小学数学 四年级 上册《商两位数的笔算除法》课件1 维语共18页文档
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四年级上册数学商是两位数的笔算除法精品PPT人教新课标
例如：876÷4，除数是一位数，先看被除数的 最高位，4小于被除数最高位，所以商是三位数。
复习准备——计算，说说你是怎么算的
10 3 4 414
4 14 12 2
35 7 246
21
36 35
1
从高位除起，先看被除数最高位上的数，如果比除数
小，就看前两位；除到被除数的哪一位，就把商写在
那一位的上面；每次商后的余数都必须比除数小。
探究新知
例7（1）940÷31＝ 30……10
30 31 9 4 0
93
10
为什么商的个位商0？用31除 Nhomakorabea4个十，商是3个十， 余下1个十，所以商的十位是 3，个位是0。
四年级上册数学商是两位数的笔算除 法精品P PT人教 新课标
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探究新知 例7（2）930÷31＝ 30
93
10
31
验算： ×
30 930
用31+除94个1十0，商是3个十，
余下1个十9 ，4 所0以商的十位是3， 个位是0。
四年级上册数学商是两位数的笔算除 法精品P PT人教 新课标
四年级上册数学商是两位数的笔算除 法精品P PT人教 新课标
课堂练习——计算，比较除数是一位数与除数是
两位数除法的异同
人教版小学四年级上册第六单元
商是两位数的笔算除法
复习准备—— 口算 60÷20= 3 93÷3= 31 100÷50= 2
51÷17= 3 68÷2= 34 900÷30= 30
复习准备—— 商是几位数？为什么？
4 876 商是三位数
7 624 商是两位数
4 494 商是三位数
《商是两位数的笔算除法》(课件)人教版四年级数学上册
11 329 323 180 432 065 302
332 105 2 96 30 96 30
00
3.按要求在 里填上一个适当的数字，再计算。
（教材P86第12题）
可填1、2、3。
商是一位数 可填1、2、3、4、5、6、7。
1 25÷38=3……11 3
38 125 114
7 96÷82=9……58 9
2.用竖式计算。（画“ ”的题要验算）
725÷25= 29
29 25 725
50 225 225
0
489÷37= 13……8
13
37 489 37 119 111 8
37 × 12 3
111 验 37 算： 4 8 1
+8 489
2.用竖式计算。（画“ ”的题要验算）
784÷38= 20……24
6 除数是两位数的除法
第6课时 商是两位数的笔算除法
【学习目标】
1.掌握商是两位数的除法的笔算方法。 2.比较除数是一位数和两位数的笔算除法的异同。
【学习重点】
掌握商是两位数的除法的笔算方法。
【学习难点】
确定商的书写位置及商个位“0”的处理。
引入 1.不计算，说一说商是几位数。你是怎么判断的？
4 475
除数是两位数的除法与除数是一位数的除法有什么 相同点？有什么不同点？
除数是一位 数的除法
除数是两位 数的除法
相同点
1.试除的顺序相同，都是 从被除数的高位除起。
2.除到被除数的哪一位， 商就写在那一位的上面。
3.每求出一位商，余下的 数都要比除数小。
不同点
先试除被除数的 前一位……
先试除被除数的 前两位……
《商是两位数的笔算除法》PPT
有余数除法的验算方法：
除数×商+余数＝被除数
十月是学校环保月，同学们共收集了940 节废电池，平均每天收集废电池多少节？
940÷31=30（节）......10（节）
你知道这道题的 商是几位数吗？
随堂测：
1. 计算下面各题。
14
54 784 31
20
649 12
30
364 38
20
762
54 244 216 28
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学习目标：
1.掌握商是两位数的除法的笔算方法。 2.理解不够商1写0占位的意义。
3.巩固除法的验算方法。
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4.养成认真计算的良好学习习惯。
同学们在进行每天一次的大扫除活动， 清扫校园。学校是我们学习的园地，保护 它的清洁是我们每个小学生应尽的职责。
4. 除到被除数的哪一位，不够商1就商 0 。
收获我来谈！
四、布置作业
作业：第85页练习十六，第5题。
二、探究新知
学校共有612名学生，每18人组成一个环保 小组，可以组成多少组？
612÷18= 34（组）
你知道这道题的 商是几位数吗？
随堂测：
1. 计算下面各题，说一说先试除被除数的前几位数。
23
43 989 58
4
244 26
29
768
86 129 129 0
232 12
52 248 234 14
62 29
36
4
76
2
想一想
