英语骨干教师述职报告
英语教师述职报告通用六篇

英语教师述职报告通用六篇1. Teaching Responsibilities:As an English teacher, my responsibilities include preparing and delivering engaging lessons, providing constructive feedback on student work, and creating a positive and inclusive learning environment. I also participate in curriculum development and collaborate with colleagues to enhance the overall learning experience for our students.2. Student Engagement and Support:In my role, I strive to foster a love for learning and language among my students. I encourage active participation and create opportunities for students to express themselves creatively through writing, speaking, and other language activities. Additionally, I provide support and guidance to students who may be struggling with their language skills, ensuring they have the tools and resources they need to succeed.3. Assessment and Feedback:I believe in the importance of ongoing assessment and feedback to help students improve and grow. I regularly assess and evaluate student work, providing timely feedback that is specific, actionable, and supportive. I also work with my colleagues to develop and implement effective assessment strategies that align with our learning objectives.4. Professional Development:As a dedicated teacher, I am committed to continuous professional development. I actively seek out opportunities to expand my knowledge and skills in language teaching, attending workshops,conferences, and training sessions. I also engage in ongoing reflection and self-assessment to identify areas for improvement and growth.5. Classroom Management:Effective classroom management is crucial to creating a positive and productive learning environment. I focus on establishing clear expectations, maintaining a respectful and inclusive atmosphere, and addressing any behavioral issues promptly and constructively. By nurturing a supportive and disciplined classroom, I aim to create an environment where students can thrive and learn.6. Collaboration and Communication:I understand the importance of collaboration and communication in supporting student learning. I work closely with colleagues to share best practices, exchange ideas, and coordinate efforts to enhance the overall English language program. I also maintain open and transparent communication with parents, providing regular updates on student progress and addressing any concerns or questions they may have.。
