中班健康打针我不怕教案反思
幼儿园中班健康教案《不怕打针》含反思(三篇)
幼儿园中班健康教案《不怕打针》含反思(三篇)
教学资料参考范本
目录：
幼儿园中班健康教案《不怕打针》含反思一
幼儿园中班健康教案《小狮子理发》二
幼儿园中班健康教案《我会洗手》三
- 1 -
幼儿园中班健康教案《不怕打针》含反
思一
中班健康教案《不怕打针》含反思适用于中班的健康主题教学活动当中，鼓励、培养小朋友不怕打针的勇敢精神，通过活动让小朋友知道生病时，必须打针吃药。
培养小朋友乐意接受预防接种，快来看看幼儿园中班健康《不怕打针》含反思教案吧。
活动目标
1、通过活动让小朋友知道生病时，必须打针吃药。
培养小朋友乐意接受预防接种。
2、鼓励、培养小朋友不怕打针的勇敢精神。
3、让孩子知道生病了，不怕打针吃药，做个勇敢的孩子。
4、初步了解健康的小常识。
教学重点、难点
重点：知道打针是为了身体健康。
难点：不怕打针。
活动准备
医生工具一套，儿歌一首。
活动过程：
1.根据本班小朋友生病的实例，启发小朋友想一想，生了病该怎么办？谈谈打针时有什么感觉？
2.讨论：自己生了病是怎样做的？有什么好办法才能使自己少生病？（打预防针、锻炼身体、增强对疾病的抵抗力，身体就不容易生病。
）
3.学儿歌“打预防针”。
4.角色游戏“勇敢的娃娃”。
2 / 2。
幼儿园中班健康教案《不怕打针》含反思
反思幼儿园幼稚园健康教学计划《不怕打针》中班健康教学计划《不怕打针》包括对中班健康主题教学活动的反思，鼓励和培养不怕打针的孩子的勇敢精神，并通过吃药活动让孩子知道何时生病。
培养孩子愿意接受疫苗接种，对上课计划进行反思来看看幼儿园中班健康01003010。
活动目标1.通过活动告知孩子患病时，他必须打针吃药。
训练孩子愿意接受疫苗接种。
2.鼓励和培养不怕打针的孩子的勇敢精神。
3，让孩子知道自己病了，不要害怕打针和吃药，要勇敢一点。
4，初步了解健康小常识。
教学重点，难度重点：知道注射有助于身体健康。
难点：不怕打针。
活动准备一套医生工具，一首给孩子的歌。
活动程序：1.以这堂课中孩子的疾病为例，启发孩子们思考一下，如果我生病了该怎么办？注射时感觉如何？2.讨论：您是如何生病的？有什么好办法让自己生病吗？（用于预防针刺，锻炼身体和增强抵抗力的身体不容易生病。
）3.学习儿童歌曲“预防接种”。
4.角色游戏“勇敢的娃娃”。
让孩子轮流当医生或病人，增加勇气，消除对孩子打针的恐惧，老师及时称赞“勇敢的娃娃”。
教学反思在这项活动中，孩子们通过聊天和玩游戏来实现。
注射不怕。
注射是为了预防疾病，并培养孩子勇敢而不怕注射的强烈意愿。
活动设计背景有一天，当我通过医院时，我看到班上有一个孩子在里面看医生。
他的母亲和医生把他放在大腿上，他仍在挣扎。
实际上，有几个像他这样的孩子正在打针。
我设计了健康课，训练不怕打针的孩子的勇敢精神。
小百科全书：注射剂（英文：Injection），即注射剂，皮内注射剂，皮下注射剂，肌肉注射剂，静脉注射剂，静脉输液（静脉输注）以及气管内输注（骨内输注）。
它是使用注射器和针头穿过皮肤并将液体输送到体内的一种方法。
这是给药途径，注射的预期作用部位不一定是注射位置。
2024年幼儿园中班健康教案教案《打针我不怕》