同桌合作各写一道除数是一位数和两位 数的除法算式，做一做。
思考：除数是两位数的除法与除数是一位数的除 法有什么相同点？有什么不同点？
人教版四年级数学上册《商是两位数的笔算除法》课件
使用所学知识解决这些实际问 题，并验证结果的正确性。
通过解决实际问题，加深对除 法运算的理解数是两位数的除法计算方法
01
学生应掌握将除数看作整十数进行试商的方法，并能正确地进
行计算。
商的定位
02
学生应明确在除法计算中，商的定位原则，即商应写在被除数
的个位上方。
试商与调商
03
学生应掌握试商的方法，根据除数的大小调整商的大小，以确
保计算的准确性。
学生自我评价报告
学生能够准确理解除数是两位数的除法计算方法，并能够独立完成相应的计算。 学生在商的定位方面掌握得较好，能够正确地将商写在被除数的个位上方。
学生在试商与调商方面还有待提高，需要进一步加强练习以提高计算的准确性。
42，余数为21。
例题2
计算576÷18。
分析
首先确定被除数为576，除数 为18。从被除数的最高位开 始，57除以18商3余3，将3 写在商的十位上，3与6组合 成36，36除以18商2余0。因 此，576÷18的商为32，余数
为0。
03
商是两位数的笔算除法原 理
商的定位原则及步骤
定位原则
在除法运算中，商的首位应该与被除数的最高位对齐，商的其余各位依次向右排 列。
3
被除数中间或末尾有0
当被除数中间或末尾有0时，需要注意0的处理方 式。在计算过程中，可以将0忽略不计，但在书 写商时需要将0补齐。
04
实践操作与案例分析
典型例题讲解与练习
例题1
讲解商是两位数的笔算除法的 基本思路和步骤，引导学生理
解除法运算的本质。
例题2
通过具体数值的运算，展示商 是两位数的笔算除法在实际问 题中的应用，加深学生的理解 。
《商是两位数的笔算除法》PPT课件
回顾复习：笔算下列各题
1 20 8 960 8 16 16 0
4 37 148 148 0
相同点： 1、从高位除起。 2、除到哪一位，商就写在那一位的上面。 3、每次余下的数都要比除数小。 不同点： 除数一位看一位，一位不够看两位； 除数两位看两位，两位不够看三位。
比较除数是两位数的除法与除数 是一位数的除法
今天我们有哪些收获？
人教新课标四年级数学上册
城区四小
刘晓娟
回顾复习：笔算下列各题
1 20 8 960 8 16 16 0
4 37 148 148 0
学校是我们学习的园地，保护它的清 洁是我们每个小学生应尽的职责。
例4（1）学校共有576名学生，每18人组成 一个环保小组，可以组成多少组？
（2）十月是学校环保月，共收集了930 节废电池，平均每天收集废电池多少节？
自探提示
请同学们认真自学课本89页例4，独 立思考解决以下问题： 1、把书本中例4补充完整。 2、在列竖式计算 1 8 5 7 6 时，先看被除 数的（ 前两 ）位，商写在（ 十 ）位上 面;计算31 930 时，除到十位余下的数是 0怎么办？ 3、总结：商是两位数的笔算方法是什么？ 要注意什么？ 4、比较：除数是两位数的除法与除数是一 位数的除法有什么相同点和不同点？
自探提示
请同学们认真自学课本89页例4，独 立思考解决以下问题： 1、把书本中例4补充完整。 2、在列竖式计算 1 8 5 7 6 时，先看被除 数的（ 前两 ）位，商写在（ 十 ）位上 面;计算31 930 时，除到十位余下的数是 0怎么办？ 3、总结：商是两位数的笔算方法是什么？ 要注意什么？ 4、比较：除数是两位数的除法与除数是一 位数的除法有什么相同点和不同点？
商是两位数的笔算除法课件_四年级数学_数学_小学教育_教育专区
第一关： 抢先一步，比比谁最棒
180÷30=6 420÷60= 7 240÷80=3 183÷30≈ 6 420÷59≈ 7240÷77≈ 3
第二关：各显神通
口算练习，（ ）里最大能填几？
20×（ 4 ）＜85
60 ×（ 3 ）＜206
40 ×（ 7 ）＜316 90 ×（ 7 ）＜643
第三关：笔下功夫
18
4
8 148 8
37 148 148
68
0
64
4
①要看被除数的前两位或前三位；
②商的书写位置；③余数必须比
除数小。
学校共有 612 名学生，每 18 人组成一 个环保小组。可以组成多少组？
612÷18= 先算18除什么数？
比较异同： 比较以下两个算式的相同点和不同点
37 148
（1）式
18 612
么关系？
答：可以分成34个小组。
940÷31=
30
为什么商的 31 940
个位商0？
93
10
如果被除数是 930，商的个位 商几？
验算一下，上面的计 算对吗？
除数是两位数的除法与除数是一位数的除法 有什么相同点？有什么不同点？
除数是两位数的除法的计算方法：
1．从被除数的 __高____ 位除起，先用除数试除被除 数的前 ___两___ 位数，如果它比除数小，再试除 前 __三____ 位数。
2．除 到 被 除 数 的 哪 一 位， 就 在 那 一 位 上 面
写__商____。 3．求出每一位商，余下的数必须比除数 __小____。
巩固练习