英语教师个人述职报告(5篇)

英语教师个人述职报告(5篇)英语教师个人述职报告1做为一名高中英语教师,我在今年主要任教于高一年级的英语课,我所带的两个班级的学生,经过一学期的认真学习,英语成绩有了显著的提高,学生们在英语课上态度认真,学习的劲头也很足,我个人认为,英语是学生的一门主要功课,无论是学校、家长还是学生都很重视它,但是不少学生觉得这门功课单调枯燥,学起来吃力,甚至有不少学生放弃了它。
究其原因,是学生对英语学习的接触面小,说练机会少,以及他与中文的部分反差的诸多因素,使得学生对英语学习常常存在"厌、怕、弃"的不健康的心理。
这使我不得不改进以往的教学方法。
经过一个学期的英语教学工作,在我个人的积极努力与广大同学的`配合下,教学任务圆满完成,现将个人工作总结如下。
一、注意高一与初中的衔接过渡高一新学期伊始,可以通过摸底了解学生大致水平,及时给学生弥补初中的缺漏知识。
可利用上半学期的时间从语言、词汇、语法、句型等方面系统复习。
要尽快使学生适应高中英语教学,具体做法是:培养学生课前预习、课后复习的良好学习习惯;坚持用英语授课,要求并鼓励学生用英语思考问题、回答问题;根据高考要求,从高一年开始就需要培养学生的阅读能力,学生一些阅读技巧,养成良好的阅读习惯;另外,课后要多与学生接触,尽快和学生熟悉。
二、确立与新课程相适应的教育观念学生是学习的主体,老师不能代替学生读书,代替学生感知,代替学生观察、分析、思考,代替学生明白任何一个道理和掌握任何一条规律。
老师只能让学生自己读书,自己感受事物,自己观察、分析、思考,从而明白任何一个道理和掌握任何一条规律。
于是我改变"一言堂",把课堂还给学生,形成师生交往、积极互动、共同发展的教学过程。
三、高中英语教学要始终贯彻交际性原则,强化学生主体意识"让游泳者到水中去。
"这是交际语言教学理论的思想核心。
贯彻交际性原则亦就是要把教学活化为实际:1、建立"课前五分钟会话",培养课堂交际氛围。
2、适当让学生表演对话或课文内容。
教师英语述职报告通用6篇

教师英语述职报告通用6篇(实用版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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英语教师年终述职报告6篇

英语教师年终述职报告6篇篇1尊敬的领导、亲爱的同事们:大家好!在过去的一年里,我作为一名英语教师,始终以饱满的热情和勤奋的态度投入到教学工作中。
下面,我将对过去一年的工作进行总结和述职。
一、教学工作1. 课程设计与实施在过去一年中,我负责了多个年级的英语教学工作。
根据学生的年龄特点和认知水平,我精心设计了每一节课的教学内容和活动。
在课程实施过程中,我注重学生的主体性和参与性,通过丰富多样的教学方法和手段,如互动对话、角色扮演、小组合作等,激发了学生的学习兴趣和积极性。
2. 课堂管理与组织我深知课堂管理和组织的重要性。
因此,在每节课上,我都注重维持良好的课堂纪律和秩序,确保学生能够专注于学习。
同时,我鼓励学生积极参与课堂讨论和活动,培养他们的思维能力和表达能力。
3. 作业与评估在作业布置方面,我根据学生的学习进度和个体差异,精心设计作业内容,确保作业既能够巩固所学知识,又具有一定的挑战性。
在作业评估方面,我采用多种评估方式,如课堂表现、作业完成情况、小组讨论等,全面了解学生的学习成果和进步情况。
二、专业发展1. 参加培训与学习我深知作为一名教师,需要不断学习和提升自己的专业素养。
在过去一年中,我参加了多次教育培训和学习活动,如教师研讨会、学术交流会等。
这些活动不仅让我了解了最新的教育理念和教学方法,还为我提供了与同行交流学习的平台。
2. 阅读与思考我热爱阅读,通过阅读专业书籍和期刊,不断拓宽自己的知识面和视野。
同时,我还注重思考和总结,将所学知识转化为自己的教学经验和智慧。
这些经验和智慧不仅丰富了我的教学内容和方法,还提升了我的教学水平和能力。
三、个人成长1. 坚持教育理念在过去一年中,我始终坚持“以学生为中心”的教育理念,注重培养学生的自主性和创新性。
我相信每个学生都有自己的潜力和优点,只要给予他们足够的关注和支持,他们就能够充分发挥自己的才能。
因此,我在教学中注重激发学生的兴趣和动力,鼓励他们积极参与课堂讨论和活动。
