中学校园安全隐患排查工作总结
中学学校安全工作小结5篇
中学学校安全工作小结5篇篇1本学期，我校安全工作坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则，切实保障师生生命安全和校园稳定。
为切实保障我校学生的身心健康和生命安全，为青少年健康成长营造一个良好的环境，学校牢牢树立“珍爱生命，安全第一”的意识，坚决把安全工作放在首位，为创建平安校园、和谐校园而不懈努力。
一、领导重视，措施有力为进一步做好安全教育工作，切实加强对安全教育工作的领导，学校把安全工作列入重要议事日程，成立了安全工作领导小组，由校长亲自挂帅负总责，分管校长具体抓，学校各处室主任及年级组长为成员的安全工作领导小组。
领导小组定期召开安全工作会议，及时传达上级有关文件精神，部署学校安全工作。
在学校的各个时段和各个区域都建立相应的安全工作责任制，使安全工作落到实处。
二、制度完善，管理到位1. 制定并完善了各项安全工作制度。
进一步健全了安全工作管理制度、安全工作教育制度、安全工作检查制度、安全工作考核制度、安全信息通报制度及大型活动审批制度等。
2. 制定了各种突发事件应急预案。
如：地震、火灾、食品中毒及传染病等应急预案，并进行了疏散演练。
3. 加强了安全工作的管理力度。
学校对各项安全工作都有明确的管理部门和管理人员，使各项安全工作责任到人，落到实处。
三、加强教育，注重实效1. 开展了形式多样的安全教育活动。
学校定期开展安全教育讲座、主题班会及安全知识竞赛等活动，提高师生的安全意识和自我保护能力。
2. 加强了校园环境建设和交通安全教育。
学校对校园内外的设施进行了全面检查和维修，消除了各种安全隐患。
同时，加强了交通安全教育，使学生养成遵守交通规则的好习惯。
3. 加强了食品卫生安全管理。
学校对食堂和小卖部进行了严格的管理和监督，严格执行食品卫生管理制度和从业人员健康管理制度，防止了食物中毒等安全事故的发生。
4. 加强了心理健康教育和网络管理。
学校设立了心理咨询室，配备了专业的心理咨询师，为学生提供心理咨询服务。
校园内安全隐患排查总结(3篇)
第1篇一、前言校园是广大师生学习、工作和生活的重要场所，校园安全直接关系到广大师生的生命财产安全。
为了进一步加强校园安全管理，消除安全隐患，确保校园安全稳定，我校开展了校园安全隐患排查工作。
现将本次排查工作总结如下：二、排查范围及内容1. 排查范围：本次排查覆盖全校范围内，包括教室、宿舍、食堂、实验室、图书馆、体育场、校园道路、校园周边等场所。
2. 排查内容：（1）建筑物及附属设施：检查建筑物结构、设施设备是否存在安全隐患，如墙体裂缝、电线老化、消防设施缺失等。
（2）消防设施：检查消防通道是否畅通，消防设施是否完好，消防器材是否配备齐全。
（3）用电安全：检查电线线路是否存在破损、老化现象，电器设备是否规范使用。
（4）食品安全：检查食堂卫生条件，食品来源、加工、储存是否符合标准。
（5）校园周边环境：检查校园周边是否存在安全隐患，如小商小贩、交通安全等。
（6）实验室安全：检查实验室药品、仪器设备是否规范使用，安全防护措施是否到位。
三、排查方法及步骤1. 成立排查小组：由学校领导、安全部门、各科室负责人组成排查小组。
2. 制定排查计划：明确排查时间、范围、内容、责任人等。
3. 实地排查：按照排查计划，对校园各场所进行实地检查。
4. 整改落实：对排查出的问题，及时制定整改措施，明确责任人，确保整改到位。
5. 总结报告：对排查情况进行总结，形成书面报告。
四、排查结果及整改情况1. 排查结果：（1）建筑物及附属设施：发现部分墙体裂缝、电线老化等问题。
（2）消防设施：消防通道畅通，消防设施完好，消防器材配备齐全。
（3）用电安全：部分电线线路老化，部分电器设备使用不规范。
（4）食品安全：食堂卫生条件良好，食品来源、加工、储存符合标准。
