学做每月一事活动实施方案范文
列子小学一年级三月份每月一事活动方案
列子小学一年级三月份每月一事活动方案一、活动背景3月份的节日很多，如3月5日学雷锋日、3月8日国际妇女节、3月12日植树节、 3月15日国际消费者权益日、3月2I日世界林业节、消除种族歧视国际日、 3月22日世界水日、3月31日安全教育日等。
我们可以以3月5日和3月12日为重点展开活动。
在这个月，以种一棵树，做一件好事为形式，让大家都有公益的意识与情怀。
并可提一个行动的口号，如：“播种希望，收获未来”、“赠人玫瑰，手有余香”、“用心感动每个人，用爱拥抱每一天”等。
二、活动目的以三月份植树节为契机，组织开展形式多样的爱绿护绿行动和植物种植实践体验活动。
做到人人参与，宣传与实际行动相结合，从而让全体少先队员在活动中体验成功的快乐，增强环保意识，生态意识，以达到为教室、为学校、为社会增添绿色，绿化、净化、美化环境的目的。
三、参加对象一年级全体少先队员四、活动内容1、宣传发动。
通过学校的国旗下讲话，向全体少先队员宣传环保知识，并发出号召：人人参与植树节护绿、养绿系列活动，为绿化、美化、净化环境尽一份力。
2、“小手添新绿”，美化校园环境。
一棵树，就是一座绿色工厂，片片枝叶都是快乐的音符。
组织同学们在教室围墙脚下种下“友谊树”，让小树苗见证我们浓浓的同学情、师生谊；在教室内栽下“智慧树”盆景，一起倾听自然发芽的声音；在自家庭院里植下“成长树”“亲情树”，一起感受成长的快乐，生命的传奇。
3、环境保护，我的心声。
开展以“植树节”为主题的征文活动，内容结合环境保护教育制作手抄报4、环境保护，交流心声。
利用一节课的时间，每围绕“植树节”开展主题班会。
五、注意事项1、要高度重视，注重活动过程。
2、对每项活动的开展，班主任进行检查监督和指导，确保活动顺利开展。
自由、纪律--遵守规则 每月一事活动方案
自由、纪律-----遵守规则----------九月“每月一事”主题活动方案一、活动引言：如果没有一定的规矩就没有秩序，我们就无法找到一个可以遵循的标准，就会乱成一团，也就无从谈论家国及社会的安定；所以，我们少不了“规矩”，少不了制约和限制我们行为的各种准则。
遵守规则是个体的人要立足社会必须具备的基本素质，更是国际交往中保证平等、诚信、交往成功的基础。
二、活动目的：学生的规则意识和执行规则的能力关系到个人生活幸福和将来的事业成功，因此，对学生进行规则教育具有现实意义。
学生时期是一个人养成遵守规则好习惯的关键时期，从最日常的“走路”开始，培养学生遵守规则的意识，在规则范围内学会走路，为自己的生命负责，学会珍惜生命。
三、活动口号：遵守规则从走路开始四、活动时间：九月份五、活动安排：第一阶段（阅读篇）阅读，博采众家懂规则1．举行班级交流会。
请学生们说说自己对规则的认识。
2．组织学生阅读、讲述有关遵守规则的故事，熟记与遵守规则相关的言语或名人名言，理解它们的意思，懂得遵守规则的重要性。
3．以“走路（规则）”为主题制作手抄报，更换版面，布置教室。
9月14日（下周三前完成）4．了解交通安全常识：第二阶段（实践篇）实践，遵守规则从我做起1．在教师或家长的带领下走上马路，去识别各种交通标志，规范走路习惯。
2．学习掌握生活中要遵守的一些行走规则。
3．根据平时的观察，请学生说说、画画交通标志图，再从图书、网络或学校等处认识更多的交通标志，了解它们的含义，学会遵守相应的交通规则。
