小学毕业感言主题班会
小学生毕业感言会议记录
会议时间：2022年6月15日会议地点：XX小学会议室参会人员：六年级全体学生、班主任、家长代表、校领导会议主持人：张老师一、会议开始主持人张老师宣布会议开始，全体起立，奏唱国歌。
二、校领导致辞校领导李校长首先致辞，对即将毕业的六年级学生表示热烈的祝贺，并对他们在校期间的成长和进步给予了充分的肯定。
李校长强调，毕业是人生的一个新起点，希望同学们能够带着学校的祝福，勇敢地迈向新的征程。
李校长发言要点：1. 祝贺同学们即将完成小学学业，迈向新的学习阶段。
2. 回顾同学们在小学六年中的成长和进步，感谢老师和家长的辛勤付出。
3. 强调毕业是一个新的起点，希望同学们珍惜时间，努力学习，为未来的人生奠定坚实基础。
4. 勉励同学们在今后的学习生活中，继续保持良好的学习习惯，锻炼身体，培养高尚的品格。
三、班主任发言六年级班主任王老师代表全体教师发言，对同学们的辛勤付出表示肯定，并对他们的未来充满期待。
王老师发言要点：1. 对同学们即将毕业表示祝贺，对他们在校期间的成长表示欣慰。
2. 回顾同学们在课堂上的表现，感谢他们的努力和进步。
3. 希望同学们在未来的道路上，继续保持谦虚、勤奋、进取的精神，为实现自己的梦想而努力。
4. 强调毕业是人生的一个新阶段，希望同学们珍惜时光，勇敢面对挑战。
四、学生代表发言六年级学生代表李明同学代表全体毕业生发言，表达了对母校的感激之情，以及对未来生活的美好憧憬。
李明同学发言要点：1. 对母校的关爱和教育表示衷心的感谢，对老师们辛勤付出表示敬意。
2. 回顾在小学六年的学习生活，感慨时光荏苒，成长了许多。
3. 表示在未来的学习生活中，将继续努力学习，为实现自己的梦想而努力。
4. 呼吁同学们珍惜时光，相互帮助，共同进步。
五、家长代表发言家长代表张女士代表全体家长发言，表达了对学校的信任和感谢，并对孩子们的未来充满信心。
张女士发言要点：1. 对学校的办学理念和教育成果表示赞赏，对老师们辛勤付出表示感谢。
小学毕业班会主题
小学毕业班会主题
小学毕业班会主题：共同成长的足迹
在这个特殊的时刻，我们即将从小学毕业，迈向新的旅程。
在这短短的几年里，我们一起度过了快乐、激动和困难。
现在，让我们回顾一下我们共同的成长经历。
我们还记得第一天踏入校门的紧张和兴奋吗？当时，我们还是一群稚嫩纯真的孩子，对这个世界充满了好奇和期待。
我们彼此之间相识相知，在一起玩耍、学习、互相帮助。
我们一起度过了无数的上课时间，和老师们一起学习知识，慢慢成长。
在这段时间里，我们一起经历了许多有趣的活动和班级比赛。
无论是运动日、文化节、手工制作或者是才艺展示，我们都竭尽全力地展示自己的才华。
我们在这些活动中学会了相互合作、团队精神和互相鼓励。
我们也因此结识了更多的朋友，拓展了自己的交际圈。
不仅如此，我们还一起经历了不少的困难和挑战。
有过失败，也有过迷茫和压力。
但是，我们都学会了从中汲取经验、反思和重新开始。
我们互相支持，鼓励和帮助，一起渡过了那些难关。
现在，我们即将进入不同的中学，迎接新的挑战和机遇。
尽管我们即将分别，但是我们的足迹将永远留在这里。
我们将以此为基础，继续成长，追逐自己的梦想。
让我们在这次班会上共同回顾我们的小学岁月，分享彼此的快乐和感动。
让我们共同庆祝我们的成长和进步，为未来充满信心。
小学毕业班会，共同成长的足迹，我们一起前行！。
六年级毕业主题班会记录(3篇)
第1篇一、班会背景随着时光的流转，我们六年级的学生即将迎来毕业的时刻。
为了让学生们珍惜最后的校园时光，回顾过去的六年学习生活，激发他们对未来的憧憬和信心，我们决定举办一场以“毕业季，感恩同行”为主题的班会。
本次班会旨在通过回顾、分享、展望等形式，让同学们在欢声笑语中感受成长，在感动与收获中迎接毕业。
