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幼儿园大班科学实验教案精选ppt

幼儿园大班科学实验教案精选ppt

THANK YOU
感谢各位观看
培养幼儿的观察、思考和动手能 力,激发对科学探索的兴趣。
培养幼儿的团队协作精神,提高 沟通与表达能力。
实验材料
水族箱或玻璃缸 小鱼、水草、浮游生物、虾米等水生生物
实验记录表、笔等文具
实验步骤
1. 准备实验环境
3. 观察记录
选择一个适当大小的透明水族箱或玻 璃缸,放入水草等水生植物,为生物 链构建一个自然环境。
4. 记录实验结果
让孩子们观察并描述他们所看到的现象, 然后记录下来。
3. 观察实验现象
迅速,你会看到瓶子里的混合物开始冒泡 并从瓶口溢出,就像火山爆发一样。
04
实验四:光的折射与反射
实验目标
了解光的折射与反射现象。 培养观察和实验能力。
培养对科学的兴趣和好奇心。
实验材料
01
半圆形玻璃棱镜
02
引导幼儿观察水族箱中的生物活动情 况,记录下观察到的生物种类及它们 之间的互动。
2. 投放生物
在水族箱中放入不同种类的水生生物 ,如小鱼、虾米等,让它们在水生环 境中自由游动。
实验步骤
4. 讨论与总结
组织幼儿讨论观察到的现象,引导他们理解生物之间的相互依存关系,如小鱼 吃虾米,虾米吃浮游生物,水草为它们提供氧气和食物等。通过讨论,使幼儿 明白生物链的概念及其重要性。
白纸
03

04
激光笔或手电筒
实验步骤
1. 准备实验材料
确保所有实验材料都已准备好,并放 在实验台上。
2. 设置实验环境
选择一个明亮的环境进行实验,以便 更好地观察光的折射与反射现象。
实验步骤
3. 实验操作
• 光的折射

初中生物实验课说课课件ppt文档

初中生物实验课说课课件ppt文档
• 设计意图:培养学生的绘图能力和对 比观察的能力,画出植物细胞的结构 简图,对细胞结构进一步的认识。
【附】
生物图的画法和注意事项
1.图的大小要适当,在纸上的位置要适中。 一般稍偏左上方,以便在右侧和下方留 出注字和写图的地方。 2.图中比较暗的地方,用铅笔点上细点来 表示(越暗的地方,细点越多。不能涂 阴影表示暗处) 3.字尽量注在图的右侧。用尺子引出水平 的指示线,然后注字。 4.在图的下方写上所画图形的名称。
第2课时就是归纳总结植物细胞的基本 结构。
二、学情分析
前面学习了显微镜的结构和使用 方法,学生已初步具备了使用显微镜 的技能。在此基础上,让学生用显微 镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞的结构, 学生操作和观察应该不会感到特别的 困难。只是在学习制作洋葱鳞片叶内 表皮细胞的临时装片时,会有一定的 难度。
三、实验教学方法
教师给学生展示,如何画生物结构图
(六)小结本课知识
切片
玻片类型
涂片 装片

物 细
临时装片的制作: 擦 滴 取 展 盖 染 吸

细胞壁
植物细胞的结构
细胞膜 细胞核
细胞质:有液泡、叶绿体、线粒体
(七)作业:
1、课后练习题 2、洋葱鳞片叶内表皮细胞和黄瓜表 层果肉细胞有哪些相同的结构?
请整理桌面,显微镜复原, 清洗盖玻片、载玻片,实验 废料垃圾倒入垃圾桶!
实验创新与改进
1、洋葱鳞片叶内表皮撕取方法的改进
改进之前
改进之后
步 用镊子从洋葱鳞片叶 骤 内侧撕取一小块透明
薄膜——内表皮。
先将洋葱内表皮整片撕起来, 放回原位,再用刀片划取所 需要大小的材料,一般划 边 长约为0.5cm的小正方形,再 用镊子轻轻夹起来。

小学综合实践课ppt课件

小学综合实践课ppt课件
培养严谨的实验态度
科学实验需要严谨的实验态度和方法,有助于培养学生的严谨性和 科学精神。
04 课程评价
评价标准
01
02
03
04
内容完整性
PPT课件内容是否涵盖了课程 的主要知识点,信息是否完整

