微信平台课设报告模板

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微信怎么写教案模板

微信怎么写教案模板

微信怎么写教案模板教案标题:利用微信平台编写教案模板教案目标:1. 了解使用微信平台编写教案模板的优势和便利性。

2. 学习如何利用微信平台的功能和特点,设计出符合教育要求的教案模板。

3. 提供一份可供教师参考和使用的微信教案模板。

教学步骤:1. 引入:介绍微信平台的普及程度和广泛应用,以及在教学中利用微信编写教案模板的优势和便利性。

2. 分析微信平台的特点:a. 群聊功能:利用微信群聊功能,方便教师与学生之间的沟通和信息传递。

b. 文件传输:通过微信平台可以方便地传输教案、课件等教学资料。

c. 语音和视频通话:利用微信的语音和视频通话功能,可以进行远程教学和辅导。

d. 小程序:通过微信小程序的开发,可以设计一些教学辅助工具,如随堂测验、学习游戏等。

3. 设计教案模板:a. 教案标题、学科和年级:明确教案的基本信息。

b. 教学目标:清晰明确地列出本节课的教学目标。

c. 教学内容:详细描述本节课的教学内容和教学步骤。

d. 教学资源:列出所需的教学资源,如教材、课件等。

e. 教学方法:选择适合本节课的教学方法和教学手段。

f. 教学评价:设计本节课的教学评价方式和评价标准。

g. 扩展延伸:提供一些扩展和延伸的教学活动,以满足学生的不同需求。

h. 教学反思:对本节课的教学效果进行反思和总结。

4. 模板示例:提供一份微信教案模板示例,以供教师参考和使用。

5. 实践应用:鼓励教师们尝试利用微信平台编写教案模板,并分享他们的经验和成果。

6. 总结:总结微信平台编写教案模板的优势和便利性,鼓励教师们充分利用微信平台的功能,提高教学效果。

教学评价:1. 学生对微信平台编写教案模板的理解和运用能力。

2. 教师对微信平台编写教案模板的掌握程度和创新能力。

3. 教学实践中教案模板的实际运用效果。

备注:以上教案模板仅供参考,具体教案撰写应根据具体教学内容和教育阶段的要求进行调整和完善。

校园微信平台策划书

校园微信平台策划书

校园微信平台策划书一、背景随着移动互联网的快速发展,微信已经成为人们生活中不可或缺的一部分。

在校园中,微信也逐渐成为学生获取信息、交流互动的重要渠道。

为了更好地服务学生,丰富校园文化生活,提高学校的信息化水平,我们计划打造一个专属的校园微信平台。

二、目标1、提供及时、准确的校园资讯,包括学校通知、活动安排、考试信息等。

2、搭建学生与学校之间的沟通桥梁,方便学生反映问题和提出建议。

3、丰富学生的课余生活,提供学习资源、娱乐内容等。

4、增强学校的品牌形象和影响力,展示学校的特色和成果。

三、平台功能1、校园资讯(1)设置学校通知板块,及时发布学校的重要通知和公告。

(2)开设活动专栏,介绍学校组织的各类活动,如文体比赛、学术讲座等,并提供报名渠道。

(3)发布考试信息,包括考试时间、地点、考试安排等。

2、学习资源(1)分享学习资料,如课件、复习资料、参考书籍等。

(2)推荐在线学习平台和课程,帮助学生拓展学习渠道。

(3)设立学习交流社区,让学生可以互相交流学习心得和经验。

3、生活服务(1)提供校园地图和导航,方便新生熟悉校园环境。

(2)发布食堂菜单和美食推荐。

(3)介绍学校周边的商家和优惠信息。

4、互动交流(1)开设留言板,学生可以在此留言反映问题和提出建议,学校相关部门及时回复。

(2)组织线上投票和问卷调查,了解学生的需求和意见。

(3)举办线上活动,如摄影比赛、征文比赛等,增强学生的参与度。

四、内容管理1、成立专门的内容编辑团队,负责平台内容的采集、编辑和发布。

2、制定内容发布计划,确保资讯的及时性和准确性。

3、鼓励学生投稿,分享自己的学习、生活经历和作品。

4、对发布的内容进行审核,确保符合法律法规和学校的相关规定。

五、推广策略1、在学校官网、教学楼、食堂等显著位置张贴微信平台二维码和宣传海报。

2、举办线下推广活动,如扫码关注送小礼品等。

3、利用学校官方微博、抖音等平台进行宣传推广。

4、发动学生会、社团等组织协助推广。

校园微信平台策划书

校园微信平台策划书

校园微信平台策划书第一篇:校园微信平台策划书校园微信平台策划书一、目的1、微信平台的作用和价值随着智能化移动设备大面积的普及,移动网络不断的升级,生活中的新媒体发展迅速。

