八年级地理下册 第五章 第二节 北方地区和南方地区(第1课时)课件 (新版)湘教版
5.2.1 北方地区与南方地区(第1课时北方地区)-八年级地理下册同步精品课件(湘教版)

历史文化名城,著名景 点有兵马俑、大雁塔、 秦始皇陵等。
鼓楼
北京
历史文化名城,著名景 点有故宫、长城、清东 陵、清西陵等。
天坛
洛阳、开封、天水等均为历史名城,旅游资源丰富
活动二
北方地区与南方地区
资料:在北方地区,为了让老百姓住 北方地区冬季气候寒冷,房屋建筑应注
得温暖,一些城市通过对老旧楼房贴 意防寒、保暖。因而,实施“暖房子” 改造工程,意义重大,是一项民生工程。
保温层、改造供热管网、淘汰小锅炉、
推广节能门窗等“暖房子”改造工程, 让老旧楼房穿上新的“保暖衣”,冬 季室内温度普遍提高了3~5℃。
为什么说“暖房子”改造工程能推 动当地的节能减排和环境保护?
北方地区实施“暖房子”改造工程, 从自然地理的角度来看,是否具有 重要意义?谈一谈你的看法。
可以提高煤炭燃烧效率,减少热量传输 过程中的损耗,显著地提高供热效率,减 少废气、废渣等污染物的排放,推动当 地的节能减排和环境保护。
春小麦 高粱
甜菜 马铃薯
长城以南 两年三熟或一年两熟
主要农作物:冬小麦、玉米、谷子等
在图中找出春小麦与冬小麦分布区。 冬小麦 棉花
荞麦
甘薯
农业生产特征 经济作物
大豆
甜菜
在图中找出北方地区经济作物。
农产品
北方地区与南方地区
棉花
花生
农业生产特征 水果
苹果
北方地区与南方地区
杏
葡萄
在图中找出北方地区水果作物。
花江、黑龙江
特征:有结冰期、凌汛,径流量
季节变化明显,含沙量大
北方地区与南方地区
自然地理环境 土壤
结合所学知识,说出土壤类型。
北方地区与南方地区
湘教版八年级下册中国的四大地理区域课件

文化与习俗
民间艺术丰富
西北地区的民间艺术丰富多样,如剪纸、刺绣、皮影戏等。这些民间艺术形式在当地具有广泛的群众 基础和历史传承,是西北地区文化的重要组成部分。同时,这些民间艺术形式也在不断创新和发展, 为西北地区的文化繁荣注入了新的活力。
05
CATALOGUE
青藏地区
自然地理特征
地势高耸
青藏地区位于我国西南部,平 均海拔超过4000米,是世界上
经济发展状况
以畜牧业为主
由于西北地区干旱的气候和地形地貌,畜牧业成为该地区的主要产业。该地区的畜牧业以牛、羊、骆驼等草食性动物为主, 同时也有一些特色养殖业,如绒山羊、牦牛等。此外,西北地区的畜牧业也面临着一些挑战,如水资源短缺、生态环境恶化 等。
经济发展状况
农业发展受限
由于西北地区的气候和地形地貌条件较为恶劣,农业发展受到较大的限制。尽管 如此,该地区还是发展了一些特色农业,如棉花、甜菜等。此外,随着科技的不 断进步和农业技术的不断创新,西北地区的农业也在逐步向现代化、高效化方向 发展。
海拔最高的高原之一。
气候寒冷
青藏地区由于地势高,气候寒 冷,大部分地区属于高原气候 ,冬季漫长,夏季短暂。
湖泊众多
青藏地区拥有大量的湖泊,其 中青海湖是中国最大的咸水湖 ,纳木错也是著名的旅游胜地 。
自然资源丰富
青藏地区拥有丰富的矿产、水 能、太阳能等资源,为当地经
济发展提供了有力支撑。
经济发展状况
湘教版八年级下 册中国的四大地 理区域课件
目录
• 四大地理区域的划分 • 北方地区 • 南方地区 • 西北地区 • 青藏地区 • 各地区之间的差异与联系
01
CATALOGUE
四大地理区域的划分
初中地理八下第五章第二节 重要的地理分界线教学课件

