如何培养幼儿安全教育
幼儿园关于安全教育教案(3篇)
第1篇教学目标：1. 了解生活中常见的危险物品和危险行为，提高幼儿的安全意识。
2. 培养幼儿自我保护的能力，学会在遇到危险时如何保护自己。
3. 增强幼儿的规则意识，懂得遵守公共秩序。
教学重点：1. 认识生活中常见的危险物品和危险行为。
2. 学会基本的自我保护方法。
教学难点：1. 培养幼儿在遇到危险时的冷静应对能力。
2. 引导幼儿树立遵守规则的意识。
教学准备：1. 安全教育课件或图片。
2. 安全教育故事书。
3. 安全标识卡片。
4. 安全教育游戏道具。
教学过程：一、导入1. 教师通过故事、歌曲等形式，引导幼儿关注安全教育的重要性。
2. 提问：小朋友们，你们知道什么是安全吗？为什么我们要学习安全知识呢？二、认识危险1. 教师展示生活中常见的危险物品和危险行为，如：热水瓶、电源插座、马路、高压电线等。
2. 提问：这些物品和行为有哪些危险呢？我们应该如何避免这些危险呢？3. 幼儿分组讨论，分享自己的发现。
三、学习自我保护方法1. 教师讲解基本的自我保护方法，如：不触摸电源插座、不靠近高压电线、过马路时要走人行横道等。
2. 通过角色扮演，让幼儿体验在遇到危险时如何保护自己。
3. 教师总结：遇到危险时，我们要保持冷静，迅速找到安全的逃生方法。
四、遵守规则1. 教师讲解遵守规则的重要性，如：排队等候、不推不挤、不随意离开班级等。
2. 通过游戏，让幼儿体验遵守规则的好处。
3. 教师总结：遵守规则可以让我们的生活更加有序，也能保护我们的安全。
五、安全教育游戏1. 教师组织幼儿进行安全教育游戏，如：“安全知识问答”、“安全标识接力”等。
2. 幼儿在游戏中巩固安全知识，提高自我保护能力。
六、总结与反思1. 教师带领幼儿回顾本节课的学习内容，强调安全意识的重要性。
2. 幼儿分享自己在学习安全知识后的收获和感悟。
3. 教师总结：安全无小事，我们要时刻保持警惕，学会保护自己。
教学延伸：1. 家园共育：教师与家长沟通，共同关注幼儿的安全教育。
优秀幼儿园安全教育教案【5篇】
优秀幼儿园安全教育教案【5篇】一、教学内容二、教学目标1. 让幼儿了解并掌握生活中的基本安全知识，提高安全意识。
2. 培养幼儿在遇到危险时，能够沉着应对、正确处理的能力。
3. 增强幼儿的团队合作意识，学会互相帮助，共同应对危险。
三、教学难点与重点难点：1. 让幼儿理解并记住安全知识；2. 培养幼儿遇到危险时的应对能力。
重点：1. 交通安全；2. 防火安全；3. 防溺水安全；4. 防范陌生人；5. 突发事件应对。
四、教具与学具准备1. 教具：交通安全图片、防火安全图片、防溺水安全图片、防范陌生人图片、突发事件应对图片。
2. 学具：安全教育手册、画笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入：通过展示交通事故、火灾、溺水等场景，让幼儿认识到安全的重要性。
2. 例题讲解：（1）讲解交通安全：如何过马路、遵守交通规则等；（2）讲解防火安全：火灾的危害、如何预防火灾、火灾时如何逃生等；（3）讲解防溺水安全：不私自下水、游泳时要有大人陪同等；（4）讲解防范陌生人：不跟陌生人走、不吃陌生人给的食物等；（5）讲解突发事件应对：地震、火灾等突发事件发生时的应对方法。
3. 随堂练习：（1）让幼儿分组讨论并分享安全知识；（2）进行安全知识问答；（3）模拟火灾、地震等场景，让幼儿进行应对演练。
六、板书设计1. 交通安全：过马路、遵守交通规则；2. 防火安全：预防火灾、火灾逃生；3. 防溺水安全：不私自下水、游泳时要有大人陪同；4. 防范陌生人：不跟陌生人走、不吃陌生人给的食物；5. 突发事件应对：地震、火灾应对。
