小学安全疏散应急(演练)预案
小学消防疏散的应急预案
小学消防疏散的应急预案小学消防疏散的应急预案（通用5篇）在平凡的学习、工作、生活中，有时会出现一些不在自己预料之中的事件，为了降低事故后果，时常需要预先编制应急预案。
那么什么样的应急预案才是好的呢？以下是店铺收集整理的小学消防疏散的应急预案（通用5篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
小学消防疏散的应急预案1为确保学校意外发生火灾时，各项应急工作高效、有序地进行，最大限度地减少人员伤亡和财产损失，根据《机关、团体、企业、事业单位消防安全管理规定》，结合我校工作实际，特制定本方案。
一、应急机构的组成1、领导小组及职责应急领导小组由校长夏绍明任组长，副组长杨邡，成员由黎思军、刘永刚、刘华贵在、钟梅及各班主任组成。
领导小组主要职责如下：（1）加强领导，健全组织，强化职责，落实措施。
（2）充分利用各种渠道进行消防安全知识的宣传教育，广泛开展消防安全和有关技能训练，不断提高广大师生的防范意识和基本技能。
（3）采取一切必要手段，组织各方面力量全面进行救护工作，把灾害造成的损失降到最低点。
2、灭火行动组及职责组长副组长成员XX及各班主任等。
主要职责：利用学校配置的消防器材及有关设施，全力进行扑救。
3、通讯联络及职责组长成员XX及各班班主任。
迅速与市消防支队取得联系，引导消防人员和设施进入火灾现场；负责对上、对外联络及报告工作。
4、疏散引导组及职责组长成员等主要职责：引导相关人员迅速转移到安全地带，并负责要物品的看守工作。
5、安全防护救护组及职责组长成员等。
主要职责：利用就地器材对伤员进行紧急抢救，联系有关医院送救。
二、应急行动1、领导小组依法发布有关消息和警报，全面组织各项消防救护工作。
各有关组织随时准备执行应急任务。
2、组织有关人员对所属建筑进行全面检查，封堵、关闭危险场所，停止各项室内大型活动。
3、加强广大师生宣传教育，做好师生、学生家长思想稳定工作。
4、加强各类值班值勤，保持通信畅通，全力维护正常教学工作。
三、本预案从20XX年9月1日起施行。
小学紧急疏散演练方案(三篇)
小学紧急疏散演练方案1. 演练目的：为了提高小学师生在紧急情况下的应急能力，保障学校安全，确保师生安全撤离，特制定此紧急疏散演练方案。
2. 演练时间与地点：时间：____年xx月xx日上午9:00-10:00地点：小学校园3. 参与人员：教职员工、学生、保安人员、消防人员、家长志愿者等4. 演练内容：(1) 角色扮演：将演练过程分为三个阶段：预演、初演、终演。
- 预演：旨在了解学校师生的应急情况和基本疏散能力。
家长志愿者扮演受伤学生、失散学生，教职员工按照预定预警信号指示进行撤离、求救等操作。
- 初演：根据预演中发现的问题进行有针对性的演练。
增加演练难度，设置不同的紧急情况，如火灾、地震、气象灾害等。
教职员工指挥学生按照学校应急预案进行疏散，评估疏散时间。
- 终演：全面演练，根据初演中发现的问题加以改进，确保师生在紧急情况下能够迅速、有序地疏散。
根据终演的结果进行总结和改进。
(2) 疏散路线规划：根据学校布局和消防要求，制定疏散路线规划图，并在学校内设置疏散标志牌。
确保每个学生都能够迅速找到最近的疏散出口。
(3) 疏散指挥部配置：在演练现场设置疏散指挥部，由教职员工和安全人员组成。