2024年幼儿园中班健康教案教案《打针我不怕》一、教案背景1.1 教学目的本教案旨在帮助幼儿克服对打针的恐惧，培养他们正确对待接种疫苗的态度，提高幼儿的自我保护意识。
1.2 教学对象幼儿园中班学生1.3 教学时间本教案为单次课程，预计时长为30分钟二、教学内容和流程2.1 教学内容1.为什么要打针2.打针是如何进行的3.打针前后的注意事项4.克服对打针的恐惧2.2 教学流程Step 1: 导入（5分钟） - 通过问题引导，了解幼儿对打针的了解和感受Step 2: 正确知识普及（10分钟） - 讲解为什么要打针，打针的过程和作用Step 3: 观察实践（10分钟） - 演示打针过程（模拟或视频），让幼儿了解实际操作Step 4: 讨论交流（5分钟） - 引导幼儿讨论打针前后的感受和注意事项Step 5: 温馨温习（5分钟） - 综合总结，强调正确面对打针的态度三、教学目标3.1 知识与技能1.了解打针的作用和过程2.掌握打针前后的注意事项3.培养正确对待接种疫苗的态度3.2 情感态度价值观1.提高幼儿的自我保护意识2.克服对打针的恐惧情绪四、教学评估4.1 课程评估通过观察幼儿对打针的态度和表现，以及课后讨论的内容，进行综合评估。
五、教学延伸5.1 家长参与推荐家长与幼儿一同探讨打针的话题，加强家庭教育的影响。
5.2 教育资源通过播放专题视频、提供相关书籍等方式，进一步加深幼儿对打针知识的理解。
六、教学反思与总结本节课通过活动设计和讨论引导，使幼儿能够逐渐克服对打针的恐惧，积极正面地面对健康问题。
希望通过这样的教学活动，能够提高幼儿的自我保护意识，培养他们正确对待接种疫苗的态度。
七、参考资料无以上就是2024年幼儿园中班健康教案教案《打针我不怕》的内容介绍，希望这篇教案能够对幼儿园教育工作者有所启发。
幼儿园中班健康详案教案《打针我不怕》含反思
幼儿园中班健康详案教案《打针我不怕》含反思背景和目标小朋友的身体健康至关重要，而对于幼儿园中班的学生来说，接受疫苗注射是促进体健康的最重要措施。
然而，很多幼儿园中班学生对于接受疫苗注射感到害怕和困惑。
在这样的情况下，为了帮助学生建立正确的健康观念，本文档将介绍一份教案《打针我不怕》，旨在让幼儿园中班学生克服畏惧心理，愉快地接受疫苗注射，以达到保持健康快乐的目标。
教案内容前期准备在教学前，老师需要做一些准备工作，包括准备疫苗注射器、绘制相关图示、准备疫苗宣传材料以及确保接种场地的卫生和安全。
活动一：了解疫苗在课堂上，老师将通过图示和简单的语言，向学生介绍疫苗的作用、种类、及其注射的重要性，让学生更好地了解疫苗的功能和使用。
活动二：制作注射模型老师将提供一些模型材料和说明，学生可以跟着老师制作一个注射模型。
这可以让孩子们了解疫苗注射的过程和方法。
活动三：讲述案例老师将通过儿童故事或图书，向学生讲述关于接受疫苗注射的案例。
这可以帮助孩子们更好地理解为什么接受疫苗注射是很重要的，并且疫苗注射不会带来太多的疼痛。
活动四：角色扮演老师将分配一些身份角色，并分别对应着进行真实注射。
例如老师或幼儿园卫生员等，孩子们可以发挥自己的想象力，进行角色扮演，帮助他们了解疫苗注射的过程。
活动五：接受注射最后，老师将进行现场注射，并告诉学生接受注射的注意事项，提供一些辅导和安慰。
为了保证疫苗注射的安全和可靠性，注射必须得由专业的护士或医生进行。
反思在课程结束后，老师需要对该教案进行反思，评估课程的效果和搜集病历反馈。