七、作业设计1. 作业题目：（2）画一幅关于安全主题的画，如交通安全、防火安全等。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：在教学过程中，注意观察幼儿的学习情况，针对幼儿掌握不牢固的知识点，进行巩固教学。
2. 拓展延伸：（1）组织安全知识竞赛，提高幼儿的安全意识；（2）邀请家长参加安全教育活动，共同关注幼儿的安全成长；（3）开展安全主题绘画、手抄报等活动，让幼儿在实践中加深对安全知识的理解。
幼儿园安全教育教案(优秀5篇)
幼儿园安全教育教案一：教案主题：幼儿园安全教育教学目标：1.了解安全意识的重要性，懂得保护自己的安全。
2.掌握一些基本的安全知识，如火灾逃生、交通安全、游泳安全等。
3.培养孩子良好的安全行为习惯，避免危险发生。
教学内容：1.安全意识的重要性。
2.火灾逃生知识。
3.交通安全知识。
4.游泳安全知识。
教学步骤：第一步：安全意识的重要性1.通过图片、视频等方式让孩子了解安全意识的重要性，懂得保护自己的安全。
2.引导孩子思考如何预防危险事故的发生，如遵守交通规则、不随便拿陌生人给的东西等。
3.强调孩子在发现危险时及时向周围成人求助。
第二步：火灾逃生知识1.通过图片、模型等方式让孩子了解火灾逃生知识。
2.给孩子演示如何正确逃生：低姿态前进，用湿毛巾捂住口鼻，沿着疏散通道逃生。
3.强调孩子不要私自玩火、不要随便触碰电器等。
第三步：交通安全知识1.通过图片、视频等方式让孩子了解交通安全知识，如遵守交通规则、不乱闯马路等。
2.让孩子模拟过马路的场景，教会孩子如何安全地过马路。
3.强调孩子在出行时要注意安全，不能离开家长。
第四步：游泳安全知识1.通过图片、视频等方式让孩子了解游泳安全知识，如不在无人监护的情况下游泳、不靠近深水区等。
2.让孩子在家长的陪同下学习游泳，掌握游泳技巧。
3.强调孩子不要在没有家长或成人监护的情况下游泳。
教学评估：1.教师观察孩子是否能够正确回答安全问题。
2.观察孩子是否能够正确演示火灾逃生、过马路等安全技能。
3.与家长沟通孩子是否能够在日常生活中遵守安全。
幼儿园安全教育教案二：教案主题：幼儿园安全教育教学目标：1.帮助幼儿了解日常生活中的安全问题，并掌握一些应对危险的基本方法。
2.培养幼儿的自我保护意识和能力，提高幼儿的自我保护意识和能力。
3.加强家长和幼儿园之间的沟通和合作，共同维护幼儿的安全。
教学内容：1.安全常识的普及：火灾、地震、溺水、交通安全等。
2.儿童防拐骗知识的普及：如何避免被陌生人拐骗。
幼儿园教育中如何培养幼儿的安全意识和自我保护能力
幼儿园教育中如何培养幼儿的安全意识和自我保护能力幼儿园时期是孩子成长的重要阶段，为了确保幼儿的安全与健康，培养他们的安全意识和自我保护能力至关重要。
下面将介绍几种在幼儿园教育中培养幼儿安全意识和自我保护能力的方法。
1. 创建安全的教育环境幼儿园应该为孩子提供一个安全的教育环境。
首先，要确保幼儿园的场所安全无隐患，如防止孩子触电、摔伤等。
其次，营造积极的学习氛围，培养孩子们良好的行为习惯，如遵守规则、不乱扔东西等。
通过这种方式，可以帮助幼儿树立正确的安全观念。
2. 教授基本的安全知识幼儿园教师应该向孩子们传授基本的安全知识。
可以通过游戏、绘本等方式向他们介绍火灾、电器安全、交通安全等方面的常识。
教师还可以邀请消防员、警察等专业人士到幼儿园给孩子们讲解相关的安全知识，从而提高他们的警觉性和应对危险的能力。
3. 进行实践活动在幼儿园教育中，通过组织一些实践活动可以有效地培养孩子们的安全意识和自我保护能力。
例如，可以进行防火疏散演习，让孩子们学习如何安全撤离。
同时，可以模拟一些常见的情境，如迷路了怎么办、被陌生人问路时的应对策略等，引导幼儿学会正确的自我保护行为。