4．制定一份班级公约：以班为单位，全员参与，制定班级公约，即细化学生应掌握的行走规则，并制定相应的奖惩措施。
5．组织开展规则在校园，文明校园行活动。
要求人人牢记并严格遵守校园行走的规则。
（1）让我们都自觉上下楼梯靠右行走，一步一个台阶要小心，不得在楼梯上嬉戏追逐打闹。
（2）在校园里让我们都自觉慢速行走。
（3）早操、大课间活动、体育课、放学让我们都自觉整队行走。
每月一事活动方案
每月一事活动方案引言每月一事活动方案是一种组织形式，旨在鼓励团队成员在工作之余开展有益于个人发展和团队协作的活动。
通过每月一事的活动，可以提高团队凝聚力、激发创造力，助力个人和团队成长。
本文将为您介绍一种基于定期开展活动的每月一事活动方案。
活动策划目标设定每月一事的活动目标需要既能满足团队成长的需要，又能充分调动团队成员的积极性。
为此，需要参考以下几个方面的目标设定： 1. 促进成员间的交流与沟通，提高团队凝聚力； 2. 培养团队成员的创新意识和解决问题的能力； 3. 丰富团队成员的个人生活，提高工作/life平衡感； 4. 推动团队成员的个人成长和职业发展。
活动内容每月一事的活动内容应该具有一定成长性和挑战性，同时又能够满足多样化的兴趣需求。
可以根据团队成员的需求和兴趣，结合以下几类活动： 1. 知识分享会：每月安排一次团队内部的知识分享会，鼓励成员以PPT、演讲、讨论等形式分享自己的专业知识和经验。
2. 外出参观学习：选择本地具有代表性的企业或机构，带领团队成员进行参观学习，了解先进的管理经验和实践。
3. 技能培训：每月安排一次专业技能培训，可以选择线上自学、线下讲座或邀请外部讲师进行培训。
4. 团建活动：每月安排一次团队活动，如团队拓展训练、户外运动、文化体验等，以增进团队成员之间的了解与合作。
5. 个人发展计划：每月鼓励成员制定个人发展计划，并定期进行跟进和评估，提供专业指导和支持。
活动安排为确保活动的顺利进行，需要事先进行详细的活动安排。
具体包括以下几个方面： 1. 活动周期：每月一事活动按照固定的周期进行，一般选择每月的第一个或最后一个工作日进行。
2. 活动提前通知：提前一周，通过邮件或相关通讯工具将活动内容、时间和地点等信息通知给所有团队成员。
3. 活动准备工作：活动组织者需要提前做好相关准备工作，如场地预订、物资准备、活动流程设计等。
4. 活动回顾总结：每次活动结束后，及时组织成员进行活动回顾总结，收集反馈意见，并及时调整下一次活动方案。
小学XX年3月新教育实验“每月一事”主题教育活动方案
小学XX年3月新教育实验“每月一事”主题教育活动方案带上诚信的种子上路诚实是力量的一种象征，它显示着一个人的高度自重和内心的安全感与尊严感。
——艾琳·卡瑟诚者，诚心诚意、实事求是，它由“言”和“成”构成，意喻着言出必行;信者，信义，信誉，信用，它由“人”与“言”构成，暗示着我们人无信不立，只有讲信义才称得上人。
诚信离我们很近很近，每一个行为，每一句话，甚至是一个眼神，都是展露诚信的小小窗口，交流着内心的矛盾与纠结。
诚信不仅是一种品行，更是一种责任;诚信不仅是一种道义，更是一种准则。
相信诚信的力量，它可以点石成金、指引人生的方向。
教育呼唤诚信，老师和学生都应做到：1.老师潜心于教育，尽心尽职，恪守学术诚信。
学生勤奋学习，作业不抄袭，考试不作弊。
2.没有得到主人允许不拿别人的东西;借别人的东西要及时归还;拾到东西要交公，别人的东西不能占为己有。
3.不说谎话，勇于承认错误，知错就改，不欺骗他人。
