广州大学--电工电子实习报告
2024年电工电子实习报告总结（三篇）
2024年电工电子实习报告总结____年电工电子实习报告总结一、实习背景____年电工电子实习期间，我就读于某某学校电工电子专业。
实习地点为某某科技有限公司，该公司是一家国内知名的电子产品制造商，拥有先进的生产设备和技术团队，并且具有全面的研发、生产、销售和服务能力。
本次实习的主要目的是通过实践锻炼和提升自己的专业技能，了解工作环境，增加实际操作经验，同时也为将来就业做好充分的准备。
二、实习内容在实习期间，我主要参与了以下几个方面的工作内容：1. 电子产品生产流程：通过实际操作，了解了电子产品的生产流程，包括原材料采购、物料配送、生产组装、产品测试、包装和出货等过程。
深入了解了每个环节的工作内容和要求，掌握了一些常见的电子产品制造技术，如SMT贴片、焊接和组装等。
2. 电子产品测试：参与了电子产品的功能测试和性能测试工作。
学习了常见的测试设备和测试方法，掌握了如何判断和分析产品测试结果，了解了产品质量控制的重要性，并在实际测试过程中提升了自己的操作能力。
3. 电子产品故障排除：在实习期间，遇到了一些电子产品故障，并参与了对其的排除工作。
通过调试电路、测量电压和电流等操作，找到了故障的原因，并采取相应的措施进行修复。
这个过程不仅锻炼了我解决问题的能力，更让我对电子产品的运行原理和故障排除方法有了更深入的理解。
4. 电子产品设计：在实习期间，我还有机会参与了一些电子产品的设计工作。
在导师的指导下，我学习了电子产品设计的基本原理和方法，并运用所学知识完成了一些小型电子产品的设计任务。
这个过程不仅提高了我在电路设计和电子元器件选择方面的能力，还培养了我对产品设计和创新的兴趣。
三、实习收获通过这次电工电子实习，我获得了很多实践经验和专业知识，对电子产品制造和设计有了更深入的了解。
具体收获如下：1. 提高了实际操作能力：通过实际操作，我熟悉了电子产品生产流程，掌握了一些常见的电子产品制造技术。
在电子产品测试和故障排除过程中，我学会了使用各种测试设备和工具，并提升了自己的操作技巧。
大学生电工电子实习报告总结3篇
大学生电工电子实习报告总结大学生电工电子实习报告总结精选3篇〔一〕本人在大学四年中，深化学习了电工电子学科知识，这学期我有幸参加了电工电子实习，并在实习当中深化学习了实际应用和操作技能。
在这次实习中，我通过对消费线的观察和记录，对相关设备的操作、维修和保养等进展了学习和理论。
首先，本人参加的电工电子实习包括电子电路、电器控制和自动化控制等课程。
在实习期间，我认真参加了学习并积极掌握了课程中的理论知识。
在实际操作中，我学习了各种电子、电器元件的工作原理和特点，深化学习了电子电路的组成和实际应用。
此外，我还理解到了电子学中相关术语，如电容、电感、半导体等等，并利用现代化的电子工具，通过虚拟实验室完成电子电路模拟实验磨练自己分析和解决问题的才能。
其次，在电器控制实习中，我详细学习了现代电力设备和控制器材料。
我开展工业正弦波UPS 电和同步DG组发电机的维护，进一步学习和理解了关于电器控制方面的知识。
我在实际操作过程中，尽量熟悉相关仪器的操作和维护，并对各种配电和保护设备进展了更加深化的学习和理解。
最后，在自动化控制实习中，通过对PLC控制器的学习，我成功地完成了自动化消费线的调试。
我详细学习了工业控制、现代控制、自动化计算机控制、PLC控件和人机界面等方面的技术和知识。
我有时机进展了自动化控制设备的安装、调试和维护，我更深化地理解了自动控制的实际应用，并发现了其中仍需改良的地方。
在整个电工电子实习期间，我充分认识到了理论学习和实际操作的重要性。