（5）校园周边环境：校园周边交通安全，无小商小贩。
（6）实验室安全：实验室药品、仪器设备使用规范，安全防护措施到位。
2. 整改情况：（1）对墙体裂缝、电线老化等问题，已安排维修人员进行整改。
开展校园安全隐患排查整治工作总结(3篇)
开展校园安全隐患排查整治工作总结根据上级文件精神，我校从____月26开始对校园消防安全隐患作了多次排查及整改，现将工作情况汇报如下：一、学校领导重视消防安全工作，制订了学校消防安全工作职责，落实消防安全责任制。
为了进一步加强对消防工作的领导，按照上级要求，结合学校实际，我校成立了消防安全工作领导小组，组长由校担任，组员由各部门负责人以及各班班主任，小组制订了学校消防安全工作职责，做到责任到人，加强自身消防安全管理，共同做好学校消防安全工作，不断提高自防自救能力，杜绝事故发生。
二、大力宣传消防工作的重要性，使消防安全工作做到家喻户晓。
为了做好消防安全工作，我校集中了全体师生召开校会，对师生进行消防安全教育，强调消防安全的重要性，通过广播、板报、厨窗等，大力宣传消防安全的法律法规，加强消防安全管理，并要求每个师生员工都要熟悉消防安全职责。
共同做好学校的消防安全工作。
三、组织班主任参加消防安全学习对学生进行消防安全教育，特别是消防安全制度、消防安全操作规程方面。
对学生普及用火、用电、用气以及防火、灭火、火场逃生自救常识，努力提高学生自防自救能力。
四、做好消防安全检查工作，杜绝火灾隐患。
为了做到防患于未然，我校组织定期的有关人员进行了消防安全大检查，组织完善消防设施，杜绝火灾隐患。
通过这次消防安全检查，增强了师生的消防安全意识，提高了师生的`消防法律观念。
五、消防安全小组还对重点地方进行定期检查和监察，以减少不必要事故的发生。
按照上级的要求，我校对校园消防安全的自查情况如下：（1）学校对消防设施进行了检查，按规定配齐消防栓、灭火器，对消防重点部位，作到专人管理，专人负责。
（2）决定在教师、学生中广泛开展消防知识教育活动，将学校的消防工作纳入学校常规工作之中。
（3）学校还要严禁学生点蜡烛，防止火灾发生；同时班主任要及时教育，将防火、防盗的意识贯穿到平时的常规教育之中。
（4）学校为响应上级的“创建平安学校”要求，要继续对“四防”工作更加重视，为使我校成为最平安学校。
学校安全隐患排查工作总结（通用8篇）
学校安全隐患排查工作总结（通用8篇）学校安全隐患排查工作总结篇1一、成立领导机构学校非常重视校园的安全隐患排查治理工作，成立了以校长卢超为组长，副校长刘运雄、尹毅辉为副组长，各处室主任为组员的领导小组，由主管副校长刘运雄具体负责，提出治理要求，明确各种工作目标，强化安全防范教育意识，由政教处、总务处、护校队、门卫等具体落实，其他各部门、各年级、各班主任、各班层层有责任有任务，全校师生齐抓共管，共同营造安全、稳定、文明、健康的和谐育人环境。
制订了学校安全隐患排查治理和工作目标，召开了安全隐患排查治理工作会议及安全常识培训等工作。
安全隐患排查治理工作领导小组做到时时、处处、事事的工作有专人负责。
学校坚持预防为主、防治结合、加强教育的原则，通过安全教育，增强学生的安全意识和自我防护能力;通过齐抓共管，营造全校教职员工关心和支持学校安全防范工作的局面，从而切实保障了全校师生安全和财产不受损失，维护了学校正常的教育教学秩序。
二、完善规范安全，强化安全管理1.制定了《学校安全管理制度》，其中包括《学校安全工作管理制度》、《学生人身安全管理制度》、《门卫值班制度》、《食品卫生安全管理制度》、《学校消防安全管理制度》、《学生日常安全管理制度》、《校园用电安全管理制度》、《防火防盗安全管理制度》等管理制度、。
2.定期反馈各阶段的学校安全工作。
每月召开一次学校安全工作会议，及时查找问题排除隐患。
每周召开安全保卫的会议(例会)，并且每周有安全工作自查，力求做到有安全隐患及时排除、安全工作及早布置、安全措施及早落实。
