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辅导员会讲话稿范文通用6篇

辅导员会讲话稿范文通用6篇讲话稿要贴近听众的需求和兴趣，只有这样才能引起听众的共鸣，讲话稿的语言应该简洁明了，避免使用过于复杂的词汇和句式，XX小编今天就为您带来了辅导员会讲话稿范文通用6篇，相信一定会对你有所帮助。

辅导员会讲话稿范文篇1孩子们：今天你们就戴上红领巾，加入少先队，成为一名光荣的少先队员了。

我还记得，过去的一个多月，每次看到学校的大哥哥大姐姐，胸前飘扬着红领巾在我们班队伍旁擦肩而过的时候，你们数次问我，什么时候也可以戴上红领巾？每次的升旗仪式上，你们一个个按捺不住，伸出小手，向国旗敬着不太标准的队礼，老师一遍一遍叮嘱你们行注目礼的同时，也感受到你们内心对想成为一名真正的少先队员的渴望。

是啊，加入少先队，意味着你们又将经历一个新的开始，如同你们一个月前成为一名小学生一样的崭新的开始。

要知道，一个人的成长过程，都要经历无数的开始，无数的第一次。

进入平安路小学，来到我们一（7）班这个大家庭，我和彭老师陪着你们经历了太多太多的第一次，第一次排队，你们总是找不到自己的位置；第一次打开课本，你们总是分不清具体的`科目；太多的第一次，在老师的眼里，如同细数天上的星星。

孩子们，今天你们入队了，老师为你们感到自豪，也有几句悄悄话想对你们说。

要拥有一颗感恩的心！辅导员会讲话稿范文篇2亲爱的同学们、老师们、各位来宾：早上好！今天是六一国际儿童节，我们欢聚在一起，以热烈、隆重的仪式和活动来欢庆我们的节日。

首先，我代表学校少先队大队部向同学们致以节日的问候，祝同学们节日愉快、身体健康、学习进步！同时我代表全体同学向为我们健康成长而辛勤工作的老师、关心我们成长的社会热心人士、领导们，表示衷心地感谢并致以亲切的问候！今天，我们举行六一活动，一方面是抒发我们少年儿童节日的喜悦，另一方面也是展示我们新世纪少年儿童良好的精神风貌！在这一学年里，同学们团结、上进、勤奋好学，给老师们留下了深刻地印象：我们学校的期刊上，每期都刊有我们同学的优秀的习作，张颖同学参加中心小学演讲比赛获得了二等奖，她的作文还发表在《快乐语文》的刊物上，曾慧珍同学被评为凤城镇优秀少先队员……等等，这都是我们同学们努力的结果。

优秀辅导员经验交流发言稿（精选5篇）

优秀辅导员经验交流发⾔稿（精选5篇）优秀辅导员经验交流发⾔稿（精选5篇）在社会⼀步步向前发展的今天，需要使⽤发⾔稿的场合越来越多，发⾔稿要求内容充实，条理清楚，重点突出。

你知道发⾔稿怎样才能写的好吗？下⾯是⼩编为⼤家收集的优秀辅导员经验交流发⾔稿（精选5篇），欢迎阅读，希望⼤家能够喜欢。

优秀辅导员经验交流发⾔稿1 时光荏苒，在电⼤担任辅导员已将近两年。

回头看去，两年前的⾝影仿佛就在眼前，那时的我对辅导员⼯作充满了激情与好奇，两年过去了，如今的我除了保留着当初的那份热情，更感觉到作为⼀名辅导员⾝上的压⼒和责任之重⼤。