4.守时守约，言而有信。
答应别人的事要认真按时完成，做不到的事情不要逞强答应别人。
5.遵守规则，校内和校外一个样。
通过深入开展形式多样、内容丰富多彩“诚信”教育活动，增强学生诚信待人的意识，从小养成诚实待人的良好习惯，树立师生诚实守信、奋发向上的良好社会形象，提高他们的思想道德水平和科学文化素质，不断推动我校精神文明建设，提升校园文化品位。
诚实守信，快乐人生全体师生XX.3.1～3.30主题阅读——书海泛舟觅诚信1.至诚可参天地原文：唯天下至诚，为能尽其性①;能尽其性，则能尽人之性;能尽人之性，则能尽物之性;能尽物之性，则可以赞大地之化育②;可以赞天地之化育，则可以与天地参矣③。
——选自《中庸》(作者：子思)注释：(1)尽其性：充分发挥本性。
(2)赞：赞助。
化育：化生和养育。
(3)参天地：与天地并列力三。
参，并列。
译文：只有天下极端真诚的人能充分发挥他的本性;能充分发挥他的本性，就能充分发挥众人的本性;能充分发挥众人的本性，就能充分发挥万物的本性;能充分发挥万物的本性，就可以帮助天地培育生命;能帮助大地培育生命，就可以与天地并列为三了。
新教育每月一事活动方案
.学做“每个月一事”活动实行方案.回民区海拉尔西路小学二 0 一四年三月新教育实验向来在思虑怎样把“交给学生一世实用的东西”的理念，落实到学校教育的详细实践中去。
经过频频议论与研究，我们决定睁开“新教育每月一事”的试试。
初步的想法是：（ 1）主题的选择立足与学生一世实用的最重要的习惯，如运动的习惯，阅读的习惯，写日志的习惯等。
（2 ）主题的容都是从一件特别详细的小事睁开，如“让我们讲文明”、“让我们去踏青” 、“让我们去行走”等，而每一件事情后边，是一个重要的主题，如对于规则、对于人与自然、对于运动与健康等。
并且，我们希望在详细落实的时候，要依据不一样年级的特点螺旋式上涨。
（ 3）主题的活动与新教育实验的五大行动联合起来，要经过宽泛的主题阅读、主题实践、主题研究、主题漫笔，经过倾听窗外声音、培育优异口才、网络等路径，把公民教育、生命教育贯串此中。
人生的很多大道理，其实都在这些小事情之中。
“每个月一事”，一月一主题，同一主题在不一样的年段中各有重视。
一、指导思想睁开“每个月一事”主题教育活动，目的是让学生在平时生活中从大处着眼，小处下手，从小事做起，把小事做好，在小事中学会做人，在做人中学会求知，经过过一种幸福完好的教育生活，形成踊跃向上，奋斗有为的人生观，提升学生综合素质，促使学生全面和睦发展。
二、活动容1 月，节日——文化2 月，家庭——礼仪3月，学雷锋——公益4月，踏青——自然5月，劳动——环保6月，唱歌——艺术7 月，红色——经典8 月，实践——行走9月，尊师——感恩10 月，国旗——少先队11 月，演说——口才12 月，安全——自省三、活动时间2014.1 ——四、组织实行“每个月一事”主题教育活动，分月分项实行，每项主题教育活动分四个阶段进行1.第一阶段，宣传发动。
各班级可经过主题班会、出板报等形式，踊跃指引、启示全部学生全员参与。
每个月依据各年级学生的年纪特点宣读合适今年级学生的主题提议书，让“每月一事”真实深入每一位师生的内心。
沙坪小学新教育“每月一事”工作实施方案
沙坪小学新教育“每月一事”工作实施方案(2019年)推进每月一事，是新教育实验的十大行动之一，也是新教育实验关于习惯养成的独特创新。
“每月一事”虽然不完全等同于习惯养成，但“每月一事”确实是习惯养成最重要的方法，是学校德育工作的重要载体，也是缔造完美教室的重要路径，所以本校决定推行每月一事这项工作。
