五年级安全教育主题班会教案远离毒品健康成长
《远离毒品健康成长》教学设计
【教学目标】
1.使学生对“什么是毒品”基本知识有初步的了解，了解毒品的分类与名称；能初步识别常见的毒品。
2.增强小学生对毒品的识别能力及其危害性识别能力的提高。
3.开展禁毒手抄报等活动，使小学生从小树立起对毒品的预防意识及与远离毒品的坚强信念。
4.学生对广大缉毒警察工作的危险性有一定的认识，从而对他们用生命捍卫我们安全的英勇行为产生敬佩和感恩之情，培养学生的爱国主义情感。
【教学重点】
使学生对毒品的分类、危害以及如何预防有初步的认识，从小树立对毒品的预防意识及远离毒品的坚强信念。
【教学难点】
帮助学生从小树立对毒品的预防意识，懂得如何远离毒品，预防毒品的侵害。
【教学准备】课前通过智慧课堂移动终端中的“班级空间”发布任务，让学生通过上网了解毒品的相关知识及其危害，并上传资料，之后在此基础上制作禁毒手抄报。
【教学手段】智慧课堂移动终端、多媒体课件、小组合作等。
【教学过程】
一、谈话导入，揭示课题：
1.阳春三月，到处都弥漫着春的气息，瞧，红的桃花，白的广玉兰，黄的迎春花，紫的蝴蝶兰，姹紫嫣红，分外妖娆。
可是，同学们，你们知道吗？世上还有这样一种娇艳的花，它鲜艳美丽却具有毒性，它甚至是鸦片制作的原料，这就是——罂粟。
2.让我们一起来欣赏这幅宣传画：仔细看图，你发现了什么？
师：大家观察的真仔细，罂粟是一种美丽的植物，但它也是制取鸦片的主要原料，同时其提取物也是多种镇静剂的来源。
所以看起来美好的事物，却不一定都美好。
今天我们就一起来聊一聊“远离毒品健康成长”。
二、学生初识毒品的种类：
1.说到毒品，同学们都对它有哪些了解呢？
师：看来大家课前都认真了解了不少有关毒品的知识，真棒！
2.看视频，初步了解毒品的分类。
（1）师：究竟什么是毒品呢?毒品可以怎样分类呢?让我们一起观看一段视频，了解一下。
（2）汇报：看完视频你都知道了些什么？
3.师小结（结合课件）：《中华人民共和国刑法》第357条规定：“毒品是指鸦片、海洛因、冰毒、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。
常见和最主要的毒品有：鸦片、吗啡、海洛因、冰毒、摇头丸、可卡因、止咳水、大麻等。
这些毒品长期吸食都会成瘾，对人体产生危害，而且易感染疾病。
如果服用过量，则可导致死亡。
4.进一步认识第三代毒品。
（1）师：刚才我们了解的是第一代毒品——传统毒品和第二代毒品——合成毒品，但是，随着经济的发展，科学技术的进步，又产生了第三代毒品，新精神活性物质，请看大屏幕，结合课件介绍彩虹烟，跳跳糖，奶茶包等伪装毒品。
（2）师：听了刚才的介绍，你有什么想说的吗？
5.“中国禁毒”公众号和“国家禁毒展览馆”网址推荐。
三、进一步认识吸食毒品带来的危害：
1.毒品危害案例汇报。
（1）师：课前，老师布置大家查阅了相关的禁毒资料，从班级空间上传的情况来看，大家完成的都很认真，有图片资料，也有文字资料，不少同学还写了自己的感受。
下面我们一起来听听同学们的汇报。
（2）学生代表汇报案例。
（一例是因哄骗而吸毒；二例是毒品对个人的危害；三例是吸毒对家庭的危害；四例是吸毒对社会造成的危害）
（3）听了他们的汇报，你有什么想说的？
2. 禁毒防毒，我们在行动——优秀手抄报展示。
（1）既然毒品有这么严重的危害，那我们小学生能做些什么呢？前阵子我们布置同学们制作了禁毒手抄报，下面请几位同学来谈谈自己的制作心得。
（2）制作心得分享。
3.了解缉毒警察工作的危险性，感恩缉毒警察：
（1）师：其实，在毒品的另一头，就是全天候与毒品做斗争的缉毒警察，他们的每一次任务都是生死对决。