在学校领导和任课⽼师的帮助和⽀持下，我⽐较圆满地完成了⾃⼰所承担的辅导员的各项⼯作任务。

以下是我对辅导员⼯作的四点体会。

我的第⼀个体会是难字。

作为⼀名开放教育的辅导员，我不仅要成为学员的朋友，也要作为⼀名合格的管理者、引导者，⽽且这种选择是单向的、⽆条件的。

也就是说，我必须如是对待我的每⼀位学员，⽆法像平时⼀样根据⾃⼰感情的好恶去选择交友的对象，只要他是你的学员你就必须对其承担教育与管理的责任。

与此同时，作为开放教育的辅导员，所接触的学员类型、层次、来源也更为⼴泛，学员都来⾃不同的⼯作岗位，学员的爱好、年龄、性格、⽣活习惯也都各不相同，个⼈思想迥异，这都为辅导员全⾯、顺利的开展⼯作带来了⼀定的难度。

没有克服不了的困难，所以我必须⾛⼊他们的中间，深⼊了解他们的想法，掌握他们的思想动态，做到有的放⽮，使⾃⼰的教育和引导⼯作更有针对性。

期间，⾝边发⽣了许多让我难忘的事情，让我增长了不少的见识，也从中吸取了很多的经验，使我的⾃⾝素质有所提⾼。

我的第⼆个体会是爱字。

我们的学员来⾃各个岗位，家庭教育的背景各不相同，年龄差距也很⼤，我的眼睛更应该善于挖掘和发现他们⾝上的闪光点。

虽然⼤家都是成⼈了，但我觉得他们需要更多的关爱，上了⼀天的班，本已⾝⼼疲惫的他们，下班后原可以轻松地躺在沙发上看看电视或杂志什么的，但现在却选择了来电⼤学习，有的学员已为⼈⽗母，除了上班，回家还要带⼩孩，在这种前提下，他们能静下⼼来坐在课堂上学习，有的时候我真的很敬佩他们，觉得他们真的很不容易。

辅导员代表发言稿（精选6篇）

辅导员代表发言稿（精选6篇）辅导员代表发言稿（精选6篇）在生活中，我们可以使用发言稿的机会越来越多，好的发言稿可以引导听众，使听众能更好地理解演讲的内容。

那么发言稿一般是怎么写的呢？下面是小编整理的辅导员代表发言稿（精选6篇），仅供参考，欢迎大家阅读。

辅导员代表发言稿1尊敬的各位领导、各位老师：大家好！今天，我有幸作为辅导员代表上台发言，心情非常激动。

借这个机会，衷心向给予我亲切关怀、无私帮助、辛勤培养的领导和老师们，表达最诚挚的感激和最衷心的祝福！祝愿大家身体健康，阖家欢乐，万事如意！做为辅导员，我深知肩上的责任，我们要培养学生良好的品德、积极的态度、广泛的兴趣，并积极开发他们潜能，为他们人生的发展奠定良好基矗我们的新校园建立才两年，这两年中我们实小教师齐心协力，在“科学认读——培养儿童阅读素养”课题的引领下，在全面实施新课改的过程中，深钻业务，苦练基本功，扎实工作，力求创新，在各自的教学领域取得了可喜可贺的成绩。