英语教师年度述职报告6篇

英语教师年度述职报告6篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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英语教师个人的述职报告(精选10篇)

英语教师个人的述职报告(精选10篇)英语教师个人的述职报告(精选10篇)光阴如水,忙碌而又充实的工作又将告一段落了,回顾这段时间的工作,有得有失,将过去的成绩汇集成一份述职报告吧。
那么写述职报告需要注意哪些问题呢?下面是小编精心整理的英语教师个人的述职报告(精选10篇),欢迎阅读与收藏。
英语教师个人的述职报告1我叫xx,xx小学英语教师,xx年毕业于xx师范专科学校,xx年xx 月到xx一直工作至今。
毕业后,我仍然坚持学习并积极参加业务技能培训,作为一名英语教师,在教学上,我贯彻“以学生为主体,以教师为指导”的教学原则,不断更新教育教学观念,认真备课、上课、听课、及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,广泛涉猎各种知识,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高。
英语是一门多元化的学科,这就要求英语教师需要具备各方面的基本素质。
在这学期的教学工作中,我不断反思自我。
除了教学工作之外,同时我还加强自己的业务学习,通过学习来提升自己。
一年来,我订阅了大量有关教育教学的书籍资料,取其精华,付之实践;积极参加各类各级教学观摩活动课,示范课等,取别人之长,补自己之短。
从认真备课到课堂上与学生的沟通、互动,每一次付出,收获中有欢乐也有困惑,但这更加激励了我对教育教学工作提高的渴望。
这一年的教育教学工作即将接近尾声,我已完成学校所规定的课程,我的教育教学质量比以前有所提高,学生们越来越喜欢听我的课了,我也越来越自信了。
我深刻体会到,要想成为一名优秀的人民教师光凭激情是远远不够的,我要时刻反思自我,常思常新,不断加强业务学习,勤学勤问,不断更新、探索教育教学方法,让自己在学习中不断提高教学水平和思想觉悟。
自参加工作以来,我深知师德在教育工作中的重要性,在各方面严格要求自己,要做一个合格的人民教师!与时俱进,爱岗敬业:为了工作需要,我的婚假只休息了xx天;我也咬着牙克服了这些困难,不论刮风下雨没有耽误过一节课,尽到了教书育人的教师职责。
英语教师职称述职报告7篇
英语教师职称述职报告7篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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英语教师年终述职报告5篇
英语教师年终述职报告5篇篇1一、背景在过去的一年里,我作为英语教师,致力于提高学生的英语水平和培养学生的学习兴趣。
通过全体同事的共同努力,我们圆满完成了各项教学任务。
在此,我将对过去一年的工作进行述职报告,以便总结经验、发现问题并持续改进。
二、工作内容1. 教学任务完成情况在过去的一年里,我认真备课、授课,完成了既定的教学任务。
通过组织各类教学活动,如小组讨论、角色扮演、英语角等,激发了学生的英语学习兴趣。
同时,我还注重培养学生的英语实际应用能力,通过组织英语演讲比赛、写作比赛等活动,提高了学生的口语和写作能力。
2. 教学质量提升为提高教学质量,我积极参加各类培训和学习,不断更新教学理念和教学方法。
我注重课堂互动,鼓励学生积极参与课堂活动,培养学生的自主学习能力和合作精神。
同时,我还关注学生的学习情况,及时给予指导和帮助,确保学生全面掌握知识。
3. 学生管理在学生管理方面,我注重培养学生的综合素质。
我关注学生的心理健康,及时与学生沟通,解决学生在学习中遇到的问题。
同时,我还注重学生评价体系的建立,通过学生的自我评价和相互评价,帮助学生认识自己的优点和不足,促进学生全面发展。
三、工作成绩1. 学生成绩提升通过一年的努力,学生的英语水平得到了显著提高。
在期末考试中,学生的平均成绩较上学期有了明显的提升。
此外,在各类英语比赛中,学生们也取得了优异的成绩。
2. 教学成果展示在过去的一年里,我积极参与教学研究,撰写了多篇教学论文。
其中,一篇论文在省级教育刊物上发表,得到了同行的认可。
此外,我还组织了多次公开课,展示了我在英语教学方面的成果。
四、工作不足与改进措施1. 工作不足(1)在教学方法上仍需不断创新,以适应不同学生的需求。
(2)在与学生沟通方面,还需加强,以便更好地了解学生的学习情况。
(3)在教学研究方面,还需投入更多精力,以提高自己的教学水平。
2. 改进措施(1)加强学习,不断更新教学理念,探索新的教学方法。
英语教师骨干教师个人述职报告范文(3篇)
英语教师骨干教师个人述职报告范文(3篇)一个好老师就是一面“德镜”,就是一杆“德旗”,就是一生“行范”。
