高中地理 区域地理 专题01 地球和地图(讲)(提升版,含解析)新人教版必修3(2021年整理)
2016-2017学年高中地理 区域地理 专题01 地球和地图（讲）（提升版，含解析）新人教版必修3
1 2016-2017学年高中地理 区域地理 专题01 地球和地图（讲）（提升版，含解析）新人教版必修3
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2016-2017学年高中地理 区域地理 专题01 地球和地图（讲）（提升版，含解析）新人教版必修3
2 区域地理 专题01 地球和地图(讲）
【课标细化】
1．根据经纬网地图确定经纬度、判断方向、半球、高中低纬度、区域定位
2.比例尺、图幅大小、实际范围三者的关系
3.画地形剖面图、根据地形剖面图确定等高线图的剖面线、工程量判断和计算等
4.球面距离的计算及其相关知识的考查
5。野外方位探究、测算经纬度等探究性问题等
6.以多种考题情景切入，考查地球上某地地理位置的确定和经纬度的计算,如区域地理图中某点坐标、太阳直射点的坐标。
7。以经纬网与等值线图或分布图的叠加图切入，隐形考查经纬网的应用，如带有经纬网的等压线图上,某点具体风向的确定；区域经纬网上山脉走向、河流流向的判断。
8。以无图考图的形式，考查经度经线或纬度纬线,如地方时、区时的计算和极昼极夜范围的判断。
9。以等高线地形图、地形剖面图、经纬网图切入,考查地形特征描述、方向判断、区域特征的综合分析
【核心突破】
一 地球仪上的经线和纬线
1。经线和纬线的特点
纬线 经线
特
点 线圈
形状 圆；每一条纬线均可自成纬线圈,只有赤道能平分地球 半圆;两条正相对的经线组成经线圈且每个经线圈均可平分地球
长度 从赤道向两极逐渐变短，赤道最长，在两极收缩成一个点.南、北纬度数相同的纬线长度相等 所有的经线长度都相等
2。经纬度的分布及判读
（1）纬度的判断
①某地的纬度,也就是该地向地心做的铅垂线与赤道平面的夹角. 2016-2017学年高中地理 区域地理 专题01 地球和地图（讲）（提升版，含解析）新人教版必修3
3 ②北半球某地的纬度数，是该地看北极星的仰角，或者说就是北极星的地平高度(南半球看不到北极星）。 ③自南向北数值增大者为北纬，数值减小者则是南纬。
④纬度相隔1°,其间的经线长度约为111千米,因此,南北方向两点相隔的纬度数,大致等于其直线距离除以111千米得到的商。
（2）经度的判断
①自西向东（或顺地球自转方向)数值逐渐增大则为东经，数值逐渐减小则为西经。
②两条正相对的经线组成一个经线圈.已知一条经线的经度为x,则与它正相对的另一条经线的经度y=180°-x（x、y所属的东、西经不同）
【技巧方法】主要经纬线及其作用
经线 纬线
主要经、纬线 本初子午线、180°经线、20°W、160°E 赤道、南北回归线、南北极圈
作用 划分半球 20°W-0°-160°E为东半球，160°E—180°—20°W为西半球 赤道划分南北半球；低、中、高纬度的划分；热带、温带、寒带的划分
定距离 同一经线上纬度相差1度的水平距离约111千米 在纬度为φ的纬线上每一个经度的纬线长度约是111·cosφ千米
