《影视广告学》课程教学大纲
影视广告创意与制作大纲
《影视广告创意与制作》课程标准一、课程概述（一）课程的性质与地位该课程是传媒与艺术设计专业群的专业核心课，是一门整合了多种技术，面向广告行业开展真实项目创意与制作的综合性课程，直接与学生的毕业设计和专业实习对接，是艺术设计专业（影视广告方向）、传媒策划与管理、电视节目制作等专业学生进入行业之前最重要的课程之一。
该课程以实训实践为主，要求学生能够运用所学的技术技能和广告业相关知识，完成行业中具有典型工作任务的实训项目，通过该课程的学习和实践，使学生掌握中小广告企业中影视广告创意与制作的基本流程和业务技能，培养影视广告职业人的良好素养，能够胜任一般性影视广告的创意与制作工作。
本课程与其它课程关系：（二）课程设计思路按照“以能力为本位，以职业实践为主线，以学生就业为导向”的总体设计要求，以真实的工作任务为中心构建的影视广告项目课程体系。
紧紧围绕工作任务完成的需要来选择和组织课程内容，突出工作任务与知识的联系，让学生在职业实践活动的基础上掌握知识，增强课程内容与职业岗位能力要求的相关性，提高学生的就业能力。
本课程主要从对影视广告创意的基本理论、基本知识、基本技能掌握的要求和加大实践性教学（主要表现在商业影视广告制作过程中）的教学理念入手，在教学内容、教学方法和手段等方面进行了改革和研究。
教学内容以“够用、适度”为原则，进行精简和整合；综合运用多媒体技术、网络技术等教学手段，课程教学方法以“项目教学”、“案例教学法”、“现场教学”等教学方法为主，营造生动形象、信息丰富、职业化强的氛围，突出学生创意与实践的比重，推行“项目导向”、“任务驱动”等教学模式，利用学生创意工作室等环境培养学生创意能力和创意意识，同时将该课程建设为学院精品课程。
（三）课程内容选取的依据以地市级广告公司常规业务为主，以地市级电视台、城市LED屏幕、网络视频广告和企业宣传光碟为主要播放媒介的商业广告和公益广告作为典型任务范围，突出房地产、汽车销售、娱乐服务等目前主流的广告主业务类型，根据实际工作需要增加企业形象宣传片内容，将实训项目设计为四类，即房地产影视广告、汽车销售影视广告、商品服务影视广告和企业宣传片。
影视广告设计与制作教学大纲
《影视广告设计与制作》课程教学大纲课程代号：32142420总学时：48（讲授/理论10学时，上机/实践38学时）适用专业：艺术设计专业（视觉传达设计方向）先修课程：计算机辅助设计Photoshop、计算机辅助设计AI一、本课程地位、性质和任务课程地位与性质：本课程是艺术专业(视觉传达方向)的专业限选课，是操作性与实践性很强的课程。
符合当代社会对艺术设计专业的要求，主要通过影视广告创意与制作的训练培养学生应用不同创意方法完成影视广告创意的能力;通过具体制作技能完成影视广告的制作能力。
掌握影视广告的调研、创意、制作的相关知识。
课程任务：该课程以服务影视广告设计行业的编导、创意、剪辑及特效制作等岗位的实际需求为课程开设的依据。
以影视广告的创作与设计流程为该课程内容选择的标准，以项目任务为载体，以学生认知能力规律和影视广告调研、创意设计、制作的工作流程编排课程内容。
二、课程教学的基本要求通过本门课程学习，培养学生掌握影视广告编辑软件的基本使用方法，熟练运用Adobe Premiere、After Effects等软件进行影视后期制作；能独立完成影视广告。
三、课程学时分配、教学要求及主要内容(一) 课程学时分配一览表(二) 课程教学要求及主要内容第1章影视广告概论教学目的和要求：通过讲述影视广告相关知识，使学生了解影视广告的基本概念及发展现状，掌握影视广告的基本特性、原理，掌握镜头语言与创意技巧。
