高校消防安全知识演练.doc
消防安全应急演练预案(四篇)
消防安全应急演练预案一、背景和目的：为了强化员工的消防安全意识，提高应对火灾突发事件的能力和应急处理水平，确保员工生命财产安全，特制定本应急演练预案。
二、演练组织：1. 演练组织单位：公司消防安全管理部门（或指定的相关部门）2. 演练组成员：公司全体员工三、演练内容：本次消防安全应急演练分为以下几个环节：1. 火灾事故发生预警：通过公司内部广播、短信等方式发布火灾预警信息，提醒员工注意火灾风险。
同时，启动灭火器材、报警系统等，并通知相关人员。
2. 火灾现场疏散：员工根据火灾疏散图示，迅速有序地疏散到安全区域，并按照指定路线到达安全出口。
所有疏散过程需在规定时间内完成。
3. 灭火演练：员工利用灭火器材进行灭火演练，演练过程中需注意使用方法、灭火技巧等。
同时熟悉各自负责区域的灭火器材位置和使用方法。
4. 应急救援：员工在疏散到安全区域后，需要进行人员清点，并将缺失人员信息及时报告给指定人员。
受伤人员需采取相应的急救措施，并通知相关部门配合救援工作。
5. 事故报告和总结：事故发生后，需成立事故调查小组进行调查，并制作事故报告。
并且对此次演练进行总结，提出改进建议。
四、演练流程：1. 演练前：- 准备好灭火器材、报警系统等。
- 员工熟悉疏散路线和安全出口。
- 安排演练时间和地点。
2. 演练中：- 发布火灾预警信息。
- 员工疏散到安全区域。
- 进行灭火演练。
- 进行应急救援。
3. 演练后：- 进行人员清点。
- 调查事故原因，制作事故报告。
- 总结演练经验，提出改进建议。
五、注意事项：1. 演练时需确保员工安全，严禁在演练中出现踩踏等事故。
2. 演练时需指定专人负责监督并及时处理突发情况。
3. 演练后需进行演练总结，收集员工反馈意见，提出改进方案。
六、预案更新：根据实际情况及演练经验，定期对应急演练预案进行更新和修改。
消防安全应急演练预案（二）一、预案目的与背景为了提高全体员工的消防安全意识，确保员工在火灾等紧急情况下能够迅速、有序地疏散和自救，减少人员伤亡和财产损失，制定本预案。
消防安全知识学习及演练
消防平安知识学习记录一、组织学习消防平安知识学习地点：工程部会议室PPT播放参加人员：授课人：学习时间：学习内容：1、了解建筑工地消防平安的重要性。
建筑工地的防火工作和灭火工作是工作的重中之重，通过学习消防平安知识，了解消防法律法规和消防根底知识，能够提高施工人员在施工中预防火灾、扑救火灾和逃生自救等能力。
并通过一幅幅触目惊心的画面、一个个被无情的大火夺去的生命、一片片被大火燃烧的高层建筑，生命的教训让我们更加认识到消防工作的重要性。
2、了解消防用品的种类及使用方法。
①、灭火器：主要分为泡沫灭火器，卤代烷灭火器，四氯化碳灭火器，二氧化碳灭火器，干粉灭火器，清水灭火器等。
按加压方法划分，可分为化学反响式灭火器。
按充装的灭火剂重量和移动方法划分，可分为手提式灭火器，推车式灭火器。
按照灭火器适宜扑灭的X质划分有四类：A类物质木材，纸张，布匹，橡胶和塑料，清水灭火器;B类物质各种石油产品和油脂等和C类物质化学泡沫灭火器，干粉灭火器，二氧化碳灭火器;D类灭火器如轻金属灭火器。
适用与ABCD 类火灾的灭火器又称通用灭火器，如磷铁干粉灭火器等，②、消防面罩：戴在头上，嘴对准呼吸阀，测试一下呼吸是否顺畅，有无漏气。
如果漏气还要重新佩戴，对准位置，然后调节好松紧就行了。
③、关于灭火器：干粉灭火器的使用：（一）提，拿着把手将灭火器提起；（二）拔，拔去保险；（三）瞄，在离起火点一点五米以上（如是电器起火，应更远）的侧前方瞄准起火点；〔四）按，按住喷射装置，对准起火点喷射，且水平横向移动，将干粉包围覆盖起火点，保险起见延续时间长些，灭火器使用一次后，30分钟内压强全部消逝，下次需从新增压装粉。
3、灭火器使用本卷须知：铝罐干粉灭火器使用年限为三十年，每三年需换粉一次（用过后需马上换粉）；铁罐使用年限为五年，每一年需换粉一次。