如果不幸在任务中牺牲，亲人们甚至不能在墓碑上刻上他们的名字，因为残忍的毒贩会对他们的家人进行报复。
（2）据统计，2016年，我国共有362名缉毒警牺牲在岗位上，几乎每天都会牺牲一名。
（出示课件）同学们，你一定不知道，这是缉毒英雄柯占军同志的遗体告别仪式。
柯占军同志生前系西双版纳州公安局禁毒支队情报调研大队副大队长。
2012年2月23日，柯占军在侦破特大武装贩毒案件时，在与毒贩交火中不幸身负重伤，经医院抢救无效牺牲，年仅30岁。
几万群众到场为柯占军送行。
每年甚至每天都有像他这样的缉毒警官因公殉职，我们现在能有如此安定幸福的生活，是因为有很多缉毒警察用生命在捍卫我们的安全。
因此，我们要向这些缉毒警官说些什么？
四、了解青少年如何防毒：
1.为什么青少年成为毒品主要受害者？
（1）师：你知道吗？据国家禁毒委统计，目前我国的吸毒者中，35岁以下青少年占全部吸毒者的85.1%。
既然.我们是毒品的主要目标，大家说说什么样的青少年成为毒品的主要受害者?
（2）各小组自由发言，言之有理即可。
（3）师总结。
对毒品无知、好奇；经受不住他人、特别是“朋友”的劝诱；寻求刺激；不健康的逆反心理；家庭成员的不良影响；寻求解脱等。
2.如何预防毒品？
师：的确，很多青少年吸毒都是因为好奇或者赶时髦，在朋友的怂恿下开始吸的第一次毒，所以据有关专家介绍，禁毒，最首要的任务就是如何使青少年能够学会防毒。
（1）问：青少年应该如何预防毒品？（学生发言）
（2）师小结。
远离网吧、KTV等场所；拒绝陌生人给的任何食品；谨慎交友；提高警惕；不要受好奇心驱使，上当受骗等。
五、实践巩固环节：
1.禁毒知识抢答赛。
师：学习了这么多有关毒品的知识，下面我们来玩个抢答赛好吗？看看大家掌握得如何。
（平板发布学生抢答）
2. 创编禁毒标语。
（1）师：每年的6月26日是国际禁毒日，既然吸毒有这么多的危害，为了让大家更清楚地了解毒品，提高禁毒防毒意识，请同学们利用今天所学的知识创编一条禁毒标语，再拍照上传给老师，我们看看谁编的最有创意!
（2）学生答题。
（3）现场点评。
3.禁毒宣誓：一节课的时间是短暂的，然而禁毒宣传教育却没有结束，这项工作任重而道远。
就像那句话，禁绝毒品，功在当代，利在千秋。
最后，请大家和我一起宣誓，全体起立，握起右拳，跟我宣誓！
六、下课：今天的课就到这里，让我们从自身做起，拒绝毒品，健康成长！
教学反思：
本节禁毒教育课也是一节综合实践活动课，通过综合实践活动能培养学生的创新精神与实践能力，达到素质教育的目的,对老师而言，指导学生进行综合实践活动是一种挑战、也是一个极好的学习机会。
我运用了大量的事例和图片，从视觉上给了学生很大的冲击，让学生认识到了毒品的危害。
通过快板朗诵使同学们更加深刻地理解了毒品的危害性和远离毒品的必要性。
整个教学过程中，学生能投入各个环节积极参与问题的回答。
本节课在先进的智慧课堂移动终端环境下，与学生课前、课中、课后始终保持着畅通的联系，例如，我通过课前在智慧课堂移动终端的“班级空间”发布任务，布置学生上网查找禁毒相关的知识、吸毒带来危害的案例，并上传文字、图片资料，让学生先初步了解毒品给人类、家庭、社会带来的严重危害。
在了解知识的基础上，全班开展禁毒手抄报制作评比，对学生进行禁毒宣传教育工作。
课中，实时让学生开展禁毒知识抢答赛，提高了学生的积极性；利用今天所学的知识，发布“创编一条禁毒宣传标语”的活动，既锻炼了学生的动手动脑能力，也及时反馈了孩子们对毒品预防知识的了解和掌握，以及是否有宣传和预防意识，孩子们的标语多种多样，各具特色，有漫画，有文字，还有中英文结合，非