教学重点和难点：影视广告的镜头语言与创意技巧。
教学内容：1、影视广告的基本概念及发展现状2、影视广告的基本特性、原理、分类第2章影视广告创意设计教学目的和要求：掌握影视广告创意设计方法，了解影视广告的创意视听效果设计以及情境设计与表达等。
教学重点和难点：影视广告的创意表现教学内容：1、影视广告创意方法2、影视广告创意视听效果设计3、影视广告的情境设计与表达第3章影视广告制作教学目的和要求：通过前面知识点与软件操作的讲授与实践，提高学生对数字媒体的综合设计与制作能力。
影视广告制作课程教学大纲
《影视广告制作》课程教学大纲课程名称：影视广告制作/ Making CF课程代码：070144学时：48 学分：3 讲课学时：10 上机/实验学时：38 考核方式：考试先修课程：摄影基础适用专业：广告本科开课院系：艺术设计学院教材：自编讲义主要参考书：1．金尚俊．Premiere Pro 至尊．中国青年出版社．20212．文宣浩，李永俊．After Effects 从入门到精通．中国青年出版社．20213．David W. Irving and Peter W. Rea，《Producing and Directing the Short Film and Video》Third Edition, Focal Press,2021一、课程的性质和任务本课程是广告专业一门超级重要的专业课。
通过影视广告案例分析教授相关理论知识，包括色彩知识和形式美法则；并通过实际动手训练，使学生掌握影视广告制作的大体方式，强化训练学生的想象力，创造力和动手能力。
二、教学内容和大体要求通过对影视广告的大体知识、制作流程的熟悉和实践，加深学生对广告创意及执行环节的熟悉和体验，并掌握必然的影视广告表现技能。
要求同窗在了解影视广告的大体知识和制作流程、方式的前提下，发挥创意能力，通过实际的拍摄、及后期的剪辑合成来掌握影视广告的大体执行方式。
三、实验（上机、习题课或讨论课）内容和大体要求在影视广告作业的制作中，学生需要提高实践动手能力，并要熟练掌握相关软件操作。
作业要求做好相关的市场调查，以寻求靠得住的选题和创作的依据。
最后还强调学生培育动态四维想象力，和动手操作的能力。
四、教学时数分派五、对学生能力培育的要求要求学生课外多看多思考，培育学生寻求创意的观察力，软件的自学能力，和实际动手操作的能力，和动态4维的想象能力。
六、说明１．本课程与其它课程的联系与分工：以摄影基础为先修课程。
２．课程内容的重点、难点：理论运用于实践的进程。
《影视广告设计》课程标准(含课程思政)
《影视广告设计》课程标准课程名称：影视广告设计适用专业：广告艺术设计课程学分：2.5参考学时：48，其中，理论学时8，实践学时40课程类别：限定选修课课程属性：选修课课程类型：B类（理论＋实践）产教融合课程、校企合作课程：是 否1课程定位《影视广告设计》课程隶属于专业选修课程；从课程内涵上属于综合课程；从教学方式上属于理实一体化课程；在考核方面为考试课程；学习策略方面为专业必修课。
《影视广告设计》课程为专业核心课程，在专业课程体系中作为综合应用的实训作用，将学生前端所学习的色彩构成知识、影视后期制作与剪辑软件应用知识进行合理地综合应用；并结合视频拍摄、影视后期、影视特效、影视广告制作、电视台栏目包装等岗位相关知识进行教学，直接将企业岗位需求转换为课程教学实训内容，推动学校学习与职业岗位的无缝对接；课程在职业素养方面着重培养学生的团队合作素质，在职业能力方面则重点培养学生的影视广告设计能力及在新媒体环境下的设计技能；学生在学习本课程前必须具备影视后期设计软件操作能力；并掌握广告创意、图像构成、色彩美术基础设计知识与技能以及广告策划的相关知识；同时拥有一定的文学修养和团队意识。
