初中化学基本实验操作
初中化学7个试验操作方法和总结
初中化学7个“典型实验”操作方法和总结一、空气中氧气含量的测定1.操作步骤：在集气瓶内加入少量水，并将水面上方空间分为5等份。
用止水夹加紧胶皮管。
点燃燃烧匙内的红磷后。
立即伸入瓶中并把塞子塞紧，观察红磷燃烧的现象。
待红磷熄灭并冷却后，打开止水夹，观察实验现象及水面的变化情况。
2.实验现象：有大量白烟产生，集气瓶内水面上升了约1/5体积。
3.实验结论：氧气体积约占空气体积的1/5。
4.注意事项：①红磷要取足量或过量；②实验前检查装置气密性；③止水夹夹紧；④点燃红磷后立即伸入瓶中并把塞子塞紧；⑤要冷却完全。
中考化学化学实验二、高锰酸钾制氧1.操作步骤：查-装-定-点-收-离-熄2.实验现象：有大量气体进入集气瓶中。
3.实验结论：利用高锰酸钾可以制氧。
4.注意事项：①试管口略向下倾斜：防止冷凝水倒流引起试管破裂②药品平铺在试管的底部：均匀受热③铁夹夹在离管口约1/3处④导管应稍露出橡皮塞：便于气体排出⑤试管口应放一团棉花：防止高锰酸钾粉末进入导管⑥排水法收集时，待气泡均匀连续冒出时再收集（刚开始排出的是试管中的空气）⑦实验结束时，先移导管再熄灭酒精灯：防止水倒吸引起试管炸裂⑧用向上排空气法收集气体时，导管伸到集气瓶底部.三、电解水1.操作步骤：在一个盛有水的水槽中倒立两支盛满水的试管，接通直流电源，观察电极上和试管内有什么现象发生。
切断装置的电源，在水下用拇指堵住试管口，把试管取出，直立后松开拇指，立即把带有火星的木条伸入试管，进行观察。
2.实验现象：通电后，电极上出现了气泡，通电一段时间以后，正、负两极产生的气体体积比大约为1：2。
伸入正极试管里的带火星木条燃烧，负极试管里的气体/燃烧并出现淡蓝色火焰。
3.实验结论：水是由氢、氧两种元素组成的。
4.注意事项：①水中可加入少量硫酸钠或氢氧化钠以增强导电性。
②在实验进程刚开始时，氧气和氢气的体积比与1:2不符，是因为氧气不易溶于水，但会溶解一小部分；氢气难溶，反应速率较慢，所以氢气较少。
初中化学基本实验操作
初中化学基本实验操作化学实验是教学中重要的一环，它通过实际操作、观察现象、记录结果等方式，帮助学生巩固和深化化学知识，培养学生的实践能力和科学思维。
下面将介绍一些初中化学基本实验操作。
一、测定水的沸点实验器材：沸腾石、醋酸、准密封玻璃器皿、试管夹、温度计、酒精灯或电炉。
实验步骤：1.取一个准密封玻璃器皿，基本装满水。
2.在水中加入适量沸腾石，用试管夹将温度计固定在玻璃器皿中。
3.在沸腾石上方的水面上注入一层醋酸，将器皿放在酒精灯上加热。
4.当温度计显示温度变化停止，即记录下此时的温度，这个温度就是水的沸点。
二、观察金属与酸的反应实验器材：盛酸瓶、放置洗瓶、金属钉或削片、试管、试管夹。
实验步骤：1.取一只试管，倒入适量的酸。
2.将金属钉或削片放入试管中，用试管夹固定试管。
3.观察金属与酸的反应现象，记录下来。
三、酸碱中和反应实验器材：试剂架、点滴漏液管、酸、碱、酸碱指示剂（如酚酞或甲基橙）、烧杯、酒精灯或电炉。
实验步骤：1.在试剂架上安装一个点滴漏液管和一个酸碱指示剂瓶。
2.取一个烧杯，用点滴漏液管滴加酸，并滴加酸碱指示剂。
3.同时，用点滴漏液管滴加碱，观察酸碱指示剂的颜色变化。
4.当酸碱指示剂颜色变化停止，记录下此时滴加的酸和碱的体积，计算出酸碱的定量反应。
四、观察酸性氧化物与金属的反应实验器材：烧杯、过滤纸、酸性氧化物（如二氧化锰）、金属粉末（如铁粉）。
