部编版三年级上册语文第18课《富饶的西沙群岛》
部编人教版三年级上册语文第18课《富饶的西沙群岛》精品课件
这是课后第1题哦！
有感情地朗读课文，说说课文写了西沙群岛的那些风景和物产？
点拨：有感情地朗读要读出对西沙群岛的喜爱之情。 参考答案：从海水的颜色瑰丽无比、海底的珊瑚形状各异、水里的 鱼好看极了，可以看出西沙群岛风景优美。海底的岩石上长着各种 各样的珊瑚、海参到处都是、鱼多得数不清、遍地都是鸟蛋等，可 以看出西沙群岛物产丰富。
岛 总结：美丽、富饶
课文主旨
文章表达了作者怎样的思想感情？（串珠问题4） 通过介绍了西沙群岛的地理位置和西沙群岛的美
丽富饶，表达了作者对西沙群岛的喜爱之情。
学习使用中心句
我们有时候在写文章时总会围绕一个意思来写，这个意思往往 会在文章中直接表达出来，让人一读就能明白他要表达的意思， 我们称这样的句子为为中心句。本文作者在第一自然段概括出西 山群岛的特点是风景优美、物产丰富。朗读课文时我们首先理解 了这个中心句的意思，就能把握全文的重点。习作时，学习使用 中心句，就能使习作内容表达的更清楚、更有条理。
造句：下雪了，大地披上了厚厚的棉衣。 的横要长一些。
我会写
bǎo
宝贵 宝
结构：上下
音序：B 部首：宀 组词：宝石 珠光宝气
书写指导：“玉”最下边一 横最长，右下角有一点。
造句：雷锋献出了他宝贵的生命。
我会写
guì
珍贵 贵
结构：上下
音序：G 部首：贝 组词：宝贵 达官显贵
书写指导：上宽下窄，下 边一横要长。
ห้องสมุดไป่ตู้
庐山的云雾瞬息万变。眼前的云雾，刚刚还是随风飘荡的一 缕轻烟，转眼间就变成了一泻千里的九天银河；明明是一匹四蹄 生风的白马，还没等你完全看清楚，它又变成了漂浮在北冰洋上 的一座冰山……
我会写
部编人教版三年级上册语文 类文阅读 18课 富饶的西沙群岛
类文阅读-18 富饶的西沙群岛美丽的澎湖林山澎湖是个迷人的海岛。
阳光、沙滩、海浪特别美丽，令人叹为观止。
澎湖的阳光炽（chì zhì）热、滚烫，热辣辣地灼人。
澎湖的沙滩洁净、绵长。
特别是月夜下的沙滩，海上明月，泻下无所不在的清辉，海面上银光闪烁，悄然静谧的沙滩，只有细浪吻沙的天籁。
我们在吉贝岛，漫步在那一弯金沙银浪织就的海滩。
洁白的沙，金黄的沙，突然发现，那沙不是石头的细节，而是珊瑚的散章……阳光下，人们在沙滩上戏水、堆沙堡；海面上，人们在冲浪、滑翔、浮潜、乘“香蕉艇”、摩托艇……聪明的澎湖人还把这些澎湖的沙子演绎成神秘而浪漫的故事，分别设计包装成一小瓶、一小瓶的“日沙”“月沙”“星沙”等旅游纪念品，让游客带到天南海北去。
澎湖的海浪神秘、多彩。
导游说是因为当年从大陆迁移来的人们，见澎湖湾外波涛汹涌澎湃（bài pài），而澎湖湾内却平静如湖，就起了澎湖这个名字。
我在从澎湖马公岛去望安岛的途中，就看到碧绿的海浪、洁白的海浪，和海浪与阳光共同描绘出的彩虹。
澎湖拥有罕见的天然海湾，特别是在观音亭，这里的海域是世界上举行帆板运动的最佳场所之一。
在世界帆板运动界，许多人也许不知道澎湖，但几（jǐ jī）乎没有人不知道观音亭的。
一个清晨，我到观音亭游泳。
在澎湖湾，融入天地之间的畅快，真是难以用语言表达。
（选自《福建文艺创作60年选》海峡文艺出版社）1.给文中加点的字选择正确的读音。
2.根据解释从文中找出合适的词语。
（1）到处都存在，到处都有。
（）（2）用来赞美看到的事物好到了极点。
（）（3）形容水流湍急、波浪相撞的样子。
常用来形容声势浩大。
（）3.作者通过描写澎湖的、和，将美丽迷人的澎湖展现给大家。