定位置 地球仪上，经纬线相互交织，构成经纬网,利用经纬网可确定任何一点的地理位置（地理坐标——纬度、经度）
定方向 指示南北方向（北极是地球上最北的地点，南极是地球上最南的地点） 指示东西方向（劣弧定向)
【典例分析】
【例1】如下图的四个区域中，甲地在乙地西北，丙地在丁地东南的是 2016-2017学年高中地理 区域地理 专题01 地球和地图（讲）（提升版，含解析）新人教版必修3
4
【答案】B
【针对练习】
1。下图为局部区域经纬网图，读图回答下列问题。
(1）关于图中各地的叙述，正确的是（ )
A.①②两地均位于中纬度 B。③④两地均位于东经度
C.①地位于a区域的东南方向 D。④地位于②地的西北方向
（2）根据东西半球和南北半球的划分,同位于西半球、北半球的是( ）
A。①与② B.③与④ C.②与③ D。①与④
【答案】（1)C （2)B
2.下图是地球经纬网示意图。读图判断(1）~（2）题. 2016-2017学年高中地理 区域地理 专题01 地球和地图（讲）（提升版，含解析）新人教版必修3
5
（1)图中各点位于北半球、西半球的是 ( ）
A。③④ B.①② C.⑤⑥ D.③⑦
(2）图中④点位于⑧点的 （ ）
A.东北方向 B。西北方向 C。东南方向 D。西南方向
【解析】根据地球自转方向可以看出：左右两幅图分别是以北极点和南极点为中心的俯视图，图中①②位于180°附近在西半球；图中每格跨20°，则④点位于10°E、⑧点位于10°W，故④点位于⑧点的东北方向。
【答案】(1)B （2)A
二、经纬网图的判读及其地理意义
1．常见经纬网图的判读
类型 侧视图 俯视图 2016-2017学年高中地理 区域地理 专题01 地球和地图（讲）（提升版，含解析）新人教版必修3
6 常
见
例
图
演
变
简
图 ①截取一段纬线，在其上标注经度，如图：
②截取一段经线，在其上标注纬度，如图：
截取极地投影图中的一部分，如下图：
判
读
要
领 ①横线（或弧线)一般代表纬线，由南向北增大为北纬度,反之为南纬度
②竖线（或弧线)一般代表经线，由西向东增大为东经度，反之为西经度
③同一幅经纬网图中相邻的两条经(纬）线之间经（纬)度差一般是相等的 ①关注经纬线的表现形式：纬线为圆弧线,经线则是从圆心出发的射线
②判断圆心是北极点还是南极点,确定纬线是南纬度还是北纬度
③依据自转方向及经线经度值的变化特征，确定经线是西经度还是东经度
2.经纬网的主要应用
（1)利用经纬网定“距离”
①纬度1°的实际经线弧长处处相等,大约是111千米,如图中AB.若两地在同一条经线上，只要知道两地的纬度差,就可以计算出两地之间的距离。
②经度1°的纬线弧长由低纬向高纬递减，大约是111×cosφ千米(φ表示该纬线的纬度数值),如图中AC。 2016-2017学年高中地理 区域地理 专题01 地球和地图（讲）（提升版，含解析）新人教版必修3
7 （2）利用经纬网定“最短航线”
地球上两点间最短航线为球面最短距离,即经过两点的大圆劣弧长度。(注：所谓大圆指过地心的平面与球面的交线）
①同一经度上的两点，其最短距离的劣弧线就在经线上（如图中AB).
②同一纬线上的两点，其最短距离的劣弧线向较高纬度凸（如图中同一条纬线上MK之间的最短航线是MPK而不是MQK).