实验步骤：1.取一个烧杯，在烧杯中放入适量的酸性氧化物。
2.向酸性氧化物中加入金属粉末，搅拌均匀。
3.观察反应现象，记录下观察结果。
以上是初中化学基本实验操作的几个例子，通过这些实验，学生可以更加深入地理解化学知识，并培养实践能力和观察、记录等科学方法。
在进行实验时，要注意实验器材的使用和安全操作规范，遵循实验室安全规定，保证实验的顺利进行。
初中化学实验基本操作
初中化学实验基本操作在初中化学实验中，了解和掌握实验的基本操作是非常重要的。
基本操作不仅包括实验前的准备工作，还包括实验中的仪器设备使用、药品的处理和实验后的清洗等环节。
本文将详细介绍初中化学实验的基本操作流程。
一、实验前的准备工作在进行实验前，必须做好准备工作。
首先，需要阅读实验指导书或教师的实验要求，了解实验目的、所需材料和设备等。
其次，要检查所需材料和设备的完整性和可用性，确保实验顺利进行。
另外，还需准备好实验记录本和实验报告模板，以便记录实验过程和实验结果。
二、仪器设备的使用在进行化学实验时，常常需要使用各种仪器设备。
掌握这些仪器设备的正确使用方法对于实验结果的准确性和实验人员的安全是至关重要的。
以下是几种常见的仪器设备及其使用方法：1.试管和试管架：试管是常用的实验容器，用于盛装试剂或混合溶液。
在使用试管时，需要将试管夹夹在试管架上，以保持试管的稳定。
2.烧杯和玻璃棒：烧杯用于加热溶液或固体物质，而玻璃棒常用于搅拌溶液。
在加热烧杯时，需要将烧杯置于三脚炉或直接加热源上，并用镊子保持稳定。
3.滴管和滴定管：滴管用于逐滴加入溶液，滴定管用于定量滴定。
在使用滴管或滴定管时，需要将试剂吸入管道，掌握好滴液的速度和数量。
4.移液管：移液管可用于精确地量取溶液。
使用移液管时，需要吸取一定的溶液量，将其缓慢地滴入需要的容器中。
5.量筒：量筒用于准确测量溶液的体积。
使用量筒时，需要将溶液缓慢地倾倒入量筒中，然后看液面的位置来确定体积。
三、药品的处理在进行化学实验中，药品的处理十分重要。
药品的正确使用和储存可以保证实验的准确性和实验人员的安全。
1.药品的称量：在实验中，常常需要根据实验要求称取一定量的药品。
在进行称量时，应选择合适的称量工具，并注意称量的准确性。
2.药品的储存：实验室中的药品需要正确储存，以防止药品的变质和损坏。
常见的储存方法包括将药品置于干燥、阴凉的地方，并注意标识药品的名称和使用日期。
初中化学实验操作及注意事项完整
化学实验常用仪器药品的取用、保存的原则和事故的处理1：药品的取用：（1）:固体：（1）固体药品通常保存在广口瓶，取用一般用药匙或纸槽，有些块状的用镊子，用过的药匙或镊子应立即用清水冲洗干净。
（2）把密度大的块状固体或金属颗粒放入容器内，要一横，二放，三慢竖。
（3）装入固体粉末时，应一斜，二送，三直立。
（4）无要求时，一般盖住底部为准。
（2）：液体：1）液体药品一般保存在细口瓶内，不作要求时通常为：1-----2ml。
取用少量时用胶头滴管。
2）用量较大时，取下瓶塞，倒放在桌面上；倾倒时，标签向上（手心）；瓶口紧挨试管口和量筒口（一倒；二向；三紧挨）。
3）倾倒完毕后立即盖紧瓶塞，放回原处，标签向外。
（3）:取用原则①“三不”原则：不摸——不用手接触药品。
不闻——不要把鼻孔凑到容器口直接闻药品气味。
不尝——不尝任何药品的味道。
(②节约原则：若没有说明用量时，液体一般取1~2，固体以盖满试管底部为宜。