指挥部根据实际情况判断演练状态，并及时发布指令，指挥学生和教职员工有序撤离。
(4) 演练设备准备：- 演练预警设备：使用电子报警器、智能广播等设备模拟紧急情况的发生，并发布演练指令。
- 安全保护装备：为了让学生更好地理解紧急情况下的安全防护措施，可以备置一些简单的安全装备，如安全帽、防尘口罩等，供学生参与演习时佩戴。
(5) 专业培训教育：在紧急疏散演练前，应组织专门的培训教育。
邀请消防人员为师生讲解火灾防范知识和逃生技巧，提高大家的应急意识和安全素养。
(6) 家长配合：提前通知家长参与演练，鼓励家长了解学校紧急疏散预案，并协助学校进行演练。
演练结束后，通过家校沟通方式，与家长分享演练过程和结果。
鼓励家长和学校共同探讨演练中发现的问题和解决方案。
疏散逃生应急演练预案方案(优秀6篇)
疏散逃生应急演练预案方案（优秀6篇）紧急疏散应急演练方案篇一为顺利应对突发事件，科学有效的防止校园恶性案件的发生，最大限度地防止或减少校园暴力恐怖等突发事件对师生、学校可能造成的危害和损失，保障师生的身体健康和生命安全，维护学校正常的教学秩序和校园稳定。
根据上级教育部门要求，结合当前把维护校园安全作为一项“重大的政治任务”的要求，特制定本紧急疏散演练方案。
一、安全疏散演练活动的目的1、使全校师生熟悉我校反劫持紧急疏散通道。
2、增强我校师生对突发事件的`应变能力。
3、进一步发现我校在应对突发事件时尚存的问题以利整改。
二、活动对象及规则：活动对象：1——8年级全体师生要求在疏散活动过程中做到静、齐，秩序井然，没有拥挤、混乱和打闹现象。
学生：1、每位学生平时要熟悉本班级的疏散路线，接到疏散命令后，要沉着冷静，听从指挥，撤离时重心降低，不得收拾携带任何物品，严禁争先恐后，推拉他人。
2、如有学生跌倒，后面的一、两名学生应快速将其扶起后继续撤离，其他同学要绕行，不要围观、拥挤，更不准往上压。
3、撤离过程中，如有擦伤、碰伤等情况出现，应先撤到安全地带后再找医疗救护人员进行包扎、治疗。
4、在清查人数时，如果发现人数不齐，不要回原处寻找，应立即报告老师，教师向领导汇报后由领导处理。
打击劫持犯，营救人质场景教室内，劫犯手持利器，对着人质脖颈，声嘶力竭地叫喊着：“放我出去，我要回家！听到没有！”“我是政教干事，现在与你进行谈判，你有什么要求提出来，千万不要伤害人质”。
“少废话，不要伤害人质可以，你们给我准备十万块钱，一辆车，我就放了他！”劫犯恶狠狠地说，并把利器顶在人质喉部，人质吓得直打哆嗦。
为软化劫犯的敌对紧张情绪，保证人质安全，政治攻势组上前与罪犯交谈，政策攻心。
“你怎么会想着干这种事情……”谈判人员试图让其注意力转移，达到削弱戒备心理的作用。
“不要靠近我，给你们半个小时的时间，不然我就把这个人整死”。
规劝未见成效。
小学应急疏散演练预案
一、预案背景为了提高全校师生的安全意识和自救互救能力，确保在发生突发事件时，能迅速、有序、高效地组织师生安全疏散，最大限度地减少人员伤亡和财产损失，根据《中华人民共和国突发事件应对法》和《中华人民共和国防震减灾法》等相关法律法规，结合我校实际情况，特制定本预案。
二、预案目标1. 提高全校师生的安全意识，增强应对突发事件的能力。
2. 确保在突发事件发生时，能迅速、有序、高效地组织师生安全疏散。
3. 最大限度地减少人员伤亡和财产损失。
三、预案适用范围本预案适用于我校全体师生在发生地震、火灾、建筑物倒塌等突发事件时的应急疏散。