在日常实习中，我不断努力地进步自己的操作技能，尽可能地熟悉和掌握实际工作中所需的技术和知识。
通过本次实____结，我更加明确了下一步的学习目的和方案，更加深化地理解了电工电子学科中的各项知识和技术，也更加清楚了将来的职业道路和方向。
最后，我要感谢我的导师和实习单位，他们给予了我很好的学习和锻炼时机，提供了良好和热情的指导和帮助，让我收获了珍贵的理论经历和许多自我提升的时机。
电工电子的实习报告（通用13篇）
电工电子的实习报告（通用13篇）电工电子的篇1一、：通过一个星期的电工实习，使我对电器元件及电路的连接与调试有一定的感性和理性认识，打好了日后学习电工技术课的基础。
同时实习使我获得了自动控制电路的设计与实际连接技能，培养了我理论联系实际的能力，提高了我分析问题和解决问题的能力，增强了独立工作的能力。
最主要的是培养了我与其他同学的团队合作、共同探讨、共同前进的精神。
二、具体1、熟悉手工常用工具的使用及其维护与修理。
2、基本掌握电路的连接方法，能够独立的完成简单电路的连接。
3、熟悉控制电路板设计的步骤和方法及工艺流程，能够根据电路原理图、电器元器件实物，设计并制作控制电路板。
4、熟悉常用电器元件的类别、型号、规格、性能及其使用范围。
5、能够正确识别和选用常用的电器元件，并且能够熟练使用数字万用表。
6、了解电器元件的连接、调试与维修方法。
三、实习内容：1、观看关于实习的录像，从总体把握实习，明确实习的目的和意义;讲解电器元件的类别、型号、使用范围和方法以及如何正确选择元器件2、讲解控制电路的设计要求、方法和设计原理;3、分发与清点工具;讲解如何使用工具测试元器件;讲解线路连接的操作方法和注意事项;4、组装、连接、调试自动控制电路;试车、答辩及评分5、拆解自动控制电路、收拾桌面、地面，打扫卫生6、书写实习报告四、实习心得与体会：对交流接触器的认识:交流接触器广泛用作电力的开断和控制电路。
它利用主接点来开闭电路，用辅助接点来执行控制指令。
主接点一般只有常开接点，而辅助接点具有两对常开和常闭功能的接点，小型的接触器也经常作为中间继电器配合主电路使用。
交流接触器的接点，由银钨合金制成，具有良好的导电性和耐高温烧蚀性。
它的动作动力于交流电磁铁，电磁铁由两个“山”字形的幼硅钢片叠成，其中一个固定，在上面套上线圈，工作电压有多种供选择。
为了使磁力稳定，铁芯的吸合面，加上短路环。
交流接触器在失电后，依靠弹簧复位。
另一半是活动铁芯，构造和固定铁芯一样，用以带动主接点和辅助接点的开断。
工作报告-电工电子实习报告 精品 精品 精品
电工电子实习报告篇一：电工电子实习报告广州大学实习报告项目名称：电工电子实习学院：机械与电气工程专业年级：电子信息工程学号：姓名：指导老师：伍实习单位：广州大学电工电子实习中心实习时间：1011007400********、黄**2019049—20190413广州大学教务处制一、实习目的1、目的和意义通过本次电工电子实习，了解安全用电知识，学会安全操作要领，为以后学习工作生活中的安全用电奠定基础；了解常用电工电子工具的规格和用途，掌握常用电工电子工具的使用方法和注意事项；了解日光灯、白炽灯照明电路的工作原理，掌握照明电路的安装和接线；了解和掌握单相电度表、小型断路器、漏电断路器的功能和安装方法；通过实物认识各种常用电子元器件，掌握电子元器件的参数识读；掌握使用万用表识读电子元器件的参数；掌握手工电子焊接技术，掌握焊接工具及常用装配工具的使用；熟悉软件原理图设计的基本操作及掌握采用软件绘制电路原理图的基本流程；掌握根据电路原理图和网络表采取手工布线方式设计印刷电路图的方法；了解热转印法制作板的工艺流程和掌握使用热转印法制作板的技能；了解电路板的装配方法和电子产品的连接技术和安装方法；了解电子产品安装后的调试方法。
