一年级语文下册《四个太阳》课后作业(带答案)
1 / 4 一年级语文下册《四个太阳》课后作业（带答案）
一、 读拼音，写词语。
shuǐ chí huān kuài pāi shǒu yuǎn fānɡ
xué xí xì yǔ lǐ zi shēn tǐ
二、 在括号里选择合适的量词，填序号。
辆 匹 册 支 棵 架
一（______）马 一（______）画书 一（______）小树
一（______）车 一（______）飞机 一（______）铅笔
三、 比一比，再组词。
你（________） 木（________） 力（________） 从（________）
里（________） 目（________） 立（________） 虫（________）
四、 选一选，填一填，请你在括号里填上序号。
①电脑房 ②操场 ③超市 ④医院 ⑤学校
1．今天，老师带我们到________学上网。
2．下班后，妈妈要去__________看奶奶。
3．中午，小朋友们去_______踢足球。
4．早上，爸爸到_______给我买牛奶。
5．早上，我背着书包去_______上课。
2 / 4 五、 我会连一连，给水果找名字。
píng guǒ táo zi cǎo méi xī guā
jú zi lí zǐ mí hóu táo xiāng jiāo
六、 根据课文内容选择合适的词语填空。（填序号）
①温暖 ②丰收的景象 ③清凉 ④多彩和美丽
我画了个绿绿的太阳，给夏天带来___________；我画了个金黄的太阳，给秋天带来___________；我画了个红红的太阳，给冬天送去；我画了个彩色的太阳，让春天更加___________。
七、 阅读理解
春雨
春天的一个傍晚，天上的云越来越厚，不一会儿，就下起雨来。
水淋淋的马路上，一个姑娘蹬着三轮车，急匆匆地过来。车上装着两筐大苹果，在拐弯处，车子一歪，一个箩筐翻倒在马路上，又圆又大的苹果滚到了马路中间。姑娘赶紧跳下车，慌忙拾起来。可是，几百个苹果撒了一地，眼看汽车驶过来，哪里来得及拾呢？
这时，正好一群放学回家的孩子从这儿走过。没等谁去呼，就一齐奔过来，七手八脚拾起苹果来。
姑娘不由得皱起了眉头，假如他们每个人抢几个一哄而散，可怎么办？一个男孩子仿佛看出了她的心思，走过来说：“大姐姐，一个也不会少的。”说
3 / 4 完他解下脖子上的红领巾和几个小伙伴一起开始封锁交通。他们站成一排，摆动着红领巾向驶近的汽车大喊着：“停一停!停一停!”
一辆卡车停下了 青年司机跳下来 一辆小轿车停下 一位白发老人下来了
路上过往的行人也来了 在溅起一朵朵水花的马路上大家都忙着拾苹果 把苹果放在筐里
这一切发生得那样突然，又结束得那样迅速。姑娘还没来得及说声“谢谢”，人们早已消失在风雨中。春雨还在飘洒，姑娘仿佛看到春雨洒遍了大街小巷，滋润着人们的心田。
1．给文章第五自然段加标点。
2．按“撒苹果”“拾苹果”“拾完苹果”的情景为顺序，把文章用“‖”分成三段，并概括段意。
_______________________________________________
3．概括本文中心思想。
_______________________________________________
4 / 4
参考答案
1、水池 欢快 拍手 远方 学习 细雨 李子 身体
2、匹 册 棵 辆 架 支
3、你们 木头 力气 从前 里面 目光 立正 虫子
4、① ④ ② ③ ⑤
5、
略
6、③ ② ④
7、
1．，；，；，，。
2．第一段：“春天的一个傍晚……哪里来得及拾呢？”段意：讲春天的一个傍晚，一个姑娘在雨中蹬着装着两筐的三轮车，在拐弯处车子一歪，苹果撒了一地。第二段：“这时……把苹果放在筐里。”段意：讲一群放学的孩子、一个青年司机、白发老人、过路行人都帮忙拾苹果。第三段：“这一切发生……滋润着人们的心田。”段意：讲拾完苹果人们都消失在风雨中，人们助人为乐的风尚如春雨洒遍了大街小巷，滋润着人们心田。
3．本文通过叙述一位姑娘在雨中两筐苹果撒了一地被一群孩子、青年司机和过路行人拾起的事，赞扬了人们助人为乐的精神如春风洒遍了大街小巷、滋润着人们的心田。
