建筑项目管理电子教案
建筑工程项目管理教案

课时:2课时教学目标:1. 了解建筑工程项目管理的概念、原则和任务;2. 掌握建筑工程项目管理的流程和关键环节;3. 学会运用项目管理的方法和工具;4. 培养学生的团队协作能力和沟通能力。
教学重点:1. 建筑工程项目管理的概念、原则和任务;2. 建筑工程项目管理的流程和关键环节;3. 项目管理的方法和工具。
教学难点:1. 建筑工程项目管理的流程和关键环节;2. 项目管理的方法和工具的应用。
教学准备:1. 教师准备PPT、案例分析材料、项目管理工具等;2. 学生准备笔记本、笔等学习用品。
教学过程:一、导入(5分钟)1. 教师简要介绍建筑工程项目管理的概念和重要性;2. 引导学生思考建筑工程项目管理在工程建设中的地位和作用。
二、讲授新课(40分钟)1. 建筑工程项目管理的概念、原则和任务- 介绍建筑工程项目管理的定义和内涵;- 分析建筑工程项目管理的原则,如系统性、目标性、动态性等;- 阐述建筑工程项目管理的任务,如项目策划、项目组织、项目控制等。
2. 建筑工程项目管理的流程和关键环节- 讲解建筑工程项目管理的流程,包括项目启动、项目计划、项目执行、项目监控和项目收尾等环节;- 分析每个环节的关键任务和注意事项。
3. 项目管理的方法和工具- 介绍项目管理的基本方法,如目标管理、风险管理、质量管理等;- 介绍项目管理工具,如甘特图、网络图、风险管理矩阵等。
三、案例分析(15分钟)1. 教师提供实际案例分析材料;2. 学生分组讨论,分析案例中的项目管理问题;3. 各组汇报讨论成果,教师点评。
四、课堂小结(5分钟)1. 教师总结本节课的重点内容;2. 强调建筑工程项目管理在实际工程中的应用。
五、课后作业(5分钟)1. 完成课后阅读材料;2. 撰写一篇关于建筑工程项目管理的短文。
教学反思:1. 教师要注重理论联系实际,通过案例分析提高学生的实际操作能力;2. 在教学过程中,要引导学生积极参与,培养学生的团队协作能力和沟通能力;3. 注重教学方法的多样性,提高学生的学习兴趣和效果。
建筑工程项目管理课程教案.docx

建筑工程项目管理课程教案.docx范本1:一、课程简介本课程致力于培养学生在建筑工程项目管理方面的知识和技能。
通过课程学习,学生将掌握建筑工程项目管理的基本理论、方法和技巧,并能够应用于实际工作中。
本课程主要包括以下内容:1.1 建筑工程项目管理概述1.1.1 建筑工程项目管理的概念和特点1.1.2 建筑工程项目管理的重要性和价值1.1.3 建筑工程项目管理的基本原则1.2 建筑工程项目管理流程1.2.1 建筑工程项目管理的组织架构1.2.2 建筑工程项目管理的阶段和1.2.3 建筑工程项目管理的工作流程1.3 建筑工程项目管理工具和技术1.3.1 建筑工程项目管理信息系统1.3.2 建筑工程项目管理软件1.3.3 建筑工程项目管理技术方法二、教学目标本课程的教学目标如下:2.1 掌握建筑工程项目管理的基本理论和知识2.2 熟悉建筑工程项目管理的工作流程和方法2.3 能够应用建筑工程项目管理工具和技术解决实际问题2.4 培养学生的团队合作和沟通能力三、教学内容与安排本课程的教学内容与安排如下:3.1 第一章:建筑工程项目管理概述3.1.1 建筑工程项目管理的概念和特点3.1.2 建筑工程项目管理的重要性和价值3.1.3 建筑工程项目管理的基本原则3.2 第二章:建筑工程项目管理流程3.2.1 建筑工程项目管理的组织架构3.2.2 建筑工程项目管理的阶段和3.2.3 建筑工程项目管理的工作流程3.3 第三章:建筑工程项目管理工具和技术3.3.1 建筑工程项目管理信息系统3.3.2 建筑工程项目管理软件3.3.3 建筑工程项目管理技术方法四、教学方法本课程采用多种教学方法,包括讲授、案例分析、小组讨论、实践操作等。