一、新教育“每月一事”工作安排：二、每月一事的基本模式一是主题开启，营造情境。
主题开启，主要是通过开学典礼、国旗下讲话、重要节日的庆典等，或者班级的晨会等，宣布每月一事的主题活动月正式开始，使活动本身具有神圣的仪式感。
二是深度阅读，强化意义。
通过深度的主题阅读，可以帮助师生更好地理解主题的涵和文化背景，明了主题的价值意义，启迪智慧，冶情操，在精神的引领下自觉地参与到“每月一事”中来。
三是实践体验，知行合一。
“每月一事”离不开丰富的活动。
但必须特别说明的是，所有的活动并非单一的、碎片化的，而是分别作为不同课程的有机组成部分。
通过整体课程的有序推进，这些活动既让课程变得鲜活，也使学生在参与中逐渐体悟和习得，促使习惯养成。
因此开展“每月一事”过程中的实践活动环节，要特别注重和强调活动参与的全员性、适切性、反复性和实效性。
不仅为学生的体验创设良好的氛围，而且让学生在多次的实践体验活动中逐步养成良好的行为习惯，通过这些知行合一的习惯，逐渐完成人格建构，实现生活的幸福完整。
四是充分展示，各显其能。
主题展示是习惯养成的重要环节。
在展示的组织形式上，以开放和为原则，根据不同的展示容，可以是班级展示、也可以是年级展示、也可以结合学校的大型活动举行全校性的展示。
这样通过群体的展示与分享，既可以巩固已形成的习惯，也可以给习惯尚未养成的孩子以强烈的濡染。
五是反思提升，评价多元。
反思是一个人对自我的评定，评价是一个人接受客观的评判。
反思与评价，对于实现“践之以行”向“持之以恒”的转变，克服习惯养成的短期行为，重视习惯养成的自觉性和持久性，把遵守规则化为学生的自觉行为，真正把好的习惯烙刻在心里，融入到“血液”中具有重要的作用。
“每月一事”三月方案
五指山支教队“每月一事”实施方案——三月，我们植树去三月份的主题是“绿色与公益”，本月主要围绕两个节日开展，一个是3月5日的学雷锋日，二是3月12日的植树节。
一、第一周主题是：学雷锋，做好事。
1、首先，在教室的显眼位置（黑板报或其他位置)大大地写上“三月，我们植树去”，副标题是“绿色与公益”，要保留一个月。
2、收集相关名言警句：如“播种希望，收获未来”、“赠人玫瑰，手有余香”,“用心感动每个人，用爱拥抱每一天”。
打印出来张贴在教室的墙上，让学生背诵下来。
3、讲述与雷锋有关的故事，介绍雷锋先进事迹，课前十分钟，每天一则。
（如能配以幻灯片来讲，更好）4、利用音乐课或其他时间学1至2首与雷锋有关的歌曲。
5、每天晨诵学习有关雷锋或献爱心的三首诗歌。
6、开一个主题班会，收集当今道德堕落的典型案例，如小悦悦事件，让学生认识到学习雷锋的必要性。
7、组织学生利用活动时间做一件好事：给老师办公室打扫卫生，给学校公共场所打扫卫生等。
（可根据实际情况开展）8、组织学生看一部有关雷锋的电影。
（网上可下载）9、周末，组织学生评选出本周“雷锋式的好学生”。
二、第二周主题是：在护绿中收获1、收集与种树相关的格言：“一年之计莫如树谷；十年之计莫如树木；百年之计莫如树人。
”而“前人栽树，后人乘凉”、“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”、“参天大树，叶落归根”、“树有春夏秋冬，人有悲欢离合”、“一叶障目，不见森林”、“大树招风，小树易折”等。
打印出来，张贴在教室，老师讲解，让学生背下来。
