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(完整版)运用Authorware制作多媒体课件的几点技巧(精)

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浅谈利用Authorware制作多媒体课件的基本技巧

浅谈利用Authorware制作多媒体课件的基本技巧

浅谈利用Ａｕｔｈｏｒｗａｒｅ制作多媒体课件的基本技巧摘要：本文就如何利用Authorware 7 制作多媒体课件的基本技巧作了一些介绍。

关键词：Authorware；多媒体课件；基本技巧；教育技术随着现代教育技术的不断发展，教学的方式和手段也在不断地改进，多媒体课件在学科教学中的积极作用也日益显现，它通过将文字、图像、声音、动画等多种媒体有机结合起来，在教学上可取得良好的效果，日益受到广大教师的重视，应用也越来越广泛。

因此，掌握好多媒体课件的设计和制作也成为广大教师应该掌握的一门必备技术。

Authorware7是一种基于图标和流程线为结构的多媒体创作工具，它融合了编辑系统和编程语言的特色，可以有效地简化多媒体课件的制作过程，增强操作平台的可视性和交互性，使逻辑结构变得更加清晰，因而备受用户青睐。

在此，简要谈谈利用Authorware制作多媒体课件的一些基本知识和技巧。

1课件制作的准备工作制作一个多媒体课件，首先要为课件设计好模块，确定课件的风格。

一个清晰的模块结构和一个比较好的课件风格，在一定程度上直接影响了作品的好坏。

编写尽量详细的脚本，然后收集课件可能需要用到的文本、动画、声音等素材。

收集素材是制作流程中的一个非常重要的环节，素材准备不充分，会延长整个作品的制作周期，甚至可能把原有的一些计划全都打乱。

在收集素材的时候要注意，一定要跟制作的课件相关，还有更重要的是要注意Authorware支持的文件格式。

对于文本而言，有普通文本格式(txt )和丰富文本格式(rtf )，对RTF文件可以保持原来的编排格式。

Authorware支持的图片格式有:BMP、gif、jpg等，但是因为我们所制作出来的课件文件通常都比较大，为了节省磁盘空间，一般多采用gif格式较多。

Authorware支持的声音格式也比较多，如AIFF、MP3、WA V、SWA、VOX等，虽然WA V可以用于背景音乐、解说词、电影或动画配音等场合，但该格式的文件通常容量比较大，一般不予考虑。

用Authorware7.0制作多媒体课件的技巧

用Authorware7.0制作多媒体课件的技巧

用Authorware7.0制作多媒体课件的技巧摘要：Authorware是一个功能强大的多媒体制作软件。

它以流程线和设计图标为基本元素的设计结构及可视化的操作界面深受广大教师喜爱，逐渐成为一款主流的多媒体开发软件。

深入分析了Authorware在开发多媒体课件的过程中一些常用的方法与技巧，以提高广大教学一线的老师制作多媒体课件的技术水平。

关键词：多媒体制作软件开发课件制作多媒体课件在现代教育技术与学科整合教学中应用日趋广泛，受到了广大教师的重视。

Authorwarer的特点是有机整合图片、文本、动画、电影、声音等多种媒体素材，让多媒体课件更加直观、丰富、生动，有效地提升了教学效果。

本文基于笔者多年的Authorware教学经验，谈几点运用该软件制作多媒体课件的技巧。

一、制作前的准备工作详细分析多媒体课件面向的对象，根据对象的特点和制作的素材内容，来确定课件的的功能以及设计风格；收集整理需要的文本、图片、声音、动画等多媒体素材。

在收集素材的过程中需要注意素材要以Authorware支持的格式保存。

如文本资料以普通文本格式(.txt)保存，另外Authorware对RTF文件的直接装入可保持原编排格式不变，所以也可以以RTF的格式导入。

如果是Microsoft word(.doc)的格式，要将内容复制粘贴的方式导入到Authorware中来。

Authorware支持JPG、GIF、TIFF、BMP、DIB、WMF等图片格式。

支持的数字化电影类型包括Director、A VI、Quick Time for windows、FLC和MPEG等，能使用以扩展名为WA V、AIFF和PCM格式的声音文件。