一年级语文下册四个太阳家庭作业及答案
1 / 4 一年级语文下册四个太阳家庭作业及答案
一、 读拼音，写词语。
kāi mén shū běn huí lái shān shuǐ míng tiān
tóng xué wèn hǎo gōng chǎng lì zhèng wǒ
men
二、 写反义词。
屈——（______） 进——（______） 深——（______）
合——（______） 单——（______） 错——（______）
短——（______） 黑——（______） 多——（______）
近——（______） 大——（______） 晚——（______）
三、 比一比，再组词。
午 （______） 叶 （______） 再 （______） 米 （______）色 （______）
牛 （______） 叫 （______） 在 （______） 来 （______）巴 （______）
四、 我是小小词汇家。
1．读一读，选一选。（填序号）
①降 ②飘 ③吹 ④落
春风（______） 夏雨（______） 秋霜（______） 冬雪（______）
2．根据自己的积累填一填。
春天来了，_____复苏。我看到了春天的色彩：柳绿_____、____齐放；我听到了春天的声音：泉水_____、百鸟______。啊，春天真是太美了！
2 / 4 五、 我会连一连，给水果找名字。
píng guǒ táo zi cǎo méi xī guā
jú zi lí zǐ
mí hóu táo xiāng jiāo
六、 照样子，把词语放在句子中合适的位置。
例：天空上飘着白云。（蓝蓝的）
蓝蓝的天空上飘着白云。
（1）小狗吐出舌头。（可爱的）
一年级下册《四个太阳》课文
一年级下册《四个太阳》课文
我画了个绿绿的太阳，挂在夏天的天空。高山、田野、街道、校园，到处一片清凉。
我画了个金黄的太阳，送给秋天。果园里，果子熟了。金黄的落叶忙着邀请小伙伴，请他们尝尝水果的香甜。
我画了个红红的太阳，照亮冬天。阳光温暖着小朋友冻僵的手和脸。
春天，春天的太阳该画什么颜色呢？哦，画个彩色的。因为春天是个多彩的季节。
解析：
一、主题思想
《四个太阳》是一篇富有儿童情趣的散文，通过一个孩子对四个不同季节太阳的不同想象，表达了孩子善良的心地和美好的愿望。
二、内容分析
1. 绿绿的太阳
- 作者画了一个绿绿的太阳挂在夏天的天空。夏天非常炎热，绿色让人感觉很清凉。
- “高山、田野、街道、校园，到处一片清凉。”这句话描绘出了绿色太阳带来的广泛影响，让整个世界都变得凉爽起来。
2. 金黄的太阳
- 秋天是丰收的季节，作者画了个金黄的太阳送给秋天。
- “果园里，果子熟了。金黄的落叶忙着邀请小伙伴，请他们尝尝水果的香甜。”这里描写了秋天的丰收景象和落叶的热情，充满了童趣。
3. 红红的太阳
- 冬天很冷，红红的太阳可以带来温暖。
- “阳光温暖着小朋友冻僵的手和脸。”这句话体现了太阳的温暖对小朋友的重要性。
4. 彩色的太阳
- 春天是多彩的季节，所以作者画了个彩色的太阳。
- 这也表现了春天的生机勃勃和丰富多彩。
三、写作特点
1. 富有想象力
- 作者通过对不同季节太阳颜色的想象，展现了丰富的创造力和想象力。
2. 语言简洁生动
- 课文语言简洁明了，同时又充满了童趣，如“金黄的落叶忙着邀请小伙伴”等句子，生动形象。
3. 结构清晰
- 按照春夏秋冬的顺序，分别描述了不同季节的太阳，结构清晰，便于学生理解和记忆。
2021部编版一年级语文下册《四个太阳》课后作业布置(带答案)
1 / 4 2021部编版一年级语文下册《四个太阳》课后作业布置（带答案）
一、 看拼音，写词语。
gù xiāng qián hòu kàn zhe hóng sè
qiān wàn zhēn zhèng nà me gāo xìng
二、 “我”画了四个太阳，分别送给哪个季节？选一选。
①春天 ②夏天 ③秋天 ④冬天
绿绿的太阳——（_____） 红红的太阳——（_____）
金黄的太阳——（_____） 彩色的太阳——（_____）
三、 比一比，再组词。
池（_______） 跳（_________） 蓝（_________） 牙（_________）
