2020-2021学年二年级第二学期体育教学计划
2024学年二年级体育下册教学计划
2024学年二年级体育下册教学计划一、教学目标1. 培养学生的基本体育技能，包括跑、跳、投、接球等；2. 培养学生的协作精神和团队合作意识；3. 增强学生的体质，提高身体素质；4. 培养学生的体育兴趣和爱好。
二、教学内容和教学方法1. 基本体育技能训练(1) 跑步训练：跑步姿势、步伐控制和跑步速度的训练。
(2) 跳远训练：使用跳远杆进行跳远训练，培养学生的弹跳力和灵活性。
(3) 接球训练：进行接球动作的训练，提高学生的反应速度和手眼协调能力。
(4) 投掷训练：进行投掷动作的训练，培养学生的力量和准确性。
2. 团队合作训练(1) 组织学生进行团队游戏，如绳索跳、魔鬼追逐等，培养学生的协作精神和团队合作意识。
(2) 进行小组竞赛，鼓励学生通过团队合作取得优异成绩。
3. 体质训练(1) 进行有氧运动，如跑步、徒手操等，提高学生的心肺功能。
(2) 进行力量训练，如引体向上、掌上压等，增强学生的肌肉力量。
(3) 进行柔韧性训练，如伸展运动、舞蹈等，提高学生的柔韧性。
4. 体育游戏(1) 进行各种体育游戏，如跳绳、踢毽子、打篮球等，增加学生对体育的兴趣和爱好。
(2) 组织学生进行体育比赛，如田径比赛、足球比赛等，提高学生的竞技水平。
三、教学计划安排1. 学期初的2个月(1) 进行基本体育技能的训练，每周2次，每次45分钟。
(2) 开展团队合作训练，每周1次，每次60分钟。
(3) 进行体质训练，每周3次，每次30分钟。
2．接下来的一个月(1) 进行体育游戏活动，每周2次，每次60分钟。
(2) 组织小组竞赛，每周1次，每次90分钟。
3. 学期末的一个月(1) 进行体育比赛，如田径比赛、足球比赛等，每周2次，每次120分钟。
(2) 进行体育游戏活动，每周1次，每次60分钟。
四、教学评估方法1. 日常观察评估：观察学生的动作技能、表现和参与程度，对学生进行综合评估。
2. 测试评估：进行基本体育技能的测试，如跑步速度测试、跳远测试等，评估学生的进步情况。
二年级第二学期体育教案
二年级第二学期体育教案一、教学目标1. 知识与技能：让学生掌握基本的体育知识和运动技能，如跑步、跳绳、投掷等。
2. 过程与方法：通过体育游戏和活动，培养学生的团队合作意识和解决问题的能力。
3. 情感态度与价值观：培养学生热爱体育，积极参与体育活动的态度，增强学生的自信心和自尊心。
二、教学内容1. 跑步：教授正确的跑步姿势和呼吸方法，提高学生的跑步速度和耐力。
2. 跳绳：教授正确的跳绳技巧，提高学生的跳绳速度和协调性。
3. 投掷：教授正确的投掷姿势和技巧，提高学生的投掷距离和准确性。
三、教学重点与难点1. 教学重点：正确的运动姿势和呼吸方法，团队合作意识的培养。
2. 教学难点：跑步的耐力和速度，跳绳的协调性，投掷的准确性。
四、教学方法1. 示范法：教师或学生代表进行动作示范，引导学生模仿。
2. 游戏法：通过体育游戏，增加学生的运动兴趣和参与度。
3. 分组练习法：学生分组进行练习，培养团队合作意识。
五、教学评价1. 过程评价：观察学生在课堂上的参与程度和运动表现，评价学生的运动技能和团队合作能力。
2. 结果评价：通过定期举行的比赛或测试，评价学生的运动成绩和进步情况。
六、教学准备1. 器材准备：准备足够的运动器材，如跑步器材、跳绳、投掷器材等。
2. 场地准备：确保教学场地的安全和舒适，如操场、体育馆等。
3. 教学资源：准备相关的体育教学资源和材料，如教学课件、视频等。
七、教学过程1. 热身活动：进行适量的热身活动，如慢跑、拉伸等，准备学生的身体状态。