班级管理独具特色，活动开展有声有色，深受社会好评。

我们将再接再厉，立足本岗，再创佳绩。

悄然回首，在辅导员的工作岗位上我已耕耘了十多个年头，曾有过年轻气盛的躁动，也有过浅尝甘霖的欣喜，有屡遭挫折的痛楚，也有不眠不休的焦虑。

是孩子们清纯的眼眸给了我力量，是领导关切的话语给了我鼓励，是同事们的微笑给了我支持，是家长的信任给了我信心。

让我勇敢地去战胜一切困难，去体验教育生命的真谛。

俗话说得好——“严师出高徒”，“教不严，师之隋”。

做为教育工作者在一定范围内不严，就等于放纵学生，是不利于学生良好习惯的养成，不利于学生健康发展的。

作为教育者，我认识到了习惯的重要，习惯决定孩子的命运。

正如威廉·詹姆士所说：“播下一种行为，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。

”作为一名教育者、一名班级的管理者，我把培养学生良好的习惯当成工作的重要组成部分。

从课堂常规到课间活动，从出排队做操到吃饭放血，我都对学生严格要求。

辅导员的讲话稿6篇

辅导员的讲话稿6篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如工作总结、工作报告、工作计划、心得体会、讲话致辞、教育教学、书信文档、述职报告、作文大全、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of practical materials for everyone, such as work summaries, work reports, work plans, reflections, speeches, education and teaching, letter documents, job reports, essay summaries, and other materials. If you want to learn about different data formats and writing methods, please stay tuned!辅导员的讲话稿6篇到底什么样的讲话稿，才更容易吸引听众的注意力呢，当我们在写详细的讲话稿的时候一定要使用正确的讲话格式，下面是本店铺为您分享的辅导员的讲话稿6篇，感谢您的参阅。

培训机构辅导员发言稿(3篇)

第1篇大家好！今天，我很荣幸能站在这里，作为培训机构的一名辅导员，与大家共同探讨和分享关于教育培训工作的一些心得和体会。

在此，我要感谢领导和同事们对我的信任和支持，让我有机会在这个重要的场合发言。

首先，我想简要介绍一下我们培训机构的基本情况。

我们机构成立于XX年，旨在为广大学习者提供专业、优质的教育培训服务。

经过多年的发展，我们已拥有一支经验丰富、专业素质高的师资队伍，开设了涵盖职业技能、学历提升、兴趣特长等多个领域的培训课程。

今天，我将从以下几个方面展开我的发言：一、明确培训目标，提升学员满意度作为一名辅导员，我们首先要明确培训目标。

我们的目标是帮助学员通过培训，提高自身素质，实现个人价值。

为了实现这一目标，我们需要从以下几个方面入手：1. 深入了解学员需求。

在招生过程中，我们要充分了解学员的背景、需求和期望，以便为他们提供个性化的培训方案。

2. 制定科学合理的培训计划。

根据学员的需求和特点，制定切实可行的培训计划，确保培训内容的针对性和实用性。

3. 加强课程设置。

结合行业发展趋势和市场需求，不断优化课程体系，提高课程的含金量和竞争力。

4. 提高教学质量。

加强对师资队伍的建设和管理，确保每位教师都能在教学过程中发挥出最佳水平。

5. 注重学员反馈。

在培训过程中，我们要密切关注学员的学习进度和效果，及时调整教学策略，提高学员满意度。

二、加强团队建设，提升辅导员素质辅导员是培训机构的核心力量，我们的工作直接关系到学员的学习效果和机构的声誉。

因此，加强团队建设，提升辅导员素质至关重要。

1. 增强团队凝聚力。

通过开展团队活动、加强沟通与协作，培养团队精神，提高团队凝聚力。

2. 提升业务能力。

定期组织辅导员进行业务培训，学习最新的教育培训理念、教学方法和管理技巧。

3. 强化职业道德。

培养辅导员具有良好的职业道德，树立正确的价值观，为学员提供优质服务。

4. 营造良好氛围。

打造积极向上、团结协作的工作氛围，让每位辅导员都能在快乐中工作、在工作中成长。

辅导员代表发言稿（通用10篇）

辅导员代表发言稿辅导员代表发言稿（通用10篇）在生活中，发言稿的使用越来越广泛，发言稿的格式由称谓、开场白、主干、结尾等几部分组成。

相信很多朋友都对写发言稿感到非常苦恼吧，以下是小编精心整理的辅导员代表发言稿（通用10篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

辅导员代表发言稿篇1尊敬的各位领导、老师：上午好！非常荣幸作为辅导员代表在这里发言。

记得去年6月30号，我送走了20xx级的毕业生后在微博里写下这样一段话：你们都走了而我还在这里，你们都成熟了而我还是那么感性，你们都略感疲惫而我还充满热情，你们都觉得自己老了而我还觉得自己依然年轻！时间带走了一届又一届的学生，我还在这里，在重庆理工大学，我依然爱你们！是的，因为有爱辅导员的心永远年轻。