4. 培养交通安全意识交通安全是幼儿园教育中重要的内容之一。
幼儿园可以借助模型、道具等教具向孩子们展示交通规则。
同时，可以在校园内模拟道路，让孩子们学会正确地过马路，了解红绿灯的意义等。
此外，还可以通过实地考察等方式，带领幼儿认识周围的交通环境，提醒他们要注意道路安全，养成良好的交通习惯。
5. 培养自我保护能力除了教授安全知识外，幼儿园还应该培养幼儿的自我保护能力。
教师可以通过体验式的教学方法，让孩子们亲自参与一些安全活动，如急救演示、消防器材的操作等，提高他们在危险状况下的应变能力和自信心。
同时，幼儿园可以培养孩子们的观察力和判断力，引导他们识别危险信号，并能及时采取相应的自我保护措施。
总结起来，幼儿园教育中培养幼儿的安全意识和自我保护能力应该从创设安全的教育环境开始，通过教授安全知识、进行实践活动，培养交通安全意识，同时注重培养幼儿的自我保护能力。
如何培养幼儿安全意识
如何培养幼儿安全意识一、以身作则，树立良好榜样孩子是模仿的天才，他们的眼睛就像照相机，时刻记录着身边的一切。
因此，作为家长和教育工作者，我们要以身作则，用自己的行为去影响和引导孩子。
无论是在家庭中还是在幼儿园里，我们都要严格遵守交通规则，不闯红灯，不随意穿越马路。
同时，我们要注重个人安全，比如不摸电源插座，不玩火，不随意攀爬高处等。
通过我们的身体力行，让孩子明白遵守规则的重要性，从而培养他们的安全意识。
二、寓教于乐，创新教育方式幼儿期的孩子对世界充满了好奇，他们喜欢探索、喜欢玩耍。
因此，我们在培养幼儿安全意识时，可以寓教于乐，通过创新的教育方式来吸引他们的注意力。
比如，我们可以组织一些有趣的安全主题游戏，让孩子在游戏中学习安全知识。
例如，通过模拟火场逃生、地震应急等场景，让孩子学会如何在危险情况下保护自己。
我们还可以编写一些朗朗上口的安全歌谣，让孩子在轻松愉快的氛围中记住安全规则。
三、情景模拟，提高应对能力在培养幼儿安全意识的过程中，情景模拟是一种非常有效的方法。
通过模拟各种可能发生的危险情况，让孩子在实际操作中学会如何应对。
比如，我们可以设置一些模拟场景，如地震、火灾、陌生人敲门等，让孩子在老师的引导下学会如何正确应对。
这样的情景模拟不仅能让孩子掌握必要的自救技能，还能提高他们的心理素质，使他们在遇到危险时能够保持冷静、理智。
四、强化规则意识，建立安全制度无规矩不成方圆，对于幼儿来说，建立一套完善的安全制度是非常必要的。
我们要明确告诉孩子哪些行为是安全的，哪些行为是危险的，并设立相应的奖惩机制。
在幼儿园中，我们可以设立安全小卫士、安全标语等，让孩子时刻提醒自己注意安全。
同时，我们还要定期进行安全检查，确保园内的设施和环境符合安全标准。
五、家园合作，共同守护幼儿安全幼儿的安全教育仅仅依靠幼儿园的力量是不够的，家长的配合和支持也是非常重要的。
因此，我们要积极与家长沟通，共同关注幼儿的安全问题。
可以通过家长会、家长学校等方式，向家长传授安全知识，提高家长的安全意识。
幼儿园老师的安全教育要点 幼儿园安全教育
幼儿园安全教育对于每一个孩子来说都是至关重要的。
作为幼儿园老师，我们肩负着教育和保护孩子们的重要任务。
如何有效地进行幼儿园安全教育，是我们必须认真思考和不断提升的。
一、建立安全意识1. 建立安全第一的理念。
在幼儿园教育活动中，将安全放在首位，让孩子们养成遵守规则、注意安全的好习惯。
2. 注重安全教育贯穿于日常生活。
在日常教育中，注重培养幼儿的安全自我保护意识和能力。
3. 各项活动前设立安全预案。
在组织各种教育活动时，周密安排，预设问题，做好应急预案。
二、交通安全教育1. 进出校园交通的教育。
教育幼儿园孩子们一定要在成人的陪同下，通过安全通道进出校园，严禁擅自跑出校园。
2. 过马路安全教育。