二、班会时间2023年6月10日三、班会地点学校多功能厅四、参会人员六年级全体师生五、班会流程1. 主持人开场2. 校长致辞3. 教师代表发言4. 学生代表发言5. 回顾过去，分享成长6. 毕业寄语7. 班级合影留念8. 班会结束六、班会内容1. 主持人开场主持人：尊敬的各位老师、亲爱的同学们，大家好！时光荏苒，岁月如梭，转眼间我们即将告别六年的小学生活，迎来毕业的时刻。
今天，我们在这里举行六年级毕业主题班会，共同回顾过去，展望未来。
下面，让我们开始今天的班会。
2. 校长致辞校长：亲爱的同学们，老师们，大家好！首先，我要代表学校向即将毕业的六年级同学们表示热烈的祝贺！六年来，你们在老师的辛勤教导下，在同学们的互帮互助中，不断成长、进步。
今天，你们即将踏上新的征程，希望你们在未来的日子里，继续努力，勇敢追梦，为学校争光，为国家做贡献。
3. 教师代表发言教师代表：亲爱的同学们，六年的时光，我们一起笑过、哭过、奋斗过。
今天，我们在这里见证你们的成长，为你们的未来祝福。
在接下来的日子里，希望你们不忘初心，砥砺前行，勇攀高峰。
4. 学生代表发言学生代表：尊敬的老师，亲爱的同学们，时光荏苒，转眼间我们即将毕业。
回首过去，我们有过欢笑，有过泪水，有过成功，也有过挫折。
今天，我们在这里共同庆祝我们的成长，感谢老师们的辛勤付出，感谢同学们的陪伴。
在未来的日子里，我们将带着这份感激，继续前行。
5. 回顾过去，分享成长（1）播放班级视频回顾（2）学生分享成长故事（3）教师点评与寄语6. 毕业寄语（1）家长代表发言（2）校长寄语（3）教师寄语7. 班级合影留念全体同学、老师合影留念，留下这美好的瞬间。
扬帆起航小学毕业主题班会踏上新征程
感恩母校：感谢母 校和老师的培养和
教育
展望未来：表达对 未来初中生活的期
待和憧憬
珍惜友谊：珍惜与 小学同学的友谊，
期待未来的相聚
毕业意味着新的开始，同学们要 勇敢面对未来的挑战
鼓励同学们珍惜友谊，保持联系， 共同成长
提醒同学们珍惜时间，努力学习， 为实现梦想而努力
祝愿同学们在未来的道路上一帆 风顺，取得成功
的了解
游戏二：成语接龙， 锻炼同学们的语言
表达能力
活动一：才艺展示， 展示同学们的特长
和才华
活动二：小组讨论， 讨论未来的规划和 梦想，增进同学间
的友谊
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
班会实施方案
01
主持人：负责主持班会，引导同学 们积极参与
策划组：负责制定班会方案，安排 活动流程
02
03
宣传组：负责制作宣传海报，通知 同学们参加班会
汇报人：
共同迎接新的挑战
班会内容设计
展示小学阶段的照片和视频，回顾同学们的成长历程 分享同学们在小学阶段的趣事和难忘的经历 展示同学们在小学阶段的荣誉和成就，如奖状、奖杯等 回顾同学们在小学阶段的友谊和师生情，表达对母校和老师的感激之情
畅想未来：分享自己对未来的设想和期待 设定目标：制定自己的短期和长期目标 规划路径：如何实现自己的目标 激励自己：如何保持动力，不断前进
班会效果评估
发放问卷调查，了解学生对班会的感受和收获 收集家长和老师的意见和建议，评估班会的效果 组织学生进行讨论，分享自己的感受和收获 收集班会过程中的照片和视频，记录学生的表现和互动情况
01
学生参与度：学生是否积极参与， 是否主动发言
教师引导：教师是否引导得当，是 否激发学生思考
2024年小学毕业班告别班会发言稿(二篇)
2024年小学毕业班告别班会发言稿岁月如梭，光阴似箭，六年小同学活，弹指一挥间。
现在，你们即将把小同学活画上一个圆满的句号，回顾这二千多个日日夜夜，在桥小这所小巧而又清新的学校里，曾留下了你们多少的回忆。