尤其注意的是，使用铁罐时，不能托底部，应托侧面，因为在受潮时，铁罐简单生锈且干粉简单结块，一旦结块，干粉无法从喷出口喷出，庞大的压强会转而从底部焊接处［特别是生锈处）释放，手托底部必定导致手指被炸飞。
最简单的消防演练方案（通用16篇）
最简单的消防演练方案（通用16篇）为了确保工作或事情顺利进行，时常需要预先制定方案，方案一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目。
那要怎么制定科学的方案呢？下面是小编精心整理的最简单的消防演练方案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
最简单的消防演练方案篇1一、活动目的：为使学生掌握消防、灾害安全知识，从小培养安全自护意识，对全校师生及教职工进行安全自护知识教育的学习；并举行学生防火逃生演练活动，旨在培养学生掌握正确的逃生要领，从容应对火灾等突发事件。
二、活动时间：20xx年3月22日三、活动要求：（1）参加活动的所有学生在教室内上课的直接按座位次序并排两个（不整队），迅速从预定的安全出口（前后门同时）撤出教室。
（2）撤离出的学生在篮球场、操场、跑道上集合，由北向南按先到顺序排列，各指挥疏导老师向演练指挥中心汇报人数。
（3）活动中参加演习的学生服从指挥，不抢先、不推搡、不拥挤、互相帮助。
四、逃生演练方法与人员安排：1、参加演习的学生听到广播警报声，不要慌张，保持镇静，在疏导老师的带领下，按照拟定的路线进行迅速撤离至跑道、操场。
（1）拟定路线：教室内上课的学生即出前后门逃出，在阅览室和实验室上课的老师首先打开后门，让学生从前后门同时逃生。
（2）任课教师即为应急疏导教师；在值班室值班的老师负责切断教室总电源。
维护秩序老师最后撤离时要巡视教室内是否还留有学生，并带至其相应班级。
2、学生按秩序撤离教室，迅速来到跑道、操场，听从接应人员的指挥。
3、撤离集中后各班学生清点人数，向演练指挥中心汇报，确定无人员伤亡后，由演练指挥中心总指挥宣布演练成功。
演习结束各班学生按秩序回教室进行正常教学活动。
4、教师关注师生的伤亡情况，一旦发生意外，采取急救措施，把伤害降低到最低程度。
五、活动准备：1.召开会议，将演练的内容和程序告诉全体师生。
通过校园广播向全体师生介绍疏散逃生过程中的注意事项。
消防演练活动方案(优秀10篇)
消防演练活动方案（优秀10篇）消防演练应急预案篇一一、演练目的为了让广大师生深入地了解消防逃生常识，切实树立起消防意识，真正掌握好消防安全知识，并具备自救互救的能力，提高抗击突发事件的应变能力，能有组织、迅速地引导学生安全、快速地疏散，学会正确使用灭火器以及掌握逃生的方法，了解并掌握初起火灾扑救的措施，即：发现火灾后，起火部位工作人员一分钟内形成第一灭火力量；火灾确认后，单位3分钟内形成第二灭火力量。
二、消防安全知识讲座时间、地点时间：20__年5月30日下午3:30地点：东区教学楼报告厅主讲人：武警_市消防支队防火处参谋胡启利参加人员：化生学院、地科学院部分师生、大学生创业园学生、各二级学院实验员和安全责任人、图书馆和后勤总公司安全责任人、保卫处全体人员等。
三、灭火器的灭火演练时间：20_年5月30日下午4:50地点：东区图书馆楼前广场参加人员：各二级学院实验员和安全责任人、图书馆图书管理员、后勤总公司公寓管理中心、饮食管理中心相关人员、保卫处全体人员。
演练内容：（1）由市消防支队教官进行讲解、操作。
（2）组织现场相关人员进行灭火演练。
四、演练指挥部总指挥：孙增响刘文波宋红军指挥部下设以下工作组：1、组织协调组：_负责职责：负责演练方案的制定，演练实施期间协调指挥，相关信息和报告的上传下达等。
2、宣传报道组：_负责职责：负责演练的宣传、教育、演练摄影、记录、演练总结等。
3、医疗救护组：_负责职责：负责对“受伤人员”的抢救，并配合消防队抢救被困人员。
4、灭火行动组：_、_负责职责：负责灭火演练现场灭火器具的准备。
5、后勤保障组：_、_等。