20xx年，我毕业留校成为一名辅导员，9年光阴，一直用“选择自己喜欢的，爱我所选择的”这句话来激励自己；9年光阴，早已习惯日出而作却不知何时能归的作息时间；9年光阴；虽然前一天已经累得感觉不会再爱，可第二天仍然原地满血复活；9年光阴，虽然还是卖萌嘟嘴剪刀手，却更练就了一名外刚内柔女汉子。

还记得那些呆到凌晨2点的会议室，那些站到腿软的训练场，那些太阳底下暴晒的军训日子；那些带领着学生亲手设计的原创服饰和节目，那些拿过的各种第一名，也记得那些每次教师节收到的几百条短信，还有我生日时我们班56名同学给我写的那满满的一黑板祝福，当然也有我昨天给他们亲手做的56个月饼。

我知道这一切是因为有爱，梦想才会精彩。

辅导员这个团队很平凡，在高校中也许无法向专教那样科研成果卓著，但我们用自己的言行感染学生，用自己的行动激励学生，用一颗真诚的心对待学生，平凡的我们却用最真挚的热爱做好每一件最平凡的事，引领着同学们在思想上成熟、行动上成人、学习和事业上成才。

所以，学生们拿了一句话来形容我们，那就是：辅导员就是全能的、万能的、打了鸡血，踩着风火轮的superman。

于是，踩着风火轮在学校里奔跑的辅导员团队成了学校里一道独特的、亮丽的风景线——我们年轻而热情、我们坚定而执着，虽然，日复一日不计报酬的加班和繁琐而细致的工作导致我们偶有倦怠和抱怨，可每当我们一投入到工作中，就会忘记烦恼和辛苦，superman的神奇力量又回到了我们身上，我和我的小伙伴们被都自己这样的特异功能惊呆了。

辅导员交流会的发言稿集锦3篇

辅导员交流会的发言稿集锦3篇经过收集并整理，我们为你呈上辅导员交流会的发言稿，仅供参考，欢迎阅读。

谚语就是那些人们在长期实践的基础上概括出来的精炼的语言，当我们认真对待上台发言这件事的时候。

发言稿可以加深听众对话题的理解和思考，一份优秀的发言稿需要我们从哪些方面着手呢？辅导员交流会的发言稿篇1尊敬的各位领导、各位老师：大家好！作为一名年轻的辅导员，能够有机会汇报自己短时间从事辅导员工作以来的心得体会深感荣幸，在座的各位很多是我曾经的老师，在此衷心的希望继续得到老师们的帮助和指导。

我交流的题目是：虚心学习，扎实工作，与学生一同成长XX年3月份，我成为了一名辅导员，在三年多的时间里，在各位领导、老师们的帮助和支持下，圆满地完成了工作任务，同时得到了磨练和提高，使我逐步地成长和成熟起来。

一、准确定位自己，虚心学习，树立形象，为工作开展打下坚实基础刚参加工作，我担任了03级三个班的辅导员，共有176名同学，当时同学们中年龄比我大的有3名同学，最大的大三岁，和我同岁的有14名同学，从学长转为他们的辅导员，无论是他们面对我，还是我面对他们总有一些不自在，幸好在毕业前担任学生干部时与他们之间形成的良好关系给了我很大的帮助。

那时我没有明确的工作思路，不知道工作从哪儿做起，甚至有时遇到点小问题就乱了阵脚，只能在其他老师的指点下开展工作。

为改变这种局面，我学习辅导员工作的理论知识和思想政治教育基本原理，虚心向其他老师请教，主动接受他们的指导，争取用理论指导工作，并且逐渐树立了如何把理论知识与学生实际情况相结合的意识，根据学生的情况变换、调整自己的工作方式。