教育孩子们如何过马路，注意观察红绿灯，保持手牵手，走斑马线等交通安全常识。
三、消防安全教育1. 定期进行消防演习。
定期组织消防演习，让孩子们了解如何正确疏散和逃生。
2. 火灾逃生知识的教育。
向孩子们传授如何面对火灾的逃生技巧，以及如何正确拨打火警。
四、食品安全教育1. 食品卫生常识的教育。
教育孩子们要远离生食，注重饮食卫生，养成主动洗手、谨慎吃零食的习惯。
2. 食品过敏和急救知识的教育。
教育学生避免接触过敏食物，并学习基本的食物过敏急救知识。
五、户外活动安全教育1. 预防意外伤害的教育。
教育幼儿园孩子们避免在户外活动时发生意外伤害，如跌倒、摔伤等。
2. 常见危险场所的安全教育。
教育孩子们避免到危险场所，如水域、斜坡等地方玩耍。
六、安全教育的常规工作1. 完善的安全设施。
保证幼儿园的安全设施完善，包括防护栏、防护网、防摔地垫等。
2. 安全隐患的排查。
定期检查和排除幼儿园的安全隐患，保障孩子们的安全。
在进行幼儿园安全教育工作时，我们一定要从预防出发，加强安全管理，切实保障孩子们的生命安全和身体健康。
还要不断加强自身的安全教育知识和能力，做好身心准备，全力以赴保护每一个孩子。
希望通过我们的共同努力，孩子们能够茁壮成长，健康快乐地度过幼儿园时光。
幼儿园指导纲要安全教育(3篇)
第1篇一、引言幼儿园是孩子们成长的摇篮，也是他们接受启蒙教育的重要场所。
在幼儿园教育中，安全教育占有举足轻重的地位。
为了确保孩子们在幼儿园度过一个安全、快乐的童年，本文将从以下几个方面对幼儿园指导纲要中的安全教育进行探讨。
二、幼儿园安全教育的目标1. 培养幼儿的安全意识：让幼儿认识到安全的重要性，养成良好的安全习惯，提高自我保护能力。
2. 提高幼儿的自我保护能力：使幼儿在遇到危险时，能够迅速采取有效措施，保护自己的生命安全。
3. 增强幼儿园教师的安全教育意识：提高教师对安全教育的重视程度，掌握安全教育的有效方法。
4. 保障幼儿园教育教学活动的顺利进行：确保幼儿在园内的各项活动安全有序，为幼儿创造一个良好的成长环境。
三、幼儿园安全教育的原则1. 全面性原则：安全教育应涵盖幼儿园生活的各个方面，如生活、学习、游戏等。
2. 实践性原则：安全教育应以实践为主，让幼儿在亲身经历中掌握安全知识。
3. 互动性原则：安全教育应注重师幼互动，激发幼儿参与安全教育的积极性。
4. 可持续性原则：安全教育应贯穿幼儿园教育的始终，形成长效机制。
四、幼儿园安全教育的具体内容1. 生活安全：包括饮食卫生、个人卫生、睡眠安全、交通安全等。
（1）饮食卫生：教育幼儿不乱吃零食，不吃过期食品，注意饮食卫生。
（2）个人卫生：教育幼儿养成良好的个人卫生习惯，如勤洗手、剪指甲等。
（3）睡眠安全：教育幼儿保持良好的睡眠环境，注意保暖，防止感冒。
（4）交通安全：教育幼儿遵守交通规则，过马路时走人行横道，不随意穿行。
2. 学习安全：包括用电安全、消防安全、防拐骗等。
（1）用电安全：教育幼儿不玩电源插座，不触摸带电物体。
（2）消防安全：教育幼儿认识消防设施，学会使用灭火器，不玩火。
（3）防拐骗：教育幼儿不轻信陌生人，不跟陌生人走，学会求助。
3. 游戏安全：包括户外活动安全、室内活动安全等。
（1）户外活动安全：教育幼儿在户外活动中注意安全，不追逐打闹，不爬高。
幼儿园安全教育的有效方法
幼儿园安全教育的有效方法幼儿园是孩子们接受教育的起点，安全教育在幼儿园阶段尤为重要。
如何有效地进行幼儿园安全教育成为了各界关注的焦点。
本文将探讨几种有效的幼儿园安全教育方法。
首先，利用故事情境教育。
幼儿园小朋友对故事情境具有特别的好奇心和接受度，通过创设生动有趣的故事情境，引导孩子们学习相关的安全知识。
比如，通过讲述小红帽遇到大灰狼的故事，教会孩子们如何避免与陌生人接触。