2课程目标2.1 知识目标2.1.1说出企业影视广告拍摄、影视后期、影视特效、影视广告制作、电视台栏目包装等岗位的招聘需求、岗位职责、项目设计流程以及知名设计公司2.1.2格式规范及操作规范（如：文件命名、图像分辨率、字体设置、色彩模式等）2.1.3列举优秀的影视广告设计方案、广告分镜脚本设计方案；以及影视广告、界面设计、电视栏目包装专业技术交流学习网站。
2.1.4辨认影视后期、影视特效、影视广告制作、电视台栏目包装等领域需求。
2.1.5检索客户设计参考案例，并提供客户设计需求参考提案。
2.1.6解释项目设计构思（风格制定、用户需求分析、色彩搭配）2.1.7整理影视广告设计的相关规则与业界设计心得。
2.1.8撰写客户影视广告设计策划案（包含分镜头脚本、PPM会议资料等内容）2.2能力目标2.2.1专业能力：能够重复教师使用Adobe After Effects、Adobe Premiere Pro操作演示的设计制作流程、三维制作效果、字体处理、色彩处理、剪辑镜头处理、特效处理等（重复、模拟是根据教师已有的操作流程与案例进行项目制作）能够使用Adobe After Effects、Adobe Premiere Pro临摹教师所提供的优秀制作案例、影视广告、企业宣传片、影视特效、电视栏目包装等案例。
影视广告赏析课程教学大纲
《影视广告赏析》教学大纲课程名称：影视广告赏析英文名称：Commercial Film Appreciation课程类型：专业基础课程总学时： 32 （其中理论学时： 32 ，实验学时： 0 ，其他学时： 0 ）考核方式：考试成绩评定：笔试，以闭卷方式考察，平时成绩占30%，考试成绩占70%。
授课对象：广告学专业二、三年级先修课程：广告学概论、广告摄影推荐教材：《影视广告作品赏析》，李霞翟瑛栋编著，上海交通大学出版社，2011年。
参考书：1、《戛纳广告幽灵》，卫军英、戴丽娜编著，厦门大学出版社，2004年。
2、《现代广告案例——理论与评析》，何佳讯编著，复旦大学出版社，2000年。
3、由于欣赏的范围较广，所以要求学生广告涉猎各种广告类书刊、网络查阅等。
一、课程目的和任务本课程是广告学专业的基础课程，主要是向学生介绍影视广告欣赏的方法和评判标准，同时通过大量的经典影视广告案例展示来提高学生的审美能力和鉴赏水平。
使学生了解影视广告的一些基本概念和知识，理解影视广告中的感性诉求和理性诉求，思考影视广告创作的规律和原则，掌握影视广告创作中的一些关键元素。
并对这些作品进行鉴赏、分析，可以从中吸取许多经验，积累创作素材，为广告专业学生在未来的实践和工作中高起点、高水平的完成任务打好基础。
本课程是理论和实践并重、观念不断更新的学科，通过学习欣赏，使每一个学生都能掌握独立地、正确地评价广告作品的能力，能够针对某一广告作品分析得与失，能够提出自己的看法和观点，能形成文字的评论，并能提出自己的新创意。
二、教学内容基本要求、重点和难点基本要求：通过本课程的学习，要根据对国内外优秀影视广告的赏析，帮助学生了解影视广告的性质、特点、形态、风格、创意、设计和效果表现，拓宽学生的视野，延展学生的知识面。
重点：影视广告的优劣比较及艺术欣赏的特；影视广告的发展；影视广告的创作原理；色彩的画面表现；景别；摄影造型；构图；主题与创意；语言与声音。
《影视广告艺术》课程教案
