部编版七年级语文上册第16课《猫》同步备课课件

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部编版七年级上册《第16课 猫》2017年同步练习卷

部编版七年级上册《第16课 猫》2017年同步练习卷

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部编版七年级上册《第16课猫》 2017年同步练习卷(8)

题号 一 二 三 四 总分

得分

一、填空题(本大题共2小题,共8.0分)

1. 选出字形书写准确的一项。

安 ______ A.详 B.祥 C.翔

______ 诉 A.辨 B.辩 C.辫

鸟 ______ A.茏 B.笼 C.珑。

2. 文学常识填空。

本文《猫》选自《郑振铎文集》,文体是______,作者是______,现代______、______、______。

二、现代文阅读(本大题共1小题,共30.0分)

3. 冬天的早晨,门口蜷伏着一只很可怜的小猫,毛色是花白的,但并不好看,又很瘦。它伏着不去。我们如不取来留养,至少也要为冬寒与饥饿所杀。张妈把它拾了进来,每天给它饭吃。但大家都不大喜欢它,它不活泼,也不像别的小猫之喜欢游玩,好像是具着天生的忧郁性似的,连三妹那样爱猫的,对于它,也不加注意。如此地,过了几个月,它在我家仍是一只若有若无的动物,它渐渐地肥胖了,但仍不活泼。大家在廊前晒太阳闲谈着时,它也常来蜷伏在母亲或三妹的足下。三妹有时也逗着它玩,但并没有像对前几只小猫那样感兴趣。有一天,它因夜里冷,钻到火炉底下去,毛被烧脱好几块,更觉得难看了。

春天来了,它成了一只壮猫了,却仍不改它的忧郁性,也不去捉鼠,终日懒惰的伏着,吃得胖胖的。

这时,妻买了一对黄色的芙蓉鸟来,挂在廊前,叫得很好听。妻常常叮嘱着张妈换水,加鸟粮,洗刷笼子。那只花白猫对于这一对黄鸟,似乎也特别注意,常常跳在桌上,对鸟笼凝望着。

妻道:“张妈,留心猫,它会吃鸟呢。”

张妈便跑来把猫捉了去,隔一会儿,它又跳上桌子对鸟笼凝望着了。

一天,我下楼时,听见张妈在叫道:“鸟死了一只,一条腿被咬去了,笼板上都是血。是什么东西把它咬死的?”

我匆匆跑下去看,果然一只鸟是死了,羽毛松散着,好像与它的敌人挣扎了许久。

我很愤怒,叫道:“一定是猫,一定是猫 !”于是立刻便去找它。

部编版七年级上册《第16课 猫》同步精讲精练(含答案)

部编版七年级上册《第16课 猫》同步精讲精练(含答案)

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《第16课猫》

一、选择题

1. 下列加点字的注音有误的一项是( )

A. 虐.待(nüè) 屋脊.(jǐ) 污涩.(sè)

B. 怅.然(chàng)诅.咒(zǔ)蜷.伏(quán)

C. 红绫.(líng)怂.恿(sǒng)惩.戒(chéng)

D. 一缕.(liǚ)娱.乐(yú)妄.下断语(wàng)

【答案】D

【解析】A准确.注意“屋脊”的读音.

B准确.注意“蜷伏”的读音.

C准确.注意“怂恿”的读音.

D有误.“缕”读音应为“lǚ”.注意“娱乐”的读音.

答案:D

此题考查字音的辨析

对于多音字,一定熟练掌握,仔细辨析.把握不准的要养成查字典的好习惯.做一个学习的有心人.

2. 下列加点词语解释有误的一项是( )

A. 结局总是失踪..或死亡(下落不明)

B. 可怜这两月来相伴的小侣..(小伙伴)

C. 三妹很不高兴地咕噜..着道(咕哝)

D. 它在我家仍是一只若有若无....的动物(形容事物不清晰)

【答案】D

【解析】A项解释正确;

B项解释正确;

C项解释正确;

D项,“若有若无”在此处应是形容关系不亲密.

答案:D

此题考查字词含义,解答此题,要结合平时积累,注意不写错别字.

此题作答,可结合具体语境辨析.

3. 依次填入下面句子横线处的词语,最恰当的一项是( )

①我心里也感着一缕的 ,可怜这两月来相伴的小侣!