三、加强安全宣传和教育为了把安全教育工作真正落实到学生一言一行中去，为实现校园“无安全隐患，无安全事故，无违法犯罪”的要求，学校把安全工作作为学校重点工作来抓，形成了“人人讲安全，事事看安全，安全无小事”的良好局面，通过宣传教育极大地提高了广大师生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。
具体做法是：1、加强校风校纪建设，学校利用学校大会，班会、每周星期一的升旗仪式及多种形式进行爱国主义教育，诚信教育、崇尚科学教育、尊师敬长、学生的行为规范的教育等等。
校园安全隐患大排查大整顿工作总结8篇
生物质转化过程的经济性分析在当今全球能源和环境形势日益严峻的背景下，生物质作为一种可再生资源，其转化过程受到了广泛的关注。
生物质转化不仅可以提供能源，还能生产出各种有价值的化学品和材料，对于实现可持续发展具有重要意义。
然而，要实现生物质转化的广泛应用和商业化，经济性是一个关键因素。
生物质转化过程涵盖了多种技术和方法，包括生物质燃烧、气化、热解、发酵和生物化学转化等。
每种技术都有其特点和适用范围，但它们在经济性方面存在着显著的差异。
首先，让我们来看看生物质燃烧。
这是一种相对简单和直接的利用方式，通过燃烧生物质产生热能，用于供暖、发电等。
从成本角度来看，生物质的收集、运输和储存是主要的开支项。
生物质通常分布较为分散，收集需要耗费一定的人力和物力。
而且，生物质的水分含量较高，这会增加运输成本，同时也降低了燃烧的效率。
此外，燃烧设备的投资和维护也需要考虑在内。
如果能够建立高效的收集和运输体系，并采用先进的燃烧技术提高能源利用效率，生物质燃烧在一定规模下可以具有较好的经济性。
气化是另一种常见的生物质转化技术。
它将生物质转化为合成气（主要成分是一氧化碳、氢气和甲烷等），可用于发电、生产化学品或作为燃料。
气化过程需要较高的温度和压力条件，这就要求相应的设备具有较高的性能和可靠性，从而导致设备投资较大。
同时，气化过程中催化剂的使用和更换也会增加成本。
然而，气化产生的合成气具有较高的能量密度和多种用途，如果能够实现大规模生产和高效利用，其经济效益有望得到提升。
热解技术则是将生物质在无氧或缺氧条件下加热分解，产生生物油、生物炭和可燃性气体。
生物油具有较高的能量含量，可以作为燃料使用，但它的品质和稳定性相对较差，需要进一步的提质处理，这会增加成本。
生物炭可以用于土壤改良和炭封存，但市场需求和价格相对不稳定。
可燃性气体可以用于供热或发电，但收集和利用的效率也会影响经济性。
发酵是利用微生物将生物质中的碳水化合物转化为乙醇、丁醇等生物燃料或其他生物化学品。
学校安全隐患排查工作总结范文大全(精选5篇)
学校平安隐患排查工作总结〔精选5篇〕篇一：平安隐患排查工作总结我校现有师生80余人。
本着“以人为本”的教育思想和“效劳育人”的管理理念的逐步确立，做好平安工作，保障师生身体安康，成了学校工作的重中之重。
我校坚持“平安第一，预防为主”的方针，以“查找隐患，堵塞破绽”为主要内容，立足防范，强化监视，落实责任，加强管理，学校平安工作已实现了常规化、标准化、制度化、科学化，以确保全体师生的平安安康。
根据县教育局安排和上级领导的要求，我校再次对学校平安工作进展了自查。
现报告如下：一、交通平安检查情况：学校为了确保交通平安，经常对学生进展交通平安教育，在老师例会及学生集会上进展了广泛宣传，以进步师生的平安意识。
为了加强学生各种自救意识，培养应急应变才能，学校制定了各种平安应急措施。
学校严格执行有关学生平安教育的法律法规和规章，加强对学校学生乘车平安工作的指导，建立健全相应的学生乘车平安管理制度，给接送车辆签订有责任书，制止使用不符合规定的交通工具。
经检查完全合格。