③处理原则：实验剩余药品既不能放回原瓶，也不能随便丢弃，要放在指定的容器内。
2：药品的保存：一般为密闭、低温（2℃---15℃）、避光、有效期、单独存放。
3：实验事故的处理：1）:割伤--------小心取出异物，用酒精清洗，立即就医治疗。
2):烫伤、灼伤-------轻度：酒精清洗，涂抹凡士林。
深度：酒精清洗，纱布包扎，立即就医。
3):浓碱-------立即用大量的水冲洗，再涂上硼酸溶液。
4):浓酸-------先用干抹布拭擦，然后用大量的水清洗，再用3---5%的碳酸氢钠溶液冲洗。
5):起火-------先切断电源，关闭煤气，扑灭火源，移走可燃物。
4：仪器的洗涤：1):附有油脂----------先用热碱溶液清洗。
2):附有不溶于水的碱性物质和碳酸盐---------------先用盐酸溶解，再用水冲洗。
3):当清洗后，水膜均匀，既不聚成水滴，又不成股流下，倒扣在试管架上。
二.一些常见现象1)镁带在空气里燃烧发出耀眼的白光，生成白色的固体 Mg+O2=== MgO2)木炭在氧气里燃烧发出白光，生成的气体使澄清石灰水变浑浊C+O2 == CO2 CO2+ Ca（OH)2== CaCO3 + H2O3)硫在氧气里燃烧发出明亮的蓝紫色火焰，闻到刺激性气味S+ O2= SO24)红磷在氧气里燃烧产生浓厚的白烟 P+ O2 = P2O55)细铁丝在氧气里燃烧火星四射，有黑色固体溅落下来 Fe+ O2= Fe3O46)白磷自然产生白烟 P+ O2== P2O57)氢气在空气里燃烧产生淡蓝色火焰，在火焰上方罩一干冷的烧杯，烧杯内壁上有水珠生成 H2+ O2== H2O8)点燃氢气与空气的混合气体听到“砰”的一声响、发生爆炸 H2+ O2== H2O9)一氧化碳在空气里燃烧产生蓝色的火焰 CO+ O2== CO210)盐酸跟大理石（或石灰石）反应生成大量气泡CaCO3+ HCl== CaCl2+ H2O+ CO2。
初中化学实验基本操作
初中化学实验基本操作初中化学实验基本操作技能包括：(1)药品的取用；(2)物质的加热；(3)溶解；(4)过滤；(5)蒸发；(6)仪器装配及气密性检查；(7)仪器的洗涤等七个方面的内容。
药品的取用有“三不”：不能用手拿；不要将鼻子凑近容器口闻气味；不得用嘴尝①固体的取用方法：粉状固体用药匙,倾斜入底缓慢竖;块状固体用镊子,横放入口滑到底②液体的取用方法：瓶塞倒放、标签向手心、瓶口紧靠容器口；③规定量固体的取用：天平调零、放称量纸、左盘物右盘砝码、右手拍左手腕靠振动加足固体质量；规定量固体的取用：量筒平放、视线与液凹面相切、读数正确；④浓酸、浓碱的使用：Ⅰ．酸、碱液流到桌上的处理步骤依次为中和、冲洗、擦拭。
Ⅱ．酸、碱液沾到皮肤上的处理步骤依次为擦干、水冲、涂液。
物质加热酒精灯火焰分为外焰、内焰、焰心检查：①灯芯是否平齐或燃烧；②酒精量是否少于1/4或超过2/3禁止：①禁止酒精灯对酒精灯点火；②禁止用嘴吹灭酒精灯；③禁止向燃着的酒精灯添加酒精注意事项:加热固体试管口略向下倾斜，移动灯焰均匀加热，用外焰固定在药品部位加热。
加热液体液体体积不超过试管容积1/3)；(试管与桌面成45°角)；试管口不能朝着有人的地方。
溶解仪器烧杯、玻璃棒(少量可用试管)溶解方法：①振荡试管内液体，应手腕动手臂不动；②搅拌时，轻轻搅拌，不可碰杯壁；③稀释浓硫酸时，应将浓硫酸慢慢注入水中，并用玻璃棒不断搅拌。