本次实习主要是使我们对电子元件及电路板制作工艺有一定的感性和理性认识；对电子信息技术等方面的专业知识做进一步的理解；培养和锻炼我们的实际动手能力，使我们的理论知识与实践充分地结合，作到不仅具有专业知识，而且还具有较强的实践动手能力，能分析问题和解决问题的高素质人才，为以后的顺利就业作好准备。
2、发展情况及实习要求广州大学机电学院于07年7月由广州大学原信息与机电工程学院的机电工程系和信息与控制工程系组建而成。
学院现设有机电工程系、自动化系和电子信息工程系。
拥有3个本科专业和1个硕士点，本科专业培养方向覆盖3个一级学科下的6个专业方向。
拥有4个综合性专业实验室，共计28间分室。
校级重点实验室1个，重点实习基地2个。
电工电子实习总结报告5篇
电工电子实习总结报告5篇电工电子实习总结报告5篇辛苦的实习生活在不经意间已告一段落了，想必我们吸收了许多新的思想，这时候就十分有必须要写一份实习总结了!千万不能认为实习总结随便应付就可以，以下是小编精心整理的电工电子实习总结报告，希望能够帮助到大家! 电工电子实习总结1电工电子实习是我进入大学二年级后的第一个实习，当然，在大一的时候，我进行过金工实习的训练，虽然对于实习我有必须的认知和了解，也有必须的经验，可是，在进行电工电子实习的时候，还是难免会犯一些错误，可是，好在我不是一个人在战斗，在我们20__级电气10班所有同学的相互帮忙和相互鼓励下，我们克服了许多困难，也解决了不少问题。
从这前后加起来相当于9天的电工电子实习中，我所学到和收获的，不仅仅是收音机的工作原理和架构组成，还有如何分析处理解决问题的方法和本事，当然，我所在的班级也在这次的实习过程中也变得更加团结和友爱了。
在整个实习过程中，我感受颇深，从简单的焊接，到最终复杂的.组装，使我从中了解到学习和实践是相互统一和相互依存的，少了哪一样，都不可能成功做好一个收音机。
课程虽然结束了，但学海无涯，知识的海洋浩瀚无边，我需要学习的还有很多。
电子原件的魅力才在我的世界刚刚开始，仅有继续以电子实习的感受和经验为基础，渐渐学习总结下去，才能使自我得到更多的提高对于这次实习，我获得的心得体会大致总结如下:1.我对电子技术有了更直接的认识，对放大和整流电路也有了更全面的了解，虽然以往也自我拆装过简单的单管收音机，但与这次的相比，无论从原理还是实际操作上来讲都是不能相比的。
2.对焊接程序也有了更清晰的认识，也更熟悉了焊接的方法技巧。
3.对问题的分析处理本事有了很大的提高，由于一开始的盲目行动，我犯了很多低级的错误，比如一开始居然把元件焊在了印制板的反面，先焊了集成块等等，随着实习的进行，我深刻体会到了事前分析规划的重要性，相信这是没有进行过这种实践活动的人所体会不到的。
广州大学电子电工实习报告.doc
广州大学电子电工实习报告篇一：广州大学实习报告广州大学实习报告项目名称：学院：专业年级：学号：姓名：指导老师：实习单位：广州大学电工电子实习中心实习时间：电工电子实习Ⅱ机械与电气工程学院机械144 1407200138 张誉霖陈新兵张倩2016/5/30-2016/6/3广州大学教务处制一、实习目的1、目的和意义通过一周的电工电子实习，是自己对元器件有一定感性和理性的认识，打好以后学习专业知识的基础。
培养了理论与实践相联系的能力，提高自己分析和解决问题的能力，增强了独立工作的能力。
实习是培养学生操作技能的重要环节，而技能的形式是通过观察、实践和反复练习实现的。
以实习实践激发同学们的兴趣。
在实习过程中，熟悉手工焊锡的常用工具的使用及其维护，基本掌握手工电烙铁的焊接技术，能够独立的完成简单电子产品的安装与焊接。
熟悉电子产品的安装工艺的生产流程。