二、食品卫生和饮食平安检查情况：学校制定有食品卫生平安制度，从业人员经过确认，人人都安康合格，食品、工具、环境、储存室等做到生熟分开、货款分开、住宿分开，无污染霉变。
室内外环境整洁，采取消灭苍蝇、老鼠、蟑螂和其他有害昆虫及其孽生条件的措施。
有相应的消毒、更衣、采光、照明、通风、防腐、防尘、防蝇、防鼠、洗涤、污水排放、存放垃圾和废弃物的设施。
由原料到成品实行“四不制度” ：不准买腐烂变质的原料;不留腐烂变质的原料;不用腐烂变质的原料;不买腐烂变质的食品。
成品食物存放实行“四隔离” ：生与熟隔离;成品与半成品隔离;食品与杂物、药物隔离;食品与天然水隔离。
学校伙食管理人员经常进展全方位检查和登记，以确保食品卫生和饮食平安。
三、消防用电平安检查情况：学校以校长为组长的领导小组及其成员，充分利用周会时间讲消防平安知识。
经常检查用电线路、用电设施、平安通道，把问题及时发现并解决。
开展校园安全隐患排查整治工作总结(4篇)
开展校园安全隐患排查整治工作总结我校认真贯彻“安全第一，预防为主”的方针，以“明确责任、强化责任、追究责任”为核心，在接到上级关于开展消防安全隐患排查通知后，在全校范围内开展了消防隐患排查工作，为打造平安校园打下了扎实的基础。
一、健全领导机制，加强防患意识。
学校成立了隐患排查工作领导小组，由校长任组长，各班班主任为组员。
所有教师都是责任人并责任到年级到班，落实责任状，层层负责，人人有责。
全校师生齐抓共管，共同营造安全、稳定、文明、健康、和谐的育人环境。
我校教职员工清醒地认识到：校园内的各类安全隐患依然存在，旧的隐患消除后，新的安全隐患仍会随时出现，学校在加强安全管理的同时，突出加强安全教育和安全防范工作。
二、严格排查要求，认真排查隐患。
1、把学校消防安全问题放在突出位置。
按照上级的要求严格校园防火管理，开展消防安全专项整治工作，整治期间，学校全面开展了消防安全大检查，对教室及办公室等师生人员密集场所和易燃易爆场所，对电器、电线、灭火器材、消防水源进行了全面的检查，对查出的隐患迅速进行了整改。
做到了排查不漏处室、不漏班级、不漏设施，排患务尽、不留死角。
发现不安全苗头和现象迅速整改。
2、整改内容：及时更换检查中发现的问题插座；增加灭火器数量。
三、加强安全管理，强化安全教育。
学校在组织活动时能充分考虑安全因素，落实安全防范措施。
教师在教学过程中能根据本学科的特点，科学、合理、认真组织好教学活动，防止发生学生伤害事故。
学校根据不同年龄学生的特点，积极探索有效的消防安全教育形式，努力增强学生的防范意识和自我保护能力。
四、建立消防隐患排查长效工作机制。
组织力量对学校消防安全工作进行经常性的检查，对发现的问题和存在的薄弱环节，及时按有关要求加以整改。
整改工作落实好整改的责任、措施、经费和时间。
整改中做到一个环节一个环节落实，不留死角。
同时，整改工作和预防工作很好地结合起来，以改促防。
树立正确的发展观，确立“一保安全、二保稳定、协调发展”的工作原则。
2024年中学校园安全隐患排查治理季度总结(二篇)
2024年中学校园安全隐患排查治理季度总结【2024年中学校园安全隐患排查治理季度总结】尊敬的领导、老师们：大家好！本文以2024年中学校园安全隐患排查治理季度总结为题，对过去一个季度校园安全工作进行了梳理和总结。
下面就请允许我向大家汇报。
一、工作回顾本季度，校园安全工作一直是学校的重中之重。
我们深入贯彻“安全第一、预防为主”的原则，始终坚持安全管理与安全教育相结合，着力解决校园安全隐患问题，为学生营造了一个安全、稳定的学习环境。
1. 加强安全巡查。
学校成立了安全巡查小组，定期对校园各处进行巡查，特别是人员密集区域和火灾隐患区域，加强了对校园安全的监控和控制。
2. 完善校园安全设施。
通过对学校各个区域的安全设施进行检修和维护，及时更新和修缮了校园大门、栅栏、消防设施等，确保了学校内外的安全。
3. 加强安全宣传教育。