常形象生动，起到了很好的效果。
如果想进一步了解毒品预防知识的话，还可以通过课后浏览“中国禁毒展览馆”了解更多的毒品宣传和预防知识，拓展眼界，提高防范意识。
总的来说，本节课通过课前搜集资料，初步了解毒品的知识-观看视频，了解毒品的分类-案例汇报，了解毒品的危害-禁毒手抄报的制作心得分享-禁毒知识抢答赛-学生自主创编禁毒标语-集体宣誓这一系列的环节，让学生充分地说，在各项活动的串联下，学生不仅了解到毒品的分类、危害，还懂得了如何预防、远离毒品，树立了远离毒品、拒绝毒品的意识，并自觉地成为禁毒的宣传员，为构建家庭、社会和学校三位一体的防控体系作出了表率。
生命属于我们只有一次。
远离毒品，健康成长，愿生命之花盛开得更加鲜艳、亮丽！。
小学禁毒教育教案5篇
小学禁毒教育教案5篇【篇1】小学禁毒教育教案一、活动主题：抵制毒品参与禁毒主题班会教案二、活动目标：1、让学生了解毒品对青少年的危害2、认识我们身边常见毒品的种类3、探究青少年成为吸毒高危人群的原因4、青少年如何学会自我保护，自觉抵制毒品的诱惑三、活动方式：1、通过创设一个关于禁毒的访谈节目，让几个学生来充当嘉宾，教师充当节目主持，结合一些媒体素材2、学生讨论、发言3、禁毒相声小品表演4、教师小结归纳四、准备工作：开班会课前，准备好相关的资料，在学生中选出几个合适的人选扮演不同的角色，要他们熟知该角色应该掌握的资料;排练相声小品。
五、活动过程：(一)创设节目场景1、班主任主持带出节目主题，介绍嘉宾(生甲乙丙扮)2、观看《毒品不是儿戏》的专题节目3、针对我国青少年吸毒的严峻形势，请嘉宾(生甲扮)谈谈吸毒对于青少年的危害。
4、现场观众讨论“你对毒品的看法”5、请嘉宾(生乙扮)介绍常见的毒品种类6、请嘉宾(生丙扮)说说青少年吸毒的原因7、禁毒相声表演《清醒》8、介绍远离毒祸的十条“法宝”，并欣赏20***年香港禁毒活动的主题曲《不可一、不可再》(二)班主任小结归纳六、《毒品不是儿戏——禁毒主题班会课》教学实录一、设计活动节目的场景，师(主持人)，生甲乙丙(特邀嘉宾)师：欢迎大家来到我们的节目现场。
“珍爱生命，远离毒品”，今天我们将在这里进行一个名为“毒品不是儿戏”——禁毒专题节目。
那么，今天我们非常荣幸地请来了三位禁毒方面的专家，他们分别是：公安局禁毒科的张警官、戒毒所的熊医生，还有社区服务中心的曹社工;请大家以热烈的掌声欢迎他们的到来。
(全体学生鼓掌)在节目的开始，先让我们来看一段短片。
【插播《毒品不是儿戏》专题节目】师：通过刚刚的影片，我们可以知道我国现在青少年吸毒的形势是非常严峻的，那么到底吸毒对于我们青少年来说具体有哪些危害呢张警官，请您为我们说一下，好吗生甲(张警官)：好，青少年吸毒的危害主要有四点。
禁毒主题班会教案(范文7篇)
禁毒主题班会教案（范文7篇）禁毒主题班会教案（篇1）一、教学目的我国吸毒人数每年递增，而且2016年我国吸毒人员呈低龄化趋势。
青少年时期是人生的“危险期”，身体发育迅速，心理迅速走向成熟而又尚未完全成熟。
加上一些青少年法律知识缺乏，很容易受到所谓“时髦毒品”的侵害。
本节课旨在让学生认识了解毒品及其危害，懂得预防，自觉远离毒品，增强参与禁毒的社会责任意识。
二、教学重难点重点：1、知道什么是毒品，认识毒品的危害。
2、知道怎样预防毒品，提高拒绝毒品的能力。
难点：自觉远离毒品，增强参与禁毒的社会责任意识。
三、教学过程(一)创设情境，初识毒品这节课我们班会的主题是“珍爱生命，远离毒品”。
(二)深入了解，认清危害1、什么是毒品?学生读。
在毒品的定义中列举了六种国际常见的，大量泛滥的毒品。
除了这六种，还有那些常见的?2、毒品是从什么时候大量流入中国的?鸦片战争。