四、组织机构与职责1. 成立应急疏散演练领导小组，负责全面协调和指挥应急疏散演练工作。
2. 领导小组下设以下工作组：（1）现场指挥组：负责现场指挥和协调，确保演练顺利进行。
（2）疏散引导组：负责组织师生按照预案要求有序疏散。
（3）医疗救护组：负责对受伤师生进行现场救护。
（4）宣传报道组：负责宣传报道演练情况，确保信息畅通。
五、演练内容与步骤1. 演练内容：（1）地震应急疏散演练：模拟地震发生，组织师生按照预案要求进行疏散。
（2）火灾应急疏散演练：模拟火灾发生，组织师生按照预案要求进行疏散。
（3）建筑物倒塌应急疏散演练：模拟建筑物倒塌，组织师生按照预案要求进行疏散。
2. 演练步骤：（1）准备阶段：召开应急疏散演练动员大会，进行预案培训，做好物资准备。
（2）实施阶段：按照预案要求，组织师生进行应急疏散演练。
（3）总结阶段：对演练情况进行总结，分析存在的问题，提出改进措施。
六、应急疏散演练程序及要求1. 演练前：（1）召开应急疏散演练动员大会，对全体师生进行安全教育。
（2）进行预案培训，使师生掌握应急疏散的基本知识和技能。
（3）做好演练物资准备，确保演练顺利进行。
2. 演练中：（1）接到演练指令后，立即启动应急预案。
（2）现场指挥组按照预案要求，组织师生有序疏散。
（3）疏散引导组负责引导师生按照预案要求进行疏散。
实小学生紧急疏散演练预案
实小学生紧急疏散演练预案一、演练目的为了进一步强化师生安全意识，提高防范自救能力，在突发情况下，让师生熟悉逃生路线，以达到在发生火灾、地震等紧急事故时，能有序、迅速地引导学生安全疏散，确保师生的生命安全，特制定本演练预案。
二、演练原则1、坚决做到：安全第一，确保有序，责任明确，落实细节。
2、严格按照预定的疏散路线进行疏散，不得随意更改。
3、各班级要加强组织，严肃认真，避免拥挤踩踏事故的发生。
三、演练组织机构及职责（一）演练指挥部总指挥：＿____职责：全面负责演练的组织和指挥工作，下达演练开始和结束的命令，及时处理演练中出现的问题。
副总指挥：＿____职责：协助总指挥做好演练的组织和指挥工作，负责现场的具体指挥和协调。
（二）工作小组1、组织协调组组长：＿____成员：＿____职责：负责演练方案的制定和修改，协调各部门的工作，组织演练前的培训和宣传。
2、疏散引导组组长：＿____成员：各班级班主任及任课教师职责：在演练过程中，负责引导学生按照预定的疏散路线进行疏散，确保学生安全有序地撤离。
3、医疗救护组组长：＿____成员：＿____职责：在演练现场准备好医疗急救设备和药品，对受伤的学生进行及时的救治。
4、后勤保障组组长：＿____成员：＿____职责：负责演练所需物资的准备和供应，保障演练的顺利进行。
5、宣传报道组组长：＿____成员：＿____职责：负责演练的宣传和报道工作，记录演练的过程和结果。
四、演练时间和地点时间：具体时间地点：实小校园内五、参与演练人员全体师生六、演练准备1、组织协调组制定详细的演练方案，并向全体师生进行宣传和培训，使师生了解演练的目的、程序和要求。
2、各班级班主任组织学生学习有关的安全知识和逃生技能，让学生熟悉疏散路线和集合地点。
3、后勤保障组准备好演练所需的物资，如警报器、灭火器、医疗急救设备和药品等。
4、疏散引导组在演练前对疏散路线进行检查，确保疏散通道畅通无阻。
小学安全应急演练活动方案(6篇)