对于我们年轻辅导员来讲，得到同学们的信任决定着我们工作效果的好坏。

工作初期，很多同学对我们的工作经验，工作能力都持有一定的怀疑态度，难以完全信任我们。

但工作职责促使着我必须得到同学们的信任。

为此，我摆正自己心态的同时采取了两个方面的小策略。

第一，在不同的场所突显出自己不同的角色。

大学辅导员发言稿（精选6篇）

⼤学辅导员发⾔稿（精选6篇）⼤学辅导员发⾔稿（精选6篇）在充满活⼒，⽇益开放的今天，发⾔稿对我们的作⽤越来越⼤，发⾔稿在写作上具有⼀定的格式要求。

相信很多朋友都对写发⾔稿感到⾮常苦恼吧，以下是⼩编帮⼤家整理的⼤学辅导员发⾔稿（精选6篇），欢迎阅读，希望⼤家能够喜欢。

⼤学辅导员发⾔稿1尊敬的学院领导、各位⽼师：⼤家下午好！我是护理系辅导员唐佳。

在今天的⼯作交流会上，能够作为辅导员代表发⾔，我感到⽆⽐荣幸。

冬去春来，时光荏苒，转眼间，我在辅导员这个岗位上⼯作已经是第四个年头了，在过去的20xx年中，我送⾛了⾃⼰的带的第⼀届20xx级的学⽣，管理的20xx级学⽣也进⼊了他们在校学习的第⼆个年，回想过去，所思、所感、所得太多太多。

今天在场的辅导员，很多都是有着多年⼯作经验，我就说说⾃⼰的感受吧，希望得到⼤家的批评和指导。

辅导员这个⾓⾊是⽐较复杂的，因为任务是不固定的，⽽且掌控范围也是灵活的，所以⼯作内容就⽐较繁琐。

不过，我认为辅导员⽆论是在做什么样的⼯作，都只有⼀个中⼼，那就是学⽣。

我们的任务就是让学⽣适应⼤学⽣活，健全⼼智，从⽽能够顺利的从⼤学⾛上⼯作岗位。

这个过程说起来很简单，但真正要做好是很不容易得。

我想，⼤多数的辅导员在刚刚踏上⼯作岗位时都有这样的想法，我要尽最⼤的努⼒，让⾃⼰带的每⼀位学⽣都认为⾃⼰是⼀名好⽼师，我要做的和⾃⼰以前的辅导员不⼀样。

当我们经过⼏年的⼯作以后，才发现这或许只是⼀个梦想，学⽣的误解，精⼒的有限，条件的限制，很难让每⼀学⽣都满意。

这让我们不断的反思和成长，怎样才算是⼀个优秀的辅导员？怎样才能做好学⽣的⼀盏明灯，指引他们在⼤学中能够有意义的度过。

通过思考，我想了⼀下⼏点：⼀、我们是平等的。

在⼈们的映像中，⽼师应该是这样的⼀种⾓⾊，站在⼀个更⾼的位置，为学⽣传道解惑，批评指正，为⼈师表。

⽼师，更多的是和学⽣是对⽴的。

但是辅导员却是⼀个例外，他更多的是学⽣的朋友。

大学辅导员发言稿优秀5篇

大学辅导员发言稿优秀5篇自古至今，教师是社会文明的传播者，教师以“人梯”的精神培育了数以亿万计的人才，推动着人类的进步、历史的前进，教师的事业是伟大、光荣而高尚的。

今天小编在这给大家整理了一些辅导员发言稿，我们一起来看看吧!辅导员发言稿1大家好，非常高兴今天能有机会站到这里，与大家分享我对辅导员工作、对新主人翁精神的一点点感悟，我的感悟就是：用心育桃李，无悔献青春。

20__年8月25日，我走进了三全这个大家庭，成为了学务部的一员，时间飞逝，日子在一天天的推移，屈指算来，我在三全已度过了200多个日日夜夜，一路走来，一路惊奇，一路感慨. 回首过去的几个月，是一名青涩的辅导员战战兢兢地带着175名青涩的大一新生跌跌撞撞的身影，其中有过迷茫有过无助，但更多的是努力是成长是日渐成熟和提高，而所有的点滴进步都离不开学务部的领导和同事们给我的帮助。

