走访红色足迹社会实践活动方案
走访红色足迹社会实践活动方案
走访红色足迹社会实践活动方案一、活动主题：走访红色足迹社会实践活动方案二、活动背景、目的中国共产党的诞生，是近代中国社会和人民革命斗争发展的必然结果。
党成立90年来，始终站在时代前列，紧紧依靠和紧密团结全国各族人民，为实现近代以来中华民族面临的民族独立、人民解放和国家繁荣富强、人民共同富裕这两大历史任务，进行了不懈奋斗和艰辛探索。
为响应团中央，团省委关于开展暑期三下乡活动的精神，保持共产党先进性，维护共产党的利益，稳固共产党的领导，让广大学生满怀激情的投入到社会主义新农村建设中来。
三、活动内容准备阶段：1、成立活动前期筹划小组，做好基地踩点工作，与相关部门做好沟通交流。
2、于活动开始前一周对所有队员进行集中培训，交代相关活动内容。
3、整理和准备活动所需物品，主要包括生活必需品、应急药品、相关活动材料以及数码器材的准备等。
活动准备：1、开展调查，初步了解农村人民对共产党的认识2、宣传关于党的知识，使学生对党更加了解。
3、分发反邪教、科学发展观相关宣传资料图册，举行反邪教图片以及播放相关宣传影片等，宣传社会主义新农村。
4、广泛开展瞻仰革命旧址、走访革命前辈、回顾党带领广大人民群众艰苦奋斗的光辉历程等实践活动，1、撰写活动通讯稿，整理活动图片资料，2、整理活动相关资料，做好本次社会实践活动的总结工作，完成活动资料汇编，上交校团委，汇编内容包括实践成果汇报、活动照片、文字资料以及相关方面（媒体）的活动评价等。
四、活动可行性１此次活动可以充分激发学生参与社会实践活动的主动性和创造性。
２对我们加强自身综合素质的拓展，能力提升起到一定的促进作用。
3 对于宣传建党90周年，提高农村人民对共产党的了解。
五、工作要求社会实践活动，是促进学生素质拓展、全面参与素质教育、加强和改进青年学生思想政治工作、服务和引导学生健康成长的重要举措，是培养和提高学生创新能力、实践能力的重要途径，为此，学院高度重视，部署要求加强领导，集中力量做好这项工作。
红色足记活动策划方案范文
红色足记活动策划方案范文一、活动背景为了深入贯彻习近平总书记关于红色教育的重要指示，加强对革命先烈的纪念和传承，激发广大青少年的爱国情怀，特举办“红色足记”活动。
通过参观红色革命纪念地、开展红色主题讲座、组织红色足球赛事等多种形式，引导青少年深入了解红色历史，传承红色基因。
二、活动目标1. 增强青少年的爱国主义情怀，激发他们对祖国和人民的热爱；2. 加深对红色革命历史的了解和传承，培养青少年的红色意识；3. 通过足球比赛等活动，促进青少年的身心健康发展；4. 建立青少年之间的友谊和团队合作精神。
三、活动内容与流程1. 参观红色革命纪念地：组织青少年参观革命烈士陵园、红色革命博物馆等，通过实地感受和讲解，让他们了解革命先烈的英勇事迹，感受红色历史的伟大意义。
2. 红色主题讲座：邀请专家学者给青少年进行红色主题讲座，讲述红色历史、英雄人物等，引导他们对红色文化的理解和思考。
3. 红色足球赛事：组织青少年足球队参加红色足球赛事，以团队合作为核心，通过比赛展现红色精神的力量，同时促进青少年的身体锻炼和交流。
4. 红色文化体验活动：组织青少年参与红色文化体验活动，如绘制红色主题画作、演绎红色经典剧目等，让他们亲身参与，感受红色文化的魅力。
四、宣传与组织1. 宣传：通过社交媒体、学校官网、校内广播等渠道宣传活动信息，吸引更多青少年参与。
2. 组织：成立活动策划小组，负责活动的具体安排和组织工作，包括场地预定、物资采购、志愿者招募等。
五、预期效果通过“红色足记”活动，预计能够引导青少年更加深入地了解红色革命历史，增强他们的爱国情怀和红色意识。