通过班会、主题教育活动等方式，向全校师生普及安全知识，强化学生的安全意识和自我保护能力，提高了学生应对突发事件的应急能力。
4. 严肃处理违规行为。
针对学生在校园内的违规行为，学校强化了纪律教育，对于严重违规行为，进行了相应的教育惩戒，维护了校园的秩序和安全。
二、取得成效通过本季度的努力，学校在校园安全工作方面取得了显著成效：1. 安全隐患大大减少。
通过定期巡查和维修，学校各个区域的安全隐患得到了及时处理和整改，有效地预防了校园安全事件的发生。
2. 学生安全意识提高。
通过安全宣传教育活动，学生的安全意识得到了显著的提升，学生们在面对紧急情况时能够冷静处理，有效避免了安全事故的发生。
3. 违规行为得到控制。
通过严格的纪律教育和惩戒措施，学校对一些违规行为进行了处罚，起到了有效的震慑和警示作用，校园的秩序得到了有效维护。
三、存在的问题及改进措施在本季度的工作中，我们也发现了一些存在的问题，并针对这些问题提出了改进措施：1. 安全巡查的频率和深度有待提高。
尽管我们成立了安全巡查小组，但在实际工作中，巡查的频率和深度还有待提高，建议加大巡查的力度，并加强与各个区域的协作。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
**中学校园安全隐患排查工作总结
校园安全工作涉及全体师生的生命和财产安全，事关学校和社会的稳定和发展。
一年来 , 我校坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为统领，以建设平安校园为目标，始终把安全工作放在学校工作的首要位置上，明确责任，落实措施，预防为主，防治结合进一步强化学校的安全管理，积极营造安全、文明、健康、和谐的育人环境，取得了一定成效。
现将我校近期开展安全隐患排查整治情况汇报如下：
一、加强领导，健全机构，确保学校安全工作有序进行
为使学校安全工作有序地开展，新学期初学校就成立了以校长为组长、分管副校长为副组长，各处室主任及年级组长为组员的学校安全工作领导小组，小组成员各有分工，职责明确，坚持“谁主管，谁负责”的原则，强化了责任意识。
制定和落实了层层管理、层层负责的安全工作目标责任制。
学校与政教处，政教处与年级部、班主任层层签订了安全工作目标责任书，坚持一级抓一级，层层抓落实，为学校安全工作整治奠定了坚实的思想基础，提供了强有力的组织保障。
同时与派出所紧密联系，为学校安全整治工作扎实有序地开展打下了坚实基础。
二、采取措施，强化教育，切实加强学校安全工作
1.加强学校安全宣传教育，提高广大师生的安全意识。
为提高广大师生的安全防范意识，学校通过国旗下讲话、校园雏鹰之声广播、主题班会、悬挂横幅、制作宣传板、演讲比赛、主题征文、、以及政治课等形式广泛开展了安全知识宣传教育活动。
此外，学校还定期邀请法制副校长和关心青少年健康成长委员会负责人到学校进行法制教育专题讲座，进一步提高了全校师生的安全意识和自我保护能力。
2.加强学生管理，强化班务考核。
为加强学生的安全管理，政教处协同年级组在学生考勤、出操、仪容仪表、午晚休、自习纪律、课间休息等方面严格管理，做到了值周、值日工作常规化，班务考核公开化，班级管理明细化，形成了良好的班风、学风。
针对个别违纪学生，政教处严格按照《**中学违纪学生处理办法》的相关规定，进行严肃处理，绝不姑息。
对违纪学生，不是处分了之，政教处定期开展问题学生培训活动，帮
助学生不断改正错误，不断进步，防止个别学生破罐子破甩的现象。
一年来，学生违纪问题明显减少，杜绝了各种安全事故的发生。
3.加强师德师风建设，提高教师师德水平。
教师是学生学习的榜样，为进一步加强师德师风建设，学校组织活动，让教师认真学习了新颁《中小学教师职业道德规范》和《教师文明用语“十不准”》，设立了师德师风意见举报箱，制作了宣传展板，悬挂了各种横幅，张贴了宣传标语，散发学习材料。
