一年级语文下册第六单元知识框架
部编人教版小学一年级下册语文第六单元知识要点归纳
部编人教版小学一年级下册语文第六单元知识要点归纳一、会写字及组词12 古诗二首首（首先）（一首）（元首）（首次）无（无人）（无法）（无声）（无视）爱（爱心）（友爱）（爱吃）（爱说）角（尖角）（牛角）（边角）（角落）采（采花）（采摘）（采收）（采到）树（树木）（树林）（树干）（树叶）尖（尖尖）（尖角）（尖叫）（指尖）13 荷叶圆圆亮（亮光）（明亮）（亮出）（亮色）台（讲台）（台上）（台风）（台灯）鱼（金鱼）（红鱼）（鱼儿）（鱼群）美（美人）（美丽）（美景）（美术）机（飞机）（机器）（机动车）（机场）放（放走）（放飞）（开放）（放学）朵（花朵）（一朵朵）（花骨朵）（三朵）14要下雨了直（一直）（直行）（直接）（直线）边（边角）（一边）（边上）（）吗（好吗）（是吗）（对吗）（行吗）加（加法）（加一加）（加上）（加减）呀（对呀）（是呀）（好呀）（快呀）呢（是呢）（对呢）（好呢）（行呢）吧（好吧）（去吧）（行吧）（吧台）二、易写错的字首：下边是“自”，不要写成“白”。
无：第三笔竖撇与第一笔横相连，不要写成“元”。
树：中间“又”的第二笔是点，不要写成捺。
爱：中间是“冖”，不要写成“一”。
尖：上部第一笔是“丨”，不要写成“亅”。
亮：中间是“冖”，不要写成“一”。
朵：第二笔是横折弯，不要写成横折弯钩。
放：右部是“攵”，不要写成“夂”。
美：上下结构，下部是“大”，不要把上面的竖和下面的竖撇连成一笔写。
直：中间是三横，不要写成两横。
边：外部的“辶”是三笔，不要把横折折撇和捺一笔写完。
呢：右部中的“尸”，不要写成“户”。
三、会认字首踪迹浮萍泉流爱柔荷露角珠摇躺晶停机展透翅膀唱朵腰坡沉伸潮湿呢空闷消息搬响棍汤扇椅萤牵织斗四、多音字空荷藏五、近义词展开——伸展笑嘻嘻——乐呵呵六、反义词低——高展开——收拢潮湿——干燥七、词语搭配亮晶晶的眼睛亮晶晶的星星亮晶晶的雨点透明的翅膀透明的塑料袋透明的玻璃杯八、好句积累1．不解藏踪迹，浮萍一道开。
部编版一年级语文下册第六单元知识
部编版一年级语文下册第六单元知识一、识字认字1. 部首•田：例如，甲、男。
•木：例如，枝、森。
2. 偏旁•言旁：例如，词、语。
•车旁：例如，轻、车。
3. 习字•格、赞、测、临、轻二、课文1. 课文一：《树木的小伙伴》故事讲述了小树和小蜻蜓的友谊，小树和小蜻蜓形影不离，共同成长。
2. 课文二：《小蝌蚪找妈妈》小蝌蚪跟着小鱼、小蜗牛、小螃蟹寻找妈妈，最终找到了妈妈，快乐团聚。
三、生字词语1.树木2.小伙伴3.伙伴4.小河5.玩耍6.尾巴四、词语解释•树木：生长在地上的植物，通常有树干和树叶。
•小伙伴：小朋友之间的朋友，一起玩耍学习的伴侣。
•小河：比沟更大而小于河流的水道。
•玩耍：儿童做游戏或娱乐活动。
•尾巴：动物身体末端延长的部分，有支持、平衡等作用。
五、课文阅读理解1.请根据课文内容简短描述小蝌蚪找妈妈的过程。
2.从小树和小蜻蜓的故事中，你学到了什么？六、写话练习请同学们选择一个喜欢的角色或故事情节，写一段小短文，发挥自己的想象力。
七、诗歌鉴赏请背诵以下古诗一首：小草儿小草儿，青青的小草儿，不怕刀，不怕杖，更不怕太阳晒。
小麦苗小麦苗，青青的小麦苗，有风吹，有雨淋，有阳光来照耀。
八、晨读语文每天早晨读一段语文课文，感受文字的力量，培养自己的语文修养。