职责：负责通讯标识，广播、救助等演练所需物资的准备，布置演练场所，维持演练现场秩序，保障观摩及参演人员的现场需要等。
五、演练总结1、参演人员演练结束后在现场集合。
2、总指挥宋红军处长对演练进行现场总结讲评，内容主要包括演练组织情况、目标及效果、参演人员的动作等是否规范、态度是否认真、演练中暴露的问题及解决办法等。
消防演练方案
消防演练方案轻事故的伤害、损失和影响的目的，充分保障作业人员生命安全，特举办本次消防火灾事故疏散演练。
二、组织机构总指挥：刘广春副总副总指挥：杨凤芝经理成员：于振洋王全来李会国刘建峰刘新宇张建立吴少江井少伟曹振东李福东梁宏毅消防员着装要求：工作服或棉服臂章指挥旗哨子三、演练的具体时间安排：1、演练时间：20XX年1月19日9：30——10：302、演练地点：发酵车间门口处、综合楼前紧急避难处、北门侧3、参加人员：公司全体员工四、演练活动地点及活动形式：此次演练模拟发酵车间首层失火，逃生演练过程；其他车间、部门紧急集合演练；全体消防员应急处理能力和灭火能力。
五、演练活动内容：演练前应进行一下内容讲授；1、消防安全知识普及：如何预防火灾、扑救初起火灾、面对突发事件的逃生自救，正确听辨报警声，如何正确使用干粉灭火器等。
2、突发事件的演练：火灾等正确逃生自救演练。
3、消防实际操作演示：正确使用干粉灭火器等演示及工人操作。
六、演练活动程序：1、9：20 全体员工进入演练状态。
2、9：30 于振洋于发酵车间首层门口处指定区域内打开预设的烟雾弹，此时首层门口处烟气弥漫。
首层仓库员工梁宏毅发现有火情报警。
立即电话通知发酵车间车间主任及消防员王全来。
报告后首层员工撤离现场。
发酵车间(王全来)得报后立即现场确认火情，确认火情蔓延迅速并无法控制后立即：1、王全来按下附近的手动报警开关。
2、模拟电话报警(梁宏毅拨打于振洋电话)。
3、梁宏毅电话通知刘广春副总。
4、刘总接到电话后立即赶赴现场。
通报以下信息：a)公司名称：b)公司地址：c)火灾情况：着火物资及火势大小d)联系电话：公司座机本人手机在回答了"119"的询问后方可放下话筒，梁宏毅在西门路口接应消防车。
梁宏毅工作完成，回紧急避难处集合，负责整个演练拍照工作。
3、疏散撤离：按下手动报警后，发酵车间内立即断电并有警报声起。
听到警报声后，发酵车间消防员王全来、张建立立即组织发酵车间全体员工疏散。
学校消防安全的演练总结(最新)
2021年学校消防安全的演练总结100字（精选6篇）为加强学校安全工作，增强消防安全意识，进一步培养广大师生在突发性灾害发生时，掌握有关防火逃生知识技能。
11月10日，定襄县第二实验小学联合县消防大队消防官兵进行了火灾安全疏散演练活动。
上午10点15分，校园内突然响起警报声，全校师生迅速作出反应，班主任老师第一时间指挥班级学生撤退，教师带领学生弯着腰、用手帕、毛巾等捂住口鼻，沿着学校指定楼梯口快速有序撤离到学校操场的安全地带，随即各班主任清点人数，并层层向上级汇报，不到两分钟，学校二千多名师生全部安全疏散完毕。
随后，县消防大队消防官兵为学生现场上了一节生动的消防课，消防官兵现场向学生讲解火灾逃生的法宝，向学生发放预防火灾书籍，并现场模拟消防安全通道。
通过举行此次演练，增强了师生们的消防安全意识，让学生们明白火灾如何逃生，使学生们树立起以“安全”为主的自我保护意识。
为了进一步提升学校应对火灾及安全疏散的能力，强化师生的防火防灾意识，预防和减少火灾事故发生，广厦小学开展了消防安全培训及应急逃生演练。
在急促的警报声中广厦小学全体师生开始了消防疏散演习。
班主任按各自的分工，以班级为单位，分区域、分方向、分楼层、按照规定路线，向各个教学楼的疏散出口引导所有学生进行安全疏散，同学们双手捂嘴，弯着腰，井然有序的按照疏散路线快速撤离到操场。
3分钟后，近600余名师生全部集中到操场中央，随后各班级清点人数，确保全体人员全部疏散至安全地带。
此次演练从开始到结束都有条不紊地进行，整个过程前后衔接连贯，未造成混乱场面，成功快速地疏散了全体师生，取得了预期效果。