答:因为秦岭—淮河南北两侧的温度带、干湿地 区、河流特征、耕地类型、植被类型、农作物种类、 人们的饮食习惯等都有明显的区别。
依据一:秦岭淮河以北一月平均气温低于0℃,秦岭淮河以南一月平均气温
高于0℃。
依据二:秦岭淮河以北年降水量小于800毫米,秦岭淮河以南年降水量大于
800毫米。
依据三:秦岭淮河以北是暖温带,秦岭淮河以南是亚热带。
(4)结合读P9图5.10比较“秦岭——淮河”一线南北两侧农业生产的差异
秦岭——淮河 耕地类型
以北
旱地
以南
水田
耕作制度
一年一熟或 两年三熟
一年两熟 到三熟
粮食作物 糖料作物 主食
小麦 甜的地理分界线? 主要涉及5个方面。
1.内外流区:
内流区
依据四:秦岭淮河以北冬季河流结冰,秦岭淮河以南冬季河流不结冰。
依据五:秦岭淮河以北是半湿润区,秦岭淮河以南是湿润区。
依据六:秦岭淮河以北是北方地区,秦岭淮河以南是南方地区。
依据七:秦岭淮河以北是温带季风气候,秦岭淮河以南是亚热带季风气候。
初中地理 八年级地理下册 第五单元 第二节 北方地区和南方地区之南方地区课件 (新版)湘教版

三、南方地区矿产资源、能源的利用与开发 看“南方地区矿产、城市和铁路分布图”可知: (1)南方地区的有色金属矿资源丰富,在全国占重要地位。 (2)南方地区的煤、石油资源较少。能源供应紧张,制约经济。 如何解决本地区能源供应问题? 1、“北煤南运”,何种方式运输? 2、充分发挥本地区水能资源丰富的优势,建设水电站? 3、建设核电站。有哪些核电站? 4、“西气东输”,如何输送? 秦山、大亚湾
下图为“长江经济带交通与经济分布图”,该地区是我国最发达的地区, 经济优势明显。读图解答:
(1)图中与长江干流相交的铁路干线,自西向东依次是:A 焦柳 成昆 线;C京广线; 京九 线;E京沪线。 D
线;B
• (2)图中长江沿岸的大型钢铁工业基地自东向西依次为上海、马鞍 山、 、重庆、 。图中商品粮基地,数码①表示的 攀枝花 武汉 是 商品粮基地,数码③表示是 商品粮基地。(上海高考题) 江汉平原 鄱阳湖平原
CD
读下图,下列叙述正确的有( A (1)为广东的厦门(2)为福建的汕头 B (3)为广州的深圳(4)为广西的珠海 C (5)为海南(6)为上海浦东新区 D以上经济特区都以外向型经济为主 )
• 2、由于地形、土壤等原因,南方地区农业生产的区内差异十分明显, 总结如下: • (1)长江中下游平原:地势低平、河湖众多、气候温暖湿润、土壤 肥沃,自古就是我国重要的种植业区和淡水鱼产区,为著名的“鱼 米之乡”。 • (2)四川盆地(紫色盆地):气候温暖,雨量充沛、土壤为肥沃的 紫色土、水源充足、物产丰富,为全国重要的稻谷、油菜籽、桑蚕、 甘蔗、柑橘产区,为我国重要的农业区。
一、南方地区农林果生产与气候、地形的关系
武汉 广州 读广州、武汉气温曲线的年降水量柱状图、我国温度带划分图、我国 干湿地区划分图等。分析南方地区的气候特征?
第五章第二节 北方地区和南方地区 第1课时 教案 (人教版八年级下)