在工作的过程中，我日渐体会到了辅导员工作是一个良心活这句话的真正内涵，而看了“新主人翁精神”这本书，我更是找到了良心活的理论支持和灵魂所在，我觉得新主人翁精神不只是在枪林弹雨中的辉煌，不只是在紧急危难时的高扬，它更应该是一种默默的奉献，一种高尚的理想，一种强劲的精神力量。

新主人翁精神就是良心活的理论支撑，就是良心活的灵魂所在，而良心活是新主人翁精神在辅导员身上的具体体现。

有人说，做辅导员要做一个有“七颗心”的辅导员，师者爱人，拥有一颗仁爱之心;爱岗敬业，拥有一颗责任之心;严谨求实，拥有一颗慎独之心;勤于思考，拥有一颗好学之心;胆大心细，拥有一颗创新之心;注重细节，拥有一颗纤巧之心;加强沟通，拥有一颗交流之心;其实，七个心加起来就是一颗心，一颗沉甸甸的良心。

教育部把辅导员定位于思想政治教育工作者，其实在实际的工作中，辅导员工作千头万绪，既要管思想，又要抓学习，既要指导职业生涯规划，又有解决日常矛盾纠纷，既要进行党团建设，也要进行班级管理，既要保证奖助学金、助学贷款的公平公正，又有呵护学生敏感的自尊心，还有诸如人际关系、学习障碍、情感失恋等一串串的问题等着我们去解决千头万绪的工作要求辅导员时刻以饱满的激情投入，对得起学校的重托，对得起家长的信任，对得起学生的期待，更要对得起自己的良心。

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学生心理无小事细微之处见真情
尊敬的各位领导老师，同学们：
大家上午好！我叫xxx。

现担任xx学院xxx级xxx班辅导员。

在担任辅导员期间，班级里发生了许多让人难忘的事情，让我深切的感受到，辅导员工作岗位虽平凡，但责任重大，充满了挑战性。

今天在这里，我重点向大家汇报一下我担任辅导员期间，在大学生心理健康教育方面的收获及心得体会，希望大家批评指正。

xx学院是校本部学生人数最多的学院，学院党委高度重视学生的心理健康教育工作，在我担任辅导员之初，学院党委组织的辅导员培训会上，xxx书记就曾针对大学生心理健康教育对辅导员们进行过细致培训和重点要求。

因此“学生心理无小事，细微之处见真情”成为我们在做学生工作中的重要理念。

下面我具体从以下三方面进行汇报：
一、加强学习，提高认识
大学担负着培养高素质人才的光荣使命，心理健康教育事关学校人才培养工作的成败。

现在大学生多为独生子女，他们自我定位比较高，成才欲望非常强，但社会阅历较浅，心理发展并不成熟。

而他们面临的社会环境、家庭环境和学校环境日益纷繁复杂，来自学习、就业、经济和情感等方面的压力也越来越大，不可避免地会形成各种各样的心理问题，急需疏导和调节。

我们作为大学辅导员，是人才培养工作中的重要一份子，应充分认识到自身工作的重要性，时刻注意处理好学生中的心理健康问题，为向社会输送更多地合格人才做出自己的努力。

因此，学院、班级高度重视，把加强学生心理健康教育工作作为重中之重，我在实际工作中，也确实充分认识到加强大学生心理健康教育是全面推进素质教育，培养高素质人才的迫切要求。

二、细致耐心，持之以恒
（一）新生入学进行心理筛查，建立班级心理健康档案，关注重点学生
我所带的xxx级旅游管理班共有学生38人，为了尽早了解他们，开学前我做好两项准备工作，第一，我提前去学院收集学生基本信息，当时获悉我班有一定比例的学生第一志愿并非旅游专业，而是被调剂来的。