此次消防疏散演练活动，有效加强了师生们消防安全意识，进一步提高了师生们的自我保护能力和消防安全观念，为努力营造“教育一个孩子、带动一个家庭、影响整个社会”的浓厚氛围起到了积极的作用，为构建平安和谐社会奠定了扎实的消防安全基础。
12月14日下午，绿梅学校举行了消防演练活动，全校师生共同参与了这次演练。
大学消防演练活动策划书3篇
大学消防演练活动策划书3篇篇一《大学消防演练活动策划书》一、活动背景随着校园内各类人员聚集场所的不断增多，消防安全形势日益严峻。
为了提高广大师生的消防安全意识和自防自救能力，减少火灾事故的发生，保障师生的生命财产安全，特制定本活动策划书。
二、活动主题“落实消防责任，防范安全风险”三、活动目的1. 普及消防安全知识，提高师生的消防安全意识。
2. 增强师生的自防自救能力，提高应对火灾事故的能力。
3. 检验学校消防设施的运行状况，提高学校的消防安全管理水平。
四、活动时间[具体日期]五、活动地点[具体地点]六、参与人员全校师生七、活动内容1. 消防安全知识讲座：邀请消防部门的专业人员来校为师生讲解消防安全知识，包括火灾的预防、火灾的扑救、火灾的逃生等。
2. 消防演练：在校园内设置火灾模拟现场，组织师生进行疏散演练和灭火演练，让师生亲身体验火灾事故的应对过程。
3. 消防设施展示：在校园内设置消防设施展示区，展示消防器材的使用方法和注意事项，提高师生的消防器材使用能力。
4. 消防安全宣传：通过校园广播、宣传栏、海报等多种形式，宣传消防安全知识，营造浓厚的消防安全氛围。
八、活动组织与实施1. 成立活动领导小组：负责活动的组织、协调和实施工作。
2. 明确各部门职责：各部门要按照活动领导小组的要求，认真履行职责，确保活动的顺利进行。
3. 做好活动准备工作：各部门要提前做好活动的各项准备工作，包括场地布置、器材准备、人员培训等。
4. 加强活动现场管理：活动现场要安排专人负责管理，确保活动的安全有序进行。
九、活动预算本次活动预计总花费[X]元，具体如下：1. 消防器材购置费用：[X]元2. 宣传费用：[X]元3. 人员培训费用：[X]元4. 其他费用：[X]元十、注意事项1. 各部门要高度重视本次活动，认真履行职责，确保活动的顺利进行。
2. 各班级要提前组织学生学习消防安全知识，提高学生的消防安全意识。
3. 活动现场要安排专人负责管理，确保活动的安全有序进行。
大学学校消防演练方案(3篇)
大学学校消防演练方案一、指导思想:为增强全校师生的消防意识，增长消防知识、提高防范与逃生技能，检验学校应对___的___能力，经校领导研究决定，于___月___日下午举行消防安全教育和紧急逃生演练活动。
二、演练目标:1.让广大师生进一步熟悉消防知识，观摩消防队员灭火救护演练。
2.让教职工掌握常见消防设备的使用。
3.让学生熟悉逃生的路线、方法，在规定的最短时间内到达集合地。
4.检验学校在应对___时反应是否快速，应急措施是否合理，安全保卫工作是否到位。
三、参加人员及分工1.总指挥:华城派出所领导、金坛消防大队领导、吕水庚校长2.副总指挥:杨国庆(副校长)分管后勤保卫组、联络组、救护组戴玲慧(副书记)孟国伟(副校长)分管中小学生疏散组张俊(副校长)分管宣传组和教师疏散组3.各组分工(1)联络组:组长:杨国庆(副校长)，组员:刘飞，负责协助总指挥随时掌握现场情况，并与各部门和相关人员取得联络。
必要时，到校门口或必经之路引导消防、救护车辆和人员顺利进入现场。
并引导消防指挥人员与学校领导取得联系。
(2)疏散组:组长:朱小俊、何瑛(德育处副主任)，组员:各班主任、副班主任以及当堂任课教师。
负责按紧急疏散路线指挥本年级学生安全撤离到集合地点。
(3)灭火救护演练组:金坛市华城派出所和金坛市消防大队组队。
(4)保卫组:许云平和刘飞，重点负责学校大门口治安维护，演习场地(宿舍楼前)清障与安全，保障救援车辆、撤离人员出入畅通无阻。
(5)宣传组:张俊(兼任)，组员:吴建强、徐忠等，负责活动摄影及宣传报道。
