴训练1．6.1 三浴训练得好处１。
育婴师培训计划范本
育婴师培训计划范本一、培训目标1. 学习婴儿护理知识，掌握婴儿喂养、洗澡、换尿布等基本技能。
2. 牢固掌握婴幼儿生长发育、饮食、睡眠、行为等基本知识，能够有效帮助家长进行婴幼儿护理。
3. 学习婴幼儿心理学知识，了解婴幼儿的心理特点和认知发展规律，能够针对婴儿的身心特点开展合理的教育。
4. 提高婴幼儿护理技能，掌握应急处理技能，能够在婴幼儿出现意外情况时迅速做出反应并有效救助。
二、培训内容1. 婴儿护理（1）婴儿的基本生活护理：喂奶、换尿布、洗澡、抚触按摩等。
（2）婴幼儿安全护理：安全用品的使用，防止意外伤害的基本知识。
（3）婴幼儿疾病护理：婴幼儿常见疾病的防治知识，对常见疾病的应急处理等。
2. 婴幼儿生长发育知识（1）婴幼儿生长发育的基本规律：婴幼儿各阶段的生长发育特点。
（2）婴幼儿饮食和睡眠：婴幼儿饮食和睡眠的规律，营养搭配和科学喂养方法。
（3）婴幼儿行为规律：学习了解婴幼儿的行为表现，提供相应的教育和引导。
3. 婴幼儿心理学知识（1）婴幼儿心理特点：理解婴幼儿的心理特点和认知发展规律。
（2）婴幼儿情感教育：如何进行婴儿的情感交流、爱抚和安慰，以及如何帮助其建立安全感。
4. 应急处理技能（1）意外伤害处理：对婴幼儿常见意外伤害的应急处理方法。
（2）突发疾病处理：对婴幼儿突发疾病的处理方法，如呼吸急促、高烧等。
三、培训教学方法1. 理论教学：讲解婴儿护理的基本知识和技能，灵活运用多媒体教学。
2. 实际操作：开展婴儿护理技能的实操训练，提高学员的操作能力。
3. 观摩学习：组织学员参观婴幼儿护理机构、康复中心等，学习业内先进的护理技术和经验。
4. 研讨交流：通过研讨会、座谈会等形式，促进学员之间的经验交流和分享。
四、培训方式1. 班内培训：开设专门的婴幼儿护理班，对学员进行系统培训。
2. 现场实操：在医院、妇幼保健院等实地进行婴幼儿护理技能实操培训。
3. 网络学习：通过网络课堂、视频教学等方式进行远程培训。
育婴师初级培训计划方案
一、培训背景随着社会的发展和人民生活水平的提高，对婴幼儿的护理和教育需求日益增长。
为了满足这一需求，提高育婴师的专业素质和服务水平，本培训计划旨在为育婴师提供系统的初级培训，使其掌握必要的育儿知识和技能，为婴幼儿的健康成长提供专业支持。
二、培训目标1. 使学员了解婴幼儿生理、心理发展特点，掌握婴幼儿生活照料、日常保健与护理的基本知识。
2. 使学员熟悉婴幼儿营养基础知识，能够为婴幼儿提供合理的膳食指导。
3. 使学员掌握婴幼儿早期教育方法，促进婴幼儿全面发展。
4. 使学员具备良好的职业道德和职业素养，提高服务意识。
三、培训对象1. 有志从事育婴师职业的人员；2. 已从事育婴师工作，希望提升自身专业素养的人员；3. 对婴幼儿护理和教育感兴趣的家长。
四、培训内容1. 婴幼儿生理、心理发展特点与保健2. 婴幼儿生活照料与日常护理3. 婴幼儿营养基础知识及辅食添加4. 婴幼儿早期教育方法5. 婴幼儿意外事故的预防及处理6. 婴幼儿常见疾病的观察与护理7. 婴幼儿心理辅导与沟通技巧8. 育婴师职业道德与职业素养五、培训方法1. 理论教学：采用多媒体课件、案例分析、互动讨论等方式，使学员掌握相关理论知识。
2. 实操训练：通过模拟操作、现场演示、分组练习等方式，使学员熟练掌握育婴技能。
3. 考核评价：采用理论考试、实操考核、平时表现等方式，对学员进行综合评价。
六、培训时间与地点1. 培训时间：共计180课时，具体安排如下：- 理论教学：60课时- 实操训练：120课时2. 培训地点：XX市育婴师培训中心七、培训师资1. 邀请具有丰富实践经验的资深育婴师担任主讲教师；2. 邀请相关领域的专家进行专题讲座；3. 组建专业团队，为学员提供全程辅导。