4.请谈谈你对澎湖的认识。
5.你还知道哪里的景色令人叹为观止？请把它们写下来吧。
【参考答案】1.chì pài jī2.（1）无所不在（2）叹为观止（3）汹涌澎湃3.阳光沙滩海浪4.澎湖是个迷人的海岛，那里的阳光、沙滩、海浪特别美丽，令人叹为观止。
小学语文三年级上册第六单元第18课 《富饶的西沙群岛》教学设计和教学反思
小学三年级上册《富饶的西沙群岛》教学设计和教学反思【教材分析】《富饶的西沙群岛》介绍了位于我国南海的西沙群岛美丽的景色和富饶的物产，全文表达了作者对祖国海疆的热爱和赞美之情。
全文结构清晰，按“总-分-总”顺序分为3个部分，介绍了西沙群岛的位置，点明了西沙群岛是一个风景优美，物产丰富的可爱的地方。
第2-5自然段分别从美丽的海水、海底生物、海岛上的鸟三方面具体介绍了西沙群岛的风景和物产。
本文语言生动，极其富有儿童情趣。
【学情分析】三年级的学生具备了初步的阅读能力，多数学生在平时开展了有效的课外阅读，积累了一定的好词佳句。
通过课外阅读及生活经验，部分学生对课文中涉及到的风景动物等内容有一定的了解。
多数学生阅读速度较快，能够做到按要求默读、浏览课文，但部分学生阅读能力尚有待提高。
学生在阅读中体会作者表达方法、利用多种方法理解关键词语的意思等方面比较薄弱。
本单元的语文要素是通过关键句来理解一段话的内容。
【教学目标】1.认识“饶、优”等9个生字，读准多音字“参”，会写“浅”等生字。
2.有感情地朗读课文，认识关键句。
3.感受西沙群岛的富饶美丽，能用“因为……所以……”等多种不同的句式进行表达。
教学重点：通过理解词句，了解西沙群岛的美丽富饶。
【教学难点】1. 感受西沙群岛的富饶美丽，能用“因为……所以……”等多种不同的句式进行表达。
2.了解西沙群岛的美丽与富饶，理解文中部分难句子。
【教学过程】一、单元回顾，导入新课1.在本单元，我们跟随课文走遍了祖国的祖国的大好河山，游览了美丽的西湖、壮阔的天门山和洞庭湖，那么今天，我们又要去哪里呢？2.读课题，了解“富饶”含义。
二、挑战人物，赢取门票1.想登上海岛，先要迎接考验，做一个挑战王：赢取上岛船票。
2.朗读课文，读准字音、读通句子。
边读边找课文是围绕哪一句话来写的。
3.生字词教学：读词语，说发现。
①第一组：指名读。
找一找这组词藏在课文哪个自然段（第二段）这个自然段介绍了西沙群岛的什么？（海水）齐读词语。
部编版小学三年级上册语文第18课《富饶的西沙群岛》课文原文及教案
部编版小学三年级上册语文第18课《富饶的西沙群岛》课文原文及教案【篇一】部编版小学三年级上册语文第18课《富饶的西沙群岛》课文原文西沙群岛位于南海的西北部，是我国的海南海省三沙市的一部分。
那里风景优美，物产丰富，是个可爱的地方。
西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比：有深蓝的，淡青的，淡绿的，杏黄的。
一块块，一条条，相互交错着。
因为海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅，从海面看，色彩就不同了。
海底的岩石上长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。
海参到处都是，在海底懒洋洋地蠕动。
大龙全身披甲，划过来，划过去，样子挺威武。
鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。
