“手抄本”《第二次握手》的情结
张扬：《第二次握手》之后的生命春天
深 秋 的 浏 阳 河 水 ，更 蓝 更
一
１８ ９ ９年 １ 回 湖 南 时 ， 省 委 叫 舅 舅 吃 饭 ，只 见 舅 舅 全 身 像 在 大 家 的 提 议 下 又 进 行 多 次 月 在 九 所 和 他 的合 影 。
凝 固 了似 的 ，两眼深 情 地望着 改 ， 其 扩 充 成 ２ 将 ０多 万 字 的｛
“ 邦 同 志 是 党 和 国 家 的 窗外 。 母 返 身 拉 开 客 厅 门 ， 篇 小说 《 来 》 且 以手 抄 本 耀 舅 发 归 ， 卓 越领 导人 ， 民的好公 仆 ， 人 同 现 外 面 站 着 一 位 未 曾 谋 面 的 女 式 流 传 全 国各 地 ，其 中 有 人 ４ 时也是 我 的救命 恩人 。 回忆 自 ” 客 人 。 女 客 人 很 有 礼 貌 地 说 出 其命 名 为《 第二 次握 手》 然 而 。
己 因写 《 第二 次握 手》 打 人大 舅 舅 的 名 字 ， 是 否 住 在 这 里 ， 由于 描 写 了 科 学 家 的 爱 情 生 ｆ 被 问 牢 ，最 终在 胡耀邦 两次 过 问下 舅母 说是 ， 并邀 请她进 屋 。 客 和 歌 颂 了 被 “ 人 帮 ” 为 眼 ｃ 女 四 视 得 以平 反 的 往 事 ，张 扬 无 不 唏 人 进 屋 后 站 了 一 会 便 离 开 。走 钉 的 周 恩 来 ， 第 二 次 握 手 》 《
“ ９ ０年 代 ， 人 们 习 惯 转 身 离 去 。舅 母 回 屋 后 在 饭 桌 １６ 在 于 阅 读 以工 农 兵 为 主角 的 文 学 上 问舅 舅 ：刚 才那位 女 客人 是 “ 作 品时 ， 的《 二次 握 手 》 我 第 却 谁 ？ ” 舅 舅 说 ：她 就 是 × × × “ 是 一 部 描 写 知 识 分 子 曲 折 经 历 呀 ！舅 母恍 然大 悟 ： ” 原来 是她 ！
《少女之心》那个年代的性与罪
《少女之心》:那个年代的性与罪作者：杨东晓来源：《记者观察》2011年第06期1973年的一天，上海市第二中学的朱大可参加了在操场上举行的一场流氓犯宣判大会。
台上那个外校高年级男生，偷看了一本叫《少女之心》的淫秽手抄本，在这本坏书的影响下，开始追求自己的亲姐姐，想仿效书上的情节耍流氓。
他的姐姐不从，哭着把他告到了派出所。
这个男生被派出所抓去后打了一顿，又放了出来。
但是他不仅不思悔改，反而迁怒到亲人，在姐姐肚子上捅了一刀。
学校的大喇叭，用义正言辞的声音宣判：“死刑”。
而台上的男生居然没有一般死因临死前的惧怕，相反，他的眼光不时睃往台下，大约是终于找到了自己的熟悉的而孔，他呲着牙笑了。
他已经被各所学校的大喇叭宣判过多次“死刑”，只因没有完成各校示众这一“使命”，才一直没有拉去枪毙。
37年后，当这个案件再次被提起时，作为研究者，中国政法大学青少年犯罪研究室主任皮艺军教授提出了一个问题：这个被判死刑的中学生当时是否已成年?他是十几岁?罪犯被带走，台下的受教育者们，在经历了近四十年的时光后，再也无法回忆起这个高年级学生被“宣判”时是不是已成年，到底是17岁还是18岁?他的蛆姐在被捅一刀后，是生是死?唯有案件本身和那本被一提再提的犯罪根源——《少女之心》仍然留在人们的记忆之中。