同时，通过足球比赛等活动，促进青少年的身心健康发展，培养他们的团队合作精神和友谊意识。
六、活动保障1. 资金：通过赞助商、学校拨款等方式筹集活动所需资金。
2. 人力：招募活动志愿者，协助活动策划与组织工作。
3. 场地与设备。
追寻先烈足迹策划书3篇
追寻先烈足迹策划书3篇篇一追寻先烈足迹策划书一、活动背景先烈们为了国家的独立、民族的解放和人民的幸福，抛头颅、洒热血，谱写了一篇篇壮丽的英雄史诗。
他们的事迹和精神是中华民族的共同历史记忆和社会主义核心价值观的重要体现，是激励全党全国各族人民不懈奋斗的力量源泉。
为了追寻先烈的足迹，弘扬先烈的精神，我们策划了本次活动。
二、活动主题追寻先烈足迹，传承红色基因三、活动目的1. 让参与者了解先烈的英雄事迹，感受他们的崇高精神，激发爱国情感和责任感。
2. 通过实地参观、祭扫烈士陵园等形式，让参与者亲身感受历史的沧桑和厚重，增强历史使命感和民族自豪感。
3. 促进参与者之间的交流与合作，培养团队精神和协作能力。
4. 引导参与者树立正确的世界观、人生观和价值观，激励他们在新时代为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点[具体活动地点]六、活动对象[具体参与人员]七、活动流程1. 前期准备（1）成立活动筹备小组，负责活动的策划、组织和协调工作。
（2）收集整理先烈的事迹和相关资料，制作活动手册和宣传海报。
（3）联系活动地点的管理部门，确定活动的具体安排和注意事项。
（4）准备必要的活动物资，如旗帜、横幅、鲜花等。
2. 活动当天（1）上午集合，统一乘车前往活动地点。
（2）在活动现场举行简短的启动仪式，介绍活动的目的和意义。
（3）按照预定的活动流程，组织参与者进行参观、祭扫烈士陵园等活动。
（4）在活动过程中，安排专人进行讲解，引导参与者深入了解先烈的事迹和精神。
（5）活动结束后，组织参与者进行交流和分享，让他们表达自己的感受和体会。
3. 后期跟进（1）整理活动资料，制作活动相册和视频，供参与者留念和分享。
（3）通过学校、社区等渠道，宣传活动的成果和意义，扩大活动的影响力。
八、活动预算1. 交通费用：[具体金额]2. 物资费用：[具体金额]3. 讲解费用：[具体金额]4. 其他费用：[具体金额]总预算：[具体金额]九、注意事项1. 活动期间要听从组织者的安排，不得擅自离队。
中小学“寻访红色足迹”红色教育实践活动方案
2022年XX省中小学“寻访红色足迹”红色教育实践活动方案一、活动主题各地围绕下列主题，组织中小学生通过读书、读报、观影，学习党的伟大历史，在了解相关历史的基础上，走访红色革命场馆，开展实践体验活动、红色研学活动，引导中小学生用文字或绘画记录思考与感悟。
1.深入了解中国共产党领导人民进行革命、建设、改革的宝贵历史经验，认识中国共产党开辟的伟大道路、创造的伟大事业、取得的伟大成就，感悟中国共产党始终坚持人民至上的执政理念,学习中国共产党在长期奋斗中铸就的伟大精神，懂得中国共产党的领导是历史和人民的选择。
2.走访革命历史遗址、革命历史博物馆、革命先辈纪念馆、烈士陵园等场所，了解中国革命史，加深对革命传统和革命精神的感悟，感受红色文化，传承红色基因。
3.学习功勋模范人物事迹，走访革命后代，阅读英雄革命家书，铭记英雄，崇尚英雄，捍卫英雄，学习英雄，关爱英雄，传承和弘扬无私无畏、精忠报国的英雄精神。
4.阅读经典红色书籍、爱国主义名篇佳作，观看经典红色影片，在红色故事中了解革命历史、体会革命精神。
二、参与对象全省普通中小学校学生三、活动形式各地在严格遵守疫情防控工作要求的基础上，开展“寻访红色足迹”作文比赛、绘画比赛，筛选相关主题的阅读素材，引导中小学生进行主题阅读，搜集历史资料，了解相关历史，走访红色革命场馆，开展实践体验活动、红色研学活动。