老师存在的意义和重要性是通过自己的劳动,传递人类社会物质及制造物质的学问,改造实现人力资本的增值。
你是否在找正预备撰写“英语老师骨干老师个人述职报告”,下面是我细心整理的英语老师骨干老师个人述职报告范文(3篇),仅供参考,大家一起来看看吧。
英语老师骨干老师个人述职报告篇1现将我本学期的教学工作做一总结,以便于今后的教学,总结有以下几点:一、音乐教学我仔细依据《新课程标准》和同学实际状况备教案。
《新课程标准》极力提倡学校的教育教学活动应当"以生为本",把"关注同学的个体进展"作为根本的教育目标。
坚持以审美教育为核心,注意培育同学对音乐的爱好、爱好及情感。
以同学为主体,让同学在开心的音乐实践活动(听、看、唱,争论、联想、想象及律动)中,主动地去发觉、去探究,去感受音乐、理解音乐、表现音乐,并在肯定基础上制造音乐。
二、课堂教学在课堂教学在依据幼儿年龄特点,我会运用讲故事、做嬉戏、即兴表演等各种“动”的形式来充分调动幼儿对音乐学习,乐观参与到幼儿学习音乐的活动中去。
我常常利用休息时间去收集各种音乐文化资料,多接触的作品,从而增长见识,并获得更多美的感悟。
此外,我还很留意自身的学习.乐观参与组里的音乐教研活动,练习专业技能,阅读一些音乐、教育、文化等方面的报刊、杂志。
三、课外活动为了更好地培育同学对音乐产生深厚的爱好,本学期的活动有“红唱歌响十月”、“亲子运动会”、“亲子美食节”等等活动中让孩子去参加其中,让孩子感受到了父母陪伴的欢乐,亲子合作的成就感。
也让家长展现各自的厨艺,进一步拉近了老师与家长之间的距离,也给家长与家长之间供应一个沟通的平台。
使得我们这个大集体分散力更加强大,家长对我们的教育工作更加认可,从活动开头前的奇怪,到带着绚烂笑容离开。
我信任没有只有更好。
[最新]教师英语个人述职报告(精选7篇)
[最新]教师英语个人述职报告(精选7篇)时光如流水,很快本阶段的工作就要结束了,我们也要开始准备自己的岗位述职报告了。
从某种程度上说,个人述职报告可以借鉴总结的某些写作方法。
你为工作述职准备岗位述职报告了吗?栏目小编特别从网络上整理了教师英语个人述职报告,建议你收藏并分享给其他需要的朋友!教师英语个人述职报告篇1一、教师的素养还记得当年带我的老师是这么教我的,他说:“想要给学生带好路,自己首先就得站的直!”这句话当时就深深的让我震撼,如今也久久的在我心中回荡。
所以在工作中,我一直都以优良的教师标准在要求着自己,为了让自己成为学生心中的标杆。
我不知道自己能影响多少学生,但是我知道我会一直这样坚持下去。
为师一日,便终生要有一个老师的样子。
二、教学方面学生是不同的,他们愿意接受的事物也往往不同,身为教师,我们拥有的工具虽然只有平凡的教学手段,但是我不断的去摸索,去思考。
通过在之前教学中的一点一滴,分析出带好每个班的路线。
这是一件累人的活,有的个别同学还需要专门去单独教导。
但是每当我做好了一件事,总会有股自豪感在心中升起。
看着之前那些年的教学计划,每一本都经过了我的精心修改,虽然不是每一个学生都能在英语上有大成就,但是每一个学生都值得我去努力!三、不足作为一个老师,我自认为一只在为人师表上做的不错。
但是,我却一直缺乏了一种老师的“霸气”,虽然能和同学们打成一片,但也导致课堂上的气氛不够严谨。
简单轻松的学习环境虽然很重要,但是在课堂上,教师的威严也是重要的手段。
我会在之后的教学中好好的改善自己的不足,但是也不要忘了自己的本心,“以身为范”才是最好的老师。
教师英语个人述职报告篇2教学就是教与学,两者是相互联系,不可分割的,有教者就必然有学者。
学生是被教的主体。
因此,了解和分析学生情况,有针对地教对教学成功与否至关重要。
最初接触教学的时候,我还不懂得了解学生对教学的重要性,只是专心研究书本,教材,想方设法令课堂生动,学生易接受。
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英语骨干教师述职报告
英语骨干教师述职报告
本篇范文整理英语骨干教师的个人述职,总结任职以来的个人教学经验,总结个人思想素质,理论学习,教育教学,教育科研等方面的具体汇报,下面是管理资料网整理的英语骨干教师述职报告
英语骨干教师述职报告
光阴似箭,在不知不觉中一年又悄然而过。
一年来我认真履行骨干教师的职责,积极发挥骨干教师的专业引领作用,与广大教师共同学习、共同进步,圆满地完成了各项教育教学任务。
回顾一年来的工作,虽然艰辛,但更多的是收获。
一、思想素质
“捧着一颗心来,不带半根草去。
”是陶行知先生献身教育的真实写照,也是我对教育事业一生执着的追求。
作为骨干教师又是学校教科研主任,我深知自己所肩负的重担,师德要模范、教改要带头、成绩要突出。
一年来,我注重加强师德修养,提高道德素质,认真学习《教师法》等教育法律法规;严格按照有事业心、有责任心、有上进心、爱校、爱岗、爱生、团结协作、乐于奉献、勇于探索、积极进取的要求去规范自己的行为。
对待学生做到:民主平等,公正合理,严格要求,耐心教导;对待同事做到:团结协作、互相尊重、友好相处;对待家长做到:主动协调,积极沟通;对待自己做到:严于律已、以身作则、为人师表。