③由于晨昏线本身就是一个大圆，故处在晨昏线上的两点最短航线就是两点之间的最短晨昏线(即最短劣弧线)。
(3）利用经纬网定“方向”
理论依据：“经线指示南北方向，纬线指示东西方向”。
①方格状经纬网图上经线和纬线呈直线
a．确定南北方向：在南北半球的两点,北半球在北,南半球在南;同在北半球，纬度值大者在北；同在南半球，纬度值大者在南。
b．确定东西方向：同是东经度，则经度值大者在东,同是西经度，经度值大者在西；若两地分别位于东西经度，两地经度数值之和大于180°，则位于东经度的一点在西方，反之在东方。
②弧线式经纬网图（以极点经纬网图为例)
a．如图中A、B两点位于同一纬线上，根据自转方向判断B在A的正东方。
b．B、C位于同一经线上，根据极点判断C位于B的正南方（由以上两点可判断C在A的东南方）. 2016-2017学年高中地理 区域地理 专题01 地球和地图（讲）（提升版，含解析）新人教版必修3
8
【技巧方法】球面上两点间最短距离的判断
如果记忆不牢固的话，可通过右图进行推导。如图A、B为位于北半球的两点且不在常见的大圆上,则其最短航线为一个向北弯曲的弧线。具体是：同北偏北,同南偏南，同一条经线圈上走极点。
【典例分析】【例2】读地球表面某区域的经纬网示意图，回答（1）～（4)题。
(1)若某人从M点出发，依次向正东、正南、正西和正北方向分别前进200千米，则其最终位置( )
A．回到M点 B．在M点正东方 C．在M点正西方 D．在M点东南方
(2)M和N两点的实际距离约是( ）
A．4444千米 B．3333千米 C．2222千米 D．1823千米
(3)若一架飞机从M点起飞，沿最短的航线到达N点，则飞机飞行的方向为（ )
A．一直向东 B．先东北再东南 C．一直向西 D．先东南再东北
（4）与M点关于地心对称的点的坐标为( )
A．（60°N，80°E） B．(60°S,100°E） C．(30°S，100°E) D．（60°S，2016-2017学年高中地理 区域地理 专题01 地球和地图（讲）（提升版，含解析）新人教版必修3
9 80°W）
【解析】
（2）MN在60°纬线上，经度相差40°,而60°纬线的长度约为赤道的一半,则MN的距离为错误!×40°.
（3) MN同在北半球,其最短距离应是过两点的大圆的劣弧段.
（4) M点的地理坐标是(60°N,80°W），求关于地心的对称点坐标时，其纬度数是相同的，但所在半球相反，经度数是互补的,且东西经相反。
【答案】（1)B (2）C (3）B （4）B
【针对练习】3.读“局部经纬网地图"，完成下列问题。
（1)图中数码代表的四地中，位于西半球低纬度地区的是（ ） A.① B。② C.③ D。④
(2）图中①地位于④地的（ ）
A.东南方 B.西北方C。东北方 D.西南方
（3）一架飞机走最短距离从①地飞往②地，其飞行方向应是( ）
A.一直向正西方飞行 B.先向东北方，后向东南方飞行
C.一直向正东方飞行 D.先向西南方，后向西北方飞行
(4）某人从②地出发，先向正南方向，后向正东方向至③地，其距离约为（ ）
A.6600千米 B。5000千米C.3330千米 D。4200千米
高中地理 专题. 地球自转及其地理意义(练)(提升版)(含解析)新人教版必修-课件
1 第一章 行星地球
第3节 地球自转及其地理意义
下图为局部区域经纬网图示，虚线为日界线，阴影表示黑夜。读图回答1-2题。