以上即为部编版一年级语文下册第六单元的知识内容，希望同学们能够认真学习，掌握其中的知识和技能，提高自己的语文水平。
部编版一年级下册语文第六单元知识汇总知识归纳多音字生字(完美版)
第六单元知识小结一、部首盘点躺→身字旁(身)二、字词盘点1.字(1)难读的字首(shǒu) 踪(zōn g ) 迹(jì) 浮(fú) 泉(quán) 流(liú) 柔(róu) 露(lù)角(jiǎo) 珠(zhū) 摇(yáo) 展(zhǎn) 透(tòu) 翅(chì) 唱(chàn g ) 沉(chén) 伸(shēn) 潮(cháo) 闷(mēn) 响(xiǎn g ) 棍(g ùn) 扇(shàn) 萤(yín g )牵(qiān) 斗(dǒu)(2)难写的字首:下部是“自”,不要写成“白”。
爱:下部是“友”,不要写成“又”。
尖:上部的“小”在书写时第一笔变为竖。
朵:第二笔是横折弯,不要写成“几”。
美:上部是“羊”,竖不出头;下部是“大”。
直:内部有三横,不要丢掉一横。
加:左高右低,左部是“力”,不要写成“刀”。
(3)多音字露{l ù(露天)l òu (露面) 角{ji ǎo (角度)ju é(角色) 荷{ℎé(荷叶)ℎè(负荷) 的{de (真的)d ì(目的地)空{k ōn ɡ(天空)k òn ɡ(空地) 闷{m ēn (闷热)m èn (闷闷不乐)2.词(1)必须掌握的词泉水 清泉 荷花 荷叶 流水 水流 踪迹 足迹 圆圆的 绿绿的 亮晶晶 停机坪 歌台 小鱼儿 一朵朵 笑嘻嘻 很美很美 加快 山坡 阴沉沉 潮湿 有空 连忙 消息 搬家 雷声(2)近义词亮晶晶～亮闪闪 展开～张开 放声～纵声笑嘻嘻～笑呵呵 潮湿～湿润 连忙～急忙消息～信息(3)反义词展开→收缩 放声→小声 直→弯 潮湿→干燥 有空→繁忙(4)词语归类①动词捧起水花 割草 伸腰 捉虫子 展开翅膀 搬东西②修饰词亮晶晶的眼睛 透明的翅膀 笑嘻嘻地游来游去 很美很美的水花③AAB 式词语:透透气类似的词语:毛毛雨 呱呱叫④ABB式词语:亮晶晶笑嘻嘻一朵朵阴沉沉轰隆隆类似的词语:黑乎乎白茫茫胖乎乎三、佳句积累1.疑问句(1)燕子,燕子,你为什么飞得这么低呀?(2)是要下雨了吗?疑问句是按照句子的语气分出来的一类,它与陈述句、感叹句、祈使句的最大区别就是它的疑问语气。
部编版一年级语文下册第六单元知识积累
部编版一年级语文下册第六单元知识积累
读准轻声
眼晴( yǎn jing) 搬东西( bān dōng xi)
透透气( tòu tou qi)
2.读准多音字:淋着(zhǎo)雨有空(kòng)
形近字
无(有无) 真(认真) 叫(叫声) 亮(天亮) 天(今天) 直(一直) 叶(叶子) 高(高低)
2.字形结构
左右结构:机放吗加呀呢吧
左中右结构:树
上下结构:角采尖台鱼美朵直
上中下结构:爱亮
独体字:首无
半包围结构:边
词语天地
1.语气词:呀吗呢吧
2.叠词:圆圆的绿绿的亮晶晶的
句子天地
语气词：呀吗呢吧
1.比喻句:荷叶是我的摇篮。
荷叶是我的停机坪。
2.问句:今天怎么有空出来呀?
是要下雨了吗?
3.感叹句:我们正忙着搬东西呢!
大雨真的下起来了!
读读背背
1.本单元要背诵的有《古诗二首》荷叶圆圆》和日积月累里的天气谚语
2.朗读指导
读问句语调要向上扬，语气词要读轻声。
例:你为什么飞得这么低呀?