2. 教学内容展示：通过示范法或视频等，展示本节课的教学内容，如跑步姿势、跳绳技巧等。
3. 实践练习：学生分组进行实践练习，教师进行个别指导和纠正。
4. 游戏活动：设计相关的体育游戏，让学生在游戏中运用所学的运动技能。
八、教学拓展1. 知识拓展：引导学生了解相关的体育知识和运动技巧，如不同运动项目的起源和发展等。
2. 活动拓展：组织学生参加校外的体育活动或比赛，拓宽学生的运动视野。
二年级第二学期体育教学计划及进度表
1．体验并说出个人在参加团队游戏时的感觉
2．知道在集体性活动中如何与他人合作
3．与他人合作完成体育活动任务
在集体活动中具有良好的合作性，具有良好的竞争心理。
周次
课次
教学内容
备注
一
1
1、寒假锻炼情况了解；2、重申体育课课堂常规；
3、排队练习。
2
1、复习《七彩阳光》；2、一分钟跳短绳检测
单杠——②
58
1、直跑屈腿跳高；2、游戏：过河
跳——④
59
1、跑几步直跑屈腿跳高；2、比一比
跳—-⑤
60
校本教材
十六
61
★考核：直跑屈腿跳高
跳--⑥
62
1、直跑屈腿跳高展示；2、合作跳游戏
跳-—⑦
63
1、做“桥”；2、游戏：钻桥洞
技巧—-⑤
64
校本教材
十七
65
1、仰卧推起成桥；2、合作用身体搭桥
技巧——⑥
2．说出所做简单的全身动作的术语，如蹲起、踏步、滚动、跳跃等
能独立的说出所要求的术语
2．学习和应用运动技能
会做简单的组合动作
1．做出多项球类运动中的组合动作
2．做出体操的简单组合动作
3．做出武术的简单组合动作
4．做出舞蹈或韵律操活动中的简单组合动作
5．做出地域性运动项目的简单组合动作
能够表演给同学和家人观看
技巧——①
48
校本教材
十三
49
1、连续两次前滚翻；2、自创：前滚翻接一动作
技巧——②
50
1、各种图形前滚翻；2、仰卧起坐
技巧——③
51
★考核：连续前滚翻
二年级第二学期体育教学计划四篇
二年级第二学期体育教学计划四篇二年级第二学期体育教学准备四篇人生天地之间，若白驹过隙，突然而已，我们的工作同时也在不断更新迭代中，不妨坐下来好好写写准备吧。
拟起准备来就毫无头绪？以下是我整理的二年级第二学期体育教学准备4篇，欢迎阅读与收藏。
二年级第二学期体育教学准备篇1一、指导思想认真学习“体育与健康”新课程标准，把“生活教育”的理念渗入到新课程中。
坚持“健康第一”的指导思想，以促进学生健康成长为目标，激发学生运动兴趣，培育他们终身体育的意识。
在教学中，重视学生的主体地位，发挥他们的创造力，以学生进展为中心;关注个体差异与不同需求，确保每一位同学受益。
二、工作目标认真完成七年级体育教学任务，使学生把握体育基础学问，基本技能，基本技术。
培育学生的兴趣。
认真完成教学商量和教学改革任务，争取在区竞赛中取得优异成果，认真完成上级领导支配的各种时令性工作和任务。
三、学生现状分析初二年级的学生身体发育正处于青春期的高峰时期，心理、生理的发育波动强。
男生爱动，宠爱对抗性强的运动项目如：篮球、足球、等项目。
而女生则恰恰相反，宠爱娱乐性、柔韧性、游戏性强的项目。
从身体素养方面来看男生力量素养差，但是灵敏性和反应能力强。
女生也是力量差，但是柔韧性好。
对于体育与健康理论学问较薄弱，对锻炼方法模糊，不知如何合理的进行体育锻炼。
因此，这学期应加强理论与实践的结合，选择多样的教学内容，多通过集体游戏来提高凝聚力，满足学生参与活动和学习的需要。
因此要因势利导，培育学生主动参与体育锻炼。
eu四、加强课堂常规落实、改进教学措施、提高教学质量。
1、常规落实，上课前认真备课，钻研教材，改进教学手段，根据学生的不同差异制定不同的教学手段使每个学生受益。
在体育课中，对学生严格要求，加强组织纪律教育，防止各种损害事故的发生，做到安全第一。