熟悉印制电路板设计的步骤和方法，熟悉手工制作印制电路板的工艺流程，能够根据电路原理图，元器件实物设计并制作印制电路板。
熟悉常用电子器件的类别、型号、规格、性能及其适用范围。
能够正确识别和选用常用的电子器件，并且能够熟练地使用普通万用表和熟悉万用表。
了解电子产品的焊接、调试与维修方法。
通过这样的学习，使学生产生好奇心，凝聚学生的注意力，以保持兴趣。
通过对画图软件的学习。
提高了学生电路分析能力，增强独立工作，独立思考的能力。
同时在讨论中，培养了学生的团结协作能力2、发展情况及实习要求发展情况：“广州大学电工电子实验中心”是“广州大学实验中心”以省级实验教学示范中心的建设要求为标准，根据广州大学“培养知识面宽、基础厚实、创新意识和创新能力强的高素质应用型人才”的人才培养目标要求，并基于实验中心的“电子信息实验室”来建设的。
本中心的定位是全校共享的电工电子类专业基础实验室，以及电类专业学生实践和创新活动基地。
电子信息实验室位于广州大学电子信息实验楼，用房面积11300平方米，现有实验教学分室24间、教师开放室2间以及学生全天候开放室7间。
2024年大学生电工电子实习报告(三篇)
2024年大学生电工电子实习报告首先，很感谢学校给予我们这次电工实习的机会，让我们可以对电工电子有进一步的了解。
这次的电工电子实习无疑是给我们文科生一次更深入接触了解理工知识的机会，更锻炼了我们的实践能力。
其次，本人就对此次为期两天的电工电子实习作一下简要的报告与总结：一、实习内容1.安全用电常识2.试电笔、万用表使用介绍3.焊接及拆焊技术4.电子元器件检测5.工艺实训二、实习过程1.安全用电常识。
通过老师精辟的课堂讲授，让我们可以更加全面地知道安全用电是有很多规矩的。
其中有人体触电的形式：单相触电，两相触电，跨步电压触电。
还有有关触电急救的方式。
2.试电笔、万用表使用介绍。
其中包括试电笔的结构还有试电笔的使用方法以及其正确握法。
我们还用试电笔测量三相四线插座、单相三线插座的插孔，以及“三相调压输出”中各接线柱，判别火线与中线。
我们还使用万用表测电阻、测交流电压、测直流电压、测直流电流。
3.焊接及拆焊技术。
我们通过动手拆装led灯，真切实在地感受到焊接与拆焊技术的一些步骤及知识。
1>、拆焊的过程：首先就是要将焊件加热，然后融化焊件上的适量焊锡，等两极的焊锡都融化了，就迅速地将led灯拆出来。
2>、焊接的过程：再者就是将led灯安装在新的电路板上。
首先，将烙铁头和焊锡丝接近，处于随时可焊接的状态，同时还要确认位置；然后，将烙铁头放在电路板上进行加热；其次，焊锡丝放在加热后的电路板上，融化适量的焊锡，焊锡融化后迅速移开焊锡丝；再者，等焊锡布满电路板后移开烙铁。
4.电子元器件检测。
我们通过对一些基本的电子元件的了解和识别，这紧密联系着我们日常生活中的电器的构造以及使用。
我们认识了各有效数的电阻色环颜色所代表的数、意义。
还有就是对led灯的检测。
5.工艺实训。
在这实训过程中，我们自己动手焊接出一个工艺作品。
首先我们要将老师发下的铜丝做一下表面清洁，因为铜丝上有一层氧化膜，必须将其清理干净，以确保焊接的质量。
电工电子综合实践报告(精选5篇)
电工电子综合实践报告（精选5篇）电工电子综合实践报告范文第1篇在解决问题的过程中,积累阅历,提升本领产品的研发需要的是理论,更需要实践本领往往理论中的一个简单的接地问题,在工程实践中,需要从结构、电磁、牢靠性上实在加以分析和设计如处置和设计欠妥,将影响产品的性能,甚至关系到产品研发的成败电子市场不绝推出新的芯片和性能更高的元器件。
设计师需要依据自身产品的需要,选择合适的元器件,提高产品的牢靠性和性价比对于电子类同学来说,需要敏锐的市场洞悉本领同学实践本领的培育,要在实践中磨练和培育22电子设计具有层次性电子类专业开设专业基础课和专业课,专业课中单片机、DSP和VHDL等实践性很强的课程。
