柳州专版2018年中考语文教材梳理八下第五单元复习巩固训练

八年级下册第五单元
1．下列各组词语中加点字注音有错误的一项是( )
A．惆怅．(chàng)分歧．(qí)颟顸．(hān)
B．硕．果(suî) 霎．时(chà) 黝．黑(yǒu)
C．嫩．叶(nèn) 屹．立(yì) 嗜．好(shì)
D．矢．志(shǐ) 堕．落(duî) 香醇．(chún)
2．下列句子中加点词语有错别字的一项是( )
A．有些地方为增产粮食而盲目毁林开荒，结果事与愿违
．．．．，不仅粮食没增产，还破坏了生态环境。

B．十九大报告指出，带领人民创造美好生活，是我们党始终不渝
．．的奋斗目标。

C．单位给我俩委派
．．重任，我和他在车站挥手告别，然后就分道扬镳，各奔东西了。

D．梭罗的文章简炼
．．有力，朴实自然，富有思想内容，在美国19世纪散文中独树一帜。

3．下列各句中加点的成语使用不恰当的一项是( )
A．为确保生产的安全，消防安全工作一定要做到万无一失
．．．．。

B．阳春三月，柳州园博园里的鲜花争奇斗艳，让前来赏花拍照的人们流连忘返
．．．．。

C．他们害怕经历风雨，不敢尝试新的事物，因而他们经常与大好机遇失之交臂
．．．．。

D．台上演员们表演得栩栩如生
．．．．，台下观众们掌声一片。

阅读《送东阳马生序(节选)》，回答问题。

余幼时即嗜学。

家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。

天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。

录毕，走送之，不敢稍逾约。

以是人多以书假余，余因得遍观群书。

既加冠，益慕圣贤之道。

又患无硕师名人与游，尝趋百里外从乡之先达执经叩问。

先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。

余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。

故余虽愚，卒获有所闻。

当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。

至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。

寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。

同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。

以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。

盖余之勤且艰若此。

4．下列句中加点词解释有误的一项是( )
A．以是人多以书假．余(借)
B．无从致．书以观(得到)
C．同舍生皆被．绮绣(同“披”，披上，穿着)
D．媵人持汤．沃灌(米汤)
5．翻译句子。

余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。

________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
6．下列各组句中加点词的意义和用法相同的一项是( )
A．每假借于．藏书之家此所谓战胜于．朝廷
B．当余之．从师也莲之．出淤泥而不染
C．以．是人多以书假余贻以．金钗
D．足肤皲裂而．不知学而．不厌
7．下面对选文的分析，不准确的一项是( )
A．选文开篇即点出作者“家贫”和“嗜学”的矛盾处境，由此引出求学的艰难。

B．选文将富家子弟的奢华和作者的贫寒加以对比，表现了作者求学意志的坚定。

C．作者写这篇文章的目的，是向人们展示自己成长之路的曲折与艰辛。

D．作者通过现身说法表明：知识的积累，精神的充实，是学子读书的必备条件。

阅读《酬乐天扬州初逢席上见赠》，回答问题。

8．诗题中的“乐天”是________(人名)。

9．“到乡翻似烂柯人”引用典故“烂柯人”的用意是什么？
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
10．请描述“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”所展现出的画面，并揭示诗句的含义和蕴含的道理。

________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
阅读《无题》，回答问题。

11．“春蚕到死丝方尽”中的________与________谐音，表达了诗人____________________的思想感情。

12．请结合诗句“东风无力百花残”的意思，说说诗人所表达的思想感情。

________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
参考答案
1．B [解析] B项，“硕果”的“硕”应读shuî，“霎时”的“霎”应读shà。

2．D
3．D [解析] “栩栩如生”形容作品、画作生动逼真，就像活的一样。

多指人工制造的艺术品。

不能用于形容演员的表演。

4．D
5．我却穿着破棉袄旧衣衫生活在他们中间，一点也没有羡慕的感觉。

6．B [解析] B项均为在主谓间，取消句子独立性。

A项分别译为“向”“在”；C项分别译为“因”“用”；D项分别为转折关系连词、表递进关系。

7．C
8．白居易
9．既暗示了自己贬谪时间的长久，又表现了世态的变迁，以及回归之后生疏而怅惘的心情。

10．大江之上，沉舟之侧仍有千帆竞发；大自然中，虽有病树但万木依旧争春。

“沉舟”“病树”是诗人自喻，饱含感慨身世、惆怅忧伤之情；但他对未来并不失望，坚信“沉舟侧畔”，必然有“千帆”竞渡，“病树前头”，终究会“万木”争春，表现出诗人豁达豪迈的胸襟，蕴含了新事物必将取代旧事物的哲理。

11．丝思思念相爱的人
12．暮春时节，东风无力，百花凋谢，美好的春光即将逝去，人力对此是无可奈何的，而自己的境遇之不幸和心灵的创痛，也同眼前这随着春天的流逝而凋残的花朵一样。

美的事物受到摧残，怎不令人涌起无穷的怅惘与惋惜！。