过滤仪器漏斗、滤纸、烧杯、玻璃棒、铁架台操作要点：一贴：滤纸紧贴漏斗内壁二低：①滤纸边缘稍低于漏斗口；②漏斗内液面低于滤纸边缘三靠：倾倒液体时烧杯口紧靠玻璃棒；②玻璃棒紧靠三层过滤纸；③漏斗下端紧靠烧杯内壁蒸发仪器铁架台(带铁圈)、酒精灯、蒸发皿、玻璃棒操作方法：①放好酒精灯，调节好铁圈高度；②放好蒸发皿，倒入待蒸发的液体；③加热蒸发皿，不断用玻璃棒搅拌；④蒸发皿中出现较多固体时，停止加热。
装置检查(1)顺序：从下往上，从左到右。
初中化学实验仪器基本操作大全及对应经典习题
初中化学实验仪器基本操作大全及对应经典习题化学实验基本操作在进行化学实验时，正确的操作方法和注意事项是非常重要的。
以下是一些基本的操作和注意事项：1.药品的取用：在取用药品时，需要遵守以下原则：①“三不”原则：不要用手接触药品，不要把鼻孔凑到口直接闻药品气味，不要尝任何药品的味道。
②节约原则：若没有说明用量时，液体一般取1~2ml，固体以盖满试管底部为宜。
③处理原则：实验剩余药品既不能放回原瓶，也不能随便丢弃，要放在指定的内。
在取用药品时，也需要注意以下方法：①固体药品一般放在广口瓶中，固体药品的取用：用药匙取，块状用镊子夹取，固体粉末用纸槽送入。
②液体药品一般放在细口瓶（试剂瓶）中，取用时注意：瓶塞倒放，手握标签，瓶口紧挨试管口，回收一滴。
少量液体药品可用滴管取用。
③定量取用时，量筒读数时量筒必须放平稳，视线与量筒内液体凹底保持水平。
在使用浓酸、浓碱时，需要注意保护眼睛，若不慎溅到皮肤、衣服或实验台上要采取相应的措施。
2.托盘天平的使用：在使用托盘天平时，需要注意以下操作：①称量前应把游码放在标尺的零刻度处，检查天平是否平衡。
②称量时，左物右码，砝码用镊子夹，放砝码先大后小再游码。
③称量后，复位，砝码放回砝码盒，游码移回零刻度处。
在称干燥固体药品时，需要在两盘各放一张等质量的纸。
在称易潮解和有腐蚀性的药品时，需要将其放在小烧杯等玻璃器皿中。
3.连接仪器装置：在连接仪器装置时，需要按照从左到右，从下到上的顺序连接玻璃导管、胶管、带孔的胶塞、试管、广口瓶等。
玻璃管插入橡皮塞孔内的方法是：先将玻璃管的一端用水润湿，然后稍用力转动着插入。
4.检查装置气密性：在进行实验前，需要检查装置的气密性，以确保实验的准确性和安全性。
根据仪器图形回答下列问题：A）（B）（C）（D）1）写出仪器名称：A烧杯，B试管，C漏斗，D坩埚。
2）用填写仪器编号回答下列问题：①用于洗涤玻璃仪器的用具是A⑦。
②用作热源的仪器是B酒精灯。
初中化学基本实验操作总结
初中化学基本实验操作总结化学实验是化学课堂教学的重要组成部分，通过实际操作，让学生亲身参与其中，提高他们对化学知识和实验技能的理解和掌握。
下面是对初中化学基本实验操作的总结。
一、实验前的准备1.仪器设备的检查与准备：在进行化学实验之前，要仔细检查实验室中所需的仪器设备是否完好，并进行必要的清洁和消毒。
2.材料的准备：根据实验需要，准备好所需的化学试剂和其他材料。
3.安全措施的讲解以及实验条件的调整：在实验前要向学生讲解实验的安全注意事项和操作规范，并针对特殊实验条件进行必要的调整。
二、实验操作步骤1.仪器的正确使用：学生在进行实验操作时，要正确使用仪器设备，严格按照操作要求进行操作。
2.材料的称量和配制：根据实验的要求，按照比例准确称量所需的化学试剂，并进行必要的配制。
3.溶液的调配和搅拌：将准确称量好的试剂加入容器中，加入适量的溶剂，进行调配和搅拌，直到试剂充分溶解。
4.温度和时间的控制：根据实验要求，对温度和时间进行相应的控制，保持实验条件的稳定性。