为了避免学生因专业调剂引发心理问题，让大家尽快认知所学专业，尽快融入大学生活。

在组建班级不久，专门召开一次班会，邀请本专业高年级的有相同经历的优秀学生和他们面对面的交流，介绍旅游专业的基本情况、将来的发展前景，如何合理的规划好大学生活，打消部分被调剂的同
学们的顾虑，让大家对未来的大学生活有一个直观的认识和积极的准备。

第二，在新生入校前，我撰写了38份《致xxx级旅游管理班某某同学的一封信》，让每一位新生感受学校、班级及辅导员对他们欢迎的热情，通过学生自己手写的自我介绍、兴趣爱好、自我评价，初步对学生有了一个最基本的了解。

开学当天，我走访每一个学生宿舍，还与一部分家长见面，具体了解关于学生的翔实情况。

根据以上的资料和直接接触了解到的情况，我进行整理归纳，以宿舍为单位建立起学生档案。

尤其对贫困生、单亲家庭、性格内向学生加强关注。

这些工作的开展为以后更好的做好班级心理健康教育工作奠定了扎实的基础。

（二）平时工作中，我努力做好“三员”，用真情让大家相互感动
1、做好学生人生的领航员
“师者，传道授业解惑也”，这个“惑”就是指点迷津，让学生学会如何做人，如何处事。

一个人会为人处事，心理才会成熟和健康。

比如尊敬师长，这是对学生最基本的要求，可是现在课间很少有学生主动为老师擦黑板，公交车上见到老师不让座，甚至厕所里相遇也装不认识。

这种风气非常不好，让学生变得逐渐冷漠、自私。

所以我要求学生轮流给高层教室上课的老师带一壶热水，课间主动为老师擦黑板，平时见到老师也要主动问好。

让学生明白，人只有尊重别人才会赢得别人的尊重。

让大家在朝夕相处中，在细微之处见真情，学会感恩，相互感动！
2、做好学生学习上的指导员
所谓“授人以鱼，不如授人以渔”。

经过我这几年工作的观察和体会，学习动力不足，学习目的不明确，学习动机功利化是比较容易引起大学生困惑的问题。

脱离了高考的紧箍咒，进入到大学相对比较独立自由的学习生活，学生在初入校时往往不再刻苦读书，而是尽情让自己放松，大一的时光不知不觉就挥霍过去了。

到了二年级知道要学的时候一时迷失自己的学习目的，为成绩？为考证？为工作？学生内心非常迷茫。

客观上，大学教育与实际有一定的脱节，尤其到了三四年级，学生对学习表现出空前的功利意识。

对所学的课程，学生问的第一个问题是“我学习这门课有什么用？”因而部分学生放弃专业课的学习，去追逐各种所谓有用的证书或者去打工、实践。

对于这样普遍存在的问题，我主要做了以下工作，
（1）狠抓学风、班风建设
（2）从高年级学生具体事例中汲取经验和教训
介绍高年级学生和以往毕业生的实际案例，让学生体会、了解应如何学习，如何处理好学习与实践的关系。

比如去年我曾指导论文的一位毕业生总是认为学习理论知识用处不大，不听老师的劝告，上学前三年一直不间断的打工，没有好好对待学业。

到了大四，别人都在实习，她却跟着低年级的同学来听课，她曾对我说，老师，我一写论文就觉得脑子里一片空白，除了知道了一点怎么跟社会打交道，专业上我却感觉自己是个外行，内心非常不自信。