这是当时的鸦片烟馆，城市不必说，即使在一些乡村僻壤，有时也会开设烟馆，数榻横陈于一室，终日烟雾缭绕。
吸毒者使用烟枪点燃鸦片口吸。
现在的吸毒者也采用这种方式，只是把毒品粉末放入香烟内吸食。
3、我们现在常见的吸毒方法还有哪些?4、毒品进入身体内，对我们造成哪些危害呢?(1)模拟吸毒游戏。
我们先做个游戏，你用眼盯着图片中心看，1分钟后说说是什么感觉。
(2)而真正的吸毒对身体造成的危害远比这厉害多了。
吸毒会造成哪些危害呢?学生讨论回答。
屏幕出示总结：(1)毁灭自己：产生多种疾病，如肝炎、肾功能衰竭、各种皮肤病、中毒性精神病、性病、艾滋病等，甚至导致死亡。
(2)祸及家庭：使家庭陷入经济破产、亲属离散、甚至家破人亡的困难境地。
(3)危害社会：扰乱了社会治安，戒毒治疗经费给社会造成巨大负担。
5、警示台：2010年7月5日，在桂林市灌阳县民族中学读初中一年级的14岁陈桥从学校回到家中，当时他坐在客厅沙发上，陈桥的母亲在厨房里忙乎着午饭，突然听到噗通的一声，陈桥从沙发上面掉在了地上，脚手都抽筋了，陈桥口吐白沫倒在地上，四肢抽搐，神志不清。
五年级禁毒教育教案
五年级禁毒教育教案第一篇：五年级禁毒教育教案珍惜生命远离毒品一、教学目标1、使学生了解什么是毒品，毒品的种类，认识吸毒行为,认清毒品的危害性。
2、让学生懂得“珍惜生命，远离毒品”，培养禁毒意识，提高学生拒绝毒品的心理防御能力和自觉性。
3、自觉与涉毒违法犯罪作斗争。
二、重点难点1、认识毒品及毒品的危害2、认识吸毒行为，青少年如何防止吸毒三、教学过程(一)、课前学生的观看VCD禁毒教育宣传片谈观后感，让学生从感性上了解毒品对人类的危害。
激发学生学习的兴趣。
教师总结毒品的危害。
1、吸毒摧残人生2、吸毒毁灭家庭3、吸毒危害社会(二)、进一步了解毒品相关知识。
A毒品的种类；B 毒品的危害；C 吸毒成瘾的途径；D 吸毒成瘾的原因，如何预防；E刑法有关走私、贩卖、运输、制造毒品罪的有关条款。
(三)、讨论青少年如何防止吸毒？在上网进一步认识毒品有关知识的基础上教师组织学生讨论，青少年如何防止吸毒？学生讨论后教师小结：青少年如何防止吸毒。
(四)、教师总结人的生命只有一次，我们要珍惜生命，要正确地认识毒品，远离毒品。
从自己做起，从现在做起，树立正确的人生观，不盲目追求享受，寻求刺激，赶时髦。
时刻记住，一旦惹上毒品，必将毁灭自己、祸及家庭、危害社会。
毒品这东西一碰都不能碰。
(五)、作业：写一篇禁毒宣传观后感500字以上第二篇：五年级二班禁毒教育教案五年级二班禁毒教育教案刘晓菊教学目的：教育学生认识毒品，远离毒品，提高防范毒品的能力。
教学内容：1、毒品知识；2、毒品的危害；3、面对吸毒人员，如何保护自己。
教学时间：2007年9月15日教学过程：一、从案例引出课题一个戒毒所的女医生掉进毒窟就不能自拔，所以我们一定要珍惜生命，远离毒品，千万别把生命当儿戏，千万别沾第一口!二、毒品的危害1、对人体的危害：前面讲了王医生用自己的生命做了一个可悲、可叹又可笑的实验，猴子染上毒品后也力竭而死，可见毒品对人体具有强大的杀伤力。
毒品对人体的危害主要是破坏人体中枢神经系统、消化系统、生殖系统、血液系统，严重者可导致死亡。
禁毒主题班会教案4篇
禁毒主题班会教案4篇禁毒主题班会教案第1篇一、班会目标透过学习让学生了解什么是毒品、它有什么危害，教育他们怎样自觉防范，远离毒品，塑造完美人生。
二、班会资料设计毒品-----根据〈中华人民共和国刑法〉第357条规定：毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺(冰毒)、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人构成瘾癖的麻醉品和精神药品。
