安全教育日安全疏散演练
安全教育日活动教案（精选6篇）
安全教育日活动教案安全教育日活动教案（精选6篇）作为一名教学工作者，时常会需要准备好教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。
快来参考教案是怎么写的吧！以下是小编收集整理的安全教育日活动教案（精选6篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
安全教育日活动教案1一、指导思想以教育局精神为指针，以安全法律法规为准绳，坚持“安全第一，预防为主”方针，切实做好学校师生安全教育，综合整治校园安全隐患，防患于未然，以保障学校广大师生人身财产安全和学生健康成长。
二、活动目的今年是第xx个全国中小学生的“安全教育日”，为了更好地开展此次活动，我校将围绕主题及有关安全的热点问题，根据本校实际情况，开展一个行之有效的安全教育日主题教育活动，并通过疏散演练活动，使学生在参与活动的过程中，熟悉疏散路线，掌握基本自救自护技能，养成良好的安全行为习惯，进一步强化我校学生安全意识，提高学生避险能力。
三、学生安全教育工作领导小组组长：副组长：成员：四、活动时间：xx年xx月xx日五、活动主题：普及安全知识，提高避险能力”。
六、活动安排：围绕主题开展安全教育活动周1、组织动员：xx年3月26日（星期一）班会课时间，各班级开展“安全教育”为主题的《普及安全知识，提高避险能力》教育活动班会，对学生进行一次安全教育，号召广大师生提高安全防范意识，争做一名合格的家校安全监督员。
在国旗下讲话，由朱丹校长作《普及安全知识，提高避险能力》主题报告。
各班级利用周末时间出一期以“安全教育知识”为主要内容的黑板报专刊。
4月1日，领导小组检查各班级开展安全教育情况的同时各班级出刊的安全教育宣传情况，评分量化。
2、3月29日开展疏散演练；在学校安全教育领导小组的统一指挥下，全体教师积极参与，开展有序而行动迅速的逃离“事故”现场的疏散演练（各教学楼疏散线路图附后）。
3、对全体学生布置一篇课外作业：《学校安全隐患我发现、家庭安全隐患我排查》，通过学生的亲身参与活动，把安全意识融入到学生的思想行动之中。
抚松一中组织行安全疏散演练2
强化安全意识，提升安全素养——抚松一中组织全体师生进行安全疏散演练抚松一中高度重视师生的安全，始终把安全工作做为全校工作的主旋律之一。
为此，学校每学期都要多次组织师生进行安全疏散演练。
并收到可喜成效。
在第19个全国中小学生安全教育日到来之际，抚松一中为进一步强化师生的安全意识，提高中全体师生的自护、自救、防灾逃生能力，防范各类校园安全事故的发生，又组织了一系列安全教育活动。
一、高度重视，强化对教育日活动主题进行宣传我校高度重视安全教育日活动开展，将安全教育日期间的教育活动做为当前校园安全管理的重要工作，紧紧把握今年的教育主题“强化安全意识，提升安全素养”，结合我校安全管理工作实际情况，制定切实有效的工作方案，周密安排，精心组织，切实把各项活动要求落到实处。
积极营造良好的舆论氛围。
突出活动主题，通过宣传橱窗、黑板报、校园广播、校刊校报等载体进行宣传教育，营造浓厚的校园安全文化氛围。
二、扎实开展安全教育，切实强化师生安全意识我校立足实际，结合季节变换和学生年龄特点，通过观看安全教育片、召开主题班会、举办知识讲座等形式，扎扎实实地开展防交通事故、防传染病、防地质灾害、防食物中毒、防暴力伤害等防范教育。
加强对学生森林防火安全教育，避免野外用火，发生火灾时能够正确自救避险。
对教师、学生、家长、保安人员、校车驾驶人进行多层面的安全教育。
力求突出安全教育的实效性，切实强化师生安全意识。