我觉得我白白浪费了很多宝贵的学习时光。

再比如，有部分同学还保持中学时期为了考试成绩“读死书”“死读书”的学习习惯，大学毕业了，却不能顺利融入社会，在社会人际交往方面茫然无知，手足无措。

这两种极端都不对，都是我时常要给学生敲响的警钟。

我时常提醒学生，前人的经验和教训就是一面镜子，我们要时时照照自己，不断的完善自己。

（3）注重个性群体
对于在学业上总是不用心，成绩没有起色，任课老师反映比较一致的学生要多加关注。

比如我班有个学生性格比较害羞，也比较倔强，对专业课不感兴趣，喜欢上网，上课总是不专心。

于是课上我经常让他回答问题，尤其是一些讨论性的开放性的问题，激发他学习的兴趣。

课下经常提醒他注意作息时间，保持良好的生活习惯。

因为他比较害羞，随机抽查时我总是第一个点他的名字，让他感受到老师的重视和关爱，不断督促他鼓励他，后来他逐渐改变了不良的学习习惯，学业上也有很大进步。

3、做好学生心理上的保健员
在实际工作中，我对容易引发大学生心理的问题进行分类总结，逐步摸索一些工作方法，积累了一些经验。

除了前面所说的学业问题外，容易引起大学生心理波动的还有以下几个方面需要引起我们的重视。

（1）情绪问题
我在课间或者业余时间经常与同学聊天，注意了解他们的情绪状况，也一直强调“老师也是大家的朋友，如果遇到什么困难或者找不到倾诉的对象，老师愿意做最忠实的听众。

”当学生真的遇到困难，情绪波动的时候，与他们沟通要学会把握时机，掌握技巧。

上学期刚开学，有一位平时大家反映有些个性的同学给我打电话，哭着说忽然找不到状态，大家都有自己的生活，打工、考研、考证，自己一下子很迷茫，不知道怎么计划自己以后的大学生活，感到非常焦虑。

我首先让他把所有的不良情绪全部向我倾诉出来，然后帮他梳理，寻找原因，一起寻找办法调整。

在我们一次次的沟通过程中，这个同学最终建立起自信，摆脱了消极情绪，以积极地心态投入到了学习生活中，同学们都感受到了他的巨大变化。

（2）情感问题
作为辅导员，我也非常关心学生的情感问题，积极了解他们的情感动向。

我通过现身说法，把他们当朋友，与他们一同分享我在恋爱、婚姻中的感悟和经验。

我发现这个方法特别容易拉近我与学生的距离。

适当的展露自己生活中的形象，能够打消老师在学生心目中那种师道尊严的刻板印象，更能让学生感受到，老师是真实的，更是让人信任的。

由此，学生逐渐地把我当做知心朋友，有些心里话也愿意告诉我了，这样我可以及时帮助他们及时化解交友、恋爱中产生的矛盾、纠纷和困惑，引导他们树立正确的恋爱观和积极的人生观。

（3）家庭特殊群体心理健康问题
对于班级里一些来自贫困家庭或有其他特殊情况的特殊群体，除在班里建立一些帮扶制度外，我还深入到学生中去，对他们的情况进行详细了解和重点关注，逐一找机会与他们交流。

如我班有名贫困生，我经常通过电话、聊天或者通过班委等，直接或间接了解她的学习及生活状况，有时候也会找时间约她一起吃个饭，点菜注意搭配，尽量让她多补充一些营养。

顺便聊一聊天，了解她最近的情况。

2010年寒假，这名同学留在保定打工，我主动为她购买营养品、衣物等，帮助她解决遇到的实际困难。

3、重视与家长的联系，双向管理学生
在学生全面成长成才方面，家庭教育也是至关重要的一环，因此我非常重视与学生家长的沟通，并时常同他们交换意见。

大学生们毕竟已经成年，因此，在与家长的沟通方面，我更加注重方式方法，一方面要向家长反映学生的真实情况，共同寻找解决问题的办法，同时也非常注重学生的感受和保护学生的隐私，避免产生不良的效果。

在学校、老师和家长的共同努力，同学们感受着来自各方面的爱，更加促进了他们朝着更好的方向前进。

在几年的辅导员工作中，时常会收到学生的短信，他们说上大学遇到我是他们的幸运，但我更想告诉同学们的是，能和你们相识、相知，能和大家一起经历风雨，共同成长，也是我今生的一大幸事。

有学校和学院领导的关怀支持，有同学们的鼓励，我会继续在辅导员岗位上奉献自己的全部真心，争取更大的进步！
最后，衷心祝愿我校的各项工作蒸蒸日上，再创佳绩！
谢谢大家！。