第二节北方地区和南方地区第1课时●教学目标(一)知识目标1.了解北方地区的位置、范围、面积和人口等基本情况2.知道北方地区的主要山脉、平原、高原、河流的分布,了解北方地区的半岛及长城的分布(二)能力目标1.通过本节学习,注重培养学生比较分析问题的能力和理解记忆的能力,还要注意培养学生由感性知识上升到理性知识,并加以理解记忆的能力2.由学生搜集材料,通过课堂讨论,培养学生分析问题、解决问题的能力3.本节阅读材料较多,有些材料只要读一读即可,如“黑土地”等,这就需要锻炼学生比较阅读、筛选信息的能力(三)情感态度与价值观1.通过学习,增强学生对环境、资源的保护意识2.通过学习北方地区丰富的人文旅游资源,使学生关心家乡的环境与发展,激发学生的爱国主义情感和建设祖国的雄心壮志●教学重难点北方地区的自然环境●教学方法指导阅读、展示录像、启发式提问法、讲述、比较分析等●教学媒体多媒体计算机●课时安排1课时。
●教学结构与过程(课堂导入)朗读一首学生熟悉的反映北国风光的诗词,如毛泽东《沁园春·雪》。
这首诗描写的是北国风光,诗中的“北国”,指的就是我国的北方地区,今天我们就来学习“第二节北方地区和南方地区”中的“北方地区”。
(讲授新课)板书北方地区读图(出示幻灯片“北方地区图”)引导学生读教材P.80“北方地区图”,让学生熟悉北方地区的位置和范围,然后完成下列读图内容。
1.在图上找出大兴安岭、小兴安岭、长白山、秦岭,辽东半岛、山东半岛,东北平原、华北平原、黄土高原,黑龙江、松花江、黄河、淮河、渤海、黄海,长城,说明其位置特征。
2.在图上找出位于北方地区的省级行政区,并找出位于本区的省会城市。
(全部位于本区的省级行政区有黑龙江、吉林、辽宁、北京、天津、山东、山西等,此外,还包括河北、河南、陕西的大部分,内蒙古的东北部,甘肃、宁夏的东南部及江苏、安徽两省北部。
位于本区的省会城市包括哈尔滨、长春、沈阳、石家庄、济南、郑州、太原、西安、兰州等。
星球地图版地理八年级下册第五章《中国四大地理区域划分》教学课件

第五章 中国四大地理区域划分•在图中圈出南方、北方、西北和青藏四大地理区域并描出其分界线。
•南方和北方地区的分界线大致与哪条地理界线相一致,划分南北方考虑的主导因素是什么?秦岭淮河一线•1月0℃等温线•800mm年降水量线l划分南北方的主导因素气候。
中国1月平均气温分布图中国年降水量分布图•北方和西北方地区的分界线大致与哪条地理界线相一致,划分考虑的主导因素是什么?•季风区与非季风区•400mm年降水量线l划分西北地区的主导因素海陆。
中国年降水量分布图中国季风区与非季风区分布图•青藏地区的分界线大致与哪条地理界线相一致,划分青藏地区考虑的主导因素是什么?•地势第一阶梯与第二阶梯分界线l 划分青藏地区的主导因素地形。
昆仑山脉祁连山脉横断山脉中国3D立体地形图•根据各地地理位置、自然条件的不同和经济活动、人文地理景观的差异,全国大致可分为四大地理区域,即北方地区、南方地区、西北地区和青藏地区。
北方地区和南方地区大致相当于东部季风区,以秦岭—淮河为界;西北和青藏地区多属于非季风区,以昆仑山—祁连山脉为界。
秦岭800mm 年降水量线湿润区半湿润区秦岭1月0℃等温线亚热带暖温带秦岭•通常,将秦岭—淮河一线,作为我国南、北方的分界线。
1月0℃等温线、800mm年等降水量线与该线基本吻合。
亚热带与暖温带的分界线湿润区与半湿润区的分界线口诀:秦淮河,8湿润,0亚暖,南北方•秦岭—淮河一线,南北两侧气候有所不同,水文特征、植被类型、耕作方法和耕作制度,以及主要农作物等有明显差异。
秦岭比较项目北方南方河流结冰,越往北结冰期越长无结冰期植被温带落叶阔叶林亚热带常绿阔叶林耕地以旱地为主以水田为主粮食作物小麦、玉米水稻耕作制度两年三熟或一年一熟一年两熟至三熟经济作物花生、甜菜、苹果、枣油菜、甘蔗、柑橘、茶叶气候温带季风气候亚热带季风气候。
部编人教版八年级下册地理全册教学课件(精编版)