三、认真组织应急演练，切实提高师生避险能力。
3月31日，抚松一中又一次组织全体师生进行了安全疏散演练。
这次安全疏散演练的总指挥，依然是王永志校长。
徐连福副校长和宋贵军副校长担任，组织机构的成员员有单莅海、李宇等领导及各年部主任、各班主任等。
为确保演练取得实效，保证参与演练的师生安全，每次演练，所有参与演练的师生都严格按方案进行，在演练领导小组的统一指挥下，各负其责，从而保障了安全疏散演练的顺利进行。
教育部印发了《中小学幼儿园应急疏散演练指南》，对师生避险和疏散要求、高楼逃生、疏散引导和组织保障等内容进行了规范，各中小学幼儿园要结合学生年龄特点及学校自身实际，针对火灾、外来侵害等不同情况，修订完善校园应急预案，组织开展师生进行应急疏散演练。
榆中县第四中学紧急疏散演练应急预案
榆中县第四中学紧急疏散演练应急预案一、指导思想：在第十七个“全国中小学安全教育日”到来之际，为了贯彻落实《关于在“全国中小学安全教育日”开展安全教育的通知》的文件精神，坚持“珍爱生命，安全第一”的思想，创建安全和谐校园，开展本次紧急疏散演练活动，以此确保学校万一发生破坏性地震或有突发灾害时，全体师生能迅速地、有秩序地撤离教学楼，最大限度地减少人员伤亡。
通过地震演练，让全校师生在发生地震时能够采取正确的方法自救，能够迅速、有序、安全地撤离疏散，提高师生的安全应急意识。
特制定本校发生地震演练计划。
二、防震应急领导小组：组长：范文忠（校长）副组长：金兴荣（分管副校长）应急办主任：高登俊成员：韩善普罗彦智魏相俊张彦福崔艳栋及各位班主任和临时代理班主任三、演练要求：1．演练时间：2012年11月15日下午（具体时间随机）2．全体领导小组成员和师生务必要高度重视，根据布置和安排，落实每个老师的岗位、职责和学生疏散通道、顺序和集合地点（学校操场）。
3．地震灾害发生或演练，均以广播警报声或应急领导小组成员的呼喊为警报信号。
4．师生听到警报信号后，立即停止上课，关闭办公室、教室所有用电设备，随手关门。
所有老师马上到达指定岗位，组织学生迅速撤离教学楼。
5．演练过程必须注意安全，学生要听从各楼层负责老师的指挥，动作迅速而又不慌不乱，应该排成两路纵队，有秩序地前进，不能争先恐后、慌乱奔跑。
下楼梯时必须走，在平地上可以有秩序地小跑，迅速转移到指定位置。
如果有同学跌倒，要尽快扶起来。
6．疏散过程中，可以用双手护头，以防被砸伤。
7．各楼层负责指挥的老师疏散完所在年级的学生后，跟随所在年级的学生立即撤离，路上如有学生摔倒或受伤，马上把他们抬到指定的集合地点，各岗位的教师迅速按指定地点分年级集合。
8．集合地点：操场。
各班学生到达集中地后，要立即原地蹲下，保护头部。
集合时每班排二列纵队，学生全体坐下，安静，班主任在队伍前面，代理班主任在队伍后面。
疏散逃生应急演练预案方案(优秀6篇)
疏散逃生应急演练预案方案（优秀6篇）紧急疏散应急演练方案篇一为顺利应对突发事件，科学有效的防止校园恶性案件的发生，最大限度地防止或减少校园暴力恐怖等突发事件对师生、学校可能造成的危害和损失，保障师生的身体健康和生命安全，维护学校正常的教学秩序和校园稳定。
根据上级教育部门要求，结合当前把维护校园安全作为一项“重大的政治任务”的要求，特制定本紧急疏散演练方案。
一、安全疏散演练活动的目的1、使全校师生熟悉我校反劫持紧急疏散通道。
2、增强我校师生对突发事件的`应变能力。
3、进一步发现我校在应对突发事件时尚存的问题以利整改。
二、活动对象及规则：活动对象：1——8年级全体师生要求在疏散活动过程中做到静、齐，秩序井然，没有拥挤、混乱和打闹现象。