1．苏瓦与阿洛菲两地比较( )
A．日期相同，区时阿洛菲早 B．日期苏瓦早，区时两地相同
C．日期苏瓦早，区时阿洛菲早 D．日期苏瓦晚，区时阿洛菲早
2．图示时刻，地球上分属两个日期的范围之比约为( )
A．1∶11 B．1∶5 C．1∶7 D．7∶17
【答案】1.B 2.D
中山站位于南极大陆伊丽莎白公主地拉斯曼丘陵的维斯托登半岛上，气象条件相当恶劣：极寒、烈风和干燥，是其主要特征。北京时间2014年7月21日15时许，中山站的科考人员迎来了漫长黑夜后的第一缕阳光。读下图，并根据所学知识回答下列各题。
3．中山站所处的经度最接近( )
A．16°W B．76°E C．92°E D．103°W
4．从题目中所给的信息中，我们可以推测出中山站漫长黑夜的天数最接近( )
A．40天 B．80天 C．60天 D．300天
5．南极洲是地球上最冷的地方，其极端低温为零下89．2℃。与北极地区相比，南极洲气温更 2 低，其原因不包括( )
A．陆地海拔高，且没有径（洋）流进行热量输送 B．冰川广布的下垫面
C．海陆热力性质差异 D．地球公转速度的不均衡性
【答案】3、B 4、C 5、C
考点：极昼极夜现象，区时计算，南极洲气温更低的原因。
读经纬网示意图，有一架飞机于当地时间下午1点，以与地球自转相等的角速度从甲地向乙地飞行，3小时20分钟之后，正好看到乙地的日落。据此回答6～7题。
6．甲、乙两地的经度差是( )
A．40° B．50° C．35° D．45°
7．该飞机上的乘客当天经历的昼长是( )
学高中地理专题.水资源的合理利用(讲)(提升版)(含解析)新人教版必修-课件
1 第三章 地球上的水
第3节 水资源的合理利用
【核心突破】
核心要点一 水资源及其分布
【归纳总结】
1．水资源的概念
概念 定义及比重 范围
广义的水资源 水圈内的水量总体（占100％） 所有的气态水、液态水、固态水，所有的海洋水、陆地水、大气水，所有的咸水、淡水。
狭义的水资源 陆地上的淡水资源（占2.53％） 地下淡水、河流水、湖泊淡水、沼泽水、土壤水、冰川水、生物水。
容易利用的水资源 人类开发利用比较方便的陆地淡水（十万分之七） 河流水、淡水湖泊水、浅层地下水
2．水资源的分布特点及成因。
(1)衡量一个地区或一个国家水资源丰歉程度的指标：多年平均径流总量
(2)水资源的分布规律
①从水循环角度看：降水量大、水循环活跃的地区，水资源丰富；降水量小、水循环不活跃的地区，水资源贫乏。
②从世界范围看：A大洲总量：南极洲>亚洲>南美洲>北美洲>非洲>欧洲>大洋洲
B大洲人均占有量：大洋洲>南美洲>北美洲>非洲>亚洲>欧洲
C水资源最丰富的前六位国家：巴西>俄罗斯>加拿大>美国>印尼>中国
总量丰富，人均少
夏秋多，冬春少
③我国水资源特点 时间 年际变化大
时空分布不均 空间——东多西少，南多北少
我国江河径流量居世界第六位，人均占有量为世界人均的1/4。
我国降水东多西少，这与径流量的分布是一致的。东部地区由于雨带的移动，南方雨季长，降水多，北方雨季短，降水少，故径流量也是南多北少。但我国水资源最短缺的地区不是西北，而是华北，这与资源的配置有关。
④总之，水资源分布很不平衡。
3.水资源对人类社会的影响：
水资源 经济活动 案 例
数量 丰 富
规模大 我国南方河网密、水量足、气候暖湿、地势平，成为著名水稻产区；河流长、水量大、支流多，内河航运发达