声音文件可以从各种CD—ROM素材库中寻找，或者用CDCOPY、CDWIZ98、AGFREE等音轨程序，将CD中的TRACK*.CDA文件转换为*．WA V文件用来做背景音乐。

二、课件的打包、发行及上传至lnternet服务器用Authorware制作的多媒体在制作完成后能够被打包生成可执行的.exe文件，可脱离Authorware平台直接在Windows平台上运行。

运用Authorware进行课件制作应注意的几个问题

运用Authorware进行课件制作应注意的几个问题
广 ， 多媒 体 课 件 在 现 代 教 学 中 的 作 用越 来 越 引 起 重 视 ，应 用 也 日趋 广 泛 。 在 众 多 的 多 ５． 统 测 试 ： 系 关键词 ： ｕｈｒ ａｅ Ａ ｔｏｗ ｒ ；课 件制作 这 一 过 程 主 要 进 行 软 件 编 程 、调 试 、 多媒 体 作 品制 作 的 六 个 阶 段 测试 、集 成 和 系统 调试 ，进 一 步 进 行 各项 无 论 想要 做 的 作 品 大 与小 ，要 想 制 作 功 能 的 测试 。调 试 工 作与 编 辑 工 作是 一 个 出好 的 多媒 体 作 品 ，必 须 先 明 确 多媒 体 作 往 返循 环 的 过 程 ，这 个 过 程 应 反 复 进 行 ， 品制作的六个阶段 ： 直 持 续 到 完 成 一 个 完 整 的 多 媒体 产 品 。 １ 确 定主 题 ：选题 是 整个 制 作 开发 的 ． ６． 付 使 用 。 交 第一 步 ，确 定一 个好 的主 题是 至关 重 要的 。 二 运用 Ａ ｔｏｗａ 进行课件制作应注 ｕｈ ｒ ｒ ｅ 确 定 主 题 的步 骤 ： 意 的 几 个 问 题 （ １）分 析 用 户特 征 用 户特 征是 指原 １． 件 制 作 的 前 期 准 备 课 有 认 知结 构 和 原有 认 知 能 力 。原 有 认 知 结 首 先要 确 定 课件 的 风 格 ， 编 写 详细 的 构 是 用 户在认 识 客 观 事 物 的过 程 中 在 头 脑 脚本 ，然后 收 集 所需 要的 文 字 、 动 画 、声 里 已 经形 成 的 知识 经 验 系 统 。原 有 认 知 能 音 等 素 材 。而 收 集 素 材是 制 作 流 程 中的 一 力是 用 户 对 某 一 知 识 内容 的 记 忆 、理 解 、 个非 常 重要 的 环 节 ，素材 准 备 不 充 分 ，会 应 用 、 分 析 、综 合和 评 价 的 能 力 。 延长制作周期 。 （ ２）分 析 使用 目标 使用 目标 是 用 户 界面设计的一般原则 ： 使 用 的动 向 ，是 多媒 体 软 件好 坏 的 评价 依 １ ）用 户 为 中 心 的 原 则 ： 因 为 用 户 有 据 之 一 。要 确 定使 用 目标 ， 必 须要 考 虑 三 各种 类 型 ，界 面 设 计 应 该 适 合 用 户 需要 。 个 方面 的 因 素 ：使 用 内 容 、用 户特 征和 社 ２ ）最 佳 媒 体 组 合 的 原 则 ： 多媒 体 界 会需要 。 面 的 优 点 之 一 就 是 能 运 用 各 种 不 同 的 媒 （ ３）分析 媒 体联 系 体 ，以恰 如 其 分 的组 合 ，有 效 地 呈现 需 要 （ ４）分析 使 用 范 围 表 达 的 内容 。 ２． 