2、体育教学是整个体育工作的中心环节，因此，上好体育可是重中之重，是对学生进行体育教学的重要手段，本学期，我将依据“健康第一”的指导思想，努力探究新课程标准，主动改进自己的授课方式，提高自己的授课水平。
2024年下学期二年级体育教学计划
2024年下学期二年级体育教学计划一、教学目标：1. 培养学生热爱体育运动的兴趣；2. 提高学生体育运动的基本技能；3. 培养学生团队合作意识；4. 培养学生遵守游戏规则和公平竞争的意识；5. 培养学生良好的身体素质和健康的生活方式。
二、教学内容：1. 游戏技能训练（1）跑步：提高学生的跑步速度和耐力。
（2）跳跃：进一步练习学生的跳跃动作和技巧。
（3）投掷：教授基本的投掷技术，包括投掷的姿势和力量的掌握。
2. 球类运动（1）足球：教授基本的踢球和传球技巧，培养学生的团队合作意识。
（2）篮球：教授基本的运球和投篮技巧，提高学生的协调能力和反应能力。
（3）乒乓球：介绍乒乓球的基本知识和技巧，培养学生的手眼协调能力。
3. 健身操通过跳绳、拉伸、平板支撑等动作，培养学生的身体素质和灵活性。
4. 校园游戏组织学生进行包括接力赛、扔沙袋等校园游戏，提高学生的游戏技巧和团队合作意识。
三、教学方法：1. 示范教学法：通过教师示范和解说的方式，引导学生正确掌握动作要领。
2. 操练训练法：通过反复操练和练习，提高学生的技能水平。
3. 游戏教学法：通过游戏的方式，增加学生的参与度和兴趣，提高学生的团队合作意识。
4. 小组合作学习法：组织学生进行小组活动，培养学生的团队合作和互助精神。
四、教学时长：根据学校的课表安排，每节课45分钟，每周2节体育课。
五、教学进度安排：第1周：跑步和跳跃训练。
第2周：跳绳和平板支撑训练。
第3周：投掷技巧训练。
第4周：足球基本技能训练。
第5周：篮球基本技能训练。
第6周：乒乓球基本技能训练。
第7周：健身操训练。
第8周：校园游戏训练。
第9周：复习和总结。
六、评价方法：1. 考核学生掌握的基本技能和动作准确性。
2. 考核学生的团队合作能力和游戏规则的遵守情况。
3. 考核学生的身体素质和健康生活方式的养成情况。
七、教学资源准备：1. 跑道和跳远场地。
2. 足球、篮球、乒乓球等器材。
3. 健身操音乐和器材。
2023年精选小学第二学期体育教学计划三篇
2023年精选小学第二学期体育教学计划三篇小学第二学期体育教学计划篇1为了提高教师实施课程改革的能力和水平，加强体育课改教研活动，提升我校课程改革的整体水平，努力实行新课程标准。
学校始终坚持以“健康第一、育人第一”为宗旨，把学校体育工作作为实施素质教育的突破口。
争创学校的体育特色，培养全面发展的学生。
本学期学校有如下打算：主要工作：1、要求体育组的每一位老师要认真备课，认真上好每一堂体育课。
充分贯彻课改精神，突出学生的主体性，提高课堂效率。
2、抓好校运动队（田径队、乒乓球队、排球球队、游泳队）的建设和训练工作，为这学期学区举办和各类比赛做好充分准备。
3、开展班级活动。
本学期将进行班级间的各项体育比赛，如：跳绳比赛、拔河比赛、各种球赛等。
4、六一儿童节举行全校性的队形队列比赛。
5、教师教育、教学论文、个案的撰写。
具体安排：三月份1、制定体育教学计划和教学进度。
2、抓好学校田径队组队训练。
为4月底参加学区举行的小学生田径运动会做准备。
3、做好游泳训练队的工作。
4、体育课常规教育和安全教育。
四月份：1、校排球队、乒乓球队组队。
2、搞好体育室的布置、器材的摆放等工作。
3、参加区小学田径运动会。
五月份：1、校各运动队训练继续抓好训练工作以及做好六一活动的一切准备。
2、六一队形队列比赛。