学生：1、每位学生平时要熟悉本班级的疏散路线，接到疏散命令后，要沉着冷静，听从指挥，撤离时重心降低，不得收拾携带任何物品，严禁争先恐后，推拉他人。
2、如有学生跌倒，后面的一、两名学生应快速将其扶起后继续撤离，其他同学要绕行，不要围观、拥挤，更不准往上压。
3、撤离过程中，如有擦伤、碰伤等情况出现，应先撤到安全地带后再找医疗救护人员进行包扎、治疗。
4、在清查人数时，如果发现人数不齐，不要回原处寻找，应立即报告老师，教师向领导汇报后由领导处理。
打击劫持犯，营救人质场景教室内，劫犯手持利器，对着人质脖颈，声嘶力竭地叫喊着：“放我出去，我要回家！听到没有！”“我是政教干事，现在与你进行谈判，你有什么要求提出来，千万不要伤害人质”。
“少废话，不要伤害人质可以，你们给我准备十万块钱，一辆车，我就放了他！”劫犯恶狠狠地说，并把利器顶在人质喉部，人质吓得直打哆嗦。
为软化劫犯的敌对紧张情绪，保证人质安全，政治攻势组上前与罪犯交谈，政策攻心。
“你怎么会想着干这种事情……”谈判人员试图让其注意力转移，达到削弱戒备心理的作用。
“不要靠近我，给你们半个小时的时间，不然我就把这个人整死”。
规劝未见成效。
学校疏散演练方案(6篇)(最新)
学校疏散演练方案（精选6篇）一、演练目的：为了进一步强化师生安全教育，提高防范自救能力，针对突发紧急情况，让全校师生熟悉逃生路线，以达到有序、迅速的引导学生安全疏散，确保全校师生的生命安全。
经学校研究，定于20xx年5月11日(星期五)下午小课间举行一次紧急疏散演练。
特制定本方案，要求全体师生熟知方案中有关内容，特别是遇险时要明确各自的职责和撤离路线。
班主任要根据紧急疏散演练方案要求，对学生讲明行走线路并认真进行安全教育。
在组织工作中，一定要考虑周全，克服麻痹思想，防止发生意外。
二、演练时间：20xx年5月11日(星期五)下午2:20—2:45三、集结地点：学校田径场四、演练对象：全校师生五、疏散路线：全校按课间操指定路线和集合地点执行六、演练组织机构：(乡镇学雷锋活动方案)七、工作小组1、协助指挥小组：各班班主任和上课教师。
职责：班主任老师之前对本班学生进行安全教育，具体负责：(1)演习前清点学生人数;(2)带领学生撤退;(3)到达安全场地后清点学生人数并报告总指挥。
2、宣传小组：xx职责：具体负责应急人员撒离现场的横幅及计时工作(及时报告总指挥)。
负责本次活动警报系统以及拍照、摄像工作。
负责本次活动的报道工作(简报)。
3、救护小组：xx职责：具体负责演练疏散过程中发生的意外事故的应急救护等。
4、楼道应急疏散小组：职责：具体负责疏散楼道安全管理、调度和人员统计汇报工作。
5、撤离通道安全管理：每个楼梯1—2名安全岗老师，负责对通道和楼梯口情况进行监控，指挥学生按就近路线撤离，楼梯具体负责人：各班由班主任负责管理，其余老师协助疏散学生。
以上人员负责学生紧急疏散时的撤离秩序、安全管理，严防楼道拥挤、踩踏事故发生。
6、撤离后学生安全管理：由各班主任及所在楼道口的老师负责该楼道撤离学生的安全管理，清点人数并向各楼梯总负责人汇报。
7、报警小组：学校广播统一报警，如广播出状况，每楼层负责人，负责教学楼报警，并约定信号，所有人员接到信号后迅速行动。
应急疏散演练活动方案范文（精选6篇）
应急疏散演练活动方案范文（精选6篇）为了确保活动能无误进行，通常需要预先制定一份完整的活动方案，活动方案其实就是针对活动相关的因素所制定的书面计划。
制定活动方案需要注意哪些问题呢？以下是小编整理的应急疏散演练活动方案范文（精选6篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