驰（_______） 桃（_________） 篮（_________） 芽（_________）
四、 选择恰当的字、词填空。
元 园 原 圆 员 关心 爱心 专心
1.公（___）里的花好看极了！
2.爸爸给了我两（___）钱，让我买铅笔。
3.地球是（___）的吗？
4.羊儿在草（___）上吃草。
5.我爸爸是共产党（___）。
6.小红在教室里（___）地做作业。
7.王老师对同学们很（___）。
2 / 4 8.每个人都应该有（___）。
五、 看图，读拼音，照样子，连一连。
yuè liang
huǒ miáo
xiān huā
yǔ sǎn
lán qiú
fēng chē
xuě rén
jīn yú
六、 照样子，写句子。
1．例：我多想去看看！
我多想__________________！
2．例：要是没有上课铃声就好了。
要是___________________。
3．例：我画了个红红的太阳，送给冬天。
小学一年级语文下册《四个太阳》课后作业布置及答案
1 / 4 小学一年级语文下册《四个太阳》课后作业布置及答案
一、 拼一拼，写一写
chūn fēng xuě huā guó wáng qíng tiān
（________） （________） （________） （________）
huǒ bàn tài yáng kuài lè gù xiāng
（________） （________） （________） （________）
二、 我的书写最漂亮
三、 比一比，选字组词。（填序号）
①后 ②右 以（______） 身（______） （______）手
①众 ②从 （______）人 （______）小 （______）前
①字 ②自 （_______）学 写（______） （______）己
四、 我会选字填空。
（很 跟）着 小
（直 真）好 尺
（己 已）自 经
2 / 4 （他 地）草 们
五、 把生字和对应的音节用线连起来。
校 wǎn 荷花 guà zhōng
视 nuǎn 读书 zhú pái
晚 shì 跑步 hé huā
游 xiào 竹排 pǎo bù
暖 yóu 挂钟 dú shū
。
六、 按课文内容填空。
（1）夜来（____）（____）声，花落知（____）（____）。
最新部编版一年级语文下册《四个太阳》课后作业布置(带答案)
1 / 4 最新部编版一年级语文下册《四个太阳》课后作业布置（带答案）
一、 读一读，写一写。
1．nǐ men看，wǒ摆放的shū běn多么整齐呀！
2．读书能让我们xué会知识，míng bai道理。
3．zì jǐ的事情认真做，还要学会关xīntóng xué。
4．春花还，惊。
5．时识月，呼作玉盘。
二、 我会填量词。
一（_____）汽车 一（_____）兔子 一（_____）阳光
一（_____）小溪 一（_____）花儿 一（_____）铅笔
一（_____）飞机 一（_____）大树
三、 比一比，再组词
口（______） 目（______） 人（______）
日（______） 月（______） 八（______）
四、 我会选正确的词填空。（填序号）
①弯弯 ②圆圆 ③白白 ④闪闪
（______）的星星（______）的荷叶（______）的山路（______）的雪人
2 / 4 ①座 ②只 ③片 ④朵
三（______）花 一（______）山 一（______）叶 一（______）羊
五、 看图，将图与对应的字连起来。
兔 鸟 竹 羊 木 网
六、 读句子，加标点
1.春天的太阳该画什么颜色呢（____）
2.我画了个红红的太阳（____）送给冬天（____）
3.高山（____）田野（____）街道（____）校园（____）到处一片清凉（____）
4.果园里（____）果子熟了（____）
七、 阅读短文。
四个太阳
我画了个绿绿的太阳，挂在夏天的天空。高山、田野、街道、校园，到处一片清凉。
我画了个金黄的太阳，送给秋天。果园里，果子熟了。金黄的落叶忙着邀请小伙伴，请他们尝尝水果的香甜。