宣传了优秀教师的先进事迹，用身边的事感染身边的人，进一步规范了教师的言行，提高了全校教师的师德水平，师德水平的提高，减少了师生之间的矛盾纠纷，为和谐校园创建创造了条件。
5.组织开展安全技能演练活动，提高安全教育工作的针对性和实效性。
学校充分利用课外活动课、体育课、社会实践课等时间加强了安全技能训练，尤其是加强了地震、传染病、防踩踏事故、消防和交通安全等方面的演练，认真制定演练计划，明确演练内容，确保了安全演练的质量。
此外，学校还通过知识竞赛、演讲比赛等方式巩固了演练活动的成果。
6.认真抓好疾病防控工作，加强卫生健康教育。
学校根据《中华人民共和国传染病防治法》有关规定，以及卫生部、教育部办公厅《关于加强学校传染病防治工作的通知》精神，我校高度重视此项工作，成立了专门的疾病防控工作领导小组，建立了芝英中学晨检制度、疫情报告人制度、零报告制度、坚持教学楼、办公楼、公寓楼、生活服务区、厕所等人群密集场所的消毒工作。
利用校园雏鹰之声广播、宣传橱窗、专栏、黑板报、手抄报等宣传载体广泛宣传了甲型H1N1流感、麻疹、风疹、腮腺炎等疫传病的相关知识。
政教处和年级部加强了学生的卫生健康教育，各教学楼、公寓楼做到了勤通风、勤消毒。
同时，学校还组织广大师生积极开展爱国卫生运动，搞好学校环境卫生，从各个层面确保了疫病防控工作的落实。
7.加强食品卫生安全管理，提高工作人员卫生意识。
学校根据《食品卫生法》、《学校卫生工作条例》、《餐饮业食品卫生管理办法》等有关法律法规，加强了对学校食品卫生安全工作的管理，政教处协同总务处，严格检查生活服务区食堂、商店等的卫生情况，严把索证关、验收关、消毒关、加强了餐具管理，严格清洗消毒程序，建立健全和完善了各项食品卫生管
理制度，对学校食堂食品从业工作人员开展经常性的教育培训，重点进行了食品卫生法教育培训，从而提高了工作人员的卫生意识和法制意识，各项措施的落实确保了学校食品卫生工作的有序开展。
8.注重学生心理健康教育，促进学生人格全面发展。
学校根据现阶段高中学生调控自我、承受挫折、适应环境能力差的现状，在开展好文化知识教育的同时，还不忘心理健康教育。
我校通过定期开展心理健康知识讲座，普及心理健康科学常识，帮助学生掌握了一般的心理保健知识，培养了良好的心理素质，在全校性的心理知识讲座的基础上开设了心理健康咨询室，通过一对一的沟通方式，对有心理困扰的学生进行个别辅导，对学生在学习和生活中出现的问题采取劝慰、疏导等方式帮助他们摆脱了心理困难。
同时，学校还将心理健康教育与其它学科教学相结合，注重心理健康教育的渗透，全方位的对学生进行心理健康教育，并结合问题学生导师制开展了丰富的心理健康教育活动，促进了学生人格的健全发展。
9.狠抓校园周边环境整治工作，创新育人工作机制。
校园周边环境的优劣直接影响学校教育教学工作，学校通过警校合作的方式在学校设立了治安室，定期开展法制教育专题讲座，增强了治安防范力量。
加强了与公安、文化、卫生、工商等部门的联系，严厉打击了黄、赌、毒的传播途径。
学校还加强了与家庭、社区、社会的联系，建立了家校联系点，设立了家校联系卡，形成了家校育人的良好工作机制，使学校的周边环境得到了明显改善。
10.坚持定期开展校园安全隐患排查整治，不断消除校园安全隐患。
安全责任生于泰山，隐患险于明火。
学校一是坚持预防为主、防治结合的方针，对师生、家属携带危禁物品、易燃易爆物品、消防设施、公共设施、化学药品的管理等坚持做到每周小检查，每月拉网式大排查，对查出的隐患及时整治。
学校加强了门卫管理，做到校外人员入校严格检查，详细登记，在这次排查整治中，加高围墙50米，架设照明灯5处，焊接加固教学楼扶手栏杆20米，平整校园道路5处，对电子监控探头进行了调整，基本达到校园监控全覆盖。
三、存在的问题
总之，我们将进一步重视校园安全工作，及时解决校园安全工作中存在的问题，不断提高我校的安全工作水平，为全校师生提供一个良好的学习生活环境而不懈努力。