写 脚 本 ：这 里 主 要 考 虑 的 是 屏 编 ３ 减 少 用 户 负 担 的 原 则 ：界 面 不 仅 ） 幕设 计和 交 互设 计 ，是我 们所 说 的 “ 创意 ” 赏心 悦 目，而 且 能 使 用 户在 操 作 中减 少 疲 的两 个方 面 。“ 创意 ”一 般包 括 各种 媒体 信 劳 ，轻 松 操 作 。 息 在 时 间 和空 间上 的 同步 表 现 。 ４） 面设 计 的指 导 规 则 ： 界 ３． 材 准 备 ：这 里 主 要 进 行 素 材 准 素 ① 屏 幕 的 布 局 ：无论 何 种 界面 ，屏幕 备 和 素 材 的加 工 。 布 局 必 须均 衡 、顺 序 、 经济 、符 合规 范 的 素材 准备 ： 原 则。 １ ）文 字 资 料 的 收 集 ， 并 生 成 相 应 的 均衡 ：画面要整 齐协调 、均匀对称 、错 文本文件 。 落有致。 ２ 用音 乐制 作软 件创 作或转 录 Ｍ Ｄ Ｉ ） Ｉ 顺 序 ：屏 幕 上 的信 息 应 由 上而 下 、 自 音乐 。 左 至右 地 依 序 显 示 。 ３ 录制编辑旁自说明语音。 ） 经 济 ： 力求 以 最 少的 数 据 显示 最 多 的 ４ ）用 摄 像 机 和 扫 描 仪 把 收 集 到 的 图 信 息 ，避 免 信 息 冗余 和 媒 体 冗 余 。 片 输 入计 算 机 ，并 进 行 编辑 修 改 。 规 范 ：窗 口 、菜单 、按 钮 、 图标 呈 现 ５ ）用 动 画 软 件 或 多媒 体 制 作 工 具 制 格式 和 操 作 方法 应 尽 量标 准 化 ，使 对 象的 作动 画。 执 行 结 果 可 以预 期 。 各 类标 题 、各 种 提示 ６ ）用 视 频 制 作 软 件 和 视 频 卡 捕 获 编 行 应尽 可能 采 用 统 一 的 规 范 。 辑视频文件 。 ② 文 字的 表 示 ：文字 与其 他 的媒 体 相 素材加 工 ： 配 合 ，形 成 一 种 反 映 多 媒 体 作 品 的 结 构 、 １ 文 本 ：在 表 现 概 念 和 刻 划 细 节 时 强 化 多媒 体 作 品的 内 容 、 说 明 多媒 体 作 品 ） 可用其表现 。 过 程 的 独 特 的语 言 形 态 。 文字 不 是 多 媒体 ２ ）图形 ：擅 长 表 达 思 想 轮 廓 及 蕴 含 作 品的 重 复 ，而 是 对 多媒 体作 品要 点 的强 与 大 量数 值 数 据 内的 趋 向性 信 息 ，在 空 间 调 。 其 一 般 规 则 主 要 有 ： 信息方面有较大优势。 ａ ）简 洁 明 了 ，多 用 短 句 。 ３ ）动 画 ：可 用 来突 出 整个 事 物 ，特 别 ｂ ）关键 词 采 用加 亮 、 变色 、改变 字 体 适 于 表 现 静态 图形 无法 表 现 的动 作 信 息 。 等 强 化 效果 ， 以 吸 引 用 户注 意 。 ４ ）视 频 影 像 ： 适 于 表 现 其 它 媒 体 所 ｃ ）对 长 文 字 可 分 组 分 页 ， 避 免 阅读 难 以 表 现 的 来 自真 实生 活的 事 件 和 情 景 。 时 滚 动 屏幕 （ 其是 左右 滚 屏 ） 尤 。 ５ ）语 音 ：能 使 对话 信 息突 出 ，特 别是 ｄ ）英 文 标 注 宜 用 小 写 字 母 。 在 与影 像 、动 画集合 时能 传 递大 量的 信息 。 ３ ）颜 色 的 选 用 ：颜 色 的 搭 配 可 美 化 ６ 姿 态 与 动 作 ：在 与 别 的 媒 体 结 合 屏 幕 ，使 用 户减 轻 疲 劳 ，但过 分使 用 颜 色 ）