微信公众平台是在微信个人用户基础上,针对政府,企业,社团等机构设立的宣传平台,相比较与其他的新媒体平台,微信公共平台更加注重目标人群的精准性,以及线上线下的沟通性,并且公共平台的新功能依然在不断的开发出来。

微信公共平台出现是真正的互动新媒体诞生。

微信的特点与优势:(1)便携性。

智能手机和移动络的普及意味着微信软件的普及,软件无论在何时何地都能够操作,也意味着宣传与互动无处不在。

(2)简易性。

对于微信客户来说,其操作方式简单,且软件功能丰富。

(3)普及率广。

微信的市场占有率基本上等同于智能手机的市场占有率。

(4)多样性。

微信不仅可以象微博,传统媒体一样,在朋友圈中发布信息,与此同时它是及时的沟通工具,同时具有定位的功能,信息推送的功能等等。

(5)主动性。

微信可以主动推送信息,与传统传播媒体最大的不同就是受众人群可被动接受信息。

(6)趣味性。

微信作为通讯软件,却在不停的整合各方面的功能,不断的将使用客户的兴趣爱好整合在软件中。

2、构建校园微信平台的意义(1)随着智能手机的普及,微信成为更快捷的家校沟通方式。

“微信平台超越了校园短信平台的功能,随时随地可以了解学校、学生的动态,并且家长可以回复。

”中学校园的微信平台内容一般为学校近期活动、最新动态,学生作品展示,教育名言,好书推荐等,受众以家长为主。

(2)学校可以通过微信平台发送学校资讯,并对特定问题进行智能回答,比如发送“通知”就可以获取校方最新的通知。

学校还可借助该平台拓宽家校互动渠道,积极推动家校联动建设。

学校还会对这一平台功能进行进一步的开发,家长除了可以了解学校的近期活动、最新动态,还可以查询到孩子在校的有关情况。

(3)学校的微信平台比较严谨,应有专门老师负责,所有内容都经过审核后发布。

《2024年基于微信公众平台的微型移动课程的设计与研究》范文

《2024年基于微信公众平台的微型移动课程的设计与研究》范文

《基于微信公众平台的微型移动课程的设计与研究》篇一一、引言随着移动互联网的飞速发展,微信已成为人们日常生活中不可或缺的社交工具。

微信公众平台作为其重要组成部分,为教育领域提供了新的发展机遇。

基于微信公众平台的微型移动课程,以其短小精悍、灵活便捷的特点,正逐渐成为现代教育的有益补充。

本文旨在探讨基于微信公众平台的微型移动课程的设计原则、方法及其实证研究,以期为教育工作者提供参考。

二、微信公众平台与微型移动课程概述微信公众平台是一个为开发者、企业、组织等提供业务服务与用户管理的平台。

而微型移动课程,即以短小精悍、快速学习为主要特点的在线课程,适合移动终端的学习需求。

将二者结合,基于微信公众平台的微型移动课程具有如下特点:内容短小精悍、交互性强、易于传播等。

三、设计原则与方法1. 设计原则(1)短小精悍:课程内容应简洁明了,突出重点,方便学习者快速掌握。

(2)交互性强:通过互动环节,提高学习者的参与度与学习兴趣。

(3)移动优先:以移动端为主要学习平台,确保课程在不同设备上的兼容性。

(4)个性化定制:根据不同学习者的需求,提供个性化的学习内容与路径。

2. 设计方法(1)需求分析:了解学习者的需求,确定课程目标与内容。

(2)内容设计:将课程内容划分为若干个短小模块,每个模块突出一个知识点。

(3)交互设计:通过问答、讨论、测试等环节,增强学习者的参与感。

(4)技术实现:利用微信公众平台的技术特性,实现课程的发布与学习。

四、实证研究本研究以某高校为例,设计并实施了基于微信公众平台的微型移动课程。

通过问卷调查、数据分析等方法,对课程的学习效果进行评估。

结果显示,该课程在提高学习者的学习兴趣、学习效果及知识掌握程度等方面具有显著优势。