那个时候的“流氓们”《少女之心》第一次传到朱大可手里，是1975年。
这时，他已高中毕业，进厂当了青工。
他在偷看这个小薄册子时，特地在外面套上毛选的红塑料皮，不容易引人怀疑。
那本至今没有作者现身的手抄本，在当年，大约有上亿人阅读、传抄过。
但谁敢承认自己看过《少女之心》呢?那个时代，凡是被抓住看了《少女之心》的人，都被沦为有“流氓”之嫌。
在上海，市民一赢习惯于用西式的发音来表达一些内容用汉语不太容易表达的内涵，比如，用“来赛”这个发音(Lasses，原意小姐)指代类似发育成熟、行为开放的女性或女流氓，用“马格”这个发音(mug，有脸、嘴、抢劫、流氓等含义)表示男流氓。
难以忽视的文学史基点——论张扬的《第二次握手》的异质性及文学史意义
作者简 介 ： 曹金合 （ １ ９ ７ ３一） ， 男， 山东枣庄人 ， 山东师范大学 文学 院博 士生 ， 菏泽学 院中文系讲 师 ， 研究方 向 ： 中国当代
文学。
６ ０
２ ０ １ ３． 年
曹金 合 ： 难 以忽视 的文 学 史基 点
难 以 忽 视 的 文 学 史 基 点
论 张扬 的《 第二 次握 手》 的异 质 性及 文 学史意 义
曹 金合
（ 菏泽学院中文系 ， 山东菏泽 ２ ７ ４ ０ １ ５ ）
摘 要 ： 《 第 二次握手》 在特 定历 史语 境 下 的题 材 和 审美 上 的异 质 性 ， 越 来 越 得到 文 学 史家 在 求 同存 异
第３ ５卷 第 １期
Ｖｏ １ ． ３ ５ Ｎｏ ． １
文章编号 ： １ ６ ７ ３— ２ １ ０ ３ （ ２ ０ １ ３ ） Ｏ ｌ一 ０ ０ ６ ０— ０ ６
菏 泽
学
院
学 报
２ ０ １ ３年 ２月
Ｆ ｅ ｂ ． ２ ０１ ３
Ｊ ｏ ｕ ｎａ ｒ ｌ ｏ ｆ Ｈｅ ｚ ｅ Ｕｎ ｉ ｖ ｅ ｒ ｓ ｉ ｔ ｙ
的前提下形成的共识和认可。把《 第二次握手》 放到生成它的具体 的历史语境中， 还原并进入 当时的历史现 场， 就会 发现 它 至少 在 三个方 面具 有无可替 代 的文 学史 的意义 ： 其 一它接 续并恢 复 了五 四时期开 创 的现 代知 识 分子 的 主体地 位和知 识价值 的优 良传 统 ， 其 二 它接 续 了现 代 文 学 以生命 、 灵魂 为 主体 的叙 事伦 理 ， 其三它
因与外 因等 各种异 质 因素在 知识 分子 题 材和 爱情 情
《第二次握手》：从手抄本到终极版
《第二次握手》：从手抄本到终极版作者：蒋肖斌来源：《新一代·上半月》2013年第04期被称为“感动过整整一代人”的长篇小说《第二次握手》，近日由四川人民出版社推出“终极版”。
日前，作者张扬在京举办签售活动。
活动现场，人潮涌动。
年近70岁的老作家受到了不亚于青春作家的粉丝热捧。
《第二次握手》讲述了20世纪上半叶知识分子苏冠兰、丁洁琼、叶玉菡之间的坎坷情感故事——苏冠兰与丁洁琼相爱，但遭苏父反对。
丁赴美留学，成为著名的核物理学家。
苏冠兰在国内成了医学教授，并与父亲故友之女叶玉菡成婚。
丁回国后，因爱情无望执意奔赴边疆，后来被苏冠兰夫妇的真诚所感动，留在北京，在科研岗位上为国献身。
张扬在签售活动上讲述了书后的故事：“男主人公苏冠兰是以我的舅舅为原型的。
他是中国医学科学院药物研究所的化学家，他年轻时候的女朋友就是丁洁琼的原型，舅妈就是叶玉菡。