小学一年级语文下册《四个太阳》家庭作业(带答案)
1 / 4 小学一年级语文下册《四个太阳》家庭作业（带答案）
一、 拼一拼，写一写。
shuǐ guǒ xiǎo niǎo chǐ zi shū běn
xīn zhōng lì zhèng wǔ shí zǎo shang
二、 填上合适的字。
一（_____）瓜地 一（_____）雷声 一（_____）柳树
苹果又（_____）又（_____） 黄瓜又（_____）又（_____）
三、 比一比，组成词语。
波（______） 用（______） 怕（______） 流（______）
拔（______） 甩（______） 拍（______） 梳（______）
四、 选择合适的词填空。
①甩 ②摇 ③摆
（1）小鱼（____）尾巴。老牛（____）尾巴。燕子（____）尾巴。
①嫩绿嫩绿 ②金黄金黄 ③雪白雪白
（2）周末，我们一家去春游。春天的景色真美啊！岸边是（____）的小草，（____）的油菜花，天空飘着（____）的云朵。大家的心情好极了！
五、 我会连一连，给水果找名字。
2 / 4 píng guǒ táo zi cǎo méi xī guā
jú zi lí zǐ mí hóu táo xiāng jiāo
六、 照样子，写句子。
1．例：我多想去看看！
我多想__________________！
2．例：要是没有上课铃声就好了。
要是___________________。
3．例：我画了个红红的太阳，送给冬天。
我画了个________________，送给________________。
一年级语文下册《四个太阳》课后练习(带答案)
1 / 3 一年级语文下册《四个太阳》课后练习（带答案）
一、 我会看拼音写词语。
dà jiā（______） shān yáng（______） dà xiàng（______）
dōu shì（______） zhuō zhù（______） yì tiáo（______）
pá shān（______） jiě jué（______） nín hǎo（______）
chī cǎo（______） shū fáng（______）
二、 填上合适的字。
一（_____）瓜地 一（_____）雷声 一（_____）柳树
苹果又（_____）又（_____） 黄瓜又（_____）又（_____）
三、 比一比，组词语。
力（_________） 园（_________） 尝（_________） 这（_________）
为（_________） 因（_________） 常（_________） 送（_________）
四、 按要求填空。（只写序号）
①雪花 ②柳枝 ③鲜花 ④海南 ⑤大兴安岭 ⑥长江
_________________，___________还在飞舞。
___________两岸，_____________已经发芽。
___________岛上，到处盛开着___________。
我们的祖国多么广大。
五、 读一读，连一连。
wú shēng 有色 zuò yè 远近
yǒu sè 无声 yuǎn jìn 多少
sēn lín 书包 cóng zhòng 作业
一年级语文下册《四个太阳》家庭作业(带答案)
1 / 3 一年级语文下册《四个太阳》家庭作业（带答案）
一、 读拼音，写词语。
tā men tiào shéng huǒ bàn
jū zhù zhé zhǐ xǔ duō
二、 填上合适的字。看谁填的有对又快。
一（______）瓜地 一（______）雷声 一（______）柳树
苹果又（______）又（______） 黄瓜又（______）又（______）
茄子又（______）又（______） 西红柿又（______）又（______）
三、 比一比，组词语。
捉（_______）爬（_______）房（_______）条（_______）草（_______）
足（_______）瓜（_______）方（_______）各（_______）早（_______）
四、 选择恰当的字填空。
抱 捧 掰
1．小猴子（___）着几个桃子，走到了一片瓜地。