四、步骤1.筹备阶段(1)传达方案、演练前知识培训:___月___日，召开消防演练领导小组会议，明确分工和职责，商议演练议程。
___月___日上午，师生宣传动员:升旗仪式进行安全教育。
向师生介绍___日演练的时间、内容、要求(如:演习警报信号、各班疏散路线，集合地点等)、注意事项(尤其强调，校园火灾发生时，学生只需安全逃生，不必参与救火。
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高校消防安全知识演练
高校消防安全知识演练一：
为了使我校全体师生了解消防基础知识，提高安全防范意识，增强自我保护能力，掌握对突发火灾的应变、逃生技能，确保师生命安全及财产安全，2013年10月19日上午第二、三节课，我校组织了消防演练活动。
演练一共历时1小时30分，参加人员全体师生共1900人左右。
演练紧张、有序进行，并取得圆满成功。
通过此次消防演练，不仅增强了全体师生的消防安全意识，同时还掌握了一般灭火器材的操作使用步骤及方法，进一步提高了全体师生应对突发事件的能力。
一、领导重视，演练活动组织到位
这次消防演练活动，安排周密，从演练策划、前期准备、组织实施到正式演练所经历的各个阶段，学校的领导都给予了很大的关心、支持和帮助。
李校长作为学校第一责任人和演练领导小组组长，对这次演练工作高度重视，认真审定演练方案，确定演练目的、原则和规模，还亲自对演练工作进行部署，亲临演练现场进行指挥，下达演练命令，观察演练情况，对演练工作实施全面控制。
学校主管安全的演练领导小组副组长，身先士卒，对演练工作的全过程进行领导和指挥，主持并参与演练方案的讨论和修订工作。
二、筹划缜密，演练方案安全可行
根据消防领导小组要求，从我样安全工作的实际情况出发，确定本次消防演练的主要任务是开展一次火灾事故的应急演练。
其主要目的是使每位参与者能学会灭火器的正确使用方法，掌握火场逃生基本方法，提高自我安全意识，化解风险。
经过认真研究，拟定了学校消防演练方案。
为了使得演练方案安全可行，在方案中就演练的时间、地点、内容、对象都作了具体的说明。
三、积极参与，演练效果呈现良好
消防演练于2013年10月19日上午第二、三节课分别进行。
师生大家一起学习消防基本知识，了解常用的手提式干粉灭火器的使用方法。
体会了如何正确的使用灭火器消防演练紧张有序，安全保证工作到位，演练达到预期效果，最终获得了圆满成功。
三、通过演练，活动达到预期目的
通过消防演练，师生的防范意识和应急自救的能力得到加强。
1. 师生的消防安全意识有所增强，对消防安全常识有了进一步的了解。
2. 对抗击突发事件的应变能力有所提高，现场演练人员能有效组织、迅速地对火灾事故警报做出相应反映，对今后应对突发事件很有益处。
3. 演练前组织的消防基本知识培训，使师生的消防安全知识、突发应急能力、事故发生后逃生技巧得到了提升。
4. 演练过程中，参与人员都能遵守纪律，一切行动听指挥，团队凝聚力得到了升华。
5. 安全工作领导的组织能力、指挥能力、应变能力也受到了锻炼。
通过这次的消防演练，进一步增强了广大师生的防范意识和自救的能力，了解和掌握如何识别危险、如何采取必要的应急措施等基本操作，以便在事故中达到快速、有序、及时、有效的效果。
我们将经常性地开展训练或演练工作，以提高我校师生的应急救援技能和应急反应综合素质，有效降低事故危害，减少事故损失，确保学校安全、和谐、健康、有序的发展。
高校消防安全知识演练二：
为了建立有效的防范和处理火灾事故的工作机制，增强学生在遇到火险时逃生、自救能力，XX年12月21日上午课间操时间，我校成功进行了消防逃生演练活动。
演练中，从火警警
报响起到学生全部从宿舍撤离到校园安全区域，历时三分半钟。
整个演练过程做到快速、安全、有序。
1、学校成立了以邢伟华校长为总指挥的消防逃生演练领导小组，确立了安全第一，确保有序;责任明确，落实细节的演练原则。