视觉效果
PPT的排版、配色、图片和图 表等视觉元素是否清晰、美观
,易于理解。
互动性
PPT中是否包含了互动环节, 如提问、小游戏等,以激发学
社会实践中需要与他人沟通和合作, 有助于提高学生的沟通与合作能力。
了解社会现象
通过社会实践,学生可以了解社会现 象和问题,培养对社会问题的关注和 思考能力。
科学实验
探索科学现象
通过科学实验,让学生亲身体验科学现象和原理,培养对科学的 兴趣和好奇心。
学习科学方法
在科学实验中,学生可以学习科学探究的方法和步骤,培养科学思 维和探究能力。
小学综合实践课ppt 课件
目录
CONTENTS
• 课程介绍 • 教学方法 • 课程实践 • 课程评价 • 课程总结
01 课程介绍
课程目标
1 2
培养学生的实践能力和创新精神
通过综合实践活动,引导学生主动探究、发现问 题、解决问题,培养实践能力和创新精神。
促进跨学科知识的整合
综合实践活动涉及多个学科领域,有助于学生将 不同学科知识进行整合,形成完整的知识体系。
加强内容审核

详细描述
教师在PPT课件中展示具有代表性的案例,引导学生观察、 思考和讨论,让学生从案例中发现问题、分析问题并寻找解 决方案,有助于培养学生的批判性思维和解决问题的能力。
小组讨论法
总结词
通过小组讨论的形式,培养学生的团队协作和沟通能力。

《小学科学实验能力》上课课件

《小学科学实验能力》上课课件

01
02
03
04
注意安全事项
在实验过程中要时刻注意安全 ,遵循实验室安全规定。
避免危险操作
避免进行危险性高的操作,如 使用高温、高压、强电流等设
备。
穿戴防护用具
在实验过程中应穿戴实验室提 供的防护用具,如实验服、护
目镜、手套等。
及时处理危险情况
在发生危险情况时应及时报告 老师或实验室管理人员,并采
取适当的应急措施。
对照原则
通过设置对照组,能够更好地比较实验组和对照 组之间的差异,提高实验的可靠性。
实验操作规范
实验前准备
确保实验器材和材料齐全、正确,并熟悉实验步骤 和注意事项。
实验操作过程
按照实验步骤进行操作,注意观察和记录实验现象 和数据。
实验后整理
清洗和整理实验器材,撰写实验报告或记录实验结 果。
实验安全须知
详细描述
选择适当的植物种子或幼苗,如豌豆、 绿豆等。
设计实验组和对照组,例如光照、水 分、土壤等不同条件下的生长情况。
定期观察和记录植物的生长情况,如 高度、叶片数量、颜色等。
分析实验数据,得出结论,并与同学 分享实验结果。
物质变化实验
总结词:通过观察物质状态和性质的变化,培 养学生的实验观察和思考能力。
增强学生的合作意识
实验往往需要小组合作完成, 这有助于培养学生的合作意识 和团队协作能力。
02
科学实验基础知识
实验设计原则
科学性原则
实验设计应基于科学原理,能够验证科学理论或 假说。
控制单一变量原则
实验中应控制其他变量不变,只改变一个变量来 观察其对实验结果的影响。
可重复性原则
实验条件和方法应明确,以便其他人能够重复实 验并获得相同的结果。

小学生科学实验教学PPT课件

小学生科学实验教学PPT课件

实验五:电路 的简单实验
实验五:电路的简单实验
实验目的:通过电路的简单实 验,让学生了解电流的流动和 电路的基本原理。
实验步骤: - 准备一个电池、一个灯泡
和导线等材料。 - 将电池和灯泡用导线连接
起来。 - 观察灯泡是否亮起。
实验五:电路的简单实验
实验结果:学生将观察到灯泡 亮起的现象,并了解到电流的 流动需要闭合电路。
实验七:声音 的传播实验
实验七:声音的传播实验
实验目的:通过声音的传播实 验,让学生了解声音的传播方 式。
实验步骤: - 准备一个空的纸卷筒。 - 将纸卷筒对准一个同学的
耳朵,另一个同学在远处说话 。
- 观察声音是否能够传到纸 卷筒里。
实验七:声音的传播实验
实验结果:学生将观察到声音 能够通过纸卷筒传到耳朵的现 象,并了解到声音是通过空气 传播的。
谢谢您的观赏聆听
实验六:磁铁 的吸引实验
实验六:磁铁的吸引实验
实验目的:通过磁铁的吸引实 验,让学生了解磁性的基本原 理。
实验步骤: - 准备一个磁铁和一些金属
物体。 - 将磁铁靠近金属物体,观
察它们之间的相互作用。
实验六:磁铁的吸引实验
实验结果:学生将观察到磁铁吸引 金属物体的现象,并了解到磁性的 存在及其作用。
实验八:植物 的生长实验
实验八:植物的生长实验
实验目的:通过植物的生长实 验,让学生了解植物的基本生 长原理。
实验步骤: - 准备一些植物种子和一些
花盆。 - 将种子分别种在不同的花
盆中。 - 给植物提供适当的水和阳
光。 - 观察植物的生长情况。
实验八:植物的生长实验
实验结果:学生将观察到植物在适 宜条件下的生长现象,并了解到植 物需要水、光等因素才能生长。