使用Authorware制作课件的几点技巧

使用Authorware制作课件的几点技巧

使用Authorware制作课件的几点技巧摘要：在多媒体教学流行的今天，设计和制作课件已成为广大教师的一项必备技能。

这里结合使用authorware制作多媒体课件的经验，谈了谈使用authorware制作多媒体课件的若干技巧，掌握这些技巧必将大大提高我们制作多媒体课件的水平，缩短制作课件的周期。

关键词：authorware；多媒体课件；制作技巧some tips of courseware making with authorwarejin zhimin,chen xing(shandong institute of industrial technicians,weifang 261053,china)abstract:today under the trend of popularity of multimedia teaching,the ability of design of multimedia courseware is essential.some experience and skills in designing multimedia courseware will be mentioned as follows,which would much improve our ability and shorten our period in designing multimedia courseware.keywords:authorware;multimedia courseware;design skills 随着多媒体教学越来越成为一种流行趋势，广大教师自己设计和制作课件已成为普遍现象。

在众多课件制作软件中，authorware因其操作交互性强、逻辑结构清晰等优点而备受广大教师的青睐。

在此，笔者根据自己的一些经验，谈几点使用authorware制作多媒体课件的技巧。

一、课件制作的前期准备（一）选题。

authorware课件制作技巧

authorware课件制作技巧

一、authorware课件制作技巧13详解一、在Authorware中，如何删除热区，也就是如何实现热区灵活控制？方法一：以变量值作为激活条件，灵活控制热区的可用性。

1.打开“热区交互分支”属性对话框，在属性中的“Active If”(激活)框内输入“a=0”(其他变量也可以)。

该变量a用于控制热区的可用状态，当a的值为0时热区可用，否则，热区不可用。

2.当需要该热区不起作用时，只要在需要的地方使用一个计算图标，在其中输入“a:=1”，这样就改变了变量a的值为1，热区也就被屏蔽掉了，不会再起作用。

3.如果想要再次使用该热区，在相应位置添加一个计算图标，输入“a:=0”即可。

方法二：改变热区位置，灵活控制热区的可用性。

在热区属性对话框中有两个控制坐标位置的文本框，这里也是可以用变量进行设置的。

可以在x和y对应位置用变量，然后通过适当调整坐标变量的值来控制热区。

例如输入x和y作为坐标。

在流程线用一个计算图标，输入以下内容：x:=100?——假设获得坐标是(100，200)y:=200在不需要使用热区的时候，用一个计算图标，输入如下内容：x:=-200?——设置坐标值为窗口外y:=-200这样，将热区动态地移动到窗口外，当然也就不起作用了。

要还原怎么办？也很简单，在对应位置放置一个计算图标，输入：x:=100y:=200二、让Authorware插上QuickTime的“翅膀”。

很多老师需要将视频文件插入到课件中，而Authorware对视频的控制能力却略显不足，于是网上就有了名目繁多的插件。

其实，在许多计算机上都已经安装了QuickTime播放器，而Authorware在系统已装QuickTime的前提下便可以“威力大增”，我们一起来看一下QuickTime给Authorware带来了哪些方便。

1.在视频上叠加图形、文字用过Authorware的人都知道，Authorware用数字电影图标(或其他插件)播放外部视频文件时，是将其直接显示到屏幕上的，在视频显示区域中无法再叠显其他对象，即视频被摆放在最高层上。

