领导艺术和领导方法概述PPT(共 51张)
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领导力与领导艺术培训课件ppt (2)

领导力与领导艺术培训课件
汇报人:可编辑
2023-12-27
领导力概述领导力核心素质领导风格与技巧领导力实践与案例领导力与企业文化领导力培训与发展
contents
目录
领导力概述
总结词
领导力是指在组织中通过个人影响力、智慧和才能,引导和激励团队实现共同目标的能力。
详细描述
领导力是一种综合性的能力,包括决策、沟通、协调、组织、创新等方面的技能。领导者通常具备前瞻性思维、善于解决问题、能够激发团队士气和凝聚力等特点。
01
确立清晰的价值观和使命
明确组织的价值观和使命,为员工的行动提供指引。
02
树立榜样和传承
领导者要以身作则,践行企业文化的价值观,并通过各种方式传承给员工。
领导者要为企业指明方向,通过自身的言行传达企业文化的核心价值观。
引领方向
促进变革
培养人才
领导者要勇于变革,推动企业文化的创新和发展,以适应不断变化的市场环境。
总结词
领导力对于组织的成功和团队的发展至关重要,它能够激发员工的潜力、提高组织绩效、促进创新和变革。
详细描述
一个优秀的领导者能够引领团队朝着明确的目标前进,调动员工的积极性和创造力,提高组织的竞争力和适应能力。领导力还对组织的文化建设和价值观塑造起到关键作用统的权威领导到现代的参与式、变革式领导,领导力的内涵和形式不断演变。
总结词:创新能力是领导力的核心要素之一,它要求领导者能够发现并抓住新的机会和挑战,推动组织不断发展和进步。
总结词:情绪管理能力是领导力的关键要素之一,它要求领导者能够有效地管理自己的情绪,并在面对压力和挑战时保持冷静和理智。
03
以服务员工和满足员工需求为首要目标。
总结词
汇报人:可编辑
2023-12-27
领导力概述领导力核心素质领导风格与技巧领导力实践与案例领导力与企业文化领导力培训与发展
contents
目录
领导力概述
总结词
领导力是指在组织中通过个人影响力、智慧和才能,引导和激励团队实现共同目标的能力。
详细描述
领导力是一种综合性的能力,包括决策、沟通、协调、组织、创新等方面的技能。领导者通常具备前瞻性思维、善于解决问题、能够激发团队士气和凝聚力等特点。
01
确立清晰的价值观和使命
明确组织的价值观和使命,为员工的行动提供指引。
02
树立榜样和传承
领导者要以身作则,践行企业文化的价值观,并通过各种方式传承给员工。
领导者要为企业指明方向,通过自身的言行传达企业文化的核心价值观。
引领方向
促进变革
培养人才
领导者要勇于变革,推动企业文化的创新和发展,以适应不断变化的市场环境。
总结词
领导力对于组织的成功和团队的发展至关重要,它能够激发员工的潜力、提高组织绩效、促进创新和变革。
详细描述
一个优秀的领导者能够引领团队朝着明确的目标前进,调动员工的积极性和创造力,提高组织的竞争力和适应能力。领导力还对组织的文化建设和价值观塑造起到关键作用统的权威领导到现代的参与式、变革式领导,领导力的内涵和形式不断演变。
总结词:创新能力是领导力的核心要素之一,它要求领导者能够发现并抓住新的机会和挑战,推动组织不断发展和进步。
总结词:情绪管理能力是领导力的关键要素之一,它要求领导者能够有效地管理自己的情绪,并在面对压力和挑战时保持冷静和理智。
03
以服务员工和满足员工需求为首要目标。
总结词
企业领导方法与艺术.ppt

老产品降价,新产品不降价 价格临时向下浮动 国外市场降价,国内市场不降价
领导“三力”的关系简单地说就 是这样:权力来自职务,职务来自影 响力(威信),威信来自能力和素养。 或者更简略地表示为:能力与素养 威信(或影响力) 职 务 权力。
感谢你的观看
14 2020-11-16
第二章 基本领导方法
领导虽无定法,但有规律、必须权衡情势, 因人、因事、因时去制宜,要与时俱进。
3.管理
就是管人,或管理就是通过别人 把事办成。
最基本的原则就是以人为本
感谢你的观看
9 2020-11-16
4.领导的本质就是服务
领导=权力+威信
人民赋予
好的服务是源泉