小学安全应急演练活动方案为全面贯彻落实“以人为本”的理念，遵循“安全第一，预防为主”的方针，切实保障广大师生尤其是学生在校的人身安全，提高师生在遇到重大____或自然灾害时的应对能力，使灾害带来的损失降到最低，维护社会稳定，促进社会和谐，根据《毛陈镇第一小学安全疏散演练方案》的要求，我校安全逃生疏散演练于____年____月____日在全体师生的共同努力下如期圆满结束，现将情况总结如下：一、领导重视、演练活动____到位为了确保演练活动落到实处，我校成立了由校长梁凯杰组长的演练安全工作领导小组，并召开全体教师安全工作专题会议部署演练工作。
要求保障措施到位，以确保这次演练活动顺利进行。
二、周密部署、演练方案安全可行为了确保演练活动按方案顺利进行，进一步明确疏散集合的安全区域、疏散顺序、退场顺序和注意事项，班主任____学生认真学习了《毛陈镇第一小学小学安全疏散演练实施方案》，要求全体教师明确各自的职责，完成各自的任务。
三、广泛宣传、重点培训，确保演练成功1、学校加大宣传，进一步提高全校师生安全意识，明确开展演练的意义。
1(1)、各班班主任给学生详细介绍了防火、防震放伤害的相关知识、火灾及地震人身伤害保护措施和火灾、地震等灾后自救知识。
各班学生在班主任的指导下进行应急疏散演练，班主任教育学生防灾的必要知识，并不断告诉学生在疏散时不要慌张，不要推挤，应在教师的引导和统一指挥下有序撤离。
(2)、应急演练时，当疏散命令下达，学生开始在教师的____下按照既定的路线有序撤离，撤离过程中，学生能够按照要求不推挤和喧哗。
演练过程中，教师指导学生认真，负责疏散教师到位迅速，学生演练认真。
演练结束后，负责领导进行了认真的分析和总结，班主任也针对班级问题进行了再教育。
2、老师对疏散逃生演练进行指导，重点让学生懂得灾难来临时逃生疏散的方法。
四、全校性演练效果良好____月____日下午____全校学生如期顺利完成了安全逃生疏散演练任务。
小学应急疏散逃生演练活动方案(3篇)
小学应急疏散逃生演练活动方案为提高全校师生在密集场所应急防震、防火能力，进一步深化全校师生的防灾减灾意识，保证全校师生在灾害来临时最大限度地减轻灾害造成的损失，根据教育部颁发的《中小学幼儿园应急疏散演练指南》中的要求，中小学校每月至少要开展一次应急疏散演练，幼儿园每季度至少要开展一次应急疏散演练，应急疏散演练可与学校升旗、课间操、___活动等相结合的要求。
特制定我校疏散演练实施方案。
一、演练目的提高学校师生防灾抗灾自救能力，熟悉逃生路线，达到在发生地震、火灾时，有序、迅速的引导学生安全疏散，确保全校师生的生命安全。
通过安全紧急疏散演习，让学生学到安全防护知识，达到有事不慌、积极应对、自我保护的目的和提高抗击___的应变能力。
二、演练准备l、___学生观看防火、防震教育视频，使学生掌握相关安全知识技能。
2、让学生熟悉应急防震、防火的方法。
3、让学生熟悉疏散逃生的集中地点和途径的路线。
4、演练前___学生进行疏散的训练。
5、为保证快速、有序、安全地疏散，任何人在疏散时不应携带个人物品，更不许逆向跑窜寻找个人物品。
6、疏散前各班要注意做好分组工作，并要求做好学生成二路纵队同时出发的安排，以免造成混乱。
7、演练疏散前，班主任要对学生进行安全防护教育，要有效稳定学生的情绪，并注意观察通道的通畅情况。
8、演练领导小组认真检查准备情况，确保万无一失。
9、学生自带湿手帕、湿毛巾。