回首这短暂又漫长的六年生活，你们从稚嫩的孩童到英姿飒爽的少年，每一个变化都深深印记在我记忆的最深处。
感谢你们六年来一直陪伴在我身边，带给我快乐！在即将分别的日子里，依恋与神往、离别与向往，无数的情感汇合成了七彩的琥珀。
你们也到了让人羡慕的花季年龄，也将踏上人生旅途上的一个里程碑，同时也意味着新的航程的开始。
也是你们如饥似渴汲取知识的黄金时间。
在这即将分别的时刻，作为你们小学的启蒙老师，六年的班主任，以后的朋友，深知你们的心中已有美好的神往，我相信你们有不甘为人后的信念，脚踏实地的勤奋与执着，今后你们一定会胜利的！亲爱的小朋友们！默默努力耕耘吧！有付出就会有回报！也许你们在神往的同时也在担忧，中学的学习生活会很苦很累。
确实，学习是一分苦差事，是累的。
不经风雨，怎能见彩虹？可你们要深知，在累的同时，在追求目标的用时，能体验到探索知识的乐趣，也能收获胜利的喜悦，这一切又不是很美妙吗？亲爱的小朋友们，准备好吧，去追寻远方的美丽风景吧！前行的路上有荆棘，同样有鲜花；有困惑，同样有掌声；有艰辛，同样有欢乐；有失望，同样有希冀。
小朋友们，撑开你们自信的风帆，划动你们勤奋的双桨，用自身十足的热情踏上新的征程!去迎接新的学习生活吧！2024年小学毕业班告别班会发言稿（二）尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！转眼间，我们的小学生活即将画上最后的句号，今天这个特殊的日子，是我们告别小学生涯、迈入初中生活的时刻。
在这里，我代表所有毕业班的同学们，为我们的六年小学生活写下这份告别班会发言稿。
回想起来，六年前我们还是稚嫩的少年儿童，迎接着这个崭新的校园。
当时，我们对学校、对老师、对同学们都充满了好奇、充满了热情。
我们还记得那段童年的时光，无忧无虑地奔跑在操场上，开心的笑容洋溢在我们的脸上。
小学生毕业班会感言
大家好！今天，我们欢聚一堂，共同参加这次小学生毕业班会。
此刻，我的心情无比激动，既有对小学生活的留恋，也有对未来的憧憬。
在此，我想借此机会，向大家发表一篇毕业班会感言。
首先，我要感谢我们的母校——这个充满爱与知识的殿堂。
在这里，我们度过了六个春夏秋冬，留下了无数美好的回忆。
母校，您就像一位慈祥的母亲，用温暖的怀抱呵护着我们茁壮成长。
在这里，我们学会了知识，收获了友谊，更懂得了做人的道理。
回顾小学生活，我们有过欢笑，也有过泪水。
记得刚入学时，我们还是一个个懵懂无知的孩子，对这个世界充满了好奇。
在老师的耐心教导下，我们逐渐适应了学校的生活，开始了我们的学习之旅。
在这过程中，我们结识了许多好朋友，一起度过了许多难忘的时光。
我记得，第一次上台演讲，我紧张得手心冒汗，但老师鼓励的目光让我有了勇气。
在同学们的掌声中，我顺利完成了演讲。
那一刻，我明白了，只要有信心，就一定能够战胜困难。
还记得，在运动会场上，我们奋力拼搏，为班级争光。
虽然过程充满了艰辛，但最终我们取得了优异的成绩。
这让我们懂得了团结就是力量，只有齐心协力，才能创造奇迹。
在这六年里，我们要感谢亲爱的老师们。
是您们用辛勤的汗水浇灌着我们的成长，是您们用无私的爱温暖着我们的心灵。
您们不仅是我们的知识导师，更是我们的人生导师。
在您的引导下，我们学会了如何做人，如何做事。
在此，我要向所有的老师们说一声：“谢谢。
小学毕业季班会活动记录(3篇)
第1篇一、活动背景随着时光的流转，我们的小学生活即将画上圆满的句号。
为了给即将毕业的同学们留下美好的回忆，激发他们对未来的憧憬和信心，我们班级于6月15日下午举行了一场主题为“梦想起航，携手共进”的毕业季班会活动。
二、活动目的1. 回顾小学生活，梳理成长历程，激发同学们对未来的憧憬和信心。
