最新2017年秋部编版人教版小学二年级语文上册《我要的是葫芦》精品ppt课件公开优质课教学课件

为什么葫芦一个一个都 落了下来个虫子怕什么！ 他想的是 有几个虫子不可怕 。 叶子上的虫还用治？ 他想的是 叶子上的虫不用治 。
有一天，他看见叶子上爬着一些蚜虫，心里 想，有几个虫子怕什么！他盯着小葫芦自言自 语地说：“我的小葫芦，快长啊，快长啊！长 得赛过大南瓜才好呢！
一 棵 葫 芦
鼓掌
两 棵 树
我会写
挂 衣 服
鼓掌
挂 着
我会写
鼓掌
我会写
奇 怪
鼓掌
怪 病
我会写
慢 慢 太 慢
鼓掌
14 我要的是葫芦
比一比,看看谁的眼睛最亮?
找一找两幅插图有什么不同的地方?
读一读
要求: 1.圈出本课要求认识的生字.
2.用波浪线“﹏”勾出你喜 欢的好词好句．
葫芦
芦荟
14我要的是葫芦
一个邻居看见了，对他说：“你别光盯着 葫芦了，叶子上生了蚜虫，快治一治吧！”那 个人感到很奇怪，他说：“什么？叶子上的虫 还用治？我要的是葫芦。”
种葫芦的人看到葫芦 都落了，会想些什么呢？
想一想，说一说：
假如他听了邻居的劝告，结果 又会是怎样呢？
作业：
写一写：把自己想的写下来。
画一画：配上插图。
我要的是葫芦
我会拼读
hú lú téng wa dīng lín 葫 芦 藤 哇 盯 邻
我能朗读课文
我会认
葫 哇
芦 盯
藤 邻
朗读比赛
• 1、听录音 • 2、自由读 • 3、组内读 • 4、教师指名读，学生评价。
我会写
自 言 自 语
鼓掌
语 言
我会写
每 天 每 人
鼓掌
我会写
治 虫
治 病
鼓掌
我会写
订(订阅) 令(命令)
从前，有个人 种了一棵葫芦。细 长的葫芦藤上长满 了绿叶，开出了几 朵雪白的小花。花 谢以后，藤上挂了 几个小葫芦。多么 可爱的小葫芦哇！ 那个人每天都要去 看几次。
细长的葫芦藤上长满了绿叶， 开出了几朵雪白的小花。花谢以 后，藤上挂了几个小葫芦。多么 可爱的小葫芦哇！
没过几天，叶子上的蚜虫更多了。 小葫芦慢慢地变黄了，一个一个都落 了。
我会读
叶子上的虫还用治？ 叶子上的虫不用治。
鼓掌
有几个虫子怕什么！
有几个虫子不可怕。
鼓掌
我会读1
我会读2
言
每
治
棵
挂
哇
怪
慢
续讲故事：第二年， 他又种了一棵葫 芦，……
在邻居的帮助下，种葫芦的 人明白了叶子和果实的关系， 懂得了事物之间是相互有联 系的，改变了过去只盯着葫 芦，不管蚜虫的做法，最终 种出了他想要的葫芦。
14 我要的是葫芦
从前，有个人种了一棵葫芦。细长的葫芦藤上长满 了绿叶，开出了几朵雪白的小花。花谢以后，藤上挂了几 个小葫芦。多么可爱的小葫芦哇！那个人每天都要去看几 次。 有一天，他看见叶子上爬着一些蚜虫，心里想，有几 个虫子怕什么！他盯着小葫芦自言自语地说：“我的小葫 芦，快长啊，快长啊！长得赛过大南瓜才好呢！ 一个邻居看见了，对他说：“你别光盯着葫芦了，叶 子上生了蚜虫，快治一治吧！”那个人感到很奇怪，他说 ：“什么？叶子上的虫还用治？我要的是葫芦。” 没过几天，叶子上的蚜虫更多了。小葫芦慢慢地变黄 了，一个一个都落了。
练一练:
• 湖( • 葫( • 胡( )芦( )户( )炉( )藤 ( )腾( )疼( )蛙( )哇( ) 娃( )盯( )丁( )订( )邻( )铃( )令( ) ) )
湖(湖水) 葫(葫芦) 胡(胡说) 盯(盯着) 丁(肉丁)
芦(芦苇) 藤(藤条) 蛙(青蛙 ) 户(户口) 腾(腾飞) 哇(哇哇叫) 炉(锅炉) 疼(疼痛) 娃(娃娃) 邻(邻居) 洼(山洼) 铃(铃声)
瓜藤
好哇 盯着
邻居
考考你：
• 植物生长一般要经历这样一个过程：生根、发 芽、长叶、开花、结果。在这一过程中，前一 环节直接影响着后一环节。你看，那个种葫芦 的人，眼睛一直盯着每一棵葫芦树，精心照顾 它们，葫芦藤上的蚜虫都被治理了，慢慢的， 葫芦藤上挂出了一个个可爱的小葫芦，邻居看 见了，羡慕地说：“哇！多可爱的小葫芦啊！” 那个人拉着邻居的手说：“不用奇怪，这可是 我精心照顾的结果啊！”接着，他们就你一言， 我一语的讨论起如何种好葫芦来。