读好五言诗和七言诗的节奏。
小娃/撑小艇，偷采/白莲回。
小荷/才露/尖尖角，早有/蜻蜓/立上头。
部编版一年级语文下册第六单元《语文园地六》课文知识讲解
部编版一年级语文下册第六单元《语文园地六》课文知识讲解《语文园地六》包括以下几个部分。
一、识字加油站冰棍西瓜绿豆汤凉席蚊香花露水蒲扇竹椅萤火虫牵牛织女北斗星第一组词语诗消暑的食品，第二组和第三组是夏季里常见的物品，第四张是夏季特有的星象。
看图写话：听奶奶讲故事夏天到了，奶奶和小红一起在院子里乘凉，奶奶坐到了椅子上，给小红讲了一个故事，小红听得可专心了，眼睛睁得大大的，奶奶讲完一个故事了，问：“你还想听吗？”小红说：“想，要不你再给我讲个《牛郎织女》的故事吧！”就这样，奶奶讲了一个又一个故事。
夜深了，奶奶说：“我们去睡觉吧，明天再接着讲。
”小红躺在床上，一下子就睡着了，嘴角还挂着甜甜的笑。
二、字词句运用1、读一读，照样子说一说。
小白兔割草。
小白兔在山坡上割草。
小白兔弯着腰在山坡上割草。
谁在哪里怎样地干什么。
小鸭游泳。
小鸭子在河里游泳。
小鸭子拨着脚掌在河里游泳。
2、读一读，加上标点符号。
先判断句子的类型，再加标点符号。
感叹句：小鸟飞得真低呀（！）疑问句：你写作业了吗（？）陈述句：天安门前的人非常多（。
）陈述句：爸爸看到我来了（，）高兴地笑了（。
）三、展示台巧克力牛奶饼干矿泉水面包生产日期：XX年XX月XX日保质期：XX天/X个月四、日积月累是一些关于天气的谚语。
像这样的谚语还有：正月阴、二月星、三月、四月大雷公，五月雨、六月晴，七月、八月有大风，九月寒霜十月雪，十一、十二寒潮节。
一雾三晴，重雾三日必大风。
满天乱飞云，雨雪下不停。
喜鹊枝头叫，出门晴天报。
风大夜无露，阴天夜无霜。
五、和大人一起读《夏夜多美》讲的是一个夏天的夜晚，一只小蚂蚁掉进池塘，是蜻蜓和萤火虫帮助它回到了家。
读了这个故事，除了能够感受到夏夜的景色美，更能感受到助人为乐的精神之美。
一年级语文第六单元知识总结PPT
小组合作与交流展示
分组方式
01
按照学生的兴趣爱好、性格特点等因素进行合理分组。
合作内容
02
小组内成员共同讨论、准备口语交际话题，互相学习、互相帮
助。
展示方式
03
鼓励小组内成员积极发言，以演讲、表演等形式展示小组合作
成果。
PART 06
知识拓展与延伸
相关文化背景介绍
传统节日
本单元涉及了中国的传统节日，如春节、端午节、中秋节 等。通过学习，学生可以了解这些节日的起源、习俗和相 关的文化内涵。
句子表达
能够运用所学句式和词语，写出完整的句子，表达自己的意思，做到语句通顺 、意思连贯。
PART 03
阅读能力提升
阅读方法指导
精读法
查读法
通过仔细阅读文章，理解文章内容和 思想。
利用工具书查找生词，理解上下文。
略读法
快速浏览文章，抓住文章大意和重点 。
课文阅读与赏析
《小蝌蚪找妈妈》
通过生动的故事情节，引导学生理解蝌蚪变成青蛙的过程，感受 母爱的伟大。
1 2
日常交流
本单元强调了语文在日常交流中的应用，学生可 以通过学习掌握更多的词汇和表达方式，提高自 己的口语表达能力。
阅读理解
本单元通过选取一些生活中的实例，帮助学生提 高阅读理解能力，如读懂广告、说明书等。
3
写作表达
本单元还注重写作表达能力的培养，学生可以通 过学习掌握更多的写作技巧和表达方法，提高自 己的写作水平。
情感态度与价值观：引导学生热爱家庭 、珍惜亲情，培养良好的行为习惯和道 德品质。