即:权为民所用、情为民所系、利为民所谋
感谢你的观看
10 2020-11-16
二、领导是动态的管理工作过程
1.领导的有效性
领导的有效性
学习交流
企业领导方法与艺术
马海儒
感谢你的观看
二00四年一月
1 2020-11-16
绪论
本课的主线及领会的要点 一、领导、管理和执行者
如下图所示:
感谢你的观看
2 2020-11-16
领导者
择事
效率
决
策
社
用
交
人
企业生存与发展
管
管
理
执行者
理
者
者
服务
感谢你的观看
பைடு நூலகம்
领导的方法与艺术
3 2020-11-16
二、管理是一个不断解决难题的过程
举某医院采购药品发生的事例说明
10万元买药品
院长
员工
计算机
领导艺术讲解PPT课件

管理失职的三大方面
态度: 表现出对员工的漠不关心 有优越感 对有些员工表现出特别的偏爱 忽视员工的价值
管理失职的三大方面
技能 糟糕的倾听技巧 糟糕的反馈技巧 糟糕的人际关系
管理失职的三大方面
行为 缺乏绩效评价和绩效评价的标准 无效的委派 不参与员工开发 对员工缺乏耐心 批评是针对人而不是针对事 经常改变优先考虑的事务和工作要求 极容易造成偏执的工作环境
消除管理者失职 全面提升企业绩效
领导艺术
第1章 当今公司的失策
自从工业革命开始以来,管理浪潮此起彼伏。 如今,管理者们纷纷被适当授权、全面质量管 理、自我指导工作小组、变革管理、流程再造 型组织、学习型组织等诸如此类的信息所淹没。 这些理念试图清除公司所有的弊病。但是我们 在鉴别引起公司失策的真正原因时,发现了一 个困扰每个公司的极其简单的问题,我们称之 为“管理者失职”。
2.2技能 2.2.1糟糕的倾听技巧
不善于倾听是导致管理者和员工产生冲 突的主要原因之一。
不论有没有正确的倾听技巧,管理者都 要花一半的时间去听别人说话。
有效的倾听是和员工建立积极高效关系 的第一步。
2.2技能 2.2.2糟糕的反馈技巧
为什么要给予及时有效的反馈
反馈是激励员工强有力的工具
漠不关心的管理者的危害在于他们导致了员工的漠不 关心。他们的态度会给和他们打交道的员工带来消极 影响。
2.1态度
2.1.2 优越感
许多管理人员在他们的员工面前都会产生一种优越感。 “我比你强,因为我是管理者”就反映出他们的这种 态度。他们认为自己的决定和想法是唯一正确的。他 们用吹毛求疵的态度和不肖一顾的神情来表明他们比 员工更具优越性。在分配工作的时候,他们用权威的 口吻命令员工该干什么不该干什么,而不是请求员工 的参与。倾听对这类管理者而言是极度困难的一件事, 因为他们认为考虑比他们水平低的人的意见纯粹是浪 费时间。
领导力与领导艺术ppt课件

3、管理下属的艺术
让下属充分地表现自我;
满足下属合理要求;
公平对待每位下属;
适度承担下属工作失误的责任;
塑造下属信赖的管理者形象。
创新的含义更 新、创造新东 西、改变。
4、创新思维能力
通俗讲创新就 是别人没有做 过的事你做了, 别人做过的你 换种方式比他 做得更好。
创新思维是指以新颖、独特的方法解决 问题的思维过程。就是以不受任何约束 的思维过程。 通俗地讲:创新思维就是看到与别人看 见相同东西,而能想出与别人所思不同 的东西。
华为开会原则:庆功大会,先说别人做得好,再说 自己 做得差;批判大会,先说我错在哪里,再说别人; 认错从上级开始,表功从下级启动。
2、沟通能力
掌握必要说服技巧,能充分、得体与人沟通,争取上司、 同级和部下理解和支持; 有良好的沟通习惯和沟通技巧,善于报告、联络、协商; 注重心理分析,善于处理人际关系,争取各方面支持; 创造乐观、积极、友善、向上的工作气氛,培养良好的 风气,形成好“土壤”; 掌握一般的社交技能,幽默、热情、开放、宽容。
当上级下达指令或要求后,迅速做出反映,将其贯 彻或者执行下去的能力。
2、如何提升管理者的执行力
(1)在熟悉职责与明确目标上下功夫; (2)在把握自身优势与弱项上下功夫; (3)处理好工作积极性与科学态度; (4)协调与善抓主要矛盾上下功夫; (5)在树立全局意识上下功夫。
个人执行力的强弱取决于两个要素: 个人能力和工作态度,能力是基础,态度是关键。
投资者
公众
企业
政府
职工
顾客
债权人