常见和最主要的毒品------鸦片、吗啡、海洛因、摇头丸、可卡因、大麻。
(1)毒品毁人毁健康。
(2)毒品令人倾家荡产、家破人亡。
(3)吸毒导致堕落、犯罪。
(4)吸毒危害社会，成为世界公害3.班主任介绍案例吸毒者的自述(1)直截了当法----坚决直接地拒绝引诱。
(2)金蝉脱壳法----根据不同状况找借口委婉拒绝。
(3)主动出击法----立刻提出反推荐。
(4)秘密报案法----寻找时机偷偷告诉你依靠的人，或者秘密拨打110报警，民警叔叔会迅速给予你帮助。
禁毒主题班会教案第2篇教学目标：认识常见的毒品，知道其危害，并能自觉预防。
了解戒毒难的问题所在，了解毒品对人的影响不仅是生理而且是心理的。
教学重点：认识常见毒品，了解危害，了解陷入毒品的心理因素。
认识毒品与艾滋病的关系。
教学难点：了解毒品的危害，并能自觉抵抗。
教学准备：宣传短片及图片。
教学时间：1课时教学过程：一、引入课题[用关于禁毒的电视广告引入]讨论：分组讨论，并派代表谈谈看了宣传短片之后的感受。
二、什么是毒品?毒品毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺(冰毒)、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。
三、几种毒品介绍课前布置作业，让学生自己上网找有关毒品的资料，包括属性及危害等，然后为其他同学介绍。
教师只作补充。
(让学生动手，能使学生更积极的去关注这个问题。
而同时，在找资料的过程当中，学生会看到很多关于毒品的其他介绍，类似毒品让人自残的相片，或是毒品令人家破人亡的照片等等。
这样能更加震撼他们的心灵。
2023健康人生,绿色无毒主题班会教案优秀7篇
2023健康人生,绿色无毒主题班会教案优秀7篇2023健康人生,绿色无毒主题班会教案（精选篇1）一、教育目标：1、了解毒品知识，增强学生禁毒意识，提高学生自觉抵御毒品的能力;2、充分认识毒品的危害，从而自觉远离毒品，自觉抵制毒品，学会自我保护;3、珍惜生命，远离毒品，教育学生树立正确的人生观、世界观，教育重点：采用自主探究和合作交流等形式深刻认识安全、法制、禁毒的重要意义，增强安全、法制、禁毒意识。
教育难点：1、充分认识安全、法制的重要意义。
2、增强学生的禁毒意识和提高抵御毒品的能力。
二、活动方式：多媒体教学案例分析; 学生讨论; 创设情景;老师小结归纳。
准备工作：1、观看有关法制教育、安全事故等专题教育的vcd，并让学生查找资料并准备发言稿。
2、准备学习资料《远离毒品，关爱生命》。
3、开展“拒绝毒品，珍爱生命”禁毒教育五个一系列活动，即读一本关于禁毒教育的书，听一场禁毒禁烟教育讲座，看一部禁毒教育片，参观一次禁毒教育图片展览，书写一篇法制禁毒教育心得体会。
4.准备“远离毒品，关爱生命”禁毒签名横幅、小品等。
教学理念：1、以学生主动参与、自主探究、相互合作的学习方式为主线展开教学，让学生通过独立思考、合作讨论交流，始终积极地参与教学过程，不断地激发学习兴趣和探究欲，不断地提高创造思维能力、表达能力、小组合作能力、评价能力、创新精神和实践能力等。
2、以问题教学模式为主，以学定教。
借助多媒体课件，创设问题情境，引发学生质疑、探究、发现，提高学生分析问题，解决问题的能力，达到让学生了解社会、认识社会，增强社会责任感。
3、在教学过程中，针对学生的实际情况，资料由教师学生共同准备，教学尽量活动化、趣味化和直观化，以求完成“目标高，立意新，内容实，形式活，效果佳”的教学优化效果。