如何利用Authorware软件制作多媒体课件

如何利用Authorware软件制作多媒体课件

如何利用Authorware软件制作多媒体课件摘要：运用计算机辐助教学（CAI）已是教育界的共识，并且制作课件的工具也非常多。

如何利用Authorware软件制作课件，该文从制作课件的过程，结合自己的实际操作，介绍一下利用Authorware 软件制作多媒体课件的操作过程及体会。

关键词：Authorware 素材课件教学中运用CAI多媒体课件，通过与学习者的交互作用，更直观、轻松地获得知识和技能，激发学生学习兴趣，提高课堂时效，美化教学内容，完善教学方案，因材施教，辐助教师的“教”或促进学生自主的“学”，以突破课堂教学中的重点、难点，从而提高课堂教学质量与效率[1]。

如何利用Authorware软件制作多媒体课件，在这里结合自己制作课件过程简单介绍一下体会。

1 编写课件脚本编写课件脚本是Authorware制作课件的一个重要环节，课件脚本是将课件的教学内容、教学策略进一步细化，具体到课件的每一框画面的呈现信息、画面设计、交互方式以及学习的控制，是课件编制的直接依据。

课件脚本设计分版块的形式，操作步骤如下。

(1)制作表格，填写课件题目、教学目的、教学目标、创作平台、创作思路和内容简介等信息，由创作者根据所设计的内容来决定信息描述情况。

(2)设计课件整体结构图；课件的结构体现课件设计者的制作思路，对教材的处理方法和把握程度，直接影响教学的过程。

多媒体课件制作结构分为：直线型课件、分支型课件、模块型课件和积件型课件。

(3)课件脚本的编写以模块方式来完成。

如表1所示。

2 课件素材的获取与处理课件制作除了精心设计之外，素材的收集也由为重要，多媒体素材包括：文本、图片（图形、图像）、声音、视频和动画等。

一）素材获取：①文本是最基础元素，根据授课内容进行编辑和输入。

②图片的获取：利用扫描仪扫描输入和数码相机拍摄；网页上精彩图片和动画（GTF）格式通过“复制”、“粘贴”命令收集；也可直接下载；利用PrintScreen键打开图形处理软件（Photoshop）选择“粘贴”命令存储在计算机上。

Authorware课件的制作技巧

Authorware课件的制作技巧

Authorware课件的制作技巧制作课件是教师教学工作中的一项常规性工作。

authorware是一款功能强大的图标导向式多媒体编辑制作软件[1]，其强大的交互功能和强劲的集成能力备受教师青睐[2]。

在此将利用authorware 制作课件所积累的经验加以总结，介绍一下使用authorware进行课件制作的技巧。

1 片头、片尾设计authorware制作课件在设计上包括片头、主体内容和片尾。

在authorware中实现片头、片尾的方法主要有两种，一种是通过authorware自身的流程设计功能；另一种就是使用其他软件设计，如3dmax，flash，after effect等，然后在authorware中调用。

前一种方法方便快捷，尤其是在字幕的处理方面，非常轻松，但是动画设计效果相对差些；后一种方法设计的视频专业、美观，不过对使用相应软件的熟练程度有所要求。

不管选择哪种方法，都会面对一个共同的问题—怎样在播放片头或片尾时实现单击鼠标跳过？这种灵活的控制实际上也是多媒体计算机辅助教育（cai）课件制作最起码的要求。

如果利用函数控制，一些教师可能会望洋兴叹。

在authorware中，框架图标会直接进入第一页，可以利用这一特点来回避编程，实现跳过片头或片尾。

方法如下：设计一个有两页内容的框架，第一页放片头或片尾；设置条件响应，跳到第二页的条件设置为mousedown=true；第二页设计计算图标退出框架。

2 添加/删除字体资源知识对象设计多媒体课件时为了增加文字的表现力，设计者总喜欢选择一些特殊的字体。

authorware打包时，无法附带这些特殊字体，导致更换运行环境时字体丢失，无法达到预期显示效果。

有人建议将特殊的字体以图片形式来显示，这样可解决更换环境带来的字体丢失的问题。

但是如果文字太多，势必会把精力浪费在文字转化上。

authorware 7.0提供了添加/删除字体资源知识对象的功能，可以让课件在启动时自动添加字体，在退出时自动删除字体，这就避免了因更换机器导致特殊字体无法识别的问题。