幼儿园科学实验教案ppt

幼儿园科学实验教案ppt

将评估结果及时反馈给教师和幼儿,根据 评估结果对实验教案进行必要的调整,以 提高教学效果。
06
实验教案改进与完善
实验教案反馈与调整
定期收集教师和学生 的反馈意见,了解实 验教案的优缺点。
鼓励教师之间互相交 流,分享教学心得, 共同提升教案质量。
根据反馈意见进行教 案的调整,改进不足 之处,强化优势。
05
实验教案实施
实验教案实施计划
确定教学目标
明确实验教案的教学目标,如 培养幼儿的观察能力、动手能
力、探究精神等。
选择适宜的实验主题
根据幼儿的年龄和兴趣选择适 合的实验主题,如水的循环、 生物链等。
设计实验步骤
详细规划实验的步骤,确保实 验过程的安全性和可操作性。
准备实验材料
根据实验主题和步骤准备所需 的实验材料,确保材料的充足
教师需对实验过程进行详细记录,包 括幼儿的参与情况、实验现象等,为 后续评估提供依据。
实验教案实施效果评估
分析实验结果
评价幼儿表现
根据实验的预期结果和实际结果,分析实 验教案的实施效果。
根据幼儿的参与度、操作能力、观察和思 考能力等方面评价幼儿的表现。
总结经验教训
反馈与调整
总结实验教案实施过程中的经验和教训, 为今后的教学提供改进方向。
实验步骤注意事项
安全第一
确保实验材料安全无毒, 避免使用可能对幼儿造成 伤害的物品。
引导观察
在实验过程中,引导幼儿 观察实验现象,鼓励他们 提出问题、思考问题。
适度参与
在保证安全的前提下,允 许幼儿参与实验操作,培 养他们的动手能力和协作 精神。
实验步骤操作演示
示范操作
教师首先进行实验步骤的演示,确保 幼儿了解正确的操作方法。

《二年级科学实验》PPT课件

《二年级科学实验》PPT课件

1.今天天气怎么样
观察:到教室外面去看看今天天气怎么样。
注意事项: 学生外出活动要注意纪律,同
时不能流于形式。
p. 12
1.今天天气怎么样
实验1:
符号是人们共同约定用来 指称一定对象的标志物,具 有简洁性和抽象性。天气符 号是表示各种天气现象的专 用符号。
p. 13
1.今天天气怎么样
实验1:
可利用资源:
单元活动框架
1.2 做一个简易太阳能热 水器,并通过交流窗户的 作用,知道太阳能为人类 提供光和热。
1.3 观察一天中太 阳位置的变化,根 据太阳的位置辨认 方向。
1.4 通过对学校东南西北 面标志物的描述,强化对 实际方向的认识。
1.晒太阳
天空中的星体
2.看月亮
2.1 通过画记忆中的月亮,引入对月亮形状的 认识。 2.2 看月相盒中的月亮,知道月亮有不同的形 状,月亮也会移动。
p. 6
第1单元 关心天气
单元设计意图
1.今天天气怎么样 2.天气的影响 3.四季的天气
p. 7
第1单元 关心天气
单元设计意图
这三课的主题可以组成一个同 心圆,形成拓展性逻辑结构。三 个次级主题由近及远,由具体到 抽象,引导儿童认识身边的天气 现象和天气所产生的影响,进而 引导学生从较长的时间来考察天 气的变化,形成对季节的典型特 征的认识。
p. 4
教材设置
本册书共 安排了14个 实验。
p. 5
第1单元 关心天气
单元设计意图
本单元旨在通过引导学生关心天气变化的现象,帮助学 生形成“物质是变化的”这一科学思想。
从学生角度来看,他们从关心身边的天气和天气变化开 始,了解天气对自己日常生活的影响,进而初步了解天气 对动植物和人类生活的影响。他们从观察当下的天气现象 开始,逐步发现较长时期的天气变化,进而初步认识不同 季节的典型特征。