同时,该课程也得到了学习者的高度评价。

五、结论与展望基于微信公众平台的微型移动课程,以其短小精悍、交互性强等特点,为现代教育提供了新的可能性。

本文通过对该类课程的设计原则、方法及实证研究,证明了其在提高学习者学习兴趣、学习效果及知识掌握程度等方面的有效性。

微信公众平台应用课程设计

微信公众平台应用课程设计

《微信公众平台应用》课程设计课程名称:微信公众平台应用课程代码: *****开课部门:创新创业学院适用对象(专业):各专业学时:54 学分:3参与制(修)企业:课程类型:理论/理实一体化/纯实践制(修)订人:日期:审定人:日期:一、课程设计的目的课程设计是教学实践环节中一项重要内容,进行此课程设计的旨在:(1)学习和掌握微信公众平台实战技巧,为今后学习其它创新创业课程以及开展创新创业活动打好基础。

(2)提高和加强非计算机专业的学生的计算机软件应用能力。

(3)培养学生独立分析问题、解决问题、查阅资料以及自学能力,以适应新一代信息技术日新月异发展的需要。

本次课程设计是以学生独立实践为主,教师指导为辅,结合上机操作,完成指定的任务,作出设计报告。

二、课程设计的要求在教师指导下,学生根据选定的项目,综合运用所学的知识,完成调研、策划、设计、创建、运营等训练任务。

通过课程设计,初步锻炼运用所学基础知识解决实际问题的能力,掌握微信公众平台的运营方法,培养相互合作的团队意识。

考核方式:演示、答辩考核成绩:(优秀、良好、中等、合格、不合格)三、微信公众平台应用课程设计报告的要求1.微信公众平台的题目;2.微信公众平台的调研;3.微信公众平台的策划;4.微信公众平台的开发;5.微信公众平台的运营;6.心得体会。

以上内容,建议图文并茂。

四、设计题目和具体要求题目可以自拟(难度要和下面的要求相当),也可以从下面综合选择:1、校园大学生外卖公众号1)调研校园大学生外卖市场需求,现有主流外卖公众号的优缺点2)策划校园大学生外卖公众号的功能、推广3)设计校园大学生外卖公众号的logo,内容主题、简介4)创建校园大学生外卖订阅号,定期更新文章(15篇以上)5)运营校园大学生外卖订阅号2、大学生兼职公众号1)调研大学生兼职市场需求,现有主流兼职公众号的优缺点2)策划大学生兼职公众号的功能、推广3)设计大学生兼职公众号的logo,内容主题、简介4)创建大学生兼职订阅号,定期更新文章(15篇以上)5)运营大学生兼职订阅号3、大学生创新创业技巧公众号1)调研大学生创新创业市场需求,现有主流创新创业公众号的优缺点2)策划大学生创新创业公众号的功能、推广3)设计大学生创新创业公众号的logo,内容主题、简介4)创建大学生创新创业订阅号,定期更新文章(15篇以上)5)运营大学生创新创业订阅号4、大学生校园某某社团公众号1)调研大学生校园某某社团市场需求,现有主流校园社团公众号的优缺点2)策划大学生某某社团公众号的功能、推广3)设计大学生某某社团公众号的logo,内容主题、简介4)创建大学生某某社团订阅号,定期更新文章(15篇以上)5)运营大学生某某社团订阅号5、某某团队企业微信1)调研某某团队的企业微信需求,现有的其他同类团队办公协作软件的优缺点2)策划某某社团企业微信的功能3)创建某某团队企业微信,创建通信录、使用打卡、审批、汇报、公告、文件盘、公费电话、企业微信的其他功能4)运营某某团队企业微信6、校园外卖小程序1)调研校园外卖小程序的市场需求,现有主流外卖小程序的优缺点2)策划校园外卖小程序的功能、推广3)设计校园外卖小程序的logo,内容主题、简介4)开发校园外卖小程序5)运营校园外卖小程序课程设计报告封面见后:广州科技贸易职业学院课程设计报告课程名称校外学习中心专业层次年级学号年月日推行6S管理必须以潜移默化去运作方能成功,才能长久。