有的全身部布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。
各种各样的鱼多得数不清。
正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。
西沙群岛也是鸟的天下。
岛上有一片茂密的树林，树林里栖息着各种海鸟。
遍地都是鸟蛋。
树下堆积着一层厚厚的鸟粪，这是非常宝贵的肥料。
海滩上有拣不完的美丽的贝壳，大的，小的，颜色不一，形状千奇百怪。
最有趣的要算海龟了。
每年四五月间，庞大的海龟成群爬到沙滩上来产卵。
渔业工人把海龟翻一个身，它就四脚朝天，没法逃跑了。
西沙群岛也是鸟的天下。
岛上有一片片茂密的树林，树林里栖息着各种海鸟。
遍地都是鸟蛋。
树下堆积着一层厚厚的鸟粪，这是非常宝贵的肥料。
富饶的西沙群岛，是我们祖祖辈辈生活的地方。
随着祖国建设事业的发展，可爱的西沙群岛，必将变得更加美丽，更加富饶。
【篇二】部编版小学三年级上册语文第18课《富饶的西沙群岛》教案教学要求：1．认识“饶”等11个生字。
会写“富”等12个字。
能正确读写“风景优美、物产丰富、五光十色”等词语。
2．有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。
3．读懂课文主要内容，了解西沙群岛的美丽富饶，培养热爱祖国的思想感情。
部编版语文三年级上册第18课《富饶的西沙群岛》生字讲解课件
书写指导：整体要写紧凑； 中间是“廴”不是“辶”； “壬”要小。
cì
带刺 刺
结构：左右 音序：C 部首：刂 组词：鱼刺 悬梁刺股 造句：这棵树枝带刺。
书写指导：左边中间是“ ”， 要扁，横折要带钩，中竖要长， 撇舒展。
gǔ
鼓起 鼓
结构：左右 音序：G 部首：鼓 组词：军鼓 一鼓作气 造句：被蜜蜂蜇后，小明的脸上鼓
书写指导：上宽下窄，下 边一横要长。
造句：老师送给我一件珍贵的礼物。
yè
事业 业
结构：独体
音序：Y 部首：业
组词：事业 作业
造句：妈妈叫我吃饭时,我的 业正好做完。
书写指导：两竖正直，左 短右长，间距适中，底横 要长，点和撇左右对称。
书写指导：“厂”的横稍短， 撇伸展，“日”稍扁，“子”
造句：下雪了，大地披上了厚厚的棉衣。 的横要长一些。
bǎo
宝贵 宝
结构：上下
音序：B 部首：宀 组词：宝石 珠光宝气
书写指导：“玉”最下边一 横最长，右下角有一点。
造句：雷锋献出了他宝贵的生命。
guì
珍贵 贵
结构：上下
音序：G 部首：贝 组词：宝贵 达官显贵
书写指导：右边的两个“火”上小 下大，上边的“火”最后一笔为点， 下边的“火”最后一笔为捺。
qiǎn
浅绿 浅
结构：左右
音序：Q 部首：氵 组词：浅色 浅显易懂
书写指导：右边两横稍 短，都稍向上斜，斜钩
造句：小梅的这件毛衣是浅绿色的。 要长，右上角有一点。
cuò
错乱 错
结构：左右
音序：C 部首：钅
组词：交错 千差万错
造句：小明的思维有些错乱。
书写指导：“昔”上边 第二横和第二竖都略长， 下边“日”稍扁小。
三(上)语文第18课《富饶的西沙群岛》课文主题总结和生字解读
《富饶的西沙群岛》课文主题总结和生字解读一、本文的主旨这篇文章主要介绍了西沙群岛五光十色的海水、海底各种各样的生物和数量极多的鸟，写出了西沙群岛风景优美、物产丰富的特点，表达了作者对祖国海疆的热爱与赞美之情。
二、文章共分三部分：第一部分（1段）：概括介绍西沙群岛的地理位置和特点。
第二部分（2～5段）：按照海面、海底、海岛的顺序具体介绍西沙群岛优美的风景和丰富的物产。