《影视广告艺术》课程教案一、课程概述1. 课程名称：影视广告艺术2. 课程性质：专业选修课3. 学分：2学分4. 学时：32学时5. 适用专业：广告学、影视制作、传媒等相关专业6. 课程目标：使学生了解影视广告的基本概念、创作流程和艺术表现手法，提高学生影视广告的创作能力和审美水平。
二、教学内容1. 影视广告的基本概念与类型2. 影视广告的创作流程与策略3. 影视广告的拍摄技巧与后期制作4. 影视广告的艺术表现手法5. 影视广告案例分析与欣赏三、教学方法1. 讲授：讲解影视广告的基本概念、创作流程、拍摄技巧、后期制作等方面的知识。
2. 案例分析：分析经典影视广告案例，引导学生欣赏并理解影视广告的艺术表现手法。
3. 实践操作：分组进行影视广告创作，锻炼学生的实际操作能力。
4. 课堂讨论：鼓励学生积极参与课堂讨论，分享彼此的学习心得和创作经验。
四、教学资源1. 教材：选用权威、实用的影视广告教材。
2. 影视资料：收集各类影视广告作品，包括经典广告、最新广告等。
3. 专业软件：提供影视广告制作所需的专业软件，如剪辑软件、特效软件等。
4. 网络资源：利用网络平台，获取最新的影视广告资讯和创作技巧。
五、教学评价1. 平时成绩：包括课堂表现、作业完成情况、实践操作等，占总评的40%。
2. 期中作业：以小组形式完成的影视广告作品，占总评的30%。
3. 期末考试：影视广告知识问答和创意构思，占总评的30%。
4. 评价标准：注重学生影视广告理论知识掌握、创意能力、实践操作能力和团队协作能力等方面的评价。
六、教学安排1. 第1-4周：影视广告的基本概念与类型影视广告的定义与特点影视广告的类型与分类影视广告的发展历程2. 第5-8周：影视广告的创作流程与策略影视广告的创作步骤与要点影视广告的策划与创意影视广告的拍摄与制作3. 第9-12周：影视广告的拍摄技巧与后期制作影视摄影的基本技巧影视广告的拍摄手法与构图影视广告的后期制作与剪辑4. 第13-16周：影视广告的艺术表现手法影视广告的形象与视觉传达影视广告的音乐与声音设计影视广告的叙事与情感表达5. 第17-20周：影视广告案例分析与欣赏国内外经典影视广告案例解析最新影视广告作品欣赏与评价学生作品展示与讨论七、作业与实践1. 课后作业：每节课后布置相关思考题和练习题，巩固所学知识。
影视广告课程设计
影视广告课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生理解并掌握影视广告的基本概念、分类及发展历程。
2. 学生了解影视广告创意策划的基本原则与方法。
3. 学生掌握影视广告制作的基本流程和技巧。
技能目标：1. 学生具备独立分析、评价影视广告的能力。
2. 学生能够运用所学知识，进行小组合作，完成一份影视广告创意策划案。
3. 学生掌握影视广告拍摄、剪辑的基本技巧，能独立或合作完成一部简短影视广告作品。
情感态度价值观目标：1. 学生培养对广告事业的热爱和责任感，提高对广告审美和道德底线的认识。
2. 学生在团队合作中，学会倾听、沟通、协作，培养团队精神和人际交往能力。
3. 学生通过学习影视广告，关注社会问题，培养正确的价值观，提高社会公德心。
课程性质分析：本课程为高中年级的选修课程，旨在让学生了解影视广告行业，培养创意思维和实际操作能力。
学生特点分析：高中学生具有一定的审美能力和独立思考能力，对新鲜事物充满好奇心，愿意尝试创新。
教学要求：1. 结合教材，理论联系实际，注重培养学生的实际操作能力。
2. 创设情境，激发学生兴趣，引导学生在实践中学习。
3. 注重团队合作，培养学生的沟通协作能力。