2、企业管理者的使命
为企业创造效益及提升员工能力 , 努力营造良好和谐的内外部环境。
第七讲领导方法与艺术

• 王秘书想把报表做好,但不知从何着手; • 陈纲是收款高手,但心情不好不愿去; • 吴经理训练新人很有一套,而且乐此不疲。
第七讲领导方法与艺术
三、沟通的方法
• 沟通是指信息从发送者到接受者的传 递过程。
• 沟通在管理的各个方面得到了广泛的 运用。
• 领导者要履行好其指导、协调激励的 职责,就必须掌握良好的沟通技巧。
行为产生
(人为什么愿意做某事)
人的本质
(人是什么)
激励理论
动机理论
关于人的学说
行为理论
人性模式
第七讲领导方法与艺术
每一个管理者,心中都有一个 关于人是怎么样的人的模式,并 且按照这一模式对下属采取相应 的激励方法。
第七讲领导方法与艺术
2、关于人性的认识
• 人们对人性的基本看法,比较典型的有以下 几种学说:
第七讲领导方法与艺术
2020/12/6
第七讲领导方法与艺术
一、领导及其领导者的职责
• 领导:指带领和指导群众实现共同确定 的目标的各种活动的总和过程。
• 领导者:是指担负领导职责,负责实施 领导过程的个人。
第七讲领导方法与艺术
1、领导者的职责
• 指导作用——指点迷津、指导工作方法
在人们的集体活动中,需要有头脑清晰、胸怀全局, 能高瞻远瞩的领导者来帮助人们认清所处的环境,明确 活动的目标和实现目标的途径。
2、威信的树立
• 优良的品格:品格 是一个人的本质表 现。好的品格会成 为他人学习榜样而 使其模仿;
• 杰出的才能:事业 成功的希望。通过 使他人敬佩而跟从;
• 渊博的知识:表现为 对外界事物的认识程 度。通过取得他人的 信任而使其依赖;
• 深厚的感情:表现为 对相互间的好恶倾向。 通过相互间的密切联 系而产生强大的相互 影响力。
第七讲领导方法与艺术
三、沟通的方法
• 沟通是指信息从发送者到接受者的传 递过程。
• 沟通在管理的各个方面得到了广泛的 运用。
• 领导者要履行好其指导、协调激励的 职责,就必须掌握良好的沟通技巧。
行为产生
(人为什么愿意做某事)
人的本质
(人是什么)
激励理论
动机理论
关于人的学说
行为理论
人性模式
第七讲领导方法与艺术
每一个管理者,心中都有一个 关于人是怎么样的人的模式,并 且按照这一模式对下属采取相应 的激励方法。
第七讲领导方法与艺术
2、关于人性的认识
• 人们对人性的基本看法,比较典型的有以下 几种学说:
第七讲领导方法与艺术
2020/12/6
第七讲领导方法与艺术
一、领导及其领导者的职责
• 领导:指带领和指导群众实现共同确定 的目标的各种活动的总和过程。
• 领导者:是指担负领导职责,负责实施 领导过程的个人。
第七讲领导方法与艺术
1、领导者的职责
• 指导作用——指点迷津、指导工作方法
在人们的集体活动中,需要有头脑清晰、胸怀全局, 能高瞻远瞩的领导者来帮助人们认清所处的环境,明确 活动的目标和实现目标的途径。
2、威信的树立
• 优良的品格:品格 是一个人的本质表 现。好的品格会成 为他人学习榜样而 使其模仿;
• 杰出的才能:事业 成功的希望。通过 使他人敬佩而跟从;
• 渊博的知识:表现为 对外界事物的认识程 度。通过取得他人的 信任而使其依赖;
• 深厚的感情:表现为 对相互间的好恶倾向。 通过相互间的密切联 系而产生强大的相互 影响力。
领导与领导艺术ppt课件

艾森豪威尔在被问及离开是否影响到他的高尔夫球比赛时,他说:“是的,现在很多人都能打赢我了。 故君子务修其内而让之于外,务积德于身而处之以遵德,如是,则贵名起如日月,天下应之如雷霆。
对象是组织资源。 争之则失,让之则至,遵道则积,夸诞则虚。
——汉. 愿意承担更多责任的人。 最有道德的人,是那些有道德却不须由外表表现出来而仍感满足的人。
由,那我们得到别人帮助的可能性就会更 领导者所做的是对人的激励;
性之所尽,九质之征也。 一头狮子统领的羊群能打败一只绵羊率领的是狮群。
大。原因很简单,人们就是喜欢为自己所 如果人们由于惊恐而奔忙,他们不大可能做出正确的决策。
具有自我领导和管理的能力。 学校对年轻人的发展也起着重要的作用。