②在小园里找了一遍,也不见。心里便有些亡失的 。

③妻常常 着张妈换水,加鸟粮,洗刷笼子。

A. 酸辛预兆叮嘱 B. 酸楚预警叮咛 C. 酸辛预警叮嘱 D. 酸楚预兆叮咛

【答案】C

【解析】①“酸辛”的意思:辛酸;辛酸,悲苦..酸楚:悲痛凄楚,比“酸辛”程度更深.这里是作者可怜这两月来相伴的小侣,心里感到一缕“酸辛”,表示酸辛之意.“酸楚”程度过重,不合适.

②“预兆”的意思:事情发生前显露出来的迹象,预感到的或即将出现的迹象.“预警”解释为:指事先觉察可能发生某种情况的感觉.这里根据所给语句,“因为找不见,心第2页,共7页 里便事先觉察有些亡失的感觉,用“预警”更合适.

部编版七年级上册语文第16课《猫》 同步试卷

部编版七年级上册语文第16课《猫》 同步试卷

部编版七年级上册语文第16课《猫》 同步试卷

一、单选题

1.下列划线字的注音,全都正确的一项是( )

A. 蜷(quán)伏 红绫(léng) 诅(zǔ)咒 捕(bǔ)捉

B. 忧郁(yù) 叮嘱(shǔ) 虐(nüè)待 屋脊(jǐ)

C. 一缕(lǚ) 污涩(sè) 消耗(hào) 怅(chàng)然

D. 咕(gū)噜 怂(còng)恿 懒惰(duó) 廊(láng)前

2.下列词语书写无误的一项是( )

A. 藤椅 衔着 隐隐约约 提心掉胆 B. 安祥 凝望 畏罪潜逃 滚来滚去

C. 懒惰 失踪 若有若无 忘下断语 D. 惩戒 芙蓉 性情忧郁 默默无言

3.下列选词填空正确的一项是( )

①我心里也感着一缕的________,可怜这两月来相伴的小侣!

②在小园里找了一遍,也不见。心里便有些亡失的________。

③妻常常________着张妈换水,加鸟粮,洗刷笼子。

④它很________地叫了一声“咪呜”,便逃到屋瓦上了。

A. 酸辛 预兆 叮嘱 悲愤 B. 酸楚 预警 叮咛 悲楚

C. 酸辛 预警 叮嘱 悲楚 D. 酸楚 预兆 叮咛 悲愤

4.下列句子中,运用了比喻修辞手法的一句是( )

A. 花白的毛,很活泼,常如带着泥土的白雪球似的,在廊前太阳光里滚来滚去。

部编版初中语文七年级上册第16课猫同步练习

部编版初中语文七年级上册第16课猫同步练习

第 1 页 共 7 页 部编版初中语文七年级上册第16课猫同步练习

姓名:________ 班级:________ 成绩:________

一、 单选题 (共6题;共12分)

1. (2分) 下列短语的结构各不相同的一项是( )

A . 蹦来蹦去 凝望彩虹 快速飞渡 眉目含情

B . 十分敏感 毫不留情 翘起尾巴 高贵姿态

C . 成群结队 和平生活 新鲜产品 精神抖擞

D . 舍弃生命 接受束缚 沉郁有力 坚定不移

2. (2分) 下面语句的横线上,依次填入的词语最恰当的一项是( )

①这种动物的天性绝不凶猛,它们又是豪迈而________。

②有一个不羁的灵魂,________我的头顶,腾空而去。

③它们心甘情愿用生命为下一代________条生存的道路。

A . 慷慨 飞过 铺设

B . 狂野 掠过 开辟

C . 犷野 掠过 开辟

D . 伟大 飞过 铺设

3. (2分) 下列划线字注音完全正确的一项是( )

A . 元勋(xūn) 稼(jià) 妇孺皆知(rú)

B . 殷红(yān) 开拓(tuò) 鲜为人知(xiān)

C . 署名(shù) 癌症(ái) 鞠躬尽瘁(cuì)

D . 彷徨(huáng) 罗布泊(bō) 风悲日曛(xūn)

4. (2分) (2017七上·北京期中) 下面选词填空最恰当的一项是( ) 第 2 页 共 7 页 ①傍晚时候,上灯了,一点点黄晕的光, (陪衬 烘托)出一片安静而和平的夜。