过程与方法：通过观察、思考、讨论等 多种方式，培养学生的阅读能力和口语 表达能力。
目标
一年级语文下册第六单元知识点总结
一年级语文下册第六单元知识点总结一、会写字。
- 古：共5画，笔画顺序为横、竖、竖、横折、横。
可以组词“古人”“古代”。
- 凉：左右结构，共10画，笔画顺序为点、提、点、横、竖、横折、横、竖钩、撇、点。
组词“凉快”“凉爽”。
- 细：左右结构，共8画，笔画顺序为撇折、撇折、提、竖、横折、横、竖、横。
可组词“细心”“仔细”。
- 夕：共3画，笔画顺序为撇、横撇、点。
组词“夕阳”“夕照”。
- 亮：上下结构，共9画，笔画顺序为点、横、竖、横折、横、点、横撇、撇、横折弯钩。
组词“亮光”“明亮”。
- 机：左右结构，共6画，笔画顺序为横、竖、撇、点、撇、横折弯钩。
可组词“飞机”“机会”。
- 台：上下结构，共5画，笔画顺序为撇折、点、竖、横折、横。
组词“台灯”“台湾”。
- 鱼：共8画，笔画顺序为撇、横撇、竖、横折、横、竖、横、横。
可组词“小鱼”“金鱼”。
- 直：共8画，笔画顺序为横、竖、竖、横折、横、横、横、横。
组词“一直”“直线”。
- 边：半包围结构，共5画，笔画顺序为横折钩、撇、点、横折折撇、捺。
可组词“河边”“天边”。
- 吗：左右结构，共6画，笔画顺序为竖、横折、横、横折、竖折折钩、横。
是语气助词，如“好吗”“行吗”。
- 吧：左右结构，共7画，笔画顺序为竖、横折、横、横折、竖、横、竖弯钩。
也是语气助词，如“来吧”“好吧”。
二、会认字。
- 圆（yuán）、严（yán）、寒（hán）、酷（kù）、暑（shǔ）、晨（chén）、霞（xiá）、杨（yáng）、柳（liǔ）、桃（táo）、李（lǐ）。
- 珠（zhū）、摇（yáo）、躺（tǎng）、晶（jīng）、停（tíng）、机（j ī）、展（zhǎn）、透（tòu）、翅（chì）、膀（bǎng）、唱（chàng）、朵（duǒ）。
- 沉（chén）、伸（shēn）、潮（cháo）、湿（shī）、呢（ne）、空（kōng/kòng）、闷（mèn/mēn）、消（xiāo）、息（xī）、搬（bān）、响（xiǎng）。
部编版本小学一年级学习教学语文下册的全册学习知识点学习归纳
第一单元知识归类一、会写字春风冬雪花飞入姓什么清气晴情请生字左右红时双国王方青动万二、易写错的字春：下面是“日”，不要写成“目”。
雪：上面是雨字头，不要写成“雨”字。
入：撇短捺长。
姓：左侧不要写成“忄”。
双：左侧最后一笔是点，不要写成捺。
国：里面是“玉”，不要写成“王”。
方：上面有“丶”，不要写成“万”。
气：共四笔，不要写成“乞”。
晴：左侧是“日”，不要写成“目”。
字：下面是“子”，不要写成“于”。
左：被包部分是“工”，不要写成“土”。
万：上面没有点，不要写成“方”。
三、会认字霜吹落降飘游池入姓氏李张古吴赵钱孙周王官清晴眼睛保护害事情请让病相遇喜爱怕言互令动万纯净阴雷电阵冰冻夹四、多音字落的降什少好重相五、近义词保护——爱惜喜爱——喜爱六、反义词保护——损坏广大——窄小七、词语搭配万里无云纯净透明春回大地万物复苏歌燕舞冰雪消融泉水叮咚百花齐放花飞舞柳绿花红莺百鸟争鸣雪第二单元知识归类一、会写字吃叫主江住没以会走北京门广过各种样伙伴这太阳片金秋因为二、易写错的字走：先写“土”，再写下面的部分，注意第二笔的竖与第四笔的竖不连写。
北：第四笔是“”，不要写成“一”。
广：上面有“丶”，不要写成“厂”。
各：上面是“夂”，不要写成“攵”。
种：左侧最后一笔是点，不是捺。