六月份：1、开展五、六年级班级的排球赛。
2、开展一、二年级班级的跳短绳比赛。
3、开展三、四年级班级的乒乓球比赛。
小学第二学期体育教学计划篇2全面贯彻实施《体育工作条例》，严格执行《体育教学大纲》进一步提高体育管理，体育教学水平。
一、指导思想以《学校体育工作条例》为体育工作的基本法规，以&“健康第一&”为宗旨，把学校体育工作作为实施素质教育的突破口，以科学的管理促进学校体育工作全面健康发展，深化教学改革，切实贯彻&“以人为本&”的原则，培养学生的竞争意识和合作精神，全面提高学生的身体素质。
贯彻《小学生体育健康标准》。
2024年二年级第二学期体育教学计划范文(二篇)
2024年二年级第二学期体育教学计划范文一、教学目标1.培养学生良好的体育兴趣和乐观向上的态度；2.提高学生基本的运动技能和体质素质；3.培养学生合作意识和团队精神。
二、教学内容1.足球2.篮球3.游泳4.田径5.健身操三、教学重点和难点1.教学重点：培养学生对不同体育项目的基本认识和学习兴趣，提高运动技能水平；2.教学难点：如何有效地组织学生进行体育运动，培养他们的独立思考和合作能力。
四、教学方法1.理论讲解与示范相结合：通过讲解体育项目的规则和技巧，加上示范动作，使学生更好地理解和学习；2.分组合作教学：通过分组合作的方式，让学生进行对抗性的体育运动，培养他们的合作意识和团队精神；3.个性化教学：根据学生的不同特点和水平进行个别指导和辅导，使每个学生都能得到充分的发展。
五、教学计划及时间安排第一周教学内容：足球基本动作和规则教学重点：齐步走、踢球、停球、传球等基本动作的学习教学方法：理论讲解和示范相结合时间安排：每节课20分钟第二周教学内容：足球技巧训练教学重点：射门、防守等足球技巧的训练教学方法：分组合作教学时间安排：每节课20分钟第三周教学内容：篮球基本动作和规则教学重点：运球、传球、投篮等基本动作的学习教学方法：理论讲解和示范相结合时间安排：每节课20分钟第四周教学内容：篮球技巧训练教学重点：运球、传球、投篮等篮球技巧的训练教学方法：分组合作教学时间安排：每节课20分钟第五周教学内容：游泳基本姿势和技巧教学重点：浮水、蛙泳、自由泳的基本姿势和技巧教学方法：理论讲解和示范相结合时间安排：每节课20分钟第六周教学内容：游泳技巧训练教学重点：蛙泳、自由泳等游泳技巧的训练教学方法：个性化教学时间安排：每节课20分钟第七周教学内容：田径项目学习教学重点：短跑、跳高、跳远等田径项目的基本姿势和技巧教学方法：理论讲解和示范相结合时间安排：每节课20分钟第八周教学内容：田径技巧训练教学重点：短跑、跳高、跳远等田径技巧的训练教学方法：分组合作教学时间安排：每节课20分钟第九周教学内容：健身操基本动作和规则教学重点：卷腹、平板支撑、蛙跳等健身操基本动作的学习教学方法：理论讲解和示范相结合时间安排：每节课20分钟第十周教学内容：健身操技巧训练教学重点：卷腹、平板支撑、蛙跳等健身操技巧的训练教学方法：个性化教学时间安排：每节课20分钟六、教学评估1.学生参与度评估：根据学生在课堂上的积极参与程度评估；2.技能水平评估：根据学生在各个体育项目上的表现评估；3.体质素质评估：通过测试学生的身体素质评估。
二年级下学期体育教学计划2篇
二年级下学期体育教学计划 (3)二年级下学期体育教学计划 (3)精选2篇（一）教学目标：1. 提高学生的体育运动能力和协调能力。
2. 培养学生的体育兴趣和运动习惯。
3. 培养学生的团队合作意识和公平竞争意识。
4. 提高学生的身体素质和健康水平。
教学内容：1. 技能训练：包括跑步、跳远、投掷等基本技能训练，以及足球、篮球、乒乓球等球类运动的基本技能训练。
2. 身体素质训练：包括力量训练、柔韧性训练、耐力训练等，提高学生的身体素质。