技术要求、设计多而杂程度不一样,对于新建地方本科院校来说,师资、实践场合和同学的实际情况决议了同学在实践中应有所偏重,不能一味追赶市场热点和难点对于新建地方本科院校在培育同学的实践本领上,应有一个清楚的社会定位23电子设计需要综合设计本领电子设计需把握坚固结实的理论学问和肯定的实践本领,还需要从产品规格、温度、能效、性价比、电磁兼容和牢靠性等方面考虑产品的设计电子产品的研发还包含元器件的选购和设计文档的书写电子设计需要综合设计本领。
新建地方本科院校电子类专业同学实践创新模式的构建焊接工艺与装配基础学问内容繁杂,理论性不强,但需要老师系统介绍应用电路重要是常用应用电路,需要由模电、数电和高频电路很谙习的老师认真分析应用电路是同学进行电子设计的基石,理解应用电路是对专业课程的加深和实践微处置器重要为单片机技术、DSP 技术以及可编程逻辑器件设计设计报告、测试报告及验收报告在实际设计过程中所需的文档资料,通过报告内容,了解设计的重要思想,能呈现设计者的理论水平和所设计项目的把握程度讲授可参照毕业论文的写作规范,从用语、格式上加以规范全国大同学电子设计竞赛是面对大同学的群众性科技活动,目的在于依照紧密结合教学实际,偏重基础、重视前沿的原则,促进电子信息类专业和课程的建设,引导高等学校在教学中重视培育大同学的创新本领、协作精神；加强同学动手本领的培育和工程实践的训练,提高同学针对实际问题进行电子设计、制作的综合本领；吸引、激励广阔同学踊跃参加课外科技活动,为优秀人才脱颖而出制造条件依据历年题目分类。
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广州大学实习报告
项目名称：电工电子实习Ⅲ
学院：
专业年级：
学号：
姓名：
指导老师：
实习单位：广州大学电工电子实习中心
实习时间：
广州大学教务处制
一、实习目的
目的和意义
电工电子实习的主要目的是培养学生的用电安全意识、动手实践能力和细心严谨的作风。
懂得在学习和生活中如何预防用电事故及保障人身、设备安全。
掌握几种基本的电工工具和一些常用的电子仪器的使用方法,能够参照已有的成品独立完成产品的制作。
通过此次的实习,应了解各种常见的电子元器件并熟练掌握相关工具的操作以及电子设备的制作、装调的全过程。
要加强对理论知识的理解和理论联系实际的能力，提高分析解决问题能力和培养同学之间的合作、共同探讨、共同进步的精神。
通过此次的实习，为以后其他相关学科知识的学习以及相关实践和学习及生活打下良好的工程素养基础。
二、实习总结或体会
为期一周的电工电子实习结束了。
“电工电子实习”是一门实践性的技术基础课，是高等院校工科学生完成工程基本训练的重要必修课。
它不仅可以让我们获得了有关电和电子仪器的基础知识，了解一些电子产品制造的一般操作过程，而且提高学生的操作技能和动手能力，加强了理论联系实际的锻炼，提高了工程实践能力，培养了工程素质。
原来食品属于工科，自然就需要电工电子实习。
我们需要完成从对各个项目的一无所知到制作出一件成品的过程。
在老师们耐心细致地讲授和在我们的积极的配合下，很幸运，我们没有发生一例重大的伤害事故，基本达到了预期的实习要求，圆满地完成了电工电子实习。
实习期间，我共做了4个小产品，分别是焊接一个小立方体、做了无稳态多谐振荡电路、555声光电路和LED灯。
老师拿出一个已经焊接好的小立方体，说:今天上午需要完成焊接这样的立方体。
看视频中的焊接操作挺简单的，三下五除二，一个立方体很快很轻易就完成了。
我觉得应该不难吧。
谁知，还真的是:事非经过不知难!