贫乏 规模小 我国西北处内陆，降水少、河网稀、水源乏，农业仅仅集中在河流及地下水丰富的绿洲地区 2 质量 质量高 效益高 饮料厂建在水源充足、水质良好的地方，可以降低成本，提高质量，提高经济效益
2015-2016学年高中地理专题4.3河流地貌的发育(讲)(提升版)(含解析)新人教版必修1(新)
1 第四章 地表形态的塑造
第3节 河流地貌的发育
【核心突破】
核心要一 河流地貌
【归纳总结】
1.河流侵蚀地貌
河谷发育的不同阶段，河流侵蚀作用的主要方式及其对河谷形态的影响有明显差异(如下表)
河谷形成阶段 初期 中期 成熟期
主要侵蚀方式 以下蚀和溯源侵蚀为主 河流下蚀减弱，侧蚀加强 以侧蚀为主
河谷形态特征 河谷横剖面呈“V”型 河流在凹岸侵蚀，在凸岸堆积，河谷出现连续河湾 河谷横剖面呈“U”型，上游窄而深，下游宽而浅
2.河流堆积地貌
组成部分 分布 形成 地貌特点 对农业生产的影响
洪积—冲积平原 山前 水流流出山口，地势趋于平缓，水流变慢，泥沙沉积，形成洪积扇或冲积扇，各个洪积扇或冲积扇连接成洪积—冲积平原 以谷口为顶点呈扇形，冲积扇顶端到边缘地势逐渐降低，堆积物颗粒由粗变细 土壤深厚肥沃，既不旱也不涝，是高产田所在地
河漫滩
平原 河流中下游 河流下蚀作用减弱，侧蚀作用加强，河流凹岸侵蚀，凸岸堆积形成堆积体，堆积体在枯水季露出水面，形成河漫滩。如果河流改道，河漫滩被废弃，多个被废弃的河漫滩连在一起形成河漫滩平原 地势平坦、宽
广 土壤肥沃，易旱易涝、粮食产量不稳定
三角洲
平原 河流入海口的口外海滨地区 河流到达海岸入海口时，流速极缓，河流携带的泥沙便会堆积在河口前方，加上海潮顶托形成三角洲 多呈三角形，地势平坦，河网稠密，河道由分叉顶点向海洋呈放射状 土壤肥沃，易形成盐碱化，影响农业生产
【方法技巧】
1.图示法记忆河谷的形态分布
一般而言，河流在上游侵蚀，中游搬运，下游沉积。因此，上游为高山峡谷，中游河道变宽，下游为冲积平原、河口三角洲、冲积岛等(如下图所示)。 2
2．河流的凹岸侵蚀、凸岸堆积
河流流经弯道时，水质点作曲线运动产生离心力。在离心力的影响下，表层水流趋向凹岸，而底部的水流在压力的作用下，由凹岸流向凸岸，形成弯道环流，在弯道环流的作用下，凹岸发生侵蚀，凸岸发生堆积(如图①)。
高中地理 专题07 北美和拉丁美洲试题(提升版,含解析)新人教版必修3(2021年整理)
2016-2017学年高中地理 专题07 北美和拉丁美洲试题（提升版，含解析）新人教版必修3
1 2016-2017学年高中地理 专题07 北美和拉丁美洲试题（提升版，含解析）新人教版必修3
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2016-2017学年高中地理 专题07 北美和拉丁美洲试题（提升版，含解析）新人教版必修3
2 专题07 北美和拉丁美洲
1。关于北美气候的叙述，正确的有 ( ）
A。北美三面临海,气候湿润，海洋性显著
B。西部高大山脉，阻挡着大西洋水汽进入，使北美降水减少
C。中部大平原南北贯通，有利于冷暖气流经过，造成冬夏气温差异大
D。北美的降水由东部沿海向内陆逐渐增多
【答案】 C
2。读美国农业带简图,图中各农业带（区）中不属于商品谷物农业的是
( )
A。甲 B。乙 C.丙 D.丁
【解析】根据各带分布可推知，甲为春小麦区，乙为玉米带，丙为亚热带作物带，丁为冬小麦区，只有丙不属于商品谷物农业.
