英语口语演讲比赛办法
英语演讲比赛活动方案
英语演讲比赛活动方案•相关推荐英语演讲比赛活动方案（通用19篇）为了确保活动有序有力开展，常常需要预先准备活动方案，活动方案是为某一活动所制定的，包括具体行动实施办法细则，步骤等。
那要怎么制定科学的活动方案呢？下面是小编收集整理的英语演讲比赛活动方案（通用19篇），欢迎阅读与收藏。
英语演讲比赛活动方案篇1一、活动背景随着时代的发展，民族逐渐融合，地球村也越来越小，如何使中国与国际社会进行更好的交流，促进彼此的发展，是当代中国大学生不可推卸的责任。
而英语作为世界上使用最广泛的语言，在国际的交流中自然起着至关重要的作用。
所以，英语水平已成为衡量当代大学生素质的基本标准之一。
其中，英语口语更显得尤为重要，并且我国早已将英语列为大学生们的必修课程之一。
但是，许多人现今大学生的英语素质的评价并不高，听、说、读、写、考能力中只具备考字。
他们认为许多大学生虽然考试能取得高分，却听不懂，说不清，读不畅，写不出原汁原味的英语。
究其原因，大学生们没有一个很好的学习英语的环境，更没有自信去大声的说英语可见，英语的综合运用能力在当今生活和学习中显得越来越重要了。
因此，本次举办的首届闽南理工学院英语演讲比赛，不仅能够积极配合好闽南理工学院首届科技文化艺术节的活动，也能很好的提高大学生们的英语口语水平，提供一个可以展现自我，激励他人的舞台，并且加强在校大学生的竞争意识。
同时，也为一些非英语专业的英语爱好者提供了与外教和知名专家进行面对面交流的机会，让他们找到学习语言的灵感，为今后学习英语打下更好的基础。
二、活动内容活动主题：闽南理工学院首届英语演讲比赛时间：预赛x月x日晚7：3地点：待定比赛主题：围绕大学生活活动目的：1、提高同学学习英语的积极性，特别是提高对英语口语训练的积极性。
2、丰富研究生的课余生活。
3、为大学生提供一个学习和交流英语学习的平台，共同进步。
4、加深对英语口语的重要性的认识。
5、通过举办活动，为广大英语爱好者提供一个互相交流和学习的机会。
初中生英语演讲比赛方案
初中生英语演讲比赛方案
1. 比赛背景
初中生英语演讲比赛是为了提高学生的英语口语能力和演讲能力，培养学生的表达和沟通能力。
通过比赛的形式，激发学生对英
语研究的兴趣，提升他们的自信心和研究动力。
2. 比赛时间和地点
- 时间：比赛将于每年的X月X日下午X时举行
- 地点：学校礼堂
3. 比赛形式
比赛为个人演讲形式，每位参赛选手需要准备一篇英语演讲稿，并在规定时间内进行演讲。
演讲时间限制为3-5分钟，超时或不达
标将扣分。
4. 演讲主题
演讲主题不做限制，学生可以自由选择自己感兴趣的话题，比
如家庭、友谊、环保、科技等等。
鼓励学生选择能够展示个人观点
和思考能力的主题。
5. 参赛资格
比赛面向所有初中学生，没有性别、年级、英语成绩等限制。
每个班级选拔2名代表参加比赛。
6. 评分标准
评委将根据以下标准对参赛选手进行评分：
- 发音和语调：清晰准确、流利自然
- 内容和结构：观点鲜明、逻辑性强、组织结构清晰
- 肢体语言和表达：姿势得体、眼神交流、肢体语言协调
- 语法和词汇：语法正确、词汇丰富、表达准确
7. 奖项设置
- 一等奖：X名
- 二等奖：X名
- 三等奖：X名
- 优秀奖：X名
8. 其他安排
- 参赛选手需提前提交参赛申请，并由班主任审核确认。
- 比赛当天，参赛选手需准时到达指定地点签到，迟到将取消参赛资格。
- 比赛结束后，将颁发证书给获奖选手，并安排颁奖典礼。
以上就是初中生英语演讲比赛的方案，请各位老师和学生积极参与，希望比赛能够展示每位学生的英语实力和才华！加油！。
英语口语演讲比赛方案
八年级5班英语口语比赛活动方案—王冬圆一、活动目的：为提高学生的英语口头表达能力，以少数学生为模范，通过口语竞赛，推动不愿开口的学生，多说英语，达到全员积极说英语的目的。
二、比赛主题：比赛以自我介绍开始，以“My family”为主题，要求选手联系自己的生活，就自己的家庭生活，展开叙述。