八、培训费用1. 培训费用：人民币XXXX元；2. 优惠措施：对贫困家庭、残疾人士等特殊群体给予减免。
九、培训成果1. 学员通过培训，掌握育婴师初级职业技能，具备从事育婴师工作的能力；2. 学员获得育婴师初级职业技能等级证书，为就业提供有力保障；3. 学员在育婴师岗位上发挥积极作用，为婴幼儿的健康成长贡献力量。
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初级育婴员培训计划育婴员培训计划（初级）一、培训说明本培训计划依据《育婴师》标准编制，适用于育婴师（初级）职业技能培训。
各学校可根据本培训计划及学校实际情况编写具体实施的教学大纲和课程安排表。
推荐教材仅供参考，各培训机构可根据培训实际情况选择。
二、培训目标通过育婴师专业理论知识学习和操作技能训练，使学员能够全面、系统地学习和掌握婴幼儿心理及生理发育规律、日常生活照料及护理保健、早期教育及体能智能开发方法等方面的基本知识和相关操作技能，并科学地对婴幼儿的饮食、睡眠、动作技能、智力开发、社会行为和人格发展进行教育训练。
三、培训对象男性年龄 16 周岁以上、 55 岁以下，女性年龄16 周岁以上、50周岁以下，准备育婴工作的中国公民，农村妇女富余劳动力，热爱小孩，有良好的思想道德素质，有一定的学习能力和领悟能力。
四、培训内容婴幼儿生理发育和心理发育特点，婴幼儿生活照料方面的知识与技能，婴幼儿生长监测、常见病护理、意外伤害的预防与处理等日常生活保健与护理的内容，婴儿语言能力、认知能力、情绪行为能力等教育方面的内容。
五、培训课时分配表：课时序号模块合计理论实操1 育婴员的职业道德礼仪法律法规12 8 42 产妇护理12 4 83 卫生（居室、个人、四具84 44 包裹、穿脱衣服和抱孩子8 4 45 婴儿饮食护理16 8 86 饮水 45 睡眠、二便与三浴8 4 47 生长监测 4 48 预防接种 4 4 09 常见疾病护理16 12 410 预防铅中毒 4 4 011 危险因素识别8 4 412 动作技能训练16 4 1213 感知与认知8 4 414 社会行为及人格培养8 4 4实施个别化教学计划16 4 12综合串讲婴儿养护串讲16 16 婴儿一日生活安排8 8 0总课时200六、培训方式1、学校面授。
分批次组织相关人员到学校对培训人员进行集体面授。
2、实地模拟训练。
培训期间，组织学员进行现场技能训练，加强受训人员对相关知识与技能的认识、理解与掌握。
3、理论教学与情景模拟教学相结合。
4、理论教学与穿插案例相结合。
七、课程开设与考核方式1、培训方式由理论教学和实操两部分组成，理论培训时间占40%，实操为 60%。
2 、参与培训的学员，如无其他特殊原因，都应参与对每一项目的学习与考试考核，对学习合格的学员颁发技能等级证书及对口安排就业。
3、在培训的最后一日，对学员实行育婴员理论测试与实操职业技能测试。
4、通过考试的学员，将会由培训学校颁发结业证，如通过国家初级育婴员职业技能测试，则可领取国家初级育婴员资格证。
附：初级育婴员培训大纲一、培训背景我国每年新出生人口1500 万左右。
据学前专家介绍，一个人80%-90%的运动技能、语言、认知、领导力、良好的人格等形成都决定于 3 岁以前奠定的基础。
而目前我国的学历教育机构还没有开设专门针对 0-3 岁婴幼儿学前教育的专业，使得这个年龄阶段的教育人才出现空白。
原国家劳动和社会保障部根据社会发展需要，于2003 年正式颁布了“育婴师”这一新职业名称，并制定了《育婴师国家职业标准》。
经过几年的发展，婴幼儿的早期教育市场得到了迅猛发展。