除了检查每个学生是否接受注射，老师还需要评估教案的有效性，以改进未来的教育实践。
结论通过本教案的实施，学生将能够了解疫苗注射的重要性和正确方法，增强体内免疫系统的能力。
此外，学生将会消除对注射的恐惧和困惑，建立正确的身体健康观念，为未来的健康生活奠定基础。
中班教案《打针我不怕》
中班教案《打针我不怕》一、教学目标1.让幼儿了解打针的必要性，减轻对打针的恐惧感。
2.培养幼儿勇敢、坚强的品质。
3.提高幼儿的自我保护意识。
二、教学重点1.让幼儿明白打针的重要性。
2.培养幼儿勇敢面对困难的勇气。
三、教学难点1.如何让幼儿理解打针的必要性，而不是简单地告诉他们“打针不疼”。
2.如何引导幼儿表达自己打针时的感受，培养他们的情感沟通能力。
四、教学准备1.图片：打针场景、生病的小朋友、医生等。
2.故事课件：关于打针的小故事。
3.视频资料：打针的动画片段。
五、教学过程1.导入师：小朋友们，你们有没有生过病？生病了要怎么办呢？生：回答（略）师：对了，生病了要看医生，有时候医生会给我们打针。
今天我们就来学习一个关于打针的故事。
2.讲述故事师：故事的名字叫《打针我不怕》，请小朋友们认真听，看看故事里发生了什么。
（教师讲述故事，故事内容略）3.故事讨论师：故事讲完了，请小朋友们来说一说，故事里的小朋友为什么不怕打针呢？生：回答（略）师：因为故事里的小朋友们都知道，打针是为了让病赶快好起来。
所以，他们勇敢地面对打针。
4.图片展示师：下面请小朋友们来看一些图片，图片里有小朋友生病了，我们一起来看看他们是如何面对打针的。
（教师展示图片，引导幼儿观察并讨论）5.角色扮演师：现在请小朋友们来扮演医生和生病的小朋友，我们一起模拟一下打针的场景。
（教师组织幼儿进行角色扮演，引导幼儿体验打针的过程）6.情感表达师：请小朋友们来说一说，你们在打针的时候有什么感受？有没有害怕？生：回答（略）师：没关系，害怕是正常的。
但是我们要勇敢地面对，相信自己可以战胜病痛。
师：通过今天的学习，我们知道了打针的重要性，也学会了勇敢地面对打针。
希望小朋友们以后生病了，都能勇敢地去看医生，让病赶快好起来。
六、作业1.请小朋友们回家后，跟爸爸妈妈分享今天学到的故事和知识。
2.家长协助幼儿完成一幅关于打针的画，可以是打针的场景，也可以是生病的小朋友。
幼儿园中班健康教案《不怕打针》教学反思,健康常识活动
幼儿园中班健康教案《不怕打针》教学反思教学背景当前，社会各种疾病层出不穷、成为众多家庭、甚至幼儿园教育的挑战之一。
而幼儿园作为一个儿童最早的成长发展环境，对幼儿的健康教育负有重要的责任和发挥作用。
本次《不怕打针》教学活动，旨在培养幼儿的卫生意识，增强幼儿自我保护意识，培养孩子们的勇敢和自信，在平静应对打针时可以心态平和。
教学目标知识目标本次活动主要让幼儿懂得接种疫苗的重要性，了解疫苗的作用和必要性，掌握正确理解和应对打针的方法。
同时，让幼儿了解常见疾病的预防和措施，提高幼儿的健康意识和保健能力。
能力目标通过本次活动的教学，使幼儿能够理解并适应政府部门补针活动的内容和要求，主动协助家长约定维护和接种疫苗，为自己和家庭成员健康保驾护航。
情感目标通过本次活动的教学，让幼儿在打针前充满勇气和信心，具备平静和应对一些突然的疾病的能力，提高他们的情感意识和自信心。