三、比赛时间及地点：时间：2014年10月 29 日（星期三）地点：原办公楼2楼教室四、评委及计时统分人员评委: 肖增祥戴新春王振宽姜纯才徐存富聂李霞郭亚静李学平统分组长（统计评委分数）：黄兹桓（算分）冯康讯（念分组员：韩丰王铁锦（收评委老师分数，交给冯康讯）统计组长：杨凡（统计学生投票数）组员：张级铭（统计陈天朗迟汶昕郑义隆票数）马申超（统计曹家宁王海桥李艺媛票数）刘山陈麟尊冯天野许可烨曾俊诚（收学生的投票）五、比赛形式和要求：1、比赛形式：每位参赛选手先进行1分钟以内的自我介绍；然后围绕大赛确定的“My family”这个主题进行脱稿演讲。
2、评分标准：满分10分，从语言能力及应用、演讲内容、演讲技巧、整体形象4个方面评分。
3、比赛顺序：参赛者通过抽签的形式确定比赛顺序4、比赛规则：（1）以评委评分的形式，去掉一个最高分，去掉一个最低分，其余评委的平均分为该参赛选手的比赛成绩5、比赛流程：(1) 主持人致开幕词，英语老师致辞开幕(2) 演讲开始，选手按顺序进行演讲：1.介绍自己和家庭；2选择图片，并就图片提示发表自己的观点（3）合唱《My love 》(4)颁奖6、奖项安排：一等奖1 名、二等奖2 名、三等奖3 名，根据学生投票选出1名最受学生欢迎的选手2014年10月28日英语口语比赛评分标准一、满分10分二、评分标准分五个方面：1、语言能力及应用，满分4.0分，语音语调标准、口齿清楚、语句流畅、用词正确、无明显语法错误、显出较强语言功底。
（要求脱稿）2、演讲内容，满分3.0分，演讲有较强的思想性、逻辑性、说服力和感染力，能结合实际、有独立见解，内容生动，吸引人，不枯燥，能抓住观众注意力。
“英语口语”项目竞赛方案
“英语口语”项目竞赛方案一、项目背景随着全球化的不断发展，英语作为全球通用语言，对于个人和国家的发展具有重要意义。
为了提高我校学生的英语口语水平，增强他们的交际能力和全球竞争力，特举办“英语口语”项目竞赛，以激发学生参与英语学习的热情，培养他们的英语口语表达能力。
二、竞赛目标1.提高学生的英语口语水平。
通过参与竞赛，学生将锻炼自己的英语口语表达能力，提高自己的语言运用能力。
2.培养学生的自信心和竞争意识。
竞赛过程中，学生将面对评委和观众的挑战，通过充分准备并展示自己的英语水平，增强自信心和竞争意识。
3.扩展学生的知识面和跨文化交流能力。
竞赛中，学生将接触到来自不同背景的参赛选手，通过与他们的交流和互动，扩展自己的知识面和跨文化交流能力。
三、竞赛形式1.初赛：学生按年级分组，进行初赛。
初赛内容为主题演讲和才艺展示。
演讲内容应与英语学习相关，才艺展示可以是歌曲、舞蹈、朗诵等。
初赛评委将根据学生的表达能力、语言运用能力和才艺展示情况进行评分，选出每个年级的前十名晋级复赛。
2.复赛：初赛晋级选手进行复赛，内容包括即兴对话和辩论。
即兴对话要求选手能够流利地展开对话，灵活运用语言表达自己的观点；辩论要求选手能够有条理地辩证，运用合适的语言表达自己的观点并反驳对方。
复赛评委将根据选手在对话和辩论中的表现情况进行评分，选出前三名晋级决赛。
3.决赛：决赛由复赛晋级选手进行，内容为主题演讲和即兴演讲。
主题演讲要求选手能够深入阐述一个话题，清晰地表达自己的观点和思想；即兴演讲要求选手根据所给话题，即兴地展开演讲，灵活运用语言表达自己的想法。
决赛评委将根据选手的演讲表达能力、语言运用能力和思维逻辑进行评分，选出前三名，并颁发奖项。
四、竞赛的组织与实施1.选拔评委：由英语教师组成的评委团，负责初赛、复赛和决赛的评分工作。
2.宣传推广：利用学校的官方网站和校园广播电视台进行宣传推广，鼓励学生参加竞赛。
3.参赛报名：学生按照要求填写报名表格，并报名参加竞赛。
英语演讲比赛活动策划3篇
英语演讲比赛活动策划英语演讲比赛活动策划精选3篇（一）活动名称：英语演讲比赛活动目的：提升学生的英语口语表达能力，培养自信心，增强英语交流能力活动时间：1天或2天（根据参与人数和报名情况决定）活动地点：学校礼堂或其他适合举办比赛的场地活动策划步骤：1. 活动宣传：制作海报和传单，宣传活动的主题、时间和地点。