3. 游戏与比赛：组织学生进行各种游戏和比赛，培养学生的团队合作意识和公平竞争意识。
4. 健康知识教育：向学生传授运动与健康的知识，培养学生的健康意识和健康行为。
教学方法：1. 示范引导：老师通过示范和引导，让学生理解和掌握各项运动技能。
2. 分组合作：组织学生进行小组活动和团队比赛，培养学生的团队合作意识。
3. 游戏化教学：通过游戏的形式，增加学生的趣味性和参与度。
4. 视听辅助：通过图示、视频等辅助教学手段，加深学生对技能和规则的理解。
教学安排：1. 每周进行两节体育课，每节课45分钟。
2. 每个学期安排6-8个运动项目，每个项目持续2-4周。
3. 每节课包括：热身活动10分钟，技能训练20分钟，游戏或比赛活动15分钟。
4. 每学期结束时进行体育运动能力测试，以评估学生的进步情况。
教学评价：1. 注重实际表现：通过观察学生的运动技能和参与度，评价学生的表现。
2. 综合评价：除了技能和表现，还评价学生的团队合作意识、积极性等方面。
3. 等级评价：根据学生的表现，给予相应的等级评价，激励学生的进步。
备注：教学计划应根据学生的实际情况进行具体调整，确保教学内容的适应性和有效性。
同时，注意安全教育，确保学生在体育活动中的安全。
二年级下学期体育教学计划 (3)精选2篇（二）教学目标：1. 提高学生的运动技能水平；2. 培养学生的协调能力和团队合作意识；3. 培养学生的体育兴趣和健康意识。
2024年第二学期二年级体育与健康教学计划
2024年第二学期二年级体育与健康教学计划一、教学目标1. 培养学生热爱体育运动的兴趣和意识，促进身心健康发展。
2. 提高学生的体育基本素质，包括身体协调能力、力量、速度、柔韧性等方面的素质。
3. 培养学生良好的运动技能和合作意识，提高团队协作能力。
4. 通过体育活动培养学生的自信心和勇敢精神。
二、教学内容1. 体育技能训练比如：跑步、跳跃、投掷、接力等体育项目的基本技能训练。
2. 健康知识教育比如：饮食营养、身体保健、个人卫生等方面的健康知识教育。
3. 游戏与运动比如：接力赛、足球、篮球、羽毛球等体育游戏和运动。
4. 健身操和舞蹈比如：健身操、舞蹈等锻炼身体的活动。
三、教学方法1. 游戏化教学法：通过游戏形式激发学生的兴趣和参与度，提高学生对体育运动的热爱。
2. 合作学习法：引导学生进行团队合作，互相帮助和支持，在集体活动中培养学生的团队精神。
3. 观察和示范法：通过观察和模仿教师的示范动作，提高学生的技能水平。
4. 创新教学法：通过创设情境和问题，激发学生思维，培养解决问题的能力。
四、教学安排1. 第一周：健康知识教育（3课时）a. 引导学生了解饮食营养的基本常识。
b. 给学生介绍身体保健和个人卫生的重要性，并教授相关知识。
2. 第二周至第四周：体育技能训练（6课时）a. 着重训练学生的跑步、跳跃、投掷等基本技能。
b. 通过多样化的训练方法，提高学生的身体素质。
3. 第五周至第六周：游戏与运动（4课时）a. 组织学生进行接力赛、足球、篮球等体育游戏和运动。
b. 通过游戏和运动，培养学生的协作精神和竞争意识。
4. 第七周至第八周：健身操和舞蹈（4课时）a. 学生学习基本的健身操和舞蹈动作，锻炼身体的灵活性和协调性。
b. 组织学生进行集体表演，培养孩子们的自信心和表达能力。
五、教学评价1. 观察评价：通过观察学生在活动中的表现，包括动作完成情况、团队合作、互助等方面的表现。
2. 个别测试：定期进行简单的体能测试，如跑步速度、跳远等，以评估学生的身体素质进展。
二年级第二学期体育教学计划及进度表
能独立的说出所要求的术语
2．学习和应用运动技能
会做简单的组合动作