②她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿,她比我还 (敏感 敏锐)。

③轻捷的叫天子忽然从草间直 (扑 窜)向云霄里去了。

④原来宇宙万物都各有名称,每个名称都能 (启发 开发)我新的思想。

部编版七年级语文上册16. 猫同步练习(含答案)

部编版七年级语文上册16. 猫同步练习(含答案)

七年级语文上册16. 猫

基础闯关全练

1.下列加粗的字注音完全正确的一项是( )

A.相称(chèng)忧郁(yù) 捉捕(bǔ)

B.红绫( líng) 诅骂(zǔ) 虐待(nüè)

C.怅然( chàng) 一缕(lǔ) 消耗(hào)

D.怂恿( sǒng) 咕噜(gū) 叮嘱(shǔ)

2.下列词语中有错别字的一项是( )

A.娱乐 乞丐 隐约 活泼

B.郁闷 懒惰 洗刷 失踪

C.归途 慌忙 预警 污涩

D.疑望 松散 诉说 隔壁

3.下列语句中加粗的词语运用不恰当的一项是( )

A.今天发试卷了,我考得不是很理想,在回家的路上总怕爸爸批评我,真是让人提心吊胆。

B.她是“红通”第一号罪犯,涉案金额高达2亿,畏罪潜逃13年,终被判8年有期徒刑。

C.对一切事物,都不能妄下断语。

D.为了不让下一代输在起跑线上,年轻的父母们纷纷送孩子去练钢琴,学跆拳道,上英语兴趣班,真是费尽心思,无所不为。

4.下列各句的标点符号使用有误的一项是( )

A.它只是毫无生意地,懒惰地,郁闷地躺着。

B.我们都很为它提心吊胆,一天都要“小猫呢?小猫呢?”地查问好几次。

C.我很愤怒,叫道:“一定是猫,一定是猫!”

D.想到它的无抵抗的逃避,益使我感到我的暴怒、我的虐待,都是针,刺我良心的针!

5.对下列句子的描写方法判断错误的一项是( )

A.我想,他要说了,我即刻便受了宽恕,我的心从此也宽松了罢。(语言描写)

B.花白的毛,很活泼,常如带着泥土的白雪球似的。(外貌描写)

C.我心里十分地难过,真的,我的良心受伤了,我没有判断明白,便妄下断语,冤枉了一只不能说话辩诉的动物。(心理描写)

D.三妹常常地,取了一条红带,或一根绳子,在它面前来回地拖摇着,它便扑过来抢。(动作描写)

能力提升全练

1.下列句子中加粗的两个词语词性不同的一项是( )

A.散在草丛里,像眼睛,像星星,还眨呀眨的。

【部编版】七年级语文上册第16课《猫》精品教案

【部编版】七年级语文上册第16课《猫》精品教案

16 猫

知识目标 继续学习默读的技巧,养成圈点、勾画和做摘录的习惯;把握文章主要内容,理清文章线索。

能力目标 理解课文细节描写和对比的手法。

情感目标 体会作者养猫的乐趣和痛惜之情。把握文章主题,培养善待动物、爱护生命的观念。

第1课时

1.抓住细节描写,把握三只猫的不同性情及特点。

2.体会伏笔写法以及作者的选材技巧。

一、导入新课

空有兽王之脉,却行逮鼠之差。(打一动物)谜底:猫。(投影仪播放猫的图片或短视频)通过刚才的几幅图片(小视频),我们能够了解到猫是一种乖巧、可爱的小动物。我国著名作家郑振铎家里就养过三次猫。今天咱们就一起来聆听他们家养猫的故事。

二、教学新课

目标导学一:初读课文,整体感知

1.请用一句话概括文章的主要内容。

明确:写“我”家三次养猫的经历。

2.朗读课文,完成下表。

来历 外形 性情 家人对它的态度 结局 小猫对“我”家的影响

第一

只猫 从隔壁要

来的 花白 很活泼 喜欢 死亡 难过、酸辛

第二

只猫 从舅舅家要来的 黄色 更活泼,

更有趣 喜欢 丢失 愤恨、诅骂,

怅然

第三

只猫 流浪猫 花白,不好看,很瘦,毛被烧脱 忧郁、

懒惰 不喜欢它,若有若无,不注意 死亡 难过,良心受伤

3.作者重点写了第几只猫?为什么?