可以通过校内广播、学校网站和社交媒体等多种渠道宣传。
2. 报名和选拔：设定报名截止日期，并开设报名处，让学生填写报名表。
根据报名人数，可以设计初赛和决赛的选拔机制。
也可以设立初赛环节，选出若干名优秀选手进入决赛。
3. 主题选择：确定演讲比赛的主题范围，例如环境保护、人生道路、青春梦想等。
参赛者可以根据主题自行选择演讲题目。
4. 参赛须知：将比赛规则和要求告知参赛选手，明确时间限制、评分标准、服装要求等相关事项。
5. 演讲辅导：为参赛选手提供辅导课程，指导他们在演讲内容、语言表达和演讲技巧方面的准备。
可以邀请英语老师或国际学生来进行指导。
6. 演讲比赛：在指定的时间和地点举办演讲比赛。
比赛可以设置不同的分组，如初中组和高中组，或根据参赛选手的英语水平分组。
7. 评委评分：邀请一些英语教师或其他专业人士作为评委，按照事先设定的评分标准对参赛选手进行评分。
评委评分的结果将决定获奖者。
8. 颁奖仪式：根据评委评分的结果，颁发一等奖、二等奖、三等奖等不同级别的奖项。
也可以设立最佳组织奖、最佳表达奖等其他特别奖项。
9. 活动总结：在活动结束后进行总结和反思，收集参赛选手和观众的意见和建议，为下次活动做好准备。
10. 宣传推广：活动结束后，可以发布获奖选手的演讲视频或获奖名单，并通过学校网站、社交媒体等渠道进行宣传，鼓励更多学生参与下一届的比赛。
注意事项：1. 活动前要做好充分的准备工作，包括场地预定、设备检查和颁奖物品准备等。
2. 活动期间要确保比赛的公平性和公正性，保证评委评分的客观性。
3. 活动期间要注意保持良好的组织和协调，确保整个活动顺利进行。
外研社杯英语演讲备赛经验
外研社杯英语演讲备赛经验【演讲备赛经验| 外研社杯英语演讲比赛】外研社杯英语演讲比赛是一个提供学生展示口语表达能力和演讲技巧的平台。
下面是一些备赛的经验，希望对你有所帮助：1. 主题选取：选择一个能激发你兴趣和情感共鸣的主题。
可以是你亲身经历过的事情、个人成长历程，或者是你对社会问题的思考和看法。
确保你对该主题有足够的了解，并能用清晰的语言表达出来。
2. 规划演讲结构：一个好的演讲应该有明确的开头、中间内容和结尾。
在开头部分，可以引入一个引人入胜的故事、名言或统计数据，以吸引听众的注意力。
主体部分应该包括有条理的观点和论据，并用具体的例子或事实支持。
结尾要给听众留下深刻印象，可以总结主要观点并提出行动建议或启示。
3. 练习口语表达：多次反复练习演讲稿，注重语音语调的准确性和流利度。
录制自己的演讲并进行反听，找出需要改进的地方。
可以请亲友或老师担任评委，给予建设性的反馈和意见。
4. 注意身体语言：演讲时要保持自信和舒适，注意肢体语言的运用。
保持良好的姿势、眼神接触和手势，以增强演讲的表现力。
练习自然而流畅的肢体语言，并避免过度举动或紧张情绪的表现。
5. 培养自信心：在备赛过程中，要坚持相信自己的能力，并相信你所选择的主题对他人是有价值的。
积极思考和准备，培养自信心，相信自己能够成功地传达你想要表达的信息。
6. 认真倾听他人演讲：参加其他同学的演讲比赛，尽量多听取别人的演讲，从中学习他们的优点和技巧。
观察他们的说话风格、语言运用和肢体语言，从中吸取经验。
备赛阶段不仅是为了比赛，更是提升自身英语口语表达能力的机会。
不怕失败，勇于挑战自己，相信你的努力和准备一定会取得好的结果。
祝你在外研社杯英语演讲比赛中取得优异成绩！。
正式英语口语比赛演讲流程