应急疏散演练活动方案1一、指导思想为进一步加强班级安全工作，提高全班师生的安全防范意识和识灾、自救、自护的能力，特举行突发事件应急疏散演练，旨在培养学生掌握正确的逃生要领，以从容应对突发事件的发生，最大限度的保护师生的人身安全。
结合我班的实际情况，特制定本方案。
二、活动安排（一）、活动主题：面对危险，学会逃生（二）、演练内容：突发事件应急疏散演练（三）、演练对象：郊区文苑小学一（1）班全体师生（四）、演练时间安排：1. 3月7日准备阶段：利用班队课时间开展训练，班主任负责组织训练、指导逃生。
2.3月10日上午课间操时间全班师生正式演练三、活动准备1.演练前让学生熟悉突发事件应急逃生的正确方法，阐述突发事件应急演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，旨在提高防范意识，掌握逃生方法。
2.演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。
四、活动要求根据班级所处位置，紧急疏散的具体要求是：1.第一声信号：哨声。
听到哨声后，各负责教师迅速到达指定负责区域。
第二节课教师重申演练程序和要求。
时间为一分钟。
2.间隔一分钟后，第二声信号：警报铃声。
警报铃声响后，全体同学双手抱头，有秩序地在老师的带领下从前门撤离教室。
要按照预先规定的紧急疏散路线快速有序的撤离。
3.撤离顺序及线路：从南教学楼西侧疏散通道口撤离到活动区，老师走到最后，并仔细检查是否有疏漏的学生。
4.撤离目的地：撤离到各自活动区域，双手抱头，蹲下，听从负责教师统一安排。
2014年安全教育日疏散演练方案
2014年聊城三中安全教育日突发事件应急疏散演练方案2014年3月31日是全国第十九个安全教育日，为了增强师生安全意识，确保在发生紧急情况需要疏散时，有序安全地组织全校师生进行疏散，预防事故发生，减少人员伤亡和财产损失，特制定本方案。
一、组织机构：组长：张广立（校长）副组长：田凤奎（书记）、赵磊（副校长）、梁珺（副校长）、李彬（纪检书记）、李劲松（副校长）、张胜聚（副校长）成员：白拥军、张海州、朱秀珍、许生勇、陶广涛、付旭东、体育组全体、年级组成员、全体班主任总指挥：梁珺参与人员：全体师生二、演练时间：2014年3月31日下午9:20紧急疏散信号：学校统一发放信号，以警报声为号，由学校广播统一指挥。
集合地点：各年级跑操集合地点。
三、演练程序：1、演练信号发出后，当场在教室的老师是该班的直接负责人，教育学生首先要冷静，稳定学生情绪，有序地组织学生从教室前门迅速撤离。
2、教室内撤离顺序：先前排后后排，先过道外侧后过道里侧，依次撤离。
3、各班撤离路线：A.在一楼班级就近离开教学楼；B.二、三、四楼的班级靠近东边窄楼梯的两个班走东边窄楼梯下楼，下楼后走东侧楼道到集合地点；C. 二、三、四楼靠近中间楼梯的左右两个班由中楼梯下楼迅速到指定地点集合；D. 二、三、四楼靠近西楼梯的班级走西边楼梯下楼迅速到指定地点集合。
4、当场在教室的老师在教室门口组织学生撤离，告知学生演练时不得再带课本等物品，在确定教室无人后随学生一起到操场，到操场后立即组织学生干部清点人数，并向级部主任报告；级部主任统计后向梁校长报告人数。
5、演练开始前，年级组要组织专门老师到楼梯口准备组织疏散学生下楼，严防踩踏事故的发生。
在确认所有班级都已安全撤离后，到操场集合。
6、演练结束：由张校长宣布演练结束，进行演练总结。
四、注意事项：1、演练前，参加演练的教师要明确自己分担的职责及要到达的位置；班主任要提前教育学生学习疏散知识，熟悉疏散路线，明确安全演练的意义。
安全疏散演练