各地按照本地分配名额遴选优秀作品并上报。
省教育厅将组织专家评选出一、二、三等奖，为获奖学生、辅导教师颁发获奖证书。
部分获奖作品将在省教育厅网站、“小学生学习报”微信公众号、“XX中小学系列阅读”微信公众号、中小学学习服务平台（小程序）展示，并择优在《小学生学习报》《中学生阅读》等报刊发表。
优秀作品将结集成册，免费发放至各地。
四、活动要求1.本活动为公益性活动，严禁任何单位和个人向学校和学生收取任何费用。
2•“小学生学习报”微信公众号、“XX中小学系列阅读”微信公众号、中小学学习服务平台（小程序）将发布往年比赛优秀作品，各地可组织中小学师生观摩学习。
寻访红色足迹红色教育实践活动方案
寻访红色足迹红色教育实践活动方案示例文章篇一：《寻访红色足迹红色教育实践活动方案》嗨，小伙伴们！今天我要和大家分享一个超酷的活动方案，那就是寻访红色足迹红色教育实践活动。
这个活动呀，可有趣又超级有意义呢！一、活动主题“追寻红色记忆，传承红色基因”。
咱们为啥要定这个主题呢？红色记忆就像是一颗颗璀璨的星星，镶嵌在咱们国家的历史长河里。
这些记忆里有革命先辈们的英勇事迹，有他们为了自由、为了我们现在的幸福生活所付出的巨大牺牲。
传承红色基因就像接力棒一样，先辈们传给我们，我们也要好好地传给下一代。
二、活动目的1. 了解历史我们生活在现在这个和平又美好的时代，吃着冰淇淋，玩着手机，很多同学可能都不太清楚以前的日子有多苦。
通过这个活动，我们就能走进历史，知道以前的人们住的是破破烂烂的房子，吃了上顿没下顿。
就像爷爷给我讲的，他小时候连个完整的馒头都很难吃到。
我们要看看革命先辈们是怎么在那么艰苦的条件下和敌人战斗的。
这就好比我们在探索一个神秘的宝藏，这个宝藏就是历史的真相。
难道你们不想知道吗？2. 培养爱国主义精神爱国主义可不是一句空话。
当我们看到那些红色故事里的英雄们，为了国家和民族，毫不犹豫地献出自己的生命，我们的心里就会涌起一股暖流。
就像我看电影《小兵张嘎》的时候，嘎子那么小就勇敢地和敌人作斗争，我就特别敬佩他。
我想成为像他一样勇敢、热爱祖国的人。
我们通过这个活动，要让这种爱国主义精神像小树苗一样，在我们心里茁壮成长。
3. 增强团队合作能力这个活动可不是一个人就能完成的哦。
我们要和小伙伴们一起去寻访红色足迹。
在这个过程中，我们要互相帮助，就像一群小蚂蚁搬运食物一样。
比如，有的同学负责找资料，有的同学负责联系参观的地方，还有的同学要组织大家的行程。
只有大家齐心协力，我们的活动才能顺利进行。
三、活动时间和地点时间呢，我们可以定在周末或者假期。
这样大家都有时间参加。
地点嘛，我们可以选择当地的革命纪念馆、烈士陵园，还有一些红色文化旧址。
寻找红色足迹主题活动策划书
寻找红色足迹主题活动策划书第一篇：寻找红色足迹主题活动策划书市政与环境工程学院寻找红色足迹一．活动目的红色文化承载了我们党波澜壮阔的革命史，艰苦卓绝的斗争史，可歌可泣的英雄史，体现了中华民族优秀的精神品质，是一笔极为宝贵的精神财富。
我们准备开展一系列革命传统教育活动，使学生重温红色历史，激发爱国热情，增强精神力量，传承红色精神。
二．前期宣传1．喷绘、条幅、广播、网络全方位的宣传活动。
（1）制作大型喷绘在活动前期悬挂于长廊东入口处，在启动仪式时用于宣传（2）制作宣传条幅在活动前期悬挂于长廊，在启动仪式时用于宣传（3）宣传部制作宣传板，置于长廊（4）制作创意海报，张贴于每个宿舍楼下公示栏处（5）通过建大广播、校园电视台为活动过程宣传造势。
（6）在“建大青年”主页上插入本次活动Logo，利用网络宣传活动进程、效果。