通过多种教学方法的相互配合,提高学生的学习效果和应用能力。
五、考核方式本课程的考核方式包括平时成绩和期末考试。
平时成绩包括课堂表现、作业完成情况等,占总成绩的50%;期末考试占总成绩的50%。
《建筑工程项目管理》教案

《建筑工程项目管理》教案一、教学目标1. 了解建筑工程项目管理的概念、目标和任务。
2. 掌握建筑工程项目管理的组织结构、流程和方法。
3. 熟悉建筑工程项目管理的法律法规、标准和规范。
4. 提高学生对建筑工程项目管理的认识和实际操作能力。
二、教学内容1. 建筑工程项目管理的定义与目标2. 建筑工程项目管理的组织结构与职责3. 建筑工程项目管理的流程与方法4. 建筑工程项目管理的法律法规与标准规范5. 建筑工程项目管理的实际案例分析三、教学方法1. 讲授:讲解建筑工程项目管理的概念、目标和任务,以及组织结构、流程和方法。
2. 案例分析:分析建筑工程项目管理的实际案例,让学生更好地理解和掌握相关知识。
3. 小组讨论:分组讨论建筑工程项目管理的法律法规、标准和规范,提高学生的参与度和思考能力。
4. 实践操作:安排建筑工程项目管理的实践环节,让学生亲自动手操作,提高实际操作能力。
四、教学准备1. 教材:准备《建筑工程项目管理》相关教材,作为教学的主要参考资料。
2. 案例资料:收集建筑工程项目管理的实际案例,用于课堂分析和讨论。
3. 教学课件:制作精美的教学课件,辅助讲解和展示相关内容。
4. 实践场地:安排合适的实践场地,供学生进行建筑工程项目管理的实践操作。
五、教学评价1. 课堂参与度:评价学生在课堂上的发言和讨论情况,了解学生的掌握程度。
2. 实践操作:评价学生在实践环节的操作技能和解决问题的能力。
3. 课后作业:布置相关的课后作业,让学生进一步巩固所学知识。
4. 期末考试:设置期末考试,全面考察学生对建筑工程项目管理的掌握情况。
六、教学安排1. 课时:本课程共计32课时,包括16次授课,每次授课2课时。
2. 授课时间:每周二、周四下午2:00-4:00。
3. 实践环节:安排8课时的时间进行实践操作。
七、教学重点与难点1. 教学重点:建筑工程项目管理的概念、目标、组织结构、流程、方法、法律法规和标准规范。
《建筑工程项目管理》教案

一、课程简介1.1 课程背景随着我国经济的快速发展,建筑行业发挥着日益重要的作用。
建筑工程项目管理作为建筑行业中的关键环节,对于提高工程质量、保障工程安全、降低工程成本具有重要意义。
本课程旨在培养学生掌握建筑工程项目管理的基本理论、方法和技术,提高学生的项目管理能力和实践能力。
1.2 课程目标通过本课程的学习,使学生掌握建筑工程项目管理的基本概念、目标和原则,了解项目管理的发展历程,熟悉项目管理的组织结构、工作流程和常用方法,具备项目计划、实施、控制和评价的能力,为从事建筑工程项目管理工作奠定基础。
二、教学内容2.1 建筑工程项目管理概述项目及项目管理的基本概念建筑工程项目管理的目标和原则项目管理的发展历程2.2 建筑工程项目管理组织项目组织的类型和结构项目团队建设和管理项目沟通与协调项目计划编制的方法和工具项目进度控制的技术和手段项目成本控制策略2.4 建筑工程项目质量管理与安全生产项目质量管理的方法和工具建设项目安全生产管理要求职业健康与安全管理体系2.5 建筑工程项目合同与风险管理建设工程合同的类型和内容合同管理与履约保证项目风险识别、评估和应对三、教学方法3.1 讲授法通过教师的讲解,使学生掌握建筑工程项目管理的基本理论、方法和技术。