用Authorware制作课件的实用技巧

用Authorware制作课件的实用技巧
6.定制自己的图标
（1）向设计窗口中的流程线上拖放一个图标。
（2）打开图标属性对话框，在其中对图标的各种属性进行修改（如果该图标是显示图标，可以打开图标添加各种显示对象）。
（3）将修改后的图标从流程线上拖放到图标选择板中，此时图标选择板中的图标就被修改后的图标所代替。
在定制了自己的图标之后，可以通过菜单“File/Preferences/Reset Icon Palette”命令把图标选择板中的定制图标恢复为默认的图标。
（2）单击[Copy]按钮，在出现的“浏览文件夹”对话框中选中指定的文件夹，再单击[确定]按钮，就可以在被选中的文件夹下创建一个Xtras文件夹，并将所需的Xtras文件全部复制到该文件夹中。
10.图标的批量处理
同时对一批图标共同具有的属性进行相同的设置，可以大大提高工作效率，实现的方法是：选中所有要进行设置的图标，然后执行“Edit”菜单命令，打开“Change Icon Properties”对话框。在“Properties”的下拉列表框中选中需要设置的属性类型，在属性列表框中双击选中需要设置的属性，被选中的属性名称左边会显示“×”的标志，一次可以选中一个或多个属性进行设置。选择完毕后单击[OK]按钮，就可以将所有选中的设计图标进行同样的属性设置。
5.同时编辑多个显示图标中的显示对象
（1）按住“Ctrl+Shift”键的同时依次双击需要打开的显示图标，被双击过的显示图标中的内容就会同时出现在演示窗口中。
（2）按住“Ctrl+Shift”键的同时，用鼠标单击演示窗口中的显示对象，可以同时选中不同显示图标中的显示对象，然后可以对这些对象进行对角形拐点的折线路径。
（2）用鼠标拖动路径一端的拐点，使之与另一端的拐点完全重合。
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运用Authorware制作多媒体课件的几点技巧
多媒体课件在现代教学技术与学科教学中的作用越来越引起重视，应用也日趋广泛。

通过图片、文字动画、影视、声音等多种媒体的有机组合，可取得良好的教学效果。

因此，它的设计和制作也越来越成为广大教师应掌握的一门技术。

在所运用的制作软件工具中，Authorware以操作平台的可视性和交互性强，逻辑结构清晰等优点备受广大教师的青睐。

为此，笔者根据自己多年来运用Authorware的教学经验和制作经验，谈几点运用该软件制作多媒体课件的技巧。

1课件制作的前期准备
首先要确定课件的风格，编写尽量详细的脚本，然后收集所需要的文字、动画、声音等素材。

而收集素材是制作流程中的一个非常重要的环节，素材准备不充分，会延长软件制作周期，打破原有的一系列计划。

在收集素材时要注意Authorware支持的文件格式。

uthorware支持的文本格式有普通文本格式(txt 和丰富文本格式(rtf ，对RTF 文件可以保持原来的编排格式。

Authorware支持的图片格式
有:BMP, CIF, }'MF, Photoshop3. 0等，支持的数字化电影类型包括:Director, AVI, QuickTime for indows,FLC和MPEG等，能使用扩展名为WAV,AIFF,MP3,SWA等格式的声音文件。

另外还要注意Authonvare的兼容Authorware4. 0支持3. 5版本的.a3w文件，但是不支持3. 0以及更早版本的Authorware 二所制作的多媒体文件，目前最新的版本是Authonvare7. 0，兼容以前版本。

2正确设置显示界面的大小
课件制作的第一步要确定显示界面的大小，而Authonvare默认的
标准界面是640 x 480 .‘如果使用Resizewindow函数对运行窗
口进行初始化设置就不能超出这个范围。