幼儿园科学实验教案(通用)ppt

幼儿园科学实验教案(通用)ppt

实验结果分析与解读
总结词
对比分析、逻辑推理
详细描述
引导幼儿对比实验前后的变化,分析产生这些变化的原因,培养他们的观察力和 逻辑思维能力。通过实验结果解读,使幼儿理解科学原理和概念。
实验结果应用与拓展
总结词
实际应用、知识迁移
详细描述
将实验结果与日常生活联系起来,引导幼儿思考实验结果在生活中的实际应用。通过拓展相关知识和实验,激发 幼儿对科学探索的兴趣案分享
将编写好的实验教案上传至幼儿 园内部的资源共享平台,供其他
教师参考和使用。
经验交流
组织教师开展关于实验教案的交 流活动,分享各自的教学经验和
心得,共同提升教学水平。
外部合作
与其他幼儿园或教育机构进行合 作交流,分享教案资源,共同推
动幼儿园科学教育的进步。
THANK YOU
实验步骤注意事项
安全提示
实验总结
强调实验过程中的安全注意事项,确 保幼儿安全。
在实验结束后进行总结,回顾实验过 程和结果,帮助幼儿巩固所学知识。
错误纠正
指出实验中可能出现的错误操作,并 给出正确的纠正方法。
04
实验结果分析
实验结果记录与整理
总结词
准确记录、分类整理
详细描述
在实验结束后,指导幼儿准确记录实验过程中的观察结果,如颜色变化、产生 的气体或沉淀物等。将实验结果分类整理,便于后续分析。
幼儿园科学实验教案(通用)
汇报人:可编辑 2023-12-26
目录
• 实验主题介绍 • 实验材料准备 • 实验步骤设计 • 实验结果分析 • 实验教案总结
01
实验主题介绍
实验主题选择
01
实验主题应符合幼儿的兴趣和认 知水平,选择与幼儿生活密切相 关、易于理解的科学现象。
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凌阳“61板”---I/O口
I/O口的设置和操作