2017年安全疏散演练方案一、指导思想：为了进一步提高广大师生的防空防灾意识，掌握应对空袭、火灾、地震、台风、危化品泄漏、等突发事件情况下安全疏散避险自救知识，从而提高师生应急避险、自救互助的应变能力，最大限度地预防和减少突发事件造成的损害，保障师生的生命安全，提高全体师生的安全防范意识和识灾、自救、自护的能力，掌握正确的逃生要领，以从容应对火灾、地震等危险境况，最大限度地保护广大师生的人身安全，学校将于3月27日举行“七年级安全疏散演练”，特制定如下方案。
二、演练目标：要求全体师生接到紧急疏散指令后，在最短的时间内，安全、有序、镇定、快速地到达安全地带（教学楼前面操场）集合。
在整个疏散过程中做到师生配合默契、疏散路线清楚、组织有条不紊、人人各尽其责，确保活动达到预期的效果。
三、演练时间地点人员时间：2017年3月27日16:00到16:40之间，以防空警报响起开始。
地点：北教学楼及综合楼人员：校领导及七年级全体师生四、疏散演练领导小组为了确保演练顺利进行，特成立校园安全疏散演练领导小组，负责疏散演练的准备工作及现场指挥。
总指挥：张扬志副总指挥：刘振安、王俊勇、任永兵组长：张现文、武广军副组长：任俊堂、康现红、张长征现场指挥：张现文、武广军成员：崔志宇、秦志迎、许争鸣、赵红伟及全体班主任后勤保障：邵玉龙、杨志国警报：李孝忠五、职责和要求（一）领导小组1、负责制定疏散方案，告知各班级疏散线路、集结的地点。
负责人：张现文、武广军2、负责协调管理集结区域内学生的纪律、维持现场秩序。
负责人：崔志宇、秦志迎3、检查班主任、楼梯值班人员15：55就位情况。
负责人：任俊堂、康现红、张长征4、负责本次演练活动的图片、摄像、文字资料的收集、存档。
负责人：赵红伟5、学生疏散指挥。
对学生进行校园安全疏散演练的宣传教育，提高安全防范意识，以备出现紧急状态时有效应对；告知本班学生疏散线路和集结地点；教育学生不要慌乱，安全有序快速撤离，在撤离过程中，发扬团结互助的精神。
开展疏散演练安全教案
开展疏散演练安全教案（学习版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制学校：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小学安全演练方案(通用10篇)
小学安全演练方案（通用10篇）小学安全演练方案篇1一、演练目的xx月xx日是全国xx个中小学生安全教育日，为了落实区教育局安全教育精神，坚持“预防为主，综合整治，安全一”的原则，以“建设平安和谐校园，办人民满意的教育”为宗旨，开展校园师生安全逃生演练，以防患于未然，提高师生的安全意识和逃生能力。
二、演练安排1、内容：紧急疏散演练2、对象：全体师生3、时间：xx月xx日三、演练准备1、使全体教职工明确此次应急演练的任务和注意事项。
2、演练前班主任动员，熟悉疏散线路。
同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的应急疏散。
3、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。
4、组成相关工作小组，确定人员，明确职责。
四、演练要求1、不要惊慌，听从指挥，服从安排。
2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。
3、按规定线路疏散，不得串线。
4、各班主任要严密组织，认真对待，避免危险情况的发生。
五、组织机构1、领导小组总指挥：副指挥：成员：2、教室室内指导组成员：各班班主任职责：演练信息发出后，带领学生迅速有秩序疏散到指定的`“安全地带”。