【答案】 C
3。下列关于美国的说法不正确的是 ( )
高中地理 区域地理 专题02 世界地理概况和亚洲(测)(提升版,含解析)新人教版必修3(2021年
2016-2017学年高中地理 区域地理 专题02 世界地理概况和亚洲（测）（提升版，含解析）新人教版必修3
1 2016-2017学年高中地理 区域地理 专题02 世界地理概况和亚洲（测）（提升版，含解析）新人教版必修3
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2016-2017学年高中地理 区域地理 专题02 世界地理概况和亚洲（测）（提升版，含解析）新人教版必修3
2 区域地理 专题02 世界地理概况和亚洲（测）
班级______ 姓名____________ 学号______ 分数______
(测试时间 40分钟，满分100分）
一、选择题（15小题，每小题4分，共60分）
如图所示为23°26′纬线，其中ab、cd、ef之间为陆地,其余为海洋。读图回答1～2题。
1.关于该纬线所经过的地区，下列说法正确的是 ( )
A.该纬线总共穿越了4个板块
B。该纬线经过的地区没有热带雨林气候
C.该纬线经过的大陆西部沿海都有热带沙漠气候,且它们分布的纬度范围主要都在23°26′附近
D。a点以西的海洋有渔场分布，其成因与e点以西渔场成因相同
2。下列说法正确的是 ( ）
高中地理区域地理专题12中国的河流和湖泊(讲)(提升版,含解析)新人教版必修3
区域地理 专题12 中国的河流和湖泊（讲）
【课标细化】
1.外流区和内流区，主要河流及其水文特征。
2.长江、黄河对我国经济建设的重要意义，合理利用与开发长江的重要性,治理黄河的重要性及主要措施.
3.我国水资源水能资源的基本特点，我国水资源的分布及合理利用水资源的意义。
【核心突破】
一、中国的河流的特点及水文特征
1、河流的基本特点
基
本 特
点 内 容
河流众多 流域面积超过1000平方千米以上的河流,就有1500多条
水量丰富 河流年径流量达27000亿立方米，仅次于巴西、俄罗斯、居世界第三位
水能蕴藏量极大 水力资源蕴藏量达6.8亿千瓦，居世界首位
2、内外流河及其水文特征
流域区域 分界线 占全国总面积 主要大河
外流区域 北段大致沿着大兴安岭一阴山一贺兰山一祁连山(东端)一线；南段沿巴颜喀拉山─冈底斯山一线。(与季风区非季风区的界线大体相近) 2/3 流入太平洋：长江、黄河、珠江、松花江、海河、辽河、澜沧江（境外称湄公河）.
流入印度洋：雅鲁藏布江（在印度境内称布拉马普特拉河）、怒江。
流入北冰洋：额尔齐斯河。
内流区域 1/3 流入沙漠或内陆湖泊:塔里木河
【方法技巧】1。河流的水文特征分析方法 ①水位（决定于河流补给类型，以雨水补给的河流，水位变化由降水特点决定；冰川融水补给的河流，水位变化由气温特点决定),②流量(以雨水补给的河流，看降水量的多少；流域面积大，一般流量大)，③含沙量（决定于流域内地面植被状况），④结冰期有无或长短（最冷月月均温）,⑤水能蕴藏量（由流域内的地形、气候特征决定)
2。我国河流水文特征的差异
我国不同地区河流水文特征的差异我国地域辽阔，内、外流域河流水文特征差异明显，季风区南北跨度大,因此南北差异也较大。具体分析如下图所示:
（1）不同地区外流河的水文特征和成因:
地区 东北 秦－淮以北 秦－淮以南
河流 黑龙江及其支流松花江 辽河、海河、黄河 长江、珠江
2020-2021学年高三地理一轮复习易错题01 地球与地图(含答案)
易错点01 地球与地图
易错题【01】无法分清大圆和最短航线
若两地的经度差不等于180度，则经过这两点大圆不是经线圈，而是与经线圈斜交，其最短航线不经过极点，具体分为两种情况：