5.观察和记录：在实验过程中，学生要仔细观察实验现象，并记录下实验所得的数据和结果。
三、实验结果的处理与分析1.数据的处理：将记录的数据进行整理和归纳，计算出所需的实验结果。
2.结果的分析与讨论：对实验结果进行分析与讨论，比较不同实验条件下的差异，找出其中的规律和原因。
3.错误的分析和改正：对实验中可能存在的误差进行分析，并分析其产生的原因，提出相应的改正措施。
四、实验的安全与环保1.安全知识的普及：在进行实验操作之前，要向学生普及化学实验的安全知识，提醒他们重视实验安全。
2.安全设施的使用：学生在进行实验操作时，要正确使用安全设施，如实验室通风系统、实验台上的安全装置等。
3.废弃物的处理：在实验操作结束后，要注意将产生的废弃物正确丢弃，并进行分类处理。
通过化学实验的操作，学生能够更直观地感受到化学的奥秘与魅力，提高他们对化学知识和实验技巧的掌握。
初中化学实验基本操作
初中化学实验基本操作张秀峰老师初中化学实验是初中生学习化学的重要手段，也是学习大纲要求学生掌握的重要内容，但对所有初中生来说他们刚刚接触化学，对化学仪器的名称和用法知之剩少，所以在讲具体化学实验操作前，先让学生了解一些初中常用的化学仪器是很有必要的，让他们知道如何操作，在操作中注意哪些事项是非常有帮助的，所以我想先从初中化学实验基本操作讲起，中间再串讲一些仪器的用法，讲解内容有八个部分。
一、药品的取用二、物质的称量三、液体的量取四、物质的加热五、仪器的装配六、振荡和搅拌七、过滤和蒸发八、洗涤玻璃仪器一、药品的取用注意事项：（1）、不能用手直接接触药品（2）、不能品尝任何药品的问道（3）、不能凑近容器口问药品的问道（4）、要严格按照实验规定的用量取药品，如果没有说明用量，一般取用最少量，固体取覆盖试管的底部，液体取1到2毫升。
（5）、多取的药品不能再倒回原瓶中，应放入指定的容器中。
（6）、取用危险药品要在老师的指导下进行。
1、固体药品取用注意事项：（1）、取用细末或细粒小块药品用药匙或纸槽，块状药品用镊子加取。
（2）、取用细末药品时试管横放将药品送入试管底部以免药品粘在试管壁上（3）、块状药品时试管横放用镊子尽量将药品往试管里送，然后把试管慢慢地竖直起来，以免打破试管。
2、液体药品的取用：用直接倾倒的方法取用注意事项（1）、拿下瓶塞倒放桌上（2）、标签朝向手心试管紧挨瓶口缓慢注入（3）、倒完液体后轻刮一下（4）、盖紧瓶盖放回原处。
用滴管来吸取和滴加少量液体注意事项：（1）、保持滴管胶头在上，不能平放更不能倒置，以免试剂倒流腐蚀胶（2）、滴管不能触及反应容器，不能随意放置，（3）、吸取其他不同液体时要用蒸馏水洗涤干净（4）、滴瓶上的滴管是跟滴瓶配套使用，不要用水冲洗，条件允许的话专管专用。
二、物质的称量托盘天平用于粗略称量药品或仪器的质量。
一般能准确到0.1g注意事项;1、称量前检查天平是否平衡2、为保护天平不能将药品直接放在天平的托盘上，若是干燥不潮解的药品，应先在两个托盘上各放一张相同质量的纸，若是易潮解或有腐蚀性的药品应放在表面皿、烧杯等玻璃皿里称量。
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初中化学实验基本操作
1、知道化学实验对化学学习的重要性；学习基本的实验技能，养成良好的实验习惯，注意实验安全事项。
知道试管、
试管夹、玻璃棒、酒精灯、胶头滴管、铁架台、烧杯、量筒、集气瓶等常用仪器名称和用途。
能在教师指导下根据实验目的选择实验药品和仪器，并能正确操作。