因为现在电脑的显示分
辨率绝大多数是800 x 600或1 024 x 768.那样会使图像不能全
屏显示或居中，正确的方法是:先执行菜单栏中的“修改”一“文件”、“属性”，在对话框中把显示窗口大小设为800 x 600或1 024 x 768 ,然后再重设Resizewindow函数中的参数。

3制作个性化按钮的技巧
在课件中常常用一些按钮来控制其中的交互方式，虽然可以用Authorware自带的按钮工具来制作，但是制作出来的按钮效果单一，缺乏变化，这时我们可以用Photoshop, Ulead hotoImpact ,. Ulead Cool3 D等专业软件来制作特殊效果的按钮，能使课件增色不少。

方法是:先用它们生成BMP文件，然后执行菜单中的“窗口”、“按钮”命令，弹出“按钮”库对话框，单击左下方的
“添加”按钮、则出现“按钮编辑”对话框，其右下方有两个
“导人”键，单击上面一个，出现“导入哪个文件?”对话框，从
里面选择自己制作的按钮;点下面一个“导人”可输人WAV文件，
作为当按钮被按下以后播放的伴音。

4课件的“瘦身”技巧
Authorware虽然是一个优秀的多媒体课件制作软件，但是它的一
个最大的缺陷是课件所占的磁盘空间特别大.这就造成了计算机资
源的短缺、声音影片不同步、播放不流畅、上传速度慢等问题。

为解决这一问题，我们采用下面的方法和技巧。

对于wav的声音
文件用mp3工具转换为。

p3格式，然后利用插件ActiveX或
mp3player. u32播放，可大大减少空间;对于多媒体课件的背景音乐，可以采用midi文件代替wav文件，这样不但音乐优美动听，
而且也节约了空间;还可以通过Authorware菜单栏的“Xtras*其
他转WAV到TWA"来转换使用。

另外，除对语言要求较高的课件(如音乐、外语、语音外，可尽量把声音转化为单声道，以节省空
间。

对于动画和视频文件，为节约空间，可以将诸如。

vi, mov, flc, fli, dat等格式转化为mpg格式，因为mpg格式文件压缩率是最高的，并且Authorware支持。

但要注意的是，运行时需要安装XingMPEG驱动程序才能正常播放。

对于一些简单的动画，
建议制作成gif格式，因为这类格式的动画所占的空间也很小。

5打包的处理技巧
用Authorware制作多媒体课件最终要打包生成可执行的.exe文件，脱离Au-thonvare平台，可直接在Window;平台上运行。

在打包时要注意将一些驱动文件复制到课件目录下，这些驱动文件是:在,4u-toornRt℃中要实现特定的过渡效果，必须有Xtra文件夹中相应的文件，用来支持播放效果的驱动文件有:a6qt, xmo/
a6qt32, xmo, a6vfw. smo/a6vfw32. xmo;用于加载、显示位图文件的驱动文件有:Bm-pview, x16/Bmpview. x32;用来播放.s“和. gif文件的驱动文件有，int132. dll ,
vct32161. dll,vct16151. dll,icdllw32, dll}
6将课件上传到服务器中的方法和技巧
用Authorwa，制作的CAI课件不能够直接保存为.htm格式，但可以利用.4uthornare web packager程序将课件打包为.aam文件和.as，文件。

~格式文件可以直接安装在Authorware web player 插件的IE或Netscape上浏览。

用浏览器打开浏览，可编写HTML 文件如下:
( HTML
(HEAD
(1TTLE*** CAl课件(/TITLE (!HEAD(‘
BODY
(EMBED SRC二“filename. aam}} Width二640
Right二48D BGcolor = FFFFFF
(/BODY
(/HTML
如果在Internet上已申请有主页空间，就可以上传到Internet 中，别人就可以浏览到该CAI课件了。

在运用Authornare制作多媒体课件时，只要善于摸索和研究，一定会寻求到更多的实用技巧，而运用这些技巧，能使我们制作的多媒体课件水平大大提高，制作周期大大缩短，起到事半功倍的效果，同时也可提高多媒体课件的可操作性与使用性。

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