这样的教育方式既生动有趣，又能够潜移默化地教育孩子们学会保护自己。
其次，结合游戏活动进行安全教育。
幼儿园小朋友特别喜欢各种游戏活动，可以利用游戏的形式进行安全教育。
比如，在模拟火灾逃生的游戏中，教会孩子们如何正确逃生、如何预防火灾等安全知识。
通过游戏的互动方式，能够更好地吸引孩子们的注意力，提高他们对安全知识的接受度。
再次，开展实地安全教育活动。
组织孩子们去参观消防队、警察局等安全单位，让孩子们亲身感受到安全知识的重要性。
在实地活动中，可以让孩子们亲自操作灭火器、模拟拨打报警电话等，增强他们应对突发情况的能力。
实地安全教育活动不仅能够增加孩子们的亲身体验，更能够深入他们的心灵。
最后，与家长共同参与安全教育。
幼儿园安全教育不应该仅仅停留在学校教育上，家长在孩子的安全教育中扮演着至关重要的角色。
幼儿园可以定期邀请家长参与安全教育讲座，传授安全知识给家长，让他们与教师共同关注孩子的安全问题。
同时，家长也可以在家里和孩子一起进行安全教育，建立孩子们正确的安全意识。
综上所述，通过故事情境教育、游戏活动、实地安全教育和与家长共同参与等多种方法，幼儿园安全教育可以更加有效地进行。
只有在家庭、学校和社会共同努力下，孩子们才能在安全的环境中茁壮成长。
【字数：498】。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
如何培养幼儿安全教育
幼儿年龄小，好奇心强，对于一切新鲜事物都乐于去尝试，可是却缺乏正确的判断能力，那么，如何培养幼儿安全教育呢?家长和教师不仅有保护幼儿生命安全的责任，同时要对幼儿进行初步的安全指导、教育，提高幼儿保护自己的能力，帮助幼儿树立一定的安全意识。
如何培养幼儿安全教育
一、增强幼儿安全保护意识
安全是人类最重要、最基本的需求，在《幼儿园教育指导纲要》中明确指出："幼儿园要把保护幼儿的生命安全作为首
要任务，紧密结合孩子的生活对他们进行安全保健教育，提高他们的自我保护意识。
"幼儿好动活泼、好奇心强烈，对什么
事物都有浓厚的兴趣，什么东西都想看看、摸摸。
但是，由于他们年龄小，动作不够灵敏，又没有生活经验，不能预见行为后果，难以应对突发事件。
所以，作为一名幼儿教师，有责任保护他们的生命安全，增强幼儿安全保护意识。
因此，在平时的工作中，我常常在教室内设计一些安全标记，提醒幼儿注意，例如插座上贴上禁止触摸标记;在窗台上贴上禁止攀爬标记;在楼道上贴上禁止下滑标记等，还在显眼的地方贴上120、110、119等标记，这些都在一定程度上增强了幼儿的安全保护意识。
二、提高幼儿安全保护能力
幼儿由于年龄小，刚刚说过的事情有可能一会就忘记，所以，他们的自我保护能力需要在教育活动中反复练习。
幼儿的有意记忆虽说在幼儿时期有了较大发展，但也比成人遗忘得快，这就需要教师的悉心指导和反复训练。
因此，在平时的工作中
我常常运用游戏方法提高幼儿安全保护能力，因为游戏是他们最感兴趣的事情，他们在游戏中会有所收获。
例如，我常常做："红绿灯"游戏，教师亮绿灯，幼儿可以自由行走，教师亮红灯幼儿停止行走;"过马路"游戏，几名幼儿扮演驾驶员，在马路
中央"开车",其余过马路，看谁能顺利通过;"救火"游戏，教师当消防员，示范灭火器的使用方法，幼儿则表演群众，练习逃生技能等等，这样他们就在游戏中掌握了安全技能，提高了安全保护能力。
三、坚持正面的集中教育
在生活中，常听家长或教师说：“这孩子不长记性，告诉他不让跑，不然会摔倒，可孩子就不听，越不让做的事越做!”其实这怪不得幼儿。
幼儿的记忆和理解尚处于发展阶段，对他们仅仅进行说教还不行。
孩子当时听着感兴趣，但听完就忘，很难留下深刻的记忆。
因此，我们将安全活动落实到日常教学中。