小程序课设报告

小程序课设报告

小程序课设报告近年来,微信小程序在移动应用开发领域逐渐成为主流。

小程序具有轻便、快捷、易用等特点,用户体验也得到了极大地提升,成为了商业领域中的热门应用。

因此,在大学课程中对微信小程序进行课设是非常有意义的。

二、课设目的本次课设的主要目的是让学生熟悉微信小程序的开发流程和规范,并能够独立完成小程序的设计、实现和发布。

同时,通过本次课设,学生还能够培养分析和解决问题的能力,提升综合实践能力和团队协作精神。

三、课设内容本次课设的主要内容包括以下几个方面:1. 课程介绍:介绍微信小程序的背景、特点和应用场景。

2. 小程序开发环境:介绍小程序开发工具和相关插件的安装和使用方法。

3. 小程序设计:分析小程序的需求,进行UI设计和交互设计。

4. 小程序实现:使用JavaScript语言和相关框架进行小程序的实现。

5. 小程序测试和优化:进行小程序的功能测试和性能优化。

6. 小程序发布:将小程序发布到微信公众平台上进行体验。

四、课设成果本次课设的主要成果是一款完整的微信小程序,具有以下特点:1. 界面美观:结合用户体验设计,使小程序的界面简洁、直观、美观。

2. 功能完善:满足小程序的设计需求,包括数据交互、用户管理、数据展示等功能。

3. 性能优化:对小程序的性能进行优化,使其能够更快、更稳定地运行。

4. 发布管理:能够将小程序发布到微信公众平台上,便于用户进行体验和使用。

五、总结通过本次小程序课设,学生不仅熟悉了微信小程序的开发流程和规范,还能够培养分析和解决问题的能力,提升了综合实践能力和团队协作精神。

未来,随着微信小程序的不断发展壮大,相信小程序开发将成为一种热门的职业选择。

校园微信平台策划书

校园微信平台策划书

校园微信平台策划书策划书:校园微信平台一、项目背景校园微信平台是为了更好地服务学生群体,方便校园内的信息传递和资源共享而设立的。

随着移动互联网的普及,微信已成为了校园中最受欢迎的社交工具之一,使用微信平台来打造一个集信息发布,社交交流,资源分享等功能于一体的校园社交平台,将极大地方便学生的校园生活。