上/下拉




输相出同源自相如:将IOA口初始化为同相低电平输出
*P_IOA_Dir = 0xffff;
//输出口 (1)
*P_IOA_Attrib = 0xffff;
//同相 (1)
*P_IOA_Data = 0x0000;
//低电平 (0)
✓ 这些I/O口是可以编程的,即可
以设置为输入或输出 写控制字
完成单片机特定 功能的控制开关 →0或1
IOB口 IOA口
寄存器
有限存贮容量的高速存 贮部件,可用来暂存指 令、数据、地址
P_IOA_Dir
P_IOB_Dir
P_IOA_Attrib
P_IOB_Attrib
P_IOA_Data
P_IOB_Data
SPCE061A有两个16位通用 的并行I/O口:A口和B口。这两 个口的每一位都可通过编程单 独定义成输入或输出口。
IOB口 IOA口
10/68
SPCE061A 输入/输出接口
某一位的设定包括以下3个基本项: ➢ 数据向量Data ➢ 属性向量Attribution ➢ 方向控制向量Direction。
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凌阳“61板”---I/O口
小结:
✓ 对硬件的设置和操作都是往硬件寄 存器的地址里写入控制字,实现数据 的读出和读入。 ✓
IOB口 IOA口
详细资料请查阅:SPCE061A单片机教材书 \ 第2章 硬件结构.PDF
16/68
凌阳“61板”说明
与 计 算 机 相 连 的 插 座
这三个口中每个对应的位组合在一起,形成一个控 制字,来定义相应I/O 口位的输入/输出状态和方式。
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SPCE061A 输入/输出接口 什么是控制字?
简单说就是完成相应的单片机特定功能的控制开关,0和1。 通过控制字设置,可以对单片机特定功能进行选择,否则为 单片机默认电位时控制状态。 比如,输入输出控制字可以控制单片机是否读入数据线的数 据或是将数据送出。 控制字位数等于处理器位数 控制字通常保存在此硬件的寄存器中。
硬件电路包括有电源电路、音频电路(含MIC输入部分和 DAC音频输出部分)、复位电路等。
5/68
凌阳“61”板—总体介绍
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凌阳“61”板—总体介绍
电源座
睡眠指示灯 电源指示灯
复位键
PROBE座
PROBE& EZ_PROBE选择
开关
EZ_PROBE 座
耳机插孔
喇叭插座 音量调节 电位器
3个按键
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SPCE061A 输入/输出接口
➢ 方向控制向量Direction: 决定口位的输入/输出方向: ‘0’为输入,‘1’为输出。
➢ 属性向量Attribution: ‘0’为带 上拉或下拉电阻式输入,而‘1’ 则为悬浮式 输入。 在口位的输出状态下,决定其输出是反相的还是同相 的;‘0’为反相输出,‘1’则为同相输出。
将CPU、存储器、串并行I/O口、定时/计数器、甚至A/D转换 器、脉宽调制器、 图形控制器等功能部件全都集成在一块大 规模集成电路芯片上,构成了一个完整的具有相当控制功能 的微控制器。
具有体积小、功耗低、性能可靠、价格低廉、功能扩展容易 、使用方便灵活、易于产品化等诸多优点。
手机
万年历
计程器
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➢ 数据向量Data: 在口位的输入状态下被写入时,与_Attrib 位组合在一起 形成输入方式的控制字‘00’、‘01’、‘10’、‘11’,以 决定输入口是带唤醒功能的上拉电阻式、下拉电阻式或 悬浮式以及 不带唤醒功能的悬浮式输入。
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凌阳“61板”---I/O口
低8位 高8位
✓ “61”板总共有32个I/O口:IOA0~ IOA15、IOB0~IOB15
IOB口 IOA口
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凌阳“61”板—SPCE061A
SPCE061A 的特性
➢ 16位µ’nSP™微处理器; ➢ 工作电压(CPU) VDD为2.4~3.6V (I/O) VDDH为2.4~5.5V; ➢ CPU时钟:0.32MHz~49.152MHz ; ➢ 内置2K字SRAM、内置32K FLASH; ➢ 可编程音频处理; ➢ 系统处于备用状态下(时钟处于停止状态),耗电仅为2µA@3.6V; ➢ 2个16位可编程定时器/计数器(可自动预置初始计数值)、2个10位DAC(数-模转换)
输出通道、32位通用可编程输入/输出端口; ➢ 14个中断源可来自定时器A / B,时基,2个外部时钟源输入,键唤醒; ➢ 使用凌阳音频编码SACM_S240方式(2.4K位/秒),能容纳210秒的语音数据; ➢ 锁相环PLL振荡器提供系统时钟信号; ➢ 7通道10位电压模-数转换器(ADC)和单通道声音模-数转换器; ➢ 声音模-数转换器输入通道内置麦克风放大器和自动增益控制(AGC)功能; ➢ 具有低电压复位(LVR)功能和低电压监测(LVD)功能; ➢ 内置在线仿真电路ICE(In- Circuit Emulator)接口; ➢ 具有WatchDog功能。
单片机实验介绍
➢ 实验中用到的单片机:凌阳SPCE061A
✓16位结构的微控制器 ✓输入/输出端口 ✓定时/计数器 ✓D/A和A/D转换 ✓串行设备输入输出 ✓内置在线仿真ICE接口
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凌阳“61”板—总体介绍
“61板”是SPCE061A EMU BOARD V1.0的简称, 是以16位单片机SPCE061A为核心的精简开发-仿真-实验板。
计算机控制技术 关于实验课的说明
2021/3/17
实验内容与要求 实验内容
必做:基于凌阳61单片机开发板的I/O控制实验 选做:基于S7-200PLC的步进电机控制实验
实验要求
实验操作、实验结果验收 实验报告
• 单片机实验,一人一份 • PLC实验,一组一份
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单片机实验介绍
单片机
8/68
单片机实验介绍 凌阳“61板”LED键盘模组实验
通过“61板”对LED键盘模组的控制来实现数码管显示和键 盘控制功能。
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SPCE061A 输入/输出接口
输入/输出接口(也可简称为I/O口)是单片机与外设交换信 息的通道。 ➢ 输入端口:接收检测信号、键盘信号等。 ➢ 输出端口:输送处理结果、显示信息、控制命令、驱动信号 等。
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