2
药品的存放：一般固体药品放在广口瓶中，液体试剂放在细口瓶中；气体放在贮气瓶中或随用随制。
（1）药品的取用。
①取用药品遵守“三不”原则：不能用手接触药品，不能品尝药品的味道，不要把鼻子凑到容器口去闻药品气味。
（应用招气入鼻法。
）
②药品没有具体说明取用量时，一般按最少量取用：液体取1——2亳升，固体只需盖满试管底部即可。
③用剩的药品要做到“三不一要”：不放回原瓶，不随意丢弃，不拿出实验室，要放入指定容器。
④固体药品的取用：a、块状固体用镊子夹取；b、粉末状或细晶体用药匙取，必要时可用纸槽送入。
操作：a、
把试管横放，将块状固体药品放到试管口部，再把试管慢慢地竖起，使药品缓缓地滑到试管底部；（一横二放三慢竖，防止打破容器。
）b、略斜的持试管，用药匙或纸槽将粉末状药品送到试管底部，再把试管竖起，使药品全部落到试管底。
（一斜二送三直立，防止药品沾在试管壁。
）
⑤液体药品的取用：取下瓶塞，倒放桌上，试剂瓶的标签向手心（防止药液流下腐蚀标签），瓶口靠试管口，倒
完后盖紧瓶塞，将试剂瓶放回原处。
定量取用液体操作：量筒放平，视线与量筒内液体凹液面的最低处保持水平，再读出液体的体积数（若仰视会使读数偏小，俯视会使读数偏大）；吸取和滴加少量液体用滴管，注意胶头在上，滴管不要接触反应容器内壁，不要放在实验台上，以免沾污滴管。
⑥浓酸，浓碱的使用：浓酸、浓碱都具有强腐蚀性，使用时要格外小心，防止皮肤、衣物被腐蚀。
（課本P147）
⑶固体药品称量：使用托盘天平，一般能精确到0.1克。
使用步骤注意事项：①先调整零点；②称量物和砝码的位置为“左物右码”；③称量物不能直接放在托盘上；④砝码用镊子夹取；⑤称量结束后，应使游码归零，砝码放回砝码盒。
（干燥的药品放在洁净的纸上称量，易潮解的和有腐蚀性的药品放在小烧杯等玻璃器皿里称量。
）
⑷物质的加热。
①酒精灯的使用方法和注意事项：检查灯芯的高度是否合适，检查酒精量是否为酒精灯容积的1/4——2/3；不能
给燃着的酒精灯添加酒精；点燃酒精灯用火柴，不能用酒精灯引燃另一盏酒精灯；熄灭酒精灯时，必须用灯帽盖灭，不能用嘴吹灭。
（防止发生火灾。
）
②加热时所用仪器：固体用试管、蒸发皿；液体用试管、烧杯、蒸发皿和烧瓶。
可直接加热的仪器：试管、蒸发
皿、燃烧匙；可间接加热的仪器：烧杯、烧瓶（给物质加热时需垫上石棉网。
）；不可加热的仪器：量筒、集气瓶、胶头滴管、水槽。
③加热操作：
ａ、用酒精灯的外焰
酒精灯的灯焰分为外焰、内焰、焰心，其中外焰的温度最高。
ｂ、加热固体物质时试管口应略向下倾斜，先预热试管，再把酒精灯固定在放固体物质的部位用外焰加热；
ｃ、加热液体物质时试管应倾斜约45度角，液体体积不超过试管容积的1/3，先使液体均匀受热，再使外焰对准液体的中下部加热，并且不时地上下移动试管，为了避免伤人，管口不对着自已和他人。
ｄ、玻璃容器加热时注意：外壁不要有水，不要接触灯芯，不要远离外焰，过热的容器不要立即用冷水冲洗或直接放在实验台上。
⑸装置气密性的检查（凡是制备气体都要先检查气密性）：先将导管的一端浸入水中，用手紧贴容器外壁，稍停片刻，若导管口有气泡冒出，松开手掌，导管口部有水柱上升，稍停片刻，水柱不回落，就说明装置不漏气。
⑹连接仪器装置：初步学会将玻璃管插入带孔橡皮塞、连接玻璃管和橡皮管、在容器口塞橡皮塞的方法，（左手拿胶塞或胶管，右手拿玻璃管轻轻转动，玻璃管口须用水润湿。
左手拿容器，右手合胶塞轻轻转动。
）了解注意事项，能进行安全操作。