正式英语口语比赛演讲流程英文回答：Formal English Public Speaking Competition Procedure.1. Introduction.The formal English public speaking competition is a prestigious event that provides participants with an opportunity to demonstrate their eloquence, persuasiveness, and critical thinking skills. The competition follows a structured procedure that ensures fairness and consistencyin the evaluation process.2. Preparation.Prior to the competition, participants are given atopic or prompt upon which they must prepare their speeches. Participants are typically given a period of several weeksto research, write, and practice their speeches.3. Speech Delivery.The competition consists of two rounds: the preliminary round and the final round. In the preliminary round, each participant delivers their speech to a panel of judges. The judges evaluate participants on their content, delivery, and overall impact. The highest-scoring participants advance to the final round.4. Final Round.The final round is typically held at a larger venue, such as an auditorium or theatre. Finalists deliver their speeches to a larger audience and a panel of judges. The judges evaluate participants on the same criteria as in the preliminary round, with additional emphasis on theirability to engage and connect with the audience.5. Evaluation.Judges evaluate speeches based on the followingcriteria:Content: The speech should be well-researched, organized, and supported by evidence.Delivery: The speaker should be articulate, persuasive, and engaging.Impact: The speech should leave a lasting impressionon the audience and inspire them to consider the topic in a new light.6. Awards.Winners of the competition are typically awarded prizes and recognition for their achievements. Awards may include trophies, medals, scholarships, or other forms of recognition.中文回答：正式英语演讲比赛流程。
英语口语比赛方案