3.2 案例分析法通过分析实际案例,使学生了解建筑工程项目管理的具体操作过程,提高学生的实践能力。
3.3 小组讨论法引导学生针对建筑工程项目管理的关键问题进行分组讨论,培养学生的团队协作能力和解决问题的能力。
3.4 实地考察法组织学生参观建筑工地,了解建筑工程项目管理的实际运作,增强学生的感性认识。
四、教学资源4.1 教材《建筑工程项目管理》教材相关建筑行业标准、规范4.2 课件制作精美的课件,辅助教学,提高学生的学习兴趣。
4.3 案例库收集和整理建筑工程项目管理的实际案例,用于教学实践。
4.4 网络资源利用网络资源,为学生提供更多的学习资料和信息。
五、教学评价5.1 平时成绩根据学生的出勤、课堂表现、作业完成情况等给予评价。
建筑工程项目管理教案

建筑工程项目管理教案一、引言1.1 课程背景本课程旨在通过讲解建筑工程项目管理的概念、原则和方法,使学生了解并掌握建筑工程项目管理的要点,提高学生在建筑工程项目管理方面的实际操作能力。
1.2 课程目标通过本课程的学习,学生将能够:(1)了解建筑工程项目管理的概念和重要性;(2)掌握建筑工程项目管理的原则和方法;(3)熟悉建筑工程项目管理的流程和关键环节;(4)提高建筑工程项目管理的实际操作能力。
二、建筑工程项目管理概述2.1 建筑工程项目管理的基本概念(1)建筑工程项目:定义、特点和分类;(2)建筑工程项目管理:定义、目的和意义。
2.2 建筑工程项目管理的原则(1)整体性原则;(2)目标原则;(3)系统原则;(4)动态原则;(5)人性原则。
2.3 建筑工程项目管理的方法(1)计划方法;(2)组织方法;(3)领导方法;(4)协调方法;(5)控制方法。
三、建筑工程项目管理流程3.1 项目启动(1)项目识别;(2)项目评估;(3)项目立项。
3.2 项目计划(1)工作分解;(2)进度计划;(3)资源计划;(4)成本计划;(5)质量计划。
3.3 项目实施(1)施工现场管理;(2)人员管理;(3)材料管理;(4)设备管理;(5)安全管理。
3.4 项目控制(1)进度控制;(2)成本控制;(3)质量控制;(4)安全管理;(5)变更控制。
四、建筑工程项目管理的关键环节4.1 项目风险管理(1)风险识别;(2)风险评估;(3)风险应对。
4.2 项目合同管理(1)合同类型;(2)合同签订;(3)合同履行;(4)合同变更;(5)合同解除。
4.3 项目成本管理(1)成本估算;(2)成本预算;(3)成本控制;(4)成本分析。
4.4 项目质量管理(1)质量计划;(2)质量控制;(3)质量验收;(4)质量改进。
4.5 项目安全管理(1)安全计划;(2)安全控制;(3)安全事故处理;(4)安全管理改进。
五、建筑工程项目管理案例分析5.1 案例一:某住宅楼项目管理与策划(1)项目背景;(2)项目管理组织结构;(3)项目策划与计划。
《建筑工程项目管理》教案

《建筑工程项目管理》教案一、课程简介1. 课程名称:建筑工程项目管理2. 课程性质:专业课3. 学时:64课时4. 授课对象:建筑类专业学生5. 课程目标:使学生了解建筑工程项目管理的基本概念、原则、方法和过程,掌握建筑工程项目管理的实际操作技能,提高学生的工程项目管理能力。
二、教学内容1. 建筑工程项目管理的基本概念2. 建筑工程项目管理的原则与方法3. 建筑工程项目管理的流程与环节4. 建筑工程项目计划与控制5. 建筑工程项目组织与协调三、教学方法1. 讲授:讲解建筑工程项目管理的基本概念、原则、方法和过程。
2. 案例分析:分析建筑工程项目管理的实际案例,让学生了解建筑工程项目管理的具体操作。