向东
状元成才路 状元成才路
01 气温差异 02 降水差异 03 地势差异
自然环境 的差异
思考
俗话说一方水土养一方人,想一想, 我国多变的自然环境对人类的生活有哪些 影响呢?
农业:西_牧_东_耕_、南_稻_北_麦_
人口、城市、交通线:东_疏_西_密_
状元成才路
经济发展水平:东部_高_,西部_低_ 状元成才路
状元成才路 状元成才路
地理差异对生产的影响
牧场
渔业
地理差异对生活、文化的影响
广东早茶
西北饮食
观察下面的对话,思考产生这 活动探究
种现象的原因是什么?
我们一般午后要休 息一会儿,晚上9 点以后喜欢走上大 街,很晚才回家。
我们一般午后不
休息,晚上8点
以后,大街上就
很少有行人了。
状元成才路
状元成才路 状元成才路
2020年春人教版八年级地理下册 优质课件
2020年春人教版八年级地理下册 优质课件
第五章 中国的地理差异
我国地域辽阔,自然环境复杂多样,人 文现象千姿百态。如果做一次穿越我国的旅 行,你能看到哪些不同状元成的才路 景观呢?地理上又 存在哪些差异呢状元成?才路
状元成才路 状元成才路
课文梳理
自己的人文地理特色。符合“旱地种小麦,
喜食面食,有民居四合院”的是( B )
状元成才路 状元成才路
A.西北地区
状元成才路
B.北方地区
状元成才路
C.南方地区
D.青藏地区
2020年春人教版八年级地理下册 优质课件
第六章 北方地区 第一节 自然特征与农业
新课导入
“北国风光,千里冰封,万里雪飘。 望长城内外,惟余莽莽;大河上下,顿失 滔滔……”
八年级地理下册第五章第二节:北方地区和南方地区

1.耕地类型:南( 水 )北(旱 ) 2.粮食作物:南( 稻 )北(麦 ) 3.糖料作物:南( 甘)北(甜 ) 4.气候灾害:南( 涝)北(旱 ) 5.交通运输:南( 船)北(马 ) 6.饮食习惯:南( 米 )北(面 ) 7.工业结构:南(轻 )北(重 ) 8.民居建筑:南(尖)北平( )、南( 敞)北(封) 9.武术专长:南( 拳)北(腿 ) 10.方言种类:南(繁 )北(齐 )
高原、盆地、平原、丘陵、
落叶阔叶林 常绿阔叶林
温度的差异
气候差异
小
大
降水的差异
二、北方和南方的人文差异
差异
原
因
耕地 类型
北方以旱地为主 南方以水田为主
农耕制度 的不同
主要 作物 作物
熟制
北方小麦、大豆、甜菜等 南方水稻、油菜、甘蔗等
气候
北方一年一熟或一年两熟或两年三熟 南方一年二至三熟
传统运输方
第五章 中国的地理差异
第二节 北方地区和南方地区
C
C
回顾
A
A
B
1、读中国的四大地理区域图,说出划分界线A、 B、C的主导因素分别是什么?
2、请你说出B线(秦岭——淮河一线)的地理 意义。
南方地区和北方地区的地理界线
秦岭——淮河一线
一、北方和南方的自然差异
我国北方地区和南方地区在 地形、气候、河流流量和植被类型 等方面均有明显的差异
式的不同
北方陆运为主,南方多水运
气候 地形
传统民居的 不同
北方屋顶坡度较小、墙体较厚. 气候 南方屋顶坡度大,墙体高
我国北方地区和南方地区的其他不同
文化、建筑风格、饮食习惯等 ——原因: 气
候
北方地区