二、项目目标1. 构建一个校园微信平台,实现学生之间的信息传递和资源共享。

2. 提供便捷的校园服务,如课程查询、图书馆借阅、教室查询等。

3. 加强学生之间的互动,建立一个活跃的校园社交网络。

4. 提升学生学习和生活的便利性和舒适度。

三、项目内容1. 提供信息发布功能:学生可以通过平台发布各种校园活动信息,包括学术讲座、社团活动、比赛招募等。

2. 提供资源共享功能:学生可以将自己的学习资料、电子书、笔记等资源上传至平台,供其他同学下载和使用。

3. 提供便捷的校园服务:学生可以通过平台查询课程信息、图书馆借阅情况、教室使用情况等,提高了学生们办事的效率。

4. 提供社交交流功能:学生可以通过平台添加好友、建立群聊,方便与学生们沟通交流,更好地了解校园信息和建立社交网络。

四、项目计划1. 确定项目需求和目标:明确平台所需功能和服务,了解学生需求。

2. 技术研发和平台建设:寻找可行的开发团队,进行技术研发和平台建设。

3. 平台测试和优化:在开发完成后进行平台测试,调整和优化平台的功能和性能。

4. 宣传推广和用户培训:通过校园宣传、线上推广等方式,吸引学生使用平台,并进行相关的用户培训。

5. 运营和维护:建立专门的运营和维护团队,保证平台运行的稳定性和提供良好的用户体验。

6. 持续改进和创新:根据学生的反馈和需求,持续改进和创新平台功能,提高平台的可用性和用户满意度。

五、项目预算1. 技术研发和平台建设费用:包括开发团队费用、服务器费用等,预计约为10万元。

2. 宣传推广费用:包括校园宣传物料、线上推广费用等,预计约为5万元。

小程序课设报告

小程序课设报告

小程序课设报告本次小程序课设的主题为“美食分享”,旨在提供一个分享美食、交流厨艺的平台。

用户可以在小程序中发布自己的美食制作过程及成果,也可以查看其他用户的美食分享并进行点赞和评论。

同时,小程序还提供了美食菜谱的查询功能,方便用户寻找各种美食菜谱。

二、界面设计小程序分为首页、发现、搜索、发布、我的五个页面。

其中,首页展示了最新的美食分享,用户可以在此浏览其他用户的美食。

发现页面包括了热门和推荐两个子页面,展示了被点赞数最高和系统推荐的美食分享。

搜索页面提供了关键词搜索和分类搜索两种方式,用户可以根据自己的需求查询相应的美食菜谱。

发布页面提供了发布美食分享的功能,用户可以上传自己的美食图片和详细的制作过程及材料。

我的页面则展示了用户的个人信息和已发布的美食分享。

三、技术实现本小程序使用了微信小程序开发框架,前端使用wxml、wxss和JavaScript语言实现,后端使用云开发能力实现数据存储和处理。

具体实现流程如下:1. 首页和发现页面的数据来源于云数据库,通过云函数获取数据并展示在页面上。

2. 搜索页面的数据来源于聚合数据接口,用户输入关键词或选择分类后,通过云函数请求相应的数据并展示在页面上。

3. 发布页面用户上传图片和填写制作过程及材料后,数据将存储在云数据库中,并通过云函数返回发布成功的提示信息。

4. 我的页面展示用户的个人信息和已发布的美食分享,数据同样来源于云数据库。

四、总结本次小程序课设让我深入了解了微信小程序的开发流程和实现方式。

通过实际操作,我学习了如何使用云开发能力实现数据存储和处理,同时也提高了自己的前端设计和开发能力。

在未来的学习和工作中,我将继续深入学习小程序开发技术,为更好地服务于用户和实现自我价值而不断努力。

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  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
3.1.2
进入微信公众平台账号登录/注册界面。若有微信公众平台账号直接输入账号和登录密码进入,没有则点击右上角的“立即注册”,进入账号注册界面进行认证,如果是企业的,点击企业的选项卡,需要提供企业的营业执照,和法人代表的身份证照片,需要本人手持身份证拍照。个人的就需要手持身份证拍照。
3.2
3
发送“城市名称,公交号”,回复“该公交的路线”。主要代码如下:
String[] locations = elementstat.getChildText("xy").split(",");
beans.setLocation_x(locations[0]);
beans.setLocation_y(locations[1]);
beans.setDist(elementstat.getChildText("dist"));
String pageContext = HttpRequestTools.getHttpClientHtml(sbUrl.toString(), "UTF-8");
//System.out.println(sbUrl.toString());
if(pageContext !=null&& !"".equals(pageContext)) {
输入“城市名称,公交号”,会接收到“该公交的路线”。
输入“城市名称,经度,纬度”,会接收到“附近公交站台信息”。
输入“城市名称,公交站名称”,会接收到“公交站台线路信息”。
3
3.1
3.1.1
微信公众平台的入口,用电脑登录微信官网(/),导航里有“公众平台”点击进入。
beans.setLine_names(elementstat.getChildText("line_names"));
listNearByBus.add(beans);
}
}catch(Exception e) {
//e.printStackTrace();
ExceptionTools.getExceptionDetail(e, "获取附近公交站台信息错误!");
StringBuffer sbUrl=newStringBuffer();
sbUrl.append("aibang/bus/lines");
sbUrl.append("app_key=" +AiBangIconst.AI_BANG_API_KEY);
sbUrl.append("city=" + cityName);//城市
}
}
returnlistLine;
}
3
发送“城市名称,经度,纬度”,回复“附近公交站台信息”。主要代码如下:
/**
*获取附近公交站台信息
*@paramcityName
*@paramLocation_x
*@paramlocation_y