三、演练时间：每月第二周星期二大课间活动时间（特殊情况再另行通知）四、演练地点：校内教学楼、操场五、演练对象：全校师生六、演练形式：避险疏散演练。
灾害假定：学校上课期间，突然发生火灾或者突发地震，严重威胁师生的生命安全。
七、演练领导小组总指挥：王___负责演练的总体指挥工作副总指挥：___负责演练的总体协调和落实工作现场指挥：___负责演练的现场指挥工作___负责学生的聚集和现场清点人数___负责演练现场的安全工作___负责汇总疏散学生总人数及统计疏散时间并报告总指挥八、演练工作小组1、疏散指挥小组：组长：___成员：各班主任、各课任老师职责：负责各班疏散路线指挥、引导。
2024年小学安全疏散演习预案
2024年小学安全疏散演习预案
如下：
一、重点调度人员提前做好准备工作，确保安全疏散演习的顺利进行。
在安全疏散演习前，学校负责人应当对演习流程进行详细的说明，确保每位参与者清楚自己的任务和应对措施。
教师要对学生进行事前演练和安全教育，提高学生应对紧急情况的能力。
二、指导学生按规定的路线和时间进行疏散，确保疏散效率和安全。
在演习过程中，学生应按照老师的指导有序疏散，切忌围观和慌乱。
学生应保持队列整齐，不得拥挤推搡，以免发生意外。
三、细化演习流程，提高安全疏散演习的效果。
在演习过程中，学生要注意不要离开队伍，不得擅自脱离疏散路线。
老师要及时纠正学生的行为，确保演习的成功进行。
四、做好事后总结，及时完善安全疏散演习的不足。
演习结束后，学校负责人要及时召开会议总结演习过程，找出存在的问题和不足，及时修正并做出改进。
学校应建立健全应急预案，提高应对突发事件的能力。
五、加强安全意识教育，落实安全疏散演习的持续性。
学校要定期进行安全演练，增强学生的安全意识和应对能力。
通过定期演练，提高学生在紧急情况下的应变能力，确保学校安全。
上述是2024年小学安全疏散演习预案的具体内容，希望通过全体师生的努力，确保学校的安全和稳定。
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小学安全疏散应急（演练）预案
一、指导思想
学习贯彻党的十八届三中全会的重要思想，贯彻落实教育部及上级有关部门关于校园安全保卫工作的规定和要求，增强师生的安全防范意识，本着“安全第一，防范为主”的原则，进一步加强学校的安全保卫工作。
二、领导小组
总指挥： z（体育组长）
组长： z（校长）
副组长： z（副校长）
组员： z（信息安全主任） z（教导主任）
z（德育、卫生指导师） z（教科室主任）
z（工会主席） z（大队辅导员）
z（总务主任） z（后勤管理员）
三、疏散方案
1、信息安全处主任 z 通过广播告知师生开始进行应急疏散，在教室的各位老师也应在第一时间告知学生开始进行应急疏散。
2、各年段的安全工作协助人员应即刻奔向所在楼层的楼梯拐角处，以协助疏导学生，避免出现拥挤、推搡、摔倒等情况。
3、所有当时不带班的体育教师应即刻奔向疏散地带，以疏导指挥从楼上跑下来的学生。
4、在校的当时不带班的教研组长、班主任、教师等应即刻赶往本年段、本班级协助科任老师，在校的行政人员即刻给予协助。
5、在教室上课的老师组织学生进行疏散，教室前面一半学生从前门出，后
面一半的学生从后门离开教室，经过走廊按附件 1 线路迅速离开教学楼向疏散
地疏散。
在功能室上课的老师组织学生就近从 3 号或 4 号楼梯迅速向疏散地疏