刚开始没有掌握操作要领，如:没有将剥了绝缘外皮的铜线打磨好，清除元件表面的氧化层，也不懂得要先将铜芯线头上锡，不知道正确的方法应该是拿锡丝来焊接而不是将锡丝熔于松香中和两个人合作较快等等，总是无法将熔融状态的锡挑起到焊接点，导致总是焊接不成功。
当时是觉得自己的确是“按照”要求来做了，老师能轻易地焊接地那么好，估计应该是我还不够熟练吧。
于是我又独自练习了好久，无奈效果还是很让我失望。
就在我百思不得其解时，老师来巡查我们做的怎么样了。
当老师看到我那么离谱的操作时，就一针见血地说出焊接的操作关键。
看我还不是非常清楚，就示范给我看。
老师开玩笑似的说，刚刚视频有播放，你是不是上课不用心呀?那一刻，我真的是惭愧地无地自容，真的是不够用心导致的!看着老师超娴熟的操作，一只手都可以拿好多材料，老师焊接得又快又好看又稳固，真的很佩服!这大概也是“熟能生巧”的效果吧!
吸取了先前失败的经验和按照了正确的操作要领，我和同伴焊接得快多了，也很稳固，只是外观上看起来不够好看。
就快下课时，我和同伴才焊接好了一个，不过这相对于之前是进步很多了。
下午的那个立方体，除去预热和打磨铜线的时间，我们真正焊接用了不到5分钟。
看着我们费了半天心血做出来的成品，虽然不是那么完美，但我们还是很开心很有成就感，同时也体会到了合作的重要性。
第二天上午的任务是制作无稳态多谐振荡电路。
在领到材料时，有点一筹莫展，不过在
看了课本的电路图特别是看了展示的成品后，觉得也不难。
我先研究了一下电路图和成品，因此做得较慢。
周围陆陆续续有同学做好了，但是挺多个都出现了问题，这个是只亮一个灯，那个是两个灯都不会亮，还有的是灯只会亮而不会轮流发光。
看到这种情景，我很担心很着急，生怕自己也会把之前辛辛苦苦做的还不错的半成品给弄坏了。
于是，我仔细回想一下当初老师是怎么教的，对比电路图和成品，也看看做坏了的同学是哪里出错了，是正负极方向还是焊接得不符合标准等等，吸取经验和教训。
就这样，我每做一步都细心检查，最后自己认为都完全正确了就交上去了。
还好，我成功了! 看着又一个电子小产品从我手中诞生，虽然电路板的背面不是很整洁美观，有可能由于哪里焊接得不够牢固，导致红灯很亮，绿灯却不够亮，但还算较满意，心里有说不出的喜悦！
第三天上午我们进行“Protel的使用1─绘制电路原理图”，即用Protel 99 SE软件绘制555声光电路原理图。
我和同伴坐在中间的第二排，老师的每一步操作都看得清清楚楚。
每个步骤，都有老师耐心详细的指导，很开心顺利完成了555声光电路原理图的绘制。
接下来我们又用同样的软件进行绘制印刷电路图。
这个倒有点难度，找合适的元器件都花了我们不少时间。
最后在我们的齐心协力下，终于连完线了，不过线有点乱。
下午我们是拿了一块已经印有555声光电路原理图的PCB板了，我们需要做的就是钻孔。
有了“金工实习”使用钻孔机的经历，这次的钻孔就觉得是小菜一碟。
很顺利，我很快就将孔钻好了，接着用砂纸打磨，去保护层，最后涂上松香水，这是为明天早上的555声光电路做好准备。
其实这次的操作和第二天早上的操作是类似的，只是这个更复杂一些，需要耐心。
我很用心的按照模板去焊接了，可是不知道为什么，无论怎么调蜂鸣器，我的只会亮灯而不会鸣叫。
我不甘心得B等级，于是我又仔仔细细，反反复复检查了多次，检查连线，检查焊接。
此时已经累得满头大汗了，内心更是急得如热锅上团团转的蚂蚁，虽然我心里有一千个一万个不甘心，但当我第四次接上12V电压还是没有任何进步时，我彻底无语了!估计是焊接时不小心将蜂鸣器烧掉了吧，不然我怎么调都没有反应呢?真的很伤心，也很不甘心没有查出原因!