二、培训目标通过初级育婴师专业理论知识学习和操作技能训练，使学员了解营养素的基本知识，婴幼儿母乳喂养、补充食物的重要性及喂养方法；了解不同年龄婴幼儿的基本生活规律生活卫生的基本知识和方法，包裹、穿脱衣服和抱孩子的基本方法。
能够进行母乳喂养指导，能够正确冲调奶粉、制作补充食品并正确喂哺婴幼儿，照料婴幼儿的日常睡眠、穿衣、换洗尿布、处理大小便，保持婴幼儿生活的居室、卧具、餐具、玩具、家具卫生。
三、课时安排1、课时安排： 200 课时。
培训方式由理论教学和实操两部分组成，理论培训时间占40%，实操为 60%。
2、授课形式：以理论授课为基础，以情景模拟教学为辅助手段，以实际操作技能演练为教学重点四、培训要求与内容《模块一生活照料》培训大纲一、基本要求使学员了解营养素的基本知识，婴幼儿母乳喂养、补充食物的重要性及喂养方法；了解不同年龄婴幼儿的基本生活规律生活卫生的基本知识和方法，包裹、穿脱衣服和抱孩子的基本方法。
能够进行母乳喂养指导，能够正确冲调奶粉、制作补充食品并正确喂哺婴幼儿，照料婴幼儿的日常睡眠、穿衣、换洗尿布、处理大小便，保持婴幼儿生活的居室、卧具、餐具、玩具、家具卫生。
二、培训要求与内容单元 1饮食与营养培训要求：使学员了解营养素的基本知识，婴幼儿母乳喂养、补充食物的重要性及喂养方法，能够进行母乳喂养指导，能够正确冲调奶粉、制作补充食品并正确喂哺婴幼儿，了解培养婴幼儿良好的饮食习惯的方法。
培训内容：1专业知识：指导母乳喂养1.1 母乳喂养的定义1.2 母乳喂养的好处1.3 母乳喂养的方法和技巧1.4 母乳是否足够的评价1.5 乳母营养2 婴儿的粮袋子 - 乳房2.1 产后乳房的护理及其保健2.2 乳腺炎的防治3混合喂养和人工喂养3.1 混合喂养的两种方法2.2 奶粉的选择3.3 牛奶的冲调3.4 奶具的准备3.5 正确的喂哺方法3添加泥状食品3.1添加泥状食品的原则3.2 补充食物添加的顺序3.3 泥糊状食物的制作3.4 泥状食物的喂哺方法3.5 为婴儿准备菜肴4 人体必不可缺少的物质- 水4.1 水在人体中的作用4.2 喂水的原则4.3 喂水的方法单元 2睡眠、二便、三浴培训要求：使学员了解不同年龄婴幼儿的基本生活规律，能够照料婴幼儿的日常睡眠、穿衣、换洗尿布、处理大小便，并且进行三浴培训内容：1睡眠1.1 睡眠的重要性1.2 为婴幼儿营造适宜的睡眠条件1.3 睡眠充足的标准2尿布的使用和控制婴幼儿二便2.1 尿布的使用2.2 婴幼儿的二便观察3婴幼儿的三浴训练3.1 三浴训练的好处3.2 水浴3.3 日光浴3.4 空气浴3.5 注意事项单元 3 包裹、穿脱衣服和抱孩子培训要求：使学员了解包裹、穿脱衣服和抱孩子的方法，能够为婴幼儿选择衣服及面料，能够熟练地给婴幼儿穿脱衣服，能够采用使婴幼儿舒适的抱孩子的方法。
培训内容：1包裹、穿脱衣服和抱孩子1.1 正确包裹孩子1.2 正确地为婴幼儿穿脱衣服1.3 抱起婴幼儿的正确姿势单元 4 卫生（居室、个人、四具）培训要求：使学员了解婴幼儿生活卫生的基本知识和方法，能够应用正确的卫生知识，清洁婴幼儿的身体，保持婴幼儿生活的居室、卧具、餐具、玩具、家具卫生。
培训内容：1居室卫生1.1 为什么要保持居室卫生1.2 保持居室卫生的方法1.3 注意事项2个人卫生2.1 重视婴幼儿卫生的重要性2.2 个人卫生的方面3四具消毒3.1 四具3.2 四具消毒的方法《模块二日常生活保健与护理》培训大纲一、基本要求使学员了解婴幼儿身高、体重、头围、胸围、和上臂围测量的方法和计划免疫程序，了解患病婴幼儿的特点、婴幼儿常见疾病的基本护理的方法，能够为婴幼儿进行测量，按时让婴幼儿接受预防接种 , 并且能够给患病的婴幼儿正确喂药，进行简易护理。