43）989
58）244
26）768
不用竖式计算，判断下面各题的商是几位数。
180÷30=6 420÷60= 7 240÷80=3 183÷30≈ 6 420÷59≈ 7240÷77≈ 3
第二关：各显神通
口算练习，（ ）里最大能填几？
20×（ 4 ）＜85
60 ×（ 3 ）＜206
40 ×（ 7 ）＜316 90 ×（ 7 ）＜643
第三关：笔下功夫
18
4
8 148 8
37 148 148
68
0
64
4
①要看被除数的前两位或前三位；
②商的书写位置；③余数必须比
除数小。
学校共有 612 名学生，每 18 人组成一 个环保小组。可以组成多少组？
612÷18= 先算18除什么数？
比较异同： 比较以下两个算式的相同点和不同点
37 148
（1）式
18 612
么关系？
答：可以分成34个小组。
940÷31=
30
为什么商的 31 940
个位商0？
93
10
如果被除数是 930，商的个位 商几？
验算一下，上面的计 算对吗？
除数是两位数的除法与除数是一位数的除法 有什么相同点？有什么不同点？
除数是两位数的除法的计算方法：
1．从被除数的 __高____ 位除起，先用除数试除被除 数的前 ___两___ 位数，如果它比除数小，再试除 前 __三____ 位数。
2．除 到 被 除 数 的 哪 一 位， 就 在 那 一 位 上 面
写__商____。 3．求出每一位商，余下的数必须比除数 __小____。
巩固练习
43）989
58）244
26）768
不用竖式计算，判断下面各题的商是几位数。
人教版小学数学四年级上册6.4,商是两位数的笔算》优质课件
人教实验版
四年级 数学 上册
第6单元 除数是两位数的除法
课件PPT
4 商是两位数的笔算
2
学习目标
课件PPT
1.掌握商是两位数的笔算方法。
2.理解商是两位数的笔算方法的算理, 能运用法则正确计算。
3.能把已知的知识和计算方法迁移到 对新问题的探索中，有学好数学的信 心。
3
复习导入
课件PPT
1. 不计算，说一说商是几位数。你是怎么判断的？
25
课件PPT
26
22
学以致用
课件PPT
糯木小学四（1)有35位同学，一共要擦 735块瓷砖，每人要擦几块？
735÷35=（21）块
21
35）735
70
35 35
0 答：每人要擦21块。
23
学以致用
课件PPT
同学们10月份共收集了930节废电 池，平均每天收集废电池多少节？
930÷31=__3_0__（节）
30
31）930
2. 完成下面的竖式。
除数是一位数的 除法怎样计算？
绿色圃中小学教育网
103
4 414
4
14 12
2
35
7 246
21
36 35
1
从高位除起，先看被除数最高位上的数，如果比除数 小，就看前两位；除到被除数的哪一位，就把商写在 那一位的上面；每次商后的余数都必须比除数小。
15
典题精讲
正确解答：
课件PPT
200-46=154(页) 154÷12=12(天)……10(页) 12+1=13天) 答:剩下的13天能读完。
16
易错提醒
计算
课件PPT
四年级 数学 上册
第6单元 除数是两位数的除法
课件PPT
4 商是两位数的笔算
2
学习目标
课件PPT
1.掌握商是两位数的笔算方法。
2.理解商是两位数的笔算方法的算理, 能运用法则正确计算。
3.能把已知的知识和计算方法迁移到 对新问题的探索中，有学好数学的信 心。
3
复习导入
课件PPT
1. 不计算，说一说商是几位数。你是怎么判断的？
25
课件PPT
26
22
学以致用
课件PPT
糯木小学四（1)有35位同学，一共要擦 735块瓷砖，每人要擦几块？
735÷35=（21）块
21
35）735
70
35 35
0 答：每人要擦21块。
23
学以致用
课件PPT
同学们10月份共收集了930节废电 池，平均每天收集废电池多少节？
930÷31=__3_0__（节）
30
31）930
2. 完成下面的竖式。
除数是一位数的 除法怎样计算？
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103
4 414
4
14 12
2
35
7 246
21
36 35
1
从高位除起，先看被除数最高位上的数，如果比除数 小，就看前两位；除到被除数的哪一位，就把商写在 那一位的上面；每次商后的余数都必须比除数小。
15
典题精讲
正确解答：
课件PPT
200-46=154(页) 154÷12=12(天)……10(页) 12+1=13天) 答:剩下的13天能读完。
16
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计算
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四年级数学上册人教版 商是两位数笔算除法 名师教学课件PPT
30 92
90
3×30=90
2
答:可以分给3个班,还剩2本。
（2）故事书有178本,每班借30本,一共可分给多 少个班?