2. 增强班级凝聚力，让同学们在毕业之际感受到班级的温暖。
3. 培养同学们的感恩之心，学会珍惜身边的人和事。
三、活动过程1. 开场致辞班主任首先向同学们致辞，回顾了大家在小学阶段的点点滴滴，表达了对同学们的祝福和期望。
2. 视频回顾播放了一段班级活动视频，回顾了同学们在小学阶段的快乐时光，大家纷纷感叹时光荏苒，感慨万分。
3. 同学们分享成长故事同学们纷纷上台分享自己的成长故事，有关于学习、生活的趣事，也有关于友谊、师恩的感悟。
大家互相鼓励，共同进步。
4. 互动环节（1）班级知识竞赛为了活跃气氛，班主任组织了一场班级知识竞赛。
同学们积极参与，气氛热烈。
（2）猜谜语班主任准备了几个有趣的谜语，同学们争先恐后地猜谜底，现场笑声不断。
5. 毕业寄语同学们纷纷为即将毕业的同学们送上祝福和寄语，表达了他们对未来的期待和决心。
6. 合影留念最后，全体同学合影留念，留下了美好的回忆。
四、活动总结本次毕业季班会活动圆满结束，同学们在活动中感受到了班级的温暖，也为自己即将结束的小学生活画上了圆满的句号。
以下是活动总结：1. 活动达到了预期目的，同学们在活动中充分感受到了班级的温暖和同学之间的友谊。
2. 通过活动，同学们回顾了小学生活，梳理了成长历程，对未来的憧憬和信心更加坚定。
3. 活动中，同学们积极参与，表现出了良好的团队精神和合作意识。
4. 活动结束后，同学们纷纷表示要珍惜剩下的时光，努力学习，为即将到来的中学生活做好准备。
五、活动感悟作为一名小学教师，我深感责任重大。
在未来的教育教学工作中，我将继续关注同学们的成长，为他们提供更好的教育环境，助力他们实现梦想。
小学毕业班会老师感言
亲爱的同学们、家长们：大家好！今天，我们欢聚一堂，共同见证这个特殊的日子——小学毕业班会。
首先，我要代表全体老师，向即将毕业的同学们表示最热烈的祝贺！同时，也要感谢各位家长一直以来对我们工作的支持和理解。
时光荏苒，转眼间，你们已经走过了六年的小学生涯。
在这六年里，我们一起度过了无数难忘的时光，共同见证了你们的成长与变化。
今天，我想借此机会，向大家分享一些我的感受和感悟。
一、成长之路，感恩同行首先，我要感谢你们。
感谢你们在这六年里，给予我无尽的欢乐和感动。
你们每一个纯真的笑容，每一次进步的喜悦，都让我感受到了教育的魅力。
你们是老师们心中最宝贵的财富，是我们不断前行的动力。
感谢你们的家长。
是你们在背后默默支持着我们，是你们用无私的爱和辛勤的付出，陪伴着孩子们度过了一个又一个难忘的时光。
正是因为有了你们，我们的教育工作才能更加顺利地进行。
二、难忘瞬间，共筑回忆六年的时光，仿佛就在昨天。
我们一起度过了无数难忘的瞬间：记得那次运动会，你们在赛场上奋力拼搏，挥洒汗水，我为你们骄傲；记得那次春游，你们在欢声笑语中尽情玩耍，我为你们开心；记得那次演讲比赛，你们自信满满地站在舞台上，我为你们自豪；记得那次期末考试，你们沉着冷静地答题，我为你们加油……这些瞬间，都将成为我们共同的回忆，永远珍藏在心底。
三、感恩母校，铭记师恩在这六年里，我们共同见证了母校的成长。
学校为我们提供了良好的学习环境，优秀的师资力量，丰富多彩的课外活动。
我们要感恩母校，感谢母校给予我们的一切。
同时，我们也要铭记师恩。
是老师们用辛勤的汗水，浇灌着我们的成长；是老师们用无私的爱，温暖着我们的心灵。
在这里，我要向全体老师们表示衷心的感谢！四、展望未来，砥砺前行同学们，小学毕业是人生的一个重要节点，它意味着你们即将迈向新的征程。
面对未来，我希望你们：1. 保持热爱，勇往直前。
热爱学习，热爱生活，热爱我们的祖国。
2. 勇于挑战，砥砺前行。
不怕困难，敢于拼搏，勇攀高峰。
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小学毕业感言主题班会