教学活动设计活动一：复习疫苗的知识在本活动中，我们可以通过绘本故事《打疫苗小蚂蚁》进行知情宣传，引导幼儿初步了解疫苗的概念。
为进一步激发孩子们的兴趣，并让他们更深入地理解疫苗，我们还可以在课堂上一起观看专为幼儿普及的保健科普简笔画视频。
活动二：解决幼儿在打针中产生的疑虑教师可以为幼儿准备好具有代表性的医疗模型、手绘图等卡片，并运用其他多种活动方式，通过自然疫苗或学校疫苗接种的过程来结合儿童的生活实际，讲解一个个熟悉的做法和需要注意的问题。
同时，可以准备一些正能量的语句或口号，鼓励孩子练习坚定理性、不怕生理化验和治疗的心态。
活动三：提高幼儿的个人卫生意识让孩子们体验常见的个人卫生习惯，如洗手、戴口罩、不随地乱丢垃圾等习惯的形成和养成过程。
教师可以引导孩子们谈论卫生课堂中常见的问题，并帮助他们设计解决方法。
让学生和教师一起为共同的生活环境创造一个有益的、干净的场所。
活动四：创造亲子中的课堂在绘本故事和模拟实验之后，或许我们还可以邀请学生的家长前来参加课堂，跟孩子们一起探讨医疗器械和常见的疾病预防知识，欣赏可爱的手工制作和演讲结果，以形成合理的咨询和协商机制。
中班勇敢心理健康教案40篇
中班勇敢心理健康教案40篇这是中班勇敢心理健康教案40篇，是优秀的幼儿园教案文章，供老师家长们参考学习。
第1篇、中班健康打针我不怕教案反思活动设计背景有一天我经过一家医院时，看见我班的一个小朋友在里边看病，他的妈妈和医生两个人把他按在大腿上打针，他还是在使劲的挣扎。
其实像他哪样打针的孩子有好几个呢。
我就设计一堂健康课，培养孩子们不怕打针的勇敢精神。
活动目标1、通过活动让小朋友知道生病时，必须打针吃药，培养小朋友乐意接受预防接种。
2、鼓励、培养小朋友不怕打针的勇敢精神。
3、引导孩子乐于接受治疗。
鼓励、培养小朋友不怕打针的勇敢精神。
4、初步了解健康的小常识。
5、初步了解预防疾病的方法。
教学重点、难点重点：知道打针是为了身体健康。
难点：不怕打针。
活动准备医生工具一套，儿歌一首。
活动过程：1.根据本班小朋友生病的实例，启发小朋友想一想，生了病该怎么办？谈谈打针时有什么感觉？2.讨论：自己生了病是怎样做的？有什么好办法才能使自己少生病？（打预防针、锻炼身体、增强对疾病的抵抗力，身体就不容易生病。
）3.学儿歌“打预防针”。
4.角色游戏“勇敢的娃娃”。
让小朋友轮流当医生或病人，增加勇气，消除小朋友打针的恐惧感，教师及时表扬“勇敢的娃娃”。
教学反思在这次活动中以谈话、游戏的方式使小朋友认识到，打针并不害怕，打针是为了预防生病的，培养小朋友勇敢、不怕打针的坚强意志。
第2篇、中班健康我不怕教案反思活动目标1、通过活动让小朋友知道生病时，必须打针吃药。
培养小朋友乐意接受预防接种。
2、鼓励、培养小朋友不怕打针的勇敢精神。
3、了解生病的症状，知道生病后身体不舒服要及时告诉家长和老师。
4、初步了解健康的小常识。
5、培养幼儿健康活泼的性格。
教学重点、难点重点：知道打针是为了身体健康。
难点：不怕打针。
活动准备医生工具一套，儿歌一首。
活动过程1.根据本班小朋友生病的实例，启发小朋友想一想，生了病该怎么办?谈谈打针时有什么感觉?2.讨论：自己生了病是怎样做的?有什么好办法才能使自己少生病?(打预防针、锻炼身体、增强对疾病的抵抗力，身体就不容易生病。
幼儿园中班健康活动教案：打针我不怕教案附教学反思(三篇)