第三部分（6段）：写西山群岛必将变的更美丽，更加富饶。
三、《富饶的西沙群岛》生字解析1、我会写优yōu（优美、优秀、优良）浅qiǎn（浅绿、浅色、深浅）错cuò（错乱、交错、错误）岩yán（岩石、岩洞、岩浆）虾xiā（小虾、龙虾、虾米）挺tǐng（挺身、笔挺、挺身而出）鼓gǔ（鼓起、鼓掌、敲鼓）数shǔ（数不清、数数、不可胜数）厚hòu（厚度、厚重、宽厚）宝bǎo（宝贵、宝石、宝物）贵guì（珍贵、宝贵、可贵）2、我会认饶ráo（富饶、饶舌、饶有兴趣）瑰guī（瑰丽、瑰异、瑰宝）参shēn（海参、人参、红参）武wǔ（威武、英武、武术）粪fèn（鸟粪、粪便、视如粪土）辈bèi（祖辈、辈分、前辈）设shè（设计、建设、设身处地）3、多音字：shēn（海参）shǔ（数钱）参数cān（参加）shù（数学）4、近义词：瑰丽一一美丽交错一一交叉绽开一一绽放威武一一威风茂密一一茂盛宝贵一一珍贵五光十色一一五彩缤纷各种各样一一各式各样5、反义词：富饶一一贫瘠丰富一一匮乏绽开一一合拢茂密一一稀疏四、词语解释：瑰丽：异常美丽。
绽开：指植物的皮、壳等裂开，花儿开放。
蠕动：像蚯蚓爬行那样动。
茂密：（草木）茂盛而繁密。
栖息：停留；休息( 多指鸟类)。
富饶：物产多；财富多。
祖祖辈辈：世世代代。
五、词语拓展：各种各样的珊瑚绽开的花朵分枝的鹿角彩色的条纹茂密的树林厚厚的鸟粪宝贵的肥料风景优美物产丰富含有数字的成语五光十色五花八门五颜六色七上八下八面威风十全十美。
部编版小学语文三年级上册课文18《富饶的西沙群岛》
简介西沙群岛
同学们,这就是我们的祖国。 在祖国的最南边是海南岛,在海南 岛东南330公里的海域内,有星星 点点的几座小岛,那就是令人向往 而又充满神奇色彩的西沙群岛。 西沙群岛是我国的海防前哨。
西沙群岛
西沙群岛位于南海的西北部，是我国海南省三沙市 的一部分。
西沙群岛
“西沙群岛”是中国南海四大 群岛之一，自古就是中国的领土，
瑚 大龙虾 红缨 鸟粪 鼓励 绽开
瑰丽无比
海参 划船
岩石
懒洋洋 圆溜溜 建设
各种各样
蠕动 成群结队 数不清 浅绿祖祖辈辈 深厚 宝贵
栖息 相互交错
读一读
富饶的西沙群岛
绽开的花朵 彩色的条纹
可爱的地方
分枝的鹿角 厚厚的鸟粪
各种各样的珊瑚
懒洋洋地蠕动 宝贵的肥料
可爱的西沙群岛
写一写
己喜欢的方式读课文第5自然段，找出相关的句子读一读。
西沙群岛也是鸟的天下。 岛上有一片片茂密的树林，树 林里栖息着各种海鸟。遍地都 是鸟蛋。树下堆积着一层厚厚 的鸟粪，这是非常宝贵的肥料。
为什么说西沙群岛是鸟的天下？
西沙群岛也是鸟的天下。
岛上有一片片茂密的树林，树
林里栖息着各种海鸟。遍地都
是鸟蛋。树下堆积着一层厚厚
更加富饶。
随着祖国建设事业的发展，可爱的西沙群岛，必将 变得更加美丽，更加富饶。
西沙群岛自古就是中国的领土。
富饶的西沙群岛，是我们
祖祖辈辈生活的地方。随着祖
《旧唐书》记载从唐朝起，中国政府 开始正式管理海南岛以南海域。早在
国建设事业的发展，可爱的西
沙群岛，必将变得更加美丽，
隋代，中国已经派使节经南海到过今
部编版三年级语文上册《富饶的西沙群岛》文字解读
优yōu【部首】亻【结构】左右【文字源流】形声字。
从人（イ），表示人富裕；爱（you）声，爱有缓步慢行意，表示优则怡然自得。
简体字从イ（人），尤（you）声，尤有特异、突出义。
本义是富裕、充足。
引申指优良、美好。
【常用词组】优点、优化、优势【课文原句】那里风景优美，物产丰富。