4. 关注学生个体差异，因材施教，使每个学生都能在课程中收获成长。
二、教学内容根据课程目标，教学内容分为以下四个部分：1. 影视广告概述- 教材章节：第一章 影视广告概述- 内容：影视广告的定义、分类、发展历程及其在社会经济中的作用。
2. 影视广告创意策划- 教材章节：第二章 影视广告创意策划- 内容：创意策划原则、方法，广告定位、广告主题和广告文案的撰写。
3. 影视广告制作流程- 教材章节：第三章 影视广告制作- 内容：拍摄器材与技巧、剪辑与特效、配音与音效、广告片时长与格式。
4. 影视广告案例分析与实践- 教材章节：第四章 影视广告案例分析与实践- 内容：分析经典影视广告案例，了解成功广告的创意与制作要点，并进行小组实践。
《影视广告设计 》课程纲要
**学校选修课《影视广告设计》课程纲要
闲方式、观察方式、思想方式和表达方式。
一、总体目标
这门选修课程的教学目的是要求学生能运用pr软件，使理论和实际操作相结合，提高学生的技术能力及思考创作能力，让学生理解真正的后期处理，提高审美，开拓了视野。
二、分类目标
（一）、知识与技能
通过本课程的学习使学生掌握pr的基本操作知识
熟练掌握pr软件基础知识，专业技术，后期处理等。
掌握利用计算机对视频进行加工、对其滤镜使用的基本方法。
（二）、过程与方法：
培养学生的创作能力，磨练其基本功底，培养学生在艺术创作中的艺术感。
有创意地完成现代媒体艺术作品，表达自己的情感和思想。
（三）、情感态度价值观
通过练习和实践训练，使学生具有较强的艺术风格。
让学生以多种形式大胆地展示和交流作品，用口头或书面的形式对自己和他人的现代媒体艺术作品进行评价。
使学生在学好pr专业知识的基础上，学会评价与自我评价，理解评价的内容，掌握评价的方法。
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《影视广告学》课程教学大纲课程编号：07121992课程名称：影视广告学/ Film and Television Advertisement课程总学时/学分：40/2.5（其中理论及作业40学时，实验0学时）适用专业：艺术设计(广告设计方向)一、课程简介本课程属于艺术设计专业广告设计方向的主干课程之一。
主要介绍影视广告的基本概念、影视广告的拍摄技法和方式、多媒体技术在影视后期制作的表现。
重点介绍影视艺术语言构成与技法表现、影视广告创意与设计表现技法。
本课程需要理论与实践相结合，通过生动具体的影视广告案例分析了解影视广告创作的基本规律。
通过本课程的学习,应使学生掌握基本的影视广告创作原则和技法，在后期影视广告的创作中灵活运用。
二、教学目的和任务影视广告是现代广告的重要并具有广阔前景的一种广告传播形式，是向社会大众传播信息的重要手段。
学生通过本课程学习后应能了解影视广告的历史以及影视广告的运作和创作流程，掌握影视艺术语言构成的技法表现，掌握影视广告创意与设计的技法和表现方式、影视广告拍摄技法和方式、多媒体技术在影视后期制作的表现方式，是学生走向广告设计工作领域，理解并领会影视广告内涵和创意的途径。
三、教学基本要求1、掌握影视广告的发展历史，了解当今世界影视广告发展的趋势和前景，必须掌握影视广告的分类以及影视广告的运作和创作流程；2、重点掌握影视艺术语言的构成以及技法表现，对蒙太奇技法运用有透彻了解；3、了解与运用市场营销、消费心理学等相关的理论知识，并正确进行社会市场调查。