每周进行一次集中安全教育活动，并针对幼儿认知具有直观行动和具体形象的特点，我们在活动中采用多种形式，如：加强幼儿的防火意识，我们采用观看录象和进行防火演习等形式完成;认识安全标志时，我们先带幼儿以游戏形式与各种标
志见面，通过观察、比效，认识了标志，然后带幼儿在教室、走廊、操场等处粘贴相应的标志等等。
在一系列的活动中，我们将谈话、游戏、集体谈话、集体回答和个别回答等多种形式自然地融入其中，带动幼儿充分运用各种感官充分去感知去体验，以此加深幼儿对安全常识的印象。
四、在一日生活中渗透，及时教育、提醒
安全教育不仅要在集中教育中进行，更要重在一日生活中的落实，应把安全密切渗透在一日生活中。
因此，我们每周的安全活动都有详细的记录，结合活动中幼儿出现的情况，在一
日生活中密切观察，给以予及时，合理的教育。
小班下学期，我们组织幼儿安全教育“找一找”，目的在于帮助幼儿知道班级的桌角、柜角、窗台等容易有碰伤，活动时要注意保护自己。
在游戏中幼儿兴致极高，找到了教室中的一些不安全的地方，分别粘上了红点。
在日后的活动中，孩子们每接触这些地方都小心。
在一次户外活动中，小阳被平衡木的角撞了一下，疼的掉了眼泪。
我便和他一起观察，他发现平衡木的角也是硬的，便说：“这里应粘红点。
”我高兴的说：“对，这里不安全”。
随后的几日，孩子们再接触平衡木时，小心多了，磕碰现象也少了。
由此可见，集中教育与生活中随机教育相结合，让幼儿将安全知识深深的记忆于脑中了。
如何培养幼儿安全教育
防交通事故
教育孩子遵守交通规则，乘车时，应依次上车，扶好车把。
平时，不在马路上玩耍，知道红、黄、绿灯的含义以及一些基本的交通标志。
带孩子上街，要走人行道，不能在街上乱跑，遇到车辆或横穿马路时不能慌张。
防火
教育孩子不能随便玩火柴、鞭炮、火花、打火机等。
知道水是可以灭火的，知道防火标志，发生火灾时拔打电话号码119，并说清楚时间、地点、事件，联系电话，发生火灾时，
要用湿毛巾捂住口、鼻、能迅速逃离现场。
防电
教育孩子不能随便玩电器、电线等，不能把手指或物品伸进电源插座的插孔里，不能把手伸进正在运行的电扇里。
知道在雷雨天气里，不看电视、不躲在树底下.认识防电标志。
打
雷时不接打电话。
防溺水
教育孩子不能到水池、游泳池、河边玩耍。
没有家长带领、不能私自去游泳。
水池。
如不慎掉入水中、要懂得呼救。
防烫伤
不让孩子随便进入厨房，不随便拿热水瓶等热烫的东西，看见**提开水或饭菜应主动避开。
防摔伤
教育孩子不能随便爬高跳下，不到阳台、窗台、双层小床等高处玩耍，爬攀登架时应抓紧护栏，不互相推拉.走路奔跑
时眼睛看着四周，防止绊倒或与同伴相碰，不猛跑、不猛停，跑到拐角处时放慢速度，上下楼梯靠右边走，不相互挤、推、拉。
防刺伤
教育孩子不把有刺、尖角的危险品带在身上，不玩这些物品，发现危险品要交给**。
防吞塞物
教育孩子不随便吞吃非食物的东西，不把钱币、玻璃球等小东西含在嘴里，不能把小物品如豆子之类原东西**口、鼻孔和耳朵里，吃东西要细嚼慢咽。
防中毒
教育孩子不随便吃药，不食脏物和有异味的食品，闻到有异常气味，会用毛巾捂住鼻孔迅速离开现场，并向**报告。
**要严格保管好药品。
和有毒的物品，注明标志、上锁。
搞好食堂卫生，不买变质、变味的食品，饭菜要煮熟。
防人身安全
教育孩子不能让别人体罚和变相体罚，受到别人的吼吓都应及时告诉家长，一旦长时间被**关在房子里，应大声喊叫。
除了父母，任何人不准碰自己的身体。
防拐骗走失
知道家里人的电话、姓名、工作单位、家庭住址。
教育孩子不随便跟陌生人走或交谈，不接受陌生人的玩具、食品及其他东西。
一旦被陌生人带走，应懂得呼救，会拔打家里的电话，并能讲清时间、地点、内容。
教育孩子跟父母外出时，要跟着大人不走失，一旦走失，要找警察帮忙、不听信陌生人的话，大人不在家，陌生人来敲门，不开门。