这位女朋友有一天来找舅舅，也就是书中开头的场景。
”张扬认为，好的小说总是与作家的个人经历有着千丝万缕的联系。
比如曹雪芹之于《红楼梦》，杨沫之于《青春之歌》。
这本描写“三角恋爱”、以知识分子为主人公的长篇小说，曾在“文革”时期激起全国范围内的“手抄本热潮”。
1964年，张扬初写《第二次握手》时才刚刚20岁。
当时，它最初仅是一篇名为《浪花》的短篇小说，后来被改为《香山叶正红》中篇小说，1970年又改名为《归来》。
其时，手抄本风靡全国。
而其在流传过程中出现了各种各样的版本——《氢弹之母》、《归来》、《归国》等。
其中一本流传到北京的某一个工厂。
因为封面缺失，读者也不知道小说叫什么名字，一名工人就贴了张纸做封面，并取名《第二次握手》。
小说的名字由此而来。
然而，这本书的流行也为张扬在“文革”中带来了牢狱之灾。
《第二次握手》被定下“吹捧臭老九”、“鼓吹科学救国”、“描写爱情”等罪状。
张扬于1975年被逮捕并内定死刑，直到1979年才获释放。
同年，该书正式出版。
书的发行量超过400万册，至今仍居改革开放以来中国当代长篇小说发行量之首。
张扬《第二次握手》主要内容简介及赏析
张扬《第二次握手》主要内容简介及赏析（最新版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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历史是公正的【历史是这样的无情和公正!】
历史是公正的【历史是这样的无情和公正!】为《握手》平反的第一枪顾志成毕业于南京大学中文系，“文革”前在《中国青年报》文艺部当编辑。
“文革”中报纸停刊，她下干校，“文革”后期，借调在中国青年出版社文学编辑室，1978年10月《中国青年报》复刊，她回报社文艺部。
我看到她一篇回忆录式的短文――1978年10月，回报社文艺部。
那时部里四个人除完成采编报道外，每天还负责处理两千件群众来信来稿。
一天，我对信手拈来的两张信纸只是瞥了一下便想扔开，突然，一串耀眼的字吸引了我，使我那只伸往废纸堆的手又缩了回来：“手抄本《第二次握手》是本歌颂周总理的好书!”顾志成想起来了，“文革”期间，北京市曾明令搜缴六部手抄本坏书，其中一本就叫《第二次握手》。
她没见过，没读过，但她相信，手抄本都是诲盗诲淫的东西，不然。
怎么会靠“手抄”传播呢?现在，居然有人为手抄本鸣冤叫屈，甚至还涉及敬爱的周总理!这不禁引起了她的强烈兴趣。
于是，她开始细读那封信――编辑同志：几年前，我从某种“渠道”，得到一部名为《第二次握手》的手抄本小说。
当时因为正在收缴这本书，我是怀着一种“犯罪”的心情，一口气读完的。
我被书中那些生动的故事情节和真实的、健康的思想感情深深地吸引住了。
它压根儿不是什么“反动小说”，而是一本在“四人帮”实行文化专制主义时期实在难得的好小说……那时，中国青年出版社院内有一座作招待所用的两层小楼。
一天，顾志成去那里看望部队作家彭荆风，谈起报社正在传阅和研究手抄本《握手》，引起在座的中国青年出版社二编室主任王维玲的注意。
王维玲的儿子在中国青年报社工作。
他回家问起儿子，得知报社内确实在传阅《握手》的几种“版本”。
他要儿子借一本回来。