下午是制作LED灯，这次我格外小心，正负极的方向、焊接的速度等我都严格按照要求，力求完美。
做着做着，突然听到很响的一声“嘭”，我抬头望了望四周，原来是我们班一位同学的LED灯出问题了，后来说是因为短路了，其中的一个元件爆炸了。
大家都吓坏了，我也不例外。
我不由得担心起来，我的会不会也出现那样的事故呢?但此时我唯一能做的就是再仔细检查我制作的差不多的LED灯，对照模板和书本上的电路图，看看有没有哪里是接错了的。
在我的再三检查下，觉得没问题了，于是就让老师接上电测试。
从老师接过我的LED灯开始，我的心都是悬着的，真的很担心会出故障。
当看到28个发光二极管都全亮时，我真的是超开心的，也很有成就感。
可惜通电时间太短，沉浸在喜悦中的我忘记拍下那见证成功的画面。
我想那种成功的开心与激动应该只有亲自动手做了才能体会得到。
最后一天是照明电路的组装和一般室内电气线路的安装，因为有个模板供参考，所以只要细心严谨，这个还是比较轻易就能完成的。
我们的不足在于接线太乱，长短不一，经修剪后就好看多了。
当老师测试我和同伴的接线没有问题时，我们别提有多高兴了！
我觉得这个星期的电工电子实习，我还是收获颇丰的。
“电工电子实习”相对于“金工实习”是轻松得多，不过心中也感慨颇多。
最大的感触是真的要树立“安全用电”的意识，要细心，有耐心，做一件事情要掌握它的关键，要学会理论联系实际，切忌眼高手低。
还有，我深刻的体会到了一着不慎满盘皆输的教训，一个小小的错误真的是足以导致整个实验的失
败，所以操作过程中一定要认真且有耐心。
这次的实习的内容，很多都是平时在课堂理论学习中无法学到的。
比如之前的理论课上讲一些电路图，即使反反复复研究了多次，还是会觉得有点抽象，毕竟没有实物演示。
这次的实习正好弥补了这个缺陷，让我们切身体会到电路的神奇及它的工作，正所谓“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”!
还有一个很切身的体会：合作的重要性！
收获很多的同时也有两点建议：一是：增加实习时间和实习内容，二是：推广电工电子实习这门课程，因为这跟我们的日常生活和工作学习等息息相关。
因此，不单只是工科学生，我觉得是所有学生包括理科学生和文科学生等都应该进行电工电子实习，这对我们有着重大的指导意义，真正掌握了这些实用的知识和技能将会使我们受益终生。
最后，很感谢在实习过程中一直耐心地为我和同学们解决故障老师.从那里我学会了很多书本上学不到的东西，不但教会了我们应该怎么样把理论与实际联系起来，更是教了我们很多做人做事的道理，比如说：有关以后工作中的竞争和能力的问题，对人对事的态度等等，这些都将对我以后的学习、工作和生活有很大的帮助作用。
这次实习我学习的知识虽然不是非常多，但通过这次让我明白了我需要实际学习掌握的技能还很多，正所谓学无止境！。