确定影视广告定位，熟悉广告的前期策划、中期设计创意拍摄、后期制作合成等过程；4、掌握广告文案的创作方法、广告文案的组成部分及各部分的特点和内容；5、重点掌握影视广告创意与设计的技法和表现方式；6、掌握影视广告脚本的类型以及创作方法。
；7、重点掌握影视广告拍摄技法和方式、影视广告画面构图的方法、画面的景别的运用、影视广告的用光技法；8、掌握多媒体技术在影视后期制作的表现方式；四、教学内容与学时分配第一章影视广告概述（2学时）1.1 影视广告的发展与前景知识点：介绍了影视广告的发展经历了以生产观念为中心阶段、以推销观念为主导阶段、以营销观念为导向阶段和整合营销传播阶段的过程，分析我国影视广告的前景。
1.2 影视广告的分类特点知识点：根据播放性质、制作方式、画面形式、画源性质、记录材料、制作出资方、诉求方式、诉求对象、商品生命周期、广告覆盖的区域进行分类。
1.3 影视广告的创作原则与运作流程知识点：阐述影视广告的创作必须遵循的原则以及影视广告的运作流程。
重点和难点：影视广告的运作流程。
第二章影视艺术语言构成与技法表现（6学时）2.1 影视艺术语言的构成知识点：讲述影视艺术语言的构成，包含画幅、画格和画帧、画面与镜头、构图、声音、时间。
重点和难点：画面与镜头。
2.2 影视艺术语言的表现技法——蒙太奇知识点：蒙太奇的分类与表现、蒙太奇技法在影视广告中的表现、蒙太奇技术进行画面组接的规律、蒙太奇技术进行画面组接的技法。
重点和难点：蒙太奇的分类与表现，蒙太奇技术进行画面组接的技法。
第三章影视广告的前期策划（6学时）3.1 影视广告市场调查知识点：掌握市场调查的内容，包括广告市场环境调查、广告产品调查、广告市场竞争性调查、广告企业经营调查、消费者需求方式调查；进行市场广告策划，包括面对目标市场进行策划、面对国内市场进行策划。
重点和难点：市场调查的内容，影视广告策划。
3.2 影视广告的定位知识点：掌握定位的概念与意义、定位的客观因素、影视广告定位的基本类型、广告定位常用的技巧、影视广告定位注意事项。
重点和难点：影视广告定位常用的技巧，定位的客观因素。
3.3 影视广告计划知识点：掌握影视广告计划的概念、影视广告计划的类型、影视广告计划的内容。
重点和难点：影视广告计划的内容，影视广告计划的类型。
3.4 影视广告计划书的拟写知识点：讲述影视广告计划书的拟写程序包含分析研究阶段、拟订计划纲要阶段、拟定具体执行计划阶段。
掌握广告计划书的拟写包含前言、市场分析、广告战略、广告对象、广告地区、广告策略、广告预算、广告效果预测几个部分。
重点和难点：影视广告计划书的拟写。
第四章影视广告文案创作（4学时）4.1 影视广告文案类型知识点：影视广告文案分类以及影视广告文案创作要求。
重点和难点：影视广告文案分类。
4.2 影视广告语的创作技法知识点：直接表述法、利用消费者认同的信念、逆向思维法、幽默风趣法、侧面烘托法、修饰手法、提问或挑衅的口气、突出企业形象和品牌、反射消费者心理利益、定位消费群、提醒、号召和引导法、无厘头式奇特搭配法。
重点和难点：逆向思维法。
第五章影视广告的创意设计（8学时）5.1 影视广告创意技法与表现知识点：了解影视广告创意的策略要点，重点掌握影视广告创意的技法，包含形象创意技法、联想创意技法、逆向创意技法、扩散创意技法、水平创意技法、单一性创意技法、系列创意技法。
了解影视广告创意的表现方式，重点分析影视广告创意的表现类型，包括故事型、解决问题型、生活片断型、示范证明型、名人型、悬念型、广告歌曲型、对比型、动画型、幽默型、虚幻型、气氛型、讲述型、综合型。
重点和难点：影视广告创意的技法、影视广告创意的表现类型，影视广告创意的技法。