幼儿园中班健康活动教案：打针我不怕教案附教学反思(三
篇)
教学资料参考范本
目录：
幼儿园中班健康活动教案：打针我不怕教案附教学反思一
幼儿园中班健康活动教案：指甲长长了教案二
幼儿园中班健康活动教案：摘果子教案附教学反思三
- 1 -
幼儿园中班健康活动教案：打针我不怕教案附教学反思一中班健康活动打针我不怕教案(附教学反思)主要包含了活动设计背景，活动目标，教学重点、难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，通过活动让小朋友知道生病时，必须打针吃药，培养小朋友乐意接受预防接种，适合幼儿园老师们上中班健康活动课，快来看看打针我不怕教案吧。
活动设计背景
有一天我经过一家医院时，看见我班的一个小朋友在里边看病，他的妈妈和医生两个人把他按在大腿上打针，他还是在使劲的挣扎。
其实像他哪样打针的孩子有好几个呢。
我就设计一堂健康课，培养孩子们不怕打针的勇敢精神。
活动目标
1、通过活动让小朋友知道生病时，必须打针吃药。
2、培养小朋友乐意接受预防接种。
3、鼓励、培养小朋友不怕打针的勇敢精神。
4、初步了解健康的小常识。
5、初步了解预防疾病的方法。
教学重点、难点
重点：知道打针是为了身体健康。
难点：不怕打针。
活动准备
医生工具一套，儿歌一首。
活动过程：
1.根据本班小朋友生病的实例，启发小朋友想一想，生了病该怎么办？谈谈打针时有什么感觉？
2 / 2。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
中班健康打针我不怕教案反思中班健康打针我不怕教案反思主要包含了活动设计背景，活动目标，教学重点、难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，通过活动让小朋友知道生病时，必须打针吃药，培养小朋友乐意接受预防接种，鼓励、培养小朋友不怕打针的勇敢精神，适合幼儿园老师们上中班健康活动课，快来看看打针我不怕教案吧。
活动设计背景
有一天我经过一家医院时，看见我班的一个小朋友在里边看病，他的妈妈和医生两个人把他按在大腿上打针，他还是在使劲的挣扎。
其实像他哪样打针的孩子有好几个呢。
我就设计一堂健康课，培养孩子们不怕打针的勇敢精神。
活动目标
1、通过活动让小朋友知道生病时，必须打针吃药，培养小朋友乐意接受预防接种。
2、鼓励、培养小朋友不怕打针的勇敢精神。
3、引导孩子乐于接受治疗。
鼓励、培养小朋友不怕打针的勇敢精神。
4、初步了解健康的小常识。
5、初步了解预防疾病的方法。
教学重点、难点
重点：知道打针是为了身体健康。
难点：不怕打针。
活动准备
医生工具一套，儿歌一首。
活动过程：
1.根据本班小朋友生病的实例，启发小朋友想一想，生了病该怎么办？谈谈打针时有什么感觉？
2.讨论：自己生了病是怎样做的？有什么好办法才能使自己少生病？（打预防针、锻炼身体、增强对疾病的抵抗力，身体就不容易生病。
）
3.学儿歌“打预防针”。
4.角色游戏“勇敢的娃娃”。
让小朋友轮流当医生或病人，增加勇气，消除小朋友打针的恐惧感，教师及时表扬“勇敢的娃娃”。
教学反思
在这次活动中以谈话、游戏的方式使小朋友认识到，打针并不害怕，打针是为了预防生病的，培养小朋友勇敢、不怕打针的坚强意志。