2、选择与树相关的三首诗歌，作为晨诵的资料。
3、开一个主题班会，让学生了解植树节的由来以及世界各国植树节的活动，了解为什么要在春天植树、本地区可以栽种哪些树、植树的步骤和方法，了解环境·植物·人的关系。
4、组织一次植树或者为树木浇水活动。
三、第三周的主题是：我是爱绿小天使1、开一个主题班会，介绍当今环境污染的现状和危害，最好结合当地实际，如乱挖河道挖沙，大面积毁坏植被种香蕉、橡胶或桉树。
新教育每月一事活动方案
新教育每月一事活动方案一、活动目标：通过每月一事的活动，培养学生的全面素质，提高他们的创新能力、实践能力、团队合作精神和社会责任感。
二、活动内容和时间安排：1.月份：一月活动主题：环保行动活动内容：-组织学生进行垃圾分类和回收教育，提高学生对环保意识的认识；-召开环保讲座，邀请相关专家或社会组织负责人，介绍环保知识和实践经验；-在校内进行环保宣传活动，如海报设计、宣传视频制作等；-学生自发组织环保行动，如校园清扫、种植绿植、制作环保手工品等。
2.月份：二月活动主题：文化体验活动内容：-组织学生参观博物馆、美术馆、图书馆等文化机构，增加学生的文化知识；-邀请文化名家或专家进行讲座，介绍传统文化和当代文化发展；-学生展示自己的文化才艺，如舞蹈、音乐、书法、绘画等；-组织学生参与文化交流活动，如学生艺术团体之间的演出交流等。
3.月份：三月活动主题：科学实验活动内容：-组织学生进行科学实验，提高他们的实验技能和科学思维能力；-邀请科学家或科技企业的代表进行科普讲座，介绍最新科技成果；-学生展示自己的科学实验成果，举办科学展览；-组织学生参加科技比赛，提高竞争意识和合作能力。
4.月份：四月活动主题：体育运动活动内容：-组织学生进行体育竞赛，如田径比赛、篮球比赛等，提高学生的体育素养；-邀请体育明星或教练进行讲座，传授体育技能和健康知识；-学生展示自己的运动才艺，如舞蹈、健美操、击剑等；-组织学生参与公益体育活动，如义跑、义务操练等。
5.月份：五月活动主题：助人为乐活动内容：-组织学生参与社区服务活动，如义务劳动、走访孤寡老人等；-邀请慈善机构的代表进行讲座，介绍公益事业和志愿者服务；-学生自发组织慈善义卖、募捐活动，为贫困地区或社会弱势群体筹集物资或资金；-学生展示自己的公益成果，如公益演出、公益海报设计等。
6.月份：六月活动主题：创业实践活动内容：-邀请企业家或创业导师进行讲座，介绍创业知识和经验；-组织学生进行创业小组讨论，提出创业项目或想法，并制定商业计划；-学生分组进行创业实践，如开设小型义卖活动、创意设计比赛等；-学生展示自己的创业成果，如创业产品展览、创业故事分享等。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
学做每月一事活动
实施方案
学做“每月一事”活动实施方案
回民区海拉尔西路小学
二0一五年一月
“每月一事”从对一个人一生最重要、最有价值的角度思考，确定了12个主题。
每月首先经过宣传发动、主题阅读达到“晓之以理、导之以行”的教育目的；然后创设多元的实践情景，从一件小事做起，实现“知行结合、实践体验”的教育目的；再次注重激励深化，经过暮省反思活动，实现“提升认识、内化习惯”的教育目的。
开展“每月一事”主题教育活动，是让学生学到一生中有用的东西，形成有益一生的素养，丰富校园文化内涵。
主题教育以培养学生良好的日常行为习惯为出发点，让学生在小事中学会做人，在做人中学会求知，形成积极进取的人生观。