散。
6、如遇地震来了，地震时 ,从地震发生到房屋倒塌 ,一般有 12 秒钟,此时要保持冷静：
（1）能撤离时，按以上方法迅速有序地疏散到选定的安全地区，不要拥挤在楼梯和过道上。
（ 2）来不及撤离 ,应就近避震 ,震后再迅速撤离到安全地方。
例如：在教室里可躲在书桌下或墙角边。
（3）避震时，要注意保护头部，如用书包顶在头上，用双手护住头部。
7、火灾袭来时要迅速逃生，不要贪恋财物。
受到火势威胁时，要当机立断披上浸湿的衣物等向安全出口方向冲出去。
穿过浓烟逃生时，要尽量使身体贴近地面，并用湿毛巾捂住口鼻。
身上着火，千万不要奔跑，可就地打滚或用厚重衣物压灭火苗。
8、在教室的老师组织学生进行疏散时，应先在教室前面观察一下，应稍等前面班级先疏散，以避免教室前面 4 排的学生从前门出来刚好与前面班级后几排学生从后门出来时撞在一起。
9、楼层较高的班级也应稍等下面楼层的班级先疏散，以避免出现拥挤推搡等情况。
楼层间应有一点点的时间差。
10、学生经过楼梯拐角处时，楼梯拐角处的各年段的安全工作协助人员应对学生进行指挥、疏导、帮助，以避免不安全事故的发生。
11、在进行疏散时，任何人不得逆向行走，不得故意停顿，不得勾肩搭背，不得随意改变疏散路线。
12、学生到达疏散地带时，在场的体育教师及带队的科任教师、正副班主任应组织好学生站在适当的安全地方，先下来的班级或学生应先引到离教学楼最远的操场上，以免堵住后下来的学生。
13、学生进入安全地带时，带队教师立即组织班级检查人数，上报学校总指挥。
14、在疏散地带时，老师要维持好各种安全秩序，等接到警报解除通知，才能
带学生有序地回到教室。
整个疏散过程，师生要保持冷静。
疏散过程出现意外情况时，应及时报告总指挥、组长或卫生导师。
附件 1：疏散线路：一年级：直接向外操场疏散；
①号楼梯：二（ 1）、二（ 2）、三（ 3）、三（ 4）、五（ 3 ）、五
（ 4 ）、五（5）
②号楼梯：三（ 6）、四（ 1）、四（ 2）、六（ 1）、六（ 2 ）、六
（ 3 ）
③号楼梯；二（ 4）、三（ 1）、三（ 2）、四（五（ 2）
④号楼梯；二（ 3）、三（ 5）、四（ 3）、四（附件 2：
1．各楼疏散活动负责人：教学楼东侧楼梯（ 1 号楼梯）： z（教学楼东侧一二层楼梯拐角处负责） z（教学楼东侧二三层楼梯拐角处负责） z（教学楼东侧三四层楼梯拐角处负责） z（教学楼东侧四五层楼梯拐角处负责）教学楼西侧楼梯（ 2 号楼梯）： z（教学楼西侧一二层楼梯拐角处负责） z（教学楼西侧二三层楼梯拐角处负责）
z（教学楼西侧三四层楼梯拐角处负责）
z（教学楼西侧四五层楼梯拐角处负责）
功能室西侧楼梯（ 3 号楼梯）： 6）、五（ 1）、4）、四（ 5）。
z（功能室楼西侧一二层楼梯拐角处负责）
z（功能室楼西侧二三层楼梯拐角处负责）
z（功能室楼西侧三四层楼梯拐角处负责）
z（功能室楼西侧四五层楼梯拐角处负责）
功能室东侧楼梯（ 4 号楼梯）：
z（功能室楼东侧一二层楼梯拐角处负责）z（功能室楼东侧二三层楼梯拐角处负责）z（功能室楼东侧三四层楼梯拐角处负责）五层楼： z
四层楼： z
三层楼： z
二层楼： z
一层楼： z
内操场： z
外操场： z
疏散活动总协调负责人： z
电源控制：保安门卫
卫生急救： z
通知播送： z
摄影： z
2．疏散地带负责体育教师： z
3．疏散地带 :学校大操场。