3. 小组讨论:分组讨论建筑工程项目管理的难点和重点问题,提高学生的思考和分析能力。
4. 实践操作:让学生参与建筑工程项目管理的实际操作,提高学生的动手能力。
四、教学资源1. 教材:选用权威、实用的建筑工程项目管理教材。
2. 课件:制作精美的课件,辅助讲解建筑工程项目管理的相关内容。
3. 案例库:收集各类建筑工程项目管理的实际案例,供学生分析和学习。
4. 实践基地:为学生提供建筑工程项目管理的实践操作场所。
五、教学评价1. 平时成绩:考察学生的出勤、课堂表现、作业完成情况。
2. 期中考试:设置期中考试,检验学生对建筑工程项目管理知识的掌握程度。
3. 实践操作:评估学生在实践操作中的表现,检验学生的动手能力。
六、教学安排1. 课时分配:基本概念与原则:8课时方法与流程:12课时计划与控制:10课时组织与协调:8课时案例分析与讨论:10课时实践操作:8课时课程论文:4课时2. 教学进度:按照教材的章节顺序进行教学,每个章节安排相应的课时。
七、教学活动1. 课堂讲解:通过PPT等教学工具,生动形象地讲解建筑工程项目管理的相关概念、原则、方法和流程。
2. 案例分析:挑选具有代表性的建筑工程项目案例,引导学生进行分析和讨论,培养学生的实际操作能力。
建设工程项目管理教案

课时:2课时教学目标:1. 理解建设工程项目管理的概念和意义;2. 掌握建设工程项目管理的流程和关键环节;3. 了解建设工程项目管理的工具和方法;4. 培养学生实际操作能力和团队协作精神。
教学重点:1. 建设工程项目管理的流程和关键环节;2. 建设工程项目管理的工具和方法。
教学难点:1. 建设工程项目管理的实际操作;2. 团队协作精神的培养。
教学准备:1. 教师准备相关教学资料、案例;2. 学生准备笔记本电脑,以便进行实际操作。
教学过程:一、导入1. 教师简要介绍建设工程项目管理的基本概念和意义;2. 引导学生思考:为什么建设工程项目管理如此重要?二、讲授1. 建设工程项目管理的概念和意义- 讲解建设工程项目管理的定义;- 分析建设工程项目管理的重要性。
2. 建设工程项目管理的流程和关键环节- 讲解建设工程项目管理的流程;- 分析项目决策阶段、项目准备阶段、项目实施阶段、项目收尾阶段的关键环节。
3. 建设工程项目管理的工具和方法- 介绍项目管理工具,如甘特图、网络图等;- 讲解项目管理方法,如项目进度管理、项目成本管理、项目质量管理等。
三、案例分析1. 教师提供实际案例,让学生分组讨论;2. 每组分析案例中存在的问题,并提出解决方案;3. 教师点评并总结。
四、实际操作1. 教师指导学生使用项目管理工具进行实际操作;2. 学生分组进行项目模拟,如项目进度管理、项目成本管理等;3. 教师点评并总结。
五、总结1. 教师总结本节课的重点内容;2. 学生分享学习心得和体会。
教学评价:1. 学生对建设工程项目管理的基本概念和意义的理解程度;2. 学生对建设工程项目管理流程和关键环节的掌握程度;3. 学生对建设工程项目管理工具和方法的掌握程度;4. 学生在实际操作中的表现和团队协作精神。
建筑工程项目管理教案

建筑工程项目管理教案
课程介绍
该课程是介绍关于建筑工程项目管理的基本知识和技能,课程内容包括:
- 建筑项目管理概述
- 工程估算
- 施工合同管理
- 工程进度管理
- 工程质量管理
- 安全与环境管理
课程目标
该课程旨在使学生了解建筑项目管理的基本知识和技能,能够应用这些知识和技能管理建筑工程项目,包括:
- 能够制定和实施项目计划
- 能够估算工程成本
- 能够管理工程进度和质量
- 能够管理施工合同
- 能够管理项目安全与环境
课程大纲
第一课:建筑项目管理概述