得到《握手》手抄本后，入夜，他坐在被窝里开始细读：一口气读完后，心情久久不能平静。
翌日上班，他将手抄本递给二编室副主任李裕康：“喏，有这么一本东西，我看了看，你也看看吧。
”又一个翌日，二编室主任与副主任又见面了。
我与《第二次握手》
一
★交流 ★ 口 文， 汪耀华
、
２０ ０９年第 ５ 期被认 为好 文章
一
直有读者 希望编辑部 能开
的 是 《 明 的 最 后 二 十 四 年 》、 王
展 邮购，使 服务工作恢复韬 奋先
生 当 年 办 刊 时 体 现 的 那 种 竭 诚 和 认 真 ， 现在 条 件 已 成 熟 ，从 本 刊
创 刊 ２０期起 ，也 即下期 开始 ， ０ 我们 将通 过会 刊和 网站的通 路 ， 刊布信息 ，进行 邮购服务 ，实现 “ 为书找读者 ，为读者找书”的职
业 目标 。
万家岭大捷》、 《 短婚时代》等 。
被认为不喜欢 的是 《 传销 ：我是
也 苦 恼 得 睡 不 着 觉 ； 当 整 整 经 过 三
段 时 间 ，我 把 这 本 小 说 看 了 又 看 ，
（ 江苏） 、富欣棣 （ 上海） 、钟刘 山 （ 黑龙江） 、沈宏 （ 重庆）…… 终 于，我们的赠 书活动获得
不觉 得缺 少 什 么。
接 着这本书就被 同学借 阅开来 我 懂得生命 的各种形式 的本质 ，懂 上 初 中 的 第 一 个周 ，我 参 加 学 了 ，后 来 传 至 一 个 王 姓 女 生 那 儿 ， 得 理解 、包 容 。这 样 从 一 本 本 书 页
校 征 文 比 赛 —— 《新 学 校 的 第 一 好 多 天 都 没 送 还 ，我 还 以为 她 和 我 的 翻 动 中 ，感 觉 到 时 间 的流 逝 和 生 天》 ，现在想来我参赛的作 文写得幼 样 看 得 人 了迷 ，去 她 家 一 看 ，她 命 的 丰盈 ，而那 些 书 在 我 回首 的 时
一
80年代那些事：令人脸红心跳的手抄本曼娜的回忆
80年代那些事：令人脸红心跳的手抄本曼娜的回忆话题：曼娜的回忆老师是反义词日记本表弟手抄本是上世纪八十年代流行的一种读物。
以下这个故事估计很多人都经历过，由此可以给大家一点跨时代的认识或回忆：我读初三是1985年，那一年，我15岁，是班里的班长，老师和同学眼中标准的乖乖男，这个称呼，于老师是一种褒义，于同学，则是一种贬义，在青春期的审美观里，乖乖男就是温顺、听话、假正经的意思，甚至还是老师派出间谍的代名词。
落下这样的名头，想不孤单都很难。
整个初中阶段，我都被同学们彬彬有礼地拒于千里之外，每张客气的笑脸都是软软的拒绝，使我像困在玻璃笼中的苍蝇，身边的世界既清晰真切，又不得其门而入。
当孤单与保持距离成为一种习惯之后，我也渐渐适应并享受这一番敬而远之的孤单，在整个初中三年，我基本上没有算得上好朋友的人，惟一与我交往甚密的是我的表弟，他与我同级，在隔壁班，我们住在同一个小院，上学放学的路径基本一致，这也使得我不至于像个被孤立的人，只有影子伴我上学放学。
表弟和我像一对反义词。
我们年纪虽只相差几天，但差距却很大。
我个头高，他个头矮;我成绩好，他成绩差;我遵守纪律，他破坏纪律;我时常得奖励，他时常得处分;大人们时常拿我们相比，并敦促他以我为榜样，这使得我就具有了一个天生的任务——陪伴并敦促他上学放学，但这并没有影响我们之间的交往，因为相比于父母的押送，我这个表哥一路说笑着陪伴上学终归更人性化得多，毕竟是同龄人，共同感兴趣的东西更多一些。