做的事情找一个理由。这就是影响力。 智力是评估领导者时最常用的一个指标,也是领导讨论中必不可少的因素。
• 情商是情绪商数(EQ),是指一个人的与社 会交往能相关的智力。
估计一位统治者智力的第一种方法,是看 那些围在他身边的人。
——尼古拉.马基雅维利
一个人该怎么做呢
夫爱人者,人亦从而爱之; 利人者,人亦从而利之;恶人 者,人亦从而恶之;害人者, 人亦从而害之。
——墨子
3 领导者行为 领导是行动,而非职位。
知人者智,自知者明。
注意:追随者的服从是成功领导的映像
人与人的差别不在于八小时以内,而在于八小时以外。
和距离可能会让领导者信息闭塞,并导致做出不符合道德领规导范的方决式策。与行为
▲ 我相信:一个连自己员工都不关怀的企业,也不可关心他的客户
但是,在特定环境中,领导是无关紧要的,甚至可能起到反作用。
同样,一个打扮并不华贵,却端庄、严肃而有美德的人是令人肃然起敬的。
——毛佛鲁
对象是组织资源。 争之则失,让之则至,遵道则积,夸诞则虚。
——汉. 愿意承担更多责任的人。 最有道德的人,是那些有道德却不须由外表表现出来而仍感满足的人。
由,那我们得到别人帮助的可能性就会更 领导者所做的是对人的激励;
性之所尽,九质之征也。 一头狮子统领的羊群能打败一只绵羊率领的是狮群。
大。原因很简单,人们就是喜欢为自己所 如果人们由于惊恐而奔忙,他们不大可能做出正确的决策。
具有自我领导和管理的能力。 学校对年轻人的发展也起着重要的作用。
做的事情找一个理由。这就是影响力。 智力是评估领导者时最常用的一个指标,也是领导讨论中必不可少的因素。
• 情商是情绪商数(EQ),是指一个人的与社 会交往能相关的智力。
估计一位统治者智力的第一种方法,是看 那些围在他身边的人。
——尼古拉.马基雅维利
一个人该怎么做呢
夫爱人者,人亦从而爱之; 利人者,人亦从而利之;恶人 者,人亦从而恶之;害人者, 人亦从而害之。
——墨子
3 领导者行为 领导是行动,而非职位。
知人者智,自知者明。
注意:追随者的服从是成功领导的映像
人与人的差别不在于八小时以内,而在于八小时以外。
和距离可能会让领导者信息闭塞,并导致做出不符合道德领规导范的方决式策。与行为
▲ 我相信:一个连自己员工都不关怀的企业,也不可关心他的客户
但是,在特定环境中,领导是无关紧要的,甚至可能起到反作用。
同样,一个打扮并不华贵,却端庄、严肃而有美德的人是令人肃然起敬的。
——毛佛鲁
第三节领导艺术1ppt课件

• (2)共同领导者的注意力应集中在 如何完成工作任务上,而不是分享果 实上。
• (亲兄弟,明算帐,分工负责,公平 合理,优势互补,目标明确,受益清 晰,)
• 你可以把这理解成是索尼对井深大这位技 术天才的尊重。一如惠普的Hewlett和 Parkard,井深大同盛田昭夫的合作也被誉 为“两人三足、天衣无缝”:日本第一台 磁带录音机、晶体管收音机、“特丽珑” 彩电视机等代表索尼的众多商品大都源于 井深大的构想;盛田昭夫这位营销天才则 大力推行“品牌识别”和“品牌责任”两 大市场推广概念(这两个概念的核心就是: 一提起品牌的名称就想到高质量的产品), 让索尼成为时尚电子科技的定义者和领跑 者。正是盛田的眼光和努力,让索尼跃身 为最早的跨国运营企业之一,他本人也成 为中国企业界最推崇的传奇企业家之一。
•
• 3政策变革,保留在市场上占第一或第二 位置,其他关闭或出售
• 1985年收购通用巨人RCA(包括N BC电视网)强强联合,销售额400亿 美元,据财富500强第七位,期望从服 务业和科技业获得80%的收入,放弃传 统产业.
• 全煤家电的最大制造商--通用家电陷入 困境(全球第四),转让托马斯公司,获 得CGR医用成像设备(新的高速成长业 务)
•
• 3,运用时间的艺术 • (1),最重要的工作优先处理,能
否合二为一,能否取消
• (2),学会安排时间与任务, • (3), 学会授权 • (4)提高会议效率 • 4,与下属交流的艺术
• 安排时间
• 了解情况,检查工作,时间()
• 研究业务,进行决策,时间()
• 与主要的业务骨干交谈,做人的工作, 时间 ()
决策缓慢,
• 领导,描绘美好的前景,走开,让他们在自己都 认为不可能的地位上行事.