明确:第三只猫。这只猫最终被冤死在邻家的屋脊上。它让“我”明白自己冤屈了一只不能说话辩诉的小动物,它的死亡让“我”耿耿于怀。

目标导学二:精读课文,理解内容

1.家里的人喜欢第一只猫,从哪些细节描写可以看出来? 明确:如“三妹常常地,取了一条红带,或一根绳子,在它面前来回地拖摇着”;作者则是“坐在藤椅上看着他们,可以微笑着消耗过一二小时的光阴”“心上感着生命的新鲜与快乐”。

2.第二只猫的“更有趣,更活泼”,是从哪些方面来表现的?

明确:从性情和本领等方面来表现。“园中乱跑”“不怕生人”“有时由树上跃到墙上,又跑到街上”等表现了它的性情;“会爬树”“捉蝴蝶”“会捉鼠”等表现了它的本领。

部编版七年级语文上册课课练及答案第16课《猫》第一课时

初中语文知识积累

1 部编版七年级语文上册课课练及答案第16课《猫》第一课时

第一课时课时训练

1.给下面加点的字注音。

相称________消耗________蜷伏________娱乐________

惩戒________屋脊________叮咛________凝望________

2.根据拼音写出汉字。

nüè________待 yuān________枉 懒duò________ 鸟lónɡ________

biàn________诉 sǒnɡ________恿 安xiánɡ________ 乞ɡài________

3.选词填空正确的一项是( )

①我心里也感着一缕的________,可怜这两月来相伴的小侣!

②在小园里找了一遍,也不见。心里便有些亡失的________。

③妻常常________着张妈换水,加鸟粮,洗刷笼子。

④它很________地叫了一声“咪呜”,便逃到屋瓦上了。

A.酸辛 预兆 叮嘱 悲愤

B.酸楚 预警 叮咛 悲楚

C.酸辛 预警 叮嘱 悲楚

D.酸楚 预兆 叮咛 悲愤

4.下面一段话中有两处语病,请找出来,并作修改。

①学生书写水平逐渐下降的问题,引起了全社会的广泛关注。②中考和高考评卷已经采取了对字迹潦草的试卷酌情扣分。③一项网上调查结果显示,大部分人支持这一做法。④认为这样做就有可能防止改善学生书写质量差的状况。

第句,修改:▲

第句,修改:▲

初中语文知识积累

2 5.作者写了3次养猫,各有不同,请分析后填写表格。

来历

性情

猫的归宿

对猫的情感变化

第一只

病死

第二只

要来

第三只

人教部编版语文七年级上册第16课《猫》课后强化练习

16 猫

1.根据拼音写出相应的词语。

(1)我们都很替它yōu yù( )。

(2)它只是毫无生意地、lǎn duò( )地、郁闷地躺着。

(3)三妹便sǒng yǒng( )着她去拿一只来。

(4)你这小猫呀,要被qǐ gài( )捉去后才不会乱跑呢!

(5)心里便有些亡失的yù jǐng( )。

(6)我也chàng rán( )地,愤恨地,在诅骂着那个不知名的夺去我们所爱的东西的人。

(7)冬天的早晨,门口quán fú( )着一只很可怜的小猫,毛色是花白的,但并不好看,又很瘦。

(8)妻买了一对黄色的fú róng niǎo( )来,挂在廊前,叫得很好听。妻常常dīng zhǔ( )着张妈换水,加鸟粮,洗刷笼子。

(9)它很bēi chǔ( )地叫了一声“咪呜”,便逃到屋瓦上了。

(10)我没有判断明白,便wàng xià duàn yǔ( ),yuān wang( )了一只不能说话辩诉的动物。

(11)想到它的无抵抗的逃避,益使我感到我的暴怒、我的nüè dài( ),都是针,刺我良心的针!