英语口语比赛方案第一篇：英语口语比赛方案英语口语比赛方案为了进一步推动我校英语教学和素质教育的发展，提高学生积极性，特举办在校学生英语演讲比赛，本届比赛的时间为4月18日，为了保证赛事的顺利进行，特制订本章程，请各参赛单位遵照执行。
一、比赛宗旨激发学生学习英语的兴趣、提高英语的综合应用能力，给中学生提供一个锻炼自我、展示自我、捕捉机遇的舞台。
二、主办单位主办单位：外资学校三、比赛形式1．比赛时间：2011年4月18日2．比赛地点：综合楼多媒体教室3．参赛对象：面向全体在校各专业学生4．比赛内容和题目：比赛由两部分组成：（1）第一部分为已备演讲：从以下两个题目当中任选一题，写一篇500字左右的演讲稿，演讲内容根据以下题目自行拟定，充分发挥，演讲时间为3分钟。
演讲题目：How to Define a Friend（如何定义朋友）Building Trust Between People（在人们之间建立信任）（2）第二部分为现场问答：问题为常识性、时事性知识或观点，选手现场抽抽取两道问题，由主持人念题。
问答时间共为两分钟。
四、奖项设置本次演讲比赛设一、二、三等奖，根据参赛选手人数比例产生，其中一等奖占5%，二等奖占10%，三等奖占20%，所有获奖选手的指导教师均将获得荣誉证书。
五、评判标准1．评委团：由5位中外英语教师、学者组成。
2．评分标准：满分为100分，分为四个方面（1）内容方面：主题鲜明，内容生动占30%结构清晰，逻辑性强占15%表达完整，具有创意占15%（2）语言方面：发音准确，语调标准占30%用词恰当，表达流利占30%（3）表演方面：感情充沛，富有表现力占20%着装整洁，仪表大方占20%（4）回答问题方面：听懂并基本答出问题占20%听懂并基本答出一个问题占10%听懂并基本答出两个问题占20%七、其他事项有关比赛和评审的解释权和仲裁权在大赛组织单位。
第二篇：英语口语比赛方案垌塚小学第四届学生英语口语竞赛实施方案一、活动目的为了更好地贯彻基础教育课程改革的精神，进一步配合《英语课程标准》的实施；进一步推进我校英语教学工作，激发和保持小学生学习英语的兴趣，锻炼学生英语口语表达能力，调动他们学习的积极性和主动性，全面促进学校英语教学质量的提高，经学校研究决定于4月中旬举办垌冢小学第三届学生英语口语竞赛。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
欢迎阅读
八年级5班英语口语比赛活动方案
—王冬圆
一、活动目的：
为提高学生的英语口头表达能力，以少数学生为模范，通过口语竞赛，推动不愿开口的学生，多说英语，达到全员积极说英语的目的。
时间：评委 刘山 陈麟尊 冯天野 许可烨 曾俊诚（收学生的投票） 五、比赛形式和要求：
1、比赛形式：每位参赛选手先进行1分钟以内的自我介绍；然后围绕大赛确定的“My family ”这个主题进行脱稿演讲。
2、评分标准：满分10分，从语言能力及应用、演讲内容、演讲技巧、整体形象4个方面评分。
3、?比赛顺序：参赛者通过抽签的形式确定比赛顺序
4、比赛规则：
（1）以评委评分的形式，去掉一个最高分，去掉一个最低分，其余评委的平均分为该参赛选手的比赛成绩
5
(1)
(2)
1.
（3
6、
二、评分标准分五个方面：
1、语言能力及应用，满分4.0分，语音语调标准、口齿清楚、语句流畅、用词正确、无明显语法错误、显出较强语言功底。
（要求脱稿）
2、演讲内容，满分3.0分，演讲有较强的思想性、逻辑性、说服力和感染力，能结合实际、有独立见解，内容生动，吸引人，不枯燥，能抓住观众注意力。
体现出当代大学生积极进取的思想精神风貌。
3、演讲技巧，满分2.0分，善于运用面部表情、手势和姿势；有幽默感；音调抑扬顿挫、富于变化；适当运用修辞（比喻、排比等）；有熟练的演讲技巧，能吸引听众，有较强的艺术感染力。
4、整体形象，满分1.0分，举止得体、情绪饱满、仪态仪表端正，自信富有感情。
若以上各项欠佳，视具体情况酌情扣分。
三、参考分数段：。