样：左侧最后一笔是点，不要写成捺。
这：第四笔是点，不要写成捺。
为：笔顺是点、撇、横折钩、点。
三、会认字吃忘井村叫毛主席同乡战士面想告诉路京安门广特别壮观接觉再做各种样梦伙伴却趣这太阳道送忙尝甜美暖和该颜因辆匹册支铅棵架四、多音字觉解着会别为看六、近义词洁白——雪白回家——归家睡觉——睡眠各处——到处思念——牵挂宏伟——宏伟壮观——壮丽高兴——快乐各种各种——多种多样七、反义词远——近弯——直快——慢思念——忘却雄伟——微小壮观——微小清冷——酷热睡觉——起床美梦——噩梦风趣——无聊绽放——凋零暖和——寒冷洁白——漆黑各种各种——一模一样八、词语搭配弯弯的小道弯弯的月牙弯弯的小河遥远的北京城遥远的新疆遥远的地方宏伟的天安门宏伟的高峰宽宽的公路宽宽的街道洁白的雪莲洁白的雪花各种各种的梦各种各种的花各种各种的人各种各种的工作各种各种的笔多么高兴多么悲伤多么可爱多么和善多么难忘多么悦耳九、好句累积吃水不忘挖井人，时辰思念毛主席。
一年级语文第六单元知识点
一年级语文第六单元知识点
一年级语文第六单元的知识点包括：
识字：认识本单元的生字，如“竹、石、泉、水”等。
掌握这些生字的笔画、结构和意义。
写字：正确书写本单元的生字，注意笔画顺序和字形规范。
词语：理解本单元的词语，如“竹子、石头、泉水、喝水”等。
能够正确使用这些词语进行表达。
课文：熟读本单元的课文，理解课文内容。
能够回答关于课文的问题，如“文中提到了哪些景物？”“为什么说竹子是绿色的？”
拼音：学习本单元的拼音，包括声母、韵母和整体认读音节。
能够准确拼读音节，认识音节的组成。
语法：初步了解一些基本的语法知识，如名词、动词、形容词等。
能够正确使用一些简单的句子进行表达。
阅读理解：培养阅读理解能力，通过阅读课文和其他阅读材料，理解文意，提取信息。
能够回答简单的阅读理解问题。
口语表达：能够用正确的语音、语调、语速进行口语表达。
能够复述课文内容，讲述自己的想法和经历。
一年级语文下册第六单元知识归纳及综合练习题
部编版一年级语文下册第六单元知识点归纳一、会写字首、采、无、树、爱、尖、角、亮、机、台、放、鱼、朵、美、直、呀、边、呢、吗、吧、加二、易写错的字爱：部首是“爫”，与“采”字部首相同。
尖：上面是“小”，下面是“大”。
角：部首是“角”。
亮：部首是“亠”，不要写成宝盖头。
放：部首是“攵”，不要写成折文儿。
朵：第二笔是“竖弯”，不要写成竖弯钩。
美：上下结构，下面是一个“大”字。
直：中间有三笔横。
加：部首是“力”，右边是“口”字。
三、会认字首、踪、迹、浮、萍、泉、流、爱、柔、荷、露、角、珠、摇、躺、晶、停、机展、透、翅、膀、唱、朵、腰、坡、沉、伸、潮、湿、呢、空、闷、消、息、搬响四、多音字空kōng（天空）（空中）（空气）空kòng（空地）（没空）（空白）闷mēn（闷热）（闷气）（闷声）闷 mèn（解闷）（郁闷）（纳闷）五、近义词唱歌——歌唱笑嘻嘻——笑呵呵、笑哈哈消息——信息告诉——告知连忙——马上、赶紧、赶快六、反义词美——丑阴沉沉——亮堂堂潮湿——干燥忙——闲七、词语搭配眨着眼睛展开翅膀放声歌唱捧起水花一阵雷声八、好句积累1、不解藏踪迹，浮萍一道开。
2、小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
3、荷叶圆圆的，绿绿的。
4、小水珠躺在荷叶上，眨着亮晶晶的眼睛。
5、小蜻蜓立在荷叶上，展开透明的翅膀。
6、小青蛙蹲着荷叶上，呱呱地放声歌唱。