• (亲兄弟,明算帐,分工负责,公平 合理,优势互补,目标明确,受益清 晰,)
• 你可以把这理解成是索尼对井深大这位技 术天才的尊重。一如惠普的Hewlett和 Parkard,井深大同盛田昭夫的合作也被誉 为“两人三足、天衣无缝”:日本第一台 磁带录音机、晶体管收音机、“特丽珑” 彩电视机等代表索尼的众多商品大都源于 井深大的构想;盛田昭夫这位营销天才则 大力推行“品牌识别”和“品牌责任”两 大市场推广概念(这两个概念的核心就是: 一提起品牌的名称就想到高质量的产品), 让索尼成为时尚电子科技的定义者和领跑 者。正是盛田的眼光和努力,让索尼跃身 为最早的跨国运营企业之一,他本人也成 为中国企业界最推崇的传奇企业家之一。
•
• 3政策变革,保留在市场上占第一或第二 位置,其他关闭或出售
• 1985年收购通用巨人RCA(包括N BC电视网)强强联合,销售额400亿 美元,据财富500强第七位,期望从服 务业和科技业获得80%的收入,放弃传 统产业.
• 全煤家电的最大制造商--通用家电陷入 困境(全球第四),转让托马斯公司,获 得CGR医用成像设备(新的高速成长业 务)
•
• 3,运用时间的艺术 • (1),最重要的工作优先处理,能
否合二为一,能否取消
• (2),学会安排时间与任务, • (3), 学会授权 • (4)提高会议效率 • 4,与下属交流的艺术
• 安排时间
• 了解情况,检查工作,时间()
• 研究业务,进行决策,时间()
• 与主要的业务骨干交谈,做人的工作, 时间 ()
决策缓慢,
• 领导,描绘美好的前景,走开,让他们在自己都 认为不可能的地位上行事.
领导科学领导方法与领导艺术PPT资料30页

毛泽东畅游长江(1964年)
•三、领导方法与艺 术
• 1、激励的方法与艺术 • 2、协调的方法与艺术
•1、激励的方法与艺术
• 一是有的放矢 • 二是虚实并举 • 三是攻心为上 • 四是反弹琵琶
• 1、激励的方法与艺术
•
一是有的放矢 自我
•
实现需要
尊重需要
归属需要 安全需要 生理需要
激励的原理
• 1、激励的方法与艺术
• 三是暴风骤雨, 振聋发聩
被世人誉为经营管理之 神的松下幸之助
谢谢大家
再见
END
• 四是反弹琵琶
将相和
•2、协调的方法与艺术
• 对上协调的方法与艺术 • 同级协调的方法与艺术 • 对下协调的方法与艺术 • 对外协调的方法与艺术
• 对上协调的方 法与艺术
•
• 一是要尊重
• 二是要“投其所好”
• 三是要勤请示勤汇报
2019年全球高级管理人员 辞职原因分析图
Æä Ëü Ô Òò 25%
•2、什么是领导科学
• 领导科学就是研究领导问题的学问
• 就是研究领导都干什么或怎么干
•3、什么是领导方法
领导方法就是领导者思考问 题解决问题的方式。它包括思 想方法、工作方法和领导作风。
•4、什么是领导艺术
• 领导艺术就是一种领导技能,是在一 定知识和经验的基础上运用领导方法 进行领导工作的技能。
领导科学领导方法与领导艺术
钟延英
•主要内容
一、基本概念 二、领导者应具备的素质 三、领导方法与领导艺术
•一、什么是领导、领导科学、 领导方法、领导艺术
•
1、什么是领导 • 2、什么是领导科学 • 3、什么是领导方法 • 4、什么是领导艺术
•三、领导方法与艺 术
• 1、激励的方法与艺术 • 2、协调的方法与艺术
•1、激励的方法与艺术
• 一是有的放矢 • 二是虚实并举 • 三是攻心为上 • 四是反弹琵琶
• 1、激励的方法与艺术
•
一是有的放矢 自我
•
实现需要
尊重需要
归属需要 安全需要 生理需要
激励的原理
• 1、激励的方法与艺术
• 三是暴风骤雨, 振聋发聩
被世人誉为经营管理之 神的松下幸之助
谢谢大家
再见
END
• 四是反弹琵琶
将相和
•2、协调的方法与艺术
• 对上协调的方法与艺术 • 同级协调的方法与艺术 • 对下协调的方法与艺术 • 对外协调的方法与艺术
• 对上协调的方 法与艺术
•
• 一是要尊重
• 二是要“投其所好”
• 三是要勤请示勤汇报
2019年全球高级管理人员 辞职原因分析图
Æä Ëü Ô Òò 25%
•2、什么是领导科学
• 领导科学就是研究领导问题的学问
• 就是研究领导都干什么或怎么干
•3、什么是领导方法
领导方法就是领导者思考问 题解决问题的方式。它包括思 想方法、工作方法和领导作风。
•4、什么是领导艺术
• 领导艺术就是一种领导技能,是在一 定知识和经验的基础上运用领导方法 进行领导工作的技能。
领导科学领导方法与领导艺术
钟延英
•主要内容
一、基本概念 二、领导者应具备的素质 三、领导方法与领导艺术
•一、什么是领导、领导科学、 领导方法、领导艺术
•
1、什么是领导 • 2、什么是领导科学 • 3、什么是领导方法 • 4、什么是领导艺术
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1. 领导识人用人的艺术 2. 领导沟通协调的艺术 3. 领导激励凝聚的艺术 4. 领导向上汇报的艺术 5. 领导沟通下属的艺术 6. 领导分析决策的艺术 7. 领导人才评价的艺术
26
1.领导识人用人的艺术