*@return附近公交站台信息
*/
@SuppressWarnings("rawtypes")
/**
*公交线路查询
*@paramcityName
*@paramlineNum
*@return公交线路
*/
publicstaticList<AiBangBusStation> searchBusLineByNum(String cityName,String lineNum) {
List<AiBangBusStation> listLine =newArrayList<AiBangBusStation>();
SAXBuildersax =newSAXBuilder();
try{
StringReader read =newStringReader(pageContext);
//创建新的输入源SAX解析器将使用InputSource对象来确定如何读取XML输入
InputSource source =newInputSource(read);
*/
@SuppressWarnings("rawtypes")
publicstaticAiBangBusStationBeangetBusStationDetailByName(String cityName, String stationName) {
StringBuffer sbUrl =newStringBuffer();
1
微信公众平台,简称wechat。曾命名为“官号平台”和“媒体平台”,最终定位为“公众平台”,无疑让我们看到一个微信对后续更大的期望。和新浪微博早期从明星战略着手不同,微信此时已经有了亿级的用户,挖掘自己用户的价值,为这个新的平台增加更优质的内容,创造更好的粘性,形成一个不一样的生态循环,是平台发展初期更重要的方向。利用公众账号平台进行自媒体活动,简单来说就是进行一对多的媒体性行为活动,如商家通过申请公众微信服务号通过二次开发如对接微信会员云营销系统展示商家微官网、微会员、微推送、微支付、微活动,微报名、微分享、微名片等,已经形成了一种主发达,微信公众平台也应用广泛。现在的交通也越来越方便,公交车遍地都是,但是如何选择好的路线也成了最大的问题。本平台就可以解决此类问题,方便人们出行。
平台内容包括:申请微信平台公众账号,注册账号,然后在开发者中心中代码管理内编辑代码,实现对公交信息的查询。
2
平台主要实现功能:通过发送你想查询的内容,得到相应信息。
beans.setLine_names(elementstat.getChildText("line_names"));
listLine.add(beans);
}
}catch(Exception e) {
e.printStackTrace();
//ExceptionTools.getExceptionDetail(e, "获取附近公交站台信息错误!");
目录
1需求分析2
2系统设计3
2.1微信平台的内容3
2.2微信平台的功能3
3系统实现4
3.1微信平台的创建4
3.1.1进入微信公众平台4
3.1.2登陆公众平台4
3.2微信平台的管理4
3.2.1获得该城市的公交路线4
3.2.2获得某地附近的公交信息6
3.2.3获得某公交站台的公交信息8
4结论10
5参考文献11
sbUrl.append("aibang/bus/stats_xy");
sbUrl.append("app_key=" +AiBangIconst.AI_BANG_API_KEY);
sbUrl.append("city=" + cityName);//城市
sbUrl.append("lng=" +location_x);//经度
String[] locations = elementstat.getChildText("xy").split(",");
beans.setLocation_x(locations[0]);
beans.setLocation_y(locations[1]);
beans.setDist(elementstat.getChildText("dist"));
微信主要价值:在于让企业的服务意识提升,在微信公众上,企业可以更好的提供服务,运营方案上面有很多方式,可以使第三方开发者模式;也可以是简单的编辑模式;不管哪种模式,微信公众平台这里建议大家以内容取胜,不要随意去刷粉丝,很容易封号;群发推送:公号主动向用户推送重要通知或趣味内容;自动回复:用户根据指定关键字,主动向公号提取常规消息;1对1交流:公号针对用户的特殊疑问,为用户提供1对1的对话解答服务。
微信公众平台(WeChat public platform)是腾讯公司在微信的基础上新增的功能模块,通过这一平台,个人和企业都可以打造一个微信的公众号,可以群发文字、图片、语音、视频、图文消息五个类别的内容。微信公众平台支持PC端网页、移动互联网客户端登陆,并可以绑定私人账号进行群发信息。微信公众平台是一个自媒体平台,如商家通过基于微信公众平台对接的转接率微信会员管理系统展示商家微官网、微会员、微推送、微支持、和微活动。微信公众平台是微信系统的重要组成部分,微信整个板块包含个人微信、二维码、公众平台。微信公众平台分为大陆版与微信海外版。
sbUrl.append("lat=" + location_y);//纬度
sbUrl.append("dist=500");//距离(单位:米)
System.out.println(sbUrl);
List<AiBangBusStationBean> listNearByBus =newArrayList<AiBangBusStationBean>();
if(pageContext !=null&& !"".equals(pageContext)) {
SAXBuildersax =newSAXBuilder();
try{
StringReader read =newStringReader(pageContext);
//创建新的输入源SAX解析器将使用InputSource对象来确定如何读取XML输入
publicstaticList<AiBangBusStationBean> getNearByBusStations(String cityName, String Location_x, String location_y) {
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