①甲地位于乙地的东方，从甲到乙最短航程为：同在北半球，先向西北，再向西，最后向西南；同在南半球，先向西南，再向西，最后向西北；位于不同半球时，需要讨论哪一段为劣弧段。
② 甲地位于乙地的西方，从甲到乙最短航程为：同在北半球，先向东北，再向东，最后向东南；同在南半球，先向东南，再向东，最后向东北；位于不同半球时，需要讨论哪一段为劣弧段。
易错题【02】无法正确处理等高线和坡度的相互关系
根据等高线疏密，判断坡度陡缓。等高线稀疏的地方表示缓坡，密集的地方表示陡坡，间隔相等的地方表示均匀坡。等高线的凸出部分指向低处表示山脊，其最大弯曲处的点的连线，表示为山脊线，也叫分水线。等高线凸出部分指向高处，表示为山谷，其最大弯曲处点的连线，表示为山谷线，也叫集水线。判断两点间可否通视，可通过绘制地形剖面图判断。
等高线上疏下密表示凸形坡，一般不可视；等高线上密下疏表示凹形坡，一般可视，在等高线图上判断河流流向时，要注意等高线的弯曲方向与河流流向相反。
易错题【03】不会描述地形特征
根据等高线判定地貌特征可以从“以何种地形为主”“地势的高低起伏”“各种地形的分布（此条只大范围地区用）”等方面回答。
01 无法分清大圆和最短航线
西北通道是指从北大西洋经加拿大北极群岛进入北冰洋，再进入太平洋的航道。以往因冰封影响，航运受限，但未来有望实现通航。读图，完成下面小题。
1．若不考虑地形等因素，一架飞机从甲地沿最近的线路飞往乙地，则该飞机飞行方向是
A．一路正西 B．先西北，后西南
C．先东北，后东南 D．先西南，后西北
2．图示区域西北通道的长度约为（cos 70°≈0.342）
A．1 800 km B．13 500 km C．5 000 km D．3 330 km
精修版高考地理艺体生百日专题突围(01)地球和地图(Word版,含解析)
精品地理学习资料【精修版】
【课标解读】
1.根据经纬网地图确定经纬度、判断方向、半球、高中低纬度、区域定位
2.球面距离的计算及其相关知识的考查
3.野外方位探究、测算经纬度等探究性问题等
4.比例尺、图幅大小、实际范围三者的关系
5.等高线图和地形剖面图的判读和应用
【自主梳理归纳】
一、地球
1．形状： 的椭圆形球体。
2．大小：平均半径 。
【答案】两极稍扁、赤道略鼓 6371千米
二、地球仪
1．经线和纬线
纬线 经线
图示
概念 地球仪上与 平行的线 地球仪上连接南、北两极的线
特点 线圈
形状 圆形；每一条纬线均可自成纬线圈，只有 能平分地球 半圆形；两条正相对的 组成经线圈，且每个 均可平分地球.
长度 从赤道向两极逐渐变短，赤道最长，约_____万千米，两极收缩成一个点。所有的经线长度都 南、北纬度数相同的纬线长度 。
相互关系 所有纬线都________。 所有经线都相交于南、北两极点。
间隔 任意两条纬线间的间隔处处_____。 任意两条经线间的间隔，在_________最大，向两极递减
指示方向 指示_______方向 指示_______方向
【注意】①东西方向是无限方向，南北方向是有限方向。②构成一个经线圈的两条经线的经度和为180°。
【答案】赤道 赤道 经线 经线圈 4 相等 相等 相互平行 相等 赤道
东西 南北
2．经度与纬度
纬度 经度
实质 某地和地心的连线(即该地的地球半径)与赤道平面构成的线面角
某地经线所在的平面与本初子午线平面之间的二面角
图示
起始点 _______ (0°纬线) ______________ (0°经线)
2021届新高考选考地理一轮复习第一章地理基础第1讲地球与地图教学案
1 第1讲 地球与地图
一、地球和地球仪
1．地球的形状
地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的椭球体。
2．地球的大小
3．地球仪的概述
地球仪是按一定比例缩小后制成的地球的模型，地球仪是一个正球体。
二、经纬线和经纬度
1．经线和纬线