(1)领导识人用人的基本原则 ——以人才为本的原则 ——德才兼备,任人唯贤的原则 ——群众公认,注重实绩的原则 ——量才用人,职能相称的原则 ——合理搭配,整体效能的原则
3
1.加强理论学习
■ 加强理论学习的重要性 ■ 理论学习的要求和方法
4
■加强理论学习的重要性
(1)领导班子执政能力高低的关键是理论水平。 (2)加强理论学习是贯彻民主集中制的思想基 础。 (3)只有加强理论学习才能更好地讲政治。 (4)加强理论学习能增强领导干部讲正气的自 觉性。
5
■理论学习的要求和方法
13
2.一把手的主要任务
—— 出思路 —— 用干部 —— 抓协调 —— 搞调研 —— 做榜样
14
3.一把手的个人形象
(1)端正形象,不断增强人格力量。 (2)加强沟通,不断增强感情力量。 (3)提高素质,不断增强知识力量。
15
4. 一把手的谋事之道
要注意摆正几个关系: (1)物质和精神生活的关系,精神生活 第一; (2)奉献与获取的关系,奉献第一; (3)名利与道义的关系,道义第一。
——要求:要求高,培训内容要精;超前性、 培训内容要新;统领全局,培训内容要全。
——方法:化整为零力求短;常训常新力求 快;内外结合力求活;业务自学注重勤。
6
2.熟练掌握民主集中制的组织原则
(1)用民主集中制规范班子成员的行为。 (2)善于用民主集中制调节班子内部矛盾。 (3)运用民主集中制健全党内生活。 (4)运用民主集中制确保班子的团结。
27
1.领导识人用人的艺术
(2)领导识人用人的基本方法 ——留心观察,正确识人,独具慧眼 ——及早发现,适时提拔,注意人才成长
的周期性 ——扬长避短,用当其位 ——明确授权,用人不疑 ——关心干部,用养并举
28
2. 领导沟通协调的艺术
(1)领导沟通的艺术 领导与人沟通的方式包括交谈,辩论,公
文,会议等等,这里重点说说领导者的笑。 笑的表现及魅力:和蔼微笑。开怀大笑。
9
5.领导成员要清楚干部考核、选 拔、任用的基本知识
(1)干部考核对组织人事工作者的要求。 (2)领导成员和人事干部要掌握考核谈话的 特点和技巧。 (3)正确处理推荐和选拔的关系。 (4)用科学的人才观念选拔干部。
10
6.坚持正确地实践科学发展观
(1)坚持以科学发展观为指导,做全局型领导 (2)坚持以科学发展观为指导,做服务型领导 (3)坚持以科学发展观为指导,做民主型领导 (4)坚持以科学发展观为指导,做创新型领导 (5)坚持以科学发展观为指导,做亲民型领导
(2)在第一线,提出最佳方案; (3)不出影响团结全局的鬼点子,不出违背 原则打擦边球的歪点子,不出司空见惯,不出 过时无用的馊点子。
21
3.揽事不揽功
增强实干意识。开路先锋。要揽份内的事, 不当二传手、手电筒,要有创造性。要主动分 忧,当好后卫,不上交矛盾。对于棘手事情不 能把正职推到前沿,要做先锋官,而不是自己 当观察员。不揽部属晋升、有利有名、方便容 易之事,要揽份内的、琐碎的、难办的事。
16
5. 一把手的激励艺术
——尊重与信任 ——悉心激励 ——与失意下属谈话
17
6. 一把手的用人之道
领导用人艺术七要: 一要知人知心; 二要坚持标准; 三要出于公心; 四要用人之长; 五要胸宽容人; 六要用而不疑; 七要有胆有识。
18
三、怎样当好副手
1. 定位不越位 2. 参谋不乱谋 3. 揽事不揽功 4. 搭台不拆台 5. 尽职不失职 6. 沟通不封闭
19
1.定位不越位
副手要定好位: (1)思想认识上定位。 (2)职责上定位。 (3)权利运用上定位。 副手要处好关系,有所作为,总体要求为: (1)拥护核心,维护大局。 (2)尊重同事,协作配合。 (3)抓好工作,形成风格。
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2.参谋不乱谋
(1)要扣住工作职责,多谋份内之事,为正 职提供决策依据,拟定决策方案;
235Leabharlann 尽职不失职做好副职,要定位准确: (1)摆正位。做到三多:一是多汇报。二是 多维护。三是多后退。 (2)守好责。做到:负责不卸责;谋事不善 断;补台不退缩。
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6. 沟通不封闭
(1)多通气能使相互之间的配合更加默契; (2)勤交心能使相互之间更加同心; (3)常谦让会更得人心。
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四、领导方法与领导艺术
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二、“一把手”的领导艺术
1.一把手的选拔标准 2.一把手的主要任务 3.一把手的个人形象 4.一把手的谋事之道 5.一把手的激励艺术 6.一把手的用人之道
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1.“一把手”的选拔标准
(1)比较扎实的政治理论基础。 (2)多谋善断。 (3)广博的知识领域。 (4)科学的决策方法。
(5)出色的魄力和胆略。
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4. 搭台不拆台