5.2 影视广告设计技法知识点：包括影视广告字幕的设计、影视广告色彩的设计、影视广告屏面的编排设计、影视广告的时间设计。
重点和难点：影视广告字幕的设计。
第六章影视广告脚本创作与表现（2学时）6.1 文学脚本的写作知识点：掌握文学脚本的写作过程、写作格式、撰写影视广告文学脚本的法则、影视广告文学脚本的写作要求。
重点和难点：文学脚本的写作格式。
6.2 影视广告分镜头脚本知识点：掌握分镜头脚本的构成格式的和写作方法。
重点和难点：分镜头脚本的写作方法。
6.3 影视广告故事版表现知识点：绘画式、照片式、电脑美术绘制式。
第七章影视广告的拍摄（8学时）7.1 摄像机知识点：了解电视摄像机的发展，广播级摄像机的性能指标。
7.2 影视广告拍摄方式知识点：了解单机拍摄方式、多机拍摄方式、电视直播方式。
重点和难点：多机拍摄方式。
7.3 影视广告画面构图知识点：掌握画面构图的技巧、画面构图中主体的表现方法。
重点和难点：画面构图的技巧。
7.4 影视广告画面的景别知识点：掌握影视广告画面的景别包括远景、全景、中景、近景、特写，了解影视广告画面景别的造型处理与表现方法。
重点和难点：景别的类型。
7.5 影视广告的用光知识点：掌握影视用光的艺术造型表现、影视广告的布光要求、影视广告用光技法。
重点和难点：影视广告用光技法。
7.6 影视广告拍摄前期工作知识点：包括成立摄制小组、主创人员确定拍摄脚本和拍摄计划、选定场景与道具。
7.7 影视广告拍摄技法知识点：掌握固定拍摄法、运动拍摄法、特技拍摄法。
7.8 影视光学镜头的造型表现和艺术表现知识点：掌握各种镜头的造型表现、镜头语言的艺术表现。
重点和难点：镜头语言的艺术表现。
第八章多媒体技术在影视后期制作的表现（4学时）8.1 电脑动画在影视广告制作中的表现知识点：掌握电脑动画在影视广告中具有塑造逼真的形体、随意操作变换的动画形体、表现丰富细腻的质感的优势。
8.2 影视常用动画软件与制作技术知识点：了解影视常用动画软件与制作技术以及影视广告后期制作中的电脑特技。
8.3 多媒体非线性编辑系统知识点：了解并掌握非线性编辑系统构成以及非线性编辑的流程。
五、教学方法及手段课堂理论讲授与多媒体课件教学相结合，通过作品分析，提升学生的创意思维能力、对影视广告知识的综合理解能力。
课堂辅导采取答疑、点评、讨论方式。
在教学中，指导学生走进社会、市场收集资料，学会分析、评定影视广告的好坏。
六、实验或上机内容无相关教学要求七、先修课程、后续课程先修课程：《广告策划》、《广告文案与法规》、《影视短片拍摄》后续课程：《影视片头设计》、《分镜头故事板》、《非线性编辑》八、考核方式考查包括平时成绩与期末命题分析写作成绩两部分。
平时成绩占总成绩30%，包括考勤、课堂纪律、课后作业等。
期末命题设计成绩占总成绩70%。
无故旷课4次以上、累计超过16个课时的学生，取消其打分资格，并建议其重修。
九、教材及主要参考资料教材：[1] 黎英.影视广告表现技法[M].合肥，合肥工业大学出版社，2006.参考资料：[1] 聂鑫.影视广告学[M].北京：文化艺术出版社，1999.[2] 张家平、袁常青.影视广告经典评析[M].上海：学林出版社，2005.[3] 余虹、邓正强.中国当代广告史[M].长沙：湖南科技出版社，2004.[4] 王肖生.现代广告设计[M].上海：复旦大学出版社，2004.[5] 李光斗.品牌秘笈——广告策划基本原理[M].北京：作家出版社，2004.[6] 胡锐.现代广告学[M].杭州：浙江大学出版社，2002.执笔人：黎英2011年12月日审核人：黎英2011年12月日批准人：年月日。