了解成套实验装置装配顺序：一般由下往上、从左到右装配。
⑺玻璃仪器的洗涤。
①玻璃仪器洗涤干净的标准：玻璃仪器上附着的水，既不聚成水滴，也不成股流下。
②玻璃仪器中附有油脂：先用热的纯碱（Na2CO3）溶液或洗衣粉洗涤，再用水冲洗。
③玻璃仪器中附有难溶于水的碱、碳酸盐等：先用稀盐酸溶解，再用水冲洗。
3、初步学习运用简单的装置和方法制取某些气体。
⑴制取气体的一般步骤：仪器装置连接、气密性检查、装入药品、气体收集、仪器拆洗。
⑵气体发生装置类型：由反应物状态及反应条件决定。
反应物是固体，需加热，气体发生装置类型为固体——固体加热型；反应物是固体与液体，不需要加热，气体发生装置类型为固体——液体不加热型。
⑶收集方法：决定于气体的密度及在水中的溶解性。
难溶于水（或不易溶于水）用排水法收集；密度比空气大用向上排空气法收集；密度比空气小用向下排空气法收集。
⑷气体的检验和验满：根据气体的特性进行实验，产生特别的现象加以判断。
4、初步学会根据某些性质检验和鉴别一些常见的物质。
检验是根据物质的某一特性，来确定是不是这种物质或含不含某种成分，是对物质的确认。
一般情况下多用化学方法检验物质。
物质的鉴别就是用物理或化学方法是把几种物质区分开。
有时也可以利用反应产物不同加以鉴别。
物质的检验和鉴别原则是：用最简单的方法、最少的试剂和最明显的现象进行，以达到简便、快速的最佳效果。
⑴氧气的检验：将带火星的木条伸入盛气体的集气瓶中，木条复燃。
⑵氢气的检验：纯净气体点燃，安静地燃烧（氢气不纯，点燃可能发生爆炸），火焰呈淡蓝色，在火焰上方罩一个干冷的烧杯，杯壁上有水雾生成，接触烧杯的手感到发烫。
⑶二氧化碳的检验：将气体通入足量的澄清石灰水中，石灰水变浑浊。
⑷碳酸盐（碳酸根离子）的检验：滴入稀盐酸，有大量的气泡产生，生成的气体能使澄清石灰水变浑浊。
⑸酸、碱溶液的鉴别：滴加石蕊试液或酚酞试液，根据溶液显示的颜色判断溶液的酸碱性；用PH试纸测定溶液的酸碱度。
⑹盐酸和稀硫酸的鉴别：滴入氯化钡溶液，产生白色沉淀，再加稀硝酸沉淀不溶解的是稀硫酸。
5、物质的分离、提纯。
物质的分离是把混合物中各物质经过物理（或化学）变化，将其彼此分开的过程，分开后各物质要恢复到原来的状态；物质的提纯是把混合物中的杂质除去，以得到纯物质的过程。
初步学习使用过滤、蒸发的方法对混合物进行分离。
⑴过滤：将液体和不溶于液体的固体分离的方法。
使用仪器：铁架台（带铁圈）、漏斗、玻璃棒、烧杯。
操作方法和注意事项：滤纸紧贴漏斗内壁；滤纸边缘低于漏斗边缘；液面低于滤纸边缘；（以免滤液浑浊，过滤失败。
）烧杯口紧靠玻璃棒；玻璃棒下端紧靠三层滤纸处；漏斗下端紧靠烧杯内壁（防止液体外溅）。
⑵蒸发：加热使溶剂不断挥发，从而使溶液浓缩或使溶质析出。
使用仪器：铁架台（带铁圈）、酒精灯、蒸发皿、玻璃棒。
操作方法和注意事项：加热时用玻璃棒不断搅动，防止局部温度过高，造成液滴飞溅；当液体接近蒸干（或出现较多量固体）时停止加热；热的蒸发皿要用坩埚钳夹取，热的蒸发皿如需立即放在实验台上，要垫上石棉网。
6、初步学会配制一定溶质质量分数的溶液。
⑴实验步骤。
①计算：准确计算溶质的质量和溶剂的体积。
②称量和量取：用托盘天平称取固体药品，用量筒量取液体药品。
③溶解：在烧杯内进行，用玻璃棒搅拌到固体溶质全部溶解。
注意事项：定量实验，要注意用量的准确性。
（稀释浓硫酸时，切不可把水倒进浓硫酸里。
）⑵使用仪器：托盘天平、药匙、量筒、滴管、烧杯、玻璃棒。