要有全局观念、坚持民主集中制。一要学会 下围棋,不打小算盘;二要当君子,不搞小动 作;三是照镜子不打手电筒;四是五湖四海不 搞小山头。
(1)不指手划脚; (2)不袖手旁观; (3)不看一把手和其他副手“笑话”; (4)不向一把手和其他副手“摊牌”; (5)领导公务繁忙时主动帮忙。
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3.提高领导班子的整体能力
领导班子要树立自己的权威,必须要具备: (1)刚柔并济的魄力。 (2)聪明睿智的魅力。 (3)众所共仰的威力。
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4. 树立良好形象
(1)树立忠于职守、爱岗敬业的形象。 (2)树立远见卓识、处事大度的形象。 (3)树立求真务实、勤恳能干的形象。 (4)树立坚持真理、刚正不阿的形象。 (5)树立谦虚谨慎、谦和豁达的形象。 (6)树立克己奉公、清正廉明的形象。 (7)树立开拓创新、择善而行的形象。
领导艺术和领导方法
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■ 关于领导班子建设问题 ■ “一把手”的领导艺术 ■ 怎样当好副手 ■ 领导方法与领导艺术 ■ 青年干部的锻炼成长
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一、关于领导班子建设问题
构建和谐的领导班子,领导成员要从六个 方面下功夫:
1.加强理论学习 2.熟练掌握民主集中制的组织原则 3.注重提高能力 4.树立良好形象 5.清楚干部考核、选拔、任用的基本知识 6.坚持正确地实践科学发展观
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1.领导识人用人的艺术
(1)领导识人用人的基本原则 ——以人才为本的原则 ——德才兼备,任人唯贤的原则 ——群众公认,注重实绩的原则 ——量才用人,职能相称的原则 ——合理搭配,整体效能的原则
3
1.加强理论学习
■ 加强理论学习的重要性 ■ 理论学习的要求和方法
4
■加强理论学习的重要性
(1)领导班子执政能力高低的关键是理论水平。 (2)加强理论学习是贯彻民主集中制的思想基 础。 (3)只有加强理论学习才能更好地讲政治。 (4)加强理论学习能增强领导干部讲正气的自 觉性。
5
■理论学习的要求和方法
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2.一把手的主要任务
—— 出思路 —— 用干部 —— 抓协调 —— 搞调研 —— 做榜样
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3.一把手的个人形象
(1)端正形象,不断增强人格力量。 (2)加强沟通,不断增强感情力量。 (3)提高素质,不断增强知识力量。
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4. 一把手的谋事之道
要注意摆正几个关系: (1)物质和精神生活的关系,精神生活 第一; (2)奉献与获取的关系,奉献第一; (3)名利与道义的关系,道义第一。
——要求:要求高,培训内容要精;超前性、 培训内容要新;统领全局,培训内容要全。
——方法:化整为零力求短;常训常新力求 快;内外结合力求活;业务自学注重勤。
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2.熟练掌握民主集中制的组织原则
(1)用民主集中制规范班子成员的行为。 (2)善于用民主集中制调节班子内部矛盾。 (3)运用民主集中制健全党内生活。 (4)运用民主集中制确保班子的团结。
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1.领导识人用人的艺术
(2)领导识人用人的基本方法 ——留心观察,正确识人,独具慧眼 ——及早发现,适时提拔,注意人才成长
的周期性 ——扬长避短,用当其位 ——明确授权,用人不疑 ——关心干部,用养并举
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2. 领导沟通协调的艺术
(1)领导沟通的艺术 领导与人沟通的方式包括交谈,辩论,公
文,会议等等,这里重点说说领导者的笑。 笑的表现及魅力:和蔼微笑。开怀大笑。
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5.领导成员要清楚干部考核、选 拔、任用的基本知识
(1)干部考核对组织人事工作者的要求。 (2)领导成员和人事干部要掌握考核谈话的 特点和技巧。 (3)正确处理推荐和选拔的关系。 (4)用科学的人才观念选拔干部。
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6.坚持正确地实践科学发展观