1、班主任宣布活动开始，主持人（甲、乙）上台。
（甲、乙合）：同学们，为了我们的健康成长，老师呕心沥血，六年如一日。
而我们即将带着老师多年的培育和爱护，带着老师殷切的希望进入新的学校，此时我们心里有千言万语……
甲：风沙能吹老岁月
乙：但无论世事如何变幻
（甲、乙）：我们都不会忘记母校，不会忘记我们的老师。
甲：今天班会的主题是——
（甲、乙）：感谢您！老师，祝福您！母校。
第一篇章感谢您！老师
乙：是她，用辛勤的双手帮助我们打开知识的门窗；
甲：是她，用一滴又一滴的汗水灌溉了我们求知的心田；乙：是她，不辞辛劳，任凭双鬓被粉尘染白；
甲：是她，呕心沥血，用双手托起明天的太阳；
乙：是她，既平凡，又伟大；
甲：是她，既严厉，双慈爱；
（甲、乙）：她，就是——老师！
甲：下面请听由我们全班同学带来的集体诗朗诵：——《我爱您，老师》
（全班同学深情地朗诵）
乙：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
”这句诗正是我们老师奉献精神的真实写照。
从古至今，有许多赞美老师的诗句和文章。
同学们，根据自己的体验，展开自己的想象力，我们可以把老师比作什么？
（同学们展开讨论……）
生1：我把老师比作母亲，教我做人，催我成长；
生2：我把老师比作太阳，给我能量，照我成长；
生3：我把老师比作铺路石，让我踏着她走向远方；
生4：我把老师比作小草，默默无闻但精神高尚；
生5：我把老师比作大海，她有博大的胸襟和宽广的胸怀；（同学们报以热烈掌声，主持人上台）
甲：老师的形象平凡而又伟大，我国自古以来就有许多尊敬老师的事例，在下哪些同学以事讲一讲关于尊师的故事？（同学们思考、讨论）
生6：上台讲《张良拾鞋》的故事（张良通过拾鞋，认识一位长辈，长辈把几本著作都交给了他，在他长期的影响下，张良努力学习，终于成为古代一位有名的军事、政治家）
（主持人宣布让学生谈听后感）
生7：尊师重教是我们中华民族传统美德，古人能够这样，我们现代人也更应该发扬这促优良传统（讲故事接下去）生8：在一部影片中，有这么一位老师：她不顾自己体弱多病的身体，每逢星期天利用节假日休息帮她学生补课，不求任何代价。
有一次，那位同弃学而逃，老师为了找到那位同学，在一夜晚被雨淋过且又重重摔了一跤，第二天，这位同学找到了，但他后悔莫及，因为老师因发高烧及伤势重，悄悄离开了人世，离开了她的学生，离开了她最热爱的教育事业。
生9：听了这则影片故事后，我深受感动，我仿佛看到许许多多辛苦工作在自己平凡岗位上的园丁们，他们为了下一代的成长，为了祖国的繁荣富强，默默的贡献着自己的一切，我们应该自觉努力学习以此回报辛勤的园丁。
生10：证明一段关于新中国开国领袖毛泽东尊师的故事。
生11：听了这则故事后，我的感触很深，我想，一代伟人都能
如此的尊敬自己的老师，而我们更应该如此，无论将来我在哪里，我一定会永远记住我的老师，一日为师，终生为父。
（同学们报以掌声……主持人上台）
乙：正如故事中所说的那样，尊敬老师就是尊重知识，尊重文明，尊敬老师也是一个人有良好品德、修养的具体表现。
甲：现在我们出两道判断题，请大家思考：
乙：题一：有位同学平时对老师很有礼貌，见到老师热情打招呼，有时还主动替老师打开水，从不顶撞老师，学习成绩也不错，就是作业不认真，书写潦草，老师对他讲了多次他都没有改正，他的好友对他说这是不尊敬老师，而他却说这与尊师无关，他的看法对吗？
（同学们展开讨论……）
生12、13、14回答其观点不对。
甲：题二：有位同学上课经常不听讲，有时还与其他同学讲话，老师批评他，说他不尊重老师，老师的说法对吗？生15、16、17回答：此说法正确。