2、演练前，学校领导根据演练要求和本校实际，预先制订了严密、确实可行的消防逃生演练方案。
3 、12月21日上午，各班组织召开消防演练安排会。
4、12月21日上午，实地逃生演练准备阶段开始，各工作人员到位，各班主任到班里进行宣传并组织学生进行快速组队演练和让学生明白撤离方向、撤离路线、撤离到区域，为快速、有序、安全撤离作准备。
6、撤离演练准备工作做好后，随着警报鸣放员鸣响火警警报信号，演练正式开始。
参加演练人员各就各位，各班学生用手帕或衣袖等捂着口鼻，猫着腰有序地按指定路线逃生，班主任带着本班学生有序地逃生到指定安全区域。
整个撤离演练历时三分半钟，做到了快速、安全、有序。
7、演练结束后，校长对此次演练活动作了总结并对学生进行了相关的消防教育。
8、各班按指定的返回路线，安全有序地返回教室。
这次消防演练活动增强了师生的消防安全意识，对普及消防安全知识和提高学生自护自救能力起着重要的促进作用。
另外，通过这次演练活动，也提高了师生应对例如火灾、地震等地质灾害的应变能力。
高校消防安全知识演练三：
叶升中心小学为了落实市政府、教育体育局的文件精神，根据学校实际情况制订了消防安全疏散演练方案，并于2010年9月28日下午3点30分举行了消防应急疏散模拟演练。
现将
演练情况总结如下：
为了确保演练活动落到实处，我校成立了由副校长王如岩任组长，陈宁任副组长，各班班主任为组员的领导小组，并召开领导小组会议，部署演练工作。
会上，学校领导要求全体成员首先从思想上要引起重视，增强消防安全意识，在学生中进行安全意识教育，抓住这次演练机会，提高应对紧急突发事件的能力。
学校领导还着重强调，对于这样的大规模的活动，一定要注意安全，保障措施一定要到位，各年级要层层落实，以确保这次演练活动顺利进行。
根据领导小组会议要求，拟定了叶升中心小学校园消防演练活动方案。
为了使演练方案安全可行，认真研讨，对演练方案进行调整、充实和完善，使演练方案具有科学性和可操作性。
在方案中就演练的时间、地点、内容、对象都作了具体的说明。
我们还给全体师生进行了消防知识培训，并对这次演练的具体操作程序、疏散要求与注意事项作了一一讲解。
我们成立了四个小组：灭火行动小组(冯斌、王琦)、通信联络组(冯莉、俞娟)、疏散引导组(包艳茹、刘辉、陶君霞)、救护组(赵萍、王淑霞)。
为了确保演练活动按方案顺利进行，演练活动领导小组在9月27日上午又召开了班主任、各行动小组长会议，进一步明确疏散集合地点、疏散顺序和注意事项。
要求班主任教育学生，听到警报声响起后，全校师生必须服从指挥，听从命令，立即快速、安全进行疏散，不能再收拾物品;不得拥挤、推搡，不得重返教室，更不得喧哗、开玩笑;如发现有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃离危险地。
要求各小组按照各自的职责，到达规定的位置，完成各自的任务。
9月28日下午3点30分，现场校长宣布：消防逃生演习活动开始。
报警员立即拉响报警铃，班主任和疏散指挥员各就各位。
校长通过广播下达命令：全体师生请注意，现在发生了火灾，请大家不要慌，一切听从老师的指挥，马上有秩序地撤离。
在场教师指导学生就地用湿毛巾或衣服捂住口鼻，之后弯腰有秩序地迅速撤离。
到达目的地，各班主任马上清点人数，报告校长。
各班向校长汇报，校长对演习活动进行简要总结。
校长宣布叶升中心小学消防逃生演练活动结束，请各班有秩序地回到教室，要
求班主任就本班参加这次演练活动立即进行分析、小结。
这次活动全校共有651名师生参加，学生从教室撤离到操场(安全区域)只用了1分12秒，演练按预案进行，整个演练过程既紧张、激烈，又有条不紊。
这次演练活动是对我校《校园突发安全事件应急预案》的又一次检验，不仅再次落实了我校应付突发事件的防范措施，而且也提高了我校实际应对和处置突发安全事件的能力，更进一步增强师生防震、消防安全意识，真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，整个演练活动达到了预期目标。