18.富饶的西沙群岛亮·生字详解【部首】氵【结构】左右【文字源流】会意字。
从水（氵），其形像流水，表示如水淡而无味；从炎，其形像火焰，表示煮的食物味不浓或不咸。
本义是味薄。
【常用词组】淡化、淡泊名利、淡写轻描【课文原句】有深蓝的，淡青的，浅绿的，杏黄的。
浅qiǎn,jiān【部首】氵【结构】左右【文字源流】这是一个形声字。
《说文》：“浅，不深也。
从水，戋声。
”“戋”（“菚”）字像两把“戈”（古代兵器），本义是“残害”，但这里只用作声符。
《诗经》：“就其浅矣，泳之游之。
”【常用词组】浅井、浅下、浅事【课文原句】有深蓝的，淡青的，浅绿的，杏黄的。
【部首】钅【结构】左右【文字源流】形声字。
金（钅）表意，表示用金属等镶嵌；措（cuo）省声，措有施行义，表示施行镶嵌。
形旁简化。
本义是镶嵌。
【常用词组】错误、错会、错上加错【课文原句】相互交错着。
岩yán【部首】山【结构】上下【文字源流】甲骨文的字形像山上有几块岩石（“口”）。
《说文》：“函，山巖[岩]也。
”本义是“岩石突起而形成的山峰”。
也指“高峻的山”。
鲍照《登庐山诗》：“千巖[岩]盛阻积。
”异体作“岩”。
简化字以“岩”代“巖”。
【常用词组】岩石、岩基、岩土【课文原句】海底的岩石上生长着各种各样的珊瑚。
【部首】虫【结构】左右【文字源流】“虾”字的繁体形式为“蝦”，本义为蛤蟆，是一个形声字。
该字左边为“虫”，说明虾这种动物的形体并不是很大；右边为“”，可用来表示字音。
同时，“”字是“瑕”字的省文，这里是说蛤蟆的背上有如瑕的黑色斑点。
简体字“虾”右边为“下”，这里是说虾的形体像虫，平时生活在水下。
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R·三年级上册
“在那云飞浪卷的南海上，有 一串明珠闪耀着光芒。绿树银滩， 风光如画，辽阔的海域，无尽的宝 藏……”这串“明珠”就是我国南 海四大群岛之一——西沙群岛。它 真有这么美吗？不，它比歌里唱得 更美！
资料链接
西沙群岛 位于中国海南岛东南约330公里的海 域，与东沙、南沙、中沙群岛共同称为“南海四大群 岛”，是我国主要热带渔场，那里有珊瑚鱼类和大洋 性鱼类四百余种。
我会写
fù
富
yōu
优
qiǎn
浅
cuò
错
yán
岩
xiā
虾
tǐnɡ
挺
ɡǔ
鼓
shǔ
数
hòu
厚
bǎo
宝
ɡuì
贵
我会认
左右结构 上下结构 半包围结构
饶、瑰、划、设 参、粪、辈 武
ráo
富饶
huá
划船
bèi
长辈
ɡuī
瑰丽
wǔ
威武
shè
建设
shēn
海参
fèn
粪土
词语解释
根据词语的意思，在文中找出这些词语。
朗读指导：本文的朗读基调是明快的，朗读时要始 终把握这一基调，在语调的高低变化中读出西沙群岛海 水的五光十色，珊瑚的各种各样，物产，特别是鱼的多、 鸟的多，读出对西沙群岛未来的美好期盼。
从海水五光十色、瑰丽无比，海底有各种珊瑚、龙 虾、鱼，海岛树林茂密，是鸟的天下等可以看出。
●选择你喜欢的部分，向别人介绍西沙群岛。
假如你是西沙群岛的一位小导游，你会怎么 向游客们介绍西沙群岛呢？拿起手中的笔写一段 精彩的导游词吧！
写胜景的俗语
匡庐奇秀甲天下。 井冈山下后，万岭不思游。 不到长城非好汉。 西湖十景美，天下久闻名。 五岳奇秀揽一山，太行群峰唯苍岩。
●有感情地朗读课文。说说从哪些地方可以看出 西沙群岛风景优美、物产丰富。
西沙群岛是南海上的一群岛屿，是我国的海防 前哨。那里风景优美，物产丰富，是个可爱的地方。
全文中心句