家长们希望我的正面力量能抵消他身上的负面力量，只相信他跟着我会学好，而我跟他在一起不会学坏。
但事实上，这两者的可能性都不大，我们像两条平行的轨道，虽同行，但并不相交，始终各自保持着自己的行为处世方式，相比而言，他对我所在乎和热衷的学习之类的东西的兴趣远低于我对他热衷的玩的兴趣，各种玩在他添油加醋的描绘中变得妙趣横生，令人心向往之。
他时常会给我讲一些闻所未闻的东西：哪个学校和哪个学校打架了;哪个录像厅正在放香港的武打片;哪个男生给女生送了小纸条又被女生送给了老师;哪个捣蛋鬼在生理卫生书上画裸女被老师揪了耳朵……可以说，他向我展示的世界，对我来说是完全陌生的，就仿佛我和他根本就不在同一间学校读书一样。
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“ 病 假 ” 的 ，只 说 了一 句 上 你 早 点 把 书 送 到 我 家 ， 了 ，才 被 整 回来 当 老 师 “ 真 有 你 的 ” 就 忙 着 做 饭 我再 给我 妹妹 送 去 ，就完 的 ？ ”我 说 ： “ 我 回来 重 去 了 ， 晚 饭 后 ，还 到 街 事 了 。不 过 ，我 可 告 诉 新 当教师 ，是 因为 我 的弟 上 给我买 回来 一盒 当时最 你 ，你 抄 的 书 ，可千万 不 弟妹 妹太 多 ，是为 了替 父 贵 的两 角 四 分 钱 的 “ 葡 能借 给别人 看 ，因为要 是 母 分 担 家 庭 负 担 才 回来
பைடு நூலகம்
《
ｆ
・ 诗 词 曲 欣 赏文 章 本 天 成 ， 妙 手 偶 得 之 。 （ 宋 ． 陆 游 《 文 章 》 ）
故事・ 回 想 当 年
主任相信我真是肚子疼 ， 样 行不 行 ，我 今天 晚上 就 《 第 二 次 握 手》 一 直 锁 在 不是 在撒 谎 ，就说 ： “ 那 能抄 完 ，你让 你妹 妹 到火 家里 的抽屉 里 ，除 了妻 子
里 ，造 成 了 我 “ 饥 不 择 外 ，这 事你 可千万 别对 任 把 你 看 的 那 本 给 我 。 ” 当
食” ，啥书都看 。 何人说 。 ” 她看见 我 正在抄 写时 ，就
１ ９ ７ ３ 年 ７月上旬 的一
下 班 回到 家里 ，我 把 说 ： “ 你 怎么抄起 来 了？ ”
一
人 ，从 衣兜 里拿 出两 个红 一 口气 看 完 了这 本 小 说 ， ‘ 开 门办学 ’ ？你 能不 能坚
Ｉ 皮的笔记本对我说： “ 这 被深深地感动了，不但写 持一天？ ”我说 ： “ 您看 Ｉ 是我妹妹从在哈尔滨工作 得引人人胜，而且还写了 我疼得腰都直不起来了。 ”
就说 吧。 ”她 说 ： “ 这 事 看 一 本 。 ”接 着 ，就 和也 完 ，第 二 天早 晨 上 班后 ，
不能让别人 知道 。 ” 说 完 爱看 书 的妻 子一 人一 本看 就 谎 称 自己 的肚 子很 疼 ， 就开 门走 了。 了起来 。我看 的这本 书 名 去 向革委 会 主 任 （ 校长）
下班 的铃 声 响过后 的 叫 《 第 二 次 握 手》，妻 子 请 “ 病假 ” ，想 回到 家 里