三、教学过程：一、教师开场白导入课题：注重安全法制教育，杜绝毒品危害(一)禁毒教育同学们知道6月26日是什么日子 ? 学生回答：国际禁毒日1、以聊天的形式引入，然后展示一系列精美的图片，从而引起学生的注意，放松心情，活跃课堂气氛，为下面课堂教学的顺利展开打下基础。
《珍爱生命远离毒品》(教案)小学生主题班会通用版
《珍爱生命远离》-小学生主题班会通用版一、教学目标：1. 让同学们了解的危害，提高防范意识。
2. 培养同学们自觉抵制，健康成长的能力。
3. 增进同学们珍爱生命，关爱他人的情感。
二、教学重点与难点：重点：的危害，如何抵制。
难点：使同学们深刻理解的危害，提高自觉抵制的意识。
三、教学方法：采用视频观看、讨论、游戏、讲故事等多种教学方法，激发学生的兴趣，提高学生的参与度。
四、教学准备：1. 教学视频或图片。
2. 讨论题。
3. 游戏道具。
五、教学过程：1. 导入：展示图片或视频，让学生初步了解的形态。
2. 学习的危害：讲解对个人、家庭和社会的危害，让学生认识到是恶魔，要远离。
3. 讨论如何抵制：引导学生分析的诱惑，讨论如何自觉抵制，提出防范措施。
4. 游戏环节：设计一个关于抵制的游戏，让学生在游戏中增强抵制的意识。
5. 讲故事：讲述一个因导致的悲剧故事，让学生深感痛心，从而更加珍惜生命，远离。
6. 总结：强调珍爱生命，远离的重要性，提醒同学们时刻保持警惕。
7. 课后作业：让学生写一篇关于抵制的感悟，加深对危害的认识。
六、教学拓展：1. 邀请警察或者专业工作者来校讲解的危害和预防措施。
2. 组织学生参观有关的展览或者教育基地。
3. 开展预防主题活动，如演讲比赛、征文活动等。
七、教学评价：1. 课后收集学生的课后作业，评估他们对危害的认识。
2. 在课堂上观察学生的参与度和表现，了解他们对抵制的意识。
3. 定期与学生交流，了解他们在生活中对的防范情况。
八、教学反馈：根据学生的表现和评价，及时调整教学方法和内容，以提高教学效果。
鼓励学生提出建议，让教案更加符合他们的需求。
九、教学延伸：1. 组织学生参与有关的社区活动，提高他们的社会责任感和防范意识。
2. 开展相关的家庭教育，让家长了解的危害，共同关心孩子的成长。
3. 加强与相关机构的合作，共同推广预防教育。
十、教学总结：通过本节课的学习，同学们对的危害有了更深入的认识，也学会了如何抵制。
禁毒班会课教案(9篇)
禁毒班会课教案（9篇）禁毒安全教育主题班会篇一为加强校园的禁毒宣传教育工作，使学生深入了解禁毒常识以及毒品的危害，树立防毒意识，提高自我保护的潜力。
我班组织开展了主题为“珍爱生命远离毒品”主题班会教育活动。
透过禁毒宣传班队教育活动，使学生增强自我防范意识，坚决做到不与吸毒的人交朋友，真正从行动上拒绝毒品。
认识到只有珍爱生命，远离毒品，才能创造完美的未来。
一、活动目的：1、使同学了解毒品对社会、家庭、个人的危害，从而珍惜宝贵的生命，拒绝毒品远离毒品。
2、激发同学的社会职责感，使每位同学以后对有关毒品的言行等做力所能及的工作。
二、活动准备1、同学查找毒品相关历史资料、毒品危害的资料以及禁毒法的相关资料。
2、负责讲解的同学把收集的资料作成幻灯片展示，全班一齐讨论。
三、活动过程导入：一百多年前，林则徐为什么要进行硝烟运动此刻白色恶魔依然危害着人类，请看下列几组数字：全国登记在册的吸毒人数，1991年为14.8万，1996年上升到52万，1999年为68.1万，2000年达86万，2002年底达100万人，2003年已达105万人。
1999年全国涉毒的县（市、区）达2081个，2002年达2148个县市(区)。