以“关注学生的终身发展，交给孩子一生有用的习惯”的理念为指导，紧紧围绕“每月一事”主题教育活动，在全校展开形式多样的良好习惯养成教育，经过“每月一事”主题教育活动的开展，全面提高学生的综合素质，促进校风、学风建设。
人生的许多大道理，其实都在这些小事情之中。
“每月一事”，一月一主题，同一主题在不同的年段中各有侧重。
一、指导思想
开展“每月一事”主题教育活动，目的是让学生在日常生活中从大处着眼，小处入手，从小事做起，把小事做好，在小事中学会做人，在做人中学会求知，经过过一种幸福完整的教育生活，形成积极向上，奋发有为的人生观，提高学生综合素质，促进学生全面和谐发展。
二、工作原则：
结合学校教育和学生实际，探索养成教育行之有效的方法和途径，把“每月一事”主题教育活动做实、做优、做持久。
在开展“每月一事”活动时，做到“五个结合”：
1.“每月一事”主题教育活动与常规德育工作相结合。
“每月一事”是德育工作的一项具体教育活动，而常规德育也要为主题教育活动提供保障。
2.“每月一事”主题教育活动与课堂教学相结合。
课堂教学作为养成教育的主阵地要发挥积极的作用，做到既教书又育人。
3.“每月一事”主题教育活动与读书活动相结合。
读书活动是高质量开展“每月一事”活动的重要保障。
“每月一事”与读书活动相结合，使学生在读书中明理，在实践中验证道理。
4.“每月一事”主题教育活动与社会和家庭教育相结合。
进一步密切学校与家庭、社区的联系，积极争取学生家长和社会方方面面的理解与支持，主动配合学校指导学生学会公益、学会劳动、学会健体。
5.“每月一事”主题教育活动与有效的评价机制相结合。
建立有效的评价机制，对活动中突出的班级与个人给予肯定，进行表彰。
如开展“养成教育优秀班”评选活动，设置“爱绿护绿小使者”、“礼仪之星”、“劳动之星”等荣誉。
力图唤醒每一个学生争当好孩子的愿望，开掘每个孩子的潜能，照亮每个孩子的道德心灵，提升“每月一事”的教育成效。
三、活动内容
1月，学会感恩——我爱我家 2月，民风民俗——传承文化
3月，学会环保——热爱生活 4月，寻找春天——走进自然
5月，学会节俭——勤俭节约 6月，学会唱歌——走进艺术
7月，强身健体——快乐运动 8月，生活实践——行走快乐
9月，学会走路——遵守交规 10月，礼仪诚信——超越自我
11月，合作创新——我要创造 12月，学会交往——分享快乐
三、活动时间
.1—— .12
四、组织实施
“每月一事”主题教育活动，分月分项实施，每项主题教育活动分四个阶段进行。
1.第一阶段，宣传发动。
各班级可经过主题班会、出板报等形式，积极引导、启发所有学生全员参与。
每月根据各年级学生的年龄特点宣读适合本年级学生的主题倡议书，让“每月一事”真正深入每一位师生的心里。
2.第二阶段，主题阅读
各班级根据每月的教育活动主题，精选与主题相关的成语故事、诗词歌赋、书信文章等，紧紧围绕“午读、暮醒”组织学生专题阅读，加强对学生的主题教育，让每一位学生在主题阅读中逐步感动活动主题的意义，从而自觉投入到活动之中，让学生在日常小事中学会做人。
3.第三阶段，实践活动
各班主任能够根据各自班级的实际情况，旨在激发学生的兴趣，培养学生的才艺，进行一系列的亲身体验活动。
对于不能在实践活动感受的，教师能够借助多媒体，对学生进行教育。
潜移默化的对学生进行道德传统教育、社会公德教育使每位学生在实践的过程中受到启迪。
4.第四阶段，汇报总结
各班能够经过多种形式，如：班级展示栏、写日记、演讲等展示活动成。