海水
西沙群岛的海水是什么样子？（用文中的 两个词回答）
西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比：有深 蓝的，淡青的，浅绿的，杏黄的。一块块，一条条， 相互交错着。
思考：西沙群岛的海水为什么会出现 这样的景色？
深蓝 淡青
浅绿 杏黄
因为—— 海底高低不平，有山崖， 有峡谷，海水有深有浅。 所以—— 从海面看， 色彩就不同了。
海底
西沙群岛的海底有些什么？作者运用了哪 些修辞手法进行具体描写？
珊瑚：海底的岩石上长着各种各样的珊瑚，有 的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。
比喻——写出了海底珊瑚各异的形态。
像花朵
思考：这段话在全文中起什么作用？
这一段是对全文的总结， 表达了作者对西沙群岛的无限 热爱。
总起：可爱的地方
富饶的西 沙群岛 分述
海水 五光十色
海底 珊瑚、海参、用词准确
大龙虾、鱼
生动具体
海岛 鸟的天下 总结：更加美丽、更加富饶
景色优美 物产丰富
本文通过介绍西沙群岛的地理位置和它的美 丽富饶，表达了作者热爱祖国的思想感情。
示例：西沙群岛的物产特别丰富，不要 说成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去的鱼，更 不要说到处都是海参、样子威武的大龙虾， 单是看树下堆积的厚厚的岛粪，就知道这儿 海鸟何其多了，简直就是鸟的天下。
从下面的图中选择一幅，写几句话。
示例：成千上万的鱼在珊瑚丛中穿梭往来， 真壮观啊！有的身体扁扁的，肚子上长满深色的 条纹；有的身体圆滚滚的，像是被鱼虾填饱了肚 子；有的体型很小，不仔细看还真不容易发现， 它们正在珊瑚丛中跟大家玩捉迷藏呢！
岛上有一片片茂密的树林， 树林里栖息着各种海鸟。遍地都 是鸟蛋。树下堆积着一层厚厚的 鸟粪，这是非常宝贵的肥料。
“茂密” “各种” “遍地”
树多 鸟多 鸟蛋多
“厚厚”
鸟粪多
写作顺序：树多——鸟多——鸟蛋多—— 鸟粪多
富饶的西沙群岛，是我们祖祖辈辈生活的 地方。随着祖国建设事业的发展，可爱的西沙 群岛，会更加美丽，更加富饶。
像鹿角
海参：海参到处都是，在海底懒洋洋地蠕动。
拟人——写出了海参 慵，划过去， 样子挺威武。
写出了大 龙虾神气活现 的样子。
鱼：有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一 簇红缨·；·有的周身像插着好些扇子·，·游动的时候 飘飘摇摇；·有·的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺， 鼓起气来像皮·球·一样圆。
排比——体现出鱼色彩丰富、姿态多变、 品种繁多的特点。
有的全身布满彩色的条纹
有的头上长着一簇红缨
有的周身像插着好些扇子，游
动的时候飘飘摇摇
有的眼睛圆溜溜的，身上长满
了刺，鼓起气来像皮球一样圆
西沙群岛的海里
一半是水，一半是鱼。
夸张——照应了西沙群岛 “物产丰富”的特点。
海岛
西沙群岛的海岛上有些什么？作者是按怎 样的写作顺序进行描写的？
（ 富饶 ）：文中指西沙群岛的物产丰富。 （ 蠕动 ）：像蚯蚓一样慢慢移动。 （ 五光十色 ）：形容色彩鲜艳，颜色繁多。 （ 绽开 ）：裂开。 （ 瑰丽 ）：形容没有尽头。 （ 栖息 ）：文中指鸟类停留、休息。
课文是从哪几个方面介绍西沙群岛 的美丽和富饶的？
海水 海底 海岛
想一想：课文是围绕哪一句话来写的？