据统计，9月底，我市吸毒人员登记在册的有31191名，其中温州市占全省的53%。
而且，吸毒人员中年龄在35岁以下的占75%。
那么什么是毒品请学生把搜集的资料进行展示。
《中华人民共和国刑法》第357条规定：“毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺(__)、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人构成瘾癖的麻醉药品和精神药品。
常见和最主要的毒品有：（让学生看图片）鸦片、吗啡、海洛因、__、摇头丸、可卡因、止咳水、大麻等。
这些毒品长期吸食都会成瘾，对人体产生危害，而且易感染疾病。
如果服用过量，则可导致死亡。
有一位吸毒者这样形容毒品害人的感受，他说：“都说地狱有18层，谁要是犯了十恶不赦的大罪，死后就会被打入18层地狱，受尽下油锅、割舌头、挖眼睛、掏心窝等酷刑，永世不得再生。
珍爱生命 远离毒品主题班会教案3篇
珍爱生命远离毒品主题班会教案3篇珍爱生命远离毒品主题班会教案1一、教学目标1. 让学生了解毒品的危害，形成健康积极的生活方式；2. 增强学生对于毒品危害的意识和应对能力；3. 引导学生珍爱生命，形成人人远离毒品的良好氛围。
二、教学重点和难点1. 重点：(1)解析毒品危害，包括对个人身体、家庭和社会的危害；(2)探讨毒品的原因和后果，让学生更加深入地了解毒品的危害；(3)分享远离毒品的方法和策略，让学生掌握健康积极的生活方式。
2. 难点：(1)如何让学生深刻认识到毒品对个人和社会带来的危害；(2)如何让学生理解毒品的原因和后果；(3)如何让学生掌握远离毒品的方法和策略。
三、教学过程1. 引入环节：通过展示一些关于毒品危害的案例和数据，引导学生了解毒品的严重性，激发他们的兴趣和好奇心。
(1) 用具体的案例让学生了解毒品对个人身体的危害，如导致健康问题、精神问题等。
(2) 展示毒品对家庭和社会的危害，如家庭破裂、社会犯罪等。
(3) 让学生感受到毒品离他们并不遥远，从而引起重视。
2. 讨论环节：让学生探讨对毒品的认识和看法，形成健康积极的生活方式。
(1) 引导学生自由发表对毒品的看法和认识，鼓励他们提出自己的见解。
(2) 组织学生进行小组讨论，让他们交流思想，互相学习。
(3) 由老师进行总结，引导学生形成健康积极的生活方式，如良好的作息习惯、运动等。
3. 互动环节：通过互动环节，增强师生之间的沟通与了解。
(1) 由老师提出一些有关毒品危害的问题，让学生抢答，加深学生对毒品危害的理解。
(2) 组织学生进行角色扮演，模拟毒品对个人、家庭和社会带来的危害，让学生更加深入地了解毒品的危害。
(3) 由老师进行点评，鼓励学生积极参与，并引导他们主动思考如何远离毒品。
4. 总结环节：总结主题班会的内容，让学生了解如何珍爱生命、远离毒品。
(1) 由老师回顾主题班会的内容，重点强调毒品的危害、原因和后果。
(2) 由老师分享一些远离毒品的方法和策略，如增强自我保护意识、不接受陌生人提供的食品和饮料等。
五年主题班会禁毒知识教案级优秀5篇
五年主题班会禁毒知识教案级优秀5篇五年主题班会禁毒知识教案级优秀5篇禁毒工作是保护全体市民健康、促进社会安全稳定的关键之一，重要性不言而喻，其作用得到了社会各界和人民群众的赞扬和高度认可。
这里给大家分享一些关于五年级主题班会禁毒知识教案，供大家参考学习。
五年级主题班会禁毒知识教案（精选篇1）珍爱生命远离毒品教学目标：1、通过活动的开展，使学生了解有关毒品的知识。
2、通过组织观看禁毒教育电影及青少年禁毒宣传片，教育和引导学生远离毒品，提高拒毒防毒意识。