- 建筑项目管理定义和目标
- 建筑项目管理的基本流程
- 建筑项目管理的各个阶段及其特点第二课:工程估算
- 工程估算的基本概念
- 工程估算的方法和步骤
- 工程估算中的风险和控制
第三课:施工合同管理
- 施工合同管理的基本概念
- 施工合同的类型和内容
- 施工合同管理的流程和方法
第四课:工程进度管理
- 工程进度管理的基本概念和目标
- 工程进度管理的方法和工具
- 工程进度管理中的问题和解决方法第五课:工程质量管理
- 工程质量管理的基本概念和原则
- 工程质量管理的方法和工具
- 工程质量管理中的问题和解决方法第六课:安全与环境管理
- 安全与环境管理的基本概念和重要性
- 安全与环境管理的目标和方法
- 安全与环境管理中的问题和解决方法
结语
本课程旨在使学生了解建筑项目管理的基本知识和技能,能够应用这些知识和技能管理建筑工程项目。
通过该课程的学习,学生将掌握建筑工程项目管理的核心内容,成为一名合格的工程项目管理人员。
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1.3.2.项目管理主要方法概述 项目管理的基本方法是“目标管理方 法”(Management by Objective)。要完成其基本 任务“目标控制”,必须依靠这项基本方法。然而, 各项目标的实现还有其适用的最主要专业方法。进 度目标控制的主要方法是“网络计划方法”;质量 目标控制的主要方法是“全面质量管理方法”;成 本目标控制的主要方法是“可控责任成本方法”; 安全目标控制的主要方法是“安全责任制”。项目 管理的方法是非常丰富的,我们应当有针对性地选 用。另外,这5种方法也是相关的,不可孤立地对待 它们。在具体工作中应根据需要,做相应地选择, 做有效地控制。
1.2.2项目管理理论在我国的应用和发展
❖ 我国长期以来大规模的工程项目管理实践活动并没有系 统地上升为工程项目管理理论和科学。相反,在计划经 济管理体制影响下,许多做法违背了经济规律和科学道 理,如违背建设程序、盲目抢工而忽视质量和节约、不 按合同进行管理、施工协调的主观随意性等。所以,长 时间以来,我国在工程项目管理科学理论上是一片盲区, 更谈不上按工程项目管理模式组织建设了。我国传统的 建筑管理体制有三大特征:
建筑项目管理
第一章 项目管理概述
主要学习内容:项目及项目管理概念、建筑工程项目管理 的内容、方法及项目管理规范;基本建设程序、施工程序。
1.1项目和项目管理 1.1.1项目 在ISO 10006中项目定义为:“具有独特的过程, 有开始和结束日期,由一系列相互协调和受控的活动组成。” 该独特的过程要达到规定的目标,包括满足时间、费用和资 源等约束条件。 项目的特点:一次性、独特性、目标的特定 性、制约性、不确定性、项目组织的临时性和开放性、成果 的不可挽回性。
❖ 3.施工阶段 是自开工至竣工的实施过程。在这一过程中,项目经理部
既是决策机构,又是责任机构。企业管理层、建设单位、监理单位的作 用是支持、监督与协调。这一阶段的目标是完成合同规定的全部施工任 务,达到验收、交工的条件。
❖ 4.验收、交工与结算阶段 这一阶段可称作“结束阶段”。与建设项目的 竣工验收阶段协调同步进行。其目标是对项目成果进行总结、评价,对 外结清债权债务,结束交易关系。
1.1.2项目管理 项目管理是指为了达到项目目标,对项 目的策划(规划、计划)、组织、控制、协调、监督等活动 过程的总称。
1.2 项目管理的产生与发展
❖ 1.2.1项目管理的产生 网络计划在20世纪50年代末的产生、应用和迅 速推广,在管理理论和方法上是一个突破,它特别适用于项目管理,并 已有极为成功的应用范例,引起世界性的轰动。