二.理论学习
在完成教育教学任务的同时,我利用业余时间认真学习,不断提高自己的教育教学素养。
因为,我清楚地知道在当今知识不断更新的时代,只有不断学习,才能不落后于这个社会。
为此,我仔细阅读了《杜郎口旋风》、重温了自主、合作、探究学习方式的理论,对薄弱学校的英语学习方法进行了探讨。
深入地理论学习为指导十九中英语课堂教学改革理清了思路,/fanwen/1524/为自己的课堂教学实践打下了坚实的理论基础。
三.教育教学:
作为一名教师,课堂是体现自身价值的主阵地。
在教育教学中,我始终坚持教书育人的原则。
从思想上认真引导、教育学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
把对学生的教育溶入到平时教育教学中,带领学生在知识的海洋里遨游,为促进每个学生身心和谐发挥了自己应尽的职责。
本学年由于我所任教的班级基础较差,为了有效提高全体学生的综合水平,我苦苦思考,积极探索有效教育方式,大胆进行课堂教学改革,收到了较好的效果。
主要措施如下:
1.遏制分化:为了弥补他们欠缺的知识,我利用课余时间补缺补差,缩小他们之间的差距。
2.教材处理:考虑到他们的基础较差,我对所使用的教材进行了删除,即有选择的采用,取得了一定的效果。
3.教学改革:为了更好地指导十九中的英语课堂教学改革,探索一种高效的英语学习方式,教学中我大胆地进行了课堂教学模式的改革,采用小组合作学习的方式努力培养他们的良好学习习惯,提高学习效率。
其主要做法是:1)全班根据学生水平分成若干小组;2)教学以学生自主、合作学习为主,教师适时点拨;3)教学程序主要有“预习——交流——反馈”三个环节组成。
经过反复实验不断摸索,目前这种教学模式基本定型,也收到了较好的教学效果。
四.教育科研
教科研是教师成长的捷径,也是学校发展的关键。
苏霍姆林斯基曾经说过:“如果你让老师的劳动能够给教师带来一些乐趣,使天天上课不致变成一种单调乏味的义务,那么就应该引导教师走上科研的道路上来。
”在过去的一年里,我积极组织和参加教科研活动,主要开展了以下工作:
1.校本培训
上学年我们以区教研室教科研工作规划为指导,认真贯彻基础教育改革精神,本着以人为本的指导思想,结合我校实际制定了校本培训计划,通过专题讲座、主题研讨、教学案例研究等方式的培训,促进了教师教育理念的更新,全面提升了教师的师德水平和专业素养,为打造精品四十五中作好了充分准备。
2.课题研究
课题研究是教科研工作的抓手,是引导教师反思教学行为、提升教育教学水平的主要途径。
上学年我们的课题研究工作成绩突出,在顺利完成了“自主、合作、探究学习方式的研究”结题工作后,又成功申报了省级课题“中学生综合素质评价的研究”,同时还协助政治及英语学科组成功申报了三个省级课题。
目前,课题研究活动在我校已蔚然成风,教师的教育教学水平不断提高,教学研究能力也得到较大提高。
3.经验交流
教学之余,我积极参加各级教育行政部门组织的教科研活动。
1)2006年10月在我校学习教师法经验交流会上做了“依法从教做义务教育的推进者”经验交流;2)2006年11月参加了区教研室举办的教科研论坛,就学校教科研工作做了“研究教学行为解决实际问题”的交流;3)2007年5月在区课题研究工作交流会上就我校课题研究工作做了“反思教育行为,提高教育技能” 经验介绍;4)2007年暑期还参与了合肥市教师进修学校的暑期继续教育培训工作,针对目前教师素质问题开设了“做新时期的合格教师”讲座活动,受到教师好评。
五.支教工作
为了响应庐阳区教育局号召,提高薄弱学校教育教学水平,本学期我来到19中,走上了支教工作岗位,主要负责19中的英语教学管理工作,具体开展了以下工作:
1.了解十九中学教育教学现状,采用观察、座谈、问卷调查等方法对学校的教学环境、教生情况等进行综合分析,提出了英语教学整改措施。
2.协助十九开展英语学科课堂教学改革,针对十九中的英语教学现状提出了具体整改措施:1)九年级使用自编教材2)英语学科教学采用小组合作学习模式,即“预习——交流——反馈”三步教学法。
3.开展多种教育教学活动,对十九中学英语组教师教育教学和教科研能力进行综合培训,全面提升十九中英语教师综合素养。
4.帮助十九中英语组教师对现行英语教材进行整合,完成了适合本校学情的九年级校编教材编写工作。
5.协助整合四十五中和十九中两校的教育资源,促进两校教育平衡发展。
一年来,我在教育教学和教育管理上虽然取得了一些成绩,但是教育教学工作是一项常做常新、永无止境的工作。
作为一名骨干教师,我们必须以高度的敏感性和自觉性,及时发现、研究和解决教育教学和教育管理工作中的新情况、新问题,尽心尽力地做好工作,完成我们肩负的使命,无愧于骨干教师这个光荣称号。
以上这篇是英语骨干教师述职报告。
就为您介绍到这里,希望它对您有帮助。
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