教学手段：借助多媒体辅助教学。
教学形式：师生互动，讨论、交流。
教学过程：一、导入教师：今天我们来讨论一下青少年禁毒的问题出示课题：珍爱生命远离毒品教师：毒品损害健康，残害生命，对个人、家庭、社会的危害是巨大的。
青少年正处于生理发育和心理发展的重要时期，心理防线薄弱，好奇心强、判断是非能力差，容易成为毒品侵袭的人群。
据调查，在我国的吸毒中，35岁以下的青少年占80%以上。
而且，近年来中小学生群体吸毒现象有所增加。
特别是随着“摇头丸”的出现，青少年吸毒人数有进一步上升的趋势，吸毒年龄也更加“年轻化”。
如果把毒品比做猛兽，那么它最容易下口的对象就是青少年;如果把毒品比做瘟疫，最容易感染的也是青少年。
青少年一旦“染毒”，其身心健康受到的损害，远大于成人。
二、什么是毒品及毒品的种类1.谈话：同学们一定都听说过毒品，那什么是毒品呢毒品都有那些呢谁能说一说呢(指名回答)2.讲解：《中华人民共和国刑法》第357条规定：“毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。
常见和最主要的毒品有：(让学生看图片)鸦片、吗啡、海洛因、摇头丸、可卡因、止咳水、大麻等。
这些毒品长期吸食都会成瘾，对人体产生危害，而且易感染疾病。
如果服用过量，则可导致死亡。
3.组织观看禁毒教育电影及青少年禁毒宣传片，问：你有什么感受(自由谈话。
五年级禁毒主题教育课主题班会教案
五年级禁毒主题教育课主题班会教案一、教学目标：1. 让学生了解的危害，提高防范意识。
2. 培养学生自觉抵制，健康成长的能力。
3. 增强学生的法律意识，遵守法律法规。
二、教学重点：1. 的危害。
2. 如何抵制。
三、教学难点：1. 让学生深刻理解的危害，提高防范意识。
2. 培养学生自觉抵制的决心和能力。
四、教学方法：1. 讨论法：让学生通过讨论，深入了解的危害。
2. 案例分析法：分析典型案例，让学生认识到的危害。
3. 游戏法：通过游戏，培养学生自觉抵制的决心。
4. 观看视频法：观看禁毒教育视频，提高学生的防范意识。
五、教学内容：1. 的危害：介绍的种类、危害以及对身体、心理的影响。
2. 案例分析：分析典型案例，让学生认识到的危害。
3. 如何抵制：讲解如何抵制的诱惑，自觉抵制。
4. 法律法规：让学生了解与相关的法律法规，增强法律意识。
5. 禁毒宣誓：组织学生进行禁毒宣誓，表达自觉抵制的决心。
1. 导入：教师通过提问方式引导学生思考的危害，激发学生的学习兴趣。
2. 新课导入：介绍的危害，让学生了解的严重性。
3. 案例分析：分析典型案例，让学生深刻感受到的危害。
4. 互动环节：组织学生进行小组讨论，分享彼此对的认识和防范方法。
5. 游戏环节：设计禁毒游戏，让学生在游戏中学习如何抵制的诱惑。
6. 观看视频：播放禁毒教育视频，提高学生的防范意识。
7. 法律法规：讲解与相关的法律法规，增强学生的法律意识。
8. 禁毒宣誓：组织学生进行禁毒宣誓，表达自觉抵制的决心。
七、教学评价：1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的参与情况，了解学生的学习兴趣。
2. 小组讨论：评价学生在小组讨论中的表现，了解学生的认识和防范能力。
3. 游戏环节：评价学生在游戏中的表现，检验学生对抵制的决心。
4. 观看视频：观察学生在观看视频时的反应，了解学生的防范意识。
5. 禁毒宣誓：检查学生的禁毒宣誓内容，确保学生理解并自觉抵制。
八、教学拓展：1. 邀请禁毒志愿者或警察来校进行禁毒讲座，让学生更深入地了解的危害。