2.下列句子中加点词语使用不恰当的一项是 ( )

A.他听完后内心欢喜,不免又壮了些胆子,便竭力怂恿..哥哥把这事应允下来。

B.远望天山,山顶千年积雪,像一位久经沧桑的白衣老人安详..地卧在那里。

C.这名罪犯身材短小,面貌凶恶,手脚被限制了,却依然妄下断语....,不肯认罪。

D.这个嫌疑人几年前畏罪潜逃....,今天却自己送上门来。

3.下列句子修改不正确的一项是 ( )

A.“五四”征文稿件的字数不要超过1 000字左右。(删除“左右”)

B.考古工作者最近对一千多年前在珠海市新发现的宋代墓中的文物进行了深入研究。(删除“最近”)

C.早晨五六点钟,通往机场的街道两旁便站满了数万名欢送人群。(将“欢送人群”改为“欢送的人”)

人教部编版七年级上册语文第16课《猫》同步练习题

人教部编版七年级上册语文第16课《猫》同步练习题

1 / 8 人教统编版七年级上学期语文第16课《猫》同步练习

一、积累运用(共7题;共14分)

1.下列划线字的注音,全都正确的一项是( )

A. 蜷(quán)伏 红绫(léng) 诅(zǔ)咒 捕(bǔ)捉

B. 忧郁(yù) 叮嘱(shǔ) 虐(nüè)待 屋脊(jǐ)

C. 一缕(lǚ) 污涩(sè) 消耗(hào) 怅(chàng)然

D. 咕(gū)噜 怂(còng)恿 懒惰(duó) 廊(láng)前

2.下列句子中没有错别字的一项是( )

A. 我心里还有一线希望,以为它偶然跑到远处去,也许会认得规途的。

B. 我心里也感到一缕酸辛,可怜这两个月来相拌的小侣。

C. 冬天的早晨,门口卷伏着一只可怜的小猫。

D. 那只花的猫,对于这一对小黄鸟,似乎也特别注意。

3.下列句子中加下划线的词语使用有误的一项是( )

A. 李老师关切地叮嘱我们天气冷了,要多穿点衣服,免得受凉了。

B. 在反腐高压下,一些贪官纷纷畏罪潜逃 , 但最终还是被抓获归案。

C. 小区内的电梯频出故障,居民们终日提心吊胆。

D. 他们两个是同桌,不仅学习都很好,而且彼此谦恭有礼,真可谓针尖对麦芒。

4.依次填入下列句子横线处的词语,最恰当的一项是( )

①它似乎太______了,一点儿也不怕生人,有时由树上跃到墙上,又跑到街上,在那里晒太阳。

②那只花白猫对于这一对黄鸟,似乎也特别注意,常常跳在桌上,对鸟笼______着。

③我很想______我的过失,但它是不能说话的,我将怎样地对它表白我的误解呢?

最新部编版七年级语文上册:第16课 猫 课时作业

专题16《猫》同步练习

1.下列加点字的注音全都正确的一项是( )

A. 失踪.(zōng) 似.的(sì) 颈.下(jǐnɡ) 娱.乐(yú)

B. 污涩.(sè) 叮嘱.(zhǔ) 红绫.(líng) 怅.然(chàng)

C. 怂.恿(sǒng) 屋脊.(jí) 懒惰.(duò) 凝.望(níng)

D. 蜷.伏(quán) 活泼.(pō) 郁.闷(yù) 惩.戒(chěng)

【答案】B

【解析】A项,“似”应读“shì”;B项,正确;C项,“脊”应读“jǐ”;D项,“惩”应读“chéng”。据此,答案为B。

2.下列词语书写全部正确的一项是( )

A. 隔壁 消耗 隐约 妄下断语

B. 讨厌 忧郁 安祥 若有若无

C. 预警 偶然 挣扎 提心掉胆

D. 愤恨 辨护 衔着 畏罪潜逃

【答案】A

【解析】A项,正确;B项,“安祥”应为“安详”; C项,“提心掉胆”应为“提心吊胆”;D项,“辨护”应为“辩护”。据此,答案为A。

3. 写出下列加下划线词语的意思。

(1)后来这只猫不知怎地忽然消瘦了,也不肯吃东西,光泽的毛也污涩了。 (___)

(2)三妹便怂恿着她去拿一只来。 (___)

(3)我也怅然的,愤然的,在咒骂着那个不知名的夺去我们所爱的东西的人。 (___)

【答案】 (1). 肮脏且不光滑。 (2). 鼓动别人去做某事。 (3). 因不如意而感到不痛快。

【解析】这道题考查的是词语在具体语境中的意思,这种词语的意思是语境临时赋予的,具有特殊的表情达意的作用。因此,做这样的题必须结合具体的语言环境来解释,不能借助字典等工具书照抄照搬下来。解答时要根据语境推断词语的意思,而且词语书写还要准确无误。

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