经线 纬线
定义 在地球仪上，连接南、北两极并垂直于纬线的半圆 在地球仪上，赤道及与赤道平行的圆圈
图示
续 表
经线 纬线
特形状 半圆 圆 2 点
方向
指示南北方向 指示东西方向
长度 都相等 自赤道向两极逐渐变短
间隔 任意相邻两条经线间的间隔在赤道上最大 任意相邻两条纬线间的间隔相等
关系 所有经线都相交于南北两极 所有纬线都相互平行
2.经度和纬度
经度 纬度
图示
划分 从本初子午线向东、向西各分180° 从赤道向南、向北各分90°
分布规律 东经度的度数越向东越大，西经度的度数越向西越大 北纬的度数越向北越大，南纬的度数越向南越大
半球划分 20°W～0°～160°E为东半球，160°E～180°～20°W为西半球 以赤道为界，以北为北半球，以南为南半球
特殊
经纬
(线)度 ①0°、180°为东西经分界线。
②180°经线大致与日界线重合 ①30°纬线是中、低纬度界线；60°纬线是中、高纬度界线。
②23°26′是热带、温带界线，66°34′是温带、寒带界线
三、地图三要素
1．比例尺
(1)含义：表示图上距离比实地距离缩小的程度，因此也叫缩尺。
(2)公式：比例尺＝图上距离/实地距离。
(3)表示形式
形式 文字式 数字式 线段式
典例 图上1 cm代表实地距离5 km 1∶500 000
(4)图幅相同的两幅地图特点比较
比例尺大小 表示的实地范围 内容 精确度
大 小 详细 高
小 大 简略 低
2.方向 3
3.图例和注记
地图中，用以表示地理事物的各种符号为图例；用以说明地理事物的文字和数字叫作注记。
例如，▲珠穆朗玛峰8 844.43 m方框中“▲”属于图例，“珠穆朗玛峰”和“8 844.43 m”为注记。
人教版高中地理必修三全册课件
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第一单元 地理环境与区域发展
第一节 地理环境对区域发展的影响
一、区域的含义
1、概念：区域是以某种指标为依据划分的地球表面空间单位。
2、特征：整体性、差异性、开放性。
3、类型：均质区、功能区、行政区域。
二、地理环境差异对区域发展的影响
1、不同区域的比较——以长江三角洲与松嫩平原为例。
2、地理环境对农业潜力的影响（以长江三角洲和松嫩平原为例）。
第二节 地理信息技术在区域地理环境研究中的应用
一、遥感（RS）
1、工作原理：利用不同波段对物体进行感知。
2、应用范围：资源普查、环境与灾害监测。 二、全球定位系统（GPS）
1、工作原理：通过接收卫星发射的信号，导航定位。
2、组成：空间部分、地面部分、用户设备部分。
3、功能：导航、定位。
三、地理信息系统（GIS）
1、工作原理：专门用来对地理信息数据进行管理的软件。
2、功能：查询、修改、补充、完善。
第二单元 区域生态环境建设
第一节 荒漠化的防治——以我国西北地区为例
一、荒漠化概述
1、概念：发生在干旱、半干旱地区以及半湿润地区的土地退化。
2、类型：水蚀、风蚀、冻融、海蚀等。
二、我国西北地区荒漠化概述
1、主要成因：自然因素——气候变化（降水量减少、大风日数增加），地表疏松；人为因素——滥伐林木、破坏植被、过度放牧、水资源利用不当、矿区不注意生态保护恢复、工程建设等。 2、次生沙漠的形成：主要分布在沙漠边缘地带或绿洲外围，因人类过度放牧、乱砍滥伐等不合理活动而成为沙源，加上大风日数多而集中，促使沙漠扩张。
3、沙漠化危害：土地生产力下降，导致草场严重退化，进而导致土地贫瘠，甚至出现沙丘成移动状态，最终造成农业减产，农民被迫背井离乡，产生荒漠化问题，同时影响工业和城市的发展。
4、荒漠化防治的对策与措施 ①合理利用水资源；②利用生物措施和工程措施构筑防护林体系；③调节农、林、牧用地之间的关系；④采取综合措施，多途径解决农牧区的能源问题；⑤控制人口增长。