❖ 20世纪70年代在美国出现了CM(Construction Management),在国际 上得到了广泛的承认, CM服务公司可以提供进度控制、预算、价值分 析、质量和投资优化估价,材料和劳动力估价,项目财务服务,决算跟 踪等系列服务。
❖ 20世纪80年代中期首先在土耳其产生的BOT投资方式,就是一种新的 项目融资方式。是建设、经营、转让的意思。建设项目由承包商和银行 投资团体发起,并筹集资金、组织实施以及经营管理。
❖ 5.用后服务阶段 这是施工项目管理的最后阶段,即在竣工验收后, 按合同规定的责任期进行用后服务、回访与保修,其目的是保证使用单 位正常使用,发挥效益。
1.4.3施工项目管理程序与建设程序的关系
❖ 施工项目管理程序和建设程序各有自己的开始时间 与完成时间,各有自己的全寿命周期和阶段划分, 因此它们是各自独立的。然而两者之间仍有密切关 系。从投标以后至竣工验收的一段时间,建设项目 管理与施工项目管理同步进行,相互交叉、相互依 存、相互制约。这就对发包、承包双方都按照各自 的管理程序办事以相互促进提出了更高要求,并应 避免出现相互制约的现象发生。
❖ 60年代以后,大型建设项目、复杂的科研项目、军事项目(尤其是北极星 导弹研制项目)和航天项目(如阿波罗登月火箭等)大量出现,国际承包事 业大发展,竞争非常激烈,使人们认识到,由于项目的一次性和约束条 件的确定性,要取得成功,必须加强管理,引进科学的管理方法,于是 项目管理学科作为一种客观需要被提出来了。
❖ 施工项目管理程序可划分为以下阶段:
❖ 1.投标与签订合同阶段 这是施工项目寿命周期的第一阶段, 可称为立项阶段。本阶段的最终管理目标是签订工程承包合 同。
❖ 2.施工准备阶段 施工单位与招标单位签订工程承包合同 后便应组建项目经理部,然后以项目经理部为主,与企业管 理层、建设单位配合,进行施工准备,使工程具备开工和连 续施工的基本条件。
❖ 5.按照项目管理工作的任务,又可以分为:成本(投资) 管理;工期管理;工程管理;组织和信息管理;合同管 理。
❖ 另外,由于工程项目的特殊性,风险是各级、各职能 人员都要考虑到的问题。因此,项目管理必然涉及到风 险管理,它包括风险识别、风险计划和控制。 总的 来说,项目管理主要内容为:范围管理、时间管理、费 用管理、质量管理、人力资源管理、风险管理、沟通管 理、采购和合同管理、综合管理。
❖ 2.按照一般管理工作的过程,项目管理可分为对项目 的预测、决策、计划、控制、反馈等工作。
❖ 3.按照系统工程方法,项目管理可分为确定目标、制 定方案管理工作可分为:工程项目目 标设计,项目定义及可行性研究; 工程项目的系统 分析;工程项目的计划管理;项目的组织管理;工程项 目的信息管理;工程项目的实施控制;项目后工作。
1.4 施工项目管理与建设程序
❖ 1.4.1工程项目建设程序
❖ 建设项目的建设程序习惯称作基本建设程序。建设工程项目 的全寿命周期包括项目的决策阶段、实施阶段和使用阶段。 项目的实施阶段包括设计前的准备阶段、设计阶段、施工阶 段、动用前准备阶段和保修期,如图1-1所示。
❖ 1.4.2施工项目管理程序
1.3 建设项目管理的内容与方法
❖ 1.3.1工程项目管理的工作内容
❖ 项目管理的目标是通过项目管理工作实现的。为了实 现项目管理目标必须对项目进行全过程的多方面的管 理。从不同的角度,项目管理有不同的描述:
❖ 1.将管理学中对“管理”的定义进行拓展,则“项目管理” 就是通过计划、组织、人事、领导和控制等职能,设 计和保持一种良好的环境,使项目参加者在项目组织 中高效率地完成既定的项目任务。