不 一 会 儿 ，方 老 师 就 来 看 的那本 书名 叫 （ （ 一 只绣 继 续 接 着 抄 。 主 任 说 ： 了。她 见 办公 室就我 一个 花 鞋》 。 快 到半 夜 时 ，我 “ 你 请 病 假 谁 领 学 生 去
故事 ・ 回 想当 年
“ 手抄本 ＂ 《 第二次握手》 的情结
⑩王树人
出身 于贫 苦农 民家庭 回家看 望父母 的一 个 同学 周恩来 总理 对知识 分 子 的 的我 ，从懂 事起 就 同书籍 那 借 来 的 两 本 抄 写 的 小 关怀 。我 突然产 生 了一个 结 下 了不解 之 缘 。 １ ９ ６ ９ 说 。知 道你喜 欢 文学 ，爱 想 法 ，既 然 是 一 本 好 书 ， 年 １ Ｏ月 ，我 被 母 校 录 用 看书 ，就想 到应借 给你 看 别人 都 能抄下来 保存 ，我 为 中 学 教 师 。 当 时 正 是 一 遍 。 ”我 十 分 惊 奇 地 接 为何 不把 它也 抄下来 保存 “ 文 革 ” 时期 ，学 校 图书 过 两 本 笔 记 本 。 方 老 师 呢？我 马上从 抽屉 里拿 出 室 的所 有 中外 文 学 书籍 统 说 ： “ 你要看可得快看 。 一 本没用 过 的绿 色塑料皮
统被 “ 造反”的 “ 红 卫 明天下午 下班 时一定 要还 的笔记 本 ，在上 面开始 抄 兵 ”当 “ 封 资 修 ” 烧 毁 给我 ，因为我妹 妹说 ，后 写 。就 在我 全神 贯注地 抄
了。
天她 的那 个 同学就 回哈尔 写 时 ，妻 子 推 了我 一 下 ：
在 无 书 可 看 的 日子 滨 ，必须 把 书还 回去 。另 “ 我看 完 了 ，给你 看 吧 。
你先 去把 你们 各班 今 天去 车站 等我 ，我 去火 车站 把 和方 老师 ，没 有任 何人 知 工厂 ‘ 开 门办 学 ’的事 安 书还 给她 ，保 证不 会耽 误 道 ，所 以没人 找过 我 ，我
排好 ，让 一个 老师 负责 领 她 的 同学 回 哈尔 滨 。 ” 方 也没有 主 动上交 ，也没 有 着去 ，然 后赶 紧去 医 院看 老师说 ： “ 这 可不 行 ！要 自行毁掉 。 病。 ” 是 让我妹 妹 的同学 知道 了 １ ９ ７ ６ 年３ 月 ，我从县 就 这 样 ， 我 回 到 家 她 把 书借 给别人 看 了 ，肯 文 教科 回到原来 的中学 当 后 ，马不停 蹄地 接着 抄 了 定会 埋 怨我 妹妹 的。我看 教 师后 ，方 老师 曾偷 偷地 下 去 。妻子 中午下 班 回来 这 样 吧 ， 我 就 好 人 做 到 问我 ： “ 你是 不 是 因为抄 听我说 为 了抄 书 ，是请 了 底 ，你连 夜抄 完 ，明天早 《 第 二 次 握 手》 的 事 露 馅
天 下 午 ，我 正 在 办 公 室 ， 那 两本 笔记本 从 提兜 里拿 我说 ： “ 这本 书写得 太好 同事 方老 师敲 门进来 ，对 出来对 妻子说 ： “ 这 是我 了 ，咱抄 一本保 存起 来等 我说 ： “ 王老 师 ，下班后 们 学校方 老 师借 给我 的两 以后 再 看 。 ”就 这 样 ，妻 你别 走 ，我找你 有点 事 。 ” 本手抄 的小说 ，她说 看 了 子 睡觉后 ，我 就接着 抄 了 我说 ： “ 有 啥事 ，你现 在 觉得很 好 。来 ，咱俩 一人 个通 宵达 旦 。因为没 有抄