2．小猴子（___）了一个大玉米就往前走。
3．小猴子（___）着一个大西瓜往前走。
白 百
4．这本书已经看到了一（___）多页了。
5．（___）云在天上飘来飘去。
2 / 3 五、 我会连一连，给水果找名字。
píng guǒ táo zi cǎo méi xī guā
jú zi lí zǐ mí hóu táo xiāng jiāo
六、 我会填。
1．《四个太阳》中作者画了四个颜色的太阳，你想画一个什么颜色的太阳，用它来做什么？
（1）我要画个________色的太阳，让它________________。
（2）我要画个________色的太阳，让它_________________。
2021年一年级语文下册《四个太阳》作业(带答案)
1 / 3 2021年一年级语文下册《四个太阳》作业（带答案）
一、 读拼音，写词语。
zǎo shang xiǎo niǎo bú qù dú shū
wǔ rén shuǐ niú lì zhèng zhōng xīn
二、 填上合适的字。看谁填的有对又快。
一（______）瓜地 一（______）雷声 一（______）柳树
苹果又（______）又（______） 黄瓜又（______）又（______）
茄子又（______）又（______） 西红柿又（______）又（______）
三、 比一比，再组词。
快 （_______） 住 （_______） 地（_______） 干（_______）
块 （_______） 往 （_______） 池（_______） 千（_______）
四、 我会选择正确的词语写在括号里。
发明 发现
1．科学家（_____）了许多东西。
2．小弟弟（_____）树上有一个很大的苹果。
坐 座
3．电影快开始了，快（_____）到自己的位子上去。
4．在汽车上，小明给老奶奶让（_____）。
五、 我会看图拼一拼，连一连。
2 / 3 fǔ zi dà shǒu
fēi jī qì qiú
pù bù shù yè
六、 根据课文内容填空。
（1）他姓什么？他姓张，弓长张。（____）胡，口天吴，（____）徐，言午许。（____）姓氏有很多，赵、钱、孙……
统编版一年级语文下册试题第4课《四个太阳》 阅读专练 (附答案)
一年级下册第4课阅读理解训练专项题
一、阅读展览馆。
春雨
晶亮晶亮的春雨，脚步轻轻地、悄悄地来到大地上。
我说：“春雨呀春雨，我欢迎你；春雨呀春雨，你不像夏雨哥哥那样，撒开长腿，到处乱跑，踩到小花和小草。”
春雨好像没有听见我说的话。春雨什么也没说，只有脚步轻轻地、悄悄地从我面前走过。
啊，春雨走过的地方——
种子醒了，推开泥的门窗；
花儿笑了，散发阵阵芳香；
小溪乐了，叮咚叮咚歌唱……
1．春雨的脚步是怎样的？请你在文中用“ ”画出相关语句。
2．“我”不喜欢夏雨，是因为（ ）
A．夏雨腿太长。 B．夏雨总是到处乱跑。
C．夏雨轻轻从“我”面前走过。
3．春雨走过的地方，种子__________了，花儿__________了，小溪__________了。
4．春雨走过的地方，其他事物还会有哪些变化呢？试着填一填。
春雨走过的地方，柳条__________了，青蛙__________了，小朋友们__________了。
二、阅读文章，完成问题。
种太阳
我有一个美好的愿望，长大以后播种太阳。播种一个就够了，会结出许多太阳。一个送给南极，一个送给北冰洋。一个挂在冬天，一个挂在晚上。到了那个时候，世界上的每一个角落都会变得温暖又明亮。
5．根据短文内容填上合适的量词。
—（_____）愿望 一（_______）太阳
6．短文共有（______）句话。
7．“我”的美好的愿望是（ ）。
A．画太阳 B．看着太阳出来 C．播种太阳
8．“我”种太阳的目的是什么？
__________________________
三、5分钟阅读训练营。
彩虹
雨过了，天晴了。天空架起了一道七色的彩虹。
青蛙说：“彩虹是座七彩桥，站在上面可以看到最美丽的风景。”海燕说：“彩虹是大发卡，戴在大海妈妈的头上，她显得更加漂亮了。”蝴蝶说：“彩虹是大花环，我围绕着它飞舞，心里无比快活。”