1．做出多项球类运动中的组合动作
2．做出体操的简单组合动作
3．做出武术的简单组合动作
4．做出舞蹈或韵律操活动中的简单组合动作
5．做出地域性运动项目的简单组合动作
能够表演给同学和家人观看
二年级第二学期体育教学计划及进度表
领域
领域目标
水平目标
具体学习目标
参考依据
运动参与
具有积极参与体育活动的态度和行为
乐于学习和展示简单的运动动作
1．向同伴展示学会的简单运动动作
2．向家人展示学会的运动动作
积极参加体育活动
运
动
技
能
1．获得运动基础知识
说出所学简单动作的术语
1．说出所做身体各部位简单动作的术语，如转头、侧平举、体侧屈、踢腿等
2．体验体育活动中身体疲劳时的心理感受
能通过语言描述给别人听
2．正确理解体育活动与自尊、自信的关系
在体育活动具有展示自我的愿望和行为
1．在体育活动中努力展示自我
2．对体育活动中表现出较高的热情
在体育活动中表现出来
3．学会通过体育活动等方法调控情绪
观察并说出同伴在体育活动中的情绪表现
1．观察并说出同伴进步或成功时的情绪表现
跳——①
3
1、队列：跑步变便步走；2、400－600米走跑交替
跑——①
4
校本教材
二
5
1、夹球跳；2、原地拨球
小足球－①
6
1、移动拨球；2、游戏：变向拨球
小足球－②
7
1、向前拨球；2、游戏：赶小猪
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2020—2021学年度第二学期
二年级《体育》衔接计划
一、学情分析
本学期我担任二（3））班的体育教学工作，本班共有学生52人，男生28人，女生24人。
学生们通过一年半的体育学习后，知道了一些简单的体育知识和技能的基础。
但由于年龄较小，接触的东西还不太多，对他们来说什么都觉得新鲜，他们都喜欢接受新知识，特别是对某些协调性要求较强的东西，力量也比较差。
男生活泼好动，组织纪律性观念不强，但表现欲强；女生和男生一样活泼，应多以游戏为主，在其中进行组织纪律性教育，养成学生良好的习惯。
二、教材分析
小学二年级的教材较为简单，内容主要有：体育基础知识、基本体操、田径类的跳跃和投掷（轻物掷远抛接球）、体操（团身前后滚动和前滚翻）、队列练习、走跑练习（20米跑和150-200跑走交替）、基本步法练习。
内容简单却是最基础的，要让学生从一开始就养成良好的动作习惯，对于难度较大的项目，教师在注意安全的前提下应当适当降低动作难度，多加以引导，从学生基础能力开始培养，养成终身体育的好习惯。
三、教学目标
1.使学生掌握基本的体育基础知识，明确体育锻炼的作用，在锻炼中运用学习新知识，并不断巩固和提高。
2.让学生从基础锻炼做起，进一步增强体质，特别注意培养耐力素质和力量素质。
3.通过体育锻炼，培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基础。
四、教学措施
1.教师认真贯彻小学体育教学大纲的精神，精心备课，充分上好每一堂课。
2.小学低年级阶段的教学，要根据低年级学生自制力和理解离较差、情绪变化较大，而身心发育快的特点，多采用主题教学、情景教学等方法，充分发挥游戏的作用，激发学生参与体育活动的兴趣。
3.多鼓励新生在课堂上大胆做示范，并提出问题，对这方面表现好的同学进行表扬。
4.教学中教师注重培养学生良好的习惯，保证正确的跑走姿势，并对学生及时给予表扬。
5.教师要将学过的知识，有机地穿插到课堂教学中去，以达到提高的目的。
积极组织课外活动小组，引导学生提高认识，做到优生优培，差生转化。
6.教师加强各方面学习，提高理论水平，以理论指导实践，虚心向有经验的老教师学习，总结经验教训。
xxxx小学 2021年3月1日。