三．前期准备（1）准备大型宣传板一张，小型传海报三张（2）便利贴若干，小礼品若干，投票箱一个，嘉宾姓名卡片（3）50个左右的关于本次活动主题的小问题四．活动流程．（一）“经典重现——别样红”表演比赛1．“经典重现——别样红”表演比赛赛前准备（1）通知10级各个班级，每班准备一个红色经典的表演，表演题材规定时期，具体内容不限，形式不限，并以此表演参加“经典重现—别样红”表演比赛。
要求每班准备一个节目介绍及三五页的PPT 在表演时使用（2）通知09级各班的入党积极分子作为评委参加表演比赛（3）邀请嘉宾2．“经典重现——别样红”表演比赛赛事流程（1）嘉宾，观众及评委就坐（2）主持人介绍本次活动意义以及邀请到的嘉宾等，并宣布活动开始（3）请10级各班表演者按已定顺序进行准备。
每一个班级表演结束后，由工作人员统计09级同学的投票情况，在两班之间表演的间隙，穿插小问题竞赛，并给予优胜者小礼品。
（4）全部表演结束后，由嘉宾及评委代表点评各班表演情况，随后由主持人宣布本次比赛的获奖班级，并由嘉宾为获奖班级颁奖，合影留念。
寻访红色足迹活动方案共篇.doc
★寻访红色足迹活动方案_共10篇范文一：“寻访红色足迹”活动方案北院完小“寻访红色足迹”活动方案（2015-2016学年度上学期）北院庄完全小学“寻访红色足迹，肩负时代责任”活动方案一、指导思想：我校以“寻访红色足迹”为主题，突出立德树人，以9.3抗日战争胜利纪念日为契机，带领学生重温红色记忆，追寻红色足迹。
回顾党带领广大人民群众艰苦奋斗的光辉历程，引导学生缅怀先辈，铭记革命先烈光荣事迹，倍加珍惜今天幸福生活，不断增强热爱祖国、热爱人民、热爱中华民族的情感，从小立志为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗。
二、活动思路：坚持以学生为主体，从学生的学习生活实际出发，从学生最关心的问题入手，充分挖掘体现民族精神的各种资源，认真组织学生开展丰富多彩的活动，鼓励广大学生积极向上、奋发图强，用无悔的青春回应历史，奏响新时代的强音。
三、活动主题：学习革命先辈们百折不挠、自强不息的精神，争当品德优良、素质全面的新一代小学生。
四、活动内容及具体安排：（一）活动时间第一阶段：9月1日到9月23日；第二阶段：9月3日上午；第三阶段：9月24日-31日（二）活动内容安排第一阶段：开展“寻访红色足迹”社会实践活动1、各年级学生利用周末由家长带领参观招远市西山烈士陵园，聆听革命先烈的英勇事迹，接受一次红色洗礼。
2、9月10日组织学生到阜山镇牟疃村刘儒英烈士故居参观，了解抗日战争的腥风血雨。
3、参观学习后，一年级进行少先队入队仪式，由班主任带领开展红领巾入队宣誓、革命精神教育等活动。
2、3年级各班开展红色革命故事会，4、5年级各班开展“寻访红色足迹、弘扬革命传统”讨论会。
第二阶段：开展与老红军同看9.3抗战胜利七十周年阅兵式活动。
1、9月3日上午去敬老院，8到9点，部分五六年级学生帮老前辈打扫卫生，其他学生陪老人聊天，聆听老战士讲战事，与老红军一起唱红歌，一同回顾光荣历史。
2、上午9到11点半，同敬老院老人一起观看9.3纪念抗战胜利七十周年大阅兵。
关于红色研学旅行活动方案优秀6篇
关于红色研学旅行活动方案优秀6篇【篇一】红色研学旅行活动方案一、活动主题寻访红色印迹，传承红色精神。
二、活动目的1.让同学们回顾历史，深化同学们的爱国情怀，更加珍惜现在所拥有的幸福生活，成为我国合格的继承人和接班人。
2.通过身临其境的参观、聆听、感受对学生开展理想信念教育和革命传统教育，传承红色基因。
3.让学生走出校园去认知社会，体验集体生活，培养实践能力、协作能力和集体意识。