(1)坚持以科学发展观为指导,做全局型领导 (2)坚持以科学发展观为指导,做服务型领导 (3)坚持以科学发展观为指导,做民主型领导 (4)坚持以科学发展观为指导,做创新型领导 (5)坚持以科学发展观为指导,做亲民型领导
(2)在第一线,提出最佳方案; (3)不出影响团结全局的鬼点子,不出违背 原则打擦边球的歪点子,不出司空见惯,不出 过时无用的馊点子。
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3.揽事不揽功
增强实干意识。开路先锋。要揽份内的事, 不当二传手、手电筒,要有创造性。要主动分 忧,当好后卫,不上交矛盾。对于棘手事情不 能把正职推到前沿,要做先锋官,而不是自己 当观察员。不揽部属晋升、有利有名、方便容 易之事,要揽份内的、琐碎的、难办的事。
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5. 一把手的激励艺术
——尊重与信任 ——悉心激励 ——与失意下属谈话
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6. 一把手的用人之道
领导用人艺术七要: 一要知人知心; 二要坚持标准; 三要出于公心; 四要用人之长; 五要胸宽容人; 六要用而不疑; 七要有胆有识。
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三、怎样当好副手
1. 定位不越位 2. 参谋不乱谋 3. 揽事不揽功 4. 搭台不拆台 5. 尽职不失职 6. 沟通不封闭
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1.定位不越位
副手要定好位: (1)思想认识上定位。 (2)职责上定位。 (3)权利运用上定位。 副手要处好关系,有所作为,总体要求为: (1)拥护核心,维护大局。 (2)尊重同事,协作配合。 (3)抓好工作,形成风格。
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2.参谋不乱谋
(1)要扣住工作职责,多谋份内之事,为正 职提供决策依据,拟定决策方案;
235Leabharlann 尽职不失职做好副职,要定位准确: (1)摆正位。做到三多:一是多汇报。二是 多维护。三是多后退。 (2)守好责。做到:负责不卸责;谋事不善 断;补台不退缩。
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6. 沟通不封闭
(1)多通气能使相互之间的配合更加默契; (2)勤交心能使相互之间更加同心; (3)常谦让会更得人心。
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四、领导方法与领导艺术
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二、“一把手”的领导艺术
1.一把手的选拔标准 2.一把手的主要任务 3.一把手的个人形象 4.一把手的谋事之道 5.一把手的激励艺术 6.一把手的用人之道
12
1.“一把手”的选拔标准
(1)比较扎实的政治理论基础。 (2)多谋善断。 (3)广博的知识领域。 (4)科学的决策方法。
(5)出色的魄力和胆略。
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4. 搭台不拆台
要有全局观念、坚持民主集中制。一要学会 下围棋,不打小算盘;二要当君子,不搞小动 作;三是照镜子不打手电筒;四是五湖四海不 搞小山头。
(1)不指手划脚; (2)不袖手旁观; (3)不看一把手和其他副手“笑话”; (4)不向一把手和其他副手“摊牌”; (5)领导公务繁忙时主动帮忙。
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3.提高领导班子的整体能力
领导班子要树立自己的权威,必须要具备: (1)刚柔并济的魄力。 (2)聪明睿智的魅力。 (3)众所共仰的威力。
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4. 树立良好形象
(1)树立忠于职守、爱岗敬业的形象。 (2)树立远见卓识、处事大度的形象。 (3)树立求真务实、勤恳能干的形象。 (4)树立坚持真理、刚正不阿的形象。 (5)树立谦虚谨慎、谦和豁达的形象。 (6)树立克己奉公、清正廉明的形象。 (7)树立开拓创新、择善而行的形象。
领导艺术和领导方法
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■ 关于领导班子建设问题 ■ “一把手”的领导艺术 ■ 怎样当好副手 ■ 领导方法与领导艺术 ■ 青年干部的锻炼成长
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一、关于领导班子建设问题
构建和谐的领导班子,领导成员要从六个 方面下功夫:
1.加强理论学习 2.熟练掌握民主集中制的组织原则 3.注重提高能力 4.树立良好形象 5.清楚干部考核、选拔、任用的基本知识 6.坚持正确地实践科学发展观