班主任要自始至终跟队，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。
六、演练程序1、启动程序总指挥在学校广播系统中宣布：老师们、同学们，xx小学应急疏散演练马上就要开始，请大家做好准备，各就各位。
2、紧急疏散演练每班靠前后门的两位学生立即把门打开，教师迅速将全班学生分成两路纵队，并指挥其有秩序出门。
3、学生在老师带领下有秩序从楼梯向下撤离，并按照预定的疏散路线，迅速撤离到事先指定的地点整队。
到达集中地点后，师生全部蹲下。
4、演练结束后总指挥进行活动小结。
七、演练各岗位具体负责人名单1、班级领队：各班主任2、学生疏散时楼道负责人一楼负责人：xx大门：xxxx东面楼梯缓步台：xx西面楼梯缓步台：xx二楼负责人：xx东面楼梯缓步台：xx西面楼梯缓步台：xx三楼负责人：xx东面楼梯缓步台：xx西面楼梯缓步台：xx四楼负责人：xx东面楼梯缓步台：xx西面楼梯缓步台：xxxx操场：xx负责楼梯安全的老师要确保（提醒）学生有序撤离，学生万一出现跌倒现象时应及时扶起避免踩踏。
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中小学安全教育日
一、参加演练班级：全校学生
二、疏散演练时间：3月26日某一时段。
三、疏散演练程序：所有师生从教学楼安全撤离到学校篮球场（足球场）。
四、地震疏散模拟演练路线
1、小学一年级学生从教室直接疏散到足球场。
2、小学部二~六年级从小学教学楼教室疏散到足球场（因教室分散在楼梯两侧，学生均靠近楼
梯扶手撤离）。
3、初中部七、八、九年级学生由初中教学楼教室疏散到篮球场。
五、疏散演练安排：
疏散演练前各班实行预防地震常识的学习，由各班班主任负责落实到位。
（15分钟）。
紧急疏散命令的发出：发令方式一：广播声：一长尖锐防空警报声。
发令方式二：紧急集合口哨声（两短一长）”。
广播因意外情况不能使用时，适用发令方式二。
紧急疏散的开始：
1、防空警报（或两短一长口哨声）响后，意为此时感知地震发生，学生就地躲避，将身体缩成一个球，用手护住头和胸，躲在课桌底下，靠外墙的学生尽量往里靠。
2、解除警报声（或三短一长口哨声）响起后，开始疏散。
疏散组人员和科任教师应提前赶到现场指定地点,指挥学生有序疏散，以防出现混乱及学生发生踩踏事故。
3、各年级组教师理应按照分工，在第一时间下到各班，下班教师要对本班学生负责，各班以班主任为具体责任人，迅速组织学生安全疏散。
紧急疏散时的学生队形：单列纵队；有序离开；保持安全距离；跑步前进；教师理应在各拐弯处指挥。
各班要保证学生队尾至少有一名教师跟队。
在撤离途中，如出现拥挤摔倒，后面学生及楼梯口教师应立即大声喊“停”，各班老师招呼本班学生停下，扶起摔倒学生，等险情排除后，再组织学生有序撤离。
教师的分工：班主任：第一时间进教室，组织学生学习疏散常识。
对学生实行细心教育及心理辅导。
科任老师：按年级组下到自己的班级，协助班主任对学生实行细心教育、心理辅导。
为保证学生有序安全撤离教学楼，在每层楼楼梯拐角处要至少安排一名教师组织指挥学生疏散，遇到险情紧急排除。
小学教学楼：
一楼楼梯口：
二楼楼梯口：
三楼楼梯口：
四楼楼梯口：
五楼楼梯口：
六楼楼梯口：
紧急疏散第一集结地：学校教学楼前的操场和草坪
紧急疏散第一集结地应保持的队形：学生保持下蹲姿势，双手抱头，安静。
依照分工，教师在必要时实行巡视、辅导、教育。
其他：本方案未尽事宜，由相关责任教师临机决断，并根据实际情况择时报告。
六、执行本方案的关键：沉着、冷静、临危不惧、服从安排、互相关照；作为教师、学生干部和团（队）员，尤其理应做学生的表率，并用自己的言行影响学生。