178÷30
看被除数的前三位
一列10个格子,一共多少个格子? 共178个
格子代表了178本故事书。
分了5个30
剩下28个
（2）故事书有178本,每班借30本,一共连环画,每班30本,可以分几个班?
92÷30≈3 求92里面,有几个30,就是分给几个班。 90 可以分给3个班。还剩两本。
92÷30=3（班）…2（本）
每捆10根,一共有多少根?
共92根
分一分,每个班分30根
还剩两根 求92里面,有几个30
92÷30 =3(个)…2（本）
3 在个位上
再见!
谢谢观看！
好好学习 天天向上
25
178÷30 =5（个）…28（本）
5 在个位上
30 178 150
28
余数要比除数小。
答:可以分给5个班,还剩28本。
3 30 92
90
2
5 30 178
150
28
不同点: 一个被除数是两位数,一个是被
除数是三位数。
（1）余数要比除数小。 （2）数位对齐。
总结规律
当一个被除数是两位数,一个是被除数是三位数时: 前两位不够除,要看第三位。
被除数的前两位不够除,要看前三位,除到被除数的哪 一位,就在那一位上面写商。
30÷10
3 10 30
30 0
40÷20
2 20 40
40 0
64÷30
2 30 64
60 4
85÷40
2 40 85
(公开课课件)新人教版四年级上数学：商是两位数的笔算课件
易错提醒
计算
课件PPT
学以致用
课件PPT
计算下面各题，说一说先试除被除数的前几位数。
23
4
29
43 9 8 9
86
58 2 4 4
232
26 7 6 8
52
12 9 129
12
24 8
234
0
14
989除以43，除数是两位数，
先试除被除数的前两位，是98，
大于43，所以商是两位数。
学以致用
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第6单元 除数是两位数的除法
课件PPT
4 商是两位数的笔算
学习目标
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1.掌握商是两位数的笔算方法。
2.理解商是两位数的笔算方法的算理, 能运用法则正确计算。
3.能把已知的知识和计算方法迁移到 对新问题的探索中，有学好数学的信 心。
复习导入
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1. 不计算，说一说商是几位数。你是怎么判断的？
2. 完成下面的竖式。
除数是一位数的 除法怎样计算？
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103
4 414
4
14 12
2
35
7 246
21
36 35
1
从高位除起，先看被除数最高位上的数，如果比除数 小，就看前两位；除到被除数的哪一位，就把商写在 那一位的上面；每次商后的余数都必须比除数小。
典题精讲
正确解答：
课件PPT
200-46=154(页) 154÷12=12(天)……10(页) 12+1=13天) 答:剩下的13天能读完。
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计算
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易错提醒
式没有除完。第 一次商后余下的3表示3个“十”,应 把个位上的0落下来,组成30个“一”, 再用30除以25,把除得的商写在个位 上。
新人教版四年级数学上册《商是两位数的笔算除法》课件
37 148 18 576
（1）式
（2）式
相同点：都是三位数除以两位数。
不同点：（1）式的前两位比除数小，而（2）式 的前两位 比除数大。
商是两位数的除法竖式计算方法
32 18 576
54 36 36 0
十月是学校环保月，共收集了930节废电 池，平均每天收集废电池多少节？
930÷31= 30 （节）
人教新课标四年级数学上册
本节课我们主要来学习商是两位数的 笔算除法，同学们结合图片素材理解 并掌握商是两位数的笔算除法的计算 方法，能够解决相关的实际问题。
口算练习，（ ）里最大能填几？
20×（ 4 ）＜85
60 ×（ 3 ）＜206
40 ×（ 7 ）＜316 90 ×（ 7 ）＜643
回顾复习：笔算下列各题
70 8 560
56
0
4 37 148
148
0
同学们在进行每周一次的环保活动，清 扫校园。学校是我们学习的园地，保护它的 清洁是我们每个小学生应尽的职责。
学校共有576名学生，每18人组成一个环保 小组，可以组成多少组？
576÷18= 32 （ 组）
答：可以组成32组。
比较异同： 比较以下两个算式的相同点和不同点
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
答：平均每天收集废电池30节。
列竖式计算
30 31 930
93 0
比较以下两个算式的相同点和不同点
70
30
8 （1）式： 5 6 0
（2）式： 3 1 9 3 0
56
93
相同点：
0
0
1.被除数都是三位数。