7、小白兔弯着腰在山坡上割草。
第六单元综合测试卷姓名：（）时间：60分钟，满分100分题号得分一、基础知识。
（65分）1.给下列的字选择正确的音节打上“√”。
（6分）2.读句子，写词语。
（10分）yú duǒ duǒ měi（1）小儿游过泛起丽的水花。
cǎi jiā biān （2）我们一起去花，你入我们这吧。
tái liàng （3）舞上的灯了。
3.给下列的字各组三个词语。
（9分）ɡěi xiàliède zìɡèzǔsān ɡècíyǔdújùzǐxiěcíyǔjīchǔzhīshí一二三四总分踪zōnɡzhōnɡ躺tǎngtǎn 潮cáocháo 坡pōbō流niúliú晶jīngjīn尖机直4.把能组成词语的字连起来。
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放小鸟
这儿真好
月亮和 云彩
世界多美 呀 练习6
鲜花和星星
单元教材分析:
本单元以教育学生热爱大自然,保护环境为主题,共有 五篇课文和一个练习。
《鲜花和星星》是一首儿童诗。全诗共分两部分，
分别描写地上的鲜花多和天上的星星多，体现了儿童生活 的情趣以及孩子对身边事物和美好大自然的关爱与向往。 《放小鸟》是一篇具有教育意义的优美散文，不但形 象生动，充满儿童情趣，贴近儿童生活，而且语言优美， 生动活泼，适合学生朗读感悟。文中通过“我”放飞小鸟 的过程，表现出少年儿童爱鸟的童心，让学生从中明白— —鸟是人类的朋友，我们要爱护它们，保护它们。
《这儿真好》是一篇发人深思、情境性很强的童话故 事,描写了居住荒岛的小熊感到孤单,寻找朋友,在天上云朵 的启示下营造树林,终于迎来许多朋友的故事,生动地表现 了必须创造美好的生态环境、建设可爱的绿色家园的思 想感情。告诉我们改善环境、保护环境的重要性。 《世界多美呀》是一篇讲读课文，语句优美，恰似一 篇轻快活泼的散文诗。学习这篇课文会让我们感受到充 满童趣动物世界，感受到小鸡努力冲破蛋壳后，看到世 界如此美丽的惊喜的心情。
单元重难点
重点： 1.能正确流利地朗读、背诵课文。 2.学会42个生字，认识6种偏旁，认识绿色通道内27 个汉字。认识1个多音字“着”。 难点： 1.能联系课文和生活实际理解由生字组成的相关词语 和句子的意思。 2.学习仿写句子，学习ABB式的词语。 3.引导学生入情入境，感受生活的乐趣和大自然的美 好，渗透环保意识。
《月亮和云彩》本课写的是一个晚上，几个小 朋友看见月亮在云中穿行，争论究竟是月亮跑得快 还是云彩跑得快的事。
《练习6》本练习安排了5个项目，内容包括学 用字词句、读读背背、做做说说、写好铅笔字和口 语交际。
单元教学目标
1.能利用汉语拼音帮助识字并读通课文。 2.学会42个生字，认识6种偏旁，认识绿色通 道内27个汉字。认识1个多音字“着”。 3.能联系课文和生活实际理解由生字组成的 相关词语和句子的意思。 4.学习仿写句子，学习ABB式的词语。 5.能正确流利地朗读、背诵课文。
教学策略
1.创设情境，激发学生的学习兴趣。 2.借助图文、游戏等方法识字，提高学 生的识字能力。 3.采用配乐、范读、自读、互读、分角 色朗读等多种形式，激发学生读中感悟，培 养语感。 4.借助课件演示、观察、描红、临写， 把握字体间架结构，规范学生汉字书写。
单元课时安排
本单元建议13课时 《鲜花和星星》 《放小鸟》 《这儿真好》 《世界多美呀》 《月亮和云彩》 《练习6》 2课时 2课时 2课时 2课时 2课时 3课时