四、活动时间：20xx年7月15日 17日五、活动地点：革命圣地延安六、活动对象与条件1.全体共产党员_X部分学生。
2.坚持自愿的原则。
报名参加的同学，须填写《申请表》，家长同意签名后，由学校审核通过方能获得参加资格。
3.学生身体健康，无病史及其他疾病。
(凡患有先天性心脏病、癫痫等病史的学生、体质虚弱的学生，严禁报名参加。
)七、组织方式和费用学校联系有资质、信誉好的旅行社负责本次研学旅行的行程安排、安全保障和生活服务，参加师生费用全部自理。
八、活动内容：1.7月15日早上6点40在学校门口集合，由领队老师人清点人数，并提醒检查自己的物品，依次有序乘坐旅行社车辆，七点准时出发。
2.抵达延安后参观【宝塔山公园】参观。
学生分组参观，由领队老师清点人数，确保安全，学生不能独自离开。
晚餐后入住酒店3.7月16日早餐后参观【梁家河】梁家河村，后乘车前往参观具有伟大历史意义的七大会议旧址、老一辈革命家故居――【杨家岭】、延安时期的中南海――【枣园】，晚餐后入住酒店。
4.7月17日早餐后参观【壶口瀑布】，午餐后返回学校。
九、旅行前的主题教育研学旅行前，对学生要进行安全旅行、文明旅行、学习旅行三个方面的教育。
学生出发前利用班会课、升旗仪式对学生进行专题教育。
(一)安全旅行一是人身安全。
学校采取招标的形式对各旅行社的资质和出行方案进行审核。
要求学生在旅行过程中上下车要有序，不得推搡拥挤，车辆行驶中不得随便走动。
在旅游区要注意道路，做到走路不看景，看景不走路。
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走访红色足迹社会实践活动方案
一、活动主题：走访红色足迹社会实践活动方案
二、活动背景、目的
中国共产党的诞生，是近代中国社会和人民革命斗争发展的必然结果。
党成立90年来，始终站在时代前列，紧紧依靠和紧密团结全国各族人民，为实现近代以来中华民族面临的民族独立、人民解放和国家繁荣富强、人民共同富裕这两大历史任务，进行了不懈奋斗和艰辛探索。
为响应团中央，团省委关于开展暑期三下乡活动的精神，保持共产党先进性，维护共产党的利益，稳固共产党的领导，让广大学生满怀激情的投入到社会主义新农村建设中来。
三、活动内容准备阶段：
1、成立活动前期筹划小组，做好基地踩点工作，与相关部门做好沟通交流。
2、于活动开始前一周对所有队员进行集中培训，交代相关活动内容。
3、整理和准备活动所需物品，主要包括生活必需品、应急药品、相关活动材料以及数码器材的准备等。
活动准备：
1、开展调查，初步了解农村人民对共产党的认识
2、宣传关于党的知识，使学生对党更加了解。
3、分发反邪教、科学发展观相关宣传资料图册，举行反邪教图片以及播放相关宣传影片等，宣传社会主义新农村。
4、广泛开展瞻仰革命旧址、走访革命前辈、回顾党带领广大人民群众艰苦奋斗的光辉历程等实践活动，
1、撰写活动通讯稿，整理活动图片资料，
2、整理活动相关资料，做好本次社会实践活动的总结工作，完成活动资料汇编，上交校团委，汇编内容包括实践成果汇报、活动照片、文字资料以及相关方面（媒体）的活动评价等。
四、活动可行性
１此次活动可以充分激发学生参与社会实践活动的主动性和创造性。
２对我们加强自身综合素质的拓展，能力提升起到一定的促进作用。
3 对于宣传建党90周年，提高农村人民对共产党的了解。
五、工作要求
社会实践活动，是促进学生素质拓展、全面参与素质教育、加强和改进青年学生思想政治工作、服务和引导学生健康成长的重要举措，是培养和提高学生创新能力、实践能力的重要途径，为此，学院高度重视，部署要求加强领导，集中
力量做好这项工作。