在日常生活中，能够识别常见意外伤害的危险因素。
二、培训要求与内容单元 1生长发育培训要求：使学员了解婴幼儿身高、体重、头围、胸围、和上臂围测量的方法，能够为婴幼儿测量体重、身高、头围、胸围、和上臂围。
培训内容：1生长发育1.1 婴幼儿体格发育的主要指标1.2 测量方法单元 2 预防接种培训要求：使学员了解婴幼儿计划免疫程序，能够按时让婴幼儿接受预防接种。
培训内容：1专业知识：预防接种1.1 计划免疫和预防接种的相关知识1.2 计划免疫1.3 计划免疫的主要对象1.4 计划免疫的内容2注意事项3预防接种程序单元 3 常见疾病护理培训要求：使学员了解患病婴幼儿的特点，婴幼儿常见疾病的基本护理的方法，能够给患病的婴幼儿正确喂药并进行简易护理。
培训内容：1常见疾病护理的基本原则2带婴幼儿就医3基本照料3.1正确使用体温计3.2 正确给婴幼儿喂药3.3 婴幼儿发热的物理降温方法3.4 婴幼儿患病的饮食4新生儿常见病4.1 新生儿和围生期的定义4.2 足月新生儿生理特点和护理4.3 早期发现新生儿的异常表现单元 4 危险因素识别培训要求：使学员了解婴幼儿常见意外伤害的原因以及预防方法，能够识别常见意外伤害的危险因素。
培训内容：1意外伤害的概念2预防意外伤害上午重要性3 0-3岁儿童发生意外伤害的危险因素3.1 婴幼儿自身的原因3.2 外环境因素4意外伤害的处理和预防4.1 表皮擦伤4.2 肌腱和软组织损伤4.3 出血5器官异物的预防和处理5.1 眼入异物5.2 耳内异物5.3鼻孔异物5.4 咽部异物5.5 食道异物5.6 气管、支气管异物5.7 坠落伤5.8 烧烫伤5.9 电击伤6.0 溺水6.2 交通事故6.2 意外急救方法单元 5 预防铅中毒培训要求：使学员了解铅的来源，铅进入人体途径，能够识别铅中毒。
培训内容：1环境中的铅是造成儿童铅中毒的根本原因1.1 大气中的铅的来源1.2 环境媒介中的铅1.3 水中的铅1.4 食物中的铅1.5 含铅油漆和儿童铅暴露2学习用品和玩具的污染3铅进入体内的途径3.1 铅的吸收3.2 铅在体内的分布3.3 铅在体内的半衰期《模块三教育》培训大纲一、基本要求使学员了解动作、语言、感觉、认知、良好情绪和社会性行为对婴幼儿发育的意义，能够对婴幼儿动作和运动、语言、感知、认知能力进行开发，掌握不同年龄段的操节，进行婴幼儿良好情绪、良好社会性的培养。
二、培训要求与内容单元 1 动作与运动培训要求：使学员了解动作发展对婴幼儿发育的意义，了解动作的分类与不同作用，能够对婴幼儿进行粗大动作、精细动作、基本运动练习，掌握不同年龄段的操节。
培训内容：1粗大动作练习1.1 专业知识1.2 工作内容2精细动作2.1 专业知识2.2 工作内容3操节3.1 专业知识3.2 工作内容4感觉统合4.1 专业知识4.2 工作内容运动综合训练游戏单元 2 语言、感知与认知培训要求：使学员了解语言、感觉、认知对婴幼儿发育的意义，了解婴幼儿语言、感知、认知发展的基本分类与日常练习方法，能够进行婴幼儿语言能力、感知能力和认知能力开发。
培训内容：1语言能力1.1 专业知识1.2 工作内容2感知能力2.1 专业知识2.2 工作内容3认知能力3.1 专业知识3.2 工作内容语言感知综合训练单元 3 情感与社会性发展培训要求：使学员了解良好情绪和社会性行为对婴幼儿发育的意义，了解婴幼儿良好情绪、良好社会性的培养方法。
培训内容：1情感1.1 专业知识1.2 工作内容2社会性2.1 专业知识2.2 工作内容生活自理能力培养培训要求1培养宝宝良好的生活习惯和学习习惯，好习惯从小培养。
2家长要培养宝宝的管理能力。
增强婴儿的秩序感。
3培养宝宝讲究卫生的良好的生活习惯。