乙：下面请欣赏生18、19表演的小品《家访》，内容：一位老师（生18）不辞劳苦多次家访劝自己的学生（生19）严格规范自己，认真学习。
甲：欣赏完小品，同学们自由发言，谈一谈自己的感触。
生20：这个小品让我想起了老师到我们家家访时的一幕一幕，老师不辞劳苦地辛勤教育我们，又不图什么回报，我觉得她们才是新世纪最可爱的人，是我们脚下坚实的铺路石。
我们一定要用优异的成绩来回报他们。
生21：上述小品中的老师，真能引起我们的一番深思，尽能在自己辛勤工作整天后，利用休息时间去学生家家访，来激励学生学习的信心，老师的这种
无私的精神，怎能不使我们去尊敬，敬爱老师呢，所以我们应该不辜负老师对我们一番苦心的
教诲，争取用自己优异的成绩，换取老师心灵上的一点安慰。
生22：看了这个小品以后，我深深的感到，老师是世界上最伟大，最值得我们敬佩的人，因为他们有着无私的爱，为我们付出了那么多，却无所求。
是的，老师就是蜡烛，点燃了自己照亮了别人，默默地奉献着自己的一切。
在这里，我想向老师道一声：“您辛苦了！”
乙：的确，老师很累，却无怨无悔。
甲：老师清贫，却安贫乐道。
乙：我们知道，您不需要鲜花和掌声，您不看重享乐和金钱。
甲：您要的是我们的勤奋与求知，您要的是我们的进步与成才。
（甲、乙）：我们的每一点知识，我们的每一点进步，都渗透着老师的汗水和心血。
乙：三年的爱心浇灌，六年的耐心磨励，您的黑发泛起点点霜花。
甲：三年的岁月如梭，六年的辛勤耕耘，您的脸颊上写满了丝丝牵挂。
乙：三年的春去春回，六年的持着追求，您的眼睛注满了殷殷嘱托。
（甲、乙）老师，让我们怀着深深的敬意，为您献上一束真挚的花。
（放音乐，同时学生代表向在坐的任科教师献花）
（甲、乙）老师，我们衷心地对您说一声“谢谢您！”
第二篇章：祝福您，母校
乙：有人说，母校像一颗苍天大树，庇护着颗颗幼苗。
甲：有人说，母校像一艘乘风快船，带领我们邀游在知识的海洋。
（甲、乙）而我们要说：母校是我人生的摇篮，在这里铸就了
我执着的追求，锻造了我坚定了信念，在她博大的胸怀里充满了阳光雨露。
乙：下面请听我们全班同学带来的诗朗诵《献给母校的纪念品》
甲：母校是我们学习知识的净土，也是园丁们哺育花草的地方，请展开联想，我们可以把母校比作什么？
（学生展开讨论）
生23：我们是母校放飞的风筝，春天，是放飞风筝的季节，无论你是在田间，还是在操场，都可以看到放飞的风筝。
生24：瞧！那风筝越飞越高，而那放风筝的人心也随着风筝越飞越高，那一根细细的长线牵挂着天上的风筝和地上的希望。
生25：老师说：你们是那即将放飞的风筝，六年来，无私的奉献着自己的全部才华和精力，而那细细的长线啊是老师的爱心牵挂。
生26：我们就是母校放飞的风筝，无论我们走到哪里，我们都不会忘记，我们是从这儿起飞的。
生27：老师曾说：“你是我放飞的风筝”，是啊，无论我飞到哪里，您总为我调整支架，修整羽翼，使我一次又一次飞向更高的天空。
乙：母校啊，我们祝福你，愿你永远是净土、花园。
甲：母校啊，我们祝福你，愿你永远这般美丽、宁静。
下面请欣赏文艺委员带来的一首歌《每当我走过老师窗前》（生28深情并茂的演唱，在场学生和老师流下了热泪）。
（甲、乙）：母校！老师！我们宣誓。
（全班同学）：为了民族，为了二十一世纪，我们要自尊、自律、自强自信、刻苦学习、勇于探索、奋发向上、走向成功、走向辉煌！
甲：祖国正值花季，未来在向我们招手。
乙：我们将带着您的希望远航。
甲：愿我们的歌声永远伴随您。
乙：您的微笑将永远鼓励我去追求、去探索。
（甲、乙）请听合唱《长大后我就成了你》，献给我们亲爱的老师与母校！
2、在坐的科任教师发言。
3、班主任做活动总结。
4、在坐的部分领导发言。
（甲、乙）同学们，我们今天的活动就进行到这儿，愿大家不负